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談書的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的談書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
談書的作文1
小時(shí)候，我覺(jué)得書是一種虛擬的東西，書里的故事也是別人編造出來(lái)的，覺(jué)得寫書的作者的目的并不是讓我們仔細(xì)地看書的內(nèi)容，只是想讓更多的人明白、懂得書中的真理罷了。所以我小時(shí)候不大喜歡看書，要看的.話，也只是草草地看了一下書里的文字，看看書中含著的逸思，決不會(huì)去理會(huì)書的內(nèi)容的。但是等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)書的看法改變了。我覺(jué)得看書還要看內(nèi)容，我再不會(huì)覺(jué)得書中的內(nèi)容、故事是虛假的，而且時(shí)常發(fā)生在我們的身邊……就像今天上午，我陪爸爸去散散心。當(dāng)我們正要往小巷拐的時(shí)候，猛的聽到了一陣小孩的哭聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有個(gè)小孩摔倒了。我連忙要跑過(guò)去扶，卻被爸爸一把給拉住了。我正想問(wèn)爸爸，爸爸開口道：“孩子，你過(guò)去扶，別人會(huì)以為是你把那小孩推倒的……”爸爸的這句話令我想到了我在一本書里見(jiàn)過(guò)的一句話：“`……當(dāng)你看到一些什么人‘滑倒’的時(shí)候，大可以袖手旁觀，因?yàn)檫@樣不會(huì)遭到一些小人的懷疑……”例如昨天，爸爸在磨他自認(rèn)為不利的菜刀，這又使我想起了唐代詩(shī)圣——李白的名句：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！蹦阏f(shuō)，我們是不是活在書的世界里？
談書的作文2
讀一本沒(méi)有標(biāo)注的史記，卻也是一種樂(lè)趣，尤其是聞著書上淡淡的墨香，當(dāng)然也有人說(shuō)，墨是臭的，人看待事物總有不同，這也不稀奇。
因?yàn)樽x的是通俗易懂的書，讀書之路還算順暢。
讀完書，目光不經(jīng)意般地掠過(guò)書的封面，再加上已經(jīng)讀通了這本簡(jiǎn)傳。便也知道封面上畫的是屈原自投汨羅江的畫，畫上那人摸著胡須，眼里是濃濃的.憂愁，書中早已提及，屈原因與人結(jié)仇，那人便設(shè)計(jì)陷害屈原，在皇上面前說(shuō)屈原的壞話，皇帝信了這人的挑撥離間，一再疏遠(yuǎn)屈原，最后將屈原發(fā)配，屈原心事重重的樣子被人們刻畫的無(wú)比傳神。
書中多少英雄好漢，只因自己的主子受宦官大臣的挑撥離間，最后含冤而死。屈原便是個(gè)典型的例子，正因?yàn)榘傩諅冎狼鞘茉┩鞯模湃绱藧?ài)戴這一個(gè)賢人。在他死后，將東西包成粽子投進(jìn)汨羅江，只怕那些魚兒食了屈原的身子。
讀完此書后，我覺(jué)得心中一陣煩悶，為那么多含冤而死的人抱不平，更憎恨那些皇帝，是非不分。恨完了，卻又發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)代是否也有那么多是非不分，恩將仇報(bào)的人呢？答案是肯定的，這樣的人在任何時(shí)期都會(huì)有的。我們所能做的，除了可憐他們還能怎么樣？真是悲哀。
前人留下那么多詩(shī)句，便是希望有人能替他們做主，可是我們除了在心中為他們忿忿不平卻又能怎么樣呢？沒(méi)有一個(gè)人愿意，也沒(méi)有一個(gè)人能站出來(lái)替他們伸冤，為什么？因?yàn)闅v史就是歷史，相當(dāng)于一本小說(shuō)，只是讓人看的，歷史已成為過(guò)去，我們有改變不了歷史。
我們只能無(wú)奈被迫接受。
談書的作文3
路，就是書；書，亦是路。
——題記
《文化苦旅》中拋出一個(gè)問(wèn)題：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？”我認(rèn)為：路，就是書；書，亦是路。一個(gè)人外出旅游，行千里，知千里，多了也便成了本書。在書本中徜徉，更深入便是人生領(lǐng)悟，情趣生活。
有一個(gè)朋友，他博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣。我問(wèn)他為何如此，他說(shuō)他走遍了大江南北，奧、法、美、新、馬、泰……上到俄羅斯，下到南非，東到日本，西到英國(guó)，世界各地，幾乎都跑了個(gè)遍。他告訴我，每次出游，他便會(huì)帶一個(gè)小本子，游覽之余，便會(huì)寫寫自己的見(jiàn)解和感受，去的地方多，感悟自然也越來(lái)越多，久而久之，也就通透古今中外了。
的確如此，行走在各地名勝古跡中，思想便會(huì)不自覺(jué)的被吸引，流傳千史的古典文明到科技發(fā)達(dá)的時(shí)代潮流，浸染了貫穿五千的文化色彩。在游覽中，可以通過(guò)建筑，看到世界的驚人發(fā)展；通過(guò)文字，了解古今的興衰歷史。又何嘗不是把生活凌駕于文化之上，層層領(lǐng)悟，又層層深入，終能領(lǐng)悟生活之道。
可我正值青春求學(xué)之時(shí)，出游成了奢望，讀書便成了我最大的樂(lè)趣。在余秋雨老先生的筆墨里，可以賞遍中國(guó)之美景，看《我的山河》時(shí)，從長(zhǎng)城內(nèi)側(cè)的.農(nóng)耕文明談到未能熟知的海洋文明。長(zhǎng)城北漠，溝通千里商貿(mào)的晉商谷底，了解中國(guó)古代之文明，理解到的是那源遠(yuǎn)的令人感嘆的興衰歷程。繼隨著文字去流浪，路過(guò)充滿野性與熱情的撒哈拉，風(fēng)沙迷蒙了雙眼，我的魂仿佛在呼喚，在招引。隨著三毛而娓娓道來(lái)，我仿佛找到了前世的故鄉(xiāng)。猶如夢(mèng)囈，猶如梵語(yǔ)，云水為文，駝鈴陣陣的敦煌，誰(shuí)仍在反彈著琵琶？那條漫漫的古道，仍舊躍動(dòng)于唐人的詩(shī)篇里，為世人虔誠(chéng)的吟唱。在這種淋漓的文字中體味的又何嘗不是頗豐的人生極樂(lè)與哀怨呢？
路，就是書；書，亦是路，這是我所推崇的。走過(guò)漫江碧透，收獲的是對(duì)生活的理解與感悟；越過(guò)字里行間，通透的也就是打破紅塵的那點(diǎn)人生境界了罷。
談書的作文4
小時(shí)候，我覺(jué)得書是一種虛擬的東西，書里的故事也是別人編造出來(lái)的，覺(jué)得寫書的作者的目的并不是讓我們仔細(xì)地看書的內(nèi)容，只是想讓更多的人明白、懂得書中的真理罷了。所以我小時(shí)候不大喜歡看書，要看的話，也只是草草地看了一下書里的'文字，看看書中含著的逸思，決不會(huì)去理會(huì)書的內(nèi)容的。
但是等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)書的看法改變了。我覺(jué)得看書還要看內(nèi)容，我再不會(huì)覺(jué)得書中的內(nèi)容、故事是虛假的，而且時(shí)常發(fā)生在我們的身邊……
就像今天上午，我陪爸爸去散散心。當(dāng)我們正要往小巷拐的時(shí)候，猛的聽到了一陣小孩的哭聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有個(gè)小孩摔倒了。我連忙要跑過(guò)去扶，卻被爸爸一把給拉住了。我正想問(wèn)爸爸，爸爸開口道：“孩子，你過(guò)去扶，別人會(huì)以為是你把那小孩推倒的……”爸爸的這句話令我想到了我在一本書里見(jiàn)過(guò)的一句話：“`……當(dāng)你看到一些什么人‘滑倒’的時(shí)候，大可以袖手旁觀，因?yàn)檫@樣不會(huì)遭到一些小人的懷疑……”
例如昨天，爸爸在磨他自認(rèn)為不利的菜刀，這又使我想起了唐代詩(shī)圣——李白的名句：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！�
你說(shuō)，我們是不是活在書的世界里？
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