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【精華】收獲作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的收獲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
“瞧，我做了一盤西湖醋魚。”“我做的是飛來峰�！边@樣的聲音此起彼伏，只見一個個穿著各自學校校服，帶著紅艷艷的紅領(lǐng)巾的少先隊員們正熱鬧的打成一片。
20xx年11月25日，在三墩鎮(zhèn)中心小學舉行西湖區(qū)第三屆“火炬銀獎”挑戰(zhàn)營活動。本次爭章的內(nèi)容分為三塊：綜合知識問答、手工創(chuàng)作及創(chuàng)意、語言表達與交往。爭章的主題為“潔美新杭州，幸福棒伢兒”。下午13:30分，挑戰(zhàn)營活動準時開始，經(jīng)過了一系列的授營旗，主持等環(huán)節(jié)，在小主持人激情的宣布下：“西湖區(qū)第三屆“火炬銀獎”挑戰(zhàn)營活動正式開幕。
本次參加挑戰(zhàn)營的不光光是小學生還有20多個初中生。首先進行的第一個環(huán)節(jié)是綜合知識問答，主要考察同學們對少先隊的認識，對國內(nèi)外最近發(fā)生的實事新聞的了解程度，30分鐘30個空，不一會兒，同學們就做完了試卷，但是碩大的多功能廳里仍是寂靜無聲。同學們都在認真地檢查著試卷。第二個環(huán)節(jié)就十分熱鬧了，是手工創(chuàng)作及創(chuàng)意，三墩鎮(zhèn)中心小學的陶泥在杭州市都十分有名氣，指導老師鄭猛達老師還是西溪濕地的一名負責人，本次的手工創(chuàng)意主題要與西湖的特色有關(guān)，可以使捏塑，也可以是浮雕。同學們各個都挽著袖子，躍躍欲試。
自己做了一盆不是特別美味的西湖醋魚，逛了一圈發(fā)現(xiàn)同學們的手工能力與想象能力都不錯，有的還做了一籠熱氣騰騰的小籠包，有的做了一朵含苞待放的蓮花，惹得老師都駐足觀望。第三個活動便是做一次有關(guān)垃圾分類的演講，時間不超過三分鐘，每位同學都細心地準備了PPT或自己動手做的道具，各抒己見，各個有各個的特色。
時間很快就過去了，這次銀獎挑戰(zhàn)營活動不但讓我鍛煉的手工能力，更鍛煉了我們與人交往的能力，讓我們見識更廣，更能放開自己。下午16:30分，第三屆雛鷹銀獎挑戰(zhàn)營活動圓滿結(jié)束！
收獲作文 篇2
勞動帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的收獲，更讓我們獲得精神上的享受。
田園生活一直是我國古詩的一個重點寫作對象，要說田園生活自然就少不了勞作。很多被貶的仕途受挫的詩人回歸田園生活，親自揮鋤勞作，并賦寫下無數(shù)廣為流傳的田園詩作。要說田園詩，必然避不開那不為五斗米折腰的陶淵明。
陶淵明三仕三隱，在陶淵明壯年時候，迫于養(yǎng)家糊口入仕，但一直對建功立業(yè)充滿著向往。初入仕途的他，胸懷大志在擔任祭酒時迎不忍聽命上司和受人侮辱，第一次歸隱。不久后再度出仕，擔任荊州刺史的他陷入軍閥混戰(zhàn)，厭棄軍閥間的明爭暗斗，二次歸隱。最后是為了討伐桓玄憤然參軍，但意識到參軍無法有所大作為的他再度黯然歸隱。經(jīng)過三仕三隱，他心寂、心哀，最終在現(xiàn)實與理想之中，選擇了回歸田園。
回歸田園的陶淵明在田間耕作、生產(chǎn)、勞動，在南山下種植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地鏟除雜草，夜幕降披月光扛鋤歸去。狹窄的山徑草木叢生，夜露沽濕了他的衣裳。田園的一切，消釋他內(nèi)心仕與隱的矛盾，做回真正的自己。也使他擁有了結(jié)廬在人境，而無車馬喧的寧靜和采菊東籬下，悠然見南山的悠然心境。
回歸田園后的親自揮鋤勞作，撫平了陶淵明經(jīng)歷三仕三隱后內(nèi)心的波折疲勞，安頓了在現(xiàn)實與理想、生活與追求的矛盾中苦惱的心靈，給了他一個悠然自得的美好心境。這種種，皆是勞動帶給他的精神享受。
我們都羨慕陶淵明的悠然心境，那么在我們失意苦悶時，不妨也暫且摒棄心事，嘗試著去勞作，去勞動，去感受勞動給予我們的精神享受、精神撫慰。如同莎士比亞所說：使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。
收獲作文 篇3
有人說：播種一個行動，你將收獲一種習慣；播種一個習慣，你將收獲一種性格；播種一個性格，你將收獲一種命運。的確，習慣對于我們的重要性，就像小樹旁邊護衛(wèi)它不長歪的筆直竹竿。
有這么一個故事。一家世界500強企業(yè)要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應(yīng)聘者必經(jīng)的樓道上撒放了些紙屑，前來應(yīng)聘的人很多，大家也都看到了這些與周圍干凈環(huán)境極不協(xié)調(diào)的紙屑，可大都選擇了熟視無睹，只有一個年輕人彎腰撿拾起紙屑并放進了垃圾箱。最后，這個年輕人就是憑借這小小的的舉動在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，被聘為公司的執(zhí)行總裁。他講衛(wèi)生的好習慣最終讓個人命運發(fā)生了巨大的變化，讓自己收獲了巨大的成功。
由此可見，好習慣可以改變?nèi)说拿\。而我的好習慣可以讓我變得更快樂。
想必大家對閱讀都感興趣吧！閱讀可以讓心情糟糕的人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到溫暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的內(nèi)心變得豐富。我愛閱讀，不單是因為文字的優(yōu)美和情節(jié)的生動，更是因為書中蘊含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什么我們會這么喜歡閱讀呢？主要還是閱讀已經(jīng)不知不覺成為了我們的一種習慣，每天我們都會不由自主的捧起書本，愛不釋手。我們走進書中，暢游五湖四海，走遍東南西北，了解古今中外，對話天文地理，充分享受閱讀的好習慣帶給我們的充實與快樂。
話說到這里，我估計此刻會有很多人想要閱讀，想要養(yǎng)成閱讀的`好習慣，想要擁有很多的好習慣。但在行動前，我們一定要知道，好習慣的養(yǎng)成，首先要有愛好，然后需要毅力，更需要勇氣去堅持，如此，你離一個好習慣就不遠啦！
好習慣往往能使一個人成功，乃至登峰造極；而壞習慣只會使人失敗，甚至跌入萬丈深淵。讓我們努力朝著養(yǎng)成習慣、擁有好習慣的目標大步邁進，希望每個人都因自身好習慣收獲不一樣的精彩的人生。
收獲作文 篇4
“糟了！糟了！......平常都沒好好復習啊......這可怎么辦”，是誰在那兒憂傷呢？哦！原來是歐老師告訴我們，再過了幾天就是英語期末考.這對我而言簡直就是晴天霹靂，一點心理準備都沒有。我懷著沉重的心情回到了家。
家門的燈不再亮,似乎在預(yù)示著這次考試成績�；氐郊�，坐在沙發(fā)上，一只蟲子得意的在我面前飛來飛去，嘴里還在說什么？考不好......，不及格......我用力揮手趕走喋喋不休的它。喝了一杯開水，竟然燙到我，我的心像被一把利劍深深地刺進去。
我做完作業(yè)，就強迫自己拿出討厭的英語書來，今天可是“倒霉日”呀�？�...可面對那一頁一頁的“天書”，我好挫敗，還是先背單詞吧！10分鐘過去了，12分鐘過去了，時間在一分一秒的流逝著，而我一個單詞也沒有記住��！我失去了信心�？吹酱巴庀轮擅杉氂�，好像在奏著優(yōu)美的小夜曲，我被窗外的世界所吸引了，誘惑了。我不開燈，默默地站在陽臺上，轉(zhuǎn)頭看到風輕輕的吹動窗簾，發(fā)出清脆的叮咚聲，抬頭看見明鏡般的月亮懸掛在天空，把銀色的月華灑向大地，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂......，一切都浸在朦朧之中，多么詩情畫意！仿佛忘掉了那些討厭的煩惱。
我回到書桌前，拿起英語書重新開始背誦。妹妹走了過來，急促地說：“今天有英語節(jié)目哦！”把我拉了過去，看到電視里那些比我小的朋友說著一口流利的英語，我又羨慕又嫉妒。他們能行，我為什么不可以？相信只要付出努力，會有收獲的。我鼓起勇氣，一個個英語單詞認真地拼讀過去。時間爺爺在我不留意間溜走了。我看了看手表，已經(jīng)十點半了，我竟念了兩個小時！深夜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，仿佛都去睡了。只有柔和的風聲和美妙的雨聲。雨水灑了下來，各種花草和葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。我揉了揉睡意朦朧的雙眼，在它們的陪伴下，重新振作精神……
終于考試了，我在教室里坐立難安。面對試卷，手心冒汗的我想起了“好伙伴”，想起了苦讀的夜晚。我一定會考好的！凝聚著伙伴和我的努力��！考試結(jié)束了，要交卷了，想今天怎么試卷跟平常不同，那么簡單。我檢查了一遍又一遍，看不出哪兒錯了。但又不敢交卷，時間到了，最后還是忍痛割愛，交了！
……
老師拿著一大堆試卷走上了講臺。我的心在砰砰的跳個不停。上帝��！保佑保佑我吧！老師念到38、39、40時，我的心不禁又加快了速度。 “41號”。不要，不要不好！ “98分”。我，我沒有聽錯吧！我狠狠地掐了自己一下。痛！我咧開嘴笑了！我深深知道這分數(shù)是和我的“好伙伴”共同努力的結(jié)果！
有努力，才會有收獲，我行！你也行！
收獲作文 篇5
開頭：常言道：“一分耕耘，一分收獲�！蔽覀兪斋@果實，收獲喜悅，收獲自信??????而我要自豪地告訴大家：“我收獲了成功！”
結(jié)尾：那一天我不僅學會了“漂”，更重要的是我收獲了成功，并且懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
開頭：有人收獲了希望，有人收獲了喜悅，有人收獲了果實，有人收獲了自信……收獲的季節(jié)，大家都有收獲，當然我也不例外，我收獲了成功。
結(jié)尾：通過這件事，我明白了要學會自立，成功并不難，只要你用心了，認真了，沒有什么會難倒你。在收獲的季節(jié)里，我收獲了成功。
每個人都有成功的經(jīng)歷，成功后的喜悅并不是同樣的，今天，我也收獲了成功的喜悅。 今天，我體會到了成功后的喜悅，還讓我懂得了“一分耕耘，一分收獲�！�
打開我回憶的天窗，一件件往事像繁星一樣浮現(xiàn)在我的腦海里，其中這兩件事我還歷歷在目。
通過這件事，我收獲了許多東西，我相信在我的童年里一定有更多有趣的事，下次繼續(xù)努力吧！
人的一生在于勤奮，不付出，哪來的收獲？
只有付出汗水，才能嘗到成功的果實，這是我在生活這個大課堂里學到的知識。讓我們一起在生活的大課堂里學更到多的知識吧！
時間像飛一般地過去了，在這成長的過程中，我學到了許多新東西。
我想我最大的收獲就是這個吧：世上無難事，只怕有心人��！”
我收獲了自信
有人收獲了成功、有人收獲了書香，還有的人收獲了信心。
這一次我明白了一個道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。而我播種真誠，收獲快樂。
…收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂！
快樂就是那么簡單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會感到快樂無處不在。讓我們一起收獲快樂，讓它陪伴我們健康成長！
我收獲了成果
我常常在電視上看到和我同歲的孩子都會自己做飯，照顧自己的父母，不讓父母擔心，我特別羨慕他們，所以我也懇求媽媽教我做炒雞蛋，開始媽媽不愿意，但看著我悶悶不樂的樣子就教給了我怎樣做炒雞蛋。
我學著媽媽的樣子先從冰箱里小心翼翼的拿出兩個雞蛋，打在碗里放了點鹽后用筷子攪了攪，然后把鍋先放在灶上，然后點火，倒入了油，等油熱了，把攪好的雞蛋倒入鍋里隨著“刺啦”一聲，雞蛋在鍋里像盛開了一朵金色的花朵，那么美麗黃嫩，欣賞著我居然忘了時間，廚房里一股焦味，我的炒雞蛋居然焦了，我手忙腳亂不知所措，只好把媽媽叫來，媽媽趕緊關(guān)了火，把焦了的雞蛋用鏟子鏟出來，雞蛋已近變成黑色了，只好放在一邊，后來我才知道是我把油倒的太少，炸的時間太長了雞蛋才焦了。
第二次，媽媽又重新說了一下，我吸取了教訓，倒了適量的油，開到了中火，倒入雞蛋后又炸出了一朵金燦燦的雞蛋花，我翻炒了幾下，雞蛋出鍋了，吃了自己炒的雞蛋心里感覺美滋滋的。
秋天不僅農(nóng)民們有收獲，我也有收獲，我的收獲就是學會了自己炒雞蛋，這是我自己的勞動成果。
收獲作文 篇6
露水，經(jīng)歷了一個早晨，壓彎了草葉轟然墜地，摔開萬道金光。而那本書，經(jīng)歷了時間的沖刷，為我收獲了最真摯的愛意。
“媽，我姐之前那本九上數(shù)學課本借出去了沒有？”一放學進門，我就向母親問道。
可隨之而來的，只有洗衣機滾動的聲音。我便走到母親跟前，又問了一遍，看到母親正在忙碌著洗衣，又有些猶豫：“要不我自己去找吧。”
“那幾疊書都是你姐要用的，別碰亂了……算了，還是我去找吧，也快些。”母親說著一邊把手在毛巾上擦了擦。
不一會兒，就聽到隔壁房間里傳出各種搬動書本的聲音，一邊找著還一邊說：“我記得去年借出去人家還了呀�！�
大約五六分鐘過去了，還是連個書影都沒找到，母親也不免焦急起來，又過來向我仔細詢問了一遍書的大小，顏色。看到母親或是因焦急而沁滿頭的汗珠和因為翻找與各種書之間而布滿灰塵的雙手，我感覺是自己連累了母親。
“要不別找了，反正也挺多同學沒借到的，媽你休息會�！�
原本還以為母親會夸獎我的懂事，卻不想引來了母親的怒火，“沒有課本怎么行！你本來就學的不好，這種預(yù)習的時候本來就是要重視的，去！把我手機拿來，我找人給你借一本�！�
母親先是漲紅了臉，后來卻沉重地嘆了口氣，我仿佛感受到了母親胸中的那一股濁氣，立刻把手機給母親拿來，沒有耽擱半秒鐘。母親接過手機后氣呼呼地去了臥室。我又不自覺的在腦海中細細品味了剛剛母親的話，只覺它如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，似水流長，使我收獲了一份最簡單樸素卻又讓人值得細細品味的母愛。
母親快速瀏覽著手機通訊錄，我想，在腦海中閃現(xiàn)的應(yīng)當是他們兒女的年齡吧？微風輕輕吹起，仿佛吹散了清晨的霧，陽光突地灑下，也照耀在我的心田上空的露珠上，堆積多了便摔落在這清幽的小路邊，折射出這種經(jīng)歷，也映照出我所收獲的母親溫柔的愛。
收獲作文 篇7
同學們都去過東方綠舟，有的還不止一次，最難忘的就是這次大家在一起的集體生活。早在四月份，趙老師就告訴我們要開展二日營活動，大家心里充滿了許多興奮和遐想，有無數(shù)個問題都從我們腦海中跳出來：宿舍是什么樣的？大家在一起的時候能玩些什么？第一次在外集體生活，會發(fā)生什么有趣的事？……”
這次主題為“走進綠舟，挑戰(zhàn)自我”的活動包括了入營儀式、隊列練習、素質(zhì)活動、拓展訓練、套被套枕套、登航母、游國防科技園、看4D電影、集體生活等多方面內(nèi)容。一個星期過去了，那些愉快的記憶始終在我班同學的腦海中回旋，這是我們小學五年中唯一一次外出集體生活，那么多的“第一次”，那么多的“唯一”，那么多可以回顧和總結(jié)的點點滴滴……
行動有組織紀律——體現(xiàn)精神風貌。 我班同學認真按照活動計劃指導行動，無論是隊列訓練，還是整隊集合；無論是一日三餐，還是生活作息；無論是文明禮儀，還是行為規(guī)范，均體現(xiàn)了良好的班風班貌。注意到了我班同學們身上的那些細節(jié)嗎？集合無人遲到、晚上十點準時熄燈、夜起的同學輕手輕腳、安靜用餐不挑食不浪費、餐后自覺收拾餐盤、文明禮讓、講究個人衛(wèi)生、宿舍干凈整潔……習慣的養(yǎng)成非一日之功，平時學校的教育、班主任的悉心指導一一轉(zhuǎn)化為同學們身上的自覺行動啦！
活動中團結(jié)合作——體現(xiàn)同窗情誼。 我們參加了很多拓展訓練和素質(zhì)游戲，如“步調(diào)一致”鍛煉了齊心協(xié)力完成任務(wù)的能力，“勇敢者道路”考驗了大家的膽量和團隊精神。讓我們印象深刻的是攀爬活動，就是要腳踩交錯編織的粗繩構(gòu)成的大網(wǎng)向上攀登，爬得越高越好。教官剛說完要求，我們就迅速向上爬，同學們都在互相加油鼓勵。當要快集合時，爬到很高的同學非常害怕，不太敢往下，“別急，沒事的，小心！”“先往左跨再往下挪——加油——別怕——別怕——加油！”“我們都在下面呢，不用怕，慢慢來！”在同學們的鼓勵下，那位同學平安“著陸”，集體的力量真溫暖�。�
生活中互幫互助——體現(xiàn)溫馨關(guān)愛。 這是我們第一次離家外出且在外過夜，對我們的生活自理能力也是較大考驗。原來報名的家長志愿者因臨時單位有事不能陪同了，所以男孩們和班主任趙老師住在一起，女孩們和心理朱老師住在一起，她們非常辛苦。大家積極參與套被套枕套、內(nèi)務(wù)整理等日常事項中，老師關(guān)愛、同學互助無處不在：同學的鞋子不慎進水，腳趾濕了，老師想出了用保鮮袋套腳的妙計；戴眼鏡的同學整理物品時把眼鏡放在地上，老師細心發(fā)現(xiàn)，及時提醒；套被套快的同學主動為動作較慢的同學作示范演示并適時幫助；5月16日恰逢萬驊鋒同學生日，我們?nèi)嗤瑢W集體為他慶祝，他激動地說這是他過得最熱鬧、最有意義的生日……
“走進綠舟，挑戰(zhàn)自我”，感謝學校為我們畢業(yè)班學生創(chuàng)造了體驗集體生活的難得機會，讓我們有機會挑戰(zhàn)自我，更收獲了師生之間、同學之間的深情厚誼！
收獲作文 篇8
在遙遠的沙漠中有一片綠洲，一位老人跪在地上，拿著鐵鍬在挖沙土。
一個旅人經(jīng)過綠洲，停下來給駱駝飲水。他看到滿頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，
大爺�！�
“你好�！崩先嘶卮饡r并沒有停止干活。
旅人問道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？”
“我在播種�！崩先苏f。
“你要在這里種什么？”
“種椰棗�！崩先苏f道。
“椰棗？！” 旅人驚訝地說，那副表情就像聽到了最愚蠢的話，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，
還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧�！�
“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯。”老人說。
“告訴我，大爺，你多大年紀了？”旅人問。
“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要�！�
“大爺，椰棗樹長成要五十多歲，長成之后才能結(jié)出果實。我希望你能長壽，能活到一百歲，但
到那時你也很難收獲今天勞動的成果。還是別干了吧�！甭萌藙裾f道。
“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒有夢想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰會吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的。” 聽完老人的一席話，旅人說：“很感謝你的這一課，請收下我的學費。”說著，他把錢袋遞給老人。 “謝謝你的錢，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無法收獲自己的勞動果實，但我還
沒有播完種，就收獲了一袋錢和一位朋友的謝意。”老人笑著說。
收獲作文 篇9
人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的燦爛，凝視著花蕊的綻放，感受著理想的綻放，慢慢的學會長大，獲得了點點滴滴的人生經(jīng)驗。人生途中，我們接受了生命之神給我們送來的禮物，懷揣著滿心歡喜的祝愿，開啟了屬于自己的人生旅程。一路走來，卸下了成長帶來的負擔，執(zhí)著的痛楚，不平的折磨，秉持著堅持和希望，帶著感恩的期盼的心，真切地認識到生活中處處都有收獲。
每當高興的時候，我們收獲了快樂�？鞓窌䝼鬟f，當你把快樂和別人分享的時候，就成了兩個人的快樂�？鞓窌沓闪α�，當痛苦和困難侵擾你的大腦時，你將這些告訴你的朋友，你將收獲到安慰。
我們注定不會孤單，因為我們有親人、朋友的陪伴。他們的一個眼神、一個溫馨的話語、一個善意的舉動，都使我們獲得溫暖，有了前行的勇氣，去戰(zhàn)勝艱難險阻，去擁抱一個又一個初升的朝陽，剔除寒冷，迎接希望。
百花爭奇斗艷，百鳥爭鳴嬉鬧，你收獲到一個生機勃勃的春天；河水潺潺，荷花爛漫，大自然一片綠意盎然，你收獲到一個多彩多姿的夏天；漫山遍野層林盡染，伴著微風縷縷，你收獲到一個金色的秋天；西風吹枯拉朽卷裹一起，白雪皚皚映照大地，你收獲到一個沉穩(wěn)的冬天。
我們還有什么不知足呢？人生處處都有收獲。
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