【熱】書(shū)小學(xué)作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)小學(xué)作文1
能真正看到一本好書(shū)，那可是一件多么開(kāi)心的事�。�
書(shū)對(duì)人的啟發(fā)特別大，從小就應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣。要想獲得許多知識(shí)，必須多看書(shū)，而且要看好的書(shū)，少看甚至不看言情、黃色等書(shū)。書(shū)雖然要多看但不能看對(duì)人類(lèi)有害的書(shū)，有害的書(shū)不是有益而是有害。所以，我們千萬(wàn)不要看對(duì)人類(lèi)有害的書(shū)！
一本好的書(shū)，是我們的良師益友。它幫助我們?cè)诎纪共黄降纳铰飞�，解決一個(gè)又一個(gè)的困難，真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”��！沙士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
是的。書(shū)，就像營(yíng)養(yǎng)品。品嘗了它，就有了無(wú)窮的樂(lè)趣；書(shū)是非常好的，看了一本好書(shū)，就會(huì)邁進(jìn)一步人生的階梯。只有不斷地看書(shū)，才能邁得更高，把世界看得更遠(yuǎn)。
書(shū)，啟迪了我；書(shū)，教育了我。我會(huì)努力，從書(shū)中去尋找樂(lè)趣，讓它一直陪伴著我成長(zhǎng)！
書(shū)小學(xué)作文2
我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)椋@本書(shū)里面可以學(xué)到許多的知識(shí)，所以，我喜歡這本書(shū)，接下來(lái)，我給大家講一個(gè)里面的知識(shí)是：龍會(huì)飛嗎？
科學(xué)家研究目前所發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍會(huì)飛的證據(jù)。
當(dāng)恐龍?jiān)陉懙厣戏Q(chēng)霸的時(shí)候，空中也有霸主，那就是翼龍類(lèi)�？茖W(xué)家認(rèn)為，翼龍類(lèi)只是恐龍的近親，不能算是恐龍。另外，同樣出現(xiàn)在恐龍時(shí)代的始祖鳥(niǎo)，雖然有滑翔的本領(lǐng)，但它們是介于恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)中間的動(dòng)物，也不能算是恐龍。
有一些恐龍，外形長(zhǎng)得和鳥(niǎo)類(lèi)極為相似，甚至也有翅膀和羽毛，但它們都不會(huì)飛翔。比如似鳥(niǎo)龍，它的前者太短了，所以飛不起來(lái)。再比如似鴕龍、似雞龍，也都不會(huì)飛。
同學(xué)們你們想知道更多的知識(shí)嗎？那就快買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！
書(shū)小學(xué)作文3
今天老師剛默寫(xiě)完，說(shuō)了一句：“收！”然后背對(duì)著講臺(tái)，像是忘記了一件事。他從語(yǔ)文書(shū)下面拿出一本書(shū)來(lái)。她面對(duì)著我們說(shuō)：“我今天給你們講一個(gè)故事�！彼跗饡�(shū)，剛準(zhǔn)備大聲念出來(lái)，可是又覺(jué)得不對(duì)經(jīng)，又把書(shū)給合上了，“哦！書(shū)拿錯(cuò)了！”老師把手抬了起來(lái)，朝著陸楚招了招手，陸楚十分配合的走到老師身邊。老師一邊用手比劃一邊說(shuō)：“我辦公室里，在我的椅子上，有一個(gè)橘色的小包，有兩本書(shū)，你拿其中一本叫《一片葉子落下來(lái)的書(shū)》的書(shū)�！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一沖刺的速度向老師的辦公室沖去。
班長(zhǎng)大人果然不辜負(fù)老師的希望，不一會(huì)，就以一個(gè)“漂移”進(jìn)了教室，老師從班長(zhǎng)大人那里接過(guò)了這本書(shū)，然后非常客氣的說(shuō)了一聲：“謝謝�！卑嚅L(zhǎng)跑著回到了座位上，老師又打開(kāi)書(shū)給我們讀起來(lái)……
書(shū)小學(xué)作文4
在家里，我房間的書(shū)架上有很多書(shū)，其中一本《名校日記》書(shū)，我現(xiàn)在最喜歡看了。
在這本書(shū)里有"自滿是學(xué)習(xí)的天敵""醫(yī)院門(mén)口""小吃店里""智救青蛙""救救天鵝""街頭"等短文特別精采，情節(jié)絲絲相扣引人入勝。
這些文章寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)，文筆流暢。我反反復(fù)復(fù)看了好多遍，越看越愛(ài)看。尤其是短文里的好詞，好句，好段子，對(duì)我的質(zhì)量提高幫助很大。我也會(huì)不斷的閱讀其他好書(shū)，來(lái)培養(yǎng)我的閱讀能力和寫(xiě)作能力。只要我持之以恒，相信在不久的將來(lái)，我的書(shū)寫(xiě)能力會(huì)有較大的發(fā)展空間。
書(shū)小學(xué)作文5
今天，我要給大家推薦一本書(shū)。書(shū)的名字就叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》，這本書(shū)的作者是“李毓佩”。
這本書(shū)主要講的就是：
一個(gè)孩子在夢(mèng)中，來(lái)到一座宮殿，一個(gè)女孩出來(lái)迎接他，介紹自己叫王小零，要帶他參觀她的領(lǐng)王國(guó)。這兒的公民都是光頭，你可以放心的與他們握手，但不能和他們擁抱；握手就像加號(hào)，你還是你自己，擁抱則像相乘，你就變成零王國(guó)的公民了。
要想知道下面的內(nèi)容可以到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)本書(shū)。
我想說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有讀到過(guò)這樣生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)童話，這次算是讀到了”。
書(shū)小學(xué)作文6
我有一個(gè)好朋友——書(shū)。小時(shí)候，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，特別是作文。記得有一年我過(guò)生日，媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書(shū)。媽媽把書(shū)遞給我說(shuō)：“從今以后，你就有個(gè)好伙伴了�！蔽医舆^(guò)書(shū)，很不高興，覺(jué)得看書(shū)很乏味，沒(méi)什么意思，但仍然堅(jiān)持看了起來(lái)。后來(lái)一次語(yǔ)文考試，寫(xiě)作文時(shí)，我把看書(shū)學(xué)到的好詞好句用進(jìn)去，結(jié)果得了高分，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我初次被表?yè)P(yáng)，心里別提多高興了，這是書(shū)的幫助，我終于明白了媽媽的苦心。從那以后，我就主動(dòng)地讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)看，我的寫(xiě)作水平也漸漸的不斷在提高。三年級(jí)時(shí)參加學(xué)校的作文比賽，甚至獲得了一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我更愛(ài)看書(shū)了，而且書(shū)的品種也逐漸多起來(lái)，除了作文、童話外，科幻類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)也進(jìn)入了我的視野。書(shū)是航船，它讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我怎能不愛(ài)讀書(shū)呢？
書(shū)小學(xué)作文7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花??可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4。
32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)�！彼裕�(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我建議：1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
書(shū)小學(xué)作文8
我小的時(shí)候就愛(ài)讀書(shū)。記得5歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了套《智慧小故事》。那時(shí)候，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時(shí)對(duì)書(shū)中的小插圖特別感興趣，常常是看書(shū)只看插圖。爸媽沒(méi)辦法，只好先給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看。
7歲的時(shí)候，還沒(méi)有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語(yǔ)拼音。于是，我就開(kāi)始借助拼音看那套《智慧小故事》。
由于我上幼兒園時(shí)媽媽教過(guò)我漢語(yǔ)拼音，所以我上小學(xué)時(shí)漢語(yǔ)拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語(yǔ)拼音版《安徒生童話》《三國(guó)演義》《水滸傳》等書(shū)我都能看了。在這段時(shí)間里，我感受到了書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，教會(huì)了我很多很多道理。同時(shí)，它也是我的伙伴，寂寞時(shí)它給我溫暖。書(shū)成了我生命中的陽(yáng)光。
隨著年級(jí)的升高，我看書(shū)的層次也越來(lái)越高，愛(ài)看的書(shū)也越來(lái)越多了。
我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上，平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部用到了買(mǎi)書(shū)上。讀書(shū)是一件很享受的事情，我會(huì)一直與書(shū)為伴，快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)。
書(shū)小學(xué)作文9
昨天，在晨會(huì)課上，老師說(shuō)：“今天學(xué)校組織捐書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加，”當(dāng)我聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的'學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光，當(dāng)天我一回家，就開(kāi)始精心地準(zhǔn)備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書(shū)，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書(shū)皮，然后在書(shū)內(nèi)空的地方工工整整地寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的幾個(gè)字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書(shū)，心里一定會(huì)很高興，因?yàn)樗麑闹蝎@得寶貴的知識(shí)和我真誠(chéng)的友誼，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日用知識(shí)重建美好家園，別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝愿。
書(shū)小學(xué)作文10
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！睆墓诺浇瘢械娜税褧�(shū)看做金錢(qián)，有的人把書(shū)看做好朋友，也有的人把書(shū)看做生命中不可缺少的一部分。從某種意義上說(shuō)，世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種看法去評(píng)價(jià)同一種書(shū)。而我把書(shū)看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天，不，是每分鐘都不斷的交給我新的知識(shí)。
在我年幼的時(shí)候，我擁有數(shù)不盡的“老師”。當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí)，我才知道了世界上書(shū)的龐大數(shù)目，這時(shí)，我學(xué)會(huì)了選擇。選擇一位正真可以叫我知識(shí)的書(shū)。
當(dāng)我咋學(xué)習(xí)中遇到困難，長(zhǎng)期得不到答案時(shí)，我會(huì)向書(shū)籍求助，他們毫無(wú)保留的告訴我解題思路。這時(shí)，我更加尊進(jìn)他們了。
這時(shí)，我悟出了一個(gè)深刻的道理，那就是：糧食哺育的是我們的身體，而書(shū)籍哺育的使我們的靈魂，只有我們的身體強(qiáng)壯，知識(shí)豐富，才是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人。
書(shū)小學(xué)作文11
我十分喜歡書(shū)。在家中，我如果覺(jué)得無(wú)趣，便從書(shū)架中抽出一本書(shū)，津津有味得看起來(lái)，別人叫我我也不理會(huì)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我上廁所的時(shí)候也是“手不釋卷”，一蹲便是十幾分鐘，常常是別人不提醒我我就不出來(lái)。新年時(shí)，媽媽打掃屋子，竟然在放衛(wèi)生紙的筐子里發(fā)現(xiàn)了十多本故事書(shū)！因此，媽媽常說(shuō)：“打掃房子的時(shí)間全占在了收拾樹(shù)上了！在學(xué)校里，我常常為了一本書(shū)失去了好多好多“寶貝”，三年級(jí)時(shí)，我喜歡收集“哆啦A夢(mèng)”的貼畫(huà)。一次自習(xí)課，我為了一本“神奇小魔師”一本書(shū)交出了六張貼畫(huà)，書(shū)還只借了一節(jié)課。為什么我愛(ài)讀書(shū)是由于我在五歲左右時(shí)，一天，家里停電了，我無(wú)法看電視，忽然看見(jiàn)老爸在讀一本科技書(shū)，于是，我踩著椅子抓了一本書(shū)就著蠟燭光看了起來(lái)。一會(huì)兒，我便被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，這就是我愛(ài)讀書(shū)的原因。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，我愛(ài)讀書(shū)。