收獲的作文

時間：2024-08-22 10:05:43 收獲我要投稿

收獲的作文實用[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的收獲的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文實用[6篇]

收獲的作文篇1

　　春天到了！天氣暖和了，正是播種的好季節(jié)。說起播種，今天我和爺爺就要來播雞冠花和辣椒花的種子。

　　爺爺拿來四個花盆，我們先用小鏟松好土。

　　“我們先來種雞冠花吧！”爺爺說。用手捻捻雞冠花白白的花朵，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一粒粒黑色的像小球一樣的小籽出來了，那就是雞冠花籽。我把籽放進剛剛拿來的花盆里，用手把土和花籽絞拌絞拌，然后澆點水，放到陽臺上。

　　“接下來種辣椒花吧！”爺爺又說。本來我不知道辣椒花有多辣，我先種小辣椒，我用手把小辣椒分開，取出淡黃色扁扁的`花籽，放到花盆里。這時鼻子還承受得了，等我種大辣椒的時候，辣性發(fā)作了，把我辣得連鼻子都紅了，嘴巴呼出來的氣都是火辣辣的，差點流淚了，我馬上跑向廚房，撕開一包濕巾紙，用它來把我的鼻子悶住，這樣我的鼻子就感到舒服多了，我悶著鼻子，對爺爺說：“都怪你！都怪你！把我害成這個樣子�！睜敔斠宦�，還哈哈大笑。

　　通過這次播種，我領(lǐng)略了辣椒的威力，懂得了種辣椒花很不容易。

收獲的作文篇2

　　旅行有許多種形式，無論你選擇了哪一種，都將會是一趟豐富的旅程，精彩的知識饗宴！過程中是學習，學習各個地方的文化背景，體驗各個小鎮(zhèn)的風土民情，同時解放長期受課業(yè)束縛、工作追趕的心靈，享受大自然不同的風貌。

　　看著一張張的照片，仔細聆聽其中隱藏的秘密，腦海中頓時浮現(xiàn)當時的景象，彷佛身歷其境，能與主角對話，讓所有人沉醉于想象的異世界中，盡情的遨游，盡興的游玩，一切的好奇都在這一刻得到滿足。

　　旅行不一定要踏出家門，若礙于生活的忙碌，而無法放下手邊的`工作，不妨可以利用一些瑣碎的時間，瀏覽以前的旅游相簿，絕對會給人新鮮的感受，此刻，人生旅途的勞累都消失無蹤，這是一次心靈的旅程，洗滌疲乏的身心，重新出發(fā)，迎接下一段路途的開始。

　　照片記錄著片段，重要的回憶深植心中，它們或許含藏著不同的風俗習慣，也許完全顛覆從前你所耳聞的，過程中只要“用心”觀察，相信必能有所收獲，而這趟旅程才能顯現(xiàn)真正的價值。

收獲的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。五年級第一學期已經(jīng)過去了，在五年級里我收獲了許許多多。

　　在語文里，我獲得了海量閱讀，閱戰(zhàn)閱勇趣味比賽的第一名，我還學會了借物喻人的`寫作方法，還學會了許多首古詩。在數(shù)學里，我獲得了奧數(shù)的第三名，在數(shù)學達標中，我獲得了99。5分，我還學會了解方程，小數(shù)乘法，小數(shù)除法……在英語中，我在達標中獲得了100分，學會了許多單詞和許多英文句子。在科學中，我學會了許多科學知識……在美術(shù)中，我明白了怎么做折頁式的繪本，怎樣畫水墨畫。在音樂中，我學會了許許多多的歌曲，還用口風琴吹了兩首曲子。在體育中，我跑了400米長跑。

　　在20xx年中我收獲了這么多，希望在20xx年中收獲的更多。

收獲的作文篇4

　　祖先們曾說：“一份耕耘，一份收獲。”

　　老人們常說：“多一份付出，多一份回報�！�

　　大人們也說：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報�！�

　　而我，一個初三的學生卻說：“播種加耕耘不等于收獲!”

　　收獲，在秋天。喜悅在充滿纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時播種，在夏時耕耘，在秋時收獲，這似乎是一個亙古不變的真理。但我卻認為這是錯誤的，更是荒謬的!

　　的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地，滋潤的風雨，陽光的沐浴，有效地抑蟲，還有許許多多的東西。

　　我想說，收獲是果，而土地是根。荒涼的土地上培育不出美麗的花朵;干旱的沙漠孕育不了生機的綠洲;絢麗的牡丹不會在貧瘠的大地上開花;平淡的'柳樹不會在干裂的土壤中發(fā)芽。建樓需要一個好的地基，那人生是否需要一個好的開頭?

　　我想說，橘子長在南方，柑子長在北方。風雨的不同讓同一種類的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風雨的差異造就了橘柑的不同，那機遇對于人生是否依然重要?

　　我想說，一場暴風雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無法生長，可請你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風雨，因為老藤根扎得深，藤纏得緊。老藤抗拒了暴風雨!而我們，在困難面前是退縮還是拼搏?

　　其實，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅實的基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生之路拼搏;我們要把握人生中每一次機遇，讓我們的人生更有色彩;我們要迎難而上，戰(zhàn)勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng)造奇跡，走出光輝的一筆!

　　播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎?

收獲的作文篇5

　　暑假向我們走了過來，一學期也馬上要結(jié)束了，在這學期內(nèi)我有許多收獲。

　　先說學習，在語文課上，我學會了比喻句，設(shè)問句，反問句，還有七百個漢字。數(shù)學學會了圖形的運動，有余數(shù)的除法等等。

　　在生活中，我學會了自己的事情自己做，同學之間要互相幫助，還收獲了同學的'友誼。

　　看，我的收獲很多吧！在以后我的收獲還會更多喲！

收獲的作文篇6

　　“只有付出，才有收獲”這句話的確很符合實際。昨天，我就看見了一位釣魚的老爺爺?shù)氖斋@——一條碩大的鯉魚！

　　昨天，天氣悶熱，讓人喘不過氣，感到十分不舒服，魚類也會有同樣的反應，它們在這時候通常是浮到水面上，呼吸水面的空氣。恰好晚上下了些雨，使空氣不再那么悶熱，一絲絲涼氣從地上的水中散發(fā)出來，這時候的魚兒，會借助晚上稀薄的光線來水面上納涼，這也就給了一些釣魚愛好者釣魚的大好時機，我當然也不會放過這個大好時機。于是我也帶上了我的漁網(wǎng)、拎上水桶，向大明湖前進。

　　我來到一個浸在水中的臺階上，用著手電筒仔細搜索著巖石的邊角，媽媽也來助陣了，媽媽用她的聚光手電筒幫我一起搜索著。但是，我搜索到魚的蹤跡時，卻捉不到它，所以，我就用網(wǎng)子在石縫邊上來回轉(zhuǎn)，撈上來了許多的河蝦。它們腦袋透明，只有兩只眼睛是黑的，不然還真找不到它的蹤跡，媽媽在旁邊笑著說：“你這根本不叫撈魚，你這叫“摸蝦”加“渾水摸魚”！”盡管這樣，自己的付出畢竟也有的'回報了，我依然很開心！

　　臨走時，我們發(fā)現(xiàn)，一位釣魚的老爺爺從他的馬扎上慢慢的站了起來，將魚竿舉得高高的，臉上洋溢著滿足的微笑，再仔細一看，那長長的魚竿上一根細到透明的絲線直直得繃著，伸頭往水面一看，一條大魚在水中來回掙脫著魚鉤，在水中使勁的游來游去，不時躍出水面。喲！這條魚還不小呢！大概有二斤沉！于在水中掙脫得更厲害了，但其他人的網(wǎng)子太小，撈不上來，一位叔叔跑了過來，拿著他的網(wǎng)子，這網(wǎng)子可不小！光是網(wǎng)子的部分就有一米呢，加上兩米多的伸縮桿。一下子就將這條來之不易的魚捉上了岸！

　　原來，釣魚的樂趣在于釣上魚來的那一刻的歡喜，釣魚的老爺爺在這手持魚竿一個多小時，付出了極大的精力與時間才有所收獲。我也知道了，做事要堅持不懈、持之以恒，才會有意想不到的喜悅與收獲！

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