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暑假里我讀過的一本書五年級作文（精選56篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的暑假里暑假里我讀過的一本書五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇1
在這個暑假，我讀了許多書，有:“花背小烏龜、給你整個世界、種太陽花的小豬等等，但最好看的是種太陽花的小豬�！狈N太陽花的小豬有許多故事，我要講一講免費的魔法電話這個故事。
魔法師貓頭鷹問小貓愿不愿意和他一起賺錢，小貓同意了。貓頭鷹來到魔法網(wǎng)，找到免費賺錢，拿來幾個水果。小貓問:“拿這個干什么?”原來這是魔法電話。貓頭鷹說:“把這些電話給大家吧，這些都是免費的�！薄爸x謝你，魔法師�！毙∝埲グl(fā)給大家了。小貓剛走，貓頭鷹就笑了起來，并說:“這些電話的'電話費是要交錢的，要是不交電話費，電話就會變成鬧鐘，逼著他們交電話費，哈哈哈，我賺大了�！惫�，動物們都不情愿地交電話費，大家都很生氣，而貓頭鷹卻很高興，在他笑時，錢長了翅膀，魔法網(wǎng)里傳出了一個聲音:“對不起，你使用的是免費咒語，請購買咒語消除翅膀，現(xiàn)在開始計時，9、8、7、6、5……”“不!”貓頭鷹叫著，錢卻飛走了。第二天，貓頭鷹只好親自去給動物們解除魔法電話。
這個故事告訴我們，天上掉餡餅的事是沒有的，大家要自己勞動賺錢。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯�！彼�，我為了讓自己的課外知識更加豐富，為了讓自己的成績更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計劃中，又添上一項:看五本課外書。
在這五本課外書中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險記》了。《湯姆索亞歷險記》的作者是美國的馬克吐溫。這本書的主人公是一個頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個朋友去當海盜，然后不知不覺中又當上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是，從另外一個角度去想，這種行為剛好說明了湯姆的`膽子很大，而且有一種獨立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會聽爸爸媽媽的，沒有主見，沒有屬于自己的思想和時間。
《湯姆索亞歷險記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話，應該要有主見，而且要養(yǎng)成那種獨立自主的性格，不能老是依靠父母，應該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇3
在我的書架上，有許多令人百看不厭的書，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書啦!在書中，我交到一個好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風的.襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個只有夢里才能出現(xiàn)的與世隔絕的國家--奧茲國。盡管奧茲國很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開了自己的魔幻的一場旅程......這本書充滿了魔法與幻想。
讀到這里你一定會問為什么這一本普普通通的童話故事書會給我這么多的感觸呢?理由有以下幾點:第一點，情節(jié)曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現(xiàn)是假的。第二點，文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會對你的寫作有很大的益處。第三點，結局很圓滿。十分感人!尤其是當多蘿西抱著愛姆嬸嬸流著幸福的淚的場面時，相信你讀了也會和我一起流淚的。說不定讀了我的解說再看完這本書，你還會意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書，并且喜歡上它!
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇4
在我的書架上，有很多書是讀不厭的，我最喜歡的是《綠野仙蹤》！在書中，我交了一個好朋友——多蘿西。
《綠野仙蹤》講述了多蘿西的故事，一個從小父母雙亡的女孩，和亨利叔叔、艾姆嬸嬸一起生活在堪薩斯州的大草原上。在一次龍卷風襲擊中，她和她的狗托托被抓到了一個與世隔絕的國度——奧茲，這個國度只能出現(xiàn)在夢中。雖然奧茲很美，甚至比仙境更迷人，但多蘿西仍然想回家見亨利的叔叔和嬸嬸艾米，所以她在那里開始了自己的神奇之旅...這本書充滿了魔力和幻想。
看完這個，你會問為什么這本普通的童話書給了我那么多感情。原因如下:一、情節(jié)曲折，令人費解。如果多蘿西和她的同伴最終殺死了惡心的女巫，他們會發(fā)現(xiàn)這是假的'。第二，文筆優(yōu)美。讀一些修辭手法和排比句，對你的寫作大有裨益。第三，結果很滿意。非常感人！尤其是多蘿西抱著Em阿姨幸福的淚流滿面的時候，我相信你看完之后一定會和我一起流淚的。也許看了我的解釋，看了這本書，你還是會意猶未盡！
希望大家看完這本書，樂在其中！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇5
哇!暑假又到了，很多小朋友都會用這個時間段來瘋狂玩電腦游戲，同時在玩電腦游戲前，我先向大家推薦一本名叫《三國演義》這本名著，這本名著的創(chuàng)造者是羅貫中，羅貫中是元末明初的小說家，太原人一說錢唐人（就是今天的浙江杭州）或廬陵人（也就是今天的江西吉安），他以根據(jù)歷史記載和民間故事，把魏、蜀、吳三國的興亡寫成了一段長篇歷史小說《三國演義》，書中塑造一批膾炙人口的典型人物。你看羅貫中是不是很了不起，哼哼，好戲還在后頭呢。
《三國演義》這本書的簡介是劉備、關羽、張飛，三人在桃園結義，曹操想利用關羽來統(tǒng)治三國，結果遭到關羽的'拒絕，劉備聽別人說臥龍崗里居住著料事如神的諸葛亮，劉備一聽立刻叫關羽和張飛前去邀請諸葛亮，結果去兩次都沒有見著諸葛亮，劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮才出山，諸葛亮提出三分天下，就這樣三國大戰(zhàn)爆發(fā)了，在三國都撐不住時司馬遷率兵將三國消滅，最后三國歸晉。
《三國演義》這本書中有許多英雄豪杰例如：趙云、黃蓋、魏延、關羽、張飛、劉備、呂布.........這些豪杰們身經(jīng)百戰(zhàn)、虎背熊腰、計策多謀，曾勝數(shù)場戰(zhàn)他們?yōu)榱俗约簢也槐磺致灶B強拼搏、奮勇殺敵、精忠報國。
《三國演義》是不是很精彩呢，大家要記住多看書才能幫助學習哦。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇6
文人墨客視書為好友，至寶。我雖不是什么文人也不是墨客，但也有喜愛的一本書——《魯濱遜漂流記》。它真讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國著名作家丹尼爾笛福他筆下的魯濱遜是一個任性的人，不從父命，當了水手。在一次風暴中，魯濱遜乘坐的船被打破了，他被幸運的刮到了一個荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的'工具，并馴養(yǎng)山羊，種植糧食，做出面包。最終使自己過上好日子。20多年后，回到了祖國。
讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。在這么長的時間里，魯濱遜不但要克服寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病。并且要時時提防野人的突然襲擊；但他始終樂觀得面對眼前的一切，他的這種精神感動了我。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見解是，人生不可能順順利利，一帆風順，他總是會難為你，一波三折。當我們遇上不利環(huán)境時候，就得學會面對現(xiàn)實，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難做斗爭的決心與信心�！安唤�(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！”
正如魯賓遜所說的那樣：“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！”
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇7
俗話說讀萬卷書,行萬里路。讀書是一種修養(yǎng),是一種快樂。讀書可以開拓我們的視野,陶冶我們的情操,提高我們的寫作水平,更加強我們的修養(yǎng)。我最喜歡讀的一本書是《中外神話故事》。
這本書內容豐富,充滿了神話。這本書我知道我知道我們祖先的過去和世界上無數(shù)東西的來源。《中外神話故事》這本名著為我們插上了幻想的翅膀，讓我知道了怎樣做“真人”，讓我們心中充滿了“神話”這以傳說，更為我們樹立了從小要探索未來，學做“真人”，像我們的祖先一樣。
這本書中有許多驚天地，泣鬼神的故事，比如：《女媧補天》《神農(nóng)嘗百藥》《孟姜女哭倒長城》《麻姑》《湘妃記》《龍女拜觀音》等等，其中我最喜歡讀的一個故事是，《孟姜女哭倒長城，這個故事講的'是：
在孟氏和姜氏的后花園里有一個瓜，這個瓜裂開了，里面坐著一個小女孩。因為是孟姜兩家發(fā)現(xiàn)的，就同給她起了一個名字叫“孟姜女”。一晃16年過去了,孟姜女長成了一位亭亭玉立的大姑娘。一天,她經(jīng)過花園,聽到花叢里有什么聲音,就去找家丁。家丁帶來幾個人,一看是一個小伙子,就把他帶到老爺面前,一問這個小伙子的名字叫范喜良�，F(xiàn)在城里正抓男丁去修筑長城。到了孟姜女該出嫁的時侯,孟姜氏都覺的范喜良不錯,孟姜女和范喜良也情投意合。就在結婚的晚上,范喜良和孟姜女正在房里,幾名官兵忽然沖進來抓走范喜良,孟姜女整天以淚洗面。
她決定去找自己的丈夫。她翻山越嶺,跋山涉水,腳上磨出了血泡,忍著饑餓和口渴,終于到了長城上。可是她怎么也找不到自己的丈夫，她只好問到其他人，他們說；范喜良幾天前
就已經(jīng)死了，就埋在長城腳下。孟姜女聽了，差點昏死過去，連哭帶跑的跑到丈夫被埋的地方，用手刨丈夫的尸骨。正在這時，秦始皇來尋察長城建的怎么樣，看到孟姜女時，對孟姜女說你做我的妃子,怎么樣？’’孟姜女知道秦始皇是個好色之徒,對他說：昏君,要想我做你的妃子沒門,你看看,你害死了多少人。說完，朝長城撞去，‘‘轟隆’一聲長城全倒了。
這一個神話故事對于我來說這是最值得一讀的
《中外神話故事》這本書讓我明白了做人要學會為祖國奉獻，不做小人。讀書是囫圇吞棗、走馬觀花的讀，是一絲不茍，聚精會神的讀，并要了解這篇文章的大意。我們只有多讀書，多看書才能提高知識水平。讀書破萬卷，下筆如有神。我希望別的同學可以多讀書，不要做一位“野蠻”之人！只有讀書，你才有可能不是一位“野蠻”人。
現(xiàn)在我們是中學生，更應該讀書了，要讀更多的書。一本書不能粗略的讀，要仔細的讀。要想讀得通順、有感情，必須要讀好幾遍和看好幾遍，理解大意。應帶著感情去讀！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇8
我最喜歡的書當然是《綠野仙蹤》。那是二年級時媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什么魔力把我深深吸引了。
《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的是一個叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮斗，面對挫折，并沒有灰心。
我印象最深 的是一個奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都 被一群可惡的`飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此 ，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛(wèi)生，惡魔女沒想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒想到，奇跡發(fā)生了，讀到這兒，我開始緊張起來，惡魔女怎么了？原來魔女被凍成了冰決，一點一點得化成水，沒了！
讀完這個片段，我覺得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事，不像《查理九世》那么恐怖，也不像《夏洛的網(wǎng)》那么平淡，從此，我便一頭扎進這本書，我像一只書蟲 ，我啃，我咬，我品嘗每一個好玩的故事！
不久后，我便讀完了，我想向多蘿茜學習，以前的我遇到困難，便會趕緊退縮，現(xiàn)在我的膽子可大啦，當然不是壞！我真感謝媽媽，這本書對我的幫助可真大！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇9
我最喜歡的一本書是《天上掉下個胖叔叔》。為什么喜歡這本書呢？因為這本書里的故事非常精彩，同時也透著幽默。每當我生氣煩悶的時候，就會拿它出來看看�？吹胶眯Φ牡胤轿視蛔越亍昂俸俸佟薄拔保切┎婚_心的事情也就忘得一干二凈了。
我想，誰看了這本書都會愛不釋手的。那這本書到底講了一個怎樣的故事呢？別急，讓我慢慢告訴你。這本書出自于著名兒童文學作家董宏猷之手，講的是發(fā)生在沿江中學“爹不疼，娘不愛”的慢班——初三（4）班的事。當無人愿意當初三（4）班的班主任時，大學畢業(yè)的“胖叔叔”（龐元）接任了他們的'班主任。面對古靈精怪的瘦丁丁、冷峻孤獨的張強、漂亮任性的林媛媛，胖叔叔使出了“太極功夫”，硬是把這個慢班變成了一個耳目一新、生機勃勃的大集體。
其實在這本書中，我最喜歡的一個情節(jié)是胖叔叔成了胖爸爸，這可是個耐人尋味的故事。林緩緩、夏蘭蘭和周秋菊在上學的路上撿了一個棄嬰，帶回了班中。這個大新聞一傳十、十傳百，一下子就在學校里傳開了。胖叔叔知道后起先也不知所措，但當他看到這個既可憐又可愛的嬰兒時，他又義無反顧地擔當起了爸爸的責任。最后校長決定把棄嬰送往托兒所。每當校長要帶走孩子時，胖叔叔都會想辦法拖延時間，多留一時是一時，多留一天是一天。這位胖叔叔多么善良啊，別的人都想把小孩子送往托兒所或放回原來的地方，可是胖叔叔卻不顧一切，想辦法把小孩子留下來。
怎么樣《天上掉下個胖叔叔》是不是也很吸引你呀？如果你想看的話，我可以借你一讀，包你看了還想看，不看完不罷休。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇10
我最喜歡的一本書是《三國演義》。
它是一本寫三國歷史戰(zhàn)爭的書。里面的人物有：孔明、劉備、曹操、孫權、呂布、袁紹、趙云、關羽、張飛……是一本用計謀攻打別人，發(fā)展自己實現(xiàn)自己的目標 的書。
我最喜歡孔明、趙云、黃忠。因為他們都有智慧，又非常勇敢。比如說：空城計。當司馬
帶著大隊人馬來時，孔明只有五千兵和一些文官。諸葛亮不慌不忙，叫幾個老兵打扮成百姓的樣子，打開城門掃地。自己帶著琴上城門，去唱“卡拉OK”。唱到：“上來吧，我這里沒有兵�！彼抉R
想：“我在這里卡拉，你在那里把我OK了”。趙云更是勇猛，是五虎上將的一員。上坡時，他單騎救主，背著阿斗，一刀一槍沖出幾萬官兵重圍。黃忠也不錯，在和張和的戰(zhàn)爭中，用計謀把張和殺的大敗。
《三國演義》足智多謀，是我成長中的伙伴，也是我悲傷中的'安慰，高興時的朋友。他讓我明白了許多地理，讓我有了許多智慧。你是我夜中的一顆星星，你是我黎明中的一片朝霞。我愛你，《三國演義》！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我國古代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍，是全世界人民公認的精神食糧。
當我們在讀書的時候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無窮無盡的知識，為我們打開了一個全新的世界。
我讀過的書籍在全世界書籍中只是九牛一毛，但就在我讀過的九牛一毛的書籍中，我最喜歡的書就是《安徒生童話》這本書。
《安徒生童話》這本書是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一，這本書，雖然是一本童話書，但是在這本書中卻蘊含著許多豐富的人生哲理。
《賣火柴的小女孩》這個故事講了一個賣火柴的小女孩的悲慘命運，讀過，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚�！逗５呐畠骸愤@個故事，講了一個美人魚為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來了一雙腿，但王子卻和別人結婚了，最后，因為不愿意傷害王子，小魚人又毅然決然地化成了泡沫。這個美人魚讓我們明白了什么是真正的`愛情，什么是純潔的愛情。
《丑小鴨》這個故事，講了一個小鴨子因為長的丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經(jīng)千辛萬苦后，終于苦盡甘來，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂觀，微笑著面對困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。
《安徒生童話》這本書，雖然是一本童話書，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時，鼓勵我前進。在我暫時站在高的地方時，敲打我，提醒我，不要驕傲。
一本好書，一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇12
書讓人展開無限遐想；書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識……一本好書就好像是我們生活中不可缺少的物件，小學五年級作文，我最喜歡讀的一本書。有句名言是這樣說的：生活沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書，喜歡在閱讀中享受書的“美”�！吨袊裨挕肪褪俏宜矚g讀的一本書。
《中國神話》是一本講述了中國大小神話的.書。雖然里面只有十幾個小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛(wèi)填�！防锩嬗羞@樣一段話：“日復一日、年復一年，精衛(wèi)始終在西邊山林和東邊大海之間來回，一顆一顆地把小石子投入海中。”這段話寫的是“精衛(wèi)”為了把大海填起來，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時間長了就一定能成功，只要目標專一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書的原因不僅是因為它給予了我深刻的道理，更重要的是書中精妙絕倫的詞語。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無際的海面上，顯得十分渺小……�！背艘酝�，這本書還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過年》等都美文佳作，一定會讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
書讓人展開無限遐想，書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識……讓我們一起讀書，一起來享受這無限之樂吧。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇13
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是一句關于書的名言。我特別喜歡讀書，而我最喜歡一本書就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》是英國大作家笛福寫的，講述了貴族魯濱遜在一次航海中遇到了海難，全船的人就只有他一個人活了下來，其他的人全部被淹死了，他漂到了一座孤島上。在島上的一個海灘上，發(fā)現(xiàn)了沉船的'遺骸，他搜索了船上的食物和武器，開始了他長達28年的“野人”生活。在島上，他種五谷，做面包，養(yǎng)山羊作為肉食來源，制造各種各樣的工具和容器；十幾年后，他救下了一個俘虜，給他取名為星期五，并且使星期五成為了他忠實的仆人和朋友；在他野人生活第28年，他們乘坐一艘英國船返回了故鄉(xiāng)。
讓我印象最深的就是魯濱遜種植五谷了。因為沒有工具，所以他只好自己制造。雖然一次又一次的失敗，但是他依然不斷地嘗試，終于制造成功。他自力更生，什么也不依靠。晚上，他一個人孤零零的睡覺，周圍可能會傳來各種各樣的聲音，但是他卻沒有害怕、沒有退縮，依然堅強的生活著。
而我和魯濱遜比起來就差太遠了。在家中，我就像是一個“小皇帝”一樣，捧著怕掉了，含著怕化了。過著衣來伸手，飯來張口的生活。我的自理能力很差，連衣服穿得都不是特別整齊。晚上，我總是疑神疑鬼的，不敢閉上眼睛，害怕突然出來個什么，一下子把我給吃了，所以只要有一點點風吹草動，我就會緊張的睜開眼睛，往四處張望。
看完《魯濱遜漂流記》后，我自愧不如。魯濱遜那勇敢、聰明，具有大無畏進取精神使我敬佩不已，我要學習他，做一個勇敢而獨立的人。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇14
我最喜歡讀的一本書是《失落的一角》�！妒涞囊唤恰返淖髡呤敲绹闹x爾﹒希爾弗斯坦。里面講了一個圓，它缺了一角，于是就去尋找它那失落的一角。它一邊滾動一邊唱：“我在找我那失落的一角�！庇袝r它必須在太陽底下暴曬，但接著又淋了一場冰涼的雨，有時被冰雪凍僵了，但接著太陽出來了，身子又暖和了起來。因為缺了一角，它滾不了太快，所以它偶爾會停下來和蟲兒說說話，或者聞聞花香……這樣它度過了許多困難卻美好的`時光。過了些日子，他終于找到了跟它很合適的一角。拼上這一角后，它完整了，可以滾動得很快，但是它想唱它的快樂歌《我找到了我那失落的一角》的時候，卻唱不出聲了。
通過讀這本書我知道了：遇到困難不要害怕，要勇敢面對；只要克服困難，就可以找到自己想要的東西；當你得到一些東西的同時，也會失去一些東西。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇15
我有這樣一本書。
它沒有華美的語言，卻教會了我做人的道理；它沒有華麗的外表，卻給了我深深的印象；它沒有張釘線，卻伴隨我走過一個一個春夏秋冬。
這本書就是我的父母。一路走來，它總伴隨在我左右。讓我一步步走向成熟，一次次度過難關。
《一》我要拯救我的孩子
我是來自山區(qū)的孩子，我得感謝我的父母，他們給了我第二次生命。他們用濃濃的愛，深深的情，奏響一曲動人的生命之歌。
那是我兩歲的一天，習慣性地母親早早地起床做飯，安頓完我們四姊妹后，出門插秧了。正值農(nóng)忙時節(jié)嘛！一切都很平靜，而災難卻悄悄來臨。午飯時回來，我一個勁的哭，“怪了，怎樣哄都不管用？”母親自語道。仔細一看，發(fā)現(xiàn)我脖子上有個咬傷口。她沒把此放在心上，依舊干活去了。然而晚飯時分，那傷口腫了個小碗那么大，她慌了。
夜里，向鄰居借了百快錢，天還未亮就抱著我四處求醫(yī)。而幾天下來，所有的人都搖頭相別�！霸趺崔k？”充斥著父母的腦海，他們感到前所未有的恐懼。一向不向別人借錢的父親，只好鼓起勇氣向朋友湊了幾百。走著哭著來到幾十里開外的鄉(xiāng)醫(yī)院，讓人絕望的是他們也沒法子，甚至有人說沒希望啦，回去，省得人財兩空！母親不信，堅定說“我要拯救我的孩子，這是責任！”
就這樣，父母趕著凌晨兩點的貨車趕往縣醫(yī)院。而巨額的`醫(yī)療費幾乎要把他們壓垮但已故不上這些了。就這樣，他們輪流守侯在我身旁；就這樣，他們在刺鼻的病房熬過三個月；就這樣，我在母親哭喊中回到人間。
期間，父親給我輸過幾次而至今還時常暈，母親也老了許多。傷疤留下了，而愛還在繼續(xù)……
《二》窮也要有志氣
到了上學的年齡，一下四個人上學，加上還要還債，家境顯得拮據(jù)。但勤快的母親也常到山上采野果，于是別人家的孩子買零食，我們就有番薯干、板栗、筍餅等好多吃的。
母親向來不打我們的，但有一次，她真的發(fā)怒了。由于，別人家里種了橘子，我家沒。我們也貪吃，在沒人的時候我和姐偷了一大包回家，當時還美滋滋的，誰知母親知道了，一怒之下，給我一耳光并要我們還回去。睡覺時，她又細語心長的說，打你也迫不得已，但做人即使窮要有志氣，孩子！從此，那樣的傻事，我再也不敢干了
《三》我愛你我的孩子
大概是受母親的影響吧，我生活比較勤儉。因此，父母會給我零錢，但我從不舍的買零食，吃飯也一樣。致使應營養(yǎng)不足而的病。真是得不償失。
初三那年，學習比較緊，沒注意身體�；忌洗蟛∧I炎。結果是打了二周的點滴吊瓶，我也后悔，但父親只是默默無聲。是的，面對孩子，能說什么呢。因為，他們愛他們的孩子呀！
《四》我們支持你孩子
03年的暑假，那是個讓我感到窒息的季節(jié)——我中考落榜了�；丶液�，一切那樣平常，在我心中卻那樣滄桑。與哭無淚，仿佛全世界都棄我而去。我整天把自己關在屋里。這時是他們——我的父母——給了我信心與希望�！昂⒆尤妥x吧，錢的事你不用管，我們在苦再累也就這些年，我們支持你孩子！”母親語重深長的說。此刻我已淚流滿面……
這就是我的父母，這就是我最喜歡的一本書。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇16
我最喜歡讀的一本書是希臘伊索寫的《伊索寓言》，這是一部寓言故事集，它通過簡短的寓言故事讓我明白了許多道理。其中，我印象最深刻的是《螞蟻和鴿子》的`故事，下面我來簡單地講一下：
一只很渴的螞蟻到河邊喝水時不小心被水沖走了，在它快要溺死時，有一只鴿子看見了，便摘下一片葉子放在河中，螞蟻爬上葉子，安全地漂浮到岸上。不久以后，來了一個捕鳥人，他在樹下安置了有膠水的枝條，想捉住樹枝上的鴿子。螞蟻知道了他的計劃，就在鴿子快靠近那枝條時，突然去叮捕鳥人的腳，捕鳥人忍不住動了一下，鴿子發(fā)現(xiàn)后飛走了。這個故事告訴我們好心終能得好報。因此我們要善待身邊的一切事物。
這本書里還有好多的故事都讓我受益匪淺。比如《聰明的烏鴉》的故事使我明白了有志者事竟成；《狐貍和豹》的故事則使我明白了心靈美重于外表美；而《龜兔賽跑》的故事又使我明白了虛心使人進步，驕傲使人落后……
這真是一本“小故事大智慧、小寓言大啟發(fā)”的好書，我最喜歡讀這本書了，你們想讀嗎？
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇17
從小到大，我們每個人都讀過許許多多的書，從幼兒園時的看圖識字，到小學時的兒童文學、科學動漫，再到初中時讀的世界文學、古典名著，無不都給我們留下了難以忘卻的記憶，帶給了我們知識、快樂、寧靜與和諧……
記得我小時候最喜歡讀《西游記》，現(xiàn)在還經(jīng)常想起書中孫悟空的神通廣大，尤其想到孫悟空那搖身一變的本領和一個筋斗十萬八千里的神奇，我真佩服吳承恩如此巨大的想象力，這寄托著人類生活的進步和對未來生活的希望。當然，孫悟空那不畏艱難的執(zhí)著精神，和對他師傅的忠心耿耿，也都成了我們學習的對象。有書為伴，甭提的生活變得多浪漫多彩！
有書為伴，孤獨卻并不孤單，也是一種享受。
書是人類智慧的結晶，書是人類進步的.階梯。的確，讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓書來陪伴我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇18
小時候，爸爸就給我講三國演義的故事，其中的“桃園三結義”，“三英戰(zhàn)呂布”，“三顧茅廬”這些精彩的故事我聽了好多遍。劉備，關羽，張飛三兄弟‘不去同年同月同日生，但求同年同月同日死’的兄弟情義讓我感動極了。
這本書的開頭說的是天下“分久必合，合久必分”，這句話的意思是說，時間長了，分裂的國家就會統(tǒng)一，時間長了，統(tǒng)一的國家又會分裂，這不禁讓我想起了這學期我們學過的一篇課文--《但愿人長久》，里面的一句話是這樣說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟�！睔g樂的時光總是短暫的，所以我們要珍惜時間啊。
三國演義中的人物數(shù)不勝數(shù)，有天下無雙的呂布呂奉先，白馬銀槍的常山趙子龍，仁義忠勇的關羽關云長，狡猾多疑的曹操曹孟德，聰明多智的.諸葛亮，其中我最喜歡諸葛亮，因為他非常聰明，足智多謀，是智慧的化身，諸葛亮的故事有很多，有“草船借箭”“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”等等，其中我最喜歡看“草船借箭”的故事。
《三國演義》是一部英雄的史詩，是一曲生命的贊歌，里面的英雄就像天上的星星一樣散發(fā)著無窮的光芒。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇19
書籍是我們的精神食糧。而 一本好書,就是一輪太陽,照耀著我們前進的方向。我從小也不喜歡讀書，覺得書只有文字太枯燥了。在我的記憶中我讀過的書屈指可數(shù)。
另我印象深刻的卻是這本——《八十天環(huán)游世界》。
這本書的作者是 法國著名科幻作家儒勒·凡爾納。 這部作品的作者儒勒`凡爾納是十九世紀法國作家,被譽為“科學幻想小說的`鼻祖”。他自幼熱愛海洋,卻被父親嚴令禁止他躺在床上,流著眼淚發(fā)誓:“從此只能在幻想中旅行�！闭沁@段悲慘的童年經(jīng)歷,迫使他創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品!
霍格是這本書的主人公，有一次，他跟牌友打賭，在80天內環(huán)游地球，但在當時只有輪船和火車，憑借這些想80天環(huán)游世界根本是不可能的。但福格決定完成這個天方夜譚，并賭上了自己所有的財富。他帶上了仆人，踏上了激動人心的旅途。
在路上，他們被警察跟蹤，懷疑是盜賊；在火車上，被卷入槍戰(zhàn)；在外地的邪教里救人…… 經(jīng)歷了千辛萬苦,正當?shù)竭_了倫敦的時候,福格卻被費克斯警察逮捕了,當真相大白后,福格卻還是遲了幾個小時。可沒想到,由于他越過了國際日期變更線,為自己嬴得了一天的時間,更嬴得了賭局。
讀了這本,我懂得了一個道理,那就是在這個世界上,有許多很難辦到的事,但我們不能被困難嚇倒,應該知難而進,去嘗試,去拼搏。只要有一顆堅定和勇敢的心就一定能成功!成為一個出色的人!
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇20
你知道兇猛的鱷魚怎樣哭泣？你知道馬達加吃人的樹是怎么回事嗎？你知道為什么公雞能啼鳴嗎？你知道鯨和怪蛇的故事嗎？你知道恐龍和飛碟的傳說嗎？……哦，你搖頭了，我可知道哩。我還知道飛碟并非來自火星，而是來自太陽系的第二個星球——金星；知道……哦，別奇怪，這些可全是它教我的呀——
《自然界奇聞怪事》。這本書是蘇聯(lián)作家阿基穆什金所著，它上及天文，下至地理，包羅萬象，妙趣橫生。
當初爸爸把它送到我手上時，我還不屑一顧，咕噥著不愿看這枯燥乏味的玩意�？墒牵瑒偡藥兹~，書中那淺顯生動的文字，引人入勝的奇聞怪事，深深地吸引了我。于是，多少個旭日東升，多少個夕陽含情，多少個星斗滿天，我忘情地徜徉在這片神奇的土地上。那一個個別致的問好，把課本以外的又一片肥沃的知識領地呈現(xiàn)在我眼前，讓我領略到了許多新奇的知識。
又是一個美麗的夜，燈下，我又踏上了這種神奇的“旅途”。為什么？為什么？為什么？多少個“為什么“撩得我熱血澎湃！我要把這么多的問號拉直，我要找到知識寶庫的金鑰匙，我要去叩響智慧的大門。我迫切而細心地一字一字地讀著書——呵，問號都在這里被拉直了！
滿足了嗎？我站起身，推開窗戶，無垠天宇，浩瀚星河，星星眨著神秘的眼睛。博大的宇宙，宇宙的博大！該有多少個問題虛有其表等著我們呢！怎能滿足呢！我癡癡地凝望著天宇，任思緒在這浩蕩馳騁。
記得一次，與同學在海闊天空地閑聊，大家的.話題轉到了“飛碟”上來。同伴搜腸刮肚地談了幾句，便說不多了，可我卻滔滔不絕地談著。同伴聽得津津有味，末了，很羨慕地對我說：“你知道得真多！真了不起！”當我把這本書介紹給他們時，他們都把頭搖得像撥浪鼓：“這種書不好看，還是兒童小說之類的好看�！�
我應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，還給我注入了巨大的無形力量，讓我明白了許多深刻的道理�！白x書破萬卷，下筆如有神”，同學們，讀書吧！把書當作一種樂趣，并自覺地把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，讓自己在讀書中成長。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇21
我曾經(jīng)是一個有點討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。
可自從學校開展“感悟經(jīng)典”的讀書活動后，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會不由自主拿起來讀著，每讀一遍，總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的.感受。讀到入神之處，我會情隨賈梅嚎啕大哭，也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn)：她生活在一個幸福的家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報，總認為自己還小做不了什么，與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候，甚至是一個眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什么事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時，她能微笑地面對，勇敢地解決。這種樂觀的心態(tài)值得我學習，她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片，選上“禮儀女生”，辦班報，一切似乎是那么順風順水，稱得上“幸運”女孩。為什么沒有幸運之神眷顧我呢？此時，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收獲。
我喜歡讀這本書，不只是因為書中有無數(shù)精彩、感人的故事，更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著，媽媽經(jīng)�？湮艺f：“我家的賈梅真棒！”我的動力更足了。
吳老師常說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂，常讀這本書后，才豁然開朗。于是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。
書是精神食糧，我愿常在書中笑！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇22
我的伙伴是本書。每天晚上，鉆到被窩里認認真真地讀著一本好書，這是多么幸福的事兒！
書是我最好的伙伴，它交給我許多知識，讓你認識到最真實的.大自然。帶你走進書的王國，智慧的世界。
我愛讀書，早早爬上床，為的就是多讀書。我常常因為看書太久，太累了，倒頭就睡。不是忘了關燈，就是忘了脫衣服。媽媽總叫我“吃書蟲”。
我我的伙伴是本書，書就是我的一切，我愛讀書！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇23
我讀過很多書，比如《一千零一夜》、《昆蟲記》、《格林童話》……但是我最喜歡讀的書是安徒生的《安徒生童話全集》，書中有很多感人和有趣的故事，比如：《丑小鴨》、《笨漢漢斯》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等等，書中把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅定的錫兵和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫得栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個天真的小孩說出了真相……..
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個美麗幸福的世界，在這個世界里人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神。“拇指姑娘”——她雖然身材微小，但她樂于助人，追求光明，終于也得到了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方�？赐赀@個故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時有人買她的火柴，如果她有一個愛她的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人，那么她就不會被奶奶帶到天堂。這個故事讓我想到了在汶川地震中失去親人的孤兒，和賣火柴的小女孩不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比小女孩幸運，和他們比，我要比他們幸福千萬倍，我有關心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我從不用擔心會挨餓受凍，我應該好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍愛身邊的親人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓人們在愛的.海洋中徜徉。丑小鴨——一只很丑的小鴨子，它成長的過程很艱難。但經(jīng)過努力，丑小鴨最后變成了一只白天鵝。它也告訴了我們一個道理，就是：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。小朋友遇到困難時必須勇敢自信，永不退縮，最終才會像丑小鴨一樣飛起來……
看了這本書之后，我認為安徒生一定是個知識淵博又有超常想像力的人，他的童話就像一盞神奇的燈，照亮了我們的心靈和前進的路，引領我們茁壯、健康地成長。我喜歡他的童話！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇24
我的老師就像一本書，李老師是我最愛讀的一本書。
課堂上，李老師就是一本《百科大全》。她有聲有色、一絲不茍地傳授給我們知識，解答我們提出的問題�？�，又有同學提問了：“爬山虎是怎樣爬上墻壁的？”李老師口若懸河地講解起來：“因為爬山虎是有腳的，它的`腳能吸附在墻上慢慢地往上爬……”
在生活中，李老師是一本《戰(zhàn)國策》。有一次，我們班的兩位同學正為一件小事而鬧矛盾，李老師看到了，便對他們說：“有事好好說，如果每個人都向后讓一步就不會出現(xiàn)那么多的矛盾了。正所謂‘退一步海闊天空’�！甭犃死罾蠋煹恼{解，他們覺得很有道理。便不好意思地講和了。
在課間活動中，李老師就是一本《幽默大師》。她和我們似乎成了朋友，和我們一起游戲，一起玩耍。有時，她還會講幾個笑話逗得我們前俯后仰。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇25
朋友們！你知道我喜歡讀什么書嗎？下面就讓我來告訴你們吧！
我可是個書迷。我讀過《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《草房子》、《笑貓日記》、《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《苦豺制度》、《狼王夢》、《再被狐貍騙一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多書，但是我現(xiàn)在最喜歡讀《森林報》春、夏、秋、冬。
《森林報》這一部巨作是蘇聯(lián)著名科普作家——維· 比安基的代表作，著者以其擅長描寫動植物生活的藝術才能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的強盜和英雄，將動植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，引人入勝。著者還告訴我們如何去觀賞大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
朋友們！你們有誰見過，嚴寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能看到麋鹿打群架、候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個歐洲的.令人發(fā)笑的消息？所有這些在《森林報》上都可以看到。
《森林報》是一部比故事書更有趣的科普讀物，我非常喜歡看它！朋友們，讓我們一起仔細品讀這部書，一起探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的憂傷吧！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇26
恬淡的月一縷一縷地抹在飄曳的窗簾上，夜，漸漸深了。
做完功課，我看了看父母房內的燈，呵，熄了！趕緊關好門，用枕巾遮住臺燈，捧出心愛的書，翻到昨夜讀到的地方，簡直有些迫不及待了。
這已是第三個晚上了………..
我似乎被一只有力的手臂牽引著，在朦朧的月下，撥開密密的叢林，淌過清清的小溪，尋覓一群年青人的蹤跡。
瞧，這一串是謝遼薩含笑接受任務時留下的，那一串是鎢麗亞微笑著走向死神時踩下的，呵，這兒有一串，兩串，是血浸染的，那是…
突然，書像長了翅膀似的從我手里飛了出去。天呀！父親不知何時站在我的背后。
糟了！這書可是從他的書柜里“發(fā)掘”出來的，我感到一陣心慌、膽怯，只有硬著頭皮等待懲罰�？墒�，父親并沒有像過去那樣不由分說便將書一分為二，他愣住了，也許他不明白，一向迷戀武俠小說的`兒子怎么會看這本書，看得這么入神。一種難以捉摸的神情在父親的眼角，他只說了聲：“快睡吧”收起書走了。
我竟沒有挨罵！怪事！可心里并不輕松。我關了燈，撩開窗簾，銀的月光灑進房間，那遙遠的天宇有一顆很亮的星星。呵，多像奧列格的眼睛，他仿佛站在我眼前，“高高的前額淺的頭發(fā)”喏，此時他正憑著機智、勇敢，千方百計越過敵戰(zhàn)區(qū)。他悄悄的伏在鐵絲網(wǎng)的邊緣靜待時機的到來。機會終于來了，他一躍而起，正要滾過鐵絲網(wǎng)時一顆照明在他眼前發(fā)出一道耀眼的白光，剎時子雨點似的向他……唉，真可惜，書被父親收走了。我躺在床上，腦海里盡是奧列格的身影�！八麜淙霐呈謫�？”我多么想知道奧列格能不能脫險呵。忽然，隔壁房里傳來了父母輕輕說話的聲音，一片云掠上心頭。明天，將會有什么在等待我呢？
第二天晚飯后，我居然沒有被立即攆進房內晚自習，父母一反常態(tài)，竟像朋友一樣和我聊起了我心愛的書——《青年近衛(wèi)》。他們記得那么清楚，我真懷疑該不是昨夜讀了個通宵？他們還談起那“眼淚，歡笑全是第一次”的美妙時光，這是真的嗎？原來早在50年代青年近衛(wèi)戰(zhàn)士就曾是父母輩的良師益友，當年他們就曾教父母去認識大千世界中的真誠，善良，虛偽，丑陋，他們就曾幫助父母在逆境中磨練意志，時刻準備為祖國獻身出力。
預期的斥責沒有到來，很有如釋重負之感。我回到自己的房間，桌上端正的擺著《青年近衛(wèi)》，上面有一張紙條：“孩子，好好學習奧列格，相信你會懂得怎樣培養(yǎng)自己堅強的意志和優(yōu)良的品德�！蔽业难矍澳：恕�
我撩起窗簾，漫天繁星閃爍，我又看見了那最亮的一顆，奧列格的眼睛！他怎么也不會想到，在90年代的，他幫助一個少年和父母溝通了心靈，使他們之間的隔膜、誤解像春風中的塊漸漸融化了。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇27
在五年級下學期，老師讓我們讀三本書，那就是《寄小讀者》《上下五千年》《假如給我三天光明》這三本書。這三本書中我最愛讀的書就是《假如給我三天光明》了。
起初，我認為這本書里記的都是那些平凡無趣的三天里的事情。結果在當我認真閱讀的時候，才發(fā)現(xiàn)這和我想象中不一樣。雖然這本書中有許多我記不住的人名、地名，但其中有關于海倫·凱勒的故事卻深深的吸引了我。
我閱讀了這本書中的作家介紹，原來海倫·凱勒受盡了那么多的磨難：她在一歲多時因重病雙目失明，雙耳失聰，真是一件不可思議的事��！我禁不住將這本書翻到了“我的人生故事”那頁。我知道了因為她雙目失明、雙耳失聰，沒有人能夠一次性的完完全全的理解她的想法，所以脾氣暴躁。但在沙利文老師盡心盡力的幫助下，她學會了用手拼寫單詞，感受水等物體。在薩勒老師的.幫助下，海倫·凱勒學會了說話……她的許多故事都讓我驚嘆不已。
我記得有一次放學以后，爺爺騎著電瓶三輪車來帶我。我坐在車上，迫不及待地要拿出這本書看。開車時，本來就是一抖一抖的，所以看書時也不太方便。在我看得聚精會神時，爺爺騎到拐彎口，迅速一拐，我都要差點掉下車去，書包也要快飛出去。
這本書給予了我許多啟示，我也要向海倫·凱勒學習，學習她不屈不撓的奮斗精神，去幫助那些有困難的人。我愛讀《假如給我三天光明》這本書。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇28
我讀過許多書，其中最喜歡的要屬哈利·波特系列里的《哈利·波特與火焰杯》了。
每次我看這本書的時候，沒有一次是我自己不想看了把書合上的，大部分是媽媽從我手上把書搶走的。如果繼續(xù)讓我看下去，我會整夜不睡，直到讀完整本書。
這本書主要講了：哈利想要逃離惡毒的德思禮家，還想和赫敏、羅恩還有韋斯萊一家去看魁地奇世界杯賽。他總是希望見到秋·張，一個他暗戀的'女孩，渴望和她走進一個美麗的故事。他想搞清楚那場涉及其他兩所魔法學校的賽事，以及一場幾百年來都沒有再舉辦過的三強爭霸賽。他更想做個普普通通的魔法學校的學生……
但不幸的是，哈利的命運注定了他與眾不同——即使是以魔法世界的標準來說。
而在這種情況下，與眾不同可能帶來生命危險。最終，哈利靠友誼的幫助和自己的努力，拿到了火焰杯，讓我知道了友誼的珍貴。
這本書還告訴我們：一個人的出身并不重要，重要的是他成長為什么樣的人。
他還讓我明白了一個道理：有時候恐懼的是恐懼本身。我在害怕的時候常常會用這句話提醒自己。
這本書的情節(jié)很扣人心弦，讓人看了不想停下來，仿佛自己也置身其中，你們也看看吧！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇29
有一本書，它令我百看不厭，這本書叫《居里夫人》。他用樸實無華的語言向我們描述了居里夫人從幼時到逝去的故事。合上書本，我好像和居里夫人面對面在交談一般。她展現(xiàn)在我面前的是，一個平凡的女性在生活中對困苦和災難的忍耐，而造就了居里夫人輝煌的一生。
鐳，釙。兩樣放射性元素的發(fā)現(xiàn)中包含了居里夫人多年以來的心血。她用常人無法想象的'時間證明了她對科學的執(zhí)著，也就是這種堅持不懈，成就了她輝煌的一生以及不朽的功績。細數(shù)居里夫人獲得的獎項，任何一次榮譽帶給她的并不是成功，而是使居里夫人的人生一次次得到了升華。1906年，皮埃爾居里因車禍去世，這無疑對居里夫人帶來了一個巨大的打擊。但她又很快振作起來了，像以往那樣地鍥而不舍，經(jīng)過了她一次次的努力，是她成為了歷史上一塊永遠的里程碑。就是這樣的一個人，不得不讓世人以她為目標，她對科研事業(yè)的執(zhí)著精神一定會激發(fā)我們對生活的熱情，更會洗滌我們的心靈。
愛因斯坦對她有過極高的評價：在所有的世界名人當中，瑪麗居里是唯一一個沒有被盛名寵壞了的人。看著封面上居里夫人那美麗的臉龐，我好像明白了些什么
我的心靈被這樣一種精神震撼到了！想起自己以前，做一件事情只要一點小困難，就把問題扔在一邊，輕言放棄�？涩F(xiàn)在看了這本書以后，比起居里夫人，我真是自愧不如。因為她，我想我們更不應該輕言放棄；因為她，我想我們更不應該被困難打到。是她第一次讓我感受了到自己的不足，讓我能為自己以前的做法而深深地低下頭。我慢慢的閉上了眼睛，開始感悟生命，爭取比以前做的更好。因為我相信，偉大的時代可以把每條生命的道路變成壯舉。
從現(xiàn)在開始，我一定不輕言放棄，因為我相信只要每個人都同樣努力，堅持不懈的我也能像居里夫人慢慢地靠近。居里夫人奮斗的一生已深深地印在了我的心中。因為有她，我想我的人生不在空虛。因為，我始終有一個目標等我前進
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇30
我從就與書結下了不解之緣，養(yǎng)成了一個愛讀書的好習慣，關于讀書有很多的名言，其中我最喜歡的一句就是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，所以從小我便愛讀書。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類進步的階梯，是世間不可缺少的太陽一樣。
“我可以不吃飯，但我不可以不讀書！”沖著叫我吃飯的小弟喊道。我正在讀《假如給我三天光明》，正讀得津津有味呢！
說起海倫在一歲半的時候，因為得了重病導致雙目失明，雙耳失聰。而最讓我感嘆的是改變她最大的功勞者，是她的家庭教師——安妮？莎莉文。這時，我才了解到，安妮老師的童年是十分困苦的。7歲時，她的母親去世了。過了幾年，她的父親也不見蹤影，過度的悲傷使她的眼睛像是盲人一樣了。又過了幾年，她去做了手術，使她的視力恢復，從此，她就一心投奔于為盲人服務的事業(yè)之中。
我們越完整，奮斗越容易，我們越不完整，奮斗越難�？墒呛惖某晒β蕩缀跏�0，她卻沒有放棄，并堅持不斷地努力，她在書中寫道：“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴，能聽懂我說的話，我夜以繼日地努力，不停地練習、練習、再練習……”
我剛讀到這里，眼眶就濕潤了，我想：弱女子都可以努力、奮斗，為什么我就不行呢？從那一刻起，我下定決心，將來一定要學習海倫這種不屈不撓的奮斗精神。
在我心中，海倫就像那成片的雙櫻一樣。雖然開得遲，但有一股特殊的清香——這種清香宛如冰糖，沁人心脾。
我愛這本書，不單純因為我愛那本書中的好詞佳句，也不單純因為我愛那堅毅深邃的人生哲理，而讓我最佩服的是海倫那綻放出的如雙櫻般的絢麗品質。
雖然我的年齡還不大，但是我讀過的書可是不少，從小到大，我一直都保持著一個讀書的好習慣，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是一句關于書的名言。我特別喜歡讀書，而我最喜歡一本書就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》是英國大作家笛福寫的'，講述了貴族魯濱遜在一次航海中遇到了海難，全船的人就只有他一個人活了下來，其他的人全部被淹死了，他漂到了一座孤島上。在島上的一個海灘上，發(fā)現(xiàn)了沉船的遺骸，他搜索了船上的食物和武器，開始了他長達28年的“野人”生活。在島上，他種五谷，做面包，養(yǎng)山羊作為肉食來源，制造各種各樣的工具和容器；十幾年后，他救下了一個俘虜，給他取名為星期五，并且使星期五成為了他忠實的仆人和朋友；在他野人生活第28年，他們乘坐一艘英國船返回了故鄉(xiāng)。
讓我印象最深的就是魯濱遜種植五谷了。因為沒有工具，所以他只好自己制造。雖然一次又一次的失敗，但是他依然不斷地嘗試，終于制造成功。他自力更生，什么也不依靠。晚上，他一個人孤零零的睡覺，周圍可能會傳來各種各樣的聲音，但是他卻沒有害怕、沒有退縮，依然堅強的生活著。
而我和魯濱遜比起來就差太遠了。在家中，我就像是一個“小皇帝”一樣，捧著怕掉了，含著怕化了。過著衣來伸手，飯來張口的生活。我的自理能力很差，連衣服穿得都不是特別整齊。晚上，我總是疑神疑鬼的，不敢閉上眼睛，害怕突然出來個什么，一下子把我給吃了，所以只要有一點點風吹草動，我就會緊張的睜開眼睛，往四處張望。
看完《魯濱遜漂流記》后，我自愧不如。魯濱遜那勇敢、聰明，具有大無畏進取精神使我敬佩不已，我要學習他，做一個勇敢而獨立的人。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇31
那天，天陰沉沉的，仿佛隨時都能滴出水來。我在書架上翻找起來。這時，一本蒙了厚厚一層灰的書滑落下來。我用紙把書擦干凈，是《愛麗絲夢游奇境記》，這本書又勾起了我童年的回憶。
約是六歲光景，一天中午，媽媽神秘兮兮地對我說: “等會兒有個禮物要送你�！蔽乙宦犛卸Y物，高興得差點跳起來。媽媽看我急不可待的樣子，笑瞇瞇地從房間里拿出了一本書，正是這本《愛麗絲夢游奇境記》。我小心翼翼地把書打開，聚精會神地讀了起來。
故事講述了一個名叫愛麗絲的女孩，因追趕兔子掉進了樹洞，碰到了許多怪人，膽小的老鼠，殘忍的`王后和可以笑的柴郡貓。一路上總是充滿了危險：被體型巨大的斑納毛獸追趕，進入紅心王后的城堡，與惡龍搏斗……故事被描述的生動有趣，尤其是紅心王后的形象更是尤為經(jīng)典：一頭火紅色的頭發(fā)，總是用手杖指著別人大喊：“砍掉他的頭！”實際上，她下令斬首的人們都被善良的國王藏了起來，只留她一個人在城堡里大喊大叫。
就是這樣一部經(jīng)典著作，先是被改成動畫，又于 2008年被搬上了銀幕，同樣受到了廣泛關注。劇中人物被塑造得十分形象，還增加了獵犬，白皇后，紅騎士等人物，讓本就妙趣橫生的劇情如虎添翼。
我最喜歡的一幕，是愛麗絲與惡龍搏斗的畫面：愛麗絲高舉手中勝利的劍，劍上的九只眼睛全部睜開，劍刃在竊笑，指揮愛麗絲向惡龍砍去。最后，愛麗斯獲得了勝利。這段話，體現(xiàn)出了愛麗絲為夢的拼搏，正是這份堅持，把我深深地感動了。我本以為愛麗絲會留在仙境，和伙伴們一起�？伤癸嬒慢堁氐搅爽F(xiàn)實世界，這讓我頗為失望，因為如果這樣，故事就要完結了，可我還意猶未盡。
這本書，不僅給我?guī)頍o限的歡樂，還讓我學習到了愛麗絲為夢永不放棄的精神。許多年過去了，書中每一個人物的形象都讓我記憶猶新。這本書給我?guī)淼母形蚺c收獲是其他書無法比擬的。我要學習愛麗絲的精神，推動自己前進的步伐，為夢想努力。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇32
星期天的下午，我一走進新華書店，就只對一本書情有獨鐘，那就是海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。我從書架上拿起這本書，就津津有味地看了起來�？粗粗肓嗣�，轉眼就到五點了，媽媽拉我回家，我就是賴著不走，媽媽只好幫我把這本書買了下來。
以后每天放學回家后的第一件事就是讀這本書，我仔仔細細地讀了兩遍，才悟出了它的真諦。苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的`健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。
“要是我能把曾經(jīng)幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳?shù)乜鞓非斑M�！边M入柏金斯盲人學校，海倫就是以這樣的態(tài)度面對生活。同學常牽著她的手，在她的手心里講述著動人的故事。富勒小姐，為了能讓她學會說話，從基本單詞教起，一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運動。
而我們呢？經(jīng)常因為一點小事，就悶悶不樂。我們可能因為某個方面小小的缺陷就怨天尤人，就覺得世界不公平。在優(yōu)秀的成績面前，我們沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，要是事情搞砸了，不如意了，最好誰都不要靠近我�！昂�，有什么了不起，不就是你運氣比我好嗎�！边@樣的想法充斥著我們。我們也應該學學海倫.凱勒，用微笑去面對生活，對世界充滿感恩，用一顆誠摯的心去感謝生活呢！這樣，我們便會少了許多煩惱而平填許多樂趣，會覺得這個世界原來是如此的美好！
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇33
學校為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我們班進行了我和同學共讀一本書的活動，我選擇了與彭濤同學同讀一本書，書名是《成語故事》，我們都很喜歡其中《刻舟求劍》成語故事。
故事是講一個非常呆板的人，佩戴著寶劍乘船過江。不小心，他的寶劍突然從劍鞘中滑落出來，掉入水中。他連忙在船上劃了個記號，船靠岸后，他就迫不及待地從記號處跳進江中找劍。找了很久也沒有找著，我覺得他真是一個大笨蛋。
這個人做事非常呆板，不動腦筋。劍是中途掉進水里的，而他到了對岸才找劍。船是會動的，由于地點變了，所以他永遠也找不到他自己的寶劍。我們要從這個故事中汲取教訓，善于分析問題，不要過于認死理。做一個哀動腦筋、聰明的孩子。
《成語故事》這本書還有許多有趣的`故事。它教給我很多知識，使我懂得了許多道理。以后我真的要與同學認真閱讀，增加自己的見聞。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇34
人們都說：書是人類進步的階梯，是新鮮美味的果汁，是芬香濃郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。嘿！還別說，我可是一個小書迷呢！在我讀過的書中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
這本書講了海倫凱勒從小就又聾又啞又盲，是一個名叫莎莉文的老師到來，改變了她一生的故事。后來，她慢慢地學會了用心去感受世界，她雖然看不見、聽不見、不能說話，但是她每天仍然快樂地活著。莎莉文老師把她所知道的東西一點一點地教給海倫凱勒，小海倫一天天成長，終于考上了哈佛大學,成為了一位作家。
我很佩服海倫，她度過了八十七年沒有光明，沒有聲音、沒有語言的歲月。她用自己那迎難而上的'勇氣，克服了千千萬萬個困難。她雖然殘疾，她用自己的實際行動證明了殘疾人也可以堅強，也可以創(chuàng)造自己。
“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽”這一句話一直激勵這我，我們要像她那樣遇到困難不退縮，做最好的自己！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇35
我最近讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。它的作者是法國作家儒勒·凡爾納。
這本書主要寫了法國阿龍納斯教授探海旅行的故事。以追蹤海上怪物為引子，為我們演繹出一個個曲折驚險的故事，展現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫面。
我最喜歡書里的精彩語句是：百米之外，海底微微呈現(xiàn)出漸次顯弱的云青色，在遠處變成了淺藍色，并消失在一片模糊的黑暗之中。還有就是：燈光照射在色彩艷麗的這類珊瑚樹的.樹葉中間，處處在閃爍生輝，顯現(xiàn)出萬千迷人的景象。
我從書中學到了許多海洋知識，認識了很多海洋生物，讓我深深愛上了美麗的海底世界。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇36
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像在和許多高尚的人對話�！币槐竞脮梢愿淖円粋�人的命運，讓一個人從失敗走向成功，從墮落走向進取，從痛苦走向歡樂。一本好書就是人們的精神食糧。
說到我最喜歡的一本書，那就非《老人與�！纺獙倭�，她是美國作家歐內斯特海明威寫的。
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在一次航海中捕捉到了一條大魚。他和這條大魚在海上展開了兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他賭上了自己的一切，甚至是生命來與大魚搏斗。
在那備受煎熬的兩天中，老人不斷鼓勵自己：人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝。盡管他早已精疲力竭，時刻處在饑寒和孤獨的籠罩之下，在荒無人煙的大海深處老人依然堅持著，不愿向困難低頭，最終靠自己的堅強的`毅力戰(zhàn)勝了大魚。但困難又再一次出現(xiàn)，老人在返航中遇到了前來啃食魚肉的加拉諾鯊。老人用僅有的武器與鯊魚戰(zhàn)斗。最終再一次戰(zhàn)勝了困難，成功返航。
在生活中，我遇到困難，總是想著退縮，如果在心理上被戰(zhàn)敗，那樣將永遠沒有機會戰(zhàn)勝困難。我從《老人與�！愤@本書中讀出了老人圣地亞哥對困難永不言敗的精神。正如貝多芬說過：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。是呀！人的潛能是無限的，在危難時，只要我們有堅定的信念，有永不言敗的精神 ，我們將戰(zhàn)勝一個個困難，重見明天依然燦爛的陽光。我缺少的正是老人圣地亞哥那樣的永不言敗精神，讀了這本書之后，我明白了：在今后的生活中，無論遇到什么困難，我都要不屈不撓，與困難斗爭到底，只要我有堅定的信念，相信一定能克服困難，度過難關，擁有美好的明天。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇37
我們六（7）班的閆老師已有50多歲的高齡了，他對于我們來說可以算的上是世界上獨一無二的活書！
閆老師在上閱讀課上是一本大《字典》，同學們有什么不會的字，不理解的句子盡管問他，有時他那生動的比喻還能把你給“笑翻天”。
在上語文課時，他又是一本《百科全書》，他為我們解說圓明園的.毀滅，和我們講說舊中國的恥辱，和外國人進入中國的種種罪行，他要求我們將來一定要為自己的祖國獻出一份力量。
有時，他也是一個“書架”，“書架”上有各種名書、好書，你想看就去借，他這個書架是永久的，也是美好的。
在下課時間里，他又是一本《思想品德》，記的有一次，兩位同學打架，原因是因為其中一位同學打水時，不小心濺到另一位同學的鞋上。閆老師即時化解了他們的矛盾，并告訴他們：“同學之間要團結友善，不能因為一時的沖動而導致兩人結下永久的恨，那時，再后悔就遲了！”從此，那兩位同學再也沒有發(fā)生任何矛盾。閆老師還教我們：“人人心胸要是都寬廣了，那么世界會多么美好��！”
從此，我也大人不記小人過。
閆老師，您是我愛讀的一本書，也是我永遠也讀不完的書！您這本書是永遠銘記在我腦海里的！
我愛我們的班主任，閆振崗老師！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇38
人們常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡拇_，書，是我們的良師，是我們的益友。我也很愛讀書，是個不折不扣的小書迷。人們還說：“老師是辛勤的園丁，是春蠶，是蠟燭……”可我卻覺得，老師是一本飄散著墨香的精彩絕倫的書。
我最愛讀的書，便是我的班主任——劉老師。
我喜歡劉老師這本書。劉老師就像我們的第二位慈愛的母親，教我們讀書寫字，懂得人間真善美。她又像是我們的知心朋友，和我們聊天談心，什么事都和我們共同分享。
課堂上，劉老師是一本“百科全書”。用她那豐富的知識，流利的普通話，生動的.講解，帶我們走進一篇篇課文，去領略雄偉壯麗的長城和長江、欣賞千姿百態(tài)的火燒云，認識才思敏捷的王勃、微笑著面對一切的劉翔……
課間，劉老師是一本“解語書”。和我們談心，幫我們排憂解難。當我考試成績不理想時，老師鼓勵我不要灰心，要繼續(xù)努力。當我獲得榮譽沾沾自喜時，老師及時找我談話，告訴我不能自滿，在我的人生旅途中，沒有最好，只有更好。老師多么像一本善解人意的解語書��！
我喜歡劉老師，喜歡這本內容精彩、豐富的好書。好書要和大家一起分享，我把這本“書”分享給大家，把我的老師推薦給大家�，F(xiàn)在你們了解我最愛讀的書了嗎？
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇39
上個星期老師要我們早上一定要帶一本課外書回學校。我?guī)б槐娟P于科學方面的書籍，名叫《寶寶的第一個科技園》。老師看到這本書的內容挺豐富，也跟我一起看起來。
前幾天，正好是我國神舟七號發(fā)射成功的好日子，我最想知道宇宙飛船是怎么樣，看了這本書，我知道原來宇宙飛船是用來載人的航天器，宇航員可以乘著它飛到天上去，它比航天飛機小得多，是現(xiàn)在用得最多的航天工具。宇航員乘坐宇宙飛船飛到太空上去后，宇宙飛船可以用于對其他星球表面的觀測，航天員還可以用它做一些科學研究和試驗。
正如高爾基說：“書是我們人類的`朋友�！蓖ㄟ^讀書，我和老師、同學的距離更近了。老師培養(yǎng)我們良好閱讀興趣，教會我們閱讀方法。通過討論，我和同學更友好。在書里，我汲取了很多知識，所以我要熱愛讀書。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇40
人們常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡拇_，書，是我們的良師，是我們的益友。我也很愛讀書，是個不折不扣的小書迷。人們還說：“老師是辛勤的園丁，是春蠶，是蠟燭……”可我卻覺得，老師是一本飄散著墨香的精彩絕倫的書。
我最愛讀的書，便是我的班主任——黃老師。
我喜歡黃老師這本書。黃老師就像我們的第二位慈愛的母親，教我們讀書寫字，懂得人間真善美。她又像是我們的知心朋友，和我們聊天談心，什么事都和我們共同分享。
課堂上，黃老師是一本“百科全書”。用她那豐富的知識，流利的普通話，生動的講解，帶我們走進一篇篇課文，去領略雄偉壯麗的長城和運河、欣賞千姿百態(tài)的廬山云霧，認識才思敏捷的王勃、微笑著面對一切的桑蘭……
課間，黃老師是一本“解語書”。和我們談心，幫我們排憂解難。當我考試成績不理想時，老師鼓勵我不要灰心，要繼續(xù)努力。當我獲得榮譽沾沾自喜時，老師及時找我談話，告訴我不能自滿，在我的`人生旅途中，沒有最好，只有更好。老師多么像一本善解人意的解語書啊！
老師還是本“神書”。有一次，我好心幫倒忙，我?guī)屠蠋熣畴p面膠，卻粘得不平。老師非但沒有責怪我，還親切地說：“你下去吧，我來弄。”但我的內心卻感到很自責。只見老師手一揮，被我粘得亂七八糟，橫七豎八的雙面膠，一條條“刷刷”地落了下來。老師的手又一揮，雙面膠又一條條整整齊齊地粘上了。老師可真神啊，想做什么就能做什么，真讓我崇拜！
我喜歡黃老師，喜歡這本內容精彩、豐富的書。好書要和大家一起分享，我把這本“書”分享給大家，把我的老師推薦給大家。現(xiàn)在你們了解我最愛讀的書了嗎？如果你們中的任何一個人遇見了我喜歡的這本書，你們一定會相信我的話句句屬實，你們也會喜歡讀這本書，喜歡上這位和藹可親的老師的！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇41
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書是人類進步的階梯。書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們涌起對美好生活憧憬，并勇于追求! 每當走進我的書房，掃視著倚墻而立的書柜，瀏覽著各式各樣的書籍，嗅聞著淡淡的書香，我就仿佛沉浸于知識的海洋，置身在書中蘊藏著的五光十色的世界，伸展著通向世界各國的觸角……
最近，我和爸爸一起看了一本讓我受益匪淺的書--《哈佛女孩劉亦婷》，這本書讓我深受感動，讓我受益匪淺。
劉亦婷不但是一個孝順的女兒，還是一位曾經(jīng)轟動全國唯一考上哈佛的女孩。這本書是劉亦婷的父母為了紀念女兒的成功，向全國的廣大家長推薦了自己的教育方法。這本書記錄著劉亦婷父母的教育方法，還記錄了劉亦婷一步步邁向成功的足跡。
劉亦婷是不幸的，幼小年紀父母離異，親生父親離她而去;她又是幸運的，繼父對她如親生女兒一般看待，母親像掌上明珠呵護她，在懷有劉亦婷的那幾個月里，她曾說過：“只要我的子女不會有智商問題，我一定要把她培養(yǎng)成有著超智商的哈佛學子�！彼K于成功了，真的把自己的女兒保送入哈佛的大門，她的'付出有了雙倍的回報。她創(chuàng)造了一個中國的奇跡，也是一個中國教育史上的奇跡。
在輝煌的背后，有著汗水流過的痕跡。劉亦婷之所以能有今天的輝煌成績，除了她父母的悉心教育外，和她平時的努力是分不開的，她虛心好學，刻苦鉆研，從不放過一個疑難問題，這是她所應得的回報，是她在付出過后應得到的回報，她是我們學習的榜樣，我們應該像她一樣，刻苦學習，做到一個小學生的本分，最起碼在你可以努力的時候加把勁，才不為你年邁時，已經(jīng)無法努力的時候留下絲絲遺憾。
我想珍惜這現(xiàn)在的每一時每一刻，用在有意義的方面，也許輝煌的明天就在不遠處為你點亮著成功的道路。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇42
我常讀的一本書，也是我愛讀的一本書，它是楊紅櫻阿姨的作品——《淘氣包馬小跳》。
剛拿到這本書時，還是三年級下學期。那時侯，一拿到這本書，就有一種似曾相識的感覺。我經(jīng)常在田野里邊漫步邊看這本書，有時坐在田埂上，擺動著雙腳，扎進書的世界。只覺得這本書好玩有趣，詼諧幽默。
隨著年齡的增長，歲月的流逝，看的書就更多了，可《淘氣包馬小跳》仍然是我常讀的一本書，當我寂寞、煩惱時，我從書柜里找出了《淘氣包馬小跳》這本書，撣去桌上的灰塵，翻開來津津有味地讀了起來：“……馬小跳要下毒手了，他走進廚房里，拿來了一罐紅紅的辣椒面，灌進小非州的嘴里……”“哈！哈！哈！”我不禁笑了起來。這時寂寞、煩惱的感覺早已煙消云散了。此時的我好像也變成了一個可愛、頑皮的馬小跳。我也仿佛擁有了一個疼我而貪玩的老爸，他不會逼我去學跳舞、學作文、學書法，而是帶我去溜冰、放風箏……我仿佛也來到了四個聰明又淘氣的調皮鬼中，與他們快樂玩�！�
有一次，老師布置我們搜集一些關于珍稀動物的知識，班隊課上要交流。這個作業(yè)令我不知所措。我腦子里一片空白，除了知道熊貓是珍稀動物，別的珍稀動物我一概不知。這時，我突然想起《淘氣包馬小跳》中的“暑假奇遇”中有記載，我連忙從書包里拿出《淘氣包馬小跳》這本書，迫不及待地翻到“暑假奇遇”。果真有介紹，書中還寫了一些關于怎樣保護珍稀動物的知識。班隊課上，我一口氣滔滔不絕地說了八種同學們感興趣的動物，同學們都向我投來了羨慕的.目光。當時我就像吃了一罐蜜似的，心里甜津津的。此時，我又情不自禁地把《淘氣包馬小跳》拿出來，再一次讀了讀它，吻了吻它，感謝它對我的幫助。
當我與同學發(fā)生矛盾不知所措時，我又捧起《淘氣包馬小跳》讀了起來，為人寬容﹑豁達的馬小跳又跳出來告訴我怎樣理解同學與人友好相處……
到如今《淘氣包馬小跳》已陪伴我走過三個春秋了。它始終是我愛讀的一本書，因為它不僅能給我?guī)砜鞓�，讓我知道更多的知識，還能讓我明白怎樣與人相處�？傊辛怂�，我覺得，我擁有了一個健康﹑和諧﹑美好的童年。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇43
我們家有許許多多內容精彩的書。每當我做完作業(yè)，總愛拿上一本書，坐在窗前，細細地品味一番。這個寒假因為有了書的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜歡看《意林》，喜歡它的優(yōu)美詞句，喜歡它里面的感人故事，喜歡它的深刻道理。有一次，我想：這本書這么好看，為什么不讓父母也欣賞一下呢?說干就干，我立刻找來父母一起看。
晚上，我們正拿著《意林》細細品嘗時，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中兒子向往自由，大學時突然“失蹤”，父母歷盡千辛萬苦才找到了兒子�？赐暾魑模野l(fā)表自己的感受：“兒子在大學時逃走雖然方式不對，但他只是因為向往自由，渴望自由，才想出這個方法，并不是厭惡父母，所以我覺得他并沒有什么大錯�！倍鴭寢寘s不認同我的想法：“我認為兒子是大逆不道，居然把自己的`自由建立在父母的痛苦之上，太不孝順了�！卑职忠舱f：“你媽媽說的對!這種行為太自私了，為了自己自由，卻沒有想過別人的感受，父母一心為他好，而他卻用這種方式報答養(yǎng)育他的父母!”我們就這樣你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時，最后誰都不服誰。
和父母同讀一本書，每個人對文章的不同理解，互相之間不同觀點的碰撞，以不同的視角和切入點去看待一個問題，就有不同的感受，不同的想法。我認為通過父母與我共同看一本書，那是一種有益的游戲，可以促進互相之間的感情交流，既能提高我的學習興趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，得到了不少有益的啟迪，真是個讀書的好方法!
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇44
有一本書，它的前一百頁以一種沉著鎮(zhèn)靜的精確性和卓絕的嘲諷，反映出靈魂之虛幻；僅僅在將近一百頁處，才發(fā)出一聲叫喊。它就是由俄國作家列夫 托爾斯泰著作的《戰(zhàn)爭與和平》，也就是我最愛讀的一本書。
《戰(zhàn)爭與和平》給了我巨大的震撼。開始時，大海平平靜靜，和平，戰(zhàn)爭前的俄羅斯社會�？墒�，后來波濤開始涌動，接著暴風雨似的戰(zhàn)爭開始了……
在這發(fā)泄著一切野性的場合上，在這被世俗毒化的氣氛中，在這殺戮和寧靜的反差中，形象鮮明的塑造了各具特色的人物。安得烈的內向、意志堅強，彼埃爾的`天真淳樸，瑪利婭公主的善良忍讓，娜塔莎的純潔美麗，還有庫圖佐夫大將軍的俄羅斯民族魂，安得烈親王的傲慢，華西里公爵的貪婪虛榮…...，形形色色的人，形形色色的特點。然而，我最喜愛的是最恬靜秀美的娜塔莎，一個可愛的姑娘，一個愛幻想，愛笑，充滿愛心的姑娘。第一次舞會的激動，愛情，愛情的企盼；心的狂亂，因愛情而慵倦的軀體的瘋狂；守護著垂死的心上人的神圣憐憫……，給人以歡快的詩意。
《戰(zhàn)爭與和平》吸引我的，不僅是成功塑造的人物形象，而且有一種大海般恢宏開闊的氣勢。因為這本書生動地描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件。包括俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特利茨的會戰(zhàn)，法軍入侵俄國，莫斯科大火，拿破侖軍事潰退等。戰(zhàn)場上讓人驚心動魄的危險形勢“子彈在尼古拉周圍‘颼颼’呼嘯，棗紅馬一個勁地往前沖，他都快勒不住它了，身后一片馬蹄聲，展開隊形的騎兵連跟著他向山下的龍騎兵沖去，……”。讓人仿佛一不小心，生命就會在瞬間結束，給人身臨其境的感覺。還有那膽戰(zhàn)心驚的激烈戰(zhàn)斗。“俄國兵和法國兵交雜在一起，陣亡的、負傷的、活著的、受驚的、發(fā)瘋的，交雜在一起，混成一片。一連幾個小時，在這個地方，在連續(xù)不斷地槍炮聲中，俄國兵和法國兵出現(xiàn)倒下、射擊、廝殺、吶喊、敗退……”。讀到這些語句時，不禁屏住呼吸，仿佛那混亂的情景展現(xiàn)在眼前，體會到殘忍罪惡的戰(zhàn)爭帶來的災害。同時，也感受到俄國戰(zhàn)士們的抗敵精神和視死如歸的愛國情懷。
身臨其境地讀，讀出那貧血的心靈，是到了用戰(zhàn)爭的風暴來重新刺激一下了�！稇�(zhàn)爭與和平》的榮光在整個一個歷史時代的復活，在于民族的那些變遷與民族戰(zhàn)斗的復活。它雖是一部歷史題材小說，卻反映了農(nóng)奴制改革后俄國前途和人民作用的問題。與其說《戰(zhàn)爭與和平》是一部世界文學名著，倒不如說它是一部卷帙浩繁的史詩。 這本書帶給我的不只是文學方面的享受，更是靈魂深處的洗刷。
我愛讀這本書，是因為愛這本書特色的全部。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇45
剛聽到這個書名，還以為“窗邊的小豆豆”是指長在窗邊的一種可以吃的植物呢！看了書后才知道，原來小豆豆是一個小女孩的名字。這本書我是和老師一起看的，也是老師介紹了這本有意義的書，讓我明白了做人的道理。就在老師的推薦下我和老師一起看起了這本書。
我讀完這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣.相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學穿得不比自己好,就會嘲笑那同學，一次，我聽媽媽說，她一個朋友的女兒，因為一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當時她非常傷心。過了一段時間，她從新回到了學校上課，剛進教室，就聽到一些同學在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。那時，才剛剛把心情平復下來的她，又受到了同學們的.歧視和嘲笑，心情又一波動。我看完了這書以后，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓她的同學。如果，那女孩的同學，能體諒一下她，多一點關心和鼓勵，多一點幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。老師聽了我的想法以后就問我：“那你從中都懂得了什么道理呢？”我說：“要樂于助人，不要嘲笑同學！”“你真是個好孩子”老師用手摸了摸我的頭對我說。我聽了老師的稱贊心里樂呵呵的。并下定決心以后要多多去幫助同學！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇46
這個周末，我和媽媽一起去逛書店，媽媽給我買了好多課外書。其中有一本書叫《童話故事》，里面有很多生動的故事情節(jié)，特別吸引我。媽媽花了一個下午的時間陪我一起閱讀。
書本中有這幾篇故事寫得很好：《勇敢的雪孩子》、《狼和七只小羊》、《賣火柴的小女孩》、《美人魚》、《小紅帽》等等。媽媽要我認真閱讀，用心去體會故事里面的人物情節(jié)，還有故事所要表達的意思。通過這次和媽媽一起閱讀，我明白看一本書不僅僅是閱讀完，還要領會故事的教育意義。就像我們平時的學習一樣，不僅僅是要在課堂上認真聽講，還要用心記住，舉一反三。
感謝您，媽媽，也感謝老師的辛勤教導，是您們用愛的五彩絲縷，為我織出了如此溫馨美妙的學童時代。我會珍惜所擁有的這一切，用優(yōu)異的.成績來回報媽媽的愛、老師的教導、伙伴的信任……
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇47
《夏洛的網(wǎng)》是我最近讀的一本書，作者是“二十世紀最偉大的隨筆作家”——E·B·懷特，他還為孩子們寫了《精靈鼠小弟》和《吹小號的天鵝》。由上海譯文出版社出版，這本書是寫給孩子的，也寫給大人的。
《夏洛的網(wǎng)》主要寫了弗恩把落腳小豬威爾伯買到了主客曼先生的谷倉里，因此，威爾伯認識了蜘蛛夏洛，并和夏洛建立了深厚的友誼。但是 威爾伯的命運卻是被做成熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而 ，夏洛卻挺身而出，在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”……字樣。終于，威爾伯活了下來，并在集市上獲得了特別獎�？墒�，夏洛的生命走到了盡頭，她讓威爾伯把自己的'卵袋帶走，而自己卻永遠地懸掛在了集市的門檻上。到了來年春天，卵袋里的五百十四只小生命全活了，他們都是飛天蜘蛛，在天空中飛來飛去。最后，有三只小蜘蛛在威爾伯頭頂上的門梁上安了家，她們分別是快樂、阿拉妮、內莉。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)救了威爾伯，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。
想想在我們生活中，有些人已被金錢沖昏了頭腦，感情已經(jīng)變得有些遲鈍、麻木。他們已習慣在社會上爭權奪利，習慣了過著“人不為已，天誅地滅”的自私生活，他們認為人與人之間除了金錢，有沒有感情已無所謂了。這讓我想起一句話“患難見真情”。記得小時候，我學過一篇文章：有一對朋友，他們在森林里游玩，一不小心遇到了一只大熊。有一個人，立即拋開朋友，爬上了樹；而另一個人，他不會爬樹，眼見要被灰熊吃掉，但他機智地倒下地裝死，因為熊是從來不吃死人的。事后，這兩人又碰到了一起，那個裝死的人說，在關鍵時候，你只顧著自己，卻忘記了我，我不能和你做朋友。最終，他們兩人絕交了。因此，像《夏洛的網(wǎng)》能讓我們感動一生的故事，像“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼，已經(jīng)不多見。想到這些，我心潮起伏。
夏洛，一只平平常常的蜘蛛，但為了朋友，為了友誼，她另可舍去生命，舍去一切。夏洛，你樂于助人，舍己為人的精神讓我敬佩，我要向你學習。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇48
陽光明媚的周末，我們全家去公園玩，享受太陽的溫暖，大自然的美麗。我們手拉手走在公園的路上。我的心如同太陽一樣的溫暖，感覺自己像幸福的小鳥，在自由的藍天飛翔。
我看見公園有座椅就坐下來休息了。從口袋里掏出一本書來看。就不管媽媽爸爸去哪里了。我被書中的精彩吸引。不知不覺已看了好久，我左顧右盼還想找媽媽嘞!一抬頭，原來媽媽爸爸都湊過來和我一起看書了。此時，我的內心很不平靜，一家人同坐一張椅，同看一本書，分享溫暖的陽光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，處處都是幸福的陽光。我想象著書中的情節(jié)，想象著四川大地震中無家可歸的孩子，真心的祝愿他們也能幸福的'生活這個世界是充滿愛的，我在心中默默的祈禱，但愿所有的孩子都可以和媽媽爸爸同讀一本書，共享一束光，分享溫暖和幸福。這一天我收獲了很多回家又可以和媽媽爸爸討論這本書了。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇49
小默忍不住長長嘆了一口氣，眼神直愣愣地盯著書架最頂層那本神秘的綠皮畫冊，又低頭看看已經(jīng)把自己的手磨出血泡的那架鋼琴，一下子攤在了座椅上。連續(xù)幾天不眠不休地練習鋼琴，已經(jīng)讓小默疲倦到了極點。
她知道，離出國演奏的日子已是越來越近了，而她編寫的那首曲子，死氣沉沉，越聽越讓人感到壓抑�？尚∧瑓s沒有半點靈感的火花，像木然的人偶娃娃，機械似的敲擊著每個琴鍵，麻木地按照譜子敲出一首死板的曲子。唉，想到這，小默又把目光轉移到那本綠皮畫冊上，一種閱讀的渴望油然而生。不知從什么時候起，小默就發(fā)現(xiàn)了那本書，她曾想攀上書架去夠那本書，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)，罵了一頓。
她很疑惑，媽媽卻說：“你用不著去讀那本書，現(xiàn)在有讀書的時間，還不如去多練一會兒琴！”于是，那本書便永久成了小默心中的一個疑惑與秘密。每當練琴練累了，小默便抬頭仰望那書�？茨菚渚G與深綠色交融的書皮，看那黃色的鑲金花邊，看那從一角露出來的深紅色彩帶�？淳昧�，就會有一種似曾相識的感覺。疲倦也會慢慢褪去。
這本書成了她疲倦時輕松的良藥。小默緩緩閉上眼睛，靜靜地聆聽著微風拂過的聲音，開始了無盡的'遐想：這本書里會有些什么呢？也許，它記載了上千年歷史的興衰與褪變？書中滿是人民戰(zhàn)斗的畫面？也許，它講述了公主與王子的童話故事，書中滿是幸福與快樂的結局？也許，它描繪了一個多姿多彩的昆蟲世界？書中滿是昆蟲的奇特與可愛？也許，它書寫了對于美好生活的頌歌？書中滿是優(yōu)美華麗的好詞好句？又或許……“小默！你又偷懶，看你彈的什么東西！還不快練！”一聲驚雷般的怒吼把小默從幻想拉回現(xiàn)實，她一個機靈彈坐了起來，嚇出了一身冷汗。又是媽媽！她聽見這里沒有琴聲，就又發(fā)火了……
小默自言自語地咕噥著，很不情愿地把那雙傷痕累累的手重新放回鋼琴上，僵硬的音樂再度溢滿房間。媽媽點點頭，又“砰”地一聲摔門而去。“啪”！隨著摔門聲的，是一聲物體砸地的脆響。小默循聲望去，當看清那是什么時，她猛地瞪大了眼睛。她走過去，撿起了它，手都有些顫抖——是那本她做夢都想看的綠皮畫冊！媽媽重重的摔門使它從本來就搖搖欲墜的最高層掉了下去，落在了小默的眼前。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，小默決定打開它。她小心翼翼地翻開第一頁。一行燙金的字體映入眼簾——寫此書來紀念親愛的汐。汐？爸爸的名字！小默心顫抖了。
十年前，小默的爸爸曾是一名偉大的植物學家兼動物學家。而一場讓人意料不到的厄運卻打破了這一切。爸爸在森林中考查時，由于對地勢的不熟悉，在尋找珍稀的金絲猴時，身陷泥潭，長眠在了森林中。從那以后，媽媽便沉睡在悲傷中，晚上點著燈，借著燈光在本子上書書寫寫，一直到天亮。而這筆跡，正是媽媽的！小默抑制住激動的情緒，翻開下一頁。一張年代已久遠的發(fā)黃老照片。上面是年輕的爸爸和媽媽。他們的笑容仍舊溫暖，可觸碰的感覺卻是冰涼的，那么遙不可及。下一頁，是媽媽記錄的她與爸爸一起走過，經(jīng)歷過的日子。從寫第一次猜拳洗碗，到最后的陪爸爸一起上山考查。每一篇，每一章，都是密密麻麻的工整小字，沒有任何一個潦草的字。爸爸的每一個細微的動作，每一個暖心的微笑，每一個溫柔的話語，都在這本書中完整而又清晰地呈現(xiàn)出來。書中夾著火紅的楓葉，那是他們一起從楓林走過的留念。書中夾著銀杏葉，那是他們一起旅行的回憶。書中夾著玫瑰花瓣，那是他們過節(jié)的禮物。厚厚的一本書，記滿了美麗的故事，夾滿了溫暖的回憶。
小默最想讀的這本書，是多么凄美的一本回憶錄�。⌒∧鳒I了。她把這本書放在琴架上，看著那充滿著媽媽的悲傷，快樂，不舍，留念的筆跡，輕輕按動了琴鍵——流暢的音符流淌而出。優(yōu)美中透著凄婉，快樂中透著留念。仿佛是在傾訴著悲傷，又仿佛在分享著溫暖。小默把媽媽的回憶錄作譜，把她最想讀的這本書作譜，彈奏著媽媽的故事。小默沒有注意到，此時此刻，門后。媽媽流淚了。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇50
我是一個既頑皮，又淘氣的孩子，一點兒也不愛讀書，可是，媽媽每次出門都會給我買一本厚厚的書來，逼我看書，不看就沒飯吃。所以，我每次看書都只會讀一兩頁，用來應付媽媽，要不然，我的肚子會“打鼓”的！
記得，媽媽曾經(jīng)和我同讀一本書，這本書的名字就叫做《小學生五十個習慣》。書里主要是講小學生該要有什么好的習慣。有一個習慣，是書里講的最詳細的`一篇，就是讀書習慣。
里面是這樣說的：我們是小學生，要把書讀好，特別是語文、數(shù)學和英語這三個科目，一定要把它們讀好。上課時積極舉手，養(yǎng)成一個好的習慣。在讀一些課外書，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章。我們正處于黃金階段里，應該更珍惜這段時間，好好把握學習的機會．．．．．．
讀完這一篇文章后，我媽媽對我說：“我們應該學習這篇文章里寫的習慣嗎？”我經(jīng)過反復的思考后，提起勇氣跟媽媽說：“可能是應該吧�！眿寢屄犃�，嚴肅地對我說：“沒有“可能是應該”這句話的，你現(xiàn)在只需要從這兩句話中選一句回答我就行了：“應該”或“不應該”�！边@下子，我該怎么辦呢？我又經(jīng)過反復的思考后，極不情愿地說：“應該�！边@下子，我媽媽笑得見牙不見眼了。
這事過去后，媽媽就買了三本書給我，要我再三個月以內熟讀這些書，不過，在熟讀這些書的時候，我漸漸愛上了它們，不僅這樣，閱讀能力也漸漸提高了，書，也成了我的愛好之一。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇51
我讀過許多書，其中我最喜歡的要數(shù)《荒野求生》了。
我第一次和它見面，是在學校里，同學們圍著一本書看，我一眼就看中了它，回家向媽媽推薦了這本書，讓媽媽幫我買回來。
還記得拿到書的那一天，我就如饑似渴地讀了起來。驚心動魄的故事情節(jié)讓我跟著貝爾攀巖雪山。走出沙漠，離開叢林，讓我知道了在荒野里活下去才是最重要的，別的事情都可以放到一邊。我被這本書深深地吸引了，就連爺爺奶奶輪番催促我吃飯，我都沒聽見，直到媽媽的.一聲河東獅吼才讓我依依不舍地放下手中的書，起身時還快速地看上幾行。那天吃飯?zhí)貏e快，吃飯時還想著，貝爾這次能不能找到水？剛吃完就又跑回房間看了起來。
自從看了這套《荒野求生》后，我就經(jīng)�？技议L一些問題：怎么搭帳篷？怎么造木筏？有時還會教育媽媽：我在桌上撿米吃，媽媽說我不講衛(wèi)生，我就對她說：“在荒野里，有什么就得吃什么�！庇谑俏矣指咸喜唤^地講起了荒野里怎樣尋找食物，有時還得吃鼻涕蟲、蛇蛋和各種昆蟲，說得她啞口無言。
同學們在我們生活的溫室之外，還有一個更精彩的世界。讓我們一起走進《荒野求生》這本書中，學習野外的求生技巧。聽媽媽說還有四本新書出版了，好期待貝爾還會出現(xiàn)什么險境。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇52
我最愛讀的一本書，是人人皆知，人人皆曉的一本書，那就是《三國演義》這本書給我?guī)砗艽蟮臉啡ぁ?/p>
自從爸爸給我買了一本《三國演義》后，我就開始癡迷了，因為爸爸之前給我講的.《三國演義》非常精彩，這引起了我的興趣，我對這本書是愛不釋手，越看越著迷，越看越精彩。記得有一次看到諸葛亮草船借箭那一段我正在專心致志地看著，可是到了中午，奶奶叫我吃飯，這下可就打亂了我看書的專心，我氣勢洶洶地說“一會再吃”，結果看過了頭，忘記了吃飯，哎，這可能就是廢寢忘食吧。
我越看越迷戀這本《三國演義》了，有時還可以和爸爸談一談《三國演義》里的內容了。我以前不愿意讀書，自從讀了這本《三國演義》讓我懂得了書中蘊含著得奧秘，多虧了這本《三國演義》讓我走進書得海洋。
有一次看電視，我看到這部電影里出現(xiàn)了一個不是《三國演義》里的人物，這讓我知道了這部電影是純屬虛構，就因為這個，我不看這部電影了。
我最喜歡的就是《三國演義》，因為它讓我懂得了許多歷史故事，我喜歡《三國演義》。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇53
在這么多年里，在我讀的這么多書里，我最愛讀一本題目叫《我不是完美女生》的書。這本書講了一個叫小櫻桃的女生，原本很自信，但在轉學生郝彩兒出現(xiàn)后，她的自信心大打折扣。因為郝彩兒長得漂亮，學習成績好，性格又好，還有在好多城市生活過的經(jīng)歷呢……
她是那么的完美，無可挑剔。背地里，同學們都叫她“完美女神”。小櫻桃對郝彩兒的嫉妒由此產(chǎn)生，而且漸漸迷失了自己……
后來，小櫻桃發(fā)現(xiàn)郝彩兒也有美中不足的'地方，那就是她的體育，剛跑一百米不到就累得氣喘吁吁。于是，小櫻桃便重新找回了自信，還跟郝彩兒成了好朋友。
在這個過程中，小櫻桃領悟到：我們每個人或多或少都會嫉妒別人。但我們要將對他人的嫉妒轉化為自身努力的動力。
而這本書也讓我明白了一個大道理：世界上沒有完美無缺的人，不要總盯著自己的缺點看，要多看一看自己的優(yōu)點。所以當我們遇到不如別人的地方，也應該通過自身的努力提高自己。
在生活中，我經(jīng)常覺得自己這里不好，那里不好，到處都沒有別人好。但讀了這本書后，我應該善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，見到缺點盡量改掉。記得以前，每次打乒乓球的時候一見到丁文越就不敢跟她打比賽，總是認為她比我打得好，但現(xiàn)在，我覺得自己應該繼續(xù)努力，爭取提高自己。
這就是我最愛讀的一本書——《我不是完美女生》。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇54
數(shù)學老師曾經(jīng)說過一句話“人腦里可以存幾萬本書，而且永遠忘不掉�！蔽易x過好多書，也都忘不掉。尤其有一本書，我想到老也忘不掉。那本書就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》講的是在一個農(nóng)場，有好多動物，其中就有小豬威爾伯。在一個月黑風高的夜晚，威爾伯無意交了一個門框上的朋友——大灰蜘蛛夏洛特。一眨眼到秋天了，一個不幸的消息降臨到了小豬威爾伯的身上——它馬上就要成為煙熏火腿。夏洛特為了救威爾伯，就在它的網(wǎng)上織出了“好豬”、“獨一無二的豬”等字樣。把威爾伯救了，同時也讓它成為一只王牌豬。又是一個春天，夏洛特要死了，它把孩子留給了威爾伯。這本書的作者是美國作家E.B.WHITE。他想告訴我們：人因為有夏洛的網(wǎng)友情才感覺溫暖，世界因為友情才豐富多彩。
我喜歡書里的威爾伯，還有夏洛特。夏洛特可以救一只與自己毫無關系的威爾伯。當然威爾伯受了夏洛特的'造化也幫助夏洛特順利地生了孩子。我非常喜歡他倆，更喜歡他倆的友情，這種友情使威爾伯成為一只王牌豬，這種友情讓兩只沒有關系的動物成了形影不離的好朋友。正是這種友情使我感動，如果有一個這樣的朋友我一定會珍惜的，他會幫助我，我也會盡我最大的能力幫助他的。
這本書給我?guī)頊嘏�，這本書使我明白了真正的友情。我最愛讀這本書。
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇55
真想不到，我和老師居然同喜歡上一本書了，那就是——《未解之迷》。
《未解之迷》是一本關于太空的書,是天文學家對各方面提出的問題,這既是一部天文著作,也是一部有趣,生動的作品所以才引來了讀者對這本書的興趣。
這本書寫了有關于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我覺得外星人這一部分寫的這么生動，有趣但也有些令人難以理解的語句，不過就是這三點引起了我的興趣。
在這本書中包含了巨大的天文知識，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得的確很對，這本書里也有這樣的“黃金”。這“黃金”真是人生中的財富呀！
我在這本書里學到了許多關于太空的`知識，也學到了平時要多看些書，才能增長見識。要是不看書，你的人生就失敗了一大半，你的人生也就失去了一大半獲得快樂，開心的機會。漸漸地，你就會被這個社會淘汰掉。這本書讓我學會了這么多東西，可想而知，這本書是多么的好，多么有魅力。
這本書真的很值得一看哦！
暑假里我讀過的一本書五年級作文 篇56
時代的差距，令我與母親相隔甚遠，彼此之間少了許多交流。這本《愛的教育》將我與母親更加緊密地聯(lián)系在一起。
這天，在家中閑來無事便在書柜中拿了一本《愛的教育》來讀。正巧母親近來了，看著我手中的書問道：“這是什么書？”“講關于一個意大利家庭的�！薄敖o我看看吧�！�
于是我便將書遞給了母親，誰知母親拿了書便放不下來了,無奈只能先將書借給母親看了。其實這本書自己先前已經(jīng)看過一次了，但書中的內容一直難以忘卻。給我印象最深的是，一封父親的'信《要學會愛人》，講的是安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，有時候見到認識的人,稍微點下頭就當打招呼了，話都懶得說。
記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？
當讀完這本書時，安利柯的父親給了我很大啟示，讓我明白了，身邊的小事不能忽略。
“咚咚咚…”
一陣敲門聲將我的思緒拉了回來，只見母親手中捧著愛的教育走了進來。
“這本書很好呢，里面有個文章講的是那個父親教育他兒子要講禮貌，他的教育方法很不錯呢！看來我得學習學習�！毕惹皼]想到的是，母親竟同我想到一起去了。
原以為拉不進的距離，這么容易就縮短了。以后我要將我的書多拿給母親看。
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