曬曬我的收獲作文精選9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的曬曬我的收獲作文,歡迎閱讀與收藏。
曬曬我的收獲作文1
我讀《詹天佑》這篇課文時,收獲的是:“詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視,為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道,設計‘人’字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風”;讀窮人》一文的寫作年代,正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期,貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民生活極端貧困,然而他們的道德情操卻高尚淳樸!陡F人》這篇小說,真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德;讀《只有一個地球》收獲的是:地球容易破碎原因的一個方面!是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下,地球母親現(xiàn)在變得怎樣了?她原先飄逸的長發(fā)呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允許我們擁有美好的理想,而是我們的理想是那么的遙遠。
我們讀書如同與偉人交流,收獲的是知識。我與“詩仙”一起暢游美麗的天姥山;我與蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;我與徐志摩一起走過康橋,收獲水中的浪花;我與托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書,讓我收獲了生命中那潛在的美麗;讀書,讓我收獲了做人生的真諦;讀書,讓我收獲了大自然的美妙;讀書,讓我收獲了生活中的智慧。
我愛讀書,是因為它給了我無盡的收獲;是因為它讓我懂得了勤勞的農(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食;是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水;是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜。
總之讀書讓我懂得了人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個開始,當那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時,似乎昭示著我們,一個新的生命開始了。長高了長大了就意味著生命在不斷的延續(xù),在不斷的進步,成長是發(fā)芽和結果中的一個過渡階段,人和植物一樣,要么努力吸收水分,一心想著長大,要么荒廢青春,兩者結果是迥然不同的。
正如詩翁泰戈爾所說:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”一樣,就必須努力。我感謝書中描寫的植物,盡管我無法與它交流,但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中,不管你是努力,還是虛度,總會收獲到許多人生的真諦,這種收獲,可以說是十分珍貴的!
曬曬我的收獲作文2
每年的11月8日是中國記者節(jié)。記者節(jié)像護士節(jié)、教師節(jié)一樣,是我國僅有的三個行業(yè)性節(jié)日之一。今天,我作為一名南京晨報的小記者,榮幸地以當小報童的形式來慶祝這個節(jié)日。
早上九點鐘,我來到新華大廈的大廳,這里早已被小記者們擠得水泄不通。同學們揚起一張張興奮的小臉,用一雙雙期盼的眼睛盯著晨報的老師。大家好不容易聽老師講完了賣報的注意事項,一個個迫不及待地從工作人員手中領了10份南京晨報,沖出了大廈。
我第一次參加這樣的賣報活動,一下子有些不知所措。“我該去哪里賣呢?”正當我苦苦思索的時候,媽媽給我出了個好主意:“等待中的人最希望手中有份報紙看看了。要不去醫(yī)院試試?”有了方向,我抱著報紙直往前沖。一路上,我有些擔心地問媽媽“要是賣不掉怎么辦?”媽媽用鼓勵的眼神望著我說:“只要你按晨報老師說的,肯開口吆喝,就一定行,要對自已有信心!蔽野蛋迪露Q心,今天我一定要當好這個小報童。
很快我就來到了省口腔醫(yī)院二樓的候診大廳,雖然是星期天,但這里還是有十幾個人正在候診。臨上陣了,我緊張得有些喘不過氣來,我遲遲不敢跨進大廳的門。“怎么辦?”我覺得手里的10份報紙變得沉甸甸的。媽媽仿佛看出了我的膽怯,她幫我把小皮夾拿出來,里面有我早上出門前就準備好的三十個一角的硬幣。我鼓足了勇氣,走進了大廳,朝著一個叔叔走去,“請問您要看南京晨報嗎?”我覺得自己的聲音像蚊子叫。叔叔對我友好的笑了笑,便掏出了一個1元鋼蹦。坐在旁邊的另一位阿姨和老爺爺,也接著買了我的報紙。我笑瞇瞇的走出大廳,媽媽高興地迎上來恭喜我:“亭亭你真棒!”
良好的開端是成功的一半。接下來我又去了永和豆?jié){店、眼科醫(yī)院、商場……很快我手里的'報紙一份份的“飛”了出去。
“啦啦啦啦啦啦,我是賣報的小行家……”這首《賣報歌》熟悉的旋律一直回蕩在我的腦海中。今天我第一次當小報童,讓我懂得了做任何事情都要對自己有信心,只要肯動腦筋,肯努力去嘗試,就一定能收獲成功。
曬曬我的收獲作文3
常言道:“有耕耘,就會有收獲。”我們會收獲果實,收獲喜悅,收獲自信……我自豪地告訴大家:“我收獲了成功!
在一個炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的滑板。當時,我高興地一蹦三尺高,腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑板瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地站上滑板,我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以為滑滑板很簡單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終于能夠象機器人那樣走兩步了,心想:滑滑板也不難嘛!
接連三天,我天天都到樓頂去練滑滑板,總幻想著自己在當天就會成功?墒聦崊s不是這樣,接連幾天,我還是只能象機器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學滑板的料!還是不學了。
于是我停了兩天沒練習,媽媽察覺了,說:“林星志,你這兩天咋沒到樓下練滑滑板呢?”我沒說話!笆遣皇蔷毑粫拖敕艞壟?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學不會。”媽媽又說!昂冒!蔽覙O不情愿地答道。
到了樓下,媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑滑板時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時媽媽說:“起來繼續(xù)練呀!薄安幌刖毩。”我有些不耐煩!安痪氂肋h也學不會。”媽媽說,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑滑板也學不會,很生氣地說:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的!于是我開始集中精力努力地練習,摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了,我收獲了成功。
“一份耕耘,一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出,一定會有收獲。學習也一樣,我一定要把我實踐的經(jīng)驗:集中精力投入某事這種做法用在學習上,在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。
曬曬我的收獲作文4
【作文題目】
曬曬我的收獲
【點評】
接地氣 如何寫
今年的中考命題作文題是《曬曬我的收獲》。較以往相比,今年的作文題呈現(xiàn)哪些特點?怎樣才能寫好?帶著問題,記者分別采訪了《作文與考試》初中版主編鐘平和長春市新朝陽實驗學校語文老師、長春市骨干教師付秋梅。
第一感覺:接地氣
對于作文題,付秋梅的第一感覺就是:“地氣十足的網(wǎng)絡語言中充滿著積極的正能量!彼J為,今年的作文題出得好!啊稌駮裎业氖斋@》文題中充滿了正能量,引導學生通過對成長經(jīng)歷進行梳理和反思,從而獲得一種積極的體驗和感悟,形成對生活的指導!
鐘平告訴新文化記者,這個選題外延比較寬,可操作的空間很廣,應該說比去年質量要高!把永m(xù)了這幾年注重學生自身成長的主題。前幾年作文題比較重情感, 今年比較重感悟、重理性、重成長。從取材范圍看,比去年強調的師生情,外延廣闊了許多。關于收獲,各人有各人的理解,很容易考出考生的心智水平,是個好 題!”
如何寫才能脫穎而出
付秋梅告訴記者,《曬曬我的收獲》文題中蘊涵著對成長的思考和提煉,不僅對學生寫作的構思能力、選材能力、表達能力、文字駕馭能力的進行考量,還對學生 的理性思維能力進行檢驗,想拿高分其實并不容易。她認為,考生應注意把握好以下幾點;一是寫作目的要明確,“曬曬”是過程,“收獲”才是重點,要框架清 晰,讓讀者對“收獲”一目了然;二是選材要有特殊性,每個人成長經(jīng)歷不同,收獲也應不盡相同,考生應從自身的經(jīng)歷來選材,盡量體現(xiàn)出“收獲”的個性化;三 是要有提煉和升華,對“收獲”要有深層次的解讀,體現(xiàn)出從感性到理性的升華,從而引發(fā)人們思考,給讀者以啟迪。
鐘平說:“要想獲得高分,需要學生平時有觀察,有心靈上的感悟和體會。思考的方向應該獨辟蹊徑,不能泛泛而談,自己的成長過程應該描寫的細致。同時,要 寫好關鍵材料要新穎,不要寫被寫濫的素材,另外要寫有思想沉淀的收獲,立意要深刻些、真摯些,才能從考卷中脫穎而出!”
曬曬我的收獲作文5
“時光如水,生命如歌”,今年的暑假我如愿以償?shù)厝チ司哂小吧匠恰泵雷u的重慶。領略了大千世界的奇妙,收獲了許多人文風景。
長江索道的雄偉讓我收獲了勞動人民的智慧。長江索道橫跨長江南北兩岸,有“萬里長江第一條空中走廊”之稱。坐上索道,瞻望遠方,重慶全景映入眼簾。錯落有致的房屋,青翠美麗的丘陵,滾滾東流的長江水,儼然一副絕美的山水圖。周圍人們發(fā)出“嘖嘖”的贊美聲,我也豎起大拇指給勞動人民點贊!
“印象武隆”的表演讓我收獲了不屈不撓的精神。走進會場,四圍都是高聳的山峰,像巨人一樣矗立在我們面前,把這場地包圍得像一口井。綿綿的細雨,氤氳在霓虹燈中,給演出增添了一份神秘。
白布纏頭的老船工,開始略帶滄桑地講述,纖夫們赤膊著身體賣力的拉動纖繩。他們吆喝著將木船領入迂曲盤旋的峽谷。洶涌的川江浪濤是船工們悲涼號子的見證,岸邊的纖道留下了他們血淚交織的足跡。我坐在黑暗中慢慢咀嚼纖夫們的辛酸,不禁簌簌地留下眼淚。
隨著機械船的運行,纖夫們慢慢退出了歷史舞臺。伴著老船工那一句,“忘了嘛,忘了吧!”演出結束了。
忘?他要我們忘了什么?忘掉川江號子?忘掉川江船工?還是忘掉這一切?
會忘嗎?能忘嗎?我想,我不會忘記,也不能忘記!不屈不撓的川江號子,是武隆骨子里的品味與風格,是長江水路運輸史上的文化瑰寶,是纖夫們與險惡灘水搏斗時用汗水和熱血凝鑄而成的生命之歌!
渣滓洞的險惡讓我收獲了歷史責任感。渣滓洞我深切感受到了革命者的不屈精神,英勇無畏,讓我仿佛看到了烈士們寧關不屈時的場景,讓我想到了江姐,想到了她的事跡,想到共產(chǎn)黨員鋼鐵般的意志。我們生活在一個幸福的時代,我們擁有更好的物質條件,我們更應該刻苦學習,努力鉆研。有了強的國,才有富的家。只有國家強盛起來了,自身才能得到發(fā)展,我們應當為了國家的興盛而不懈奮斗。擔當起建設國家的重任,能力前進,為國之矗立而不懈奮斗,完成“中國夢”,讓我們自身得以發(fā)展,讓我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
一次旅行,一份收獲。世界比想象中的寬闊,未來的路上,讓我們帶著勤勞、勇敢、不屈前行!
曬曬我的收獲作文6
“野火燒不盡,春風吹又生”,這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書,它教我讀懂了生命的寶貴,也教我讀懂了生命的頑強!
人的生命,就像小草一樣。人的一生中,會遇到許許多多的坎坷,正如小草,隨時可能被無情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開始!無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓!但它并不意味著結束一切!更加不意味著生命的結束!在生命的長河中,往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你曾經(jīng)為它而努力,最后,你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”!
其實,生活在這個大千世界中,在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦,但它卻也激勵著我!讓我知道生命的寶貴!
我記得有這樣一件事:有一個人患了重病,這病還是當今醫(yī)學還不能醫(yī)治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的!但他頑強的與病魔斗爭!還記得當他已不能下地行走時;還記得當他已半身癱瘓時;還記得那痛讓他無法呼吸時,他依舊在頑強的奮斗著;他依舊笑著對我們說“等我回去”!可是,他始終沒有戰(zhàn)勝命運,雖然他還向往著美好的明天!當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時,他閉上了雙眼,像平時睡著了一樣,但不一樣的是他已無法在醒過來,他永遠的離開了我們!我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的?墒,當我們含著淚看著他的照片時,他陽光般的笑容似乎告訴我們:“不要為我而難過,雖然我永遠的離開了你們,但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭了,我沒有遺憾,我是成功的,因為我曾努力!”他雖然已離我們而去,但在我們心中卻永遠有個他,他激勵著我!他像小草,他頑強,他勇敢!我想,我不應在為他而流淚,因為他現(xiàn)在大概在另一個美麗的世界重新開始!我應在這默默的為他祝福!
在小草的枯萎中,我讀懂了頑強!在他和痛苦抗掙時,我讀懂了生命!大自然給了我們無限的知識,讓我們在歲月中體會其中的奧秘!在大自然這本無字的書中,我們將會讀懂它其中的意蘊;讀懂它其中的哲理;更將讀懂人世間的溫馨與親情,作為新世紀的青年,讓我們唱起生命的贊歌,去托起祖國明天的太陽!
曬曬我的收獲作文7
指尖凝香的歲月里,靜聽流年;鋪陳記憶的紙張,闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞的是我的收獲,灑滿青蔥歲月。
逐夢時節(jié),收獲恩師教誨。
初相逢,一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺 ,你轉身寫字,好飄逸雋永的字體。微風輕撫你的發(fā)絲,明媚的陽光映照著你青春臉龐,我們從這一刻開始一段難忘的師生情誼……
晨曦晴朗,惠風和暢,你在我們的瑯瑯書聲中會意微笑;云淡天長,碧草幽芳,你在我們考試刷刷的寫字聲中熱切盼望;杏花微雨,鶯歌鳴唱,你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧;星稀月郎,夜靜更深,你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢時節(jié),有君相伴,我心足矣!
逐夢時節(jié),收獲親情相伴。
清晨,幾縷晨光從云中透出。我剛從夢中醒來,忽聽廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見母親輕敲著雞蛋,熟練地將蛋清與蛋黃分開,抬手去拿打蛋器,手忽然停在打蛋器上,眼神向我的屋子望了望,搖搖頭,換了雙筷子,“叮叮”輕響,在我心中蕩漾。不一會,母親端著一盤我最愛的雪衣豆沙,那一個個豆沙包裹在蛋白里,似朵朵桃花在盤中靜臥,綻放著美麗。
銀白的月光灑下,母親抱著我進入睡夢里,你熟悉的體香,像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競爭壓力讓我有些招架不住,第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢時節(jié),有君相依,我心足矣!
逐夢時節(jié),收獲同窗激勵。
體育考試的日子一天天臨近,我知道,那對體育極差的我簡直是場惡夢?尚闹锌傆幸还刹环?shù)膭蓬^。于是,多少次揮汗如雨,多少次咬緊牙關,多少次沖過終點又當起點……這苦與累在心底堆積,漸漸吞沒了當初堅毅的心。
那天正氣喘吁吁地跑著,腳向外一扭,不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸,淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然,身后有人將我扶起,“既然開始就不要放棄!陛p言細語吹走少年的急躁,亦吹干我的淚跡,一股暖流帶著力量涌入我心!逐夢時節(jié),有君相知,我心足矣!
人生有君相伴,逐夢亦是輕松。感謝你們伴我成長!這就是我的收獲,亦是我青蔥歲月中的至美流年!
曬曬我的收獲作文8
在大千世界中,書籍的海洋是無止境的。博覽眾書,自能陶冶情操,提高素質。有人曾說過:“讀書好,讀好書,好讀書”,自是如此。我總喜歡抱著好奇的心態(tài)去讀書。因為還記得老師曾說過:“不僅僅是探索實踐,以好奇的心態(tài)去讀書,也同樣能滿足你的好奇心,豐富你的學識。
在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂觀笑臉,卻又為她的堅強、開朗的一面所感動。在這本書中,我收獲了“堅強”,因為挫折是人生的一部分,我們要敢于面對,勇于擊敗它,才能成為命運的大贏家,人生的主導者。
在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中,我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書中我收獲了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨立生活那么久,那是因為他有這個自立、自理能力,真不敢想像生活在21世紀的我如果和他對換會變成什么樣。要學會自立,要從繁瑣小事做起,在老師、家長的幫助下學會管理自己。自立,并不是獨自一人生活,不需要外界的幫助,而是生活在這個社會中的我們,要學會去融入這個“大家庭”,畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應學會擔起自己的責任,把自己該做的事做好,要對自己的行為負責,言而有信,在必要情況下尋求大家的幫助,不能“盲從”。
在吳承恩的《西游記》中,我仿佛看到唐僧師徒四人西天取經(jīng),跋山涉水的艱難場面。在這本書中我收獲了“堅持”。他們四人從長安到天竺,歷經(jīng)了九九八十一難,路途遙遠且“妖魔鬼怪”如此之多,卻能笑到最后,修成正果,這是為何?是“堅持”,他們有著執(zhí)著的信念,驚人的毅力。有時我會想,如果是我,我能嗎?為了實現(xiàn)某一崇高的目標或理想,只有長期堅持,戰(zhàn)勝一切困難才能取得最后的勝利。
每一本書,都有它的道理所在。它帶給我的收獲如此之多,它的能量如此之強。它能牽動我的思維、我的情緒,為之舞動,為它歡喜、為它悲曬曬我的收獲 。它融入了我的生活,融入了我的心靈,我將繼續(xù)探尋它的奧妙,開啟一扇扇大門,“收獲之泉”會源源不斷、永不枯竭的涌進我的世界里!
曬曬我的收獲作文9
作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻,他曾寫道:生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?人粤,才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時,
我老想,不能直立行走豈不把人的特點搞丟了便覺天昏地暗,等又生出褥瘡,一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著,才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥,經(jīng);杌枞徊荒芩枷,就更加懷戀起往日時光。終于醒悟:其實每時每刻我們都是幸運的,任何災難前面都可能再加上一個‘更’字。
這段話給了我巨大的震撼,引起我的思考。如果沒有疾病、沒有災害、沒有苦難,我們是不是就體會不到幸福呢在沒有看到這段話之前,我沒有思考過什么是幸福,也沒有想過怎樣才能過得幸福,日復一日的重復著上課、下課、備課、聽課、改作業(yè)、談心的平常生活。慢慢的,我明白了,史鐵生先生話語的含義:平淡的、簡單的就是幸福。只是如果有了疾病、災害,苦難,我們就更加懷戀平淡的日子,更加感覺到平淡中,幸福無處不在。
在我的生活上,父母身體健康,性格爽朗;妻子工作穩(wěn)定——每個人都有生活的目標和方向,一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的家庭,讓我的生活也安穩(wěn)愜意,解除了工作的后顧之憂。
在我的工作上,過去的幾年,是踏實的、快樂的。從一個初上講臺,毫無經(jīng)驗的嫩頭小子,成長為一個精干的教師,中間的過程是曲折的,也是充實的,更是讓人欣喜和充滿希望的。幾年里,絕大部分時間都是和學生們一起度過的。日常課堂上,他們有精彩的課堂表現(xiàn),為自己贏得掌聲;也有偶爾的任性和
張揚,被我一番批評教育;考試失利后,他們有難以忍受的眼淚;考試進步時,他們有燦爛的笑容;競技舞臺上,他們有歡呼的掌聲,美麗的鮮花;高考戰(zhàn)場上,他們有失敗的懊惱,也有有成功的喜悅。和他們在一起的點點滴滴,歡笑和眼淚,共同組成了我幸福的職業(yè)生涯。
幾年的教育路上,我是幸運的,學校的信任、家長的信賴、學生的支持,是我工作的最大動力。一直以來,與學生相處,與他們一同成長、進步,簡單、融洽的相處,是教育工作最大的收獲。
在剛過去的端午節(jié),收到了很多學生的祝福,寥寥幾字:老師,端午節(jié)快樂!非常簡短的幾個字,很平常的幾個字,卻讓我感覺到來自學生的暖暖的情誼。
平靜的工作,淡淡的幸福,畫出幸福的一條最淺的底線,讓我從最平常的教學、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。
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