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合理利用時(shí)間作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的合理利用時(shí)間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合理利用時(shí)間作文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)三班學(xué)生王同棟，很榮幸今天能在這里給大家談我的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)我也很慚愧，因?yàn)槲以瓉?lái)也是一個(gè)粗心馬虎的孩子。自從大病一場(chǎng)后，我感受到了健康的重要，學(xué)習(xí)的重要，所以我改變了原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我要對(duì)大家說(shuō)的是：“合理利用時(shí)間，細(xì)心做好每一件事”。
俗話說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨�！痹绯康臅r(shí)間是相當(dāng)寶貴的。所以我規(guī)定自己在早晨的早讀與早自習(xí)時(shí)，一定要認(rèn)真、仔細(xì)地背誦那些重要的部分。不但要記憶、還要領(lǐng)悟其中的道理，了解其中的意思。早晨的上課也很重要。所以我要求自己必須認(rèn)真聽講，不漏過(guò)任何知識(shí)，更要把老師說(shuō)過(guò)的記下來(lái)的部分通過(guò)背誦牢固掌握。
中午的時(shí)光一定要抓緊完成作業(yè)，為學(xué)習(xí)更多知識(shí)爭(zhēng)取時(shí)間。當(dāng)然，做作業(yè)時(shí)也不可以馬馬虎虎，要不然就相當(dāng)于撿了芝麻丟了西瓜。
下午放學(xué)回家后的時(shí)光是最美好的。因?yàn)橹灰瓿勺鳂I(yè)（在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)的前提下），就可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。做一做體育鍛煉，讓自己有一個(gè)強(qiáng)健茁壯的.體魄。有了好身體，才能搞好學(xué)習(xí)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)可以開發(fā)智力，使自己更加聰明。所以我認(rèn)為下午的體育運(yùn)動(dòng)也是必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。
這就是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)。雖然我還不能完完全全的如上面所說(shuō)的那樣做到分毫不差，但是我相信我一定會(huì)成功的。借些機(jī)會(huì)，我要對(duì)三年來(lái)關(guān)心我、幫助我的各位老師，各位同學(xué)說(shuō)聲謝謝！并致以崇高的敬意�。ň瞎┯浀媒涛覕�(shù)學(xué)的王老師說(shuō)過(guò)：“人要學(xué)會(huì)感恩！”是的，大家對(duì)我的恩情和愛(ài)心比天還高、比海還深！俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)康復(fù)過(guò)程的幸運(yùn)兒，但我清晰地記得大家的恩情。我不能從物質(zhì)上給大家以回報(bào)，于是我只好用我的刻苦學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師的恩情，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的愛(ài)心！請(qǐng)大家相信，愛(ài)的力量會(huì)使我健康成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)我會(huì)用終生記得大家的愛(ài)心和關(guān)懷的，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家！
謝謝大家！
六三班學(xué)生：王國(guó)棟
二??九年十一月十二日
合理利用時(shí)間作文2
事半可以功倍。中國(guó)人常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半的力量，卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍?除了少數(shù)特別聰明、行動(dòng)特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時(shí)兩用”、甚至“一時(shí)三用”的人。
一分鐘可以干很多的事情，在一分鐘可以寫二十多個(gè)字，可以走一百多步路，可以看1—2頁(yè)書。如果這樣干一個(gè)小時(shí)，就可以寫一千多個(gè)字，走好幾千步路，看好幾十頁(yè)書。只要把時(shí)間充分利用，一天中能做的事情還是很多的.！
莫扎特只活了 35 歲，但在他短短的一生中做了 600 首以上曠世之作 遺留于世。而其他活了 70 年、80 年的凡庸音樂(lè)家卻比比皆是。以實(shí)際使用的時(shí)間來(lái)看，莫扎特的一天 24 小時(shí)，他的每一分、每一秒比起其他凡庸的音 樂(lè)家，可說(shuō)是更長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候二者所擁有的時(shí)間是無(wú)從比較的不平等。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅年少念私塾時(shí)，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。 他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但總歸可以跑快一些，甚至幾步，這幾步可能就會(huì)創(chuàng)造很多東西，就可以認(rèn)一個(gè)人歲月的長(zhǎng)河中留下光輝的一瞬．居里夫人，魯迅、巴爾扎克、雨果……他們都和時(shí)間賽跑，居里夫人連多余的椅子都不肯多擺，害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，魯迅一天必須完成規(guī)定的文字，巴爾扎克為了多寫文章，拼命的喝咖啡提神，雨果通過(guò)運(yùn)動(dòng)使本來(lái)枯萎的生命又得到延長(zhǎng)，又為人類寫出了許多光輝的著作。
合理利用時(shí)間是多么重要��！事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生啊!
合理利用時(shí)間作文3
暑假的時(shí)間有足足的兩個(gè)月，應(yīng)該用這些時(shí)間做些什么有趣的事情呢？
考完試了，當(dāng)然可以去放松一下的，比如說(shuō)和朋友吃飯，游遍自己所在的城市，了解自己的城市也是一件好事，多拍照，作紀(jì)念也好��！
上面的方法是最簡(jiǎn)單普遍的'了，放送完了你還是要想一想下學(xué)期的事情了，有時(shí)間一定要去預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)，反正暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，多去學(xué)一點(diǎn)，讓自己下學(xué)期學(xué)得不那么勞累。
做完這些學(xué)習(xí)上的事，自己又已經(jīng)耍得很開心了，其實(shí)可以自己賺錢養(yǎng)活自己一個(gè)暑假的了，你說(shuō)你是學(xué)生，沒(méi)法賺錢，那你就錯(cuò)了，有很多方法，比如說(shuō)去作文網(wǎng)站投稿，又可以增加自己的作文能力，還可以掙得一定的稿費(fèi)，不是一舉兩得嗎？如果你家真的很有錢，那你可以不掙錢，但是我還是建議，畢竟見識(shí)一下社會(huì)，了解一下錢怎么掙到，也是有一定的必要，畢竟以后都是要踏入社會(huì)的人。
暑假還是要多做一些有意義的事情，勞逸結(jié)合，才能使生活更加有趣充實(shí)，不要一天都玩，也不要一天都學(xué)習(xí)，兩者都有很多的缺點(diǎn)，該玩就好好玩，別把自己封閉了
合理利用時(shí)間作文4
時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。
因此，我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說(shuō)的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的'大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在自己的有生之年里爭(zhēng)取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？
珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)生命。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比欢�，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山阿�！碧└�?duì)栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏囊�(guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過(guò)生命的平原和高山，走過(guò)春夏秋冬，真正地領(lǐng)悟生命的意義吧！
“光陰似箭，日月如梭。”這句話恐怕無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？烧嬲ザ谜湎r(shí)間的人又有幾個(gè)？做時(shí)間奴隸的人永遠(yuǎn)不會(huì)踏上成功之路，而到達(dá)成功光輝頂點(diǎn)的人，往往都是時(shí)間的主人。
花謝了，還有再開的時(shí)候。樹枯了，還有再綠的時(shí)候�？扇松钟袔讉�(gè)青春去等待？正如“花有重開日，人無(wú)再少年�！闭邕@句話所說(shuō)，我們只有一個(gè)青春，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)去等待，等到老了，后悔也來(lái)不及了。正所謂“少年不努力，老大徒傷悲。所以，我們必須學(xué)會(huì)去珍惜它、愛(ài)護(hù)它讓有限的時(shí)間放出最大的光芒。
一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，我仿佛喝了一杯清醒劑，要想成功，必須把握住每一分、每一秒，與其讓它帶著昏昏沉沉的哈欠聲離開，還不如讓它帶著勞動(dòng)的喜悅離去，偉大的科學(xué)家卡文迪許非常珍惜時(shí)間，不喜歡別人去打亂他的研究工作，迫不得已，才應(yīng)付兩句，客人走后，他飛一般的跑回自己的實(shí)驗(yàn)室，最后，他終于成了一名偉大的科學(xué)家。朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了。”
所以，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”朋友們，讓我們珍惜時(shí)間，用自己有限的生命放出無(wú)限的光輝吧！
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
合理利用時(shí)間作文5
我們的電腦運(yùn)行著各種不同的程序，處理著各種紛雜的任務(wù)。越是裝載著優(yōu)質(zhì)CPU的電腦運(yùn)行速度越快，處理能力也越強(qiáng)。人腦如電腦，也是一臺(tái)精密的儀器，在日常學(xué)習(xí)和工作中也在處理各種各樣的問(wèn)題。但是人腦之間會(huì)存在差異，有的人能夠有條不紊地完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，他們的CPU是滿載的。還有些人每天忙得云里霧里，只是看上去很努力，大腦卻處于放空狀態(tài)。這就是在時(shí)間利用上出了問(wèn)題。
每人每天都可以度過(guò)24個(gè)小時(shí)，在這事上每個(gè)人都是公平的，但是人與人之間對(duì)時(shí)間的分配差距還是很大。你是不是善于將“一分鐘掰成八瓣用”？如果是，那么恭喜你，你已經(jīng)掌握了使用暗時(shí)間的方法。如果不是，那么歡迎你走入暗時(shí)間的世界。
所謂暗時(shí)間，即是一個(gè)人在同一份時(shí)間內(nèi)，在顯性動(dòng)作的同時(shí)對(duì)一件事物進(jìn)行主觀能動(dòng)的深入思考。很好理解，不是么？我曾是一名健身愛(ài)好者，每周一三五七都要去健身房跑步一小時(shí)，那段時(shí)間要準(zhǔn)備參加一個(gè)市級(jí)評(píng)選，在跑步的時(shí)候我的大腦并沒(méi)有閑置，而是在繼續(xù)思考我這節(jié)課的設(shè)計(jì)，后來(lái)這節(jié)課獲得了一等獎(jiǎng)，里面很多設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都是我在跑步時(shí)利用這段“暗時(shí)間”思考出來(lái)的。
我們通常還有這樣的感受，很多時(shí)候我們苦苦尋求問(wèn)題的解，卻在思考之外的時(shí)間獲得意想不到的答案，這些意外之喜實(shí)際上并不意外，這是人腦經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間的專注思考后，大腦的CPU依然在后臺(tái)通過(guò)暗時(shí)間運(yùn)行，在某一時(shí)間，某種場(chǎng)合，大腦完成了問(wèn)題的算法，迸發(fā)出“思維的火花”。最著名的例子或許就是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的規(guī)律，門捷列夫研究元素周期十余載，最終在睡夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)偉大的規(guī)律，“天才的發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中”，這就是大腦利用暗時(shí)間在后臺(tái)運(yùn)行的結(jié)果。
暗時(shí)間需要好好拿來(lái)使用，但是也很容易被浪費(fèi)。明白暗時(shí)間的積攢原理會(huì)讓你的CPU處于高度運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。
第一、整合你的暗時(shí)間
暗時(shí)間在我們的生活中無(wú)處不在。吃飯，走路，逛超市，健身，睡夢(mèng)等，都可以是暗時(shí)間的宿主。有時(shí)我們可以獲取的暗時(shí)間很短暫，無(wú)法進(jìn)行對(duì)事物的深入思考，我們可以將這些宿主進(jìn)行有計(jì)劃的整合，讓我們獲得相對(duì)較長(zhǎng)的暗時(shí)間進(jìn)行思考。
第二、專注你所做的事
我們有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)，在我們做一件事情的時(shí)候，注意力會(huì)被一些其他的事物吸引（比如刷了一小時(shí)朋友圈），這樣我們這件事就被這件事拆分成AB兩段。這時(shí)，由于我們的注意力被分散，再進(jìn)入之前的專注狀態(tài)需要花費(fèi)額外時(shí)間。如果這個(gè)時(shí)間是一刻鐘，那么你在這件事上花費(fèi)的時(shí)間為A段用的`時(shí)間+一小時(shí)朋友圈時(shí)間+一刻鐘恢復(fù)的時(shí)間+B段用的時(shí)間，這樣，我們多花費(fèi)了一小時(shí)零十五分鐘小時(shí)來(lái)完成這件事。
第三、不進(jìn)行任務(wù)切換
同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)對(duì)大腦來(lái)說(shuō)是一件困難的事，就像電腦，程序多開很容易造成死機(jī)崩潰。我的工作經(jīng)常會(huì)遇到多個(gè)任務(wù)同時(shí)下達(dá)且deadline近似的狀況，起初我的對(duì)策是：立即同時(shí)執(zhí)行。這樣我的大腦在不同任務(wù)間切換，最多的時(shí)候我同時(shí)處理過(guò)六件事。沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的執(zhí)行往往是低效的，時(shí)間久了就會(huì)感到疲憊不堪，甚至在deadline來(lái)臨之際才想起這件事才做了一半。后來(lái)改變策略，先將任務(wù)捋一遍，把任務(wù)分成“重要且緊急”，“重要但不緊急”，“不重要但緊急”和“不重要也不緊急”四種，并標(biāo)記在記事本上，這樣讓大腦的CPU在一段時(shí)間只處理一件事，專注力提升了，工作效率也自然得到了提高。
希望我們都能與“時(shí)”俱進(jìn)，提升時(shí)間使用的深度，和暗時(shí)間成為朋友。
合理利用時(shí)間作文6
星期天早晨，我睜開朦朧的雙眼，只見窗外陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。
外婆已早早地起了床，她一邊遞給我衣服，一邊喃喃自語(yǔ)：“今天天氣這么好，要做許多家務(wù)事了，又要一整天時(shí)間了�！蔽覇�(wèn)為什么，外婆說(shuō)：“洗衣服要２個(gè)小時(shí)，做飯要一個(gè)半小時(shí)，拖地打掃衛(wèi)生要一個(gè)小時(shí)，還要買菜，輔導(dǎo)你做功課，又要２個(gè)小時(shí)……這樣不是一天了嗎？”我眨巴眨巴眼睛，心里想：外婆真是太辛苦了，這么多事情做起來(lái)，真的.要七，八個(gè)小時(shí)了，有什么辦法可以讓外婆多休息一會(huì)呢？
我不停地動(dòng)腦筋，終于想到了一個(gè)好辦法。我對(duì)外婆說(shuō)：“，外婆，我給你提一個(gè)好建議，你可以先去買菜，我在家里做作業(yè)，這樣只用了一個(gè)小時(shí)，回來(lái)后你洗衣服，利用洗衣機(jī)在洗滌的時(shí)間，你可以淘米，煮飯，并檢查一下我的作業(yè)，然后我和你一塊兒打掃衛(wèi)生。這樣我們?cè)谥形缇涂梢宰鐾晁械氖�，那下午我們就可以去五星公園打羽毛球了�！蓖馄怕犕�，高興地摸著我的頭，直夸我是聰明的好孩子。
我得意地笑了，我學(xué)會(huì)了合理有序地安排時(shí)間。
合理利用時(shí)間作文7
以前，我總是不會(huì)合理安排自己的時(shí)間，經(jīng)常晚睡晚起。
曾經(jīng)：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點(diǎn)多鐘，因?yàn)橥砩纤猛�，早上也到七點(diǎn)半才起床。還經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣险n打瞌睡，并且上學(xué)遲到。雙休日放假時(shí)，還經(jīng)常因?yàn)樨澩娴叫瞧谌盏耐砩喜艑懽鳂I(yè)……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。
為了使我有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時(shí)間表”。
現(xiàn)在：每天晚上作業(yè)認(rèn)真寫完后，電視看到八點(diǎn)半便要去睡覺(jué)了，早上六點(diǎn)半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時(shí)，星期五便要完成作業(yè)。作業(yè)完成后可以盡情的`玩……媽媽也鼓勵(lì)我：現(xiàn)在很努力，以后再接力。
從此，我合理安排時(shí)間后，學(xué)習(xí)生活雙豐收。
合理利用時(shí)間作文8
早兩天，收到袁煒宸同學(xué)的一篇習(xí)作——《事情還是早做好》。確實(shí)如此，這引起了我的共鳴。
仔細(xì)一看，其實(shí)談的還是一個(gè)合理利用時(shí)間的問(wèn)題。
文中，袁煒宸談到同樣是星期六，事情差不多。一個(gè)星期六，她拖拖拉拉不注意，時(shí)間便浪費(fèi)了。另一個(gè)星期六，她有規(guī)劃地合理利用時(shí)間，結(jié)果整整一個(gè)下午都可以悠閑地度過(guò)。這就提醒我們，只要合理利用時(shí)間，我們有很多時(shí)間富余，可以做很多有價(jià)值的事情。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”
袁煒宸的上一個(gè)周六，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，休息休息，其實(shí)也無(wú)可厚非。只是時(shí)間不知道到哪兒去了。下一個(gè)周六，袁煒宸謹(jǐn)記教訓(xùn)，嚴(yán)格按規(guī)劃使用時(shí)間，甚至還爭(zhēng)時(shí)間，時(shí)間就變得寬裕了。
我呢，平時(shí)也覺(jué)得自己忙不過(guò)來(lái)。這或許是絕大部分一線教師的`真實(shí)感受。實(shí)實(shí)在在的，一線教師身上背負(fù)的東西太多，已經(jīng)負(fù)重難行了。每天忙得像陀螺一樣，根本沒(méi)有時(shí)間閑下來(lái)思考。這樣的教育現(xiàn)狀其實(shí)并不理想。教育應(yīng)該帶著思考，并且教會(huì)孩子思考。只有思考，才能賦予教育嶄新的發(fā)展前景，展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的面貌。
日復(fù)一日的繁瑣勞動(dòng)中，我常常抱怨事情做不完，心情不愉快。更為痛心的是，事情壓頭時(shí)，我根本就不想動(dòng)。心里一想到那么多事情，忙也忙不完就變得懶心懶意的。事實(shí)上，當(dāng)我痛下決心開始行動(dòng)之后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多事情不過(guò)是個(gè)紙老虎，你一行動(dòng)，它就自覺(jué)消失了。也就是說(shuō)，只要?jiǎng)悠饋?lái)，一切都不是問(wèn)題。
在此基礎(chǔ)上，我覺(jué)得我不妨像袁煒宸一樣，事情來(lái)了，不做懦夫，而是勇敢地迎難而上，積極想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)完成最多的事情。那樣的話，我或許還能余下很多時(shí)間來(lái)思考自己要怎樣才能做得更好。通過(guò)思考，我下一步做事情或許就能有更高的效率。這樣一來(lái)，我就可以慢慢形成良性循環(huán)；高效做事——大腦思考——效率更高——更好思考。如此一來(lái)，我也許就能從繁瑣的日常工作中脫身而出。也唯有如此，我才能試著往前面邁步。
目前而言，我面臨的主要問(wèn)題是，做事情效率不高。有時(shí)明明是奔一件事情去的，因?yàn)檫@件事情最重要。但是，常常中途被其他事情牽扯了大量精力。最終的結(jié)果就是該做的事情根本沒(méi)有做，絕大部分時(shí)間浪費(fèi)在那些繁瑣而不重要的事情上。我就想，也許下一次，我可以集中精力先完成最重要的事情，其他事情暫且不管。等到重要的事情完成了，心情一定美。這個(gè)時(shí)候再花一定時(shí)間完成瑣碎的事情，效率一定比平時(shí)高。這樣一來(lái)，我整個(gè)人就可能解放。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！辈还茉趺礃�，我要審視自己的工作生活，找出最佳方案，促使自己不斷前進(jìn)。
合理利用時(shí)間作文9
在我的一本書里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來(lái)卻感到很親切，每讀一次都會(huì)有新的感受。
這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過(guò)，不論我們洗手、吃飯、學(xué)習(xí)還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)每個(gè)人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的.時(shí)間，課后，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出時(shí)間多看書，充分利用課外時(shí)間，這樣我就成了時(shí)間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個(gè)人在家，做完作業(yè)就看課外書。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩�？晌铱戳丝凑n外書，還只看了一點(diǎn)點(diǎn)，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費(fèi)在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)有所收獲，過(guò)的很充實(shí)的；反之，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，無(wú)比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，利用好一分一秒，別把時(shí)間浪費(fèi)在玩上，過(guò)好充實(shí)、有意義的每一天。
合理利用時(shí)間作文10
放假了，不需要早早的起床了，我便每天都?xì)獾煤芡�，甚至有的時(shí)候起床后就該吃午飯了。我習(xí)慣了這種生活節(jié)奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起來(lái)，我睜開惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，問(wèn)媽媽干什么，媽媽對(duì)我的.行為表示極其的不滿。我察覺(jué)到，表趕忙端端正正的坐起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先別忙，聽我講個(gè)故事吧！
從前有個(gè)小孩子，非常貧窮，但又不愿意去勞動(dòng)，終日，散散慢慢，為了充饑，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運(yùn)。然而很少有人會(huì)理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來(lái)到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫著幾個(gè)大字：“明天吃飯不要錢！”他回到他的住處，美美得睡了一覺(jué)，期待著明天的到來(lái)。然而，到了第二天，他大搖大擺的走進(jìn)這家餐館，點(diǎn)了一桌子好酒好菜，服務(wù)生瞧了瞧她的衣著打扮，感到很詫異，質(zhì)疑的問(wèn)道："就你？一個(gè)小乞丐，你吃得起嗎？”小乞丐大怒，把他們老板找來(lái)了，老板緩緩的說(shuō)了一句：“本店先交錢后上菜，請(qǐng)先交錢吧！”小乞丐不免有些驚奇，指了指門口的牌子，說(shuō)：“不是說(shuō)今天吃飯不要錢嗎？”老板大笑道，說(shuō)：“你去看看吧！那明明的寫的是：明天吃飯不要錢��！”
聽到這兒，我坐不住了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動(dòng)了，從此我早睡早起，用我的時(shí)間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實(shí)快樂(lè)。
朋友，如果你還在浪費(fèi)時(shí)間，請(qǐng)記住我這句短小精湛的話吧！時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧，不要嫌棄你擁有的太少，請(qǐng)相信，時(shí)間就是你生命中最寶貴的財(cái)富�。。�！
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