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實(shí)用的讀書的收獲作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書的收獲作文4篇，歡迎大家分享。
讀書的收獲作文 篇1
一本書能給你無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)與快樂，一個(gè)人能在書海中漫游的話這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書也是有收獲的。
有一次，我在房間做作業(yè)，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在做飯，一陣陣菜香飄入我的房間里，我聞到菜香心想，這菜一定很好吃的，過一會(huì)我聽到，啊！的一聲，我和爸爸跑去廚房一看，只看見菜鍋火光熊熊，然后媽媽說我炒菜不小心放很多油，結(jié)果不小心燒起來，然后爸爸說快拿水來，媽媽又說“不行油太多”我馬上想起書上是如何救火的.，我馬上拿一塊布來濕一下水撲在菜鍋上面，果然火給撲滅這時(shí)我知到多看書的重要性。
還有一次，上科學(xué)課時(shí)老師問我為什么人會(huì)做夢(mèng)？我說夜里時(shí)間長(zhǎng)才會(huì)做夢(mèng)，結(jié)果被同學(xué)笑一大場(chǎng)，然后我回家問爸爸，爸爸去拿一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我，我看目錄好久才看到人為什么會(huì)做夢(mèng)，我看一遍又一遍都可以背。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說，人會(huì)做夢(mèng)是因?yàn)槿怂X時(shí)中腦還在活動(dòng)，中腦是幫你記憶的在睡覺時(shí)把記憶的東西放出來。結(jié)果我被老師表?yè)P(yáng)我。
果然書上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)限的，所以我們要勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)在書上學(xué)到無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)。
讀書的收獲作文 篇2
小時(shí)候，我不愛看書，要看也只看漫畫，只要沒圖的書，一概不碰。因此，無(wú)論是閱讀水平還是作文水平，都被人家踩在腳底下，想站起來都難。
爸媽經(jīng)常說我，讓我不要老看漫畫，多看些對(duì)我有好處的書�？晌覅s總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，在他們面前是滿口答應(yīng)，背后卻依然我行我素。
天長(zhǎng)日久，我聽爸媽說的話，耳朵快生繭了，只好把看漫畫的精力移出百分之一放到小說以及文藝書籍上。
剛開始看小說時(shí)，我也只是囫圇吞棗，一目十行。心里想的不過是早點(diǎn)扎進(jìn)漫畫書堆中�？墒�，漸漸的，我開始關(guān)心小說里的人物，開始想象小說中的情節(jié)。原來對(duì)小說的那點(diǎn)興趣慢慢變得濃厚起來。漫畫和小說的地位也正在發(fā)生著微妙的變化。
我開始細(xì)細(xì)地品味那些好詞好句，閱讀水平和作文水平也在上升，正所謂“善讀可醫(yī)愚”，我體會(huì)到了讀書的'好處�，F(xiàn)在，我也為當(dāng)時(shí)的決定長(zhǎng)舒一口氣，如果我還是一味的看漫畫的話，真不知道現(xiàn)在的我會(huì)變成什么樣。
讀書的收獲作文 篇3
懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。喜歡讀書的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的`歌曲……勉強(qiáng)讀書的人，在書前心在外只是應(yīng)付式，馬虎瀏覽一遍。
什么也沒看到，什么也沒體會(huì)到，時(shí)間去逃去如飛，浪費(fèi)了精力，浪費(fèi)了青春……讀書就像作畫有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)讀書的態(tài)度。
所以讀書是不能勉強(qiáng)，不能馬虎的。就像讀《魯濱孫漂流記一樣》如果只讀“書中主人公在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年。”就不會(huì)體會(huì)到主人公的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，只會(huì)想到主人公在文中怎樣受罪；就不會(huì)想到主人公最后回到了祖國(guó)，就會(huì)想到主人公最后被折磨死了。
可堅(jiān)持不懈的讀書的人就會(huì)知道主人公不但克服困難還活著；在島上搭了帳篷；還在島上種了莊稼；還養(yǎng)了與多山羊；還和野人成為好朋友。認(rèn)真品味的讀者就會(huì)體會(huì)到一個(gè)人生活的孤獨(dú)無(wú)助，體會(huì)到得到朋友的那般興奮不已；以及體會(huì)到上了船時(shí)，克服困難后船長(zhǎng)答應(yīng)載他們回國(guó)的那種激動(dòng)的心情。
而馬馬虎虎人的永遠(yuǎn)也不會(huì)明白那種種心靈�；顒�(dòng)反而還會(huì)覺得主人公在哪里都訂了居了不愁吃穿不要回國(guó)更好……你看他們又多大的差距！所以我們要想身臨其境去感受作者所看時(shí)、做時(shí)、明白時(shí)……。
讀書的收獲作文 篇4
以前我并不是特別愛看書，但是從暑期開始，在按老師要求完成閱讀作業(yè)的同時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我不知不覺地愛上了看書上。我看了童話、成語(yǔ)故事、兒童文學(xué)等各種類型的課外書，讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲和快樂。
看書的時(shí)候，要是碰到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞，我就會(huì)去請(qǐng)教“不說話的老師”——字典。通過，我認(rèn)識(shí)了許多平時(shí)課本上還沒學(xué)過的生字，也了解到更多詞語(yǔ)的含義。通過對(duì)好詞好句的收集，增加了我的詞匯量，讓我寫文章的時(shí)候更富有美感。在邊看邊讀的過程中，朗讀水平也取得了較大進(jìn)步。
課外讀物猶如一扇敞開的.窗戶，讓我了解到課堂外那五彩繽紛的世界�！兑磺Я阋灰埂穾冶枷蛲捦鯂�(guó)，了解到許多充滿正義、充滿智慧的故事�！兑话贄l裙子》讓我被各式各樣漂亮的裙子所吸引，也讓我為主人公勤勞樸實(shí)、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動(dòng)……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，撒播知識(shí)的源泉。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我愿和書交朋友。
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