玩的收獲作文

時(shí)間：2021-12-17 16:07:22 收獲我要投稿

玩的收獲作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的玩的收獲作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

玩的收獲作文6篇

玩的收獲作文篇1

　　玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我卻在玩中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。

　　原來(lái)我非常喜歡玩一種小游戲：把一塊橡皮放在桌子上，再把尺子放上去，最后在尺子兩端各放上一塊橡皮，讓它們一左一右地壓來(lái)壓去。

　　今天，我又玩起了這個(gè)游戲，我仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，可是一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)問(wèn)題：它是靠什么保持住平衡的呢？于是，我返回書(shū)房，用心研究起來(lái)，原來(lái)這個(gè)我創(chuàng)造的玩具就像蹺蹺板一樣有平衡力。如果左右兩端的橡皮位置一樣，哪邊重，尺子就會(huì)向哪邊傾斜，這樣很容易辨別輕重；如果兩塊橡皮距離支點(diǎn)的遠(yuǎn)近不一樣，離支點(diǎn)遠(yuǎn)的橡皮雖然有點(diǎn)小，有時(shí)也能壓動(dòng)另一端比它稍大的橡皮，這就是平衡力的作用。

　　通過(guò)玩，我懂得了平衡力是無(wú)處不在的，我還知道了平衡力的用處，我今天真高興！以后在玩中我還要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

玩的收獲作文篇2

　　玩耍通常認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，玩也能玩出樂(lè)趣和收獲嗎？你能說(shuō)一說(shuō)你是怎樣玩的嗎？我來(lái)講一講我是怎么玩的吧！

　　記得有一回，我在為透明膠而感到苦惱，原來(lái)呀，老師說(shuō)：“用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了的字，用透明膠能貼的一面貼到寫(xiě)錯(cuò)的字，然后輕輕的拉下來(lái)”。我把透明膠貼到書(shū)上，又拉了拉，字果真不見(jiàn)了，可貼了的一面怎么把它弄下來(lái)呢？我感到苦惱，我玩玩透明膠，突然眼前一亮，我玩到了個(gè)好辦法，把用過(guò)的透明膠卷起來(lái)，到家的時(shí)候，剪下用過(guò)的透明膠�；丶伊耍野延眠^(guò)的透明膠剪下來(lái)。

　　從這件事情中，我明白了：“只有動(dòng)腦，才有收獲！

玩的收獲作文篇3

　　一天，媽媽買了一個(gè)小巧的機(jī)器人給我玩。機(jī)器人有一個(gè)小巧輕便的身子，背后有個(gè)小鑰匙，一扭動(dòng)小鑰匙，機(jī)器人就會(huì)走動(dòng)起來(lái)。有一次，我忍不住好奇地想把機(jī)器人拆下來(lái)看看里面到底是什么東西，能使機(jī)器人走動(dòng)起來(lái)。

　　于是我拿來(lái)螺絲刀，慢慢地一步一步按順序地把機(jī)器人拆了，拆開(kāi)機(jī)器人以后，我發(fā)現(xiàn)是一塊小電池連接好電線傳到小鑰匙，所以我一擰小鑰匙機(jī)器人就走動(dòng)起來(lái)。爸爸回家聽(tīng)說(shuō)我會(huì)把機(jī)器人拆開(kāi)又裝好，就說(shuō)：“女兒，你試試能不能在一分鐘之內(nèi)把機(jī)器人拆開(kāi)又裝好”。我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我做好準(zhǔn)備了�！卑职志驼f(shuō)：“開(kāi)始�！蔽乙�?yàn)闀r(shí)間太匆忙，就急急忙忙地拆，到了最后等我裝好了，咦，怎么多了二個(gè)零件出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，做事一定要仔細(xì)，太粗心大意，沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮就動(dòng)手，那就會(huì)沒(méi)有好結(jié)果�！蔽腋械胶軕M愧，決心要做得比以前更好。

　　這個(gè)事發(fā)生以后，我有了收獲，收獲就是，每個(gè)人做事都要細(xì)心，如果做什么都做到這一點(diǎn)的話，那很多事情都會(huì)事半功倍。

玩的收獲作文篇4

　　蘿卜青菜各有所愛(ài)，張藝馨愛(ài)玩跳棋，而我卻最愛(ài)輪滑。我為什么愛(ài)玩輪滑呢？還要從去年的暑假說(shuō)起。

　　去年的暑假，舅媽給我和表哥報(bào)了輪滑班，每天晚上的5——7點(diǎn)我和表哥都要在新蕾公園練習(xí)輪滑。剛開(kāi)始的.時(shí)候我膽子小怕摔老掌握不好平衡，總是摔跤。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦鍛煉我漸漸掌握了平衡的規(guī)則，滑的越來(lái)越好，升級(jí)到中班，在中班我學(xué)到了更多的輪滑技巧，比如倒八字剎車，蹲滑等動(dòng)作。

　　我又繼續(xù)練習(xí)其它輪滑動(dòng)作，終于掌握了前進(jìn)，后退，拐彎等動(dòng)作技巧。我在新蕾公園的空地上愉快的滑著輪滑，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在展翅飛翔。

　　通過(guò)這次學(xué)滑輪滑的經(jīng)歷讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話深深的含義。只要朝著目標(biāo)，不怕困難，堅(jiān)持不懈地努力，我們就會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。

玩的收獲作文篇5

　　“玩”總會(huì)被人認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是玩電腦游戲，可我卻不這樣想。

　　在我以前讀三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸教我學(xué)電腦，可是鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)話，我點(diǎn)這個(gè)它就跑到別的地方。我都有點(diǎn)失去信心了。就在這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)好辦法，讓我去玩一個(gè)叫“無(wú)敵堡壘”的游戲。我見(jiàn)到游戲，眼前一亮。我試了一下，還真好玩。見(jiàn)到敵人只需用鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)敵人輕輕一按，就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次，我發(fā)現(xiàn)我可以把鼠標(biāo)控制的很好了，心里美滋滋的！

　　在玩其它游戲中，我認(rèn)識(shí)了回車鍵、空格鍵等，還熟悉每個(gè)英文字母及位置。所以學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我很容易的就把26個(gè)英語(yǔ)字母默寫(xiě)出來(lái)了。

　　有些游戲有積分，可以買許多的武器裝備，這方面很像數(shù)學(xué)的應(yīng)用題。我覺(jué)得玩電腦游戲可以學(xué)到許許多多的東西。但我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩電腦，因?yàn)槟菢訉W(xué)習(xí)會(huì)不專心，總想著網(wǎng)絡(luò)游戲，所以大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了！

　　通過(guò)玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要有計(jì)劃的玩，就可以學(xué)習(xí)、健康兩不誤。

玩的收獲作文篇6

　　星期天的上午陽(yáng)光明媚，我寫(xiě)完作業(yè)后，立刻打電話約好朋友姜添到小區(qū)的空中花園玩乒乓球。

　　開(kāi)始我們打的還不分上下，玩了一個(gè)多小時(shí)后，姜添的球技明顯比我技高一籌。必竟他在“少年培訓(xùn)班”受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，我只能認(rèn)輸�；氐郊液�，還有些不甘心，對(duì)著墻壁繼續(xù)練習(xí)，希望以后也能贏他一回。這時(shí)突然聽(tīng)到“砰”地一聲，球被我打凹進(jìn)去了。我垂頭喪氣地告訴媽媽：“球打癟了，只能再買個(gè)新的了�！眿寢尶戳艘谎矍�，不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)變魔術(shù)，讓球變圓�！蔽曳浅：闷�，有點(diǎn)不相信。這時(shí)只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)小盆子，裝了小半盆熱水，接著把打癟的乒乓球放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球真的慢慢鼓起來(lái)了，太神奇了。

　　于是我馬上迫不急待地尋問(wèn)為什么會(huì)這樣?媽媽說(shuō)：“以后你上中學(xué)就知道了，這是“熱脹冷縮”的原理。乒乓球里并不是什么都沒(méi)有的，而是充滿了空氣，當(dāng)我們把它放到熱水去燙一燙，體積就膨脹，凹陷的球體重新擠壓復(fù)原�！澳菫槭裁窗T了的乒乓球彈不起來(lái)呢”?我窮追不舍的問(wèn)。“哦，那是因?yàn)槠古仪驁A時(shí)接觸臺(tái)面只有一個(gè)點(diǎn)，力量集中所以彈得高，但是癟了之后就有很多受力點(diǎn)，力量分散自然彈不起來(lái)了�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。

　　沒(méi)想到在玩耍中還學(xué)到這么有趣的課外知識(shí)，我現(xiàn)在懂得太少了，還有許多知識(shí)等著我去吸收呢!

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