關(guān)于大蒜的手抄報(bào)內(nèi)容
【篇一】
這個(gè)星期，我們上了一節(jié)科學(xué)課。上完課后，老師讓我們回家用自己的種子播種，并且來(lái)觀察記錄它。
于是回家后，我就問媽媽，家里有沒有什么種子可種，媽媽想了想說：“這季節(jié)，家里也沒有特別的種子啦!不過呢，廚房里倒是有蒜子，是可以拿來(lái)種的哦!”我聽后立馬跑到廚房里，拿出倆個(gè)大蒜子。沒地怎種呢?媽媽又給我出主意，讓我找來(lái)個(gè)硬紙盒，到樓下挖半盒泥土上來(lái)，把蒜子種在上面就OK啦。我聽了連連拍手稱好，于是就照辦了。就這樣我把大蒜種子放在泥土上，然后把它搬到陽(yáng)臺(tái)外面，大功告成。晚上，媽媽去澆花，才發(fā)現(xiàn)大蒜被我放在土上面，于是媽媽就將它按到土里，只露個(gè)尖，再給它澆上水。等我放學(xué)回來(lái)后，媽媽告訴我，春天天氣暖，種子易發(fā)芽，要是把種子埋在土里，就會(huì)發(fā)芽的更快。起初，我還不信，沒過幾天，還真應(yīng)了媽媽的話。
下一節(jié)課就是科學(xué)課啦，我得去給大蒜再澆澆水。哇!太神奇啦!我種的大蒜都冒出了兩片嫩綠嫩綠的尖頭，兩天就長(zhǎng)這么大了，再過幾個(gè)星期，它豈不長(zhǎng)滿一盒子啊!現(xiàn)在就可以拿它的葉子當(dāng)作香料吃啦!
看著自己種的大蒜，心里美滋滋，因?yàn)槲也粌H完成了老師的作業(yè)，也體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和快樂。
【篇二】
“兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐”一提到這個(gè)謎語(yǔ)，我沒都知道他是什么吧!對(duì)了，他就是我們生活中最常見的‘大蒜’提起大蒜，我們究竟對(duì)他了解有多少呢?下面由我向大家介紹一 下吧 !
大蒜的個(gè)頭不大 ，每頭有七八瓣到十幾瓣組成不等， 與菜中之王的菠菜相比，它一點(diǎn)也不會(huì)遜色。
因?yàn)榇笏鉅I(yíng)養(yǎng)豐富， 不僅是上成的調(diào)味品， 也是很好的食用品。 現(xiàn)代科學(xué)分析證明，大蒜含有蛋白質(zhì)， 味道香辛， 是人們喜歡的調(diào)味佳品和食用品 。 大蒜 不僅可供食用 而且自古以來(lái)即作為藥用，經(jīng)科學(xué)分析 ，大蒜除含有多種物質(zhì)外，還含有 一種可貴的植物殺菌素------大蒜素， 有強(qiáng)烈的殺菌作用對(duì) 傷寒 ， 副傷寒 ， 霉菌等均有良好的作用， 還可以抗癌，防癌。
大蒜的作用可真大呀! 這就是大蒜的益處。大家以后 要多多吃蒜喲!
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