時(shí)間的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
唉！這個(gè)興趣班上完又要去上另一個(gè)興趣班，真是忙得不可開交。每當(dāng)走在去興趣班的路上，我都會(huì)想：我的時(shí)間都去哪兒了呢？
周末，好不容易有兩天休息日，本來(lái)該是休息的，但都被興趣班和輔導(dǎo)班給“霸占”了。費(fèi)了九牛二虎之力才擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書，那一丁點(diǎn)兒時(shí)間讀書，真可謂是高爾基所說(shuō)的：“我撲在書上，猶如饑餓的人撲在面包上。”
如果給我兩天時(shí)間來(lái)休息，那該有多么美好呀！我可以去看書，去游泳，去釣魚等等�？蛇@幾乎是不可能的，啊，我的時(shí)間都去哪兒了？
有一個(gè)周末，我除了要去上興趣班，還要參加一場(chǎng)考試。這個(gè)周末，我感覺(jué)時(shí)間就像身旁的流水，嘩啦啦地流走了。根本不容人一絲捕捉的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入六年級(jí)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，一天百分之四十五的'時(shí)間都要用來(lái)學(xué)習(xí)，所以更加沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了。
我的時(shí)間都去哪兒了呢？
時(shí)間的作文 篇2
在寒假里，我讀了一本關(guān)于珍惜時(shí)間的校園幻想小說(shuō)——《誰(shuí)偷走了我的時(shí)間》。
它主要講了：郭果的班里來(lái)了一個(gè)新老師，叫于小魚。他能讓紙折的動(dòng)物變成真正的動(dòng)物。突然有一天，街上出現(xiàn)了很多奇怪的魔法學(xué)校，接著又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍的魔法師。許多家長(zhǎng)怕孩子因不會(huì)魔法而吃虧，于是都紛紛把自己的孩子送到魔法學(xué)校�？墒沁^(guò)了幾天之后，去魔法學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子在一夜之間都變成了小老頭和小老太太。原來(lái)是黑暗領(lǐng)主讓邪惡黑魔們偽裝成大魔法師專門招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡(jiǎn)單的少年，用咒語(yǔ)和大嘴巴小鬧鐘偷走其最寶貴的.時(shí)間。郭果的同桌艾可兒被一只蛇頭鷹身的大鳥捉去了，郭果得知了黑暗領(lǐng)主的陰謀后，和于小魚老師一起把同學(xué)們被黑暗領(lǐng)主偷去的時(shí)間拿了回來(lái)。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要等到“白了少年頭，空悲切”， 要做時(shí)間的主人，充分利用它做有意義的事。
時(shí)間的作文 篇3
農(nóng)夫在春天的時(shí)候，種下了一棵種子。
農(nóng)夫完全沒(méi)有理睬這個(gè)種子，任它自生自滅。小種子靠著自己的力量，努力的鉆出泥土，它伸出小腦袋，好奇的看著陌生的世界，每一樣都是那樣新奇有趣。
一陣綿綿細(xì)雨，溫柔的飄了下來(lái)，小嫩芽饑渴的仰天吸吮著一點(diǎn)一滴雨露，它了解這是一種滋養(yǎng)，會(huì)讓它越來(lái)越茁壯。
小嫩芽的身上，有了越來(lái)越多的綠葉，身高也一天天往上抽長(zhǎng)。到了夏天，它已經(jīng)是一棵健康的小樹了。
樹干日漸壯碩，樹葉由稀疏變成茂密，當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，樹葉迎風(fēng)搖擺，傳出了風(fēng)鈴一般的清脆聲響。一聲聲召換著小朋友們來(lái)到樹下，不知道什么時(shí)候，小樹早已變成大樹。
小鳥們也來(lái)靠近大樹了，在安全的枝芽里，有了幸福的小鳥之家。它們?cè)诖髽涞腵庇蔭下，快樂(lè)的生活著。
大樹偶而會(huì)生病，脫皮了、葉子掉了，啄木鳥醫(yī)生天天來(lái)治療，希望大樹永遠(yuǎn)是個(gè)健康的巨人。
隨著季節(jié)的變化，葉子由綠轉(zhuǎn)黃，變成火紅，最后枯萎。最后的三片樹葉落下來(lái)，光禿禿的樹枝，告訴人們：“別急！春天不遠(yuǎn)了呢！”
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