我的朋友——書(shū)作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的朋友——書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的朋友——書(shū)作文1

　　書(shū)，這個(gè)字大家應(yīng)該聽(tīng)著很熟悉吧！其實(shí)我就是個(gè)小書(shū)迷，要不要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事呢。

　　有一次，媽媽叫我去買雞蛋和西紅柿，我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，隨手拿了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》，里面寫了一個(gè)四年級(jí)男孩陳述給亞米契斯種種關(guān)于愛(ài)的故事。我邊走邊看，一會(huì)兒為里面的人物傷心，一會(huì)兒為里面的人物開(kāi)心，完全沉浸在書(shū)的海洋里。殊不知自己走到了藥店門口。我向藥店老板說(shuō)：“幫我裝五個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。”老板笑著說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)走過(guò)便利店了�！蔽颐吞ь^一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調(diào)回頭去，買了蔬菜就跑回家了。

　　看了上面的故事，你覺(jué)得我應(yīng)該是無(wú)可救藥了吧，其實(shí)我還有一次這樣類似的故事呢。再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書(shū)，沖向了目的地——廁所。我看著書(shū)，又一次沉浸在了書(shū)的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)開(kāi)飯了。我便依依不舍地把書(shū)放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的好老師，書(shū)也是我的好朋友，我愛(ài)你——書(shū)！

我的朋友——書(shū)作文2

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！睕](méi)有書(shū)的日子是孤單的，有書(shū)的日子是充實(shí)的如一枝紅梅滲出絲絲縷縷的清香，芬芳 迷人 ，令人心醉。

　　打開(kāi)一本有益的書(shū)，便進(jìn)入了一個(gè)遼闊的世界，看不完的無(wú)限風(fēng)光，飛馳的神思追隨著它，精神之樹(shù)在無(wú)聲的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，我與書(shū)，便有了一段解不開(kāi)的情緣。

　　從連環(huán)畫到優(yōu)秀作文 ，從簡(jiǎn)單的喜歡到情有獨(dú)鐘，從現(xiàn)代小說(shuō)到古典名著，到處都有書(shū)的痕跡。從那時(shí)起，書(shū)變成了我生命的一部分，好似一汪清泉，澆灌我的生命之樹(shù)，令我朝思暮想。

　　幽情古韻的唐詩(shī)，綿柔抒情的散文，各有各的特點(diǎn)，各有各的精華。我讀書(shū)，不為“黃金屋”，不為“顏如玉”，只想收獲那一份純粹的快樂(lè)，只享受那一份心靈的熏陶。

　　你如一片蔚藍(lán)純凈的天空，任我翱翔，你如一片廣闊無(wú)垠的平原，任我馳騁。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)我的心靈，縷縷書(shū)香，讓我縈繞，讓我沉醉，我成長(zhǎng)的道路上，永遠(yuǎn)有你。

我的朋友——書(shū)作文3

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我形影不離的好朋友。

　　記得我六歲那年，爸爸帶我去表姐家玩。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)大大小小的書(shū)整齊的放在幾個(gè)書(shū)柜上。我頓時(shí)被那些花花綠綠的書(shū)給迷住了。我隨手抽了一本出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。那時(shí)候認(rèn)字不多，遇到不懂的字就去問(wèn)爸爸，爸爸被我煩地哭笑不得。但是，從那以后，我就開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。

　　讀幼兒園的時(shí)候，不識(shí)字�？偸墙袐寢尦槌鲂�時(shí)間來(lái)給我讀童話故事。曾幻想過(guò)：有一天，我是否能去到白雪公主的那個(gè)時(shí)代，告訴白雪公主真相，不讓她吃那個(gè)有毒的蘋果。還想過(guò)，我長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)變成一只白天鵝，和丑小鴨一起在湖里游泳……

　　讀了小學(xué)以后，我迷上了小小說(shuō)。下課鈴一響，同學(xué)們都沖出教室去玩。而我會(huì)從書(shū)包里拿出一本書(shū)，不放過(guò)一秒鐘去閱讀它。我多么希望能夠去到他們的哪個(gè)世界，和他們一起做游戲，感受生活的樂(lè)趣，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。感受師生間的關(guān)懷，朋友間的情誼。

　　不要小看書(shū)，書(shū)是我們沉默的朋友；是一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)我們的心菲；書(shū)是一股清泉，喝一口，受益非淺。

　　是書(shū)，是她陶冶了我的情操，我希望我長(zhǎng)大后，能做一個(gè)作家，寫很多很多書(shū)，滿足孩子們的欲望。

我的朋友——書(shū)作文4

　　書(shū)是我們的朋友，從小我就愛(ài)看書(shū)，每次拿著童話書(shū)坐著小板凳，小手指著童話書(shū)邊讀邊指著，慢慢地我長(zhǎng)大了，越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，每次一空閑，便會(huì)拿出書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)就是我的朋友。

　　那是一個(gè)晚上，我寫完了作業(yè)，便拿出了我喜愛(ài)的《城南舊事》津津有味地看了起來(lái)，每看一個(gè)細(xì)節(jié)，便會(huì)隨著作者的情感一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒生氣……當(dāng)我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的孩子，從小就被她娘賣掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報(bào)》，這本書(shū)讓我知道了《森林報(bào)》并不是報(bào)紙，而是一本書(shū)，這本書(shū)還讓我明白了哪個(gè)季節(jié)會(huì)有那些動(dòng)物出現(xiàn)。我慢慢地品味著，我心想：原來(lái)書(shū)中有這么多的知識(shí)我還不知道呀！

　　這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她把我的書(shū)收走了，說(shuō)：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書(shū)，向我的“朋友們”離開(kāi)上床睡覺(jué)了。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄剑∥覀冸x不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的好朋友，它教會(huì)我們?cè)S許多多的道理，讓我們一生受益！

我的朋友——書(shū)作文5

　　從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過(guò)書(shū)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，書(shū)這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí)，書(shū)給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”

　　兒時(shí)，我把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書(shū)贈(zèng)予我的禮物。在書(shū)的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。

　　書(shū)教會(huì)我助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該好好讀書(shū)，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。

　　讓我們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，讓我們享受書(shū)中的黃金屋，結(jié)識(shí)書(shū)中的顏如玉；讓我們把書(shū)作為我們的好伙伴，伴我們成長(zhǎng)，伴我們成功！

我的朋友——書(shū)作文6

　　書(shū)，真是一位令人高興的好朋友。它上知天文，下知地理，精通古今中外，又像是一位無(wú)所不知的大學(xué)者。

　　一天上午，剛做完作業(yè)，我立刻向書(shū)房奔去，一個(gè)個(gè)書(shū)朋友正整齊地躺在書(shū)架上，我迅速?gòu)墓裰谐槌鲆槐緯?shū)，津津有味地讀了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我就入迷了，書(shū)的世界很精彩，書(shū)朋友帶著我在書(shū)的王國(guó)里遨游：童話故事寫得生動(dòng)而且有趣；科學(xué)探索神秘而又深?yuàn)W；作文世界里好句連篇，一個(gè)個(gè)好詞就像一串串跳躍的音符……我看得不亦樂(lè)乎。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一句句叫喊聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是老爸在叫我出去吃午飯，不過(guò)，我已經(jīng)沉迷于書(shū)的海洋，出不來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣急促的腳步聲響起，我感到大事不妙，立刻撒腿就跑，但還是被爸爸抓住了，結(jié)果可想而知。

　　書(shū)的好處有很多，它可以增強(qiáng)你的理解能力，提高你的寫作能力，還可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，看好的書(shū)，你會(huì)獲益良多。

　　書(shū)，真是一個(gè)好朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)的老師，是一位永遠(yuǎn)的伴侶，是人類的長(zhǎng)生果，是……書(shū)能夠陪伴你度過(guò)一生美好的時(shí)光!

我的朋友——書(shū)作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫王苡靖，是我的同班同學(xué)。

　　王苡靖長(zhǎng)得很瘦小，但也很可愛(ài)。她留了一頭長(zhǎng)發(fā)，而且烏黑發(fā)亮。她的眼睛有點(diǎn)單眼皮，水靈靈的。鼻子翹翹的高高的，嘴唇非常紅，大家都以為她涂了口紅呢。王苡靖有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好。在班上幾次考試都排在前五名呢！王苡靖也挺能干，有一次她去我家是幫我干了許多活，自己卻從不說(shuō)累。

　　王苡靖也有一個(gè)很不好的`缺點(diǎn)——那就是愛(ài)生氣。有好幾次我寫作業(yè)比她寫的快而且也沒(méi)有等她，她就會(huì)很生氣地對(duì)我叫：“哼，總是不等我！”然后一句話也不說(shuō)。不過(guò)過(guò)一陣子又會(huì)恢復(fù)原樣，嘴巴嘰里呱啦的說(shuō)著。我希望她能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　我和王苡靖關(guān)系也非常好，我是和王苡靖住在同一個(gè)院子里的，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、做作業(yè)，做娛樂(lè)活動(dòng)，玩游戲。我做了什么夢(mèng)會(huì)告訴王苡靖，她做了什么夢(mèng)也會(huì)告訴我；我們已有什么事情就會(huì)告訴對(duì)方……

　　和王苡靖在一起真是非常有趣、好玩呀！

我的朋友——書(shū)作文8

　　我們每個(gè)人都有很多朋友,有的是人,有的是困難,有的是無(wú)奈,有的是植物……而我最好的朋友是書(shū)。

　　書(shū)讓我懂得了很多知識(shí),讓我懂得很多道理。如果沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有我們美麗、富強(qiáng)的祖國(guó)。

　　我喜歡書(shū)，是因?yàn)樗�有趣、好玩、神奇的故事，都是人們用智慧的頭腦想象出來(lái)的,這些書(shū)都是人們智慧的結(jié)晶。讓我喜歡上書(shū)是因?yàn)樗�有趣。原�?lái)我以為書(shū)是讓人乏味的。不看不知道,一看嚇一跳。那天晚上,下著雨,電視被干擾了,不能看,媽媽和爸爸都不在家,只有我和弟弟在家。我們?cè)诩液芎ε?不知道怎么樣才好。突然,弟弟想出一個(gè)辦法,看書(shū)。我不喜歡看書(shū)，但是，只有這個(gè)辦法了。我從一堆書(shū)中找出了我喜歡看的書(shū)，坐到一旁的椅子上看了起來(lái)�？戳瞬坏�10分鐘左右，我們仿佛都置身于一個(gè)歡樂(lè)的城堡里，直到媽媽回來(lái)時(shí)，才依依不舍地從城堡里出來(lái)。

　　從此以后，我很喜歡看書(shū)。你該知道我為什么說(shuō)書(shū)是我的好朋友了吧！

我的朋友——書(shū)作文9

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，書(shū)是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以總是讓媽媽給我讀書(shū)。從書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的灰姑娘、可愛(ài)的小紅帽、詭計(jì)多端的大灰狼……我和他們一起哭，一起笑，為他們過(guò)上幸福生活而高興。那時(shí)候的我常常想，如果可以自己看書(shū)，那該多好啊！

　　現(xiàn)在的我真的成了個(gè)“小書(shū)迷”，只要一拿起書(shū)就不舍得放下來(lái)。我陪著高木直子一起感受一個(gè)人在外闖蕩的辛苦，從她身上學(xué)會(huì)了做什么事情都要堅(jiān)持到底；我佩服《三國(guó)演義》里劉備、張飛、關(guān)羽的兄弟情深，明白了對(duì)好朋友需要付出真心；我還和擁有超能力的少年夏一跳一起運(yùn)送一些千奇百怪的包裹，和企鵝三劍客一起幫助大海龜們打敗了兇惡的大白鯊，那過(guò)程真是既驚險(xiǎn)又刺激。這些書(shū)都讓我大開(kāi)眼界，也帶給我很多的快樂(lè)。

　　書(shū)是幫我打開(kāi)智慧大門的鑰匙，書(shū)是帶我實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。小伙伴們，快來(lái)和我一起愛(ài)上讀書(shū)吧！

我的朋友——書(shū)作文10

　　一本本，一摞摞的各種書(shū)，擺在我的床頭上、寫字臺(tái)上、書(shū)櫥上。嘿，我那小小的臥室，簡(jiǎn)直就是一個(gè)圖書(shū)室。小時(shí)候，我常常讓爸爸給我講有趣的故事。我總是規(guī)規(guī)矩矩地坐著，津津有味地聽(tīng)著。

　　有時(shí)我會(huì)情不自禁的流下眼淚。爸爸告訴我他那一肚子學(xué)問(wèn)，都是從書(shū)上學(xué)到的。我打心眼里愛(ài)上了書(shū)，暗暗地跟書(shū)交上了朋友。七歲時(shí)，我背上書(shū)包，第一次踏進(jìn)學(xué)校大們，我很興奮，這里不僅有慈祥的老師和活潑可愛(ài)的小朋友，而且閱覽室里還有那么多的圖書(shū)。學(xué)校閱覽室開(kāi)放的日子，我總是第一個(gè)跨進(jìn)門坎，又最后一個(gè)放下圖書(shū)．我既瀏覽通俗易懂的少兒畫冊(cè)，又愛(ài)啃厚厚的古典小說(shuō)；既欣賞情趣橫生的中外兒童故事，又愛(ài)讀既優(yōu)美的詩(shī)歌散文，既愿看科技、天文、地理，又喜歡獨(dú)具特色的《小學(xué)生作文》，而且我喜歡讀那誘人的、讓人產(chǎn)生無(wú)窮瑕想的寓言，童話故事書(shū)，你豐富了我的知識(shí)，你給了我生活的樂(lè)趣，你是我永恒的朋友！

我的朋友——書(shū)作文11

　　有一天，我的媽媽給我買了幾本書(shū)，我說(shuō)：“我不想看嘛！”媽媽說(shuō)：“你不想看一看《三國(guó)演義》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？這兩本書(shū)不僅有趣，還能幫你增長(zhǎng)知識(shí)哦！”我只好勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯，便拿起書(shū)看。

　　一開(kāi)始，我像一條干了的魚(yú)一樣坐在沙發(fā)上看，有氣無(wú)力地看了一小會(huì)兒。這一看就來(lái)了勁，我看到一個(gè)人從別的軍隊(duì)里把太子搶過(guò)來(lái)，劉備以賣草鞋為生，明明是一個(gè)太子爺，卻要受這么多的苦。

　　后來(lái)出現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛一起桃園三結(jié)義。我還看到曹操這個(gè)小人因?yàn)閯e人說(shuō)他幾句，他就把人給殺了。還有一個(gè)人，亂用一種罪名把別人的女人泡在糞水里，那個(gè)男人以為她出去干活了，可她天天不回家，那個(gè)人起了疑心……

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，說(shuō)了會(huì)吃蟲(chóng)子的花有豬籠草、含羞草。人長(zhǎng)時(shí)間看電視眼睛會(huì)發(fā)干，輻射我們的身體，令我們長(zhǎng)不高……

　　當(dāng)我從書(shū)的海洋中遨游歸來(lái)，我也終于明白了，其實(shí)，書(shū)就是我們的“老師”！

我的朋友——書(shū)作文12

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就有了一個(gè)好朋友——書(shū)，隨著年齡的增大，我讀的課外書(shū)越來(lái)越多。讀課外書(shū)可以讓我從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，不知不覺(jué)地放松下來(lái)，還增加了我的“知識(shí)庫(kù)”中的詞匯量，還讓我懂得了一些道理，對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。

　　我曾經(jīng)在課外書(shū)上讀到這樣一個(gè)故事：一個(gè)教授到一所學(xué)校去上課，那所學(xué)校的制度非常寬松，幾乎沒(méi)有什么嚴(yán)格的要求，在那里，他遇到了一對(duì)父子，兒子的成績(jī)不錯(cuò)，他本來(lái)可以去上更好的學(xué)校，卻選擇了這么一家制度比較寬松的學(xué)校。教授指著遠(yuǎn)處一座正在施工的高樓對(duì)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大了想當(dāng)建筑工人還是設(shè)計(jì)師？”男孩回答：“建筑工人太辛苦了，我還是當(dāng)設(shè)計(jì)師吧！” 教授說(shuō)：“如果你對(duì)自己的學(xué)業(yè)不嚴(yán)格要求，長(zhǎng)大了恐怕只能當(dāng)一個(gè)建筑工人！”學(xué)生恍然大悟，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后果然當(dāng)了設(shè)計(jì)師。

　　這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，必須嚴(yán)格要求自己，不怕困難，披荊斬棘，成為一名“高才生”長(zhǎng)大了才有出息。只有擁有了更多知識(shí)，你才能夠擁有選擇的權(quán)利，而不會(huì)被社會(huì)淘汰。

我的朋友——書(shū)作文13

　　高爾基說(shuō)；“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇秩鐒⑾蛩�說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔堑模瑫�(shū)就像進(jìn)步的階梯，藥，我也不禁涌起了看書(shū)的念頭。

　　這一天，我和表哥來(lái)到了書(shū)城，里面的書(shū)玲瑯滿目。我邊走邊想：上次讀到什么地方了，那本書(shū)在哪里？會(huì)不會(huì)被人賣完了！我便馬上到了那個(gè)地方，我找了一遍，可卻找不到那本書(shū)。從頭再找了一邊，啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了，我連忙拿起那本書(shū)，就像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，我已進(jìn)入了書(shū)的世界，根本連外面的喧鬧，雜音，都忘得一干二凈。似乎已經(jīng)到了忘我的境界，快到晚上了，可我還是在津津有味地看著書(shū)。仿佛我正在跟書(shū)內(nèi)的卡通人物一起探險(xiǎn)對(duì)話。當(dāng)哥哥叫我回家時(shí)，可我卻渾然不知，依舊一本正經(jīng)地看著書(shū)。

　　到了八點(diǎn)，我終于把這本書(shū)看完了。于是，我和表哥走出了書(shū)城，我咽了一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞了下去，一本書(shū)如同你的朋友，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。書(shū)，我愛(ài)你！

我的朋友——書(shū)作文14

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，多讀書(shū)可以讓我們見(jiàn)識(shí)更多，走得更遠(yuǎn)。所以我交了很多書(shū)朋友，今天，我就來(lái)為大家介紹我的三位書(shū)朋友。

　　第一位，這個(gè)朋友，穿著花花綠綠的衣裳，平時(shí)不愛(ài)發(fā)言，愛(ài)畫畫，只要你看懂了童話，就知道它心里想的是什么，它是我大概三四歲時(shí)交的，媽媽說(shuō)你認(rèn)的字少，所以適合和它交朋友，和這個(gè)朋友在一起，我認(rèn)識(shí)了許多物品的名稱，認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色。

　　第二位，這個(gè)朋友的穿著發(fā)生了變化，有時(shí)候穿花裙子，有的時(shí)候是樸素的套裝，它變得愛(ài)說(shuō)話，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)四字詞語(yǔ)，優(yōu)美句子，因?yàn)槲乙呀?jīng)上小學(xué)了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。

　　我越來(lái)越大了，在它們倆的陪伴下，我又結(jié)交了第三個(gè)朋友，他沒(méi)有華麗的外表，但講話滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學(xué)到了更多知識(shí)，我還會(huì)用到學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都很佩服我的說(shuō)話水平。

　　糧食補(bǔ)給身體，書(shū)籍補(bǔ)給智慧，朋友給予真情，我會(huì)繼續(xù)結(jié)交更多的朋友，做一個(gè)精神富有的人。

我的朋友——書(shū)作文15

　　我有一個(gè)好朋友，雖然它不像其他朋友一樣和我聊天，和我游戲，但他確教會(huì)了我很多知識(shí)。它就是書(shū)。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就買了很多彩色的圖畫書(shū)給我。它們教會(huì)我認(rèn)識(shí)了我喜歡吃的水果：香蕉、草莓、西瓜……教會(huì)我認(rèn)識(shí)很多可愛(ài)的小動(dòng)物：熊貓、袋鼠、小貓……

　　我慢慢地長(zhǎng)大了。我開(kāi)始讀文字類的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有更多的好東西在等我去發(fā)現(xiàn)。我記得有一套書(shū)《Why？》，它分為很多系列有動(dòng)物、植物、人體、宇宙、自然災(zāi)害……通過(guò)看這套書(shū)，我認(rèn)識(shí)了自己的身體；了解了我們生活的地球，還認(rèn)識(shí)了很多我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的植物。還有一套《可怕的科學(xué)》，我也很喜歡。我特意要媽媽幫我買了一整套，只要有時(shí)間我就會(huì)拿出來(lái)看，一遍又一遍令我愛(ài)不釋手。

　　我愛(ài)書(shū)，它是我最好的朋友。

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