書的世界作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的世界作文 篇1
好書，如一盞明燈，指引你前方的道路；好書，如同一位好友，伴隨著一起成長(zhǎng)……一本好書，可以讓你海闊天空，讓你遨游在知識(shí)的海洋……
到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書數(shù)不清，學(xué)過(guò)的課文也不計(jì)其數(shù)。至今想起，腦海浮現(xiàn)出許許多多那些革命戰(zhàn)士：堅(jiān)強(qiáng)的江姐，視死如歸的李大釗，舍己為人的張思德同志……其中印象最深刻是李大釗。那天，我學(xué)的課文叫做《十六年前的回憶》。李大釗在面對(duì)敵人的種種拷刑之下，還依然守護(hù)著中共中央的事情，不過(guò)，李大釗同志還是為國(guó)捐軀了，還有一個(gè)人物，他曾做過(guò)一件舍己為人的事情--那就是張思德同志。記得那一次，張思德與其他同志一起去窯洞執(zhí)行任務(wù)，再快挖成窯洞之時(shí)，窯洞塌方了，他把其他同志都推了出去。只有自己被埋在了洞中，犧牲時(shí)年僅29歲。
中華人民的傳統(tǒng)，中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，中國(guó)人那種種精神都將流芳百世！至今，革命先輩那舍己為人、視死如歸的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。中國(guó)人的傳統(tǒng)美德是值得我們?nèi)⑺l(fā)揚(yáng)光大！中國(guó)人的傳統(tǒng)美德將由我們新一代的少先隊(duì)隊(duì)員去將它銘記在心，繼續(xù)流傳下去……
現(xiàn)在，我們將：傳弘中華美德，引領(lǐng)幸福生
書的世界作文 篇2
書，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛書吧，它是你飛翔的翅膀。這句話讓我受益匪淺。
我讀的第一本書是《格林童話》，我對(duì)這本書可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因?yàn)檫@本書改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內(nèi)向，還動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別人發(fā)脾氣。但是當(dāng)我看到灰姑娘在被別人欺負(fù)的時(shí)候，她還是很開朗、樂(lè)觀、活潑，對(duì)她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè)時(shí)，我想起自己不高興就隨便對(duì)別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習(xí)，每一天都要不斷改變自己。你看，現(xiàn)在的我可就不一樣了，活潑、開朗、樂(lè)觀，還是家里的“開心果”呢！這可都是書的功勞呦！
《格林童話》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對(duì)別人又斤斤計(jì)較，不相信自己，對(duì)自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險(xiǎn)、困難，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他。看過(guò)了這個(gè)故事后，我就對(duì)自己說(shuō)一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現(xiàn)在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì)了對(duì)別人要寬宏大量，對(duì)自己也信心十足。這又少不了書這個(gè)功臣哦！
現(xiàn)在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因?yàn)闀�！我的世界因書而精彩�?/p>
書的世界作文 篇3
我有許多愛好，籃球、足球、畫畫……每一種愛好都充滿了不同的樂(lè)趣。唯有讀書成了我的最愛，因?yàn)樽x書擴(kuò)大了我的知識(shí)面，培養(yǎng)了我的耐心，陶冶了我的情操，讓我樂(lè)在其中。
幼時(shí)的我在悅讀《龜兔賽跑》一書時(shí)，除了為小兔子比賽失敗而感到失望，腦海中還浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題：烏龜為什么行動(dòng)得那么慢？小白兔又為什么行動(dòng)得那么快速呢？后來(lái)，我在一本動(dòng)物百科書中找到了答案：烏龜?shù)囊徊糠止趋阑闪她敋�，沉重的殼讓它喪失了一定的靈活性，而且四肢又不發(fā)達(dá)，所以移動(dòng)得很慢；而小白兔卻因?yàn)榍昂笸榷加锌梢宰杂缮炜s，類似拉面一般的強(qiáng)健肌肉，因此跑得很快。
武則天，中國(guó)第一個(gè)，也是唯一一個(gè)女皇。她為了當(dāng)上皇后，曾殺死了自己的親生女兒，扳倒了王皇后，她也曾廢了太子李賢、李顯、李旦，自立為帝，國(guó)號(hào)周。在位十五年后，她退位了，就在退位這年的農(nóng)歷11月26日，她病逝于洛陽(yáng)。這些都是書本帶給我的知識(shí)，讓我愛上歷史。
讀《假小子戴安》最后一章時(shí)，我熱淚盈眶，激動(dòng)不已。無(wú)論是自己的寫照還是書中的人物，都是那么地鮮活，那么地富有個(gè)性！
《下次開船港》一書讓我明白了做人不能貪玩；《一只想飛的貓》警示人們做人要勤快；《苦兒流浪記》奪得了人們的憐憫……
徜徉在書的世界，可以受到神圣的洗禮，可以沐浴愛的教育，可以感受美妙的體驗(yàn)，這是人生的快樂(lè)，也是生活的充實(shí)。
書的世界作文 篇4
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！焙悇P勒曾經(jīng)在《假如給我三天光明》里這樣寫道。在讀完這本書后，我的心中似乎有什么東西在爆發(fā)，但也明白了只要有一點(diǎn)希望，千萬(wàn)不要自暴自棄。
每到周末，我便會(huì)感到悶悶不樂(lè)，因?yàn)椴荒芎屯瑢W(xué)們一起欣賞外面的景色，不能像小鳥在外面自由飛翔，也不能像小動(dòng)物在草原中奔跑……只能坐在書桌前，不分天地地做作業(yè)，吃了飯又繼續(xù)做，做完就睡覺，我的身體并不自由，就像一只被關(guān)在籠子里的鳥兒一樣，那么孤獨(dú)，那么無(wú)助，沒(méi)有人來(lái)幫助我，也沒(méi)有人來(lái)安慰我。但是當(dāng)我看了一本本內(nèi)容豐富的小說(shuō)時(shí)，便會(huì)把自己當(dāng)作里面的人物，仿佛是我經(jīng)歷了一切故事中的困難，從中嘗到許多快樂(lè)與艱難，幸福度過(guò)了一生。當(dāng)我困了或睡了，小小的心中是自由的，幻想著美好的世界，在美好的世界里做想做的事，可以自由飛翔，可以悠閑地躺在草地上仰望天空，還可以與大地來(lái)個(gè)親密接觸，像精靈一般隨風(fēng)起舞，舞姿是那樣優(yōu)美，那樣迷人。生活中真正自由的人，只想他能夠得到的東西，只做他喜歡做的事情，也只有自由，才能給飛逝的生命之花帶來(lái)光彩和芳香。
我喜歡在書的海洋中飛翔，喜歡在夢(mèng)境中舞蹈，喜歡夢(mèng)境中的自在，還喜歡在夢(mèng)境中……
書的世界作文 篇5
閱讀可以讓我更有信心面對(duì)人生的目標(biāo)，也可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，更可以讓我可以離開無(wú)聊的世界，所以，我常喜愛閱讀！
閱讀可以讓我收獲很多，像是知識(shí)。而我喜歡在睡前和無(wú)聊時(shí)，看十頁(yè)以上的小說(shuō)，像是福爾摩斯探案和一千零一夜，其中，我最喜歡看福爾摩斯探案，因?yàn)椋@本書可以讓我感受到刺激，如果看不完，非得看完，并且這本書教導(dǎo)我在危急時(shí)，要用到你的智慧，來(lái)解決眼前危急的事物。
在讀書時(shí)，我總是非常入迷，看不完就睡不著，有時(shí)，爸媽不在家，我看到半夜一點(diǎn)半，我才驚覺已經(jīng)很晚了；也有時(shí)，媽媽叫我做家事，喊了十分鐘后，我才知覺媽媽正在叫我做家事。
每個(gè)人在看自己喜歡的書時(shí)，總是著迷不已，而我也不例外。讀書可以讓我們了解做人處世的道理，像是寓言故事，它總是帶給我歡笑和做人處世的道理。有的書只要只字片語(yǔ)，就可以讓我們理解。有的人，不想要可以有這么好的收獲，竟想打電玩，我覺得太浪費(fèi)時(shí)光了！所以，有句話說(shuō)：“活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著！”
書的世界作文 篇6
走進(jìn)書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得富有哲理性；走進(jìn)書的世界，你會(huì)覺得凡事都有兩面性；走進(jìn)書的世界，你會(huì)覺得身體無(wú)比輕松。
書，蘊(yùn)含著無(wú)窮知識(shí)，隱藏了深刻道理。哺育你的靈魂，使你漸漸長(zhǎng)大，懂事。它恰似一幅流光溢彩的畫卷，讓你在欣賞的過(guò)程中大飽口福；也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章，使你在理解時(shí)吸收知識(shí)、明白道理；還似一顆富有彈性的小皮球，讓你在摸索，玩樂(lè)的過(guò)程中獲得歡樂(lè)，取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
書，雖說(shuō)是人寫的，總會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。但你再想想，只要你書籍閱讀的夠多，錯(cuò)誤自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。這不正好鍛煉了你思維的敏捷力和眼睛的觀察力嗎？
書，令它閃閃發(fā)光的就是其中的知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，而一節(jié)節(jié)階梯，就是知識(shí)；書籍是一片汪洋大海，而一滴滴水珠，就是知識(shí)；書籍是一棵棵大樹，而一片片嫩葉，就是知識(shí)；書籍是燦爛的星空，而一顆顆璀璨的小星星，就是知識(shí)……從某種意義上說(shuō)，積少成多的知識(shí)融入在了書里。
哪里都用得上書，無(wú)論你從事什么職業(yè)。在書的王國(guó)遨游，就是乘坐著裝載人類全部靈魂的質(zhì)樸車騎，它帶你飛越浩瀚的天地，帶你領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能夠阻擋，因?yàn)椤@是書的世界。
來(lái)吧，走進(jìn)書的世界吧！只有走進(jìn)書的世界，你才能發(fā)現(xiàn)，書的魅力。
書的世界作文 篇7
走進(jìn)書的世界，我們可以領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光；走進(jìn)書的異界，我們可以知悉世界的人文趣事； 走進(jìn)書的世界，我們可以享受各種感人有趣富有哲理的故事；走進(jìn)書的世界，我們可以……
走進(jìn)書的世界，就仿佛來(lái)到了旅游景點(diǎn)。布達(dá)拉的絢麗盡在眼前，埃菲爾鐵塔的雄偉依稀可見；金字塔的神奇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還有悲壯的哭墻，美麗的維納斯，神圣的自由女神，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
走進(jìn)書的世界，就走進(jìn)了體味的世界�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山……”陶淵明的這首詩(shī)也得以體現(xiàn)，這種充滿詩(shī)意的寧?kù)o讓我們學(xué)會(huì)了口味生活�！捌鹞枧逵�，何似在人間”的想像讓我們明白了世間的美好……
在書的世界中生活多年，《綠野仙蹤》讓我神色翩翩，《苦兒流浪記》讓我淚流滿面；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我明白了苦難的人間；《海倫·凱勒》讓我知道人生的價(jià)值要靠努力來(lái)實(shí)現(xiàn)；《魯濱遜漂流記》讓我了解生活要靠自己的這雙手；《爺爺?shù)奈⑿Α纷尷先说男睦碚蔑@在我的眼前……
與書的幾年相處，我認(rèn)識(shí)了好多的人。我在書中與施耐庵為友，與曹雪芹結(jié)伴，還結(jié)識(shí)了好多外國(guó)朋友。如德國(guó)的歌德，法國(guó)的大仲馬，意大利的科洛迪；美麗的海明威，俄國(guó)的托爾斯泰，日本的黑柳徹子，英國(guó)的莎士比亞……
讓我們一起遨游在書的海洋中吧，去感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
書的世界作文 篇8
我從小就很喜歡讀書。今天的日記，我要寫寫自己對(duì)讀書的體會(huì)�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽腋兄x著，書引導(dǎo)我暢游世界；我感激著，書給予我豐富的想象；我感恩著，書讓我明白一個(gè)又一個(gè)真理。
小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的金魚交上了朋友。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人、愛世界。走出天真爛漫的童話時(shí)代，一本本生動(dòng)有趣、引人深思的名著如磁鐵般吸引了我，這對(duì)于我這個(gè)讀書如饑似渴的學(xué)生來(lái)說(shuō)，驚喜程度不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。名著中保爾？柯察金鋼鐵般堅(jiān)毅的精神讓我為之折服，海明威描寫西班牙斗牛的場(chǎng)面使我為之震撼……
記得有一天晚上，我在看《美文欣賞》。每看完一個(gè)故事，我都要停下來(lái)想一想，把感想記在筆記本上，就這樣不知不覺看到深夜10點(diǎn)多。如果不是媽媽催我睡，我還會(huì)繼續(xù)看，因?yàn)槊恳黄牢亩嘉�。讀書給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)，如果認(rèn)真讀書，便會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)人另一個(gè)心靈，與另一個(gè)心靈溝通、交談。讀書也是一種對(duì)生活的感悟。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀冰心的文章讓我體會(huì)到愛與希望……每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创睢?/p>
在我眼里，書像一杯可口的果汁，讀書就是在酣暢地解渴；書還像一片誘人的面包，讀書就是在美美地咀嚼；書更像一塊香濃的巧克力，讀書就是在慢慢地品味……在無(wú)窮無(wú)盡的書籍中，我將繼續(xù)讀書的故事
書的世界作文 篇9
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天白云碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產(chǎn)生的共鳴。那種美妙的共振，那種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，就像魚兒對(duì)水的渴望，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。
從小，我就和書結(jié)下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒(méi)去過(guò)桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩(shī)意的畫面里。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動(dòng)力來(lái)自精彩的課外書，使我沉醉在書的世界中。
我愛閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
書的世界作文 篇10
書，是一種用金錢換不來(lái)的糧食，它是精神食糧。它雖然不能填飽肚子，但可以充實(shí)我們的生活。一個(gè)愛看書的人，肯定是一個(gè)具有修養(yǎng)的人。古人云：開卷有益，你只要肯看書，并且愛看書，你就能從書中獲得對(duì)你有益的知識(shí)和修養(yǎng)。
書，它能給人帶來(lái)金錢給不了的樂(lè)趣。一個(gè)人即使擁有萬(wàn)貫家財(cái)，內(nèi)心卻沒(méi)有涵養(yǎng)，那么再多的錢也掩蓋不住他的庸俗。孔圣人視金錢為糞土，他不會(huì)因?yàn)榻疱X，而失去自己做人的尊嚴(yán)。他并不是沒(méi)有錢，他的知識(shí)源源不斷，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這就是屬于他自己的財(cái)富。
書，它是讀書之人必不可少的。在某些人眼里，書的每一頁(yè)每一個(gè)字都散發(fā)著香氣、是人們?cè)谂c書交談；而在某些人眼中，書是他的敵人，是骯臟的東西。之所以他會(huì)這么想，就是他不看書，他不想學(xué)做人、學(xué)知識(shí)。
書，它有著用金錢買不來(lái)的大道理。從孟母三遷的故事中，我知道了良好的環(huán)境，能夠改變一個(gè)人；從彼得潘那里，我明白了朋友和友誼是用金錢買不來(lái)的；從海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)中，我懂得了面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈。
書給我們的豈止這一些么?讓我們?cè)跁氖澜缋镒杂砂肯瑁?/p>
書的世界作文 篇11
書，我們大家應(yīng)該很熟悉，在書的世界里，我們學(xué)到了知識(shí)，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書的世界里。讓我們走進(jìn)書的世界吧。
走進(jìn)書的世界，我們打開了這扇大門，打開了帶著知識(shí)·智慧·感恩的大門。走進(jìn)大門，我們遇到了知識(shí)，它帶著我們來(lái)到了知識(shí)的王國(guó)。這里有許多知識(shí)，它們用自己的才能把我們變得非常知識(shí)，都成了學(xué)問(wèn)家，我們完成來(lái)了來(lái)這里的第一個(gè)任務(wù)·學(xué)知識(shí)。
我們又來(lái)到了智慧王國(guó)，智慧王國(guó)里的人很聰明，但它們很嚴(yán)厲，我們來(lái)這里是為了學(xué)習(xí)智慧的，于是便請(qǐng)求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應(yīng)了。我們帶著智慧的頭腦繼續(xù)進(jìn)行下面的路程。通過(guò)地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充滿感恩的世界。來(lái)到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀(jì)的生活，這里沒(méi)一個(gè)人都十分懂得感恩。懂得感謝父母·感恩朋友·感恩身邊一切的人。當(dāng)我們看到了他們時(shí)就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背·為家人干一些家務(wù)·為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡(jiǎn)單。 走進(jìn)書的世界，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，快走進(jìn)書的世界吧。
書的世界作文 篇12
那天空中的飛書群令人驚訝，但那書后還有一位戴著帽子的先生，手捧著一本書，由群書搭載著前行。
我訝異眼前的一切，令人稱奇的現(xiàn)象，可面對(duì)這一切我做出了愚蠢至極的舉動(dòng)——我將那黑皮書扔向了天空……
當(dāng)然，它掉了下來(lái)，重重地打在了我的臉上。雙手揉著被書角擊中的鼻子。
似乎想起了什么——不知為何，手中的世界不知去了哪里……
回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)它已飛了起來(lái)，飛越過(guò)了那條界線，那條我忽視了其存在的，那在色彩中類似明暗交界線的邊界。我跟了上去，踩上了青綠色的草坪，帶著那本黑皮書。路上穿過(guò)了麥色金黃的田野，越過(guò)了青石鋪成的路，經(jīng)過(guò)了不同于為灰色混凝土所筑的清新紅土墻，它引領(lǐng)我去向山林背后。
一路上聽見了不同的聲響——水流歌唱，鳥鳴狐鳴，還有不確定的聲音，只聽出了樹葉的'沙啞低語(yǔ)，溫柔而安心。
最終，它帶我到了一座大房子，卻很樸素。門戶大開，我走了進(jìn)去。習(xí)慣了這神奇的設(shè)定一般，在看到了一堆一推長(zhǎng)腳的書后，我很自然地走向了一個(gè)書架，在那旁邊空出來(lái)的墻上有很多張照片——紅圓點(diǎn)白衣服的女孩，有兩撇小胡子的年代久遠(yuǎn)的紳士，一位身著棕色西服正在翻閱書的先生。這些人似乎毫無(wú)關(guān)系，但他們?cè)谛ΓΦ靡粯涌鞓?lè)。
黑皮書上，白點(diǎn)開始擴(kuò)散，一點(diǎn)，一點(diǎn)……
我也是在后來(lái)的如今才知道這其中的原因，因?yàn)椤?/p>
書的世界作文 篇13
書是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，是精神的寄托。得了書的我如得了誰(shuí)的魚兒，書的世界讓我淪陷，讓我沉浸。
每天的看書時(shí)間是我最快樂(lè)的時(shí)光，我讓自己浸泡于知識(shí)的秘鑰中，讓知識(shí)不斷改造我的靈魂，更新我的大腦。文字如同一個(gè)虛幻的自然之地，在那里，我如一只翩翩飛舞的彩蝶，遨游于我的小小世界，無(wú)限地瀏覽。
書，一個(gè)水墨書鄉(xiāng)的格人空間，里面的知識(shí)讓我們流連忘返，如踏步于最美的櫻花雨中，忘記了身邊的一切，仿佛時(shí)間靜止，空氣不再流動(dòng)，這只是我和書這個(gè)好朋友的一次單獨(dú)交涉。
如果一次旅行，你可以帶上一樣?xùn)|西，你會(huì)帶誰(shuí)？是手機(jī)和電腦或塔羅牌還是書？我想我會(huì)選擇書，書是一個(gè)歷史，是未來(lái)的寄托，只有它能讓我環(huán)游遠(yuǎn)古，直播過(guò)去的神奇，我的精神和思維如同晚歸的小鳥，重新回到書巢，一個(gè)人的一生離不開書，書就像我的親人，朋友，它讓我們重新關(guān)注了過(guò)去沒(méi)有看到的角落，從前沒(méi)有在意的東西，讓我們?cè)偃タ磿r(shí)，發(fā)現(xiàn)那么美好。
一本書是一個(gè)王國(guó)，它牽著我們領(lǐng)略科學(xué)，領(lǐng)略歷史，它是我們最重要的啟迪人我與它的旅程漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，看不見盡頭。
書的世界作文 篇14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。如營(yíng)養(yǎng)品一樣，書籍也是必不可少的，看書可以增長(zhǎng)人們的知識(shí)。最近，我就閱讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的封面非常的樸實(shí)，上面是一幅油畫。畫上有一個(gè)小女孩，應(yīng)該是海倫·凱勒吧。里面的插圖不是很多，但是里面的內(nèi)容充實(shí)、感人。
這本書主要說(shuō)了在海倫·凱勒因?yàn)樵?歲7個(gè)月時(shí)的她了一場(chǎng)重病，是胃炎和腦炎，雖然幾天后高燒退了，但是，她又失去了視力和聽力。就這樣，她在黑暗的世界中掙扎了很久。直到1887年安妮·沙利文老師來(lái)到海倫家的時(shí)候，教會(huì)了海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛與服從。而在這些失明的日子里，她一直的希望擁有三天光明，并用這三天里做一些事情。
想：海倫，你要加油，挺過(guò)去�。『髞�(lái)，我看到了她有病無(wú)患，我也松了一口氣。再后來(lái)，我又看到了她又失去了視力和聽力，我再次的捏了一把汗。希望她可以過(guò)去這一難。
海倫.凱勒的的堅(jiān)吃不懈我們每人都記在心里。在生活中，我的一個(gè)鄰居王叔叔也有這樣的品質(zhì)。他每一次遇到了困難的時(shí)候，都會(huì)蹲下身子沉思，一定要想到解決問(wèn)題的辦法并解決了這個(gè)問(wèn)題他才肯站起來(lái)。
這本書對(duì)我的影響很大，使我終生難忘。
書的世界作文 篇15
在這個(gè)暑假里我收獲了許多，也玩的很開心，但最令我有興趣和開心的不是玩樂(lè)、不是吃喝，而是暢游有趣的書世界。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”唯有書是我們最忠實(shí)的朋友，讀書可以讓我們明白許多做人處事的道理。
在這個(gè)假期里，我讀完了四大名著。本來(lái)，我覺得它們會(huì)使枯燥和無(wú)味的，但我翻開曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》第一頁(yè)時(shí)，就被它深深地吸引住了，它好像一塊磁鐵不斷地吸引著我的視線。里面的主角林黛玉，許多人都說(shuō)她多愁善感、說(shuō)話尖酸刻薄不饒人。是的，她雖然使些小性子，但在這令人討厭的性格背后，隱藏的是她十分強(qiáng)烈的自尊心，善良、純潔、率真才是黛玉性格的真面目。這本書還有許多性格鮮明的人物，如心直口快的晴雯，善解人意的寶釵，阿諛?lè)畛械耐跷貘P，活潑天真的史湘云，善良樸實(shí)的劉姥姥，這些人物表現(xiàn)出來(lái)的思想，都值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考。在《西游記》中，作者吳承恩塑造了四個(gè)鮮明的人物，孫悟空敢作敢為，有膽、有財(cái)、有勢(shì)；唐僧嚴(yán)守戒律、心地善良，同時(shí)他又是個(gè)是非不辨的人；八戒憨厚可愛、力大無(wú)窮；沙僧任勞任怨、忠心不二，這個(gè)故事告訴我們，一項(xiàng)美好的正義事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷重重困難。因此，我們要不斷奮斗，為了最后的勝利而不斷前進(jìn)�！皶窃炀挽`魂的工具。”《三國(guó)演義》和《水滸傳》也非常有趣，這些書籍帶給了我精神上的無(wú)限快樂(lè)。雖然這個(gè)暑假快要結(jié)束了，但在大約兩個(gè)月的假期里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了許多道理。書讓我的人生更美好，讓我的生活更快樂(lè)，讓我這個(gè)假期更充實(shí)。
書的世界作文 篇16
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！标悏墼�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。
人就應(yīng)該多讀書，否則他的視野便只停留在一個(gè)渺小的世界。有書的世界才是完整的。
記得小時(shí)候，我拿到一本奧特曼圖畫書，津津有味地看了好幾遍。以至到了吃飯的時(shí)間，媽媽盛好飯菜叫我吃飯。而我卻因?yàn)榭吹锰肷�，被媽媽揪著耳朵上了飯桌，手卻依舊未離開那本書。見我如此次癡迷，媽媽也無(wú)可奈何。
書是我的另一個(gè)世界。
時(shí)光如細(xì)沙一般，從雙手罅細(xì)間飛快的流逝。對(duì)于文學(xué)我是越發(fā)的喜愛了，我曾經(jīng)看過(guò)的書有許多，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《狼牙山五壯士》、《賣火柴的小女孩》等，我看過(guò)的故事中，給我印象最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書說(shuō)保爾身有殘疾，卻有著不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的精神，他的這種精神把我給感動(dòng)了，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助，也讓我覺得今后的學(xué)習(xí)充滿了希望。只要我的手上有一本書，我寧可不吃不睡地把這本書讀完。每一次我一打開書就會(huì)閌到一陣油墨馨香的味道，令我陶醉在書香之中。傍晚我一回剄家立馬找來(lái)一本書，一頁(yè)兩頁(yè)我像一皮餓狼貪婪的讀著，我從傍晚看到深夜，媽媽回來(lái)了看到我這樣埋頭看書，無(wú)奈地?fù)u搖頭“這么晚了怎么還不睡覺�！薄芭丁� 我瞥了媽媽一眼，極不情愿的說(shuō)。等到媽媽睡了，我又偷偷爬起來(lái)開燈繼續(xù)陶醉在書的海洋里。我看書看到直到半夜時(shí)分，我才依依不舍地放下書，心里卻還意猶未盡。此后，書在我的心中便成為了至上，只要一遇見書，我就立馬放下手頭的工作，與書拼搏得廢寢忘食。
其實(shí)書不是一種煩惱，而是一種樂(lè)趣；其實(shí)書不像你們想象得那么可怕，書是我們身邊無(wú)處不在的一位良師。
書的世界作文 篇17
對(duì)于書，古今中外的名人說(shuō)過(guò)的名言數(shù)不勝數(shù)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書其實(shí)和穿衣服一樣，開始只為了蔽體遮羞，逐漸演變成美化自己、亮化自己。
五歲時(shí)，媽媽為我講《丑小鴨》的故事，我依稀記得當(dāng)年的情景。媽媽一句一句地講，我鸚鵡學(xué)舌般地一句一句跟讀。媽媽讀的時(shí)候，總是微閉著雙眼，一臉愜意與舒適，讓我疑心童話里藏著秘密。每晚睡覺前，我總會(huì)纏著媽媽為我講故事，《小紅帽》《賣火柴的小女孩》等。家喻戶曉的故事滋養(yǎng)了我的童年，讓我對(duì)書中的意境充滿了美好的向往。
十一歲時(shí)，我盡情在知識(shí)的海洋中遨游，小學(xué)課本上的故事已不能滿足我的需求，圖書館便成了我的天堂。很多時(shí)候，雖然不懂主旨，但就是喜歡，喜歡讀書的感覺，喜歡書的味道，喜歡讀書時(shí)內(nèi)心洋溢的那種感覺。多少次夢(mèng)到自己已經(jīng)成為某個(gè)時(shí)代中的一員，總希望與主人公生活在同一國(guó)度。
據(jù)說(shuō)，很多時(shí)候，毛澤東身邊總是帶著一本書——《三國(guó)演義》，他幾乎把整本書都背下來(lái)了，他在革命史上留下的一個(gè)個(gè)精彩戰(zhàn)役，都得益于這本書帶給他的靈感。是豐富的閱讀成就了他。不僅僅是毛澤東，歷史上任何一個(gè)有成就的人，都是熱愛閱讀的人。所以我們不得不感謝書。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無(wú)緣的人。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪，倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊的云，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。
從百草園到三味書屋，那是屬于魯迅的世界；“在康河的柔波里”，徐志摩甘心做水草。而我，在書香中，自有屬于我的世界。
書的世界，展現(xiàn)著世間的真善美。獨(dú)守凈土，我會(huì)在那片藍(lán)天中展翅飛翔。
書的世界作文 篇18
如果你覺得世界早已被發(fā)現(xiàn)，不再需要像哥倫布一樣環(huán)游世界，那么你可以輕輕打開一本書，走進(jìn)書的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書的世界是廣袤無(wú)垠的遼闊，我們沉浸其中也就是在環(huán)游世界了。
在世界已經(jīng)被航海家們發(fā)掘完后，我們還能探索發(fā)現(xiàn)的就是人們的心靈世界了，一本本的書，正是每一位作者心靈世界的呈現(xiàn)。當(dāng)你翻開那本書時(shí)，你也就走近了作者的心靈，你將在閱讀中看到的，正是這個(gè)作者不曾同人說(shuō)起的隱秘世界，而你是此時(shí)此刻探索著隱秘世界的人，你的認(rèn)真閱讀正是對(duì)這個(gè)心靈世界的尊重和了解，如果你還能夠理解作者的這個(gè)心靈世界，那么作者這個(gè)孤島一般的世界也就不再是一座孤島了，共鳴讓這座孤島融進(jìn)群島了。
許多人喜歡到別的地方去旅行，我卻更喜歡走進(jìn)書的世界去旅行。當(dāng)別人一次只能去一個(gè)地方旅行時(shí)，我已經(jīng)在好幾本書的世界里穿梭了。有時(shí)候是一本書看完了再看另外一本，有時(shí)候卻是這本在清晨讀，那本在睡前讀，好幾本書在一天的不同時(shí)間讀，讓我像是與多位友人進(jìn)行了對(duì)話，一天之內(nèi)就能去到好幾個(gè)和我的世界不同的小世界，看盡他們心上的風(fēng)景，也讀懂他們內(nèi)心的世界。
走進(jìn)書的世界，還可以完全聽?wèi){我的喜好。我可以選擇聆聽這個(gè)作者的故事，也可以選擇將書合上，等更好的心境再來(lái)聆聽；我可以翻開一本書，隨手翻一頁(yè)迅速了解作者在這一頁(yè)發(fā)生了什么事情，像是在作者的一生中選擇了他的一天來(lái)進(jìn)行閱讀，再根據(jù)我自己的時(shí)間，將作者的世界一一逛一遍；我還可以隨手翻開讀一段，又翻到另一頁(yè)讀另外一段，在對(duì)這些段落的思考中，一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊關(guān)于作者向我們呈現(xiàn)的整個(gè)世界。
如果你也想要看到更加廣闊的世界，不妨像我一樣，走進(jìn)書的世界。
書的世界作文 篇19
太好了!終于可以擺脫那些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)了!自從世界上沒(méi)了書，我們便沒(méi)有作業(yè)可寫了，而且上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是老師回憶書本上的知識(shí)點(diǎn)講的。
這天放學(xué)后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?沒(méi)有書了，不僅不用寫作業(yè)，還能助長(zhǎng)正能量!”“為什么能助長(zhǎng)正能量?”我們伸著脖子瞪著眼，等待著他的下文�！肮�，猜不到吧?那些‘壞’書也一樣消失了!”“真好!”“可以想象得到，那些盜版書、錯(cuò)誤百出的書，或是負(fù)能量滿滿的書都消失了，那些以此盈利的人一定愁眉苦臉的。”“是啊，是啊!"大家附和道。
“哎呀!"我急得一跺腳，說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有書好處多呀?那‘書中自有黃金屋’‘書是人類進(jìn)步的階梯’這些名言名句不都成空話了嗎?”
“啊?”顯然，同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)能辯證看待�！啊度龂�(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》那些文學(xué)瑰寶，不就失傳了嗎?還有那些史書，沒(méi)了它們，我們不就無(wú)法了解歷史了嗎?”一個(gè)個(gè)因?yàn)闆](méi)有書而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果接連浮現(xiàn)在我們的腦海里。
這時(shí)，一個(gè)消息傳來(lái)——學(xué)校將要改建成公園了!因?yàn)闆](méi)有書，老師們都無(wú)法獲取新知識(shí)進(jìn)行授課。
我們匆匆趕到教室，只見李老師垂頭喪氣地坐在講臺(tái)上�！霸趺戳�?”我們關(guān)切地問(wèn)。“沒(méi)有了書，學(xué)校面臨改建，明天是最后次期末考試，可是沒(méi)法復(fù)習(xí)啊!”李老師皺著眉頭直嘆氣。“去書店找找，興許有‘漏網(wǎng)之書’!”我們用了一上午的時(shí)間跑遍了附近的書店，發(fā)現(xiàn)每個(gè)書店門口都不約而同地貼著一張紙，寫著四個(gè)大字：“店鋪轉(zhuǎn)讓”!難道書這個(gè)人類最珍貴的寶藏、最美味的精神食糧就永遠(yuǎn)消失了?
書的世界作文 篇20
走進(jìn)書中的世界，仿佛走進(jìn)了芳香四溢的百花園，令人賞心悅目，流連忘返。泛舟于書海，領(lǐng)略它獨(dú)有的魅力，在其中快樂(lè)成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我便在喜愛書刊的母親的影響下愛上了讀書。起初，是母親為我讀書，《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……躺在床上，聽著母親溫婉悅耳的讀書聲，便成了我一天最大的享受。
上了小學(xué)，雖然仍很稚嫩懵懂，但我也能從這些童話中明白許多道理�！顿u火柴的小女孩》教會(huì)了我要有同情心;《龜兔賽跑》告訴了我做人不要取得點(diǎn)成績(jī)就驕傲;《皇帝的新裝》讓我懂得了純真的重要。正是這些淺顯易懂的道理，伴我走到了今天。
隨著識(shí)字量的增加，我接觸到了名著，《三國(guó)演義》成了我的最愛。諸葛亮未出茅廬便知三分天下，令我為他的智慧所驚嘆;關(guān)云長(zhǎng)一路過(guò)關(guān)斬將，追尋大哥，令我為他的忠義所折服;趙子龍忠心救主，長(zhǎng)坂橋上七進(jìn)七出，血染長(zhǎng)袍，令我為他的赤膽忠心所敬佩。我羨慕臥龍先生的聰明智慧;我崇拜關(guān)云長(zhǎng)的大忠大義;我佩服子龍一身是膽的勇敢精神。這些人物早已刻在我幼小的心中。
步入初中，我對(duì)書的涉獵愈加繁多。打開書柜，嗅著淡淡的墨香，映入眼簾的是：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然諂媚污蔑視聽也不愿隨其流，揚(yáng)其波。這是屈原的執(zhí)著;陶公悠然南山，采菊東籬，縱然一身清苦，終日難飽，也愿躬耕隴畝，怡然自樂(lè)，絕不為五斗米折腰。這是陶淵明的高雅;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要一統(tǒng)天下，至死不改。這是曹操的堅(jiān)定。正因?yàn)樗麄冇凶约邯?dú)特的選擇，才成就了其功業(yè)帝王。
書如茗茶，品之口齒生香;書如佳釀，飲之心醉神迷。泛舟于書海，我感受著它的魅力，不斷成長(zhǎng)著……
書的世界作文 篇21
第一次接觸書，是在團(tuán)結(jié)的教室；第一次感受書，是在寧?kù)o的小書屋；第一次被書感動(dòng)，是坐在窗前的椅子。
書是人們的工具，是能給人啟迪的智慧，是能開啟知識(shí)殿堂的鑰匙。書像蜜蜜的糖，使你感到十分的快樂(lè)；書像澀澀的苦瓜，是你感到作者的憂傷；書像酸酸的醋，使你感動(dòng)的痛哭流涕。
書散發(fā)著一種香，我們聞不到但感受得到。世界都被這種香所彌漫。正因?yàn)槿绱�，我喜歡讀書，尤其是小故事大道理的書――《你也可以創(chuàng)造傳奇》。書中是一些人的小事，卻引發(fā)出了使我沉思的道理。
一篇《安息吧，我不能先生》使我想到了《差不多先生傳》，它講了人們不能被“我不能”所困，要將它“埋葬“變成“我能”。其實(shí)我們身邊，有許多我能也有許多我不能，但我們不但因?yàn)榕吕щy而不做，反而任它在那兒，不理不采。這樣并沒(méi)有使我們進(jìn)步，只有像書中說(shuō)的一樣，把我不能化為我能；可不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
讀完這本書，使我獲益匪淺，在我現(xiàn)實(shí)生活中，我照書中的道理做，真的，我的脾氣變得比以前好多了。我這才真正領(lǐng)悟到什么才是“好書像湖水一樣透明�！�
“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)的，人們需要書，書能使我們改變對(duì)事物的看法，能使我們認(rèn)識(shí)許多事物，能教我們?cè)鯓用鎸?duì)困難……有書才使我們整個(gè)人類由古猿人進(jìn)化到現(xiàn)代人，由使用粗糙石器到使用現(xiàn)代化的工具，由使用天然火到使用電、煤氣……總而言之書給我們帶來(lái)了許多，也改變了許多。
書，正是社會(huì)走向進(jìn)步的標(biāo)志。
有了書的世界，才使我們的生活充滿生機(jī)。
書的世界作文 篇22
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一句名言對(duì)于喜愛寫作的我是多么的重要啊!也是因?yàn)檫@么一句話，讓我結(jié)識(shí)了“book”這位好友。讀書，使我受益匪淺，于是，我便離不開讀書的海洋了。
我的書架里，陳列著一排排書籍。有我第一次認(rèn)識(shí)的書《小婦人》、還有我十分喜愛的《童年》、《在人間》、和《我的大學(xué)》，以及描寫了思嘉小姐情感故事的《飄》等名著，我不能一一介紹，所以請(qǐng)你有空來(lái)我家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的好朋友們!
我的成長(zhǎng)離不開書籍，打開書籍，就像是打開了心靈之門，煩惱頓時(shí)云消霧散。走進(jìn)心靈之門、走進(jìn)書籍，我似乎看到了賣火柴的小女孩手里燃燒著的火柴，轉(zhuǎn)眼間，又變成了丑小鴨正在躲避農(nóng)夫妻子的追趕，這會(huì)兒，《飄》里的白爾德船長(zhǎng)正在領(lǐng)著思嘉小姐跳舞呢這就是書籍，引領(lǐng)我進(jìn)入心靈之門所通往的美麗世界。這時(shí)候，我手里的“寶貝書”似乎正在朝我微笑呢!
看見過(guò)一個(gè)人的故事：小的時(shí)候，他單純的聽父母話，卻不愛從書本上學(xué)習(xí)，等到老年，他十分懊悔，說(shuō)：“哦!我為什么沒(méi)有珍惜時(shí)光讀書?啊!一切都晚了!”他絕望地大哭起來(lái)，這時(shí)，上帝的聲音響起了：“哦!我的孩子，成長(zhǎng)少不了書籍!你從未領(lǐng)悟，你還是最初你!讀書吧!讀書吧!現(xiàn)在還不晚!”于是，那人發(fā)奮苦讀，后來(lái)終于成為了一位智者。這，便是書籍的力量!它能讓一個(gè)人從無(wú)知的流浪漢變成一個(gè)具有智慧的強(qiáng)者。
書籍，你就像是沼澤，讓我深陷而不能自拔，可又不同于沼澤，區(qū)別于進(jìn)入你的“陷阱”使我得到的是無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的財(cái)富和無(wú)窮的快樂(lè)!
哦!書籍，你讓尊重你、了解你內(nèi)涵的人好運(yùn)，讓討厭你、不喜歡你的人無(wú)知、愚昧，就連上帝也愛閱讀你，我們?cè)跄懿粫?huì)是你朋友呢!
書的世界作文 篇23
書香縷縷飄來(lái)，絲絲纏繞在我身周。我深吸口氣，想將這股天生令我歡喜的氣息深深刻入我的嗅覺中。而相比起它的氣息，我更喜歡它內(nèi)里的世界。
我喜歡我的小書房，因?yàn)闀坷铮偸浅湟缰鴷臍庀�，那是�?dú)屬于我的小世界。在這里，有一種聲音不斷地呼喚著我，牽引著我，讓我不停息地探索著未知的世界。
書中的每一個(gè)故事，都是神秘又吸引人的。我與書就像是磁石的兩極，總是緊緊相吸著，即使分開，但只要靠近一些，便會(huì)無(wú)法阻攔地再次相吸。
從小，父母便喜歡給我買各種有益的文學(xué)書籍。從剛開始的帶有拼音的兒童啟蒙讀物，到無(wú)拼音的有趣的《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》。一步一步、一本一本地引領(lǐng)我進(jìn)入書中那奇妙動(dòng)人的世界。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢娛廊藢�(duì)書中世界的肯定及贊美。
在有陽(yáng)光的午后，尋一僻靜處，感受著微風(fēng)的輕撫，細(xì)細(xì)品味手上的“世界”。書已經(jīng)在我生活的各個(gè)角落里靜靜發(fā)芽。各種文學(xué)作品影響了我的行為、性格以及習(xí)慣。古代文學(xué)著作《論語(yǔ)》培養(yǎng)了我良好的行為，讓我熱愛閱讀、熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)；國(guó)外文學(xué)著作《假如給我三天光明》使我懂得了“不論命運(yùn)對(duì)你多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”的人生道理，讓我擁有了堅(jiān)毅而不輕易服輸?shù)男愿�；《窗邊的小豆豆》讓我始終保持著一顆善心，熱心助人，收獲了同學(xué)真摯的友誼和助人為樂(lè)的滿足感……
書對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的重要，它是我的老師，教會(huì)了我許多許多；它是我的生命之泉，我永遠(yuǎn)離不開它；它是我世界中的一顆明星，在我的星空中，指引著方向。我愛書香，更愛書中世界，它寬廣無(wú)垠，處處充滿奧秘。在我的努力下，我一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)張著我所觸及的世界。
書，永恒的世界！
書的世界作文 篇24
書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的靈魂，書更是我們的良師益友！
每次閱讀好書，就如同一匹饑腸轆轆的駿馬闖進(jìn)嫩綠的草地，津津有味地品讀美詞佳句；每次閱讀好書，猶如遨游在知識(shí)的海洋里，把煩惱拋到九霄云外；每次閱讀好書，就仿佛駕駛著一艘帆船，乘風(fēng)破浪，如饑似渴地領(lǐng)略語(yǔ)言世界的無(wú)窮魅力。
我看書可謂是如癡如醉，每當(dāng)捧起心愛的書便愛不釋手，每讀一本書，就像交了一個(gè)朋友。每個(gè)朋友，都以它不同的語(yǔ)言告訴你某個(gè)道理。
令我印象深刻的一本書是《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒一生坎坷，她出生19個(gè)月后，便跌入無(wú)聲的黑暗世界。讀了這本書，我不禁對(duì)她肅然起敬。雖然身體殘疾，但她學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫的學(xué)業(yè)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，真是當(dāng)之無(wú)愧的20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每一本書都有其與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書，也因此受益匪淺�！缎D人》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、寬容他人；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了人性的善惡；《上下五千年》讓我領(lǐng)悟中華五千年的燦爛歷史文化；《唐詩(shī)三百首》讓我感受到了中國(guó)文化瑰寶的魅力；《儒林外史》諷刺了統(tǒng)治者的腐朽與虛偽……
如果說(shuō)人生是夜空，那么好書則是一輪明月；如果說(shuō)人生是天平，那好書則是一枚砝碼；如果說(shuō)人生是高山，那好書則是高山之巔的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。
正如那句“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业碾p眼，因好書而明亮；我的心靈，因好書而澄清；我的品德，因好書而高尚；我的靈魂，因好書而純潔；我的生活，也因好書而更加充實(shí)！
書的世界作文 篇25
我非常喜歡看書。這不，今天我又在書架上拿書了。
突然，書架上的書一下子全部向我砸過(guò)來(lái)。我看見眼前有一道金光，便暈了過(guò)去。等我醒來(lái)的時(shí)候，我覺得自己站在一個(gè)陌生的地方。
旁邊有許多墻一樣的花花綠綠的物體，有大有小，有厚有薄。我仔細(xì)一看，原來(lái)這一堵堵“墻”就是一本本大大的書��！
正當(dāng)我在驚呆了的時(shí)候，《賣火柴的小女孩》這本書忽然翻開了，那個(gè)小女孩竟然從書中走了出來(lái)！她走到我的面前，瑟瑟發(fā)抖地對(duì)我說(shuō)：“可憐可憐我吧！善良的大姐姐。我今天沒(méi)賣出一根火柴！”我一聽，馬上給她一點(diǎn)錢，并且買了幾根火柴。
接下來(lái)，我碰見了魯迅先生。哈哈，這么好的機(jī)會(huì)我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)啦。于是，我趕緊說(shuō)：“你好，魯迅先生！”“你好，小朋友！請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”“哦，沒(méi)什么事，只是有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您�！薄澳蔷蛦�(wèn)吧！”接著，我問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于讀書的問(wèn)題，魯迅先生也耐心地作了解答。之后，我便心滿意足地離開了。
后來(lái)，我又碰見了毛主席、林海音……
這時(shí)，我碰見了高爾基。他告訴了我許多名人名言和讀書的知識(shí)。要知道對(duì)于平時(shí)是書迷的我，這些話可全都是金玉良言呀！
最后，我遇見了知識(shí)老人。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記�。翰还庖嘧x書，好讀書，還要讀好書，讀書的時(shí)候要講究方法。這樣才會(huì)對(duì)你有莫大的幫助！”
“宋雨，起床了！再不起來(lái)就要遲到啦！”
我被媽媽叫醒。原來(lái)剛才竟是南柯一夢(mèng)。
雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)中人講的話卻使我受益匪淺！
書的世界作文 篇26
書，是一葉扁舟，帶領(lǐng)我航行在浩瀚的海洋里，去尋找大自然帶給我的啟發(fā)，讓我在閱讀中發(fā)現(xiàn)人生的哲理。
每每讀起先哲們的詩(shī)詞歌賦，都感受頗深。讀朱自清的《父親》，讓我感受到父親是一生的導(dǎo)師，是我的保護(hù)傘，父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中不怕困難，勇敢與病魔作斗爭(zhēng)的革命樂(lè)觀精神，讓我潸然淚下。讀杜甫的詩(shī)句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！斌w會(huì)他登上泰山頂峰俯瞰眾山的自信豁達(dá)。讀完這些，可真是讓我受益匪淺！
喜歡坐在小院里，手捧一本書，在月光的照耀下慢慢品味，如蘇軾說(shuō)：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！睗M天星辰像一顆顆閃亮的鉆石鑲嵌在湛藍(lán)色的天空上。
讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》，體會(huì)他“明察秋毫，擬蚊成鶴”善于觀察，富有好奇心，描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的《城南舊事》，同她一道成長(zhǎng)蛻變。行走在書的長(zhǎng)廊里，感受文學(xué)作家筆下的故事，感受人間百態(tài)、豐富閱歷。
都說(shuō)愛讀書的女孩有修養(yǎng)。閱讀能使人修身養(yǎng)性，閱讀能使人心情放松，閱讀能使人敞開心扉。閱讀古代的經(jīng)典文章，感受厚重雋永的文化內(nèi)涵；閱讀現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典，感受字里行間沉淀著的人生哲理。閱讀是一個(gè)日積月累的過(guò)程，更是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，未經(jīng)受文字的洗禮，哪里能展翅高飛。在文章的一字一句中訴說(shuō)它的美麗，書籍總是能引領(lǐng)我們找到更廣闊的水域。
書，是一盞明燈，帶領(lǐng)我走向光明，為我照亮前方的路；書，是人生的老師，指引著我，隨列車到達(dá)成功的巔峰！
書的世界作文 篇27
書，是我們進(jìn)步的階梯；書，是我們的精神糧食；書，讓我沉醉在里面。
從小我就很愛看書，還記得那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看書，我就在書里學(xué)會(huì)了許多許多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書，原來(lái)那么好看，那么讓人陶醉其中。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好。”書，還能為我排憂解難，一次，我考試考砸了，很煩惱，于是捧起一本書，細(xì)細(xì)品嘗這書，便什么煩惱也沒(méi)有了，所以，書，像是我的知心好友。
我喜歡書，因?yàn)闀梢詭湍阃洉r(shí)間，沉醉在另一個(gè)世界，讓你無(wú)法自拔，我喜歡那種感覺。
清晨，一縷陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái)，翻開一本《唐詩(shī)三百首》，讀起《憶江南》，陪著白居易一起看江南：太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。
陽(yáng)光燦爛的正午，烈日當(dāng)空的正午，拿起一本《西游記》這本書中，孫悟空保唐僧西天取經(jīng)的景象不斷出現(xiàn)在我腦海里，我回味著它，不禁沉迷：齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺(tái)下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳，莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。
讀書真好，讀書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，正如莎士比亞所說(shuō)：書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。書還是我們的好伙伴：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友——高爾基。
我讀書，是因?yàn)橄矏鄱x，每當(dāng)沉醉在書中的時(shí)候，我都覺得自己身臨其境。讀書，讓我學(xué)到的是知識(shí)，是情誼，是理性……是許許多多從游戲和電視里不能學(xué)到的東西。正因如此，我才會(huì)喜歡書，書，陪伴我一生！
書的世界作文 篇28
只要一拿上書，我就會(huì)沉醉在書的世界里。
清晨，手拿一本書，搬著椅子在充滿陽(yáng)光的場(chǎng)地上安靜地讀一本書，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，溫柔的灑在書上，好像要和我一同走進(jìn)書的世界里。鳥兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌，好像被書中的一節(jié)小故事逗得捧腹大笑，開心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進(jìn)書的世界，我看見了哈利·波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)的玩耍。我還看《三國(guó)演義》中的關(guān)羽、張飛大戰(zhàn)呂布的情形，讓我激動(dòng)不已。
在這廣闊無(wú)邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛讀書，不僅是因?yàn)樗麕Ыo夢(mèng)幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂(lè)的同時(shí)，教給了我很多知識(shí)。
當(dāng)我讀了《名人傳》，才明白什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，在書中，貝多芬告訴我，只要你想成功，并確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之后，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服于人�！鄙驈奈母嬖V我，要以仁對(duì)待人，將心經(jīng)心，才能贏得尊重。
在這個(gè)充滿神奇的書的世界里，你只有沉醉其中，才能感受那份來(lái)自心底的快樂(lè)，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識(shí)，有了新的見解。
學(xué)習(xí)是人一輩子的事情，我們不能把書當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財(cái)富。
這樣，沉醉在書的世界里，才能真正明白書的含義。
書的世界作文 篇29
你們見過(guò)未來(lái)世界的書嗎？什么，沒(méi)見過(guò)，那就和我穿越時(shí)空來(lái)到2030年吧！
這種書在那時(shí)正流行，每天都有好多人來(lái)?yè)屬?gòu)。別看這種書跟普通的書沒(méi)什么區(qū)別，其實(shí)比普通的書好的多。這種書是專為我們?cè)O(shè)計(jì)的。要是盲人的話，這種書會(huì)分辨出來(lái)，自動(dòng)打開聲音器把書上的內(nèi)容讀給他聽。要是有一段那個(gè)盲人還想聽一遍，他只要說(shuō)一聲再說(shuō)一遍，書就會(huì)再一讀一遍。盲人要是聽好了，說(shuō)可以了，書就會(huì)往前說(shuō)。老年人看書時(shí)必須要放大鏡，要是沒(méi)有放大鏡看書時(shí)，書上的字太小了又看不清楚，帶上放大鏡又太麻煩了！這可怎么辦？，但是這種書就解決了這個(gè)難題。老年人只要按一下書上的紅色按鈕，書上的字就會(huì)自動(dòng)放大直到滿意為止。再按一下停止就可以了。上幼兒園的小朋友認(rèn)識(shí)的字不多，這種書的內(nèi)容就設(shè)成了立體，小朋友在看書時(shí)就感覺像是在看動(dòng)畫片�？措娪耙粯�。有了盲人。老年人。小朋友看的書也不能沒(méi)有青少年看的書，在看書過(guò)程中要是姿勢(shì)不端正的話，它會(huì)響起來(lái)，提醒你。在陽(yáng)光中它還會(huì)提醒你。在黑暗中看書時(shí)書上的字就會(huì)亮起來(lái)，好讓你看清……
另外這種書只要翻到目錄點(diǎn)出你你想看的，它就會(huì)自動(dòng)翻到。當(dāng)你看一半不想看時(shí)，點(diǎn)一下你剛才看到哪，就會(huì)出來(lái)一條紅線表示你看到哪，這樣就不容易忘了。要是你有什么不懂，在書上得空白處寫上，它就會(huì)幫你解答。這種書很環(huán)保，不怕水。不怕咬。不怕劃。不怕臟。要是不小心書上灑了水，只用擦一擦就行了。
怎么樣，打開眼界了吧！你們也想有一把本吧。那就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大自己發(fā)明一本吧！未來(lái)世界的書。
書的世界作文 篇30
讀史可以使人明智，讀詩(shī)可以使人委婉，科學(xué)可以使人嚴(yán)謹(jǐn)……讀書給我?guī)?lái)了許多的知識(shí)和快樂(lè)，我沉醉在書的世界里，就如沉醉于一壺香醇的美酒中。
沉醉于史書的世界里，我了解了華夏五千年的文明長(zhǎng)卷，我學(xué)會(huì)了炎黃子孫身上應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。不管是戰(zhàn)場(chǎng)上的金戈鐵馬，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，還是平凡生活中的趣味故事，都帶給了我一種全新的思考。在史書的世界里，我可以同秦王嬴政稱霸天下，同唐太宗李世民共治盛世，同明太祖朱元璋白手起家，一路拼殺，同鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，同鄭和七下西洋，他們都帶給了我不一樣的心胸氣魄。
沉醉于詩(shī)書的世界里，我可以與太白同醉，與杜甫共嘆，與屈原同慨�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美景象，“采菊東籬下，悠然見南山“的閑適生活，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的纏綿憂思，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的思鄉(xiāng)情懷，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的故國(guó)感慨，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的落英繽紛，我都可以一一體會(huì)。
沉醉于科學(xué)的世界，我可以同哥白尼創(chuàng)立“日心說(shuō)”，同玻爾共同敲開原子結(jié)構(gòu)的大門，同霍金一起探討黑洞的秘密，同麥克斯韋共同完成電磁場(chǎng)理論，同麥哲倫一起環(huán)球旅行……
這些書籍像春風(fēng)，輕輕吹入我的心田，讓我感到前所未有的閑暇與舒適；這些書籍像花香，沁入我的心脾，讓我感到芳香無(wú)處不在；這些書籍像陽(yáng)光，照進(jìn)每一個(gè)陰暗的角落，讓我感到溫暖時(shí)時(shí)相伴；這些書籍更像美酒，讓我沉醉，讓我著迷……
書的世界作文 篇31
在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，在微風(fēng)輕拂的早晨，我總會(huì)手捧一本書，靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。這句話是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
當(dāng)你在嘗到書的滋味時(shí)，也許你人生的第一步已經(jīng)啟程，在書的字里行間里采擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書會(huì)帶著你走遍天涯海角，抵擋千難萬(wàn)阻，書為什么會(huì)有這么大的魔力呢？書里有許許多多的知識(shí)，當(dāng)你用你那明亮的雙眼讀完，也許就知道了，書告訴你怎么認(rèn)識(shí)世界各地的面貌，也告訴你怎么用智慧去戰(zhàn)勝各種困難，當(dāng)你用心去了解了這些，你也許會(huì)高興地告訴我：“書是甜的，我嘗到了�！�
英國(guó)的劇作家莎士比亞說(shuō)：“生活里如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！睍畷�(huì)引領(lǐng)你走進(jìn)一片神奇的天地。那片神奇的天地會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。每當(dāng)我有解不開的謎，我總要翻閱書籍，在書籍中找到答案。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！碑�(dāng)你手捧一本好書津津有味地讀著，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個(gè)品德高尚的人談話。每當(dāng)我讀書時(shí)，我就會(huì)把那些高尚的人的話刻骨銘心的記住，使自己成為一個(gè)高尚的人，那時(shí)你會(huì)從內(nèi)心感到：“我讀書，我快樂(lè)”。
如果把每個(gè)人擬作一棵樹，那么讀書就是讓你越發(fā)光彩的樹葉。我會(huì)從讀書中獲得更多的知識(shí)去點(diǎn)綴我這棵樹，使它成為在眾人面前獨(dú)一無(wú)二的參天大樹。
請(qǐng)乘好你的小船，撐好槳，沖破一個(gè)個(gè)浪的翻騰，用自己的知識(shí)去改變命運(yùn)，打造一個(gè)新的世界，沉醉在書的芳香中，我是幸福的，我是快樂(lè)的。
書的世界作文 篇32
我與書同行，那一頁(yè)頁(yè)書，一首首詞，一部部名著，如清新端莊的荷花，讓我深醉在花香中，流連忘返。
是書為我演繹歷史舞臺(tái)上的神話，讓我開闊眼界。打開《紅樓夢(mèng)》，看到了林妹妹的“花落花飛飛滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐�！蔽虻搅恕皟z今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”的悲嘆；掀開《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，看著看著，忽然笑了，但其中的道理卻發(fā)人深�。喝魏问虑槎疾皇且怀刹蛔兊�，只有鉆研、努力的人才能獲得最后的成功；翻開《茶花女》，第一次領(lǐng)略了小仲馬的風(fēng)采，感受到了法國(guó)人的浪漫與深情；拿到《簡(jiǎn)·愛》時(shí)，細(xì)細(xì)研讀，我終于明白了愛情的偉大，它就是在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，與其攜手，共度一生，簡(jiǎn)執(zhí)著地，不顧一切地追求愛情，深深地震撼了我：原來(lái)愛情可以使人充滿力量！于我而言，讀書就是讓人心靜的過(guò)程，可以對(duì)這個(gè)世界淡然處之，笑對(duì)人生。
書對(duì)我是一縷陽(yáng)光，照亮溫暖我的整個(gè)世界；書對(duì)我是一條洶涌的大河，聽著響如雷鳴的水流，給予我無(wú)限的力量；書對(duì)我是一片花瓣，韻味悠長(zhǎng)！
感悟和品讀書中的內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多秘密和感興趣的內(nèi)容，漸漸地，讀書便多了一份平和，隨便拿起書來(lái)，就開始吟誦。
書中許多名句都讓我過(guò)目不忘，記憶猶新，讓我感悟，給我啟迪�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中蘇軾的豪邁氣概，讓我感受到歷史的滄桑和歲月的無(wú)情；無(wú)可奈何花落去，“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”詩(shī)人對(duì)美景易逝的喟嘆，讓我感受到時(shí)間的寶貴。時(shí)間是無(wú)情的，它轉(zhuǎn)瞬既逝，如白駒過(guò)隙，人生是短暫的，我們一定要在有限的生命里煥發(fā)光彩，努力提升生命的價(jià)值。
書，我為你銷魂，為你自豪，你讓我明白生活原來(lái)是一首詩(shī)，在書香中漫步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
書的世界作文 篇33
“一書一世界，一花一天堂”。一本好書，如清晨的第一縷陽(yáng)光，帶給我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望；如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。一桌滿漢全席，每一道菜都有獨(dú)特的口味，書亦是如此，每一類書都給我們展示不同的精彩。
當(dāng)我讀一些哲理性的小故事時(shí)，其中涵含著的大智慧開啟了我心靈的窗戶，提升了我思想的境界，使我不再為生活中的瑣事而困惑；為我點(diǎn)亮一盞明燈，使我不再彷徨，不再迷失方向。
當(dāng)我讀到一部名人傳記時(shí)，往往都會(huì)被里面的人物所感動(dòng)，被他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈所征服，被他們的自信所感染……使猶疑的我變得更加堅(jiān)定，變得成熟穩(wěn)重，自信勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我讀到揭示人性弱點(diǎn)的散文時(shí)，往往又會(huì)對(duì)照自己，使我能夠勇敢地面對(duì)和克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能。沐浴在自我反省的陽(yáng)光下，堅(jiān)定信念，開拓新的自己。
當(dāng)我讀到我所喜愛的名人名言時(shí)，往往都會(huì)摘抄下來(lái)，那一句句名言猶如黑暗中劃破長(zhǎng)空的一道閃電，使我在不經(jīng)意間有一種豁然開朗、醍醐灌頂?shù)母杏X。不得不承認(rèn)那是文化原野上的一株奇葩，它深深地植根于所有文化的肥沃土壤中，集深刻的哲理、閃光的思想和凝練的語(yǔ)言于一身，是千百年來(lái)人類知識(shí)與智慧的結(jié)晶。
每一本好書，仿佛一杯香濃的咖啡，溫暖我心房的每個(gè)角落；仿佛遇到一位睿智的哲人，撥開我心靈的迷霧；仿佛一場(chǎng)淅瀝的春雨，滋潤(rùn)著我默默成長(zhǎng)……
生命的歷程中，我會(huì)與書結(jié)伴同行，一起終老。
我的世界不能沒(méi)有書。
書的世界作文 篇34
書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來(lái)意味悠長(zhǎng)的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載著無(wú)數(shù)知識(shí)的扁舟，讓無(wú)數(shù)求知的人為之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經(jīng)歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會(huì)醉在其中……
書是導(dǎo)航的明燈。當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啟蒙了我對(duì)生活的初步認(rèn)識(shí)，使我對(duì)萬(wàn)物有了一個(gè)朦朧的印象。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙。上了小學(xué)以后，我開始接觸科普知識(shí)的書籍，我想知道以前我所不知道的秘密。比如：為什么星星會(huì)眨眼？為什么水能滅火？為什么萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)？各種天氣的變化又是怎么回事……我當(dāng)時(shí)對(duì)天文和自然特別感興趣，于是就日日夜夜地抱著一摞書翻來(lái)覆去地看，如饑似渴地吮吸知識(shí)的甘露。我真切地體會(huì)到：大千世界無(wú)奇不有，浩瀚宇宙神秘莫測(cè)。這是多么奇妙的感覺！
書還是滋潤(rùn)心田的溪流。再后來(lái)，我升入了初中。由于學(xué)習(xí)的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中�！逗５變扇f(wàn)里》構(gòu)思巧妙，是科學(xué)與文學(xué)的巧妙結(jié)合；《童年》體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)百態(tài)與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過(guò)描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難，來(lái)凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質(zhì)……此外，我還看過(guò)《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學(xué)大家的風(fēng)范在他們的作品中充分顯現(xiàn)出來(lái)，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。一本本書陪我走過(guò)十余年的歲月，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)初步了解世界的中學(xué)生，而書猶如一顆顆寶石在歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歲月后，剔透如故，悄悄綻放著燦爛而永恒的光芒。
書的世界作文 篇35
一本好書，就像一個(gè)世界。
讀《水滸傳》就像走進(jìn)了一個(gè)因百姓不滿而起義的世界。讓我見識(shí)了英雄好漢的氣概，各類英雄不同的著裝，細(xì)膩的心思，讓我看到了一個(gè)善于謀計(jì)的施耐庵。
讀《紅樓夢(mèng)》就像目睹了一個(gè)大府的興衰，讓我見識(shí)了什么才是大家風(fēng)范，黛玉的小氣；寶釵的精明；王熙鳳的雷厲風(fēng)行……都給我留下了深刻的印象，小家碧玉，雍容華貴，也讓我看到了一個(gè)看透大家風(fēng)范，人心險(xiǎn)惡的曹雪芹。
讀《三國(guó)演義》就像走進(jìn)了一個(gè)戰(zhàn)火連天的年代，各路英雄豪杰，配上三十六計(jì)，真是一場(chǎng)頭腦盛宴，我更看到了一個(gè)豪氣沖天的羅貫中。
讀《西游記》就像走進(jìn)了一個(gè)奇異的世界，各路神仙大顯神通，取經(jīng)路上困難不斷:孫悟空三打白骨精；女兒國(guó)誤喝水懷孕……這些經(jīng)典情節(jié)讓人過(guò)目不忘，就像在眼前播放了一部科幻大片，讓我感受到了一個(gè)心中充滿正義的吳承恩。
一本書就是作者心中的一個(gè)世界。也許是他們從小的英雄夢(mèng)，也許是貧寒時(shí)所向往的家庭。
當(dāng)我們?cè)谠u(píng)論作者的誤缺時(shí)可曾想過(guò)，在寫著本書的背后，他們付出了多少，或許那個(gè)世界是我們所不屑的，但他們卻依舊視如珍寶。
每一本書，因?yàn)樽髡叩挠眯牧伎�，我們都�?yīng)去認(rèn)真感受，品味那個(gè)世界。
那個(gè)世界或許美好，或許悲苦，但他們都無(wú)一例外都是他們所喜愛的，也許我們不明白那只是他們抒發(fā)情緒和夢(mèng)想的方式而已。
每一本書都是一個(gè)世界，一部作者的心血，也許是一部驚天大作，也許只是一部部起眼的小書。
一書一世界，尊重每一個(gè)作者用心創(chuàng)造的世界，即使我們不理解。
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