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讀書(shū)的收獲作文(經(jīng)典)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的收獲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的收獲作文1
一本書(shū)能給你無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)與快樂(lè),一個(gè)人能在書(shū)海中漫游的話這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書(shū)也是有收獲的'。
有一次,我在房間做作業(yè),爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙,媽媽在做飯,一陣陣菜香飄入我的房間里,我聞到菜香心想,這菜一定很好吃的,過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)到,。〉囊宦,我和爸爸跑去廚房一看,只看見(jiàn)菜鍋火光熊熊,然后媽媽說(shuō)我炒菜不小心放了很多油,結(jié)果不小心燒起來(lái)了,然后爸爸說(shuō)快拿水來(lái),媽媽又說(shuō)“不行了油太多了”我馬上想起書(shū)上是如何救火的,我馬上拿了一塊布來(lái)濕了一下水撲在菜鍋上面,果然火給撲滅了這時(shí)我知到了多看書(shū)的重要性。
還有一次,上科學(xué)課時(shí)老師問(wèn)我為什么人會(huì)做夢(mèng)?我說(shuō)夜里時(shí)間長(zhǎng)才會(huì)做夢(mèng),結(jié)果被同學(xué)笑了一大場(chǎng),然后我回家問(wèn)爸爸,爸爸去拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我,我看了目錄好久才看到人為什么會(huì)做夢(mèng),我看了一遍又一遍都可以背了。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說(shuō),人會(huì)做夢(mèng)是因?yàn)槿怂X(jué)時(shí)中腦還在活動(dòng),中腦是幫你記憶的在睡覺(jué)時(shí)把記憶的東西放出來(lái)。結(jié)果我被老師表?yè)P(yáng)了我。
果然書(shū)上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)限的,所以我們要勤奮學(xué)習(xí),才會(huì)在書(shū)上學(xué)到無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)的收獲作文2
最近,我一直在讀《森林報(bào)》,第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)我以為這是一種報(bào)紙,后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)后,我才明白這是一本書(shū),作者是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基。
這本書(shū)內(nèi)容豐富有趣,分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),用新穎活潑的語(yǔ)言及輕快的筆調(diào)真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽松种邪l(fā)生的各種有趣的故事。因?yàn)榭戳恕渡謭?bào)》,所以使我對(duì)大自然的了解更深刻了。
在讀這本書(shū)的時(shí)候,不僅讓我對(duì)大自然的了解深刻了,還提高了我的寫(xiě)作水平,我希望所有人都閱讀這本書(shū),感悟生命,愛(ài)護(hù)自然!
以前,我看這種科普讀物時(shí)眼皮總會(huì)垂下來(lái)么人《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感受,我反而看的津津有味、愛(ài)不釋手。
維·比安基的.《森林報(bào)》使我更熱愛(ài)大自然,更加熟悉大自然 ,以后,我也要去探索神秘的大自然。
讀書(shū)的收獲作文3
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是我們成長(zhǎng)路上的指南針;書(shū),是我們思想的搖籃。
四年級(jí)開(kāi)始,我讀的書(shū)越來(lái)越多,越來(lái)越深?yuàn)W,如中國(guó)古典四大名著,世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了,亞米契斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩、父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情;海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴,給我樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書(shū),提高了我的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí),一些優(yōu)美的語(yǔ)句會(huì)在我的腦海中留下印象,我會(huì)在作文中將這些句子稍加改變,用在上面。而這些東西,幫我打下了良好的基礎(chǔ),不管出什么作文題目,我總寫(xiě)得游刃有余。
讀書(shū),也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”,它讓我明白“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。面對(duì)世間萬(wàn)物,書(shū)教我要善待每一棵小草,每一朵花;面對(duì)我的.父母,書(shū)教我要學(xué)會(huì)感恩。
我要多讀書(shū),讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè),讀書(shū)的收獲會(huì)一直伴我終生。
讀書(shū)的收獲作文4
前幾天,一個(gè)好消息傳到了我機(jī)靈的耳朵里——我的作文,獲得了國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。這和我平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。
因?yàn)閺乃哪昙?jí)開(kāi)始,我便愛(ài)上了讀書(shū),獲得獎(jiǎng)狀以后,我便更愛(ài)讀書(shū)了,我讀過(guò)好多書(shū),例如《水滸傳》《三國(guó)演義》《昆蟲(chóng)記》《八十天環(huán)游世界》等。我最?lèi)?ài)的是《八十天環(huán)游世界》,于是我睡覺(jué)前讀,上廁所時(shí)也讀,我?guī)缀蹩梢园堰@本書(shū)的大致內(nèi)容背下來(lái)了,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己的寫(xiě)作水平得到提高。
我記得有一次,我們老師上課時(shí)讓寫(xiě)作文,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文大都千篇一律,只有我的別具一格,并且在作文的字?jǐn)?shù)上,我的最多。半堂課的時(shí)間,我就寫(xiě)了七八百字,我的用詞也很優(yōu)美,因?yàn)檫@是我平常看《好詞好句好段好文》這本書(shū)積累的。老師讓我們欣賞了好作文,真讓我們受益匪淺!
我讀書(shū)時(shí)一絲不茍,常常忘了睡覺(jué),直到媽媽叫我去睡覺(jué)了,我才依依不舍地把書(shū)放下?吹綍(shū)中的搞笑情節(jié)時(shí),我會(huì)跟著笑,看到主人公誓不罷休的'時(shí)候,我會(huì)對(duì)他充滿(mǎn)敬佩與贊美。
這就是我與書(shū)的故事,書(shū)是我們的良師益友,要愛(ài)惜這位與我們一起成長(zhǎng)的朋友。讓它陪伴我們走過(guò)人生中的每一段旅程。
讀書(shū)的收獲作文5
森林的幸福,是護(hù)一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香;晚霞的幸福,是把最后的一絲余暉涂抹在大地上;我的幸福,是捧一本書(shū),將這一切靜靜地欣賞,同時(shí)也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒……”每每低聲吟誦,我隱隱地體會(huì)到一股淡淡的哀傷,細(xì)細(xì)品味著那“恰似一江春水向東流”的愁緒。一卷在手,我便不再是我了。我是陽(yáng)光,是雨露;是歡樂(lè),是憂愁;是長(zhǎng)河落日,也是大漠孤煙……
小時(shí)候,攤開(kāi)書(shū)是一種心情。我可以擁抱自然,徜徉于熱帶雨林,去感受異域的陽(yáng)光;我可以躍入江河,遨游于五湖四海,去感受世界的'風(fēng)霜;我可以傲立珠峰,呼嘯于九天之上,去感受“世界在我腳下”的蒼涼……
長(zhǎng)大后,打開(kāi)書(shū)是一種遐想。書(shū)中的人物我一一去拜訪!芭P薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的勾踐教會(huì)我堅(jiān)韌;破釜沉舟,最終烏江自刎的項(xiàng)羽告訴我悲壯;“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”的黛玉,“任是無(wú)情也動(dòng)人”的寶釵,“只恐夜深花睡去”的史湘云,“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳,她們教會(huì)我人情的冷暖,世事的無(wú)情……
閱讀好書(shū),就是感受春風(fēng)夏雨,冬雪秋陽(yáng);閱讀好書(shū),就是回味歷史,感受滄桑;閱讀好書(shū),就是涉歷世事,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
讀書(shū)的收獲作文6
暑假中,我和家人一起去爬山,那天烈日炎炎,我們站在山腳下向山頂看了看,當(dāng)時(shí)我就不驚叫了一聲:“啊,這么高!“媽媽聽(tīng)了撫摸著我的頭發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一個(gè)故事。
故事大概是這樣的:在一個(gè)山洞中,有一塊巨大的石頭,它的中間有一個(gè)直徑很小但很深的一個(gè)洞,這個(gè)洞是怎么形成呢?原來(lái),在這塊洞的上方的巖石壁上有水滴往下滴水,一直馬不停蹄地滴,就這樣一天又一天過(guò)去了,一年又一年過(guò)去了,一直到現(xiàn)在它還在滴,因?yàn)樗蚊看蔚蔚牡胤绞且粯拥,所以這就是洞形成的原因,這就是洞形狀的.解釋。小小的水滴,在人們的眼中力量是非常小的,但它卻可以把石頭滴穿。
我聽(tīng)了,低下了頭,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,學(xué)習(xí)和做事情也要像這水滴一樣,目標(biāo)堅(jiān)定并且持之以恒,如此才能學(xué)有所成,如此才能事有所成“。聽(tīng)了媽媽的話,我心中頓時(shí)生出了許多力量,一口氣一直爬到了山頂上。向山下看時(shí),媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
這次經(jīng)歷給了我很大的收獲,在學(xué)習(xí)中,要想取得好的成績(jī),就必須持之以恒,不能半途而廢。
讀書(shū)的收獲作文7
小時(shí)候,我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,講了一個(gè)又一個(gè),總是聽(tīng)不夠。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了許多生字,我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》,我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí),媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū),我如魚(yú)得水,
一有時(shí)間就到圖書(shū)館里,在書(shū)的.海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí),我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞,什么是對(duì)和錯(cuò),讀書(shū)使我獲得了知識(shí),獲得了本領(lǐng),獲得了力量,還獲得了樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我讀書(shū),我收獲。
讀書(shū)的收獲作文8
我積極加入到了讀書(shū)角的活動(dòng)中來(lái),是啊,讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力,還可以豐富我們的知識(shí)。古人云:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪,更教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
書(shū)是我們的良師益友,它與我們形影不離。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的,心窗的開(kāi)啟自然要從讀書(shū)開(kāi)始,所以,我們更應(yīng)該去多讀書(shū),多看書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。其實(shí),讀書(shū)是需要?jiǎng)恿Φ模蛘呤菈毫,或者是需要。試著去讀一本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)里的乾坤是很廣闊的。當(dāng)你在痛苦的煎熬里,慢慢發(fā)現(xiàn)這里的樂(lè)趣的'時(shí)候,這個(gè)世界就寬廣了,美麗了。在書(shū)的世界里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。世界本來(lái)很奇妙,只是我們?nèi)狈α税l(fā)現(xiàn)的眼光。不管是面對(duì)教學(xué),還是面對(duì)這個(gè)世界,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的眼光變了。起碼,可以以更清楚的眼光去看待學(xué)科問(wèn)題,很多事情你不會(huì)再去斤斤計(jì)較,很多事情本是以前經(jīng)常忽略的,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其中的微妙。
教學(xué)更是如此,隨著學(xué)科知識(shí)面的擴(kuò)大,教學(xué)上開(kāi)始游刃有余,學(xué)生更加佩服這樣的學(xué)識(shí)淵博的老師,更能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,這些都與讀書(shū)學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。請(qǐng)記住一句話“讀書(shū)使人快樂(lè)”!
讀書(shū)的收獲作文9
從我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字,媽媽就給我買(mǎi)了很多好看的書(shū),比如《唐克學(xué)百科》、《童話大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書(shū)把我們家的抽屜、柜子全裝滿(mǎn)了。媽媽每天都和我探討書(shū)里的學(xué)問(wèn)。
上小學(xué)后,李老師也要求我們看課外書(shū),漸漸地,我養(yǎng)成了讀書(shū)的.好習(xí)慣。
隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的知識(shí)也越來(lái)越豐富,我的腦袋瓜也越來(lái)越靈活。
我很相信高爾基說(shuō)過(guò)的一句話:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以我要讀更多更好的書(shū)。讀書(shū)不但可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字,知道更多古今中外的名人軼事,而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候,大人答不上來(lái)的問(wèn)題,我卻能回答得頭頭是道。
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。我要好好讀書(shū),學(xué)習(xí)更多知識(shí),讓自己變得越來(lái)越聰明。
讀書(shū)的收獲作文10
書(shū)是星星,照亮我們未來(lái)的路,書(shū)是伴侶,陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏,它是我們一生中拋棄的,他更是知我懂我的知己。
說(shuō)到書(shū),我們一定知道,有語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)……可是,最受同學(xué)們歡迎的還是課外書(shū),它能帶給我們歡樂(lè),給我們幸福,讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣,書(shū)是走進(jìn)你的心靈把你的煩惱、壓力、通通拋到九霄云外去的好幫手。
我最喜歡的書(shū),當(dāng)然是楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》,拿出書(shū)來(lái),首先印入眼簾的是卡通圖畫(huà),是標(biāo)題同樣又會(huì)有著一行小字,“馬小跳的表妹杜真子有一只貓,它會(huì)笑。還記得嗎?”翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我們就看到笑貓的話。(主要內(nèi)容概括)。
當(dāng)然,《笑貓日記》分好多部:《保姆狗的陰謀》、《藍(lán)色的兔耳朵草》、《幸福的.鴨子》、《那個(gè)黑色的下午》、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達(dá)了楊紅櫻很喜歡小孩子。
從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩,美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道相信你會(huì)感動(dòng)會(huì)流淚會(huì)哈哈大笑,會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。
同學(xué)們:“用夢(mèng)想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心!
讀書(shū)的收獲作文11
書(shū),書(shū)是只有真正讀懂它的人,才能獲取到其中的寶藏。寶藏?什么寶藏?就是無(wú)窮的知識(shí)。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前。袝(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”讀,讀,讀,認(rèn)真地讀,讀出書(shū)中的.精華,讀出內(nèi)容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè),快樂(lè)地讀書(shū),是我最快樂(lè),最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年,許多同學(xué)都積極加入到這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái),我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高。是啊,讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力,還可以豐富我們的知識(shí),何樂(lè)而不為呢?
古人云:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪,更教給我們?nèi)绾巫鋈恕?shū)是我們的良師益友,它與我們形影不離。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍,特別是對(duì)于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的,心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始,所以,同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書(shū),多看書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。沒(méi)有書(shū),也許我就不會(huì)成長(zhǎng)
同學(xué)們,如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū),那就從現(xiàn)在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)記住一句話“讀書(shū)使人快樂(lè)”!
讀書(shū)的收獲作文12
收獲有許多種,有意外的收獲,快樂(lè)的收獲,微笑的收獲,在眾多收獲里,我在讀書(shū)當(dāng)中收獲了許多。
讀書(shū)讓我懂得了許多知識(shí),許多道理。讀歷史書(shū)讓我博古通今,在同學(xué)和老師面前侃侃而談,令我十分自豪。讀優(yōu)美的散文詩(shī)集,讓我積累詞語(yǔ)句子,更多的寫(xiě)作素材以及寫(xiě)作的方法,促使我提高語(yǔ)文成績(jī),真是一舉兩得。讀玄幻小說(shuō),可以讓我繁忙中有一絲愉悅,讓我在心情不爽時(shí)宣泄。讀各種雜志,讓我知道了許多人的人生經(jīng)歷和真諦,以及成功的秘訣,更讓我懂得了許多道理,為人處世的道理,讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅要目標(biāo)專(zhuān)一,還要接受各方面新的.知識(shí),做到每方面都知曉,并不要你三心二意,什么都要去研究。人活著,就是給自己所處的增光添彩,不能太自私。
讀書(shū)讓我懂得了很多,并且讓我受益匪淺,大家何樂(lè)而不為呢?
讀書(shū)的收獲作文13
一本書(shū)能給你無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)與快樂(lè),一個(gè)人能在書(shū)海中漫游的話這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書(shū)也是有收獲的。
有一次,我在房間做作業(yè),爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙,媽媽在做飯,一陣陣菜香飄入我的房間里,我聞到菜香心想,這菜一定很好吃的,過(guò)一會(huì)我聽(tīng)到,!的一聲,我和爸爸跑去廚房一看,只看見(jiàn)菜鍋火光熊熊,然后媽媽說(shuō)我炒菜不小心放很多油,結(jié)果不小心燒起來(lái),然后爸爸說(shuō)快拿水來(lái),媽媽又說(shuō)“不行油太多”我馬上想起書(shū)上是如何救火的,我馬上拿一塊布來(lái)濕一下水撲在菜鍋上面,果然火給撲滅這時(shí)我知到多看書(shū)的重要性。
還有一次,上科學(xué)課時(shí)老師問(wèn)我為什么人會(huì)做夢(mèng)?我說(shuō)夜里時(shí)間長(zhǎng)才會(huì)做夢(mèng),結(jié)果被同學(xué)笑一大場(chǎng),然后我回家問(wèn)爸爸,爸爸去拿一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我,我看目錄好久才看到人為什么會(huì)做夢(mèng),我看一遍又一遍都可以背。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說(shuō),人會(huì)做夢(mèng)是因?yàn)槿怂X(jué)時(shí)中腦還在活動(dòng),中腦是幫你記憶的在睡覺(jué)時(shí)把記憶的`東西放出來(lái)。結(jié)果我被老師表?yè)P(yáng)我。
果然書(shū)上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)限的,所以我們要勤奮學(xué)習(xí),才會(huì)在書(shū)上學(xué)到無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)的收獲作文14
在我短暫的游學(xué)期間 ,我被中國(guó)五千年的文明所陶醉 ,被世界上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展所迷住。路過(guò)書(shū)里花的美景 ,思緒千百年 ,在八荒徘徊!妒f(wàn)個(gè)為什么》的懸念不禁在腦海中升起 :火藥為什么會(huì)爆炸 ?紅海的顏色為什么是紅色 ?飛機(jī)為什么能上天 ?地球之外還有人類(lèi)嗎 ?翻開(kāi)書(shū) ,你可以穿越時(shí)間隧道 ,跨越國(guó)界 ,跨越種族 ,享受宇宙的神秘世界。啊 !外面的世界多美好啊 !什么時(shí)候可以像麥哲倫一樣環(huán)游世界 ?心里不禁有了美好的憧憬。
歌德說(shuō) :“讀一本好書(shū) ,就是和很多高尚的人交談!蔽乙埠蜁(shū)中很多人物談過(guò) :生屈原氣 ,醉太白;為諸葛亮的智慧歡呼;對(duì)孫悟空勇敢的敬佩;擔(dān)心哈利波特的.危險(xiǎn).看進(jìn)去看出來(lái) ,從幼稚走向成熟。
莎士比亞說(shuō) :“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料!笔堑 ,讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界 ,增加了我的閱歷 ,提高了我的寫(xiě)作水平。正是因?yàn)榭戳恕冻烧Z(yǔ)故事》 、《智慧中國(guó)娃》 、《三國(guó)演義》等100多本書(shū)。以至于我平時(shí)的隨筆都被評(píng)為范文 ,報(bào)了報(bào) ,獲得了“小詩(shī)人”的稱(chēng)號(hào) ,并在征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
所以 ,我愛(ài)讀書(shū) ,我感恩讀書(shū)。以后我會(huì)努力多讀書(shū) ,努力像蘇東坡一樣立志讀盡人間的書(shū)。
讀書(shū)的收獲作文15
一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的星期三,我讀了一本書(shū)——《舍與得的智慧》。
其中令我記憶最深刻的是那句“舍得、舍得,有舍才有得。不舍不得、小舍小得、大舍大得!
里面有一個(gè)這樣的故事:有一位青年很羨慕一位富翁的.成就,于是便去拜訪這位富翁。富翁知道了青年的來(lái)意后,一言不發(fā)地從廚房拿來(lái)了一個(gè)大西瓜。青年有些迷惑不解。只見(jiàn)富翁把西瓜切成了大、中、小三塊。
“如果每塊西瓜代表相同的利益,你會(huì)如何選擇呢?”富翁問(wèn)青年。
“當(dāng)然是最大的那塊!鼻嗄昊卮。
“那好,請(qǐng)用吧!备晃绦α诵。
青年吃起了最大的那塊,富翁卻吃起了最小的那塊。當(dāng)青年還在享用第一塊時(shí),富翁卻已經(jīng)拿起了中等的那一塊,吃了起來(lái)。這兩塊合起來(lái)比那一塊大得多。
是呀,人也是如此。只有學(xué)會(huì)放棄,才能有大收獲。該放就放,該松則松。這是一種智,也是一種灑脫。生活并不是完美無(wú)缺的圓,正因有了殘缺,我們才會(huì)有夢(mèng)。放手也需要一種勇氣,灑脫地將目光放在前方,才有可能遠(yuǎn)眺極致的風(fēng)景。
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