[優(yōu)秀]六年級(jí)收獲作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)收獲作文1

　　“哎喲，哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么啊？拔蘿卜？還是挖土豆？不，這是在抬橘子。

　　走在夕陽(yáng)下，我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水，有著我們收獲的喜悅�，F(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié)，大家都紛紛上山摘橘子嘍。

　　經(jīng)過(guò)幾番“折騰”，大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí)，這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲��！雖然很累，但是心里卻非常開(kāi)心，這是我們摘的橘子，燦爛的笑容印在我們的臉上，心情也特別的愉快。

　　摘橘子是如此，那學(xué)習(xí)呢，也是一樣。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)的.心情好比是上山時(shí)的新鮮；而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很累，也很辛苦；摘完了，把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)！也像學(xué)期結(jié)束了，有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎！

　　所以，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅！

六年級(jí)收獲作文2

　　今天碧藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云朵，有的像開(kāi)屏的孔雀，有的像有著響亮嗓子的黃鶯……

　　這四年一度的.動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽快了，小猴心想這一次的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽我絕對(duì)要贏，不能輸。它走著走著看見(jiàn)小白兔在寫作文，它也要寫，學(xué)者學(xué)著他的手好痛��！累死我了，不學(xué)了。它走開(kāi)了，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，真好聽(tīng)！還是學(xué)吹喇叭吧，吹著吹著它覺(jué)的嘴巴很不舒服，就說(shuō)不學(xué)了吹喇叭太難了，它又離開(kāi)了。它走著走著又看見(jiàn)了小鹿在奔跑真快��！還是像小鹿學(xué)跑步吧，學(xué)著學(xué)著它像一團(tuán)爛棉似的，坐在地上不學(xué)了。從此，它像別人學(xué)習(xí)一遇到困難就不學(xué)了。

　　比賽開(kāi)始了，小猴還是什么事情都不會(huì)，看著小白兔、小熊、小鹿都掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌，它知道了做事不能半途而廢。

六年級(jí)收獲作文3

　　最近一回家，就聽(tīng)見(jiàn)大人在議論“種菜”、“偷菜”。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，大家都在網(wǎng)上擁有了自己的農(nóng)場(chǎng)，我懷著好奇的心理，應(yīng)好友的邀請(qǐng)也開(kāi)通了自己的'QQ農(nóng)場(chǎng)。

　　這下我一有空，就趕快打開(kāi)電腦，給我的菜澆水、除草、捉蟲(chóng)……，忙的不亦樂(lè)乎。我時(shí)不時(shí)還要到朋友的農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看他們的菜熟了沒(méi)有，如果熟了，我就“偷點(diǎn)”，如果不熟，我就幫他們除除草、澆澆水、捉捉蟲(chóng)。當(dāng)然，我菜園里的菜也愿意和朋友們一起分享。我們開(kāi)心的種蘿卜、種西紅柿……，等級(jí)高的菜農(nóng)還可以種價(jià)錢高的種子，比如西瓜、香蕉、蘑菇……。

　　在QQ農(nóng)場(chǎng)了我體驗(yàn)了勞動(dòng)，收獲了快樂(lè)，我相信，只要我們?nèi)ゲシN，就一定會(huì)有收獲。

六年級(jí)收獲作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了。在這個(gè)寒假里，我有很大的收獲。

　　以前，我雖然不是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，但我還是不愿

　　意做家務(wù)事，今年寒假剛開(kāi)始的時(shí)侯，我還是不愿意做家務(wù)事。媽媽又要我在家里做家務(wù)事。我想：“這不是存心欺負(fù)我嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你要我做家務(wù)事可以，但我有一個(gè)要求，就是今年的肉丸我要吃一半�！眿寢屚�意了，于是我做完寒假作業(yè)就做家務(wù)事，小年那天，我在家里把窗戶都擦了個(gè)遍，除夕前一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要自己做肉丸子�！蔽抑缓猛�意。除夕那天，我吃著香噴噴的肉丸子，坐在鋪了墊子的`地上，看春節(jié)晚會(huì)，高高興興的過(guò)了年。

　　寒假結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理：一份耕種，一份收獲。

六年級(jí)收獲作文5

　　匆匆，默然間又是一年；回望，天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年，在這一年我收獲良多，至佼佼者，當(dāng)屬在我心頭根深蒂固的信念。

　　不知此年何時(shí)，茫然間，心頭起了一分對(duì)文詩(shī)的神往。于是我便隨著這份茫然，懷著少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心，扎入了文學(xué)的海洋。拾起那些墨香盎然的書籍，每個(gè)字，每個(gè)筆畫，匯入我的腦海，流進(jìn)我的心田；執(zhí)筆在書頁(yè)上譜寫我的.癡，泄盡我的狂！

　　即使寫的文章只是一星瑩火，一粒沙礫，但我相信，這瑩火，這沙礫，終會(huì)匯成皓月之輝，無(wú)邊之漠。那是我對(duì)文學(xué)的狂熱，從此一個(gè)信念就扎根在我心上，露出了浮光掠影般的一點(diǎn)碧青。

　　后來(lái)，我的一些筆墨成了鉛字，這無(wú)疑是對(duì)我的巨大鼓舞。我開(kāi)始更瘋狂的閱讀，更辛勤地推動(dòng)筆耕的犁。這個(gè)信念，開(kāi)始主宰我的魂靈就這么繼續(xù)寫，寫出個(gè)一片天來(lái)！從此便一發(fā)不可收拾。

　　路還很長(zhǎng)，旅人還在路上；他拿著一支筆策馬追逐一顆明星。

六年級(jí)收獲作文6

　　我喜歡看課外書。童話、寓言、兒童文學(xué)都是我的最愛(ài)。讀書帶給我很多意想不到的收獲。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我在一次考試中要求寫“陰”的反義詞，我們?cè)谡n文中沒(méi)有學(xué)過(guò)。我很快就想起了課外閱讀中的`一句詩(shī)，“月陰圓缺”，所以這個(gè)話題并沒(méi)有困擾我。

　　初三考試，要求我們寫兩句歇后語(yǔ)。大多數(shù)學(xué)生對(duì)張耳的《三三三五四》感到困惑，但對(duì)我這樣熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，這很容易。我一口氣寫了三句歇后語(yǔ)。

　　我的成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，這和我平時(shí)愛(ài)看書是分不開(kāi)的。多讀課外書籍，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲！

六年級(jí)收獲作文7

　　前天老師讓我和黃佳一起參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備，多看作文。

　　聽(tīng)完之后回家認(rèn)真的讀作文，寫作文，玩的時(shí)候練作文。因?yàn)榕伦约何墓P不好讓老師失望。比賽那天，我一進(jìn)去就看到五六年級(jí)的.尖子生們筆直的坐在座位上，更擔(dān)心自己寫不好。當(dāng)我坐在座位上的時(shí)候，老師馬上把作文紙發(fā)了出來(lái)。我看了看題目，哈！我看過(guò)很多這樣的作文！游戲開(kāi)始了，我的筆一直在動(dòng)，腦子也開(kāi)始動(dòng)了。根據(jù)這幾天看的作文，從腦子里提取出來(lái)，用我的高級(jí)大作完成！當(dāng)時(shí)下課了，我慢慢把作文拿起來(lái)。心想：別怕，相信自己！

　　第二天，老師傳來(lái)了好消息。我和黃佳都考了10作文！我第三，她第一！但是下周會(huì)有決賽！我一定要更加努力！

　　我相信，風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，付出就有收獲，我不會(huì)讓你失望的，老師！

六年級(jí)收獲作文8

　　感悟，在人間應(yīng)有盡有。而一件微不足道的小事中，也會(huì)存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收獲。這句話果然沒(méi)錯(cuò)，我的親身經(jīng)歷，就讓我嘗到了叉的教訓(xùn)。

　　上課時(shí)，好開(kāi)小差的我沒(méi)有好好聽(tīng)新課、認(rèn)真復(fù)習(xí)。末日到來(lái)----考試。我睜大著雙眼對(duì)天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎么偏偏這時(shí)駕到？”考試中，我望著一道道天書一樣的題，抱頭發(fā)難。怎么辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。

　　“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望著試卷上那鮮紅的叉號(hào)傷心極了，眼淚像斷了線的`珍珠掉了下來(lái)。真是：一是未聽(tīng)千古恨��！

　　就在這時(shí)，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收獲�！蔽蚁耄嚎赡苁俏议_(kāi)小差的問(wèn)題。但沒(méi)關(guān)系，失敗乃是成功之母。這時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)：“下次，一定考好！”

　　一分耕耘，一分收獲。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進(jìn)我的血液里；刻在我的心靈上，永生不忘！

六年級(jí)收獲作文9

　　前天，老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備，多讀作文。

　　我聽(tīng)后，回家認(rèn)真讀寫作文，連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍懙牟缓昧罾蠋熓�望。比賽那天，我剛進(jìn)去就看到五，六年級(jí)的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫不好。我坐在我的座位上，老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目，哈！我看過(guò)很多這種作文！比賽開(kāi)始了，我的`筆不停地動(dòng)起來(lái)，腦筋也開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。我根據(jù)這幾天的看的作文，在腦子里進(jìn)行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那時(shí)正好下課了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！

　　第二天，老師傳來(lái)了好消息，我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了！我第三，她第一！不過(guò)下星期還要進(jìn)行決賽！我一定要更努力！

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，有付出就有收獲，老師我一定不會(huì)讓你失望的！

六年級(jí)收獲作文10

　　升入六年級(jí)的感想六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要邁進(jìn)初中的殿堂。中學(xué)仿佛是一杯茶，進(jìn)入六年級(jí)后，功課與作業(yè)越來(lái)越多了，我們也越來(lái)越忙碌了起來(lái)。不少同學(xué)都在叫苦連天，埋怨老師布置的作業(yè)太多，可他們也不想一想，老是這樣做是為了什么，畢業(yè)班”在期末考試取得一個(gè)好成績(jī)。六年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，畢業(yè)考試，升入中學(xué)后，將會(huì)決定我們的一生。我們沒(méi)有理由不去拼搏、不去奮斗、不去付出足夠的汗水，最終才能享受到勝利的.歡呼！在學(xué)習(xí)上，我們一定要有動(dòng)力、有方法、有目標(biāo)，努力在別人的三倍以上。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)，我們才會(huì)成功，不少父母都希望自己的孩子考入好的中學(xué)（包括我的父母），但很多人都把父母的勸告當(dāng)做耳旁風(fēng)。我想：父母的勸告是為我們好，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，而不是學(xué)給老師和父母的。

六年級(jí)收獲作文11

　　暑假在家的時(shí)候，不小心看了北大專家播的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完覺(jué)得收獲很大，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　本節(jié)目主要向我們介紹科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法——超級(jí)記憶法，包括數(shù)字編碼記憶法、位置記憶法、鞏固記憶法、習(xí)慣記憶法、卡片記憶法等。它告訴我們，對(duì)于不同的科目，在不同的時(shí)間，要采取不同的記憶方法。長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

　　我過(guò)去常常背誦課文和英語(yǔ)單詞，但很難記住它們。現(xiàn)在，在專家的建議下，我已經(jīng)掌握了“記憶并牢牢記住”的方法：首先，集中注意力，然后設(shè)置任務(wù)，尋找竅門，記住一個(gè)單詞或一篇短文，在徹底學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，第二天檢查效果。還要及時(shí)復(fù)習(xí)，課間休息的時(shí)候復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。如果想不起來(lái)，就寫在遺忘的書里。最后要加強(qiáng)訓(xùn)練。把想背的東西仔細(xì)讀一遍，合上書背下來(lái)，再讀一遍，再寫一遍，直到全部背下來(lái)。

　　以后我會(huì)把這種方法運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己收獲更多。

六年級(jí)收獲作文12

　　夏雨總是來(lái)得又猛又急，所以我經(jīng)常和媽媽一起出去購(gòu)物。突然遇到大雨，我們就像落湯雞一樣，躲在商場(chǎng)門口，擔(dān)心得眉毛都斷了。上班的爸爸也沒(méi)辦法來(lái)救我們，忍不住破口大罵。

　　于是我媽把我抱進(jìn)去，又轉(zhuǎn)了一圈。結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，氣溫一下子降得很舒服。天空高高掛在天空，非常美麗。我突然發(fā)現(xiàn)，生活遠(yuǎn)比我想象的美好和華麗，甚至更出乎意料。也許只有穿過(guò)井底的`黑暗，我們才能看到清晰的光。

　　當(dāng)我們慢慢品味生活的時(shí)候，我們可以在品味生活的苦澀的同時(shí)，偷取一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。

六年級(jí)收獲作文13

　　為什么不快樂(lè)點(diǎn)呢？讀一遍這句話，我便會(huì)豁然開(kāi)朗。

　　是啊，任何事物都是兩面性的。你打破了杯子，也許可以悶悶不樂(lè)：這只杯子多貴啊，但也許你可以想：我可以換一個(gè)新杯子了！

　　不是嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，只要你換個(gè)角度便可收獲。

　　為什么不呢？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，心態(tài)愉快的.人平均比悲觀的人多活５～８年，不是因?yàn)殚L(zhǎng)壽所以快樂(lè)，而是因?yàn)榭鞓?lè)才長(zhǎng)壽。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可每天都會(huì)為一個(gè)小事煩躁。

　　我們的心靈就像放在馬路旁的一塊玻璃，雖然有泥點(diǎn)濺上，但只要定時(shí)擦拭，我們永遠(yuǎn)都能擁有一顆快樂(lè)的心。

　　如果你對(duì)路人微笑，如果你對(duì)踩到你的人微笑，如果～你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界！

　　哦，如果你現(xiàn)在已豁然開(kāi)朗，那么，為了鞏固心情，請(qǐng)?jiān)诿刻烨宄磕�念：為什么不快�?lè)呢？讓我們一起來(lái)收獲快樂(lè)，永不言�。�

六年級(jí)收獲作文14

　　秋天，是收獲的季節(jié)，我們家地里的玉米熟了，很多人都來(lái)我家?guī)兔﹃�玉米，我也讓我的小伙伴一起�?lái)我家掰玉米。他們一進(jìn)我家就驚嘆：“好多玉米呀。”我們開(kāi)工了，我先下地，發(fā)現(xiàn)玉米密密麻麻的，數(shù)都數(shù)不清楚，真令我嘆為觀止。這時(shí)小朋友問(wèn)我：“你還掰不掰玉米了？我們想吃了。”我忙開(kāi)始動(dòng)手摘玉米，一會(huì)功夫，籃子里就要裝不下了，我去換了個(gè)籃子，一會(huì)功夫，籃子里又裝滿了。

　　快下午了，我看到玉米桿上的玉米寥寥無(wú)幾，我心想：這下我們可有吃的了，地里的'玉米已經(jīng)堆成小山了，鄰居們都回家了，我數(shù)了數(shù)和小朋友一起掰的玉米，有20多個(gè)呢。

　　我拿了一籃子玉米先回家了，媽媽給我煮熟后，我吃了一個(gè)，真香甜啊。

　　第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒，原來(lái)是昨天幫我掰玉米的小朋友來(lái)了，他們吵著說(shuō)早上都沒(méi)吃飯，要來(lái)吃玉米，媽媽忙給我們又煮了許多，我和小朋友邊吃邊聊，開(kāi)心極了。

　　這兩天我分享到了快樂(lè)，勞動(dòng)的快樂(lè)。

六年級(jí)收獲作文15

　　人生就像一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的.枝條被父母修修剪剪，朝著更好的方向發(fā)展。

　　在假期的一個(gè)下午，我正在看釘釘，媽媽問(wèn)我：“老師布置的古詩(shī)背了嗎？”我說(shuō)：“我看看！”就點(diǎn)進(jìn)了釘釘群里。我看見(jiàn)老師布置了古詩(shī)背誦作業(yè)，我心想我的古詩(shī)文書找不著了，沒(méi)法背。但是如果要找古詩(shī)文還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，不如說(shuō)背完了又不用找，又不用背多好。我說(shuō)：“做完了！”媽媽說(shuō)：“好�！本腿ッα�，我心想太好了，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　可紙終究包不住火。

　　兩天后，媽媽和我從超市買完?yáng)|西要回家。誰(shuí)知媽媽看了一眼手機(jī)，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)背古詩(shī)的名單上面有我。媽媽問(wèn)我里面怎么會(huì)有我呢。我只好把實(shí)情說(shuō)出來(lái)。媽媽聽(tīng)完后很生氣，要和我回家一起找古詩(shī)文，結(jié)果媽媽回家一下子就找到了，甩下一句話：“趕緊背！”就把門關(guān)上了。

　　人生都會(huì)犯錯(cuò)，而每一次犯錯(cuò)都給我們漲了一次知識(shí)，以后就不會(huì)再犯了。這件事讓我明白了，做事要誠(chéng)實(shí)，你撒的慌，最終都會(huì)被發(fā)現(xiàn)！

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