收獲的作文【優(yōu)選】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的收獲的作文，歡迎大家分享。

收獲的作文1

　　Hello,my name is Dora.咦？哪里傳來(lái)一陣陣問(wèn)候語(yǔ)呢。原來(lái)大腦地圖正在舉行一年一度的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽呢！

　　隨著主持老師一聲令下，比賽拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)第一位小選手風(fēng)度翩翩的走上了舞臺(tái)，他先像小紳士一樣向大家拘了一個(gè)躬，做了一下自我介紹，便開(kāi)始了他的英語(yǔ)演講，他語(yǔ)句流暢，語(yǔ)速時(shí)而快時(shí)而慢，還加上了豐富的表情、動(dòng)作，真為演講加分呀。

　　第二個(gè)就輪到我上場(chǎng)了，我的心一子提到了嗓子眼，面對(duì)五十多名臺(tái)下的觀眾，我的手都有點(diǎn)發(fā)抖了，但一想到古箏老師跟我說(shuō)過(guò)的：做什么事，都要相信自己是最棒的，你可以做到最好。想到這些我不禁信心倍增，我十分流利的用英語(yǔ)做了一下自我介紹，便開(kāi)始了我的：the green gress grows all around的演講，文章有點(diǎn)長(zhǎng)，我在家已經(jīng)練習(xí)了無(wú)數(shù)遍，現(xiàn)在上臺(tái)已經(jīng)可以說(shuō)的'很流暢了，平時(shí)我上臺(tái)總是有點(diǎn)害羞，不敢表達(dá)，今天聲音比平時(shí)晌亮了好幾倍，我自己都覺(jué)得驚訝，后來(lái)媽媽跟我說(shuō)：今天你怎么像變了個(gè)人似，媽媽真為你感到高興，你終于可以戰(zhàn)勝自己了。

　　接著我后面還有好幾十名選手進(jìn)行了英語(yǔ)演講，有的同學(xué)還為這次比賽準(zhǔn)備了各種道具，頭飾，他們都為這次演講做了精心的準(zhǔn)備，有的同學(xué)還表演了拿手的才藝為這次比賽加分。

　　很快演講比賽在我們激烈的比拼中結(jié)束了，我雖然只得到了十幾張觀眾們的選票，但我仍然為自己感到驕傲，其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)有恐懼，膽小的一面，只要我們勇敢的跨出第一步，就會(huì)有意想不到的收獲。相信在未來(lái)人生中，我一定會(huì)變得更加自信，陽(yáng)光。

收獲的作文2

　　金秋，是收獲的季節(jié)。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè)，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，堅(jiān)持和努力！

　　臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我明白了這句話(huà)的深刻含義。我清晰地記得，當(dāng)我用稚嫩的`聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴�！薄皟鹤�，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄。”媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“嗯，從不放棄，決不放棄�！蔽矣脠�(jiān)定的語(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就和我一樣成功�！边@句話(huà)表現(xiàn)了莫扎特對(duì)鋼琴的執(zhí)著和熱愛(ài)。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話(huà)突現(xiàn)了貝多芬對(duì)鋼琴的堅(jiān)持與努力……堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅(jiān)持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次�？陕�(tīng)到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想出去�！钡�又想起，我對(duì)媽媽的承諾，只能堅(jiān)持，不能放棄。記不清多少次認(rèn)錯(cuò)音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當(dāng)美妙的音樂(lè)從我的手邊輕輕流出，當(dāng)我聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺(jué)得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

　　自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅(jiān)持，你就能成功！是的，我成功了！

　　一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！

　　

收獲的作文3

　　終于回到了鄉(xiāng)下老屋，我看著闊別已久的那一方天地，心中充滿(mǎn)了懷戀之情。然而，這股興奮勁沒(méi)過(guò)幾天便煙消云散。奶奶看我這般無(wú)聊，便提議說(shuō)：“跟我一塊兒去棉花地吧？”我想了想，點(diǎn)頭說(shuō)好。

　　像一朵朵白云綴在枝頭的，是蓬松的棉花。它們生得低而矮，我要俯下身去才能很好地觀察它們。深褐色枝干上露出一星半點(diǎn)的嫩綠，風(fēng)吹過(guò)，整枝棉花便巍巍地?fù)u動(dòng)起來(lái)，我不禁看得入迷了。

　　接下來(lái)的幾天，我?guī)缀醵荚谔锢锒冗^(guò)。奶奶說(shuō)我干活沒(méi)技術(shù)，就把掃尾工作交給我，她看不上眼的，活不下去的，便讓我用手摘掉，把手指甲放在棉花和枝干的連接處，再用力一折，棉花就下來(lái)了。天空高而遠(yuǎn)，耳邊什么聲音都沒(méi)有，這片土地是那么的寂靜。干活累了，便坐在田埂上，吃著自家種的香瓜，看遠(yuǎn)方升起的裊裊炊煙，看一片黃，一片綠交互排列在天的盡頭。偶爾有蹬著三輪車(chē)的老伯伴著腳下的“吱呀”聲經(jīng)過(guò)，互相打個(gè)招呼，在看著他的背影遠(yuǎn)去，心里無(wú)限安適。奶奶一句話(huà)，我便又拍拍沾滿(mǎn)泥土的褲子，捶捶早已酸麻的.腿和背，笑著飛奔著，撲向那一朵朵的云。我知道，收獲的季節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　最擔(dān)心的事還是來(lái)了，就在定下采摘棉花日子沒(méi)幾天后，便知道那幾天要下雨�？粗�奶奶日日緊鎖的眉頭，我的心也高高地提著，每天坐立不安。雨真的是說(shuō)來(lái)就來(lái)。看著地上已經(jīng)出現(xiàn)的深色印跡，我焦急地站在門(mén)口，想著趕去集市的奶奶怎么還不回來(lái)。我越想越擔(dān)心，便提著大麻袋，獨(dú)自飛奔去了棉花田。

　　雨越下越大，我手上的動(dòng)作也越來(lái)越快，天上的云是那么黑，那么厚，我眼前的那片田，還是原來(lái)的那一片嗎？那些白蓬蓬的云朵呢？為什么我已經(jīng)那么努力，卻不能將本該屬于我的收獲收入麻袋之中呢奶奶已經(jīng)呼喝著到了，雨也從細(xì)線(xiàn)變成了大片大片的雨幕。什么都不管了，我近乎瘋狂地采摘，耳邊有巨大的轟鳴聲，一切都變得那么遠(yuǎn)，那么虛幻。

　　棉花幾乎損失了一半。我和奶奶提著麻袋站在屋檐下，看著天慢慢變亮，雨慢慢停止，太陽(yáng)慢慢又露出來(lái)�？晌业拿藁ㄌ�，卻不能再回到它原來(lái)的樣子。我在發(fā)呆，奶奶卻笑了：“今年又可以做新的棉花絮，做新的棉鞋嘍”

　　望著大袋的棉花，我心中也慢慢明朗起來(lái)。原來(lái)，我也收獲那么多！我體會(huì)到了付出身心勞動(dòng)后的那種欣慰，體會(huì)到了心中無(wú)限安適的感覺(jué)，體會(huì)到了勞動(dòng)后期待收獲的那種焦急與渴盼我已經(jīng)努力過(guò)，愛(ài)過(guò)，體味過(guò)，難道，我收獲得還不多？

　　炊煙又升起來(lái)了，天又高了，遠(yuǎn)了。天上沒(méi)有白云，大概是被我收到麻袋里了吧！

收獲的作文4

　　持續(xù)了五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖短 卻讓我受益匪淺。

　　古人云：“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇纱擞^之，軍訓(xùn)的苦與累也就順理成章了。

　　開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校召開(kāi)了軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上介紹上了給我們軍訓(xùn)的教官們，我們班的教官姓車(chē)，個(gè)子很高，看上去很和藹。隨著他的口號(hào)：“稍息，立正……我們的軍訓(xùn)就拉開(kāi)了帷幕。

　　老天似乎對(duì)我們很眷顧——軍訓(xùn)時(shí)一點(diǎn)也不熱，而且還吹者溫柔涼爽的'風(fēng)，教官訓(xùn)練我們時(shí)很?chē)?yán)厲，記得第二天由于我們都訓(xùn)練得腰酸背痛了，有些同學(xué)開(kāi)始抱怨了，就在這時(shí)老天似乎很愛(ài)惜我們這幫學(xué)生，它呼來(lái)風(fēng)換來(lái)雨。只聽(tīng)——嘩——下雨了！我們都急欲進(jìn)屋，但教官仍要我們排好隊(duì)伍有秩序地進(jìn)屋。哎！可憐身上衣正單，大風(fēng)小雨齊來(lái)臨。終于進(jìn)了屋，看到教官那種若無(wú)其事還是一臉嚴(yán)肅的樣子，我想到：軍人訓(xùn)練時(shí)即使下雨也許也不會(huì)使他們動(dòng)搖。想到這我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了一種欽佩之感。

　　一會(huì)兒的工夫雨就停了，我們繼續(xù)訓(xùn)練，但我不再像以前那樣馬馬乎乎了，而是全身心地進(jìn)入了教官的訓(xùn)練中，并下定決心一定服從指揮。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，我們軍操表演的日期到了，也就意味著我們的軍訓(xùn)生活正式結(jié)束了，在軍操表演中我們雖未取得名次，可我們還是很高興，因?yàn)槲覀兏冻隽伺�力，所以我們沒(méi)有遺憾。

　　軍訓(xùn)期間雖然很苦，但卻磨練了我的意志，教給了我一項(xiàng)生活的 “法則”——不要怕吃苦，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人” 。

收獲的作文5

　　“好孩子，今天就看你的了，考得好過(guò)年壓歲錢(qián)加倍，還帶你去趟‘啃得基’”�！芭�？真的？可不許反悔哦！”“不反悔！”迎著和煦的夏風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，我向著我的希望——學(xué)校進(jìn)發(fā)了。

　　嗯？究竟能考多少分呢？剛開(kāi)始還滿(mǎn)是心喜的我，不免有些擔(dān)心起來(lái)。隨著離學(xué)校越來(lái)越近，我的心也不由地懸起來(lái)，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我心頭盤(pán)旋。

　　到了班級(jí)，只聽(tīng)到人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們有的互相對(duì)答案；有的雙手合計(jì)，懇求上天開(kāi)眼……終于聽(tīng)到了上課鈴，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，靜得都能聽(tīng)到同學(xué)的呼吸聲了。我坐在那里，像個(gè)刷木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，心都快提到了嗓子眼兒�！斑诉诉恕保�老師拿著一摞整齊的試卷走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們目光“”地一聲一下子聚集到了那摞試卷上。我也不例外，上天保佑我數(shù)學(xué)、語(yǔ)文考高分，讓我去趟“肯得基”……發(fā)試卷了，我急切地展開(kāi)那布滿(mǎn)了“勾”的試卷，手心都出汗了�？纯茨菑垟�(shù)學(xué)試卷，“1”后面的兩個(gè)“0”在向我微笑，那再看看旁邊的`語(yǔ)文卷，那“95”分打得格外耀眼。成功了！成功了！我欣喜若狂。這時(shí)，同桌叫起來(lái)了我，嘿，我考得比他高啦！我眼前仿佛看到了那一張張整齊的100元鈔票，聞到了那漢堡的烤香。

　　我不禁想起了考前一個(gè)月的晚上，上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后我“兩耳不聞‘同學(xué)事’，一心只讀‘語(yǔ)數(shù)外’”；遇到難題時(shí)我虛心地向同學(xué)請(qǐng)教……我與喜羊羊告別，與游戲機(jī)說(shuō)“seeyou”；與洋娃娃揮淚告別……也應(yīng)征了那句老話(huà)“一分耕耘，一分收獲”我終于考了滿(mǎn)分！終于熬到了放學(xué)，我飛也似地沖出教室。哈哈！爸爸正在哪兒找我呢！“爸爸！我在這兒呢！”我高舉考卷，向爸爸招手。爸爸拿起試卷認(rèn)真地看了看，臉上露出了那難得一見(jiàn)的笑容。“嗯，考得很好，放心吧，我是不會(huì)違約的！”“太好了！”

　　路上，風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，那是在向我祝福；蟬兒在不停地叫著，“知了，知了……”那是在向我道賀。花兒想我微笑，草兒向我彎腰。云姐姐敞開(kāi)大門(mén)，讓彩虹姐姐出來(lái)送喜……呵！大自然的一切是那么美好！一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“雖然這次你考好了，可還是不能驕傲！”

　　放心吧，媽媽?zhuān)�我是不�?huì)驕傲的，也一定會(huì)牢記“一分耕耘，一分收獲”。我相信，只要我能繼續(xù)努力，下一次一定會(huì)更好！

收獲的作文6

　　這個(gè)暑假里我的收獲可真是不小，其中之一，我學(xué)會(huì)了小數(shù)點(diǎn)乘法。

　　放假了媽媽給我買(mǎi)口算題卡，我一看，里面還是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的小數(shù)點(diǎn)乘法呢。這下我可就愁了，我還沒(méi)有學(xué)過(guò)啊。

　　爸爸叫我先思考一個(gè)問(wèn)題，“西瓜5角錢(qián)一斤，5斤西瓜多少錢(qián)？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，五五二十五，共25角，二元五角啊。列式：5×5=25（角），2．5元。然后爸爸又叫我觀察一下，5角=0．5元，應(yīng)該列式：0．5×5=2．5（元）。有一位小數(shù)點(diǎn)啊。我似乎明白了，但有不完全明白。

　　我試著做了一道題，列豎式時(shí)就遇到麻煩，小數(shù)點(diǎn)就不知道如何處理了。于是，爸爸說(shuō)：“你算時(shí)不要管有沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)，直接算，算完后數(shù)一數(shù)有幾位小說(shuō)點(diǎn)，就點(diǎn)幾位�！�

　　聽(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我一下子明白了，于是，開(kāi)始做題了。“0．25乘16，25乘16等于400，0．25有兩位小數(shù)點(diǎn)，0．25乘16等于4。”看看對(duì)不對(duì)，0．25米等于25厘米，25厘米乘上16等于400厘米，400厘米等于4米，耶！我終于做好了一題！

　　下面的`題目也不難了，0．7乘1．4、0．7乘0．08、4．5乘5……一題一題都會(huì)了。

　　最后爸爸告述我：小數(shù)點(diǎn)盡管小，但是作用極大。我們時(shí)刻都不可忽略這個(gè)小小的符號(hào)。因?yàn)檫@個(gè)不起眼的差錯(cuò)，人類(lèi)釀過(guò)一個(gè)又一個(gè)悲劇。正可謂“差之毫厘，謬以千里”。1967年，前蘇聯(lián)“聯(lián)盟一號(hào)”墜毀事件，造成了不可挽回的損失。直接原因是在地面檢查時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……導(dǎo)致了數(shù)億元財(cái)富的損失，人類(lèi)還失去了一位太空英雄—-科馬洛夫的生命！

　　�。≡瓉�(lái)小數(shù)點(diǎn)那么重要呀！我可真要好好學(xué)習(xí)他呀！

收獲的作文7

　　我說(shuō)辦公室怎么這么忙碌呢，原來(lái)是田如森爺爺和上海宇航協(xié)會(huì)的給我們送來(lái)了辣椒、葫蘆、特大南瓜等多種多樣的太空種子。計(jì)老師叫我們?nèi)タ刺�空種子，我很激動(dòng)、很興奮，在想太空種子和普通種子有什么不同呢……

　　這批太空種子有3個(gè)葫蘆品種，一號(hào)扁圓形，二號(hào)長(zhǎng)棒形，三號(hào)酒瓶形，長(zhǎng)出來(lái)的比普通種子稍微大一些。今天，我們要給的太空寶貝們育種了，我們要用溫度計(jì)，量出40度的水，把種子放到水里，浸泡一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，有些浮在水面上，有些沉在水底，我們看著這幼小的'種子，心里在想：“如果我有一個(gè)魔法棒，真想把它變大，看看是什么樣子的。”

　　接下來(lái)就是種子移栽的重要環(huán)節(jié)，我心里在想：不就是移栽嗎？往土里栽，移一下就好了嘛。原來(lái)并不是這樣，把長(zhǎng)出葉子的苗，往土里移栽，是為了讓種子有一個(gè)良好的環(huán)境生長(zhǎng)。移栽完以后要澆水，到一定階段要施肥，然后到“生產(chǎn)太空種子”的地方，澆水，觀察觀察一下種子，管理一下種子。

　　說(shuō)到種子的管理，那就要細(xì)心的去照顧種子，呵護(hù)種子，讓種子覺(jué)得自己有一個(gè)小生命。如果你們班的葉子枯萎了，那么有可能該澆水和施肥了，要及時(shí)的處理好，要不然它會(huì)一直枯萎下去的，我有時(shí)會(huì)在想：做這個(gè)有什么用，還不如做作業(yè)呢?

　　不久，又該大豐收了，我?guī)е鵁o(wú)所謂的心情去了“陽(yáng)光農(nóng)圃”栽蔬菜啦，可當(dāng)我栽第一個(gè)蔬菜時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，我不這么想了，我覺(jué)得我在學(xué)一個(gè)知識(shí)，當(dāng)我?guī)е�我種的蔬菜回到陽(yáng)光小學(xué)時(shí)，回到了給我無(wú)限的知識(shí)的地方……

收獲的作文8

　　緊張的期末考試終于落幕了，留下的只有同學(xué)們對(duì)成績(jī)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。一學(xué)期的努力成果就體現(xiàn)在那幾張獎(jiǎng)狀上了，我們懷著忐忑的心情坐在教室中，等待老師公布結(jié)果。

　　頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)老師將那一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀拿出來(lái)時(shí)，大家都凝神屏氣，目光熾熱地投向獎(jiǎng)狀，肅穆的氣氛洋溢在教室每一個(gè)角落。我們期待著那代表無(wú)上榮耀的獎(jiǎng)狀能鄭重地頒發(fā)到自己的手中，并在相機(jī)前留下甜甜的'微笑，成為自己成長(zhǎng)中不可磨滅的一刻。

　　這時(shí)，有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開(kāi)始小聲地向老師詢(xún)問(wèn)自己的情況。對(duì)此，老師只是笑而不答，但此舉更加重了他們的好奇心，追問(wèn)不舍，但老師依然不多說(shuō)，只是面帶微笑，認(rèn)真地整理著獎(jiǎng)狀。

　　終于，老師清了清嗓子，用輕快而溫柔的語(yǔ)氣念著獎(jiǎng)狀上的名字。老師的聲音不大，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻比平日的要清晰幾百倍，因?yàn)槲覀兌寂侣┑袅俗约好�字，所以�?tīng)得特別仔細(xì)。被點(diǎn)到名字的同學(xué)個(gè)個(gè)欣喜若狂，還在等待的同學(xué)則用充滿(mǎn)羨慕的眼神看著他們，而那些領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)更是把獎(jiǎng)狀護(hù)得緊緊的，生怕別人搶走似的。更夸張的是，一位同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀，手都有些發(fā)抖了。而我也在同學(xué)們熱烈的掌聲中依次領(lǐng)取了屬于我的榮耀。我雖然領(lǐng)回了不少獎(jiǎng)狀，但心里卻不免有些許遺憾——沒(méi)能帶著這個(gè)學(xué)期年級(jí)前十名的獎(jiǎng)狀凱旋而歸……

　　正當(dāng)我在神游時(shí)，只聽(tīng)到老師那溫柔卻很清晰，而且?guī)в行┰S激動(dòng)的聲音再次傳來(lái)：“最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是我們這些獎(jiǎng)狀中份量最重的一項(xiàng)——年級(jí)前十名，他們的獲得者分別是：黃周凱……”老師激動(dòng)的心情投影在那紅潤(rùn)的臉上，而我的心更是“怦怦”地跳，我？！一種失而復(fù)得的感覺(jué)在我心間彌漫，我飛奔上講臺(tái)，抱著獎(jiǎng)狀，對(duì)著相機(jī)一個(gè)勁兒傻笑。

　　這一張張獎(jiǎng)狀，可是我一個(gè)學(xué)期以來(lái)努力的成果呀！我不免有些得意，正當(dāng)我得意忘形時(shí)，耳邊似乎傳來(lái)一個(gè)聲音：“榮譽(yù)是屬于過(guò)去的，我們不能躺在榮譽(yù)簿上睡大覺(jué)……”對(duì)，這些獎(jiǎng)狀只能證明我在前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，而我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有不斷努力，才能不斷地超越自我。我暗自慶幸，自己在獲得諸多榮譽(yù)時(shí)，還能清楚地認(rèn)識(shí)到這些。

收獲的作文9

　　每周我都有開(kāi)心的事情，本周最開(kāi)心的是什么呢？下面就由我分享給大家吧！

　　當(dāng)我看到這一份由星海音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的藍(lán)色證書(shū)，一打開(kāi)頁(yè)面我的一寸彩色相片赫然在目，相片邊角下面是騎縫章壓出凸紋的身份證號(hào)碼，再下面是我的名字，以及清晰考試成績(jī)。手握這份證書(shū)，我喜不自勝，抑制不住內(nèi)心的喜悅。同時(shí)，也不由自主地想起了自己為之努力奮斗的歷程。

　　驀然回首，昨日的點(diǎn)滴瀝瀝在目。一年前，我第一次接觸上低音號(hào)。當(dāng)我雙手接過(guò)沉甸甸的上低音號(hào)，面對(duì)這個(gè)又大又笨重的'銅家伙，既歡喜又惶恐，不禁產(chǎn)生一種焦慮，心里沒(méi)底，不知道我的小嘴巴能不能把它吹響？在大雅樂(lè)盟宋老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始度過(guò)既漫長(zhǎng)又無(wú)聊的一個(gè)多月，才勉強(qiáng)可以吹出并不動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)。只是，我之前害怕吹不響的擔(dān)憂(yōu)隨之煙消云散。

　　學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。那些漫長(zhǎng)又乏味的練習(xí)過(guò)程，記憶猶新。每次上課，我首先得把號(hào)嘴插進(jìn)上低音號(hào)里，再單獨(dú)用嘴吹號(hào)，掌握氣息發(fā)出正確的響聲，再變成手和口結(jié)合，學(xué)習(xí)指法和音準(zhǔn)，相互配合吹響音符。這些都是新的挑戰(zhàn)，但是剛開(kāi)始吹與按的不協(xié)調(diào)并沒(méi)有讓我退縮，反而是越挫越勇，特別是得到宋老師既耐心又專(zhuān)業(yè)的教導(dǎo)，給了我更大的信心。就這樣，秋去春來(lái)，一周兩節(jié)課，一次一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我很快能熟悉掌握了音階。學(xué)會(huì)了音階，我開(kāi)始練習(xí)人生當(dāng)中第一首曲子。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)熟練的音階在曲子里，忽然變得沒(méi)有那么容易掌握了，但我熟記老師教的譜子，一個(gè)一個(gè)音節(jié)，一次一次練習(xí)，一句一句熟悉，鍥而不舍，因?yàn)橐魳?lè)帶來(lái)的快樂(lè)，總能讓我忘記練習(xí)時(shí)艱辛。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我在媽媽面前演奏起動(dòng)聽(tīng)的《小星星》，媽媽的笑容至今深刻印在我的腦海。

　　又是一年秋風(fēng)吹，這是豐收的季節(jié)，我學(xué)會(huì)越來(lái)越多的曲子。恰巧年末考級(jí)臨近，我更需要勤加練習(xí)。為了順利過(guò)關(guān)，我放棄了玩耍、看電視、逛街的時(shí)間，捧著備考曲譜不斷反復(fù)練習(xí)，加深記憶。先由節(jié)拍器帶動(dòng)節(jié)奏，由淺入深，從陌生到熟悉，最終沉著冷靜地站在考場(chǎng)，順利地通過(guò)考級(jí)，并且取得了更高標(biāo)準(zhǔn)“良好”評(píng)分。這份證書(shū)帶來(lái)的喜悅，凝聚著老師和我的每一滴汗水，考級(jí)讓我明白了聰明在于勤奮，天才在于積累的道理。

　　臨近期中考試，我不由自主地聯(lián)想到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，跟考級(jí)不也是一個(gè)道理嗎？一分耕耘一分收獲，我會(huì)為達(dá)成自己理想的成績(jī)而繼續(xù)努力，從未止步。

收獲的作文10

　　清晨，我來(lái)到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)-老舍故居參觀，追尋一位小說(shuō)家、劇作家、人民藝術(shù)家——據(jù)說(shuō)曾預(yù)提名獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名的中國(guó)作家的足跡。

　　老舍故居大門(mén)右側(cè)立著一塊牌匾 “老舍紀(jì)念館”。一進(jìn)大門(mén)，出來(lái)了一位歲數(shù)很大老爺爺，因?yàn)槭敲赓M(fèi)開(kāi)放，所以老爺爺給我和媽媽發(fā)了兩張紀(jì)念票。

　　老爺爺說(shuō)，故居是1950年老舍從美國(guó)講學(xué)歸來(lái)，用100匹白布買(mǎi)下的。1997年，故居及管藏由先生家屬捐獻(xiàn)給北京市。1999年，老舍故居經(jīng)修繕作為老舍紀(jì)念館向公眾開(kāi)放。

　　老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點(diǎn)都不起眼。雖說(shuō)門(mén)口掛著老舍紀(jì)念館的牌匾，但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門(mén)先是一個(gè)小門(mén)亭，只能算是跨院。

　　轉(zhuǎn)過(guò)影背才來(lái)到一個(gè)三合院，院子里有四棵大樹(shù)聳立。長(zhǎng)者說(shuō)，這兩棵柿子樹(shù)，為先生于1954年親手所栽，先生還喜愛(ài)養(yǎng)花，寫(xiě)作累時(shí)，便到院中賞花觀柿，小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀(jì)念館的主要部分。

　　正房的明間，這里曾聚會(huì)過(guò)很多文化名人和中外友人，周總理也曾三次到此做客，就坐在靠西邊的沙發(fā)上，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書(shū)房兼工作室。先生在這里度過(guò)了他一生中的最后17年，完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內(nèi)的許多作品。

　　西次間是老舍先生的書(shū)房，一張寫(xiě)作用的寫(xiě)字臺(tái)，上面放置著一枚齊白石為他刻的印章，一只馮玉祥將軍贈(zèng)給他的玉石印泥盒，一方清代戲曲理論家李漁的硯臺(tái)，此外還有他生前用過(guò)的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺(tái)燈、收音機(jī)、臺(tái)歷等。

　　東、西房為《老舍生平寫(xiě)創(chuàng)作展》，先生各個(gè)時(shí)期不同版本的`作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。

　　老舍的一生是偉大的，先生的作品永遠(yuǎn)啟迪后人。他不僅是中國(guó)的也是世界的。他永遠(yuǎn)活在善良、向上、進(jìn)取的人們心中。

　　這次的參觀讓我有多了解了一位我國(guó)的革命英雄。

收獲的作文11

　　當(dāng)開(kāi)晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到了花山，我們的目的可不是爬山，而是從山上找沒(méi)有脫皮的知了。

　　我們個(gè)個(gè)拿著手電、一個(gè)瓶子，向山上進(jìn)發(fā)。因剛下過(guò)小雨，腳下的路有點(diǎn)泥濘，因?yàn)閬?lái)的人多，路上的泥已經(jīng)不沾鞋了。一位奶奶倚著一棵柳樹(shù)，手里也拿著手電，和我們一樣也是來(lái)捉知了的。

　　爸爸上前問(wèn)道：“阿姨，找到了幾個(gè)知了呀？”

　　“唉，一個(gè)都沒(méi)找到，找的人比知了還多�！蹦棠虘�(yīng)聲道。

　　“看來(lái)，我們找到知了的幾率也減少了很多�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)。

　　我們進(jìn)了深山老林，周?chē)�的�?shù)有的歪歪斜斜；有的.筆直筆直；有的才露出一個(gè)頭來(lái)；有的被土埋地掩掩實(shí)實(shí)的，長(zhǎng)上一寸也不太容易呀！它們好像都在友好的向我招手，似乎在說(shuō)“歡迎你的到來(lái)”。

　　在欣賞樹(shù)木的同時(shí)，我也看見(jiàn)了棵奇異的樹(shù)，因?yàn)闃?shù)干凸起了一塊，是弧形的，而且還在爬動(dòng)，我想也沒(méi)想就跑了過(guò)去。哦！原來(lái)是一只知了呀！我毫不猶豫地把它放進(jìn)了瓶子里，我非常高興，這是我第一次親手捉住的知了，希望能看到它“金蟬出殼”的過(guò)程，那該多好呀！爸爸媽媽知道了，非常喜悅，也替我高興。

　　媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉，這只知了今天可真倒霉，竟然被你捉住了，真是倒了十八輩子的大霉了呀！呵呵，今天你可真幸運(yùn) ，一下子就捉到了一只，后面應(yīng)該會(huì)出手不凡，收獲更大吧！”大家都笑了。

　　靠著促知了的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和剛學(xué)到的技巧，我把一片樹(shù)林找了好幾遍，卻只找到了幾個(gè)皮，好失望。不過(guò)，還好，有一只，也是唯一的一只，有了它心里還是很高興的，在花山的收獲不小吧！

收獲的作文12

　　“習(xí)慣成自然”這一句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，貌似無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們的耳邊總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“習(xí)慣”二字縈繞不斷，單說(shuō)實(shí)話(huà)，有誰(shuí)真正見(jiàn)過(guò)習(xí)慣呢？習(xí)慣是一種飄渺不定的東西，但卻實(shí)實(shí)在在地存在。也正是人們所需要的。

　　好的習(xí)慣鍛造非凡的人生：諾貝獎(jiǎng)是每一個(gè)人的所渴慕的，一次，法國(guó)巴黎聚集了一群氣度不凡的人。他們氣宇軒昂，原來(lái)是來(lái)自世界各地的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，記者們把會(huì)場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通，一位記者發(fā)問(wèn)了：“先生，請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)在哪所學(xué)院中學(xué)到了您認(rèn)為最重要的.東西？”那位學(xué)者露出微笑，說(shuō)：“我在幼兒園學(xué)會(huì)了一生最重要的習(xí)慣。老師告訴我，飯前便后要洗手；做人要誠(chéng)實(shí)守信；要將自己的蘋(píng)果分給別人一半·····”記者聽(tīng)了這番石破天驚的話(huà)之后，也是沉默不語(yǔ)·······

　　難道習(xí)慣不是最重要的嗎？“播種一種習(xí)慣就會(huì)收獲一種性格，播種一種性格便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！庇梢�可見(jiàn)，習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，好的習(xí)慣可以照亮成功之路，更能使一個(gè)人獲得成功，但是壞的習(xí)慣文有什么影響呢？

　　從前，有一個(gè)幼年喪父喪母的孩子，他天資聰明，被一位老和尚收留在寺廟中，隨著他的一天天長(zhǎng)大，他也知道依靠寺廟也不是辦法，就告別和尚下山學(xué)本事。

　　一年之后，他回到了寺廟，告訴老和尚他學(xué)會(huì)了理發(fā)，老和尚聽(tīng)了之后很高興，為了讓他鞏固一個(gè)，才學(xué)的理發(fā)技術(shù)，便讓他在南瓜上剃，用南瓜做模型。小和尚（前文中的他）剃頭技術(shù)十分高超、盡管是一個(gè)南瓜，但仍然剃得活靈活現(xiàn)�？墒牵�小和尚有一個(gè)壞習(xí)慣：每一次剃完之后便會(huì)將剃刀插在南瓜里，老和尚也曾提醒小和尚，叫小和尚改掉這個(gè)壞習(xí)慣，便小和尚總是不顧一屑。很快，小和尚認(rèn)為可以下山了，便和老和尚商量著山下開(kāi)了一家理發(fā)店。

　　理發(fā)店開(kāi)張了，來(lái)了一個(gè)客人，很快，興就剃好了，接著又傳來(lái)了一場(chǎng)慘加—原來(lái)是小和尚習(xí)慣地將剃刀插入了第一位顧客的頭中·····

　　難道壞習(xí)慣的影響不夠嚴(yán)重嗎？“看似一個(gè)小的壞習(xí)慣會(huì)慢地變成大的壞習(xí)慣，一個(gè)小習(xí)慣能將人生引入岐途，列能葬送一個(gè)人原本前途無(wú)量的一生！

　　好的一個(gè)習(xí)慣能使人的一生受益，看似微不足道的一個(gè)壞習(xí)慣卻也能打破人們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。在我的眼里，“世功+1%的天賦+50%好習(xí)慣+48%勤奮+1%�！彼�以，讓我們播種好習(xí)慣，好的性格，收獲非凡的命運(yùn)！

收獲的作文13

　　前幾天下午，我跟媽媽去買(mǎi)饅頭。天氣炎熱，饅頭賣(mài)光了，于是我讓媽媽買(mǎi)面粉回家，我們自己做饅頭！

　　在我的央求下媽媽同意星期天做。晚上回家，媽媽請(qǐng)奶奶去稱(chēng)了幾斤干面回來(lái)。星期天吃過(guò)早飯，我便迫不及待地的催媽媽了。我找好了盆，面粉也到位了，只等總指揮一聲令下，我就可以開(kāi)始了，媽媽讓我先挖了三碗面粉放進(jìn)盆里，取出酵母均勻的撒在面粉上，我在面粉中間鉆了一個(gè)洞，讓媽媽倒水，媽媽邊倒水，我邊攪拌，最后面粉像成團(tuán)的棉花的時(shí)候水就差不多了，剩下的就是揉面了。

　　我邊揉邊把盆里的散面往面團(tuán)的中間歸，不一會(huì)兒，我就汗如雨下，胳膊也有點(diǎn)酸了。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)�面團(tuán)什么時(shí)候才叫揉好了？媽媽說(shuō)：“揉好的面團(tuán)表面，光滑盆里所有的面結(jié)成一個(gè)團(tuán)�！蔽以倏纯磁枥锏拿�，它們攤在盆底，我的手上還有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，經(jīng)過(guò)我20分鐘的.“折磨”，一個(gè)光滑而又圓潤(rùn)的面團(tuán)終于出現(xiàn)在我眼前了。

　　我把揉好的面團(tuán)用保鮮膜密封，讓面團(tuán)與空氣隔離�，F(xiàn)在該等面粉發(fā)酵了。由于我太心急，看了三次面團(tuán)才變大了一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“你多隔一會(huì)兒去看，驚喜會(huì)更大。”終于又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我再去看的時(shí)候，面團(tuán)已經(jīng)占據(jù)的大半個(gè)盆的位置。媽媽又撕開(kāi)一點(diǎn)給我看，面團(tuán)里面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的面團(tuán)。我一掌拍下去，面團(tuán)就像泄了氣的氣球。這時(shí)候的面團(tuán)有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一點(diǎn)干面粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)始揉面做饅頭了。

　　我將揉好的面團(tuán)切成一段一段的，我準(zhǔn)備做一條小蛇，我先用一只手按住一頭，另一只手把面團(tuán)搓的又細(xì)又長(zhǎng)，蛇身就做好了，可是沒(méi)有眼睛怎么辦，我靈機(jī)一動(dòng)用雪糕棒鉆了兩個(gè)眼睛，這條蛇型饅頭就做好了。后來(lái)我還做了一個(gè)足球的，一個(gè)糖的三角饅頭。經(jīng)過(guò)20分鐘的時(shí)間，饅頭就蒸熟了，我吃了一個(gè)三角糖饅頭，又甜又香，就是比外面買(mǎi)的好吃。

　　這次做饅頭的過(guò)程中讓我懂得了，揉面雖然辛苦，但讓我明白了，一份辛苦，一份收獲。生活中無(wú)論做什么事只要肯付出，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，自己親手做出的勞動(dòng)成果最香最甜！

收獲的作文14

　　今年春天，我去了外婆家，準(zhǔn)備去“種小樹(shù)”。

　　到了那里，外婆很熱情地招待了我，我便不經(jīng)意地向外婆提起了“種小樹(shù)”的事情，外婆笑著回答我：“青青，種小樹(shù)需要很大的耐心的，你能做到嗎？”“我能！”我堅(jiān)定地答道�！澳呛�，我們現(xiàn)在就去買(mǎi)一棵小樹(shù)苗回來(lái)，待會(huì)等工具都準(zhǔn)備好了，我們就去種樹(shù)！”“歐耶！”我開(kāi)心地說(shuō)，“那種一棵樹(shù)要多少時(shí)間呢？”“這個(gè)嘛，等會(huì)告訴你哦。”外婆竟然也和我賣(mài)起了關(guān)子，令我百思不得其解。

　　我手拿鐵鍬，臂上還勾著一個(gè)大水壺，就這樣和外婆“進(jìn)發(fā)”了！外婆找了一塊空氣好的空地，對(duì)我說(shuō)：“青青，就是這里了，把東西放下來(lái)吧�！蔽伊⒓磻�(yīng)聲：“好的，好的！”我照著外婆的'樣子，先用鐵鍬把泥土挖開(kāi)，然后把樹(shù)苗輕輕地放下去，最后埋土，種樹(shù)的步驟就完成了，接下來(lái)我要給它進(jìn)行第一次的“喂食”。我把買(mǎi)好的肥料倒了一些進(jìn)去，還澆了一小點(diǎn)兒水，希望小樹(shù)可以茁壯成長(zhǎng)！我還想起了一件事：外婆答應(yīng)我告訴我小樹(shù)要多少時(shí)間成長(zhǎng)的。我問(wèn)起了外婆，外婆終于肯說(shuō)了，“種一棵樹(shù)差不多需要六個(gè)月左右的時(shí)間�！�

　　過(guò)了一個(gè)夏天，秋天到了，我突然想起自己暑假前種的小樹(shù)，不知現(xiàn)在怎么樣了，我便懇求媽媽帶我去外婆家看小樹(shù)，媽媽在我的“死纏爛打”下，終于還是答應(yīng)了。到了外婆家，我的第一件事就是去看小樹(shù)，小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，只不過(guò)現(xiàn)在正值秋天，葉子都枯萎了。

　　不過(guò)就算是這樣，我還是很開(kāi)心，因?yàn)椤�—我嘗到了收獲帶來(lái)的快樂(lè)！

收獲的作文15

　　俗話(huà)說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)�！币粋�(gè)人，如果習(xí)慣不好，命運(yùn)和人生將會(huì)隨著改變。一個(gè)人的習(xí)慣，對(duì)于自己今后的人生有著很大的關(guān)系！比如說(shuō)：平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，有助于以后寫(xiě)作文；平時(shí)養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣，以后在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你......

　　我平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，所以寫(xiě)作能力不能提高。 一個(gè)人的性格決定他的命運(yùn)，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的命運(yùn)。 性格問(wèn)題，實(shí)際上主要是態(tài)度問(wèn)題，即對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)和對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)持有的較為穩(wěn)固的態(tài)度。在學(xué)校里， 好學(xué)生與差學(xué)生的差別，往往不是他們?cè)谥橇ι嫌卸嗝创蟮牟顒e，而是在于他們對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。好學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)希望，對(duì)學(xué)習(xí)是認(rèn)真、積極、勤奮的態(tài)度；而差學(xué)生則對(duì)自己的態(tài)度是自抱自棄、破罐破摔，對(duì)學(xué)習(xí)則是馬虎、消極、懶惰的態(tài)度。態(tài)度的差異，導(dǎo)致成績(jī)上的差異。在學(xué)習(xí)上如此，在交際上更是如此。大凡交際能力高的人，就是對(duì)他人持有友善、熱情的態(tài)度，而那些交際能力差的人，不過(guò)是對(duì)他人所持的是冷漠、被動(dòng)的態(tài)度而已。

　　其實(shí)，我在學(xué)校里，我的智力并不比好成績(jī)的低，只是在上課沒(méi)有認(rèn)真，做作業(yè)粗心，考試不認(rèn)真讀題，星期只顧著玩電腦而已。要是我把這些缺點(diǎn)都改掉，把打電腦的精力都用在學(xué)習(xí)上的話(huà)，成績(jī)就會(huì)有更大的提高！習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)人的`影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直倍兒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì)。

　　以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對(duì)眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。性格，決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。

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