【薦】時(shí)間的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。
那天陽(yáng)光明媚，我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫(xiě)完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都讓爸爸檢查完了。我伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會(huì)兒了嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)待會(huì)兒我和你媽出去一趟，你要在家寫(xiě)一篇作文，下午四點(diǎn)回來(lái)檢查。”
爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會(huì)兒看新聞，一會(huì)兒看少兒頻道……我覺(jué)得是時(shí)候?qū)懽魑牧�，看了看表，是上午十二時(shí)，我想：反正還有幾個(gè)小時(shí)，待會(huì)兒再寫(xiě)吧。
我吃了一包方便面，感覺(jué)有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。
睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫(xiě)作文就來(lái)不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫(xiě)了一篇作文。正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸看了看我的作文，說(shuō)道：“你今天沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的`，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的�！�
爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。
時(shí)間的作文 篇2
隨著科技飛速發(fā)展，我們的時(shí)代已更新?lián)Q貌了，從老式蒸汽火車(chē)到現(xiàn)在的地鐵，人們從煩忙的工作中抽出了一些時(shí)間來(lái)乘車(chē)，坐地鐵，所以難免多出一兩分鐘，人們大多都不重視這一兩分鐘，可是就算是一兩分鐘，也能做一件有意義的事。
記得三年級(jí)，我對(duì)時(shí)間并不重視，我經(jīng)常想：不就是幾分鐘嗎？有什么大不了？時(shí)間多得是。可是有一次的看法，讓我徹底改變了看法。學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲在教室回蕩，早讀課時(shí)我不重視那幾分鐘，把它浪費(fèi)掉了，不僅被老師數(shù)落了一頓，還被同學(xué)們以一種怪異的目光看著我。我回到家，又一遍回想起老師的數(shù)落和同學(xué)們的目光，一種羞愧，難受和無(wú)助的感覺(jué)刺痛了我的心，我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。這是我回家后下的第一個(gè)決定。
上課了，雖然老舊的鈴聲依然刺耳，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一堂不一樣的'課，老師剛翻開(kāi)課本，講出那句老套的話，敲門(mén)聲就來(lái)了，不用說(shuō)，肯定是前來(lái)討論的老師，同學(xué)們埋頭寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了不到5分鐘，手就癢了，忍不住做點(diǎn)小動(dòng)作，當(dāng)我拿起橡皮時(shí)，一瞬間，似乎有什么閃過(guò)了我的腦海，對(duì)，是那同學(xué)的目光，是那老師的教訓(xùn)。如同閃電一般劃了過(guò)去，同學(xué)的目光老師的教訓(xùn)似乎告訴我，請(qǐng)珍惜時(shí)間。我無(wú)比羞愧。他們成了我的的動(dòng)力。一次次，調(diào)皮的同學(xué)找我，我不理不睬，仍然投入認(rèn)真寫(xiě)這自己的作業(yè)，一回回，老師大聲討論，我不聞不問(wèn)，依舊在題海里熬游著，一遍遍，搗蛋的同學(xué)催促我，我不緊不慢，一絲不茍地看著自己的書(shū)。在這個(gè)教室里，在我的心靈里，不受別人干擾，好好珍惜時(shí)間，同時(shí)在決心和毅力下，在數(shù)落與目光中，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，從此我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
人生是寶貴的，時(shí)間更是無(wú)價(jià)的，即使是一兩分鐘，也得珍惜，只有掌握了碎片化的時(shí)間的人，他的人生才是真正最寶貴的。
時(shí)間的作文 篇3
一條寓意了緞帶也象征了現(xiàn)代的高鐵，于下午時(shí)刻，肇始復(fù)歸之行。
D8886的反面是D885。
日光并不十分寒意，溫煦之感，遍及一個(gè)車(chē)廂的靜雅，以及重新陷入了閱讀的恍惚。
我再一次打開(kāi)杯子，打開(kāi)來(lái)時(shí)未曾讀完的詩(shī)論，打開(kāi)內(nèi)心激蕩而擴(kuò)展的情愫之路。
多少年前，蘭州與隴南之間的距離，折疊了一只只船，甚或一片片樹(shù)葉的質(zhì)感。
多少年前，蘭州與重慶之棋的對(duì)方，是兩種不同方言之間的隱秘交流，是一只蒼鷹難以飛躍長(zhǎng)江三峽的震撼，是一只熊貓獨(dú)自在五泉山的深邃和平淡中嬉戲或沉默。
日光更加傾斜，融入路旁的白雪，和蘊(yùn)藉了新綠的樹(shù)枝。
日光流入夜色，車(chē)輪再次接近我童年的村莊，接近那已進(jìn)入睡眠的村小學(xué)，接近一份尚未開(kāi)始就已接近結(jié)束的虛構(gòu)之書(shū)，接近一次喧鬧之后歸于寧?kù)o的追憶之墨，接近一場(chǎng)意識(shí)流的盛典。村小學(xué)里那拆解的戲臺(tái)重新搭建，雙龍戲珠的.雕琢生動(dòng)美好，一次故事大賽，二年級(jí)的我正聲嵌入，四圍是一排排小板凳之上的彼時(shí)的老師、同學(xué)，白楊樹(shù)葉隱隱作響，更遠(yuǎn)的聲響，或不可逆轉(zhuǎn)的轟鳴，朝我慢慢駛來(lái)。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間總是匆匆流過(guò)，在我們還沒(méi)來(lái)得及細(xì)品時(shí)，它已從我們的眼前飛過(guò)；在我們極力想挽留時(shí)它卻從我們的指縫間溜走，于是很多人都會(huì)常常慨嘆“指縫太寬，時(shí)間太短”！作為一名青少年，我們唯有珍惜時(shí)間，方能飛翔于藍(lán)天。
已經(jīng)初四了，即將中考的我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，覺(jué)得有讀不完的書(shū)，做不完的題，學(xué)不完的知識(shí)點(diǎn)�；叵肫疬^(guò)去三年的懶散，懈怠，再想一想六個(gè)月后的中考，我不禁萬(wàn)分后悔。后悔自己曾經(jīng)對(duì)時(shí)間的把握不好，錯(cuò)失了好多可以讓自己更優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。但一味的悔恨是沒(méi)有任何意義的，我唯有把握當(dāng)下，才能不負(fù)年華。
雖然珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的決心已下，但繁重的功課著實(shí)讓我十分疲憊，內(nèi)心深處的“懶惰細(xì)胞”還是會(huì)時(shí)常光顧我的大腦，阻止我繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)我的`內(nèi)心便會(huì)經(jīng)歷一次磨礪，我便會(huì)靜下心來(lái)想一會(huì)兒，停止片刻繼續(xù)學(xué)習(xí)。課間，原來(lái)的我時(shí)常會(huì)去操場(chǎng)上和同學(xué)一起瘋玩，瘋鬧。而現(xiàn)在對(duì)于珍惜時(shí)間的我來(lái)說(shuō)，即使只有短短的十分鐘，我總是將心靜下來(lái)回憶上節(jié)課講的內(nèi)容，使我對(duì)老師所講授的知識(shí)課更加理解，做題也更迅速。珍惜時(shí)間讓我提高效率，同時(shí)也磨礪我的心志。
因?yàn)檎n業(yè)的繁多，我常常每晚都要學(xué)習(xí)到十點(diǎn)多，甚至有時(shí)候會(huì)學(xué)到十一點(diǎn)多。為了避免生病，周末的日子里，我完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就會(huì)常常去做一些簡(jiǎn)單的鍛煉來(lái)強(qiáng)身健體。雖然大多數(shù)的時(shí)間里我都是在學(xué)習(xí)，但鍛煉的時(shí)間我還是會(huì)把它擠出來(lái)。我將下課的時(shí)間利用的很好，很多的功課當(dāng)堂就完成了，功課寫(xiě)得快了，自然就有時(shí)間鍛煉了。當(dāng)然鍛煉身體也可以利用早晨的時(shí)間，早晨五點(diǎn)多起床鍛煉，這樣不僅能鍛煉身體還能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢！正是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，并學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，所以我的課業(yè)也越來(lái)越好了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很好的利用時(shí)間。
時(shí)間真的很公平，你珍惜它，它也一定會(huì)珍惜你。你一旦懂得去珍惜它，它會(huì)給你成長(zhǎng)的驚喜，它會(huì)給你的成功的階梯。
從現(xiàn)在起，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的少年吧！做一名珍惜時(shí)間的少年，利用好我們生命里的每一分每一秒，我們一定會(huì)收獲美好，收獲奇跡。
時(shí)間的作文 篇5
對(duì)于身處在時(shí)間流里的人們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)秘密。
說(shuō)時(shí)間過(guò)得快吧，可他卻總在站臺(tái)上徘徊，等車(chē)的人覺(jué)得每一分鐘就像一個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng)；排隊(duì)買(mǎi)東西時(shí)，時(shí)間他卻故意緩下了腳步，是因?yàn)樗杌栌�，還是因?yàn)樗\(yùn)籌帷幄？說(shuō)時(shí)間過(guò)得慢吧，可他似乎總在跟萬(wàn)物比賽長(zhǎng)跑，不愿停下匆匆的腳步，上網(wǎng)的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就像一分鐘一樣短暫；睡懶覺(jué)的時(shí)候，調(diào)皮的時(shí)間輕盈地從你頭頂飛過(guò)；發(fā)呆時(shí)，他便又趁你不注意，飛快地逃走了。是因他天生風(fēng)風(fēng)火火，還是因?yàn)樗聞e人搶了他的步伐？
“你是聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每每讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我都會(huì)有如上的感受。是�。r(shí)間他總是在不禁意間來(lái)臨，卻又在不禁意間溜走了。閑聊時(shí)，時(shí)間從我們的.嘴邊過(guò)去；跳橡皮筋時(shí)，日子從皮筋底下鉆過(guò)去；打電子游戲時(shí)，他便輕靈地從我們的鼠標(biāo)上跨過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，惋惜時(shí)，時(shí)間便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。他似乎總在跟我玩躲貓貓，所以我讀不懂他的秘密。
每個(gè)星期六的上午，我便與伙伴一起去上奧數(shù)班。奧數(shù)班正處在公園邊，上課時(shí)，我總是情不自禁地將頭探出窗外，盡情享受外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在懶惰地時(shí)間中，一個(gè)上午那么快就過(guò)去了，伙伴聽(tīng)得津津有味，而我卻一無(wú)所獲，同樣是一上午的時(shí)間，結(jié)果截然不同。每個(gè)周末，我都盼望能玩一會(huì)電腦，好不容易可以坐在電腦前放松放松，時(shí)間他卻過(guò)得格外地快。一下午的時(shí)間就像短暫的一分鐘，稍縱即逝。而這一下午，如果我用來(lái)做其他更有意義的事，那么是不是就對(duì)時(shí)間最好的饋贈(zèng)呢？
既然時(shí)間不愿意停下，那么我們就加快步伐吧！趁著青春年少，珍惜每一分、每一秒，掌握真正的本領(lǐng)，讓他們都不再虛度，超過(guò)匆匆流動(dòng)的霎時(shí)間，因?yàn)橹挥凶プ×私裉�，才能贏得明天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我們的先輩都知道珍惜光陰，我們?cè)跄茌斀o他們？
時(shí)間為什么走得那么匆匆？我想，這個(gè)秘密只有鐘擺知道。而鐘擺不語(yǔ)，聰明的你，一定也知道了時(shí)間的秘密吧？
時(shí)間的作文 篇6
今天早上，我經(jīng)歷了一場(chǎng)分?jǐn)?shù)與時(shí)間的較量。想聽(tīng)聽(tīng)嗎？ 誰(shuí)都知道，早上我們要寫(xiě)早自習(xí)。尤老師為了改掉我們寫(xiě)不完早自習(xí)的壞毛病，就宣布：誰(shuí)的早自習(xí)如果在8點(diǎn)之前寫(xiě)不完，就要罰！于是，我才有了今天這場(chǎng)分?jǐn)?shù)與時(shí)間的較量。
早上，我因?yàn)閬?lái)得偏早，于是很快就寫(xiě)完了早自習(xí)。于是，我就偷偷瞄了一眼同桌的早自習(xí)。（各位大概不知道，我有寫(xiě)完題后悄悄和同桌對(duì)答案的習(xí)慣哦！切勿模仿哦，這個(gè)習(xí)慣不好！我已經(jīng)改了）他正在寫(xiě)第三題，我不由得暗笑：“傻瓜，才寫(xiě)這么點(diǎn)兒，我都寫(xiě)完了！”于是，我開(kāi)始實(shí)行我的對(duì)答案計(jì)劃。1分鐘后，我發(fā)現(xiàn)，我的其他題的得數(shù)都和他一樣。（也就是對(duì)了）可就是第一題不一樣啊！我得352，他得523。我的心里不由得打起了小鼓：他對(duì)，還是我對(duì)呢？于是，我悄悄地捅了捅他，說(shuō)：“哎，我說(shuō)哥們，第一題寫(xiě)錯(cuò)了吧！”他往我的題上瞟了一眼，說(shuō)：“是你寫(xiě)錯(cuò)了吧�！蔽液芷婀�，于是我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我不由得納悶，于是就問(wèn)他：“我沒(méi)錯(cuò)啊，你是不是忘了減24��？”“我沒(méi)忘��！”“那怎么不一樣呢？你怎么算的��？”“我不告訴你�！蔽覛獾闷吒[生煙，憑什么不告訴我？“好，你不告訴我，我，我自己算！”于是，我又埋頭苦算起來(lái)。算了大約有3分鐘了，他看了看我，說(shuō)：“你不用算了，你再算也算不出來(lái)的�，F(xiàn)在離8點(diǎn)還有5分鐘了，時(shí)間不早了，你還是交作業(yè)吧。要不你可要寫(xiě)兩遍哦！”說(shuō)完，他就拿著作業(yè)本去交作業(yè)了。
不一會(huì)兒，傳來(lái)了尤老師的聲音：“李澤漢，100！”我感覺(jué)周?chē)魂囮嚢l(fā)冷。這時(shí)，我前面的女生也交了本兒。過(guò)了一會(huì)兒，老師宣布她也100分。我立刻像找到了救星。等她回來(lái)后，我避著老師悄悄地問(wèn)她：“韓朋芮，我第一題到底錯(cuò)哪了？”她瞅了瞅我的題，大驚失色，說(shuō)：你抄錯(cuò)數(shù)字了，長(zhǎng)方體的'長(zhǎng)不是4，是14�。 蔽疫B忙看了看黑板上的題，天，果真是14。我又擔(dān)心地看了看后面的鐘，離8點(diǎn)只有3分鐘了！這時(shí)候，我面臨著艱難的選擇：要分?jǐn)?shù)，還是要時(shí)間？分?jǐn)?shù)，時(shí)間，分?jǐn)?shù)，時(shí)間……這兩個(gè)詞在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著，我猶豫不決，后來(lái)，我一咬牙，一狠心，選擇了時(shí)間�？晌遥也桓市膩G掉著寶貴的100分�。∮谑�，我又選擇了分?jǐn)?shù)。
這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“喬琳娜，快呀，來(lái)不及了！時(shí)間馬上就到了！快去交作業(yè)本呀！”我又看了看鐘，還差一分鐘，還有時(shí)間呢！我要抓住這寶貴的60秒，換取我的100分！大不了一響鈴，我就不要這100分了！于是，我狠下心來(lái)，沉著冷靜地拿起筆，在眾人的驚呼下，我把作業(yè)本當(dāng)做了草紙本。在上面寫(xiě)啊算啊。終于，我算完了�。�！我算完了！�。∥�?jiàn)Z回了我的100分，我?jiàn)Z回了我的學(xué)習(xí)點(diǎn)！我呆住了！我不敢相信這是事實(shí)！
這時(shí)，鈴聲響了。我三步并作兩步跑到尤老師面前，哭笑不得地說(shuō)：“老師，作業(yè)本�！崩蠋熆戳艘谎畚业淖鳂I(yè)本，笑著對(duì)我說(shuō)：“后改的吧�。肯≡銉旱模 闭f(shuō)完，在我的作業(yè)本上判了一個(gè)大大的100分。 “喬琳娜，100！”就在那一刻，我感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)！�。�
時(shí)間的作文 篇7
我想我們有很久很久沒(méi)見(jiàn)了，至于多久，我都算不清了。沒(méi)想到我們還能再見(jiàn)，然后互相留了號(hào)碼。第三天你發(fā)來(lái)信息，我們聊了很久才晚安的。我們都在高二的列車(chē)上，只不過(guò)不在同一節(jié)車(chē)廂里。我們都說(shuō)生活很無(wú)聊，可是還要一如既往地去面對(duì)。突然發(fā)現(xiàn)有些東西變了，可是說(shuō)不清到底是什么。我想這樣挺好，至少在這枯燥的生活中還有遠(yuǎn)方的你來(lái)陪伴我。
關(guān)于高二的最后一場(chǎng)旅行，我想放縱之后就會(huì)恢復(fù)如初。因?yàn)槲覀兌际悄侵磺锴�，即使蕩得再高，也終究要回到地面上來(lái)，唯一值得我們留戀的是那起飛時(shí)所眺望到的'無(wú)邊的景致。其實(shí)這已足夠，我們思考過(guò)，飛翔過(guò)，也就沒(méi)有什么遺憾了，多年以后的我們回想起這些時(shí)，無(wú)非是關(guān)于一場(chǎng)青春和時(shí)間的感動(dòng)。
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間，渺渺于天宇之外，游離于塵世之中。
容不得你深思，容不得你多想，來(lái)不及欣賞，也來(lái)不及挽留。她就這樣走過(guò)，匆匆。
她隨著清晨第一縷陽(yáng)光而來(lái)，又隨著傍晚一片朝霞而去。你與她朝夕相伴，卻又從未見(jiàn)過(guò)她的容顏。
這就是時(shí)間。
有人說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。她是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)，也似金錢(qián)般寶貴。失去了就不再擁有，得到了也不是永恒。
時(shí)間總是悄悄地，悄悄地，悄悄地來(lái)，悄悄地去。在你吃飯的時(shí)候，在你睡覺(jué)的時(shí)候，在你發(fā)呆的時(shí)候，在你游戲的時(shí)候，在你生命的每一個(gè)角落，她都來(lái)過(guò)，悄悄地，毫無(wú)痕跡。
你愛(ài)她，恨她，卻又對(duì)她毫無(wú)辦法。你愛(ài)她帶給你生命，帶給你歡樂(lè)，卻又恨她的翻臉無(wú)情，不給你一絲寬容的余地。你生氣了，惱了，可她卻再次用歡樂(lè)來(lái)?yè)Q取原諒，你的心便軟了。生命，也在這一軟一硬間虛度。
時(shí)間，一分分，一秒秒，一天天，一年年。很小，又很大。當(dāng)你覺(jué)得昨日時(shí)間緊迫，做了很多事。再回首，卻又是無(wú)盡的遺憾，日復(fù)一日。
時(shí)間是歷史，是回憶，如司馬遷手中那剛正不阿的筆，記下每一件事。如厚厚的回憶錄，供你翻閱，也供他人瀏覽。她從不弄虛作假，從不捏造事實(shí)。任你用盡花言巧語(yǔ)，威逼利誘，她都從不動(dòng)搖。對(duì)與錯(cuò)，是與非，功與過(guò)都不是她管轄的范籌。她只管記錄，忠實(shí)的記錄。
時(shí)間是最大的空白格。只要你愿意，她可以向四面八方無(wú)限擴(kuò)張。一格一格的空白，等著你去填滿(mǎn)，用你的.語(yǔ)言，用你的行動(dòng)，注以時(shí)間活力，讓她變得多彩靚麗。
時(shí)間是冷漠的。她冷眼觀看世間人情冷暖，從不施以援手�？伤质菬崆榈�，每一天日出都有她笑著奔來(lái)的身影。
時(shí)間是傲慢的。無(wú)論你用多么深情的話語(yǔ)，她都不會(huì)回頭�？伤质瞧揭捉说�，每一天，不等你呼喚，她就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。
時(shí)間，時(shí)間的生命，生命的時(shí)間。
時(shí)間，茫茫于天宇之外，游蕩在塵世之間。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)光飛逝，歲月如梭，中學(xué)生的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡，從嬰兒到兒童，到少年，再到現(xiàn)在的我們，上千的日日夜夜從我們手中溜走，時(shí)光一去不復(fù)返，讓我們來(lái)找找那些被我們所忽略的時(shí)間。
老師總是說(shuō)要抓住早上跑操的那幾分鐘的時(shí)間，該讀的讀該記的記，不過(guò)我們似乎總是想，就那幾分鐘的時(shí)間，能背會(huì)個(gè)什么東西，人品值幾分鐘的時(shí)間與我們擦間而過(guò)，被我們所忽略。同時(shí)，課前的兩三分鐘的預(yù)備也是我們所忽略的對(duì)象，同樣認(rèn)為這時(shí)間那么短，不起什么大作用，直接被我們忽略�？墒欠裨脒^(guò)，把這些零零碎碎的時(shí)間相加起來(lái)，他將會(huì)發(fā)揮多么大的作用。日復(fù)一日，年復(fù)一年，日積月累，他將會(huì)是一大筆財(cái)富，他將會(huì)創(chuàng)造出巨大的效益，當(dāng)然，這種現(xiàn)已對(duì)我們是百利無(wú)一害的.。
再說(shuō)中午的十分鐘，這也很容易被忽略。每當(dāng)中午的十分鐘下課，諾貝爾班的會(huì)被強(qiáng)制的晚十分鐘下課，也就是說(shuō)會(huì)玩十分鐘開(kāi)飯，看著那些平行班的同學(xué)一個(gè)個(gè)飛迸向食堂，我們就按耐不住了，也想找點(diǎn)下課去安慰自己的五臟廟，同時(shí)也就心不在焉了，不好好做題，時(shí)不時(shí)的都會(huì)向窗外瞄亮眼，很容易就把這十分鐘的時(shí)間忽略了。
既然已經(jīng)找到了我們忽略的時(shí)間及忽略的原因，大家那就不要在輕視他們，忽略他們，不要再任憑他們從我們的身邊溜走，緊緊地抓住他們吧！
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