特殊時(shí)期的收獲作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的特殊時(shí)期的收獲作文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
特殊時(shí)期的收獲作文1
當(dāng)令中國(guó)人民開(kāi)心的春節(jié)來(lái)臨時(shí)，卻出現(xiàn)了新冠肺炎，讓許多家人不能團(tuán)聚。這也導(dǎo)致了學(xué)生只能在家學(xué)習(xí)，在電腦或手機(jī)上看網(wǎng)課。
第一天上網(wǎng)課我心情的還是忐忑不安的，畢竟之前沒(méi)有上過(guò)，擔(dān)心登不上去，導(dǎo)致課上不了，不過(guò)還好一切都十分順利。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我有很深的感觸：網(wǎng)課上講的我都能聽(tīng)懂，而且當(dāng)我有不懂的題目時(shí)還可以反復(fù)觀看，老師講的也很詳細(xì)，我也像在學(xué)校一樣，認(rèn)真記筆記。再加上上完課后老師會(huì)布置相關(guān)的練習(xí)和相關(guān)的直播講解，讓我也能對(duì)學(xué)習(xí)加以鞏固。
可因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生在同一時(shí)間上網(wǎng)課，如果登錄晚了，要等好一會(huì)兒，有時(shí)候上課網(wǎng)會(huì)卡，要等一會(huì)兒或換一下線路才能看。為了解決這個(gè)問(wèn)題老師提前下好了文件，讓我們能安心上課，如果不能看還可以和老師說(shuō)，所以不用擔(dān)心網(wǎng)不好。但是，因?yàn)榫W(wǎng)課只用30分鐘左右的時(shí)間就講解完了，半小時(shí)就濃縮了一節(jié)課的精華，在學(xué)校老師遇到長(zhǎng)的課文會(huì)花上兩節(jié)課的時(shí)間，而且會(huì)把每個(gè)細(xì)節(jié)都講到，而網(wǎng)課上，比如上兩首古詩(shī)，只能一首詳講一首略講。而且我寫(xiě)字慢，往往記筆記會(huì)記很久，只需半小時(shí)的網(wǎng)課我也許會(huì)花上更多的時(shí)間才能學(xué)完。下課后還需要一段時(shí)間來(lái)消化，如果沒(méi)有我們老師的直播講解，我也會(huì)學(xué)得十分吃力。
不過(guò)我還是有收獲的：通過(guò)網(wǎng)課，即使上學(xué)會(huì)晚一點(diǎn)，但是在這期間我還是能學(xué)到許多的知識(shí)，在加上我們的老師也會(huì)督促我們學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后總歸不會(huì)落后很多。希望疫情能早些結(jié)束，可以去學(xué)校上學(xué)。
特殊時(shí)期的收獲作文2
聽(tīng)！春天來(lái)了，小溪醒了，小草綠了，小動(dòng)物們也開(kāi)始活動(dòng)了！不過(guò)，廣場(chǎng)上曬太陽(yáng)玩耍的老人小孩兒，馬路上奔流不息的汽車，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲都去哪兒了呢？原來(lái)，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫在全國(guó)乃至全世界蔓延開(kāi)來(lái)。
學(xué)校為了讓我們?cè)诩乙材芨玫膶W(xué)習(xí)，開(kāi)展了——“停課不停學(xué)，空中課堂”網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，這讓我在天天接觸電子產(chǎn)品的同時(shí)學(xué)會(huì)了自律。
在學(xué)校，老師會(huì)盯著每一位同學(xué)，可是在家，沒(méi)有了那一雙慈祥的眼睛，這時(shí)，我們就只能靠自己自覺(jué)。我開(kāi)課前就做好了計(jì)劃，每天按時(shí)起床，洗漱，按時(shí)聽(tīng)課，課堂上積極互動(dòng)，課下及時(shí)完成作業(yè)，定時(shí)鍛煉身體、做眼操……“哪里有什么天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用到了工作上�！边@是大文學(xué)家魯迅所說(shuō)的，我牢記這句話，所以有時(shí)間我還預(yù)習(xí)了下冊(cè)的所有課本內(nèi)容。對(duì)了！我還學(xué)會(huì)了自己養(yǎng)活自己，幫助大人做了烤面包、烙菜餅等面食制作，這是我原來(lái)想都沒(méi)想到的。特殊時(shí)期，回報(bào)總是給努力的人準(zhǔn)備的。
“網(wǎng)絡(luò)課堂”就是這個(gè)特殊時(shí)期的產(chǎn)物，我們利用這種高科技不僅學(xué)習(xí)到了很多，也鍛煉了我們的獨(dú)立思考的能力，也會(huì)越來(lái)越凸顯出一個(gè)人的進(jìn)步。諸葛孔明空城彈琴，驚走魏軍；張翼德威震長(zhǎng)板橋，驚退魏軍，不同的時(shí)期造就了不同的人才，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。所以我們需要安排好自己的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多思考，沉淀自己。
疫情當(dāng)前，我從網(wǎng)上課堂中不僅學(xué)會(huì)了自律、自覺(jué)、自主、自理，而且體會(huì)到了“茍有恒，何必三更睡五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”的堅(jiān)持，領(lǐng)悟了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的含義。
特殊時(shí)期的收獲作文3
2020年這個(gè)春節(jié)，突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情像陰霾一樣，籠罩著這個(gè)世界，讓我們的城市變得無(wú)比安靜和冷清。
然而，在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)務(wù)人員和人民警察等每一位“逆行者”不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚呐ο�，在廣大市民的理解和配合下，我們堅(jiān)信，不久的.將來(lái)一定會(huì)戰(zhàn)勝新冠疫情。到那個(gè)時(shí)候，我們就能摘下口罩，暢快呼吸，人與人之間親切交流。
在這段特殊時(shí)期，為了不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，各個(gè)學(xué)校采取了“停課不停學(xué)”的措施，讓同學(xué)們?cè)诟鞣N學(xué)習(xí)軟件上跟隨老師學(xué)習(xí)知識(shí)。在網(wǎng)課上，我們隔著屏幕，可以聽(tīng)到老師們那熟悉的聲音，共同汲取著老師傳授的知識(shí)。
網(wǎng)課方便快捷，能在這樣的特殊時(shí)期不落下學(xué)習(xí)。足不出戶，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)打開(kāi)手機(jī)等電子設(shè)備就能同步視頻學(xué)習(xí)。上語(yǔ)文課時(shí)，我們首先通過(guò)觀看名師課堂視頻，然后學(xué)校老師做補(bǔ)充和具體指導(dǎo)，我們認(rèn)真記好筆記，作好課文批注；練習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們先在草稿紙上算出答案，積極踴躍地在互動(dòng)評(píng)論面板上寫(xiě)出答案和解析，老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)公式，解決疑難問(wèn)題；學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，老師范讀一遍，我們跟讀－遍，跟隨著老師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和句式。家長(zhǎng)們則無(wú)微不至的給我們做好了生活保障工作，并不時(shí)地給予監(jiān)督和提示，加強(qiáng)我們的專注力。特殊時(shí)期在家學(xué)習(xí)，雖然疫情阻擋了我們進(jìn)入校園，而老師卻為我們開(kāi)啟了另一扇學(xué)習(xí)之門。
但網(wǎng)課也有它的缺憾和不足，少了師生之間的互動(dòng)性，沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)的活躍度高，沒(méi)有同學(xué)們面對(duì)面上課一起辯論問(wèn)題的學(xué)習(xí)氛圍。如果師生不能面對(duì)面溝通，老師則掌握不了學(xué)生的個(gè)體差異，也會(huì)影響到下一步的學(xué)習(xí)進(jìn)展。如果長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，眼睛會(huì)酸痛，視力就會(huì)下降。
我們?cè)谶@樣沒(méi)有老師監(jiān)督的情兄下學(xué)習(xí)，就要提高自覺(jué)性，專心致志，不能一心二用。還有幾個(gè)月的時(shí)間，我們就要面對(duì)人生中第－次重要考試——小升初考試。在這余下的時(shí)間里，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力達(dá)到自己心中期望的目標(biāo)。
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