【精華】收獲作文八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的收獲作文8篇,希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
人們渴望成功,但卻總與成功失之交臂;人們逃避失敗,但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的,但它少不了失敗的磨練;失敗是痛苦的,但它卻是成功的堅強后盾。
因此,成功與失敗都是收獲。 ——題記 我呆呆的坐在窗前,眼前一片茫然,這一切都是因為我那可憐的分數(shù)。 上初中以來,我的成績一向不錯,一直呈上升趨勢,本想這次考試再有一次突破,可姑姑的一個電話卻粉碎了我的美夢。70分,我語文才文才考了70分,真讓人難以相信。 姑姑和奶奶的責備聲久久地回蕩在我的耳邊,弄得我一點自信和自尊都沒有了,用“一落千丈”和“萬念俱毀”來形容這時的我恰如其分。 這時一些怪念頭不禁浮現(xiàn)在我的腦海中。什么神童最后變成庸人,什么中學生因考試成績不好服毒自殺……我傻笑了一下,狠狠地拍了兩下腦袋,我隨便拿起身旁的鉛筆盒,打開一看,一句話映入我的眼簾:“勝不驕,敗不餒!蔽也唤麨橹徽,這是我小學一次考試失敗后寫上去的,那時我是一個多么意氣風發(fā)、積極向上的小男孩! 我不禁想起了愛迪生,他為了發(fā)明電燈,曾經(jīng)試了3000多種材料,最終取得了成功。我又想起了華羅庚,他曾經(jīng)高考落榜,可他通過勤奮努力,最終成為著名的數(shù)學家…… 有人曾說:“挫折像一把火,既可以將你的意志燒得更堅強,也可以把你的意志燒成粉末”。是啊,沒有失敗,哪里有成功,失敗使我們得到了經(jīng)驗,有過經(jīng)歷,找到問題,才能明確方向。
只有從眾所周知中吸取經(jīng)驗和教訓,才能取得成功。 想到這兒,我不禁笑了,便又拿起筆在那句話下面多加了一句: “成功收獲快樂,失敗收獲成功,成功、失敗都是收獲!
收獲作文 篇2
我相信每個人都有收獲,不管是物品,還是情誼,大家都有收獲,我相信大家都認可收獲是喜悅,的確,我也有這樣的經(jīng)歷,要不我說給你們聽聽吧!
那還是二年級的時候,期末的前一天,孫老師給我布置了一個任務,那就是寫一篇《我愛××》,要參加市里的比賽。寒假里,我翻閱了大量資料,仔細翻看我記錄的好詞好句的筆記本,又查看了有關的作文書,打草稿,并讀給爸爸媽媽聽,請他們給我提意見,經(jīng)過七天的反復修改,終于寫好了。
過完寒假,我把作文交給了孫老師,并由孫老師送往上海市小學生征文《我愛××》欄目組。
六一兒童節(jié)時,孫老師急匆匆地跑進了教室,對我們說:“大家都坐好,現(xiàn)在有一個好消息宣布,我班的朱李天同學在上海市小學生征文《我愛××》活動中獲得了二等獎!”我接過獎狀,激動地流下了眼淚。就在那一刻,我感受到了什么是收獲的喜悅,什么是勞動的快樂。
希望你也能有很多收獲和快樂,而不是悲哀和失落。
收獲作文 篇3
“今天是個好日子啊,是我們兒童的好日子.”在來校的路上,我不停地唱著由自己改編而成的“好日子”.知道我為什么那么開心嗎,不僅僅是因為今天是兒童節(jié),還因為今天我們要舉行 “紅領巾”書市活動.
我懷著好奇的心情踏進了學校的大門,學校里人來人往,有些同學正在操場上將桌子擺放整齊.怎么回事?正當我疑惑時,一位同學不經(jīng)意的話提醒了我:“應該是為下午的活動準備的吧!
大約將近兩點三十時,活動開始了,首先是謝校長宣讀活動規(guī)則,接著大家就分散開來交易了.瞧,一分散,大家就東走走,西瞧瞧。校園里立刻炸開了鍋,有“小攤”的叫賣聲,有討價還價聲,還有議論聲……
我?guī)У膬杀緯恰都矣袃号放c《漫畫大王》,準備推銷給喜歡它的新主人。我在書攤邊等了足足有十分鐘,書還是無人問津,我沒辦法,只好扯著嗓子喊“賣《家有兒女》嘍,很便宜哦。”
我的叫賣聲大概是起了作用,已經(jīng)有好幾位同學圍了過來,最后看中這本書的是劉潤雨,她小聲的問我“你的書多少錢一本,“九元五”,我脫口而出,看她面露難色,我知道她對這個價格有點不滿意,猶豫了一會,難得她也喜歡看,這樣想著,就咬著牙說:“最低價9元,你要嗎?她點了點頭!拔屹u出去了,賣出去了……”我興奮的在心里歡呼道。之后,我對自己的下一本書的推銷充滿了信心。果然,不到半小時,這本書也找到了深愛它的主人。
“恩,我的書賣出去了,它會有更多的知音了。我也要去尋找新的朋友了,該買什么書呢?對,我的作文水平還有待提高,我應該買一本作文書!弊弑榱苏麄校園,我終于買到了一本我自認為對我有益的作文書。
回到家后,我無比高興,因為我通過努力的汗水為我的兩個好朋友找到了新主人,還得到了一本對我有益的書!敖裉斓氖斋@可真大!蔽以谛睦锇蛋嫡f道。
收獲作文 篇4
回憶的門在沉浸的海里打開,門里門外,世界不一樣。歡笑被鎖在門里,而我孤身一人被擋在門外。日子像計算器一樣,永無止境地驗算著那不完的圓周率。我卻從未停下腳步來珍惜那些已經(jīng)被我算出的小數(shù)。就這樣過去……
——題記
從我懂事以來,只有那座老房子是我真正的家,它承載著姐姐的童年,也承載著我的童年,F(xiàn)在,我們搬進了城里,它也將要被拆掉,但我的心始終在那里。
昨晚,我又夢回了那里。夢見了老房子,夢見了邊上的小池塘,更夢見了我自己。還記得,小小的我跑到門外玩石子,一個滿臉褶皺的伯伯用他粗糙的手來捏我的小臉蛋,我被嚇得丟下石子跑回家來;還記得,打著“耕田”的名頭跟著爺爺?shù)教锢铮瑓s一個人蹲在土坑旁捉蟲……
陽光照到我的臉上,這溫度已經(jīng)不能再融化我,“知了,知了……”,我知道是夏天來了。以往煩人的知了聲今時今日卻帶我去到那時那日。
那時的姐姐比我高了整整一個頭,到了夏天,姐姐便在母親那撒了嬌,拿到了可以游泳的“門票”。她右手拿著游泳圈,左手牽著我來到老房子背后的小池塘那兒游泳,姐姐就穿著一件小襯衫,一條小短褲跳下水去,套上泳圈,撲通,撲通地游了起來。我站在邊上,不敢下去。母親說我還小,不能游泳的,下了水就會被魚吃了,就讓我站著看姐姐游。我站著,看著姐姐這高興勁,仍不住了:“姐姐,鶯兒也想游。”帶著點撒嬌的語氣。姐姐卻撲打著水說:“鶯兒不能游,這池塘只能裝得下姐姐一個人!”我撅起小嘴哭著跑回家跟母親告了狀,說姐姐笑鶯兒。不一會兒,姐姐提著泳圈濕噠噠地回來了,母親就裝作生氣的樣子追著姐姐打起來!鞍ミ希!”姐姐索性也演了起來!拔蔽铱粗@場面終于破涕而笑。
盛著我與姐姐歡笑的小池塘漸漸渾濁了,載著我與姐姐記憶的老房子也將要消失。這個世界能給我們的補償就只有這些留下的回憶了。
晚上失眠,是回憶乘虛而入的最好時機。夢里風兒吹動風鈴,牽引著我,墜入回憶……
收獲作文 篇5
我是一名三年級的學生,從我入學的那一天開始,學校就組織我們利用課前十五分鐘的時間來誦讀國學經(jīng)典。一開始,看到那么難懂的句子,我認為自己根本記不住,可背著背著竟然背出癮來,每天不管是寫完作業(yè)還是吃飯以前,總想先背上一段,從囫圇吞棗地背誦到帶著問題閱讀,日復一日,月復一月,慢慢地,我知道了孟子、李漁、知道了蘇東坡、知道了陳子昂……;知道了周興嗣以一夜白頭為代價,寫出了《千字文》;知道了黃香溫席的孝行;知道了孟母斷機的苦心……。
我認識的字一天天多了起來,積累的好詞好句也越來越多,讀書的興趣也越來越濃厚,高興時,我會情不自禁地背一段“天對地、雨對風、大陸對長空……”,月圓時,我會不由自主地吟出“但愿人長久,千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學校組織的經(jīng)典誦讀比賽上,我還和同學們一起為班級贏得了“特色書香班級”的榮譽。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》……,不知不覺,我背會了這么多的“經(jīng)典”。老師說:“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來的經(jīng)典中的精美華章”。我認為,自己是跨越時空與遠古的哲人在對話。
“人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細閱讀!蔽乙欢〞诮窈蟮娜松袌猿珠喿x、細細閱讀,在誦讀中收獲,在誦讀中成長。
收獲作文 篇6
明天是櫻桃節(jié),我們搶先了一步,趁著今天陽光明媚,鳥語花香,便踏上了“櫻桃之旅”。
經(jīng)過了一路的顛簸,終于來到了二界嶺毛家村的櫻桃園。我們興沖沖的下了車,走進園子,便看到一派生機勃勃的景象。這里到處都是櫻桃樹,紅紅的櫻桃掛滿了枝頭,像一個個紅色的小燈籠。一眼望去,讓人有一種垂涎欲滴的感覺。路邊的農(nóng)民拿著一籃籃櫻桃,吆喝著?粗@番欣欣向榮的景象,我心里非常激動。
接著,經(jīng)過了主人的同意,我們每個人提了一個小籃子,便開始了采摘櫻桃。
櫻桃園的主人告訴我們:摘櫻桃時,一定要連莖一起摘,如果莖不摘下來,這樣會影響明年的櫻桃生長,而且摘下的櫻桃很容易壞。我按照她說的,用心地摘著。密密的櫻桃林里,陽光照射下的櫻桃格外美麗,我采摘著櫻桃,似乎擺弄著一件件美麗的藝術品。一會兒,媽媽過來看看我的`小籃子,有些是沒熟的,便教我,說:“你摘這些沒有成熟的,太可惜了,還把樹葉放進去了,要摘又大又紅的,這樣才夠鮮甜。”我似乎有點強詞奪理,笑著說:“這些樹葉是純天然的,放在家里,空氣肯定很清爽!贝蠹倚α似饋怼:髞,我摘到了一對紅彤彤的連體櫻桃,我想把它們分開來,原來它們是連在一起的“雙胞胎”。我驚喜地拿給爸爸看,他對我說:“罕見的櫻桃讓你摘到了,你真是好運氣。”
過了好半天,大家的籃子里都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個人提著自己豐收的果實,津津有味地嘗著自己的勞動成果,那心里裝滿了喜悅。
今天我不僅收獲了櫻桃,還收獲了一個道理:那就是通過自己勞動得來的東西總是最“美味”的。
收獲作文 篇7
一個學期很快就過去了,爸爸跟我說了一個壞消息,你們下個學期要換語文老師。我聽到這個消息很難過,因為萬老師對我蠻好的,有點舍不得,但我還是接受了這個事實。
我默默地期待開學,期待新老師。學校如期開學了,我們的新語文老師跟我們見面了,我的第一印象是,王老師很有學問,特別是上課對我們非常和藹可親。
但是,當我們收到老師的作業(yè)的時候,我覺得:老師你對我們太狠了吧!因為除了課本的作業(yè)外,都會加上一句話,閱讀、背詩、寫日記。哎,我太難了!
也沒辦法,在老師與爸媽的威逼利誘下,我屈服了。從一周背一首詩,到兩天一首詩;從閱讀卡殼,到閱讀流暢;從寫日記一字千斤,到信手捏來。
王老師經(jīng)常跟我們說:不管是閱讀、背詩,還是寫日記,重在堅持與積累,到時候你會有新的收獲。
爸爸也說過,現(xiàn)在教育跟我以前不一樣了,古詩詞、閱讀理解與寫作占了整門課程的八成以上。
對于老師與爸媽的話,我深信不疑,不斷地克服困難。經(jīng)過三個學期,從討厭到喜愛,我還經(jīng)常給姐姐報聽寫呢!
其實姐姐也受到了我的影響,每到傍晚姐姐都會提醒我寫日記。因為我寫后,姐姐要幫我修改,幫我投稿,哪里寫得不好,她都會提醒我,建議我。
有時候我問姐姐,我寫日記怎么把你給急到了,姐姐說:我也可以學習呀!覺得蠻有意思的。
其實,我現(xiàn)在感覺背詩、寫日記蠻簡單的。背完之后還可以看小故事,而且還可以把我的想法寫出來。我永遠不會忘記王老師對我說的話。
收獲作文 篇8
今天,我們班舉行了“蒜苗收獲節(jié)”,同學們都積極踴躍的拿出了自己栽培已久的蒜苗,熱熱鬧鬧的舉辦了一次別開生面的活動。
本來我們種蒜苗是為了美化環(huán)境,但是一想到蒜苗可以吃,同學們就想,我們學的課文《落花生》,他們搞了一個花生的收獲節(jié),那我們?yōu)槭裁床荒芨阋粋蒜苗的收獲節(jié)呢?時間就定在今天下午班會之后,于是大家就開始分頭準備。今天下午,同學們有的帶來了電磁爐和鍋,有的帶來了勺子,尚老師給大家準備了許多好吃的,有雞蛋、青菜、紫菜、雞肉丸子、蝦皮、調(diào)味料等等。所有的東西都準備好了,尚老師宣布我們的“蒜苗收獲節(jié)”正式開始。首先,我們給所有的蒜苗的來了一個大評比,評出“最佳上鏡獎”和“綠色巨人獎”。尚老師用尺子進行了準確的測量,同學們都瞪大了眼睛,希望自己精心培育的蒜苗獲獎。最終的結果是王鑫雨的蒜苗獲得“雙冠王”。杜沛萱和王家輝的蒜苗分別獲亞軍的季軍。他們?nèi)齻人高興地給蒜苗“剪了彩”,剪下來的綠油油的蒜苗就是我們做湯的素材啦。
接下來是第二個環(huán)節(jié),該尚老師大顯身手了。只見尚老師把洗凈的蒜苗碼在菜板上,拿起菜刀,“啪啪啪”,干凈利落地手起刀落,蒜苗就切成了段。這時三個電磁爐也同時燒開了水,尚老師依次給每個鍋里放入雞蛋、丸子、紫菜、青菜等,又把切好的蒜苗撒入,最后加了香油和鹽等調(diào)味料,香噴噴的湯就做好了。同學們早就垂涎三尺,急不可待的想嘗一嘗了。大家排著隊拿著自己的杯子,尚老師給每個人都盛了一些。美味的湯讓大家都舍不得大口喝,一個個都回到座位上細細品嘗。
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