收獲的作文集錦11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文1
春天，是收獲知識(shí)的季節(jié)；夏天，是收獲活力的季節(jié)；秋天，是收獲成果的季節(jié)；冬天，是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多......
瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來(lái)了，她的手中還捧著一本書呢！在春天，我們會(huì)收獲知識(shí)。聽，朗朗的讀書聲響徹風(fēng)華園的上空；看，我們手捧知識(shí)的鑰匙———書，在草叢中散著步；聞，滿園丁香花的香，那是知識(shí)的香氣；摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住著一個(gè)知識(shí)精靈，當(dāng)你翻開它時(shí)，你就會(huì)收獲知識(shí)的美！春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收獲春天的知識(shí)。
看呀，夏天笑容滿面抱著籃球跑過(guò)來(lái)了，在他后面跟了好多球乒乓球、足球。在夏天，我們會(huì)收獲活力。聽，我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上歡笑著的“哈哈”聲；看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子；聞，那捎帶汗味的T恤，里面保存著我們的友誼；摸，那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺(tái)，里面居住著一個(gè)活力精靈，一旦有人注意它，那個(gè)人就會(huì)收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過(guò)來(lái)了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會(huì)收獲成果。聽，我們?cè)诳醋约旱目季頃r(shí)的“呀”聲；看，我們的考卷上的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)都進(jìn)步了；聞，考卷上還帶著墨水的清香；摸，試卷上還留著我們?cè)?jīng)的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放著滿意的答卷，看葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，收獲著深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿雪花跑過(guò)來(lái)了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會(huì)收獲純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔；看，我們掃雪時(shí)綴滿純潔汗珠的臉；聞，雪中透著一股純潔的氣息；摸，那雪柔柔的，多么純潔呀！冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方———朋友，如果你還沒有揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，那么請(qǐng)去收獲代表知識(shí)萌動(dòng)的春天吧；如果你還沒有體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給你的快樂與健康，那么就請(qǐng)收獲活力與友誼的夏天吧；如果你的成績(jī)暫時(shí)仍不理想，就請(qǐng)努力收獲果實(shí)累累的秋日吧；如果你內(nèi)心還有解不開的疙瘩還未充滿陽(yáng)光，那么就請(qǐng)你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧！
收獲四季，我們會(huì)收獲心靈最高的境界；收獲四季，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們心中那美好的理想！朋友，讓我們共同努力，攜起手來(lái)，一起去收獲美好的四季吧！
收獲的作文2
“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉�！睍拖褚恢衿娴墓P，在我思想與心靈中寫下了一篇又一篇濃墨重彩的文章，又畫出了一幅一幅奇異瑰麗的畫作。我從中收獲了大量的知識(shí)，又學(xué)會(huì)了寫作的技巧，懂得了人生的道理。我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”
我愛書，我癡于書。如果你一不小心打開了我家的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的家就像一個(gè)小型圖書館：大大小小的書架上擠滿了不同種類的書，可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上，有時(shí)也會(huì)冒出幾本書。但是你可別以為這些書只是用來(lái)收藏的，偷偷告訴你把，我家所有的書都被我翻的不下三遍了，只是平時(shí)我有好好打理，沒有讓我的“寶藏”受傷罷了。
聽我媽媽說(shuō)，小時(shí)候我有一次摔傷了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽迫不得已拿出童話故事書，繪聲繪色地讀起來(lái)，我出神地聽著故事，淚水都忘記擦干，忙叫媽媽繼續(xù)讀下去……
上小學(xué)后，我慢慢地讀起了帶拼音的書，但更多的是純文字的兒童小說(shuō)，我陷入了楊紅櫻阿姨所寫的《笑貓日記》里，我為書中笑貓對(duì)虎皮貓的感情所感動(dòng);我為笑貓的孩子——小可憐的夭折所悲傷;又被那一個(gè)個(gè)奇妙的故事所吸引……等年級(jí)漸漸上升后，我又開始看一些中國(guó)古代故事，如《聊齋志異》、《鏡花緣》、《白蛇傳》與白話/的四大名著，我被狐仙、白蛇的故事所打動(dòng)，也為那些神奇的故事所折服……
升初中后，我又讀了許多世界名著：《巴黎圣母院》教會(huì)我真正的美與丑;《哈姆雷特》告訴我報(bào)復(fù)終究害人又害己;《奧賽羅》讓我明白了人與人之間要多一些信任;《老人與�！犯嬖V我要與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>
我一打開書本，那些文字似乎變幻為一個(gè)黑色的漩渦，要將我吸進(jìn)去。我時(shí)常會(huì)“兩耳不聞窗外事”，記得那次下課后我一直在讀一本小說(shuō)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是我沒聽到鈴聲，還捧著書津津有味的讀著，正看到精彩的那一部分時(shí)，“啪!”的一聲回響在教室里，一只手不輕不重的打在我的頭上，“哎喲!痛!”我這才從書中緩緩回過(guò)神來(lái)，我的語(yǔ)文老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這只是警告，以后上課不準(zhǔn)看與上課無(wú)關(guān)的書，這次書我就不沒收了，下次不要再犯錯(cuò)了!”我睜大了眼睛，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，這位語(yǔ)文老師與我成了很好的朋友，她從我的朋友這得知我熱愛讀書與創(chuàng)作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽，后來(lái)我的作品被錄入了優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)集中。
大量的閱讀固然好，可是它也影響了我的眼睛，但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書是一件非常有趣愉悅的事，它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還能提高我的寫作能力，這就是我的收獲!
收獲的作文3
暑假來(lái)了，在暑假里，有快樂，有悲傷，也有收獲，想知道我的收獲是什么嗎？看看吧！
現(xiàn)在是暑假，我可以自由了！一次，媽媽說(shuō)：“婷婷，我看明天你當(dāng)我，我當(dāng)你怎么樣？”“當(dāng)然可以！”我自豪地說(shuō)。我暗暗地想：當(dāng)媽媽有什么難？不就是煮一下飯，買個(gè)菜，洗一下，再做成可以吃的菜，不就行了嗎？
到了第二天早上，我正睡著懶覺呢！可是，我醒來(lái)時(shí)，突然想起：今天我當(dāng)媽媽呀！我可不能睡懶覺！我趕忙洗漱，再次去房里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被子沒折，我又想：我今天當(dāng)媽媽，被子總不能讓女兒疊吧！想好之后，我立即把被子疊起來(lái)。當(dāng)我到“女兒”那間房時(shí)，見她正在睡懶覺呢！我氣呼呼地想：平時(shí)我這個(gè)時(shí)間都起來(lái)了，怎么她還沒起來(lái)？哼，我非把我的“女兒”給叫醒不可！想著，我便開始行動(dòng)了！首先，我撓她的脖子，她毫無(wú)反應(yīng)，我又撓她的腳心，她終于醒了……
該打掃屋子了！我首先把屋子掃干凈，然后，再拖一遍。我的“女兒”竟然破壞我好不容易打掃好的地！我氣得火冒三丈，真想把我的“女兒”揍一頓，可是，誰(shuí)叫我現(xiàn)在是她的“媽媽”呢？我的火只能憋住了，哎！我只好重新掃，重新拖了！
該買菜了！我拿著錢，沒人帶我，我只好坐的士了。到了菜市場(chǎng)，我挎著籃子，高興地挑選菜，今天吃什么呢？我突然想起，我們好像很久沒有吃過(guò)西紅柿炒雞蛋了，就選西紅柿吧！我挑了幾個(gè)又大又紅的西紅柿，付了錢，又想吃涼拌黃瓜，我又去選黃瓜，可是怎么選呢？我只好隨手拿了幾根，旁邊的老奶奶說(shuō)：“挑黃瓜要挑盡量直的，而且有很多小刺的這樣，才新鮮！”我按照老奶奶的話去做，就挑了幾根黃瓜。再來(lái)個(gè)紫菜湯！我又買了一包紫菜，就回了家。
要做菜了!我按照媽媽平時(shí)做菜的樣子，我也開始做菜了。我的“女兒”說(shuō)過(guò)：“做菜呀，最少，要加食鹽，我想著，就開始做了做西紅柿炒雞蛋時(shí)，我只加了鹽和味精；做涼拌黃瓜時(shí)我加了辣椒、鹽、味精、蒜、蔥花、香油；做紫菜湯時(shí)，我只加了鹽。
吃飯了。這個(gè)環(huán)節(jié)令我緊張，爸爸嘗了嘗，說(shuō)：“西紅柿炒蛋還不錯(cuò)，涼拌黃瓜太咸，紫菜湯太淡！”我聽了，心中的大石頭種算落下來(lái)了。我把紫菜湯里又多加了一些鹽，總算好了一點(diǎn)兒……
晚上，我自言自語(yǔ)道：“當(dāng)媽媽真不簡(jiǎn)單！”
通過(guò)這次的事情，我有了新收獲：原來(lái)，當(dāng)媽媽也不容易呀！這次媽媽演的我一點(diǎn)兒也不像我，我其實(shí)有點(diǎn)頑皮，照顧媽媽演的這種女孩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很難了，我小時(shí)候更頑皮，媽媽是如何撐過(guò)去的呢？我下定決心：一定要做一個(gè)乖孩子!Thisismy暑假新收獲！
收獲的作文4
在今年揭曉的中央電視臺(tái)第二屆“感動(dòng)中國(guó)”的大人物中，有幾位似乎從來(lái)沒有進(jìn)入過(guò)公眾的視野，名不見經(jīng)傳的人物卻在過(guò)去的一年中，和閃光的人物一起感動(dòng)中國(guó)。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)的徐本禹；危險(xiǎn)中保全試飛樣機(jī)，驚天一落，創(chuàng)造了奇跡的梁萬(wàn)��；傳遞溫暖匯聚愛心，揭開艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買不動(dòng)、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動(dòng)中國(guó)”的揭曉榜上時(shí)，很多人都感到意外，但試問，如果沒有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，沒有堅(jiān)守困境的頑強(qiáng)精神，沒有非凡的業(yè)績(jī)和舉動(dòng)，他們何以感動(dòng)中國(guó)？由此可見，一些出人意料的事情究其原因其實(shí)都在情理之中，只有付出了才會(huì)有收獲！
不僅在國(guó)內(nèi)，在國(guó)外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實(shí)則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時(shí)候仍能著成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開的，與他們堅(jiān)持不懈的努力奮斗是分不開的。
大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的'親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看著成績(jī)單上“黑馬”們的成績(jī)，在羨慕的同時(shí)你可曾想到成績(jī)背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機(jī)遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。
出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦――沒有付出哪有累累碩果？
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇典型的中規(guī)中矩的議論文，這些年來(lái)，大多數(shù)考生舍棄此類文體，往往過(guò)分地追求標(biāo)新立異，殊不知，此時(shí)再回歸舊體也成了一種新鮮、一種獨(dú)特。本文的思路非常清晰：先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點(diǎn)――“沒有付出就不會(huì)有碩果”，然后分別從國(guó)內(nèi)、國(guó)外以及現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，最后呼應(yīng)首段，使全文渾然一體，這樣一步步寫來(lái)，猶如行云流水，絲毫沒有滯澀之感，而且文章的語(yǔ)言精練，可見作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型，很有說(shuō)服力，體現(xiàn)了考生廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。
收獲的作文5
這天下午，我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著聊著，他突然問我：“你見過(guò)真正的彩虹嗎？”我先是一愣，然后點(diǎn)了一下頭，便陷入了回想之中。
那是在一個(gè)暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完課，就神秘地對(duì)說(shuō)：“我們今天出去玩一下吧！”
我好奇地說(shuō)：“好呀，去西湖還是錢塘江？”
爸爸神秘地說(shuō)：“暫時(shí)保密�！�
我們收拾好東西后便下樓來(lái)到公交車站等車。不到一會(huì)兒，車來(lái)了，我們便上了車。在車上，我不停地問爸爸到底要去哪兒玩，可他就是不肯說(shuō)。我只能看著沿路的風(fēng)景，判斷爸爸要帶我去哪里玩。車子駛了一會(huì)兒后，映入眼簾的全是陌生的地方，我只看見一排排大石頭聳立在路旁，根本不知道這是去哪兒。此時(shí)，我的好奇心越來(lái)越重了。
到了目的地，一路小走后，我便看見一個(gè)大門，上面寫著兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字，最后一個(gè)字是“山”。我立刻警覺起來(lái)，心想：爸爸不會(huì)是帶我來(lái)登山吧！我進(jìn)不進(jìn)去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，進(jìn)去！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我便進(jìn)去了。
又走了一段路，我看見了一道很長(zhǎng)的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我這人胖，最怕的就是體育鍛煉了，這么長(zhǎng)的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的勸說(shuō)下，我最終還是上了山。
我不情愿地一步一步地往上爬著。到了半山腰，我們?cè)谕ぷ永镄菹�。我感覺天氣很悶，太陽(yáng)也不見了蹤影。忽然，“刷”的一聲，天空下起了傾盆大雨，我不知所措，提議下山，爸爸卻從包里變戲法似的拿出了兩把傘，說(shuō)：“我們繼續(xù)上山吧，說(shuō)不定到了山上，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景呢。”我想了想，便同意了。等到雨稍微小一點(diǎn)后，我們又繼續(xù)向山頂出發(fā)。
不一會(huì)兒，我們便漸漸走上了山頂，這時(shí)雨也停了，這場(chǎng)雨似乎把夏天的炎熱全部洗去了，此時(shí)的空氣也清新了許多。忽然，爸爸指著山頂那邊的亭臺(tái)說(shuō)：“看，彩虹！”我順手望去，只見一條由七種鮮艷的顏色組成的七彩橋橫跨在兩山之間，是那么地絢爛多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相機(jī)，把這色彩斑斕的景象記錄了下來(lái)。看著彩虹，我開心地笑了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我還是第一次見到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我們?cè)谀莾嚎戳撕芫茫钡讲屎鐫u漸消逝，我們才下山回家。
這次的登山之行使我有了一次意外的收獲，它不僅讓我看到了美麗的彩虹，還使我明白了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
收獲的作文6
在小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，有的事情催人向上，有的事情發(fā)人深省，有的事情特有興趣。而使我最難忘的就是二年級(jí)時(shí)，我寫的作文《媽媽，我是您的寶貝》獲得全國(guó)最佳征文獎(jiǎng)的事。 那是二年級(jí)下學(xué)期的一天上午，老師讓我們以《我眼中的媽媽》為題寫一篇作文。那時(shí)，我不知道怎么寫才好，老師就引導(dǎo)我們選材。我想，媽媽平時(shí)做過(guò)的事情所有的媽媽都能做到，材料不典型。這可怎么辦呢?我認(rèn)真回憶著媽媽以前做過(guò)的事情。對(duì)，媽媽心靈手巧，聰明能干難道不值得我一提嗎?我把能表現(xiàn)出媽媽心靈手巧、聰明能干的事情都認(rèn)真地回憶了一遍。
有了!在我演出《人參娃》時(shí)，媽媽為我用紅毛線鉤頭花，做小紅兜兜，為舞蹈老師解決大問題的事，不就最能表現(xiàn)媽媽這一特點(diǎn)嗎?我提起筆把表現(xiàn)媽媽心靈手巧這個(gè)特點(diǎn)的事例詳細(xì)地寫在紙上。寫完后，我又認(rèn)認(rèn)真真地修改了一遍。第二天一大早，我就把晚上寫的作文交給了老師，經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)，我的作文終于能去參加這次全國(guó)性的作文比賽了。 老師將稿子寄了出去，我多希望自己的作文獲獎(jiǎng)呀，等呀等呀，等了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒有點(diǎn)獲獎(jiǎng)的消息，我想:“可能我的作文水平有限，達(dá)不到獲獎(jiǎng)的水一平。” 三年級(jí)下學(xué)期的一天，范老師抱著一個(gè)鼓鼓的大信封，笑容滿面地走進(jìn)教室，走丘講臺(tái)，高興地對(duì)大家說(shuō):“告訴大家一個(gè)好消息，我們班吳雙同學(xué)寫的《媽媽，我是您的寶貝》一文，在“我眼中的媽媽”全國(guó)征文中榮獲最佳征文獎(jiǎng)，她是全國(guó)三萬(wàn)多個(gè)參賽選手中年齡最小的一名。
大家鼓掌向她表示祝賀�！甭牭竭@兒，我是多么高興呀，又是那么激動(dòng)，真有些不敢相信這是真的。老師把一大擦獎(jiǎng)品放到了我的手中，我一看，啊!有這么多書呀!只見書的封面上寫著“60個(gè)中國(guó)孩子眼中的媽媽”幾個(gè)醒目的藝術(shù)體字。這套書有四本，我的作文也編到了里面。這時(shí)，我激動(dòng)地抬起頭，望著培養(yǎng)我的老師，老師正慈祥地看著我笑呢!我想:為了提高我的寫作興趣，老師耐心地輔導(dǎo)，精心地指導(dǎo)我修改作文，我才能獲得最佳征文獎(jiǎng)。想到這兒，我不加思索地將其中一本書鄭重地送到老師手里。老師接過(guò)書后，笑得更甜了，我也笑了。 中午，我回到家后，連忙向媽媽報(bào)喜，媽媽也樂得合不攏嘴，并鼓勵(lì)我再接再厲。我思索著媽媽的話，耳邊又響起了老師平時(shí)的諄諄教導(dǎo):“一份汗水，一份收獲……”眼前又浮現(xiàn)出老師指導(dǎo)我修改作文時(shí)的情景……
收獲的作文7
俗話說(shuō)：“有耕耘，才會(huì)有收獲。”那我最近都收獲些什么了呢？是快樂！
有一次，我看到一個(gè)視頻，里面的人做了個(gè)小書柜，我覺得很漂亮，也想做�？膳匀藚s哈哈大笑，輕蔑地看著我，我雖然覺得挺受打擊的，但仍然堅(jiān)信自己能做好。天空藍(lán)得像在水里洗過(guò)似的，如同我此刻平靜的心情。我找來(lái)一箱廢紙盒，把它給剪了，然后粘在一起。這是很需要耐心的。我小心翼翼地按照步驟指示，把裁剪好的卡紙粘在一塊兒，雖然粘了又掉，掉了再粘，我并沒有氣餒，我的雙手好像被注入了一股神奇的力量。粘完后，我把小書柜放在一邊，輕輕地吹著氣，迫不及待想把膠水吹干了。一個(gè)漂亮的手工小書柜就這樣誕生啦！我手舞足蹈，心里美滋滋的，仿佛住著一個(gè)開心的小天使。爸爸媽媽見了小書柜，更是大吃一驚，贊我心靈手巧！
還有一次，我們家要自己動(dòng)手做壽司。我們做了充分的準(zhǔn)備，材料有米飯、肉松、香腸、黃瓜、沙拉醬等。因?yàn)椴皇煜ぃ瑒傞_始時(shí)我顯得笨手笨腳，沒有什么包壽司的技巧，方法簡(jiǎn)單粗暴，做出來(lái)的壽司就如一堆爛泥，一點(diǎn)都不“像樣”�？蓩寢屇�？得心應(yīng)手，她邊做邊笑吟吟地看著我們�！皨寢�，您怎么會(huì)做得那么漂亮呢？”我疑惑極了。媽媽的眼睛里笑出了花，卻不回答，而是手把手地一步步教我，我也專心致志地學(xué)。原來(lái)要先放海苔，再放少一點(diǎn)米飯，接著放自己愛吃的材料，還要壓得整整齊齊的，最后用竹簾卷起來(lái)，就大功告成了！我把長(zhǎng)長(zhǎng)的壽司卷切成一塊塊，吃著美味的壽司，快樂得說(shuō)不出話來(lái)。
就這樣，我在勞動(dòng)中收獲了快樂，這是一種自己動(dòng)手的成就感呀！
我收獲了快樂
快樂的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。時(shí)光在悄悄中流逝，而我也在不知不覺中慢慢地成長(zhǎng)。在這個(gè)學(xué)期中，我收獲了滿滿的快樂。
在學(xué)習(xí)上，我收獲了更多的新知識(shí)，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越有趣。不僅是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些學(xué)科學(xué)到了很多新知識(shí)，微機(jī)課上我還學(xué)會(huì)了電腦繪圖和制表、美術(shù)課上學(xué)會(huì)了更多的繪畫技法，音樂課上學(xué)會(huì)了用豎笛吹奏國(guó)歌……這些都讓我覺得學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事情�。�
在課外學(xué)習(xí)上，我收獲了古箏五級(jí)證書、繪畫三級(jí)證書以及全國(guó)青少年繪畫比賽特金獎(jiǎng)的好成績(jī)，還有這個(gè)學(xué)期的毛筆書法也有了很大進(jìn)步，這些收獲也讓我非常開心和快樂！
我覺得每天度過(guò)的時(shí)光都是那么充實(shí)，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越有趣，和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越融洽！雖然每天都感覺忙忙碌碌的，但是我相信“一分耕耘一分收獲”，所以我的收獲也是滿滿的，正是這些收獲，讓我變得更加自信和快樂！
收獲的作文8
秋意未濃，寒意未深，但一陣風(fēng)吹來(lái)，仍然讓我能分明地感受到陣陣寒冷。期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我雖然佯裝著無(wú)所謂，一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)：沒事，下次努力。但其實(shí)早已手腳冰涼，心口像壓著塊大石頭，那么沉，那么沉……
這樣的成績(jī)，讓我如何面對(duì)為了我嘔心瀝血的老師，如何面對(duì)為了我早起晚歸的父母，又如何面對(duì)自己心中的那份自尊？
我找到一個(gè)無(wú)人的角落，想大哭一場(chǎng)，以此宣泄心中的愧疚與難受。正淚眼婆娑時(shí)，突然，朝前一瞥，意外地發(fā)現(xiàn)一旁有些破舊的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)小小的黑影，在慢慢移動(dòng)著。我趕忙擦干眼淚，定睛一看——呀！是一只蝸牛！
它在干嘛呢？是想爬上屋頂嗎？
我默默地注視著它慢慢地向上蠕動(dòng)，那背上的“屋子”顯然成了厚重的累贅，而這個(gè)小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了這份重量，毫不在乎。時(shí)間隨著蝸牛留下的痕跡而流逝，不知不覺間，它竟爬過(guò)了一大半的路程，馬上就可以登頂了。也許是力不從心或者是運(yùn)氣不好，蝸牛突然從“百米高空”滑落下來(lái)，它立刻將身體縮進(jìn)殼里，滾向了一堆雜草中。
我心中一陣嘆息與憐憫：這可憐的小東西，遭遇跟我何其相似，甚至比我還慘。多么渺小的生命�。∥沂涞赝嵌央s草，對(duì)它能否“東山再起”，不抱任何希望。
我再次茫然地看著遠(yuǎn)方，腦中一片空白。不知過(guò)了多久，我剛準(zhǔn)備起身離去，突然一個(gè)小黑影又出現(xiàn)了，居然是那只小蝸牛！它居然從雜草里爬出來(lái)了！但它身上的“屋子”好像裂了一條縫，觸角也折掉了一點(diǎn)，看來(lái)，之前的那一摔帶給它的是多么致命的打擊呀！可能是受傷的緣故，它此時(shí)爬行的速度更慢了，身子還有些搖晃，但為了穩(wěn)住身體，它拼命吐著“唾沫”，扭動(dòng)著身軀，一弓一縮地向前挺進(jìn)。到了墻角，它似乎在探路，停下來(lái)，小腦袋左右搖擺，顯得更為謹(jǐn)慎。經(jīng)過(guò)短暫的停留后，它又毫不猶豫地繼續(xù)向上爬。盡管舉步維艱，但它一直沒有停下來(lái)。
我的心怦然一動(dòng)：一只小小的蝸牛，它都不怕失敗，我為什么要怕呢？如果因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Ю突倚木趩剩皇沁B只小蝸牛都不如嗎？我開始為它加油。終于，它爬上了墻壁最上面的一塊磚，英姿颯爽地站在墻頭，掃視四周，折斷的觸角也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，多么威風(fēng)��！此時(shí)，這小小的黑影成了墻壁上最美的一道風(fēng)景線。
又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，但我并不覺有寒意。我仰起頭，此時(shí)的天空是那么明凈遼闊，我突然覺得一身輕松，好愜意呀！
生活中難免有挫折，但這次和小蝸牛的意外相遇，讓我變得更加堅(jiān)定：挫折無(wú)法泯滅我的斗志！我將不畏風(fēng)雨，繼續(xù)努力前行！
收獲的作文9
書是一種提高的階梯又是我類精力的糧食。假如說(shuō)惡書是一首華美的樂曲，這么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。爾在富麗、精美的樂曲中翩翩伏舞，我在書中得到享蒙快活的。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知講了：海豚長(zhǎng)時(shí)光潛進(jìn)水中不會(huì)悶逝世，是由于它體內(nèi)的血液經(jīng)由化學(xué)反映，能開釋出氧氣供海豚應(yīng)用;讀《三國(guó)演義》，我知路了蜀邦的五虎上將：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠;看了《水滸傳》，我信服梁山弟兄們的俠肝義膽;看《東紀(jì)行》，我懂得到二心向佛的唐尼，屢戰(zhàn)屢敗的孫悟空，好逸惡勞的豬八戒，不辭辛苦的沙僧;在《字典》“大樓”中，我曉得了難檢字是什么，并學(xué)會(huì)了“部首查字法”與“音序查字法”。
讀《好詞美句賴段》《作文大齊》替我的息文擊下了堅(jiān)名的的基本;瞅《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我被路克的精亮、碧吉的剛毅、帕特面克的英勇所折服。最愉快、快樂的，是望《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》中的“數(shù)教溜溜”欄綱，這里題型多、廣、知識(shí)豐盛，使我開辟了念維，活潑了大腦的機(jī)動(dòng)性。在常識(shí)的世界里，我縱情飛翔，實(shí)的佳快樂呀！
在讀書中，我收成了更多的快樂也播種了成過(guò)的。
在一次迷信課上，老師讓我們察看多云時(shí)，云層濃度簡(jiǎn)圖。這個(gè)圖呈圓形，均勻分成四格，暗影局部占領(lǐng)了一大全體。老師讓咱們揣測(cè)，陰影部門盤踞了多少分之幾？同學(xué)們眼平地手低，不添思考就反手紛紛舉過(guò)火底。一分鐘功后，老師開端挑人歸答。有的共學(xué)說(shuō)是“四分之二點(diǎn)六”，有的同學(xué)說(shuō)是“四分之二點(diǎn)七”……還有幾個(gè)同窗竟冒沒個(gè)“四分之三點(diǎn)七”。每人說(shuō)法不一。老師連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“四分之幾的都不合錯(cuò)誤�！崩蠋熣f(shuō)完，還不記彌補(bǔ)一句：“是十六分之幾喲�！边@時(shí)，同學(xué)們談?wù)摷娂�，探討著這個(gè)答題，但依然不舉手的。我想到了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》中的“數(shù)學(xué)溜溜球”欄目中也有相似的題，即胸有成竹地舉訖手�！笆鞘种弧蔽掖饛�(fù)。老師的眼登時(shí)瞇成了一條縫，興奮地說(shuō)：“問對(duì)了。”老師話音剛降，同學(xué)們就把愛慕的眼光投給我，隨之領(lǐng)出雷叫般的掌聲。啊！是讀書讓我走向成功。
讀書是速樂的，讀書是幸福的，讀書使人入步，讀書使人一步步走向勝利。書給奪了我更多的揚(yáng)帆書海，我的路還很長(zhǎng)未讀的書也許多，天然鈍樂也良多。無(wú)論何時(shí)，我皆愿取書相陪。
收獲的作文10
結(jié)束了期終考試，班主任吳紅老師說(shuō)，在暑假里要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。一天晚上，我媽媽用電熱壺?zé)�，她叫我在一旁看著。由于水燒開后我沒來(lái)得及拔去電源，沸騰的水源源不斷地從壺里溢了出來(lái)。這時(shí)，只見電源插座里冒出一道亮光，緊接著“啪”的一聲，停電了，頓時(shí)，屋里一片漆黑。當(dāng)時(shí)，可把我嚇壞了，不知怎么回事。
這時(shí)，在書房看書的爸爸趕緊跑了出來(lái)。他一面拔下電源插頭，一面用手電筒照明，用工具拆開插座檢查了一番，然后，又打開電源箱，把電閘推了上去，屋里又重新恢復(fù)了光明。
我問爸爸，這是怎么回事?爸爸告訴我，是電熱壺里的水裝的太滿了，加之你在水燒開后來(lái)不及拔下插頭，所以里面沸騰的水從壺里溢了出來(lái)，碰巧流入了水壺上的電源插座，造成了電源短路�？杀M管爸爸解釋的很仔細(xì)，可我卻聽了半天也沒弄明白。
這時(shí)，爸爸從房間里拿了一只煤氣灶備用的一號(hào)大電池，又拿了兩根電線。對(duì)我說(shuō)：“我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，你看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)明白了�！�
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，只見兩個(gè)線頭之間冒出了火花，接著聽見了一陣輕微的“哧、哧”聲。
爸爸說(shuō)剛才之所以會(huì)短路而停電，就是因?yàn)殡姛釅厣系碾娋�，由于水的作用使電源的火線和地線碰在了一起而造成的，一些因電源老化或用電不注意而發(fā)生的火災(zāi)，都是這個(gè)原因。你可以趁著暑假，看看你外公買給你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面就有這方面的知識(shí)介紹。
看了爸爸給我做的實(shí)驗(yàn)，又聽了爸爸的一番解釋，我急急忙忙的拿出外公給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》啃了起來(lái)�？戳藭械慕榻B，我終于明白了，爸爸所說(shuō)的電源短路的秘密，原來(lái)就在于兩根不同作用的導(dǎo)線互相發(fā)生了碰撞。還明白了電源短路雖然會(huì)造成火災(zāi)等危害，可也能化害為利。例如：通過(guò)電源短路的原理，可以用在生產(chǎn)上比如金屬切割、焊接，用在醫(yī)學(xué)上，甚至可以起死回生。醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動(dòng)的病人身上，利用電壓為2500-4000伏特的電流進(jìn)行脈沖放電，促使心跳恢復(fù)。
我從書中還明白了雷電的產(chǎn)生，也是和電源短路的道理是一樣的。由于云層中分別帶上了正電荷和負(fù)電荷，當(dāng)帶有不同電荷的云相互接近時(shí)，它們之間就會(huì)產(chǎn)生火花放電，并引起局部空氣爆炸，就產(chǎn)生了雷電。又由于光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以，我們往往是先看見閃電，再聽見雷聲。怪不得電熱壺短路和用電池做實(shí)驗(yàn)，也是先看見火花再聽見響聲的呢。
收獲的作文11
每周我都有開心的事情，本周最開心的是什么呢？下面就由我分享給大家吧！
當(dāng)我看到這一份由星海音樂學(xué)院頒發(fā)的藍(lán)色證書，一打開頁(yè)面我的一寸彩色相片赫然在目，相片邊角下面是騎縫章壓出凸紋的身份證號(hào)碼，再下面是我的名字，以及清晰考試成績(jī)。手握這份證書，我喜不自勝，抑制不住內(nèi)心的喜悅。同時(shí)，也不由自主地想起了自己為之努力奮斗的歷程。
驀然回首，昨日的點(diǎn)滴瀝瀝在目。一年前，我第一次接觸上低音號(hào)。當(dāng)我雙手接過(guò)沉甸甸的上低音號(hào)，面對(duì)這個(gè)又大又笨重的銅家伙，既歡喜又惶恐，不禁產(chǎn)生一種焦慮，心里沒底，不知道我的小嘴巴能不能把它吹響？在大雅樂盟宋老師的帶領(lǐng)下，我開始度過(guò)既漫長(zhǎng)又無(wú)聊的一個(gè)多月，才勉強(qiáng)可以吹出并不動(dòng)聽的音調(diào)。只是，我之前害怕吹不響的擔(dān)憂隨之煙消云散。
學(xué)習(xí)一門樂器，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。那些漫長(zhǎng)又乏味的練習(xí)過(guò)程，記憶猶新。每次上課，我首先得把號(hào)嘴插進(jìn)上低音號(hào)里，再單獨(dú)用嘴吹號(hào)，掌握氣息發(fā)出正確的響聲，再變成手和口結(jié)合，學(xué)習(xí)指法和音準(zhǔn)，相互配合吹響音符。這些都是新的挑戰(zhàn)，但是剛開始吹與按的不協(xié)調(diào)并沒有讓我退縮，反而是越挫越勇，特別是得到宋老師既耐心又專業(yè)的教導(dǎo)，給了我更大的信心。就這樣，秋去春來(lái)，一周兩節(jié)課，一次一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我很快能熟悉掌握了音階。學(xué)會(huì)了音階，我開始練習(xí)人生當(dāng)中第一首曲子。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)熟練的音階在曲子里，忽然變得沒有那么容易掌握了，但我熟記老師教的譜子，一個(gè)一個(gè)音節(jié)，一次一次練習(xí)，一句一句熟悉，鍥而不舍，因?yàn)橐魳穾?lái)的快樂，總能讓我忘記練習(xí)時(shí)艱辛。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我在媽媽面前演奏起動(dòng)聽的《小星星》，媽媽的笑容至今深刻印在我的腦海。
又是一年秋風(fēng)吹，這是豐收的季節(jié)，我學(xué)會(huì)越來(lái)越多的曲子。恰巧年末考級(jí)臨近，我更需要勤加練習(xí)。為了順利過(guò)關(guān)，我放棄了玩耍、看電視、逛街的時(shí)間，捧著備考曲譜不斷反復(fù)練習(xí)，加深記憶。先由節(jié)拍器帶動(dòng)節(jié)奏，由淺入深，從陌生到熟悉，最終沉著冷靜地站在考場(chǎng)，順利地通過(guò)考級(jí)，并且取得了更高標(biāo)準(zhǔn)“良好”評(píng)分。這份證書帶來(lái)的喜悅，凝聚著老師和我的每一滴汗水，考級(jí)讓我明白了聰明在于勤奮，天才在于積累的道理。
臨近期中考試，我不由自主地聯(lián)想到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，跟考級(jí)不也是一個(gè)道理嗎？一分耕耘一分收獲，我會(huì)為達(dá)成自己理想的成績(jī)而繼續(xù)努力，從未止步。
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