收獲優(yōu)秀作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的收獲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲優(yōu)秀作文1
人生的道路需要每個(gè)人自己一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地走出來(lái)，即使前方只有一束微光，我們也要打破迷茫與等待，而不是止步不前，這樣才能有所收獲。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，而我還在奮筆疾書，嘴中還念叨著：“A、D、B、C，馬上就要抄完了，加油！”怎么回事？我正專心致志地“參考”別人的答案呢�；叵胱蛱焱砩�，我因?yàn)橥媸謾C(jī)玩得不亦樂乎，早把做作業(yè)這件事拋到了九霄云外。
“咳咳�！币宦暱人月暿刮彝Ａ讼聛�(lái)，“老班”神不知鬼不覺地站在我身后，想必他一定目睹了我“作案”的過程吧。唉，被“抓包”了�！袄习唷背林槪瑢�(duì)我說(shuō)：“下課到我辦公室去�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，臉上火辣辣的。于是，那一節(jié)課中，我在害怕、羞愧與不甘中度過。“明明不只我一個(gè)人抄作業(yè)啊，看來(lái)老班這一次是要?dú)㈦u敬猴了，可為什么偏偏是我呢？”我不甘地想著。
下課鈴響了，同學(xué)們好像歡快的小鳥“飛”出了教室門口。而我呢，一步一步挪到了辦公室，心里好似打著鼓，低垂著頭，準(zhǔn)備接受老班給我的懲罰。
老班看了看我，給我講了一個(gè)關(guān)于宋菁鑫，一個(gè)女子摔跤隊(duì)員的故事。老師對(duì)我說(shuō)：“人生的道路沒有捷徑，需要人們?nèi)ヅ�，腳踏實(shí)地地走出來(lái)，宋菁鑫是如此，我們也一樣。宋菁鑫努力了，才會(huì)有收獲。她的經(jīng)歷正完美詮釋了那句老話——一份付出，一份收獲。所以，你也不能放松。雖然抄作業(yè)很快，但沒有經(jīng)過你的思考，你只知道結(jié)果，卻不知道它中間的過程是怎么來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，是啊，最近我退步了很多，就是因?yàn)闆]有努力，沒有腳踏實(shí)地。
不是每個(gè)人生來(lái)就是天才，都能奪得冠軍的。那是他們努力的成果，只有我們付出了，努力了，才會(huì)有所收獲。老師的話仿佛一道曙光，為我撥開了眼前的迷霧。
一份付出，一份收獲。即使當(dāng)我們?cè)谂�、在付出的過程中很艱辛，但是我們也不要放棄，不要害怕，因?yàn)槲覀兛倳?huì)有所收獲。
收獲優(yōu)秀作文2
20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎(jiǎng)后，他直言：“驚喜而又惶恐�！边@句話給了我很深刻的道理。
在文學(xué)歷史上，無(wú)數(shù)事實(shí)證明一個(gè)深刻的道理：成功的作品都是與功利心無(wú)關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩(shī)人中有哪一位是因?yàn)楣牟艅?chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩(shī)詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來(lái)的作品才會(huì)是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。
你也不用怕你的作文會(huì)遭到批評(píng)，莫言也說(shuō)過：“惶恐是因?yàn)榕乱院笥懈嗟娜硕⒅约旱拿�，為難自己�！钡@是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界，誰(shuí)也無(wú)法阻止誰(shuí)說(shuō)話，難免會(huì)因?yàn)樽约旱膶懽黠L(fēng)格與別人不同時(shí)會(huì)遭到別人的閑話，這也是再正常不過的了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫自己的，讓別人說(shuō)去吧！
記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫作文，因?yàn)閷懽魑拇蟛糠侄际窍咕幍幕蛘呔褪窃谧魑臅镎�。也許是我很好勝吧，總希望自己寫的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫作文的時(shí)候都會(huì)把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會(huì)在我的作文本寫：文章的內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過類似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實(shí)的事情寫上去呢。我就把我發(fā)生過類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒過兩天，老師就把作文本發(fā)下來(lái)了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個(gè)“不及格”，但在翻開本子后我竟然看見了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個(gè)反應(yīng)就是我一定看錯(cuò)了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開心的就差沒有跳起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為幸運(yùn)來(lái)的真是太突然了呀！
經(jīng)過那件事后，我深刻的明白了：無(wú)論在做什么事時(shí)，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會(huì)得到好的結(jié)果。
收獲優(yōu)秀作文3
青春需要付出，它就像果樹生長(zhǎng)，付出后才有今日的瓜果飄香；它就像下雨一樣，付出之后才有七彩斑斕的美麗；它就像曇花一樣，付出后才有曇花一現(xiàn)的奇妙……而我的青春里，我看到了這不合或缺的付出，也看到了收獲的喜悅。
通常，付出與收獲是相連的。塵封的記憶之書漸漸翻轉(zhuǎn)到那天……
那是一個(gè)雷雨交加的下午，剛放學(xué)，我們都收拾好書包，都急急忙忙回家，生怕雨勢(shì)變大。到了校門，我再次檢查了一邊書包，擔(dān)心有東西遺落在教室里沒有帶出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)帶夠了，便松了一口氣。但突然想起來(lái)還有一份保證書沒有帶呢！想到這兒，我冒雨回到了教室。
“沙——沙——沙——”掃地的聲音從教室里傳出來(lái)，我走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在掃地！一個(gè)個(gè)的凳子在桌子上擺放著，他慢慢的掃著地，似乎樂在其中。他的背影令我覺得孤獨(dú)。
“你怎么回來(lái)了？”他顯然發(fā)現(xiàn)了我，停下手中的動(dòng)作，對(duì)我說(shuō)。
“哦，忘拿保證書了�！�
待我裝好保證書，就問他：“怎么就你一個(gè)人在這兒？其他人呢？”
他瞇著眼笑了笑，說(shuō)：“哦，我讓他們都走了�！�
還沒等我問他原因，他就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲业募冶容^近，他們都還壓擠公交，所以我就讓他們呢都走了，再說(shuō)，今天下雨，天很快就會(huì)黑下去的，他們肯定在天黑前到不了家……”他話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)：“你看我都掃好了！”
看著他的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)他身上有一種人格魅力，那就是付出。
我不禁問他：“你這么做，值得嗎？”
他抿抿唇，眼中似乎放出一道光：“值得��！為這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出為什么不值呢？再說(shuō)，我也不是沒有收獲，我把教室打掃干凈了，還獲得了友誼，有什么不值呢？”
是啊，付出有什么值得或者不值得呢？只要真心、誠(chéng)心的為別人付出，值不值得那又怎么樣呢？畢竟，還有收獲。
付出之后才能見給人陽(yáng)光般溫暖的收獲；才能見給人春風(fēng)般舒適的收獲，才能見給人秋雨般涼爽的收獲。
收獲優(yōu)秀作文4
每一個(gè)人在生活中，都有許多突如其來(lái)，出乎人意料之外的事，我也遇到過這樣的事。
記得有一次，那天是準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”一陣上課鈴聲響起。英語(yǔ)老師發(fā)下卷子，說(shuō)：“開始做卷子�！敝宦犚姟吧成成场ぁぁぁぁぁぁ币魂囮噷懽致晱慕淌业乃拿姘朔巾懫稹Ｎ易鲋鲋�，時(shí)間已經(jīng)過去一大半了。一題，兩題，三題······哎呀呀，怎么這么多不會(huì)的呢？這次一定會(huì)考得很差吧！我心想。唉，也真是的，誰(shuí)叫我沒有復(fù)習(xí)呢！下一次一定要復(fù)習(xí)！我看著那幾只嘲笑著我的“大老虎”時(shí)，心里可想把他們消滅掉，片甲不留！于是，當(dāng)我面對(duì)那幾只“打老虎”時(shí)，就絞盡腦汁的去想，努力回憶起老師的每一句話再做還有一兩題實(shí)在不會(huì)做的，就只能憑著直覺去做�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴聲響了，試卷被收了上去，坐在座位上的我只能在心中默默i的乞討者，希望分?jǐn)?shù)不要太低。
到了發(fā)卷的那一天，正好是英語(yǔ)早讀，我看到英語(yǔ)老師捧著一疊卷子，我心里一驚：難道是昨天的卷子？在發(fā)卷的前幾分鐘，我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖，渾身都出了冷汗，連雞皮疙瘩都起了，我的心“撲通，撲通”地跳著，我心里想著：不會(huì)吧，第一次發(fā)卷前是這樣的，難道……不會(huì)吧！回家可就慘了！想到這里，我整個(gè)人趴在桌子上，感到十分絕望。“下一個(gè)，梁家萁——93.5分！”我又是驚奇，又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分?jǐn)?shù)，不相信的是我這么多不會(huì)得題目，也可以拿到如此高的分！我走向講臺(tái)接了試卷。我把試卷打開一看，發(fā)現(xiàn)我亂做的幾題都對(duì)了。
回到家后，我把發(fā)生的事都告訴了爸爸媽媽，他們笑得可開心了！但他們對(duì)我說(shuō)：“這一次只是意外，下一次一定要復(fù)習(xí)��！”我把爸爸媽媽這句話記在心里，不過這真是突如其來(lái)，出乎人意料之外的驚喜�。�
收獲優(yōu)秀作文5
唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。
書，告訴了我許多許多。
書，因我的閱讀而精彩。
從書中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鐘書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國(guó)憂民的情思、文天祥為國(guó)家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，我還讀出了紀(jì)伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構(gòu)思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。
我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時(shí)艱苦的生活，長(zhǎng)大后，在鐵匠朱赫來(lái)的帶領(lǐng)和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對(duì)保爾身上的革命精神贊嘆不已。
“越千年，觀世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰(shuí)主沉�。挥兴�，唱江山如畫志在千里�！泵飨脑�(shī)詞已成為一種藝術(shù)�！八吭�，馬蹄聲碎、喇叭聲咽�！薄叭f(wàn)木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書，向我展示著中國(guó)一代偉人的智慧。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……
讓我們每個(gè)人都開始自己的收獲讀書行，讓書中的知識(shí)來(lái)填充我們的大腦，這樣，人才不會(huì)活得空虛�。�
讓書永遠(yuǎn)陪伴我們的生活吧！
收獲優(yōu)秀作文6
如火如荼的軍訓(xùn)生活圓滿結(jié)束了。雖然只有短短的五天時(shí)間，卻讓我深刻地感受到人生的酸甜苦辣，收獲頗豐。
忘不了我們?cè)诖蟛賵?chǎng)站軍姿、走正步、練隊(duì)形的情景；忘不了1308班全體同學(xué)嘹亮的軍歌聲；忘不了拔河比賽時(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助； 回味軍訓(xùn)，相信每個(gè)人都別有一番滋味在心頭忘不了跑操比賽時(shí)我們矯健的身影……
，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)已成為我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，寫進(jìn)初中生活美好的記憶當(dāng)中。軍訓(xùn)很苦，炙熱的烈日、滾燙的操場(chǎng)、嚴(yán)厲的教官，幾度讓我們心有余悸，被陽(yáng)光暴曬的臉上，已經(jīng)分不清哪是汗水，哪是淚水。每個(gè)人的軍訓(xùn)服都被汗水浸透了。成功與失敗總在一念之間，其實(shí)我多么想跟教官說(shuō)：“報(bào)告教官，我不舒服�！笨墒莾�(nèi)心深處，一直有個(gè)不服輸?shù)穆曇粼趯?duì)我呼喊：“加油，你是最棒的！再堅(jiān)持十分鐘！”就是這種鼓勵(lì)和堅(jiān)持，無(wú)數(shù)個(gè)十分鐘我們都挺過去了，我們終于戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
軍訓(xùn)是一種增強(qiáng)體質(zhì)與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作最好的鍛煉。感謝親愛的老師，陪我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下訓(xùn)練，晚上等我們疲憊不堪地回到寢室的時(shí)候，老師還在為我們忙這忙那；感謝敬愛的教官，教會(huì)我們所有的動(dòng)作，比我們走的路多，跑的路多，還從不抱怨；感謝可愛的同學(xué)，在生病時(shí)送上一片溫暖，一片祝福……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”五天的軍訓(xùn)把我們這群稚嫩的孩子鍛煉成了真正的初中生。新的學(xué)期馬上就開始了，我一定要把軍訓(xùn)收獲的戰(zhàn)勝困難的.勇氣、堅(jiān)持不懈的毅力用在初中的學(xué)習(xí)當(dāng)中去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這么艱苦的軍訓(xùn)我都可以完成，還有什么困難可以嚇唬我？同學(xué)們，新的挑戰(zhàn)馬上開始了，讓我們一起加油吧！
收獲優(yōu)秀作文7
“上有天堂，下有蘇杭”。古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過商量，一致決定這個(gè)星期四，我們?nèi)胰艘积R去杭州看西湖，賞荷花。我一聽，高興地不得了，小手拍的“砰砰”直響。過了2天啦，我心急如焚地問媽媽：“媽媽，我們什么時(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見我這著急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥，多么想展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，飛向天堂似的西湖��；我又像是一只正等主人打開籠子的小鳥，期盼著，期盼著明天的到來(lái)。
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥，活潑可愛，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節(jié)時(shí)賞花是最合適不過的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔.多么的亭亭玉立.多么的美麗呀！
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香， 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子 與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。
這時(shí)，媽媽問：“欣怡，你能說(shuō)出那些文人雅士贊美荷花之美的好詞佳句來(lái)嗎？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染�！卑职纸舆^話茬，說(shuō)：“欣怡荷花的根是骯臟的，但是荷花是干凈的.純潔的，以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯. 馬克思. 梁紅玉.屈原.. 陶淵明. 周敦頤.王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的旅游使我有一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個(gè)道理：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
收獲優(yōu)秀作文8
生活中，只要保持好心情，就會(huì)充滿著快樂。我有一個(gè)幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛著我，我每天都在快樂的時(shí)光中度過。在本學(xué)期剛開校不久的一天，我做了一件小事，讓我收獲了意外的快樂。這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新，想起來(lái)就心里美滋滋的。
那天下午放學(xué)后，我們一路的同學(xué)排著整齊的路隊(duì)，等候坐公交車回家。不一會(huì)公交車來(lái)了。因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤冢嚿弦呀?jīng)坐滿了人，車下等車的人也不少，車一到站大家都擠著上車。上了一天的學(xué)，我背著沉甸甸的書包，感到有些精疲力盡了。我擠上車，車上的人真多呀！我的個(gè)子小，被別人擠到了最后面。剛站穩(wěn)，正好我旁邊座位上的叔叔要下車了，我便趕快坐在了這個(gè)座位上。心想，真好，這么多人我還有座位坐。可我剛坐下，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就上來(lái)了。公交車平穩(wěn)地向前行駛著。這時(shí)，車上的廣播響起了：“請(qǐng)給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個(gè)抱著個(gè)孩子的阿姨，她身體動(dòng)了動(dòng)，似乎想等老奶奶過來(lái)了給讓座。我背著沉甸甸的書包很不情愿讓座，但我突然想起老師經(jīng)常教育我們，乘坐公交車時(shí)看到老人要主動(dòng)讓座。于是我趕緊站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您坐這兒。”老奶奶坐在座位上，摸摸我的頭笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”車?yán)锏氖迨灏⒁毯推渌瑢W(xué)都對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的，覺得很高興也很快樂。
我做了這么一件小事，使我收獲了幫助別人的快樂，讓我懂得了原來(lái)幫助別人也是件非�？鞓返氖虑榘�！今后我要多做助人為樂的好事，為自己增加更多的快樂。
收獲優(yōu)秀作文9
滿8歲的時(shí)候，媽媽和爸爸給我買了一雙輪滑當(dāng)生日禮物。當(dāng)時(shí)，我特別高興，接過禮物腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著輪滑瀟灑地滑過去滑過來(lái)的景象，心想：我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)弄給他們看看。
趁爸爸做飯的時(shí)候，我迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)手用品和頭盔，穿好輪滑，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我滑輪滑。到了樓頂，媽媽扶我站起來(lái)，可我一動(dòng)步人就要摔倒，把媽媽累得夠嗆后，我終于能夠象機(jī)器人那樣走兩步了，心想：輪滑也不難嘛！
接連幾天，我天天都到樓頂去練輪滑，總幻想著自己在當(dāng)天就會(huì)成功�？墒聦�(shí)卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機(jī)器人那要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了：哎，看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料！還是不學(xué)了。
于是我停了兩天沒練習(xí)，媽媽察覺了，說(shuō)：“夏夏，你這兩天咋沒到樓頂上練輪滑呢？”我沒說(shuō)話�！笆遣皇蔷毑粫�(huì)就想放棄哦？要不，我陪你上去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)�！眿寢層终f(shuō)�！昂冒伞！蔽覙O不情愿地答道。
到了樓上，媽媽要我回憶平時(shí)在人行橋廣場(chǎng)看到別人滑輪滑時(shí)的姿勢(shì)，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說(shuō)的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練呀�！薄安幌刖毩��！蔽矣行┎荒蜔��！安痪氂肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！眿寢屨f(shuō)，但我聽起來(lái)卻總覺得是在嘲笑我連輪滑也學(xué)不會(huì)，很生氣地說(shuō)：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會(huì)又不練我就是要嘲笑你！你要是練會(huì)了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨(dú)自走到了樓頂?shù)牧硪贿�。等媽媽走后，我站了起�?lái)，心想：居然嘲笑我練不會(huì)，我就要讓你瞧瞧沒有我學(xué)不會(huì)的！于是我開始努力地練習(xí)，摔了又爬起來(lái)，摔了又爬起來(lái)，沒多一會(huì)兒，我就能滑行了。
我成功了！我也明白了媽媽說(shuō)的是對(duì)的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
收獲優(yōu)秀作文10
俗話：“一份耕耘，一份收獲�！边@是一句流傳已久的名言，它的大概意思是說(shuō)只要付出了就會(huì)有收獲。
大家應(yīng)該都知道這個(gè)關(guān)于沙粒變珍珠的故事。這顆沙粒當(dāng)初選擇了付出與伙伴們?cè)谝黄�，讓孤�?dú)、寂寞與它為伍。當(dāng)它做出這個(gè)選擇的時(shí)候別的沙粒都嘲笑它是傻子，但是它并沒有因此而放棄，并且還下定決心一定要成功。在經(jīng)歷了與孤獨(dú)、寂寞為伍的挫折后，它終于成為了一顆光彩奪目、價(jià)值連城的珍珠。它付出了與伙伴們一起生活的時(shí)光，卻收獲了成功與別人的贊許。
在我小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)很要好的同學(xué)，她也民伴我成長(zhǎng)的最好的朋友。我經(jīng)常和她一起玩，只要有我們當(dāng)中的一個(gè)人在，那么別一個(gè)人也會(huì)出場(chǎng)，所以大家都說(shuō)我們是形影不離的兩個(gè)小丫頭。一次，我們?nèi)ニ液竺娴闹窳秩ジ阋按�，除了我們以外還有一對(duì)姐妹和一對(duì)姐弟參加。我們帶好所有要使用的用具到那里集合后就開始分配工作，那兩個(gè)小孩去撿柴禾，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)做飯菜等。后來(lái)不知怎么，幾代人上小孩就吵起來(lái)了，他們各自的姐姐因?yàn)閹椭约旱牡艿苊妹靡蚕嗷コ称饋?lái)了。我和我的好朋友見勢(shì)不對(duì)就出來(lái)勸解她們，經(jīng)過我們長(zhǎng)時(shí)間的勸解她們兩個(gè)才答應(yīng)和解。后來(lái)我們都覺得心里很快樂。我們付出了努力和時(shí)間，收獲了一份快樂。
那年，我和我們家附近的幾個(gè)大姐姐和一個(gè)與我差不多大的男孩一起放學(xué)回家。在途中有一根很粗的鋼管，于是就提議從那上面走過去。我的膽子在她們當(dāng)中是最小的，所以當(dāng)她們走過去以后我還站在原地不動(dòng)。后來(lái)經(jīng)過他們的長(zhǎng)時(shí)間鼓勵(lì)后，我終于鼓足勇氣踏上它。當(dāng)我抵達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候我覺得很興奮，因?yàn)槲以诟冻鲇職夂笫斋@了成功和成就感。
只要付出過，就一定會(huì)有收獲，訂想取得成功就必須經(jīng)受磨煉。
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