書(shū)的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的書(shū)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
這次我犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，我希望這兩個(gè)錯(cuò)誤會(huì)一直提醒我，使我不再犯下它。
星期四的傍晚，我把英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)只做了一半，想起：明天沒(méi)有英語(yǔ)課，是我把練習(xí)冊(cè)合上，打算周末再來(lái)完成它。
到了周末，我簡(jiǎn)直把這件事情拋在腦后。周末的時(shí)間緊迫，根本沒(méi)想到這個(gè)作業(yè)。
周末的時(shí)光過(guò)去，到了星期一，我來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始早讀，我居然還沒(méi)想起英語(yǔ)做沒(méi)寫(xiě)完，早讀結(jié)束的鈴聲響了，邱靖越簡(jiǎn)短有力的喊道：“起立，敬禮……禮畢，坐下，交作業(yè)�！蔽覀兘M的組員們把英語(yǔ)作業(yè)交給了我，我疑問(wèn)地問(wèn)道：“是什么作業(yè)？”李思維回答說(shuō)：“是英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)�！蔽蚁氲轿疫�沒(méi)有做完的英語(yǔ)作業(yè)，心里很忐忑不安。我想了想說(shuō)：“英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)不交，Kiko要來(lái)評(píng)講。”
第一節(jié)英語(yǔ)課，Kiko叫我們把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，肯定地說(shuō)：“沒(méi)做的站起來(lái)！”有兩、三個(gè)人慢慢地站起來(lái)，Kiko迅速翻氣高佳瑤的練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)還剩一半沒(méi)做，丟給了她。我的同桌叫我起來(lái)，我卻很緊張地說(shuō)：“Kiko叫沒(méi)做的站起來(lái)，我是忘了帶�！蔽乙膊幌胝f(shuō)謊，說(shuō)謊的滋味真不好受。Kiko似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)帶就是沒(méi)做！”一群人齊刷刷地站了起來(lái)。我羞愧地站起來(lái)，低著頭，雙手抓著課桌，不敢抬眼看Kiko。Kiko那刀子似的話語(yǔ)在我耳旁說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)有！”我像一只受了驚嚇的小貓，小聲地回答：“寫(xiě)了�！盞iko以繼續(xù)問(wèn)其他人。Kiko最后拍著多媒體說(shuō)了一句：“中午吃完飯到辦公室來(lái)，來(lái)早點(diǎn)可以減少懲罰�！�
中午吃完飯，我就問(wèn)Kiko：“我的懲罰是什么�！盞iko瞪著大大的眼睛說(shuō)：“寫(xiě)一份保證書(shū)交過(guò)來(lái)。保證書(shū)上要寫(xiě)上為什么犯錯(cuò)，下次犯了錯(cuò)該收什么懲罰！”
Kiko把所有人的保證書(shū)都粘在教室的前門(mén)后，“自已寫(xiě)給自己的懲罰，一定要執(zhí)行�，F(xiàn)在不是我給你布置懲罰，而是自己給自己懲罰。”向著全班同學(xué)說(shuō)。
雖然我寫(xiě)的是一份保證書(shū)，但是它讓我明白了做什么都不能拖到以后來(lái)做。我 還 犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是我撒了謊。這兩個(gè)錯(cuò)誤在我的成長(zhǎng)中留下的一個(gè)腳印，能讓我在以后的成長(zhǎng)中不再犯下。每一次成長(zhǎng)就要一次腳印，一步一個(gè)腳印地走，成功才會(huì)找上門(mén)來(lái)。
書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是知識(shí)的海洋；一書(shū)好書(shū)，可以帶給人無(wú)窮的歡樂(lè)；而當(dāng)你尋找許久的好書(shū)終于出現(xiàn)在你面前時(shí)，那種快樂(lè)更是用語(yǔ)言所無(wú)法表達(dá)的！
其實(shí)一說(shuō)起書(shū)，一個(gè)個(gè)幽默、興奮、悲傷的故事就會(huì)在我腦海里浮現(xiàn)：因?yàn)橥砩咸稍诖采峡磿?shū)挨批；因?yàn)閬G了一本心愛(ài)的書(shū)而難過(guò)；因?yàn)榈玫揭槐鞠矚g的書(shū)時(shí)的狂喜……。但是有一件事，仿佛在我腦子里扎了根似的，使我怎么也忘不了。事情還要從我剛到少兒圖書(shū)館說(shuō)起。記得我第一次進(jìn)入少兒圖書(shū)館，我簡(jiǎn)直看呆了，那么多好看的書(shū)擺在我眼前，令我眼花繚亂，特別是那套《丁丁歷險(xiǎn)記》更是令我如疾如醉。我這個(gè)人的脾氣很倔，看到一本好書(shū)就一定要看完，不然連覺(jué)都睡不好，飯都吃不香，當(dāng)然對(duì)這套《丁丁歷險(xiǎn)記》也不能例外。于是丁丁歷險(xiǎn)記之《藍(lán)寶石失竊案》、《丁丁在中國(guó)西藏》等一本本書(shū)都被我盡收眼底，終于只剩下最后一本《丁丁歷險(xiǎn)記之714航班》了，可是我天天到圖書(shū)館找，就是找不到這本書(shū)。可能越是得不到到越令人渴望，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不歸的游子一般。
也不知過(guò)了多久，一天，我終于在一個(gè)不起眼的小角落里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。呀！這不是我苦苦尋覓的那本《714航班》嗎？唉呀！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我欣喜若狂地捧著書(shū)來(lái)到了借閱外：“阿姨！請(qǐng)幫我借這本書(shū)�！笨墒�，當(dāng)阿姨把借閱證放到刷卡器上時(shí)，卻忽然響起了“嘀……！”一聲刺耳的聲音：“你的讀者證過(guò)期了，去辦了驗(yàn)審手續(xù)后才能再借！”阿姨把卡還給我了。我以百米沖刺的速度跑到隔壁的辦公室卻被告知：“今天是星期天，明天再來(lái)辦吧！”第二天我早早地到了圖書(shū)館辦好了手續(xù)，可是書(shū)——又不見(jiàn)了。天哪！你為什么就不能讓我看這本書(shū)？知道這樣，我昨天就是不吃飯也要在圖書(shū)館里把書(shū)看完了！哎，好不容易找到的書(shū)就這樣再次失去了。直到現(xiàn)在，無(wú)論我是到了書(shū)店或是到圖書(shū)館都還在那兒不斷地努力尋找……
書(shū)，就是這樣令人著迷，你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
書(shū)的作文 篇3
有句話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”說(shuō)明了讀書(shū)的重要性，但讀書(shū)其實(shí)也會(huì)惹禍，不信，你看！
鏡頭一：半夜看書(shū)
“嘀嘀嘀”指針毫不留情地走到了9點(diǎn)，“快點(diǎn)，兒子，要睡覺(jué)了�！眿寢寷_我大喊。我此時(shí)還在看《水滸傳》：武松見(jiàn)老虎撲來(lái)，身影一閃便閃到老虎背后，那老虎有虎視眈眈地望著武松，這老虎已十分饑餓，見(jiàn)武松又閃，便猛向上一撲，而后直接沖了下來(lái)……現(xiàn)實(shí)中，媽媽正對(duì)著我吼：“快點(diǎn)上樓睡覺(jué)！”見(jiàn)媽媽兇神惡煞地望著我，我立刻舉書(shū)投降。在媽媽去刷牙時(shí)，我飛快拿了秘密武器，然后飛奔上樓。在樓上，我拿出了備用的《水滸傳》，然后拿了秘密武器——手電筒，在被子里看起書(shū)來(lái)。第二天，不用說(shuō)，國(guó)寶熊貓誕生了，唉，都是讀書(shū)惹的禍呀！
鏡頭二：午睡讀書(shū)
這一天，我們吃過(guò)了午飯，就要午睡了，而我也很高興，因?yàn)槲缢臅r(shí)間我可以看書(shū)。午睡開(kāi)始了，我先蓋上“掩體”——衣服，再拿出《三國(guó)演義》來(lái)。不一會(huì)兒，我漫游在書(shū)的海洋中了，正當(dāng)我還漫游在書(shū)的海洋中時(shí)，同桌踢了我一下，然后向我做了個(gè)細(xì)微的手勢(shì)，糟糕，這是危險(xiǎn)七級(jí)警報(bào)，老師正在靠近，正在這時(shí)，我的“掩體”被拉下，我想上一看，老師正用非常邪惡的笑容看著我，說(shuō)：“走，下課到我辦公室來(lái)喝茶�！蔽覈槼鲆簧砝浜�。同桌以后能早點(diǎn)提醒我嗎？真是讀書(shū)惹的禍��！
鏡頭三：倒垃圾讀書(shū)
一天，媽媽要我出去倒垃圾，我十分高興，因?yàn)槲矣锌梢钥磿?shū)了。在一塊陰涼的地方，我打開(kāi)一本隨身攜帶的《水滸傳》，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我流連忘返的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我了，說(shuō)：“哼，原來(lái)跑來(lái)看書(shū)了啊！”我被臭罵了一頓，都是讀書(shū)惹的禍呀！
讀書(shū)惹的禍真多��！
書(shū)的作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆倪@句話就能看出書(shū)的重要性：看書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，取得更好的成績(jī)。所以，我每天吃過(guò)晚餐后，還要享受一頓獨(dú)特的大餐。
大餐，大餐，味道可不一般，稱得上是美味佳肴。書(shū)房就是餐廳，書(shū)架就是“櫥柜”，里面擺放的都是各種精品的美食。所以這才讓我每天晚上都到我的餐廳里，精挑細(xì)選，細(xì)心品嘗，那可是一種享受呀。
這里的食品各式各樣。最吸引人的就是“中式大餐”這盤(pán)大餐可讓我吃足了癮。它甜而不膩，非常適合我的口味�！缎ω埲沼洝�、《成語(yǔ)故事》等，都在其中，書(shū)中的美麗插圖讓我浮想聯(lián)翩；書(shū)中動(dòng)人的故事，讓我感動(dòng)不已；書(shū)中的人物更是讓我無(wú)法忘懷。學(xué)習(xí)之余，來(lái)品嘗一下“中式大餐”，讓人快樂(lè)，身心舒暢�！度龂�(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》也常常成為我的'盤(pán)中之物，好幾次都被它們撐得茶不思，飯不想。這些大餐多么美味呀。
“西洋大餐”也是不錯(cuò)的哦，如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》都很美味，有的是甜的—如《格林童話》，有的是辣的—如《哈利波特》，有的是酸的—如《灰姑娘》……，可以說(shuō)是味道應(yīng)有盡有。有時(shí)一些“西餐”讓我腸胃不適，但是在我的漸漸適應(yīng)下，都成了我的囊中之物了。
有時(shí)不想吃這些后，我也會(huì)訂些“外賣(mài)”：《中國(guó)少年文摘》、《讀者》也都是我的最?lèi)?ài)，一篇篇剪短的小文章，成了我在吃大餐時(shí)必備的飲料，“喝”到口中，回味無(wú)窮。
美味的大餐吃飽啦，腦袋里開(kāi)出了智慧的花朵，真是一個(gè)別有風(fēng)味的大餐，如果你也想，那就在家中也開(kāi)一個(gè)這樣的餐廳，那你就可以足不出戶就能品嘗到天下美食了。
書(shū)的作文 篇5
書(shū)，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游;書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;書(shū)，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚
古人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼晕乙蚕矚g讀書(shū)，每天睡覺(jué)之前，我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門(mén)依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。
讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。
求知，書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)求真，書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)求勵(lì)，書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)求愉，書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅
朋友，讓書(shū)陪伴你一身吧!讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧!
書(shū)的作文 篇6
書(shū)，這個(gè)字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但是，書(shū)中的內(nèi)容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。
書(shū)，只是一個(gè)不大的長(zhǎng)方體（或正方體），但里面的每一個(gè)字卻都能給你留下極大的震撼。
但是，為什么有些人就是不愛(ài)讀書(shū)呢？該改了。拿我來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)始，我聽(tīng)別人介紹《哈利波特》一書(shū)，說(shuō)是怎么怎么好看。我禁不住誘惑便借來(lái)一本看，可開(kāi)頭我既看得糊涂又覺(jué)得沒(méi)勁。我有些無(wú)耐心了，可人家為什么說(shuō)好看呢？必有其中的原因的。于是，我硬著頭皮反復(fù)閱讀，終于搞明白了，我又往下看，又看了幾個(gè)章回，有點(diǎn)感覺(jué)了，又讀了幾篇，我簡(jiǎn)直身臨其境了。因?yàn)樽髡吡_琳是那么有寫(xiě)作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實(shí)性的文章，好象世上真存有一個(gè)“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的環(huán)節(jié)迫使我往下看第二頁(yè)，越看越好看，我忽然覺(jué)得書(shū)不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了。看書(shū)成了我的一大嗜好。在書(shū)中，我能體會(huì)到任何含有哲理性的語(yǔ)句的意思，書(shū)使我感到了玩具與商場(chǎng)所不能帶給我的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我也體會(huì)到了這句話的含意。
書(shū)給你帶來(lái)的是精神上的安慰，而不是任何物質(zhì)上的快樂(lè)，書(shū)里描繪的景色是那個(gè)地方所表現(xiàn)不出來(lái)的，書(shū)中描寫(xiě)人的動(dòng)作與神態(tài)，也是他本人所表現(xiàn)不出來(lái)的。你沒(méi)有去過(guò)桂林，卻能體會(huì)到桂林那清澈平靜的漓江與青色的聳立著的高山的秀麗，書(shū)中的世界是最神奇美麗的！
書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，這些快樂(lè)比你玩耍的快樂(lè)要有價(jià)值得多。
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