時(shí)間的作文10篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一名讀6年級(jí)的小學(xué)生，在我讀整整6年的書，我終于體會(huì)到了時(shí)間的意義。
時(shí)間，一去不返回�！肮�(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命”就想魯迅先生說的一樣，時(shí)間就是性命，延長(zhǎng)了時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了人的壽命。“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”也像莎士比亞說的`，不要拋棄時(shí)間，要不然時(shí)間就不會(huì)等你。從我積累的時(shí)間格言里，我懂了時(shí)間的意義。
有一次，我起了床，看了看表，嘿！才7點(diǎn)，我玩下電腦，在寫作業(yè)好了。玩著玩著，這時(shí)才突然大悟，看了手上的表，才知道，時(shí)間已經(jīng)悄悄的從我身邊溜走了，現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)了。我想：時(shí)間過得好快，剛剛才8點(diǎn)，現(xiàn)在就已經(jīng)是11點(diǎn)了，我以后要珍惜時(shí)間。
以后，每到我玩電腦時(shí)，都提醒我自己，時(shí)間就像泉水，你稍不注意，這清澈的水就會(huì)從你身邊流失。流失你身邊的一切，一切……
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我懂你了，時(shí)間。我會(huì)珍惜你的，時(shí)間。我會(huì)學(xué)好一切，不要讓你從我身邊離開的，時(shí)間。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。聽了我的講述，你們知道怎樣珍惜時(shí)間了嗎？我相信你們，一定要好好的把握時(shí)間，讓世界更加的美好吧��！
祝：
身體健康
時(shí)間的作文 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成了十三歲的少年，告別了無憂無慮的童年。
回想起來，童年是多么令人難忘！
小時(shí)候，我的床上堆滿了畫報(bào)、玩具，每天玩到很晚才睡覺；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的'美好生活中去！
可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。
聽父母和老師說，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，考上名牌高中，名牌大學(xué)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
時(shí)間的作文 篇3
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”直到現(xiàn)在，我才真正理解了這句話中的意思。因?yàn)榻裉欤易x了一篇短文——《時(shí)光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，剎那間，讓我明白了許許多多的事，更感悟到“珍惜時(shí)間”的重要性。
這篇短文主要描寫了時(shí)光老人幫助了一位流浪漢返老還童，而流浪漢不僅沒實(shí)現(xiàn)珍惜時(shí)間的諾言，仍然像以前一樣虛度生活、浪費(fèi)時(shí)間。最后又成了流浪漢，此時(shí)此刻，時(shí)光老人就再也不給他返老還童的機(jī)會(huì)了。
如果那個(gè)流浪漢學(xué)會(huì)克制自己，自覺回到學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不再沉迷于游戲。那么他就不會(huì)淪落到成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時(shí)間的結(jié)果。哦，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有珍惜時(shí)間，才能一步一步地走向成功。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句話的意思是：如果年輕的時(shí)候不知讀書的好處，到了白頭發(fā)的時(shí)候才明白讀書的好處，可是已老眼昏花，沒有時(shí)間讀書了�！币虼�，上學(xué)的時(shí)候，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書，為自己打下良好的基礎(chǔ)。我自己也有親身的經(jīng)歷，試卷發(fā)下來后，看著試卷上的.紅叉叉，那些我本來都不應(yīng)該錯(cuò)的題目，但我都做錯(cuò)了，我真后悔，要是考試前再多多復(fù)習(xí)一下，就不會(huì)這樣了，有些愛讀書的同學(xué)覺得時(shí)間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，就覺得時(shí)間度日如年，這就是不好好珍惜時(shí)間的行為
啊!雖然金子是寶貴的，但時(shí)間比金子還要寶貴，時(shí)間是多少金子都買不來的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇4
培根有句格言：“書籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個(gè)繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。
在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì)了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書，擔(dān)任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當(dāng)中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)才行呢？不是的，我覺得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì)說：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫10?15個(gè)英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績(jī)就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)知識(shí)，你所汲取的知識(shí)就會(huì)比別人少；在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)干家務(wù)，你就會(huì)養(yǎng)成一種依賴性，不會(huì)自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，它教我敬業(yè)樂群、公而忘私的精神；它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；它教我大道之行、天下為公的.道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時(shí)間，多讀書吧！未來的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的前輪，創(chuàng)造更加美好的明天吧！
時(shí)間的作文 篇5
老師們、同學(xué)們，大家好！我是來自六（11）班的王X。冒昧地問個(gè)問題：時(shí)間，能倒回嗎？回答當(dāng)然是“不能”。我們作為畢業(yè)班的一員，即將迎接小升初的考試，時(shí)間對(duì)我們來說是多么寶貴。試想當(dāng)你沖刺南外考試失敗后，你可能會(huì)痛苦地大叫：“早知這樣，我當(dāng)初一定會(huì)努力的!”當(dāng)初對(duì)不起，當(dāng)初已是過去式了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！痹鴮W(xué)過一篇課文—《早》，文中敘述了魯迅先生在一次上學(xué)遲到后，被老師批評(píng)，他就在書桌上刻了個(gè)“早”字，他把一個(gè)堅(jiān)定的.信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。魯迅先生還曾說過“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！庇纱丝梢�，珍惜時(shí)間是多么重要。
一個(gè)人從嬰兒轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)成少年，再長(zhǎng)成青年，再到中年，再慢慢老去，回頭感慨：時(shí)間過得真快，我已經(jīng)老了。朱自清爺爺曾說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，在懷念昨天，憧憬明天的同時(shí)，我們一定要把握好今天，不要讓時(shí)間白白流逝。
小升初考試的日子離我們不遠(yuǎn)了，我們現(xiàn)在必須分秒必爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，為迎接考試做好充分的準(zhǔn)備。如果一而再，再而三地浪費(fèi)時(shí)間，逃避學(xué)習(xí)，自以為“時(shí)間還多著呢”，那完了，要知道莫等閑，白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，我們的未來式，由我們自已做主，就讓我們認(rèn)真地走好每一步，在這僅有的幾個(gè)月時(shí)間里，我們千萬要做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，把握好每一天，向著勝利的目標(biāo)，沖��！
時(shí)間的作文 篇6
在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機(jī)中，手機(jī)不知不覺成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>
而在這短暫的乘車過程中不妨讓我們拿起一本書靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會(huì)到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒有很多時(shí)間去讀課外的書籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的.人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來背幾個(gè)單詞，讀幾頁名著呢。
學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過《中國詩詞大會(huì)》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩詞的積累量，她自己也曾說過自己腦子里有三千多首詩，她看過的書可以鋪滿整整一操場(chǎng)，也許她有這么多的詩詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來的。她有這么多的積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。
我記得在我的記憶里中央電視臺(tái)有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊(duì)結(jié)賬等候的碎片時(shí)間里也可以看書，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說在等候時(shí)人手一本書就可以避免很多爭(zhēng)吵。
著名的思想家魯迅先生說過：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無成呢？我選擇勤勉，因?yàn)橹R(shí)是無窮無盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識(shí)，讓自己變得充實(shí)�！�
在這個(gè)節(jié)奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機(jī)，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話問候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。
我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車排隊(duì)，請(qǐng)收起你們的手機(jī)，讀一本好書。虛度時(shí)光就是虛度人生。
時(shí)間的作文 篇7
長(zhǎng)久的沉默又一次坍塌墜下，今晚的天空沒有繁星，卻也顯得一片安靜。曾幾何時(shí)，我也是這般固執(zhí)地一字一句敲擊下心境，渴望靜謐的哀愁，又哀愁，終有一人會(huì)探見。我不斷尋覓著一雙夢(mèng)的眼，一雙能探進(jìn)我世界又不顯得突兀的寂潭般的眼。
渴望著所有細(xì)密的心思能被毫無保留地揭發(fā)，卻又視死如歸，不肯放棄地竭力守護(hù)自己城池的一磚一瓦。慢慢地，我對(duì)身邊來來往往的人開始錯(cuò)誤的`循環(huán)，思念的人圍繞心尖卻又癡傻般一遍遍告訴自己要向前。不要再想那么多了，上完課就好了；不要再想那么多了，考完試就好了；不要再想那么多了，有一個(gè)假期那么長(zhǎng)你能忘掉的……就這樣，我把自己所有的所謂的胡思都一股腦兒地藏起來，拖著拖著，想著總會(huì)等到足夠的時(shí)間來撫平那些傷痕。我放縱著自己在這個(gè)城市四處尋找你留下的痕跡，每到一處，總是不自覺地望向天空，望向你離開的方向，心里想著你在那邊過得好么？你也會(huì)像我這樣固執(zhí)著想念么？可惜天之高不及你我之厘，我這時(shí)向你邁出了一步，又驚慌著下一秒就退了回去。你說，收起你的眼淚。從此我便不為你而悲。
你說，好好去學(xué)習(xí)吧，別再像個(gè)懦夫。之后我便安心而習(xí)�？晌夜亲永锶允怯字傻�，幼稚著在你不在的地方尋找著你的替身，幼稚著每每經(jīng)過一處我們?cè)?jīng)的甜蜜便發(fā)狂地想你。我想，你的世界容不下我，但，至少我還可以想你，在很想你很想你的時(shí)候放縱自己的思念。但它們永遠(yuǎn)不能飄越180公里，它們永遠(yuǎn)也觸及不到你。我看著少了我的你的世界，你終于還是你，還是那個(gè)活潑開朗的學(xué)霸，只是，不是我的學(xué)霸。果然啊，我的不打擾，才是對(duì)你幸�？鞓返某扇�。
時(shí)間的作文 篇8
也許是有些同學(xué)還沒有從暑假的快樂中清醒，我們班在開學(xué)不久出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)總要到 打鈴了，才一臉?biāo)獾乇持鴷�，邊打哈欠邊走進(jìn)教室一下課便有幾個(gè)“興趣相同”的同學(xué)咆出教室，在 走廊里開始“打卡”。上課了，往桌上一趴擺弄著手中的筆，看看這看看那。每到放學(xué)，課代表來催作業(yè) 了，他們才會(huì)拿著筆裝模作樣的先寫幾個(gè)字，便又弄弄橡皮，玩玩尺子，就這樣寫寫玩玩，往往要比其他 同學(xué)晚一個(gè)半小時(shí)回家。對(duì)此我認(rèn)為我們不論在哪里在什么時(shí)侯都要抓緊時(shí)間。只有抓緊生命中的每分每 秒，才能讓我們短暫的人生開出絢麗的花朵，才能讓我們的生命無比燦爛。
時(shí)間是成功的.基礎(chǔ)。不錯(cuò)，許多大科學(xué)家，正是每天比別人多抓緊了一分一秒的時(shí)間，發(fā)明了許多東 西。大發(fā)明家愛迪生，在火車上都不放過時(shí)間。大家吃飯，他做實(shí)驗(yàn)；大家說笑，他還在做實(shí)驗(yàn)；大家睡 覺，他仍然在做實(shí)驗(yàn)。在愛迪生發(fā)明電燈期間，他更是不放過一分一秒的時(shí)間。在實(shí)驗(yàn)室桌前一直忙到深 夜，為了讓自己不浪費(fèi)晚上的時(shí)間，在他的桌上總放著一大杯辣椒水。困了，就喝一口，提提精神……正 是因?yàn)檫@樣，他才成為世界上著名的“發(fā)明巨匠”。不僅愛迪生一人，多少偉人也是如此，魯迅正是抓緊了別人喝茶的時(shí)間來努力寫作，成為了著名的文 學(xué)家 ，《簡(jiǎn)·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特是抓緊了工作之余的時(shí)間，寫出了令讀者難以忘懷的巨著。
然而，又有種種事例說明了浪費(fèi)時(shí)間是多么可怕。我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)故事：有一個(gè)跨國公司，來 北京招一位技術(shù)顧問，年薪１５萬。有一個(gè)名叫王軍虎的人過關(guān)斬將，最終?穎而出，老總與他約定明早 ９點(diǎn)在公司辦公室見面。誰知由于他洗漱穿衣時(shí)磨磨蹭蹭，到公司辦公室時(shí)己過９點(diǎn)，而老總也因此換了 人。這個(gè)青年也因此與“白領(lǐng)”擦肩而過。
時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是成功。朋友，不要讓時(shí)間白白流逝，抓緊生命中的每 一秒，努力奮斗，你便能走向成功的彼岸。
時(shí)間的作文 篇9
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝，珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)桃花再開的時(shí)候，你奮起了嗎？
時(shí)間，來之匆匆，去之匆匆，當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過我的青春年華，當(dāng)眼看著春去秋來時(shí)，花開花落間，我便深深感受到“一寸光陰一寸金”的無奈，也體會(huì)到朱自清的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，又從凝然的的雙眼前過去。”這摸不著，抓不住的時(shí)間啊，它永遠(yuǎn)不會(huì)等我們準(zhǔn)備好再開始行動(dòng)，或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵，其實(shí)我知道，它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的`模樣，而我們，是生活在時(shí)間的影子了，卻總以為自己的身邊充滿陽光。在時(shí)間的洪流里，人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提，當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶，我們只是在干什么呢？
它含笑而來，有匆匆而去，雖然它的步伐是快了一點(diǎn)，但是只要它能勾起的懷念與絲絲記憶，便無疤痕。當(dāng)你撕下一張又一張日歷時(shí)，當(dāng)你每晚睡覺閉上雙眼時(shí)，你何曾想過為他人、為時(shí)間做過些什么呢？
何曾幾時(shí)，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過去的歲月里，我總依賴星星般的愿望，總想能有美麗綻放的的時(shí)候，但時(shí)間總是不停的飛逝著！
懂得珍惜，人生便是一種永恒！
時(shí)間的作文 篇10
老師，你知道嗎？當(dāng)你走進(jìn)班級(jí)的那一刻，您的外貌讓同學(xué)們真正感受到了歲月的痕跡：長(zhǎng)著幾根白色短發(fā)的光腦袋，架著一幅年紀(jì)很大、上面都有些污垢的老花鏡，還有您粗糙得堪比樹皮的大手，無不訴說出您的飽經(jīng)風(fēng)霜……
您操著一口霍邱話，連說帶比劃地引入學(xué)習(xí)的知識(shí)，灌進(jìn)我們的腦子里。看著您期待我們能夠熱愛地理的眼神，我們完全能夠領(lǐng)會(huì)您的期望：努力學(xué)習(xí)地理，一切難題都會(huì)在我們的不懈努力中瓦解，我們班的地理成績(jī)一定會(huì)不斷提升。
一切似乎都很正常.......
令人感到揪心的，是您在期中考試后病倒了，并在醫(yī)院進(jìn)行了手術(shù)。那時(shí)的我們無不為您的病情而擔(dān)心：是輕微？是嚴(yán)重？我們不知道......不管怎樣，只是期望您那高大的身影再次出現(xiàn)在我們班的地理課上。
幾個(gè)月后，您出院了。這次您不能站很久，而是需要一把椅子支持著您的身體�？吹郊膊“涯勰コ蛇@樣，我想，要是我有時(shí)間，一定會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，那該有多好啊！您就會(huì)變得年輕力壯，有更多精力來哺育祖國的'花朵。
時(shí)光飛逝，期末考試又迫在眉捷，我到辦公室問您“ 熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)”這一題。走進(jìn)辦公室，第一眼看到的，是浩如煙海的書藉：《蘇格拉底和帕拉圖》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《幾何原本》......對(duì)我來說都是一些高深莫測(cè)的書。我不由得對(duì)您肅然起敬。俗話說“活到老學(xué)到老”。您曾講過，教完我們這一屆就退休了，可您仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)！我被您這種好學(xué)精神所感動(dòng)，要是我有時(shí)間，我就會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，滿足您那顆永無止境，熱愛學(xué)習(xí)的心。您為我們做出了表率！
記得您在課上說過一句富含哲理的一句話：“活著就是為了練習(xí)死亡�！睂�(duì)呀，生死乃人之常情，何必懼怕死亡呢？“要看開一切事情，這樣我們的情感就會(huì)得到陶冶，到升華......”我不禁為您開朗樂觀的心所打動(dòng)。啊，地理老師！如果我有時(shí)間，我就會(huì)把“時(shí)間”作為禮物送給您，感謝您的教誨讓我受益匪淺。
為往圣繼絕學(xué)，為學(xué)生鋪上走向成功之門的地毯，是您的不懈追求。我們莘莘學(xué)子，在您的教育下，定會(huì)成為國之棟梁。
送給您時(shí)間小詩：
我若有時(shí)間，把它送給您。
把它拆開看，美好的回憶。
疾病又何妨，達(dá)觀看一切。
永遠(yuǎn)不了斷，珍貴師生情！
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