付出總有收獲作文

付出總有收獲作文1

　　今天是我六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)的掌聲，老師的夸獎(jiǎng)。這掌聲、這夸獎(jiǎng)，讓我明白了一個(gè)道理:有付出才有回報(bào)!

　　昨晚，為了完成老師布置的日記，為了寫(xiě)成一篇優(yōu)秀的日記，我真是不知?jiǎng)诳唷ぁぁぁぁぁし艑W(xué)回到家里，完成其它作業(yè)，就開(kāi)始構(gòu)思日記，寫(xiě)完后一遍又一遍地修改、謄寫(xiě)。最后還讓媽媽幫助修改，這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了。在媽媽修改的時(shí)候，我居然睡著了······媽媽輕輕地叫我，我醒了，半睡半醒中，我聽(tīng)媽媽說(shuō):“兒子，再堅(jiān)持一下!堅(jiān)持就是勝利!”媽媽的話讓我立刻精神抖擻!拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)。這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)火車的鳴笛聲，才知道已經(jīng)是深夜十點(diǎn)多了。抄寫(xiě)到最后三行時(shí)，我實(shí)在寫(xiě)不下去了!媽媽看出來(lái)了，就再次鼓勵(lì)我:“兒子，媽媽相信你一定能戰(zhàn)勝困難，做什么事都要持之以恒!”我咬咬牙終于寫(xiě)完了，把心愛(ài)的的日記本放起來(lái)，躺下睡了·······

　　今天早上，我得到了同學(xué)們的掌聲，得到了老師的夸獎(jiǎng)。我深知，這掌聲、這夸獎(jiǎng)的背后包含著我多少付出、多少勞累。長(zhǎng)久以來(lái)老師和媽媽常常掛在嘴邊的名言“有付出才有回報(bào)”，“不吃苦中苦，難得甜上甜”，此刻我才有了深刻的體會(huì)。

　　是啊，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)付出更多，為了將來(lái)能收獲更多甜美的果實(shí)!

付出總有收獲作文2

　　我們羨慕魚(yú)兒在水中自由的游動(dòng)，卻沒(méi)有看到它們承受了多少驚濤駭浪的洗禮；我們羨慕花兒美艷多姿，芬芳四溢，卻沒(méi)有看到它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷著大自然風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)，我們更是如此，“一分耕耘，一分收獲”，只有努力才會(huì)有收獲。

　　還記得那一次數(shù)學(xué)考試過(guò)后，隨著上課鈴聲的.想起，數(shù)學(xué)老師報(bào)著一沓卷子進(jìn)了教師，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師眉頭一皺，雙目怒視前方，一腳踹開(kāi)了教師的門(mén)，兩部并緊一步走到講臺(tái)，“啪”的一聲把卷子摔在講臺(tái)上大聲說(shuō)道：“你看你們這次考的這么差，究竟是什么原因呢？邊說(shuō)著還用戒尺敲打著講臺(tái)，全班雅雀無(wú)聲，死一般的寂靜，老師開(kāi)始念成績(jī)了：“小紅46分，小明50分�！编У囊幌掳褍煞菥碜铀さ沽说厣希�雖然只過(guò)了一分鐘，但我感覺(jué)像是過(guò)了一年，“王浩鑫--”我聽(tīng)到我的名字，我的心立即提到嗓子眼了，仿佛全世界都安靜了下來(lái)，我手心冒汗額頭上如同被雨淋了個(gè)遍，心臟一直跳個(gè)不停，血壓直線上升，急的像熱鍋的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，這個(gè)教室一片寂靜，連我自己的呼吸都聽(tīng)得一清二楚，回想起為了這次考試，我犧牲了多少玩的時(shí)間，當(dāng)別人玩的時(shí)候，我在學(xué)；當(dāng)別人休息的時(shí)候，我在讀；當(dāng)別人在吃飯的時(shí)候，我還在學(xué)，所有的語(yǔ)文詩(shī)句，數(shù)學(xué)公式都印到了我的腦子里，“99分,不錯(cuò)”這是我們班的最高分，大家都要向王浩鑫學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這，我心里的大石頭總算落下了，頓時(shí)心花怒放。

　　放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)天比以前更藍(lán)，花比以前更美，草比以前更綠，整個(gè)人都要飛起來(lái)了，一分耕耘，一分收獲，你付出了，相信你一定會(huì)有收獲！

付出總有收獲作文3

　　付出才有收獲 浙省嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校六(2)班 孫梅圓 “有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學(xué)期期中測(cè)試后，公布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。記得那一天，王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！跋旅婀�布測(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分�！蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無(wú)論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認(rèn)真，得九十七分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇�！皩O園，八十四分�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就小聲議論開(kāi)了。誰(shuí)都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場(chǎng)上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長(zhǎng)催了又催，是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人。可是最近不知怎么了，就象變了個(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)�？吹剿�把手舉得高高的，回答問(wèn)題聲音是那么響亮，即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒(méi)過(guò)多久，又聽(tīng)到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺(jué)，都好久沒(méi)聽(tīng)到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來(lái)纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來(lái)……我真為她的進(jìn)步感到高興�！芭尽�…”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)�！皬堮R潔，八十三分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績(jī)大大下降，連老師都對(duì)他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不踏實(shí)，馬馬虎虎總做錯(cuò)題;他不虛心，老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上，對(duì)誰(shuí)都不放在眼里;下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見(jiàn)他那神氣活現(xiàn)的身影;鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫(xiě)得潦草，老師也多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看張馬潔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?“孫梅圓，九十二分�！迸叮�我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。“張超，九十�！薄绊n海波，七十三�！薄�…語(yǔ)文成績(jī)公布完了，引起了大家久久的思索:是呀，有一分汗水，就有一分收獲!

付出總有收獲作文4

　　春來(lái)去往，轉(zhuǎn)眼間我在教育崗位上已有近20個(gè)年頭了。這期間，有苦也有樂(lè)，有酸也有甜，有歡笑也有淚水。是孩子們讓我品嘗了人生百味。我自認(rèn)為對(duì)每個(gè)學(xué)生都是盡心盡力的，總覺(jué)得只要有熱心、責(zé)任心，就會(huì)做個(gè)好老師。但這些年下來(lái)，我才知道僅僅靠自己的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　班里有個(gè)孩子叫李xx，她是從外校轉(zhuǎn)入我校的，從轉(zhuǎn)入那天起，便成了老師公認(rèn)的“橡皮臉”。作業(yè)完不成，上課不聽(tīng)講，學(xué)習(xí)一塌糊涂。剛開(kāi)始，我為轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)差生而生氣。急于她的學(xué)習(xí)。一心想把她的成績(jī)提高上去，可她偏偏不領(lǐng)情，作業(yè)依然不交。后來(lái)發(fā)展到逃學(xué)，和老師對(duì)著干，成績(jī)一落再落，家長(zhǎng)也聯(lián)系不上。在我對(duì)孩子不報(bào)任何希望、準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我聽(tīng)了xx老師的賞識(shí)教育講座后，我開(kāi)始反思自己的行為，簡(jiǎn)單粗暴的方法是無(wú)效的，也許她有自己的想法呢。于是，我決定和她談?wù)�。剛開(kāi)始她很驚訝，什么也不說(shuō)，后來(lái)在我的耐心詢問(wèn)下，她才告訴我，不交作業(yè)的原因是因?yàn)樵瓉?lái)學(xué)校的課程和現(xiàn)在不一樣，作業(yè)不會(huì)。聽(tīng)到這里，我暗自責(zé)備自己，在自責(zé)的同時(shí)又慶幸為時(shí)未晚。于是，我對(duì)她提出要求，只要她上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的老師可以幫她。我還找來(lái)了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助她。第二天她的作業(yè)第一次工整的完成了，我立刻在班上表?yè)P(yáng)了她。她很激動(dòng)。連坐都不知怎么好了。這大概是她轉(zhuǎn)學(xué)后第一次受表?yè)P(yáng)吧!賞識(shí)教育使她逐漸找回了自信，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，從未舉過(guò)手的她竟然敢舉手發(fā)言了。她的發(fā)言當(dāng)即博得了大家的掌聲，表現(xiàn)一天比一天好，現(xiàn)在的她雖然不能說(shuō)是尖子生，可也擺脫了“后進(jìn)生”的行列。賞識(shí)教育使她發(fā)生了改變，也是我想起了xx老師一句話：“好孩子越夸越好，壞孩子越吵越壞”。一個(gè)人一旦沒(méi)了自尊，那就什么也沒(méi)了……

　　有人說(shuō)：沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民，我想這句話時(shí)有道理的。教育孩子也一樣。我知道，想要把孩子教育成功，決非是一件容易的事。但我會(huì)永遠(yuǎn)為之努力，付出總有收獲，我堅(jiān)信……