書的作文

時(shí)間：2022-02-09 11:16:37 書我要投稿

【熱門】書的作文八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的書的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】書的作文八篇

書的作文篇1

　　丁零零，放學(xué)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)整理好書包，開心地排好隊(duì)去操場(chǎng)上等媽媽。

　　突然，一陣“啪”的聲音傳到我的耳邊。不好！我理書包時(shí)太急了，沒(méi)把拉鏈拉上，結(jié)果書包里的東西全部灑在樓梯上了。我深深地嘆了口氣：“呀！這么多書我怎么撿得及��！”

　　就在我灰心喪氣地開始撿時(shí)，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：”這么多書我來(lái)幫你撿吧！”

　　我回頭一看，原來(lái)是我的伙伴黃宣皓。只見(jiàn)他往下一蹲，先把一本本書壘成一堆，然后把這堆書放回我的書包里。

　　我心里暖暖的，趕緊說(shuō)：“謝謝你了，黃宣皓。”

　　黃宣皓連聲回答：“這是我應(yīng)該做的，不客氣。”

　　我拿起書包準(zhǔn)備走時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)茶杯不見(jiàn)了。趕緊說(shuō)：“我的茶杯不見(jiàn)了�！�

　　這時(shí)，黃宣皓飛快地從地上撿起茶杯遞給了我。我再次表示感謝。

　　回家途中，我很感動(dòng)，我為有一個(gè)這么關(guān)心他人的小伙伴而感到高興。

書的作文篇2

　　今天姥姥生日，我、媽媽和妹妹一起回老家為姥姥過(guò)生日。

　　回老家的路上，我們來(lái)到一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們的車感覺(jué)都已經(jīng)被熏的快不行了，而且車內(nèi)總是有這么一股臭味。我問(wèn)媽媽：“媽，這什么時(shí)候有這么一個(gè)垃圾場(chǎng)的，而且這面積都有我們學(xué)校3個(gè)操場(chǎng)那么大。”媽媽說(shuō)：“我也不知道�！蔽覇�(wèn)：“媽，還有幾個(gè)小時(shí)才到��！我都快餓死了�！薄昂昧�，好了，你一天到晚就知道吃�！眿寢屨f(shuō)。

　　就在這時(shí)，一位大哥哥，突然映入我的眼簾，只見(jiàn)他穿著一件破舊的棕紅色的大衣，下身穿著一條破舊的褲子，腳上穿著一對(duì)破舊的鞋，手上拿著一個(gè)破麻袋。這時(shí)他突然笑了起來(lái)，原來(lái)是看到了一本書，于是他坐在一塊板上看起書來(lái)。他連這么大的臭味都沒(méi)有聞到嗎？唉，真是為了能夠看到書，什么都不怕。

　　想到這，我又想到了媽媽為了讓我讀書，特意設(shè)計(jì)了一個(gè)房間給我讀書，還把墻刷成了我喜歡的顏色，還把房間設(shè)計(jì)成我喜歡的風(fēng)格。媽媽還時(shí)不時(shí)地給我牛奶，水果和各種各樣的零食，就是為了讓我讀書，可我就是不讀，原來(lái)愛(ài)讀書的人都是不怕苦，不怕累的人。

　　看著眼前這個(gè)大哥哥看書的樣子，我不禁羞愧起來(lái)，以后還得多向大哥哥學(xué)習(xí)才對(duì)。

書的作文篇3

　　記得第一次見(jiàn)到它時(shí)，我還什么都不懂，我把它當(dāng)玩具，使勁地撕扯，撕得滿地紙屑。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它很神奇，只要把它拿在手上，媽媽嘴里就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事。慢慢地，我開始認(rèn)字了，它又變成阿里巴巴的寶庫(kù)，里面有數(shù)不清的寶貝等著我！從那以后，我的生活中就再也離不開它——書籍！

　　一年級(jí)的時(shí)候，我看了《昆蟲記》，里面講了一只蟬的成長(zhǎng)歷程。我對(duì)蟬的“大變身”著了迷，拉著爸爸去找蟬的幼蟲。我們打著手電筒在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)晚上，雖然只看到幾個(gè)蛻掉的殼，我還是開心得又蹦又跳！我第一次體會(huì)到，再平凡的東西也有它的神奇世界。

　　上學(xué)期，我們班流行《神寵傳說(shuō)》。那段時(shí)間，我們每天談?wù)摃锏闹鹘恰暗夏�。它長(zhǎng)得超級(jí)可愛(ài)，還是它的主人“洛奇”的好幫手。每次洛奇遇到危險(xiǎn)，迪莫總會(huì)不顧一切地幫助洛奇。這套書現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)那么火了，但迪莫的勇敢、忠誠(chéng)深深印在我的腦海中，它是我心目中最萌最可愛(ài)的寵物。

　　今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，他叫圣地亞哥，是一個(gè)古巴老漁夫。他運(yùn)氣不太好，曾經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，最后好不容易捕到一條大魚，在海上拖了三天才被他殺死。在回程的路上他的船遭到了鯊魚的襲擊，盡管他拼盡全力和鯊魚搏斗，那條魚還是被啃得只剩下魚頭、魚尾和脊骨了。你們一定以為我在編故事吧？不，圣地亞哥是《老人與�！返闹魅斯�，他是個(gè)真正的英雄。

　　你看，有書相伴，我從來(lái)不會(huì)孤單。書，是我最好的伙伴，它帶給我快樂(lè)，也帶給我力量和勇氣。有了書，生活真美好！

書的作文篇4

　　讀書，使我大開眼界；讀書，豐富了我的頭腦；讀書，讓我打開了通往知識(shí)的大門……我還記得，第一次幫我開啟知識(shí)大門的那本書，是我幼時(shí)讀的《安徒生童話》。

　　剛上幼兒園時(shí)，我對(duì)書沒(méi)有什么認(rèn)知，只知道書是幾張紙頭連接起來(lái)，上面排列著一些密密麻麻的文字。我認(rèn)為這種東西，只有那些沒(méi)事做的老人為了打發(fā)時(shí)間才會(huì)去看它。我們小孩哪需要打發(fā)時(shí)間啊，玩都來(lái)不及呢！于是，我對(duì)“書”這類東西絲毫提不起興趣。

　　那會(huì)兒，老師在幼兒園里建立了一個(gè)圖書角，還給我們規(guī)定了讀書時(shí)間。這是多么無(wú)趣�。『�(jiǎn)直就是浪費(fèi)我的時(shí)間！

　　到了讀書時(shí)間，大家都集中到了圖書角，坐在軟綿綿的地毯上，認(rèn)真地看著老師下發(fā)的圖書。我手里不情愿地拿著一本名叫《安徒生童話》的書，我真想放下手中的圖書跑出去玩啊！可那本書仿佛有著無(wú)形的繩索，緊緊地將我的手與那本書連在了一起，我不敢掙脫它，因?yàn)槲遗吕蠋煏?huì)不高興。

　　窗外的鳥兒也不再歌唱，花兒也不再微笑，四處只有一片寂靜，那些小伙伴們也似乎鉆進(jìn)了書的“圈套”，不再活潑歡躍，只是死板地盯著手中的`書。

　　“你怎么不看書呢？”一個(gè)溫柔的聲音從我耳旁傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)是老師！我一心虛，低著頭說(shuō)：“我才不要看這種無(wú)趣的東西呢！”

　　老師并沒(méi)有生氣，只是坐下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)講給你聽(tīng)吧！”她拿過(guò)我手里的書，用她那溫柔卻又抑揚(yáng)頓挫的聲音給我講著故事，有股莫名的力量使我聽(tīng)得著了迷，仿佛也進(jìn)入了那個(gè)童話世界……

　　回到家，我不停吵著要看書，并要求媽媽給我買那本名叫《安徒生童話》的書。爸爸聽(tīng)著笑了起來(lái)：“呀！今天可真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，咱們寶貝竟會(huì)主動(dòng)要求看書？”我并沒(méi)有理睬爸爸，待媽媽買回書時(shí)，我便拿著書跑到自己的房間。

　　打開一看，那么多文字，我實(shí)在看不懂，怎么沒(méi)有老師說(shuō)的那樣精彩？我不甘心，我就逼著自己看著圖片猜想文字的意思，猜想故事的內(nèi)容……漸漸地，我仿佛感受到了故事中賣火柴的小女孩的寒冷孤獨(dú)，最后我竟忍不住地哭了起來(lái)。

　　從此之后，我便喜歡上了這本書，它是我人生中讀過(guò)的第一本書，是指引我走向知識(shí)大門的啟蒙書！

　　以后的日子里，我看了許多不同的書籍，我讀過(guò)的每一本書，都是潛移默化地推動(dòng)我在學(xué)習(xí)道路上不斷前行的動(dòng)力，書成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我的生活充滿了色彩。

書的作文篇5

　　一本書就是一道佳肴。從打開書的那一剎那，我就開始細(xì)細(xì)品味，咀嚼。那么多的味道，那么多的故事開始一一呈現(xiàn)，喜怒哀樂(lè)、油鹽醬醋、酸甜苦辣。

　　香

　　書就像一根香香的火腿腸，只要咬上那么一小口，就再也別想放下。

　　這樣的鏡頭已經(jīng)不知在生活中出現(xiàn)過(guò)多少次了：一到家，就迫不及待地取出剛剛到手的書，轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)看了一半。猛然間想起，作業(yè)還沒(méi)做，去做作業(yè)吧，可是丟不掉這精彩的內(nèi)容，看書吧，可作業(yè)怎么辦？哎呀，編輯呀，你干嗎把書編得那么精彩呢？我看了看手中的書，又看了看那份厚厚的作業(yè)，下了狠心：做作業(yè)！可椅子還沒(méi)捂熱，決心又動(dòng)搖了，看書吧。于是，我不顧一切，看起書來(lái)……

　　手捧著這卷散發(fā)著墨香的閑書，如掬一捧清泉，其酣暢舒泰，實(shí)在難以言表。

　　甜

　　雖然讀書浪費(fèi)了我不少“豆蔻年華”，可我并沒(méi)有因此而傷感。因?yàn)槲覐臅兴蔽搅吮�、朱自清等大作家的智慧，豐富了自己的知識(shí)，滋潤(rùn)了自己的心靈。

　　這次中考，作文題目是《有趣的CC》。有趣的CC？記事？寫物？或者……我最擅長(zhǎng)寫景了。那么是寫花，還是寫草、樹？哪一個(gè)更有趣呢？對(duì)了，就寫花，春花！昨天我剛剛下鄉(xiāng)觀察過(guò)。怎樣才能寫好呢？就模仿冰心的手法吧。

　　考卷發(fā)下來(lái)了，哈哈，作文居然得了滿分。

　　看書真是讓我收益匪淺哪！

　　酸

　　有時(shí)候，讀書也會(huì)感覺(jué)酸溜溜的，對(duì)生命的理解也因此變得深刻而多維。

　　小時(shí)侯，讀到了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我的心里如同潑了一盆冷水，鼻子酸酸的：這么一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，如果有父母，還有那慈祥的老奶奶，那她該多么幸福��！唉，老天對(duì)她怎么就那么不公呢？

　　最近，又讀了一本《巴黎圣母院》，不禁滿腔憤怒，想為那不幸的少女伸冤，這么一個(gè)如花似玉的姑娘，本會(huì)擁有一段浪漫的愛(ài)情，但她的情人離開了她，使她葬身于十字架上，被人們唾棄。我的心里很不是滋味，人世間有太多的苦難，需要我們勇敢地去承擔(dān)起這份責(zé)任。

　　苦

　　為了能讀書，我也吃了不少苦。

　　做作業(yè)時(shí)，實(shí)在禁不住書的誘惑，心不在焉，錯(cuò)誤百出，終于控制不住自己，津津有味地啃了起來(lái)。直到“嘟——”的一聲，媽媽的汽車徐徐地駛向家門口時(shí)，我才大驚失色：語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做！連忙竄到書桌前，但為時(shí)已晚，媽媽已走來(lái)，見(jiàn)我做得如此之慢，錯(cuò)誤又多，“啪啪”就是兩個(gè)手掌心。

　　江山易改，本性難移，你說(shuō)我該怎么辦呢？

　　讀書，就是品讀生活，古今中外，世間萬(wàn)象，書鐫刻著那些永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的記憶。我的生命也因此而愈發(fā)豐滿，愈顯精彩，愈加健康！

書的作文篇6

　　夜風(fēng)薄涼，一彎新月高掛星空，好白的月光，穿過(guò)樹隙，照在墻角里默無(wú)聲息的小草；在清清的月光下，在幽幽的樹影旁，響起了一陣陣沙沙的寫字聲，在這寂靜的黎明，月光將一個(gè)人的身影投下。

　　寫字的沙沙聲在清冷的空氣中慢慢飄起來(lái)，一直飄，飄向了天空，飄往了月光里廣寒宮，嫦娥仙子正在跳著寂寞的舞蹈，此時(shí)，他靜坐下來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)著這沙沙聲，注視著在月光里忘情于學(xué)習(xí)的女孩，仙子的眼角透視出晶瑩的淚珠，化作一片更皎潔的月光傾瀉下來(lái)，為女孩提供更足夠的亮度。

　　涼風(fēng)拂來(lái)，女孩竟然沒(méi)有感覺(jué)，她沉浸在了思考的中，在她的世界充滿了氤氳的書香，她體驗(yàn)中華五千年的香韻，品味唐詩(shī)宋詞，感受歷史人物的豪邁曠達(dá)。他看到了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”里的花絮翩飛，細(xì)雨飄灑，看到了“蓮花亂臉色，荷花雜衣香”中的江南水鄉(xiāng)下的采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼。她有著“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡纳钌罡惺埽灰u長(zhǎng)袍，一樹蕭秋，新月高掛，孑然一人，月下獨(dú)酌書中的迷人芬芳。

　　月下，只有影子陪伴她，她卻不感到孤獨(dú)，她的內(nèi)心有著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和充實(shí)。她寫字的手依然那么堅(jiān)定，他的嘴角上揚(yáng)了一些弧度，那是她解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題的愉悅。她是快樂(lè)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)之于她是快樂(lè)的，每一次與書本的心靈交流，都是心頭的一次洗禮。書是音符，學(xué)習(xí)才是歌，只有努力學(xué)習(xí)的讀書人才能聽(tīng)到，才能吟唱，她就是吟唱著一支歌最響亮的那個(gè)人。

　　月中女神漸漸乏了，可是女孩仍在奮筆疾書，書頁(yè)在不斷翻飛，翻飛的書頁(yè)堆積，厚如磚瓦。月亮漸漸退去，地平線漸漸升起一道光亮，雄雞高唱。女孩收好書本，箭步如飛地奔向?qū)W校。

　　晨光熹微中，女孩的身影變得更加高大，教室里空無(wú)一人，她再一次埋下了頭，堆積如山的書本遮擋了她，在清晨一抹陽(yáng)中，她又露出了會(huì)心的微笑。

　　疏影搖曳，紅塵阡陌，或許沒(méi)有人會(huì)記得女孩曽經(jīng)為書瘋狂，為學(xué)習(xí)激情似火，但這一位素顏女子卻捻一朵梅花的暗香，驚落一樹繁花，感動(dòng)一注月光……

書的作文篇7

　　書可以給人類帶來(lái)知識(shí)；可以讓人類越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話說(shuō)的很好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是人類走向巔峰的階梯。

　　假如我是一本書：我將把這本書傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識(shí)，這是幫小讀者打開知識(shí)的寶庫(kù)的唯一辦法。我可以幫助人類成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識(shí)更加廣泛。

　　假如我是一本書，我會(huì)把這本書給予給那些貧困山區(qū)的學(xué)校，讓學(xué)校里充滿對(duì)書的歡笑，充滿對(duì)書的渴望。讓那些希望能得到知識(shí)的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

　　假如我是一本書，我會(huì)讓你過(guò)上幸福的日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。

　　假如我是一本書，你可以把我當(dāng)成你的寶貝，你也可以把我當(dāng)成一本微不足道的書，那就得看你是否愛(ài)看書了。

　　我可以幫你推向知識(shí)的深淵，讓你享受知識(shí)給你帶來(lái)的快樂(lè)；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識(shí)的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識(shí)的大門。只要你來(lái)欣賞我。

　　我只想是一本書，書可以變成世界，可以讓你永遠(yuǎn)沐浴在知識(shí)的海洋里，可以讓你沉迷于知識(shí)的世界，只要你愿意。

　　這就是書的重要性，沒(méi)有了書就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書真得是那么可以讓人留戀。

書的作文篇8

　　從小到大，我最愛(ài)做的事莫過(guò)于讀書了，在書中我總能得到無(wú)窮的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣如同老舍先生養(yǎng)花一樣，有喜有憂，有笑有淚。

　　書，催我?jiàn)^進(jìn)，使我向上，因?yàn)槲业臅际莵?lái)之不易的——

　　這天，我坐在椅子上津津有味地看著書，爸爸走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在我給你一個(gè)規(guī)定，以后要想買書，考試必須拿到97分以上，如果有100分，便可以買兩本，怎么樣，接不接受這個(gè)規(guī)定？”我沉思了一會(huì)兒，心想：這樣也不錯(cuò)啊，那我的書“朋友”可就越來(lái)越多了，正好也能考驗(yàn)我呢�！昂�！”我按捺不住心里的興奮和爸爸就此一言為定。

　　隨后不久，便要考數(shù)學(xué)了，但被前幾次的勝利沖昏了頭腦的我，覺(jué)得這次考試就是小事一樁，哪里用得著復(fù)習(xí)啊，高分肯定沒(méi)問(wèn)題，書柜里馬上又可以多幾本新書，那是鐵板釘釘?shù)氖吕病?/p>

　　最終的結(jié)果，當(dāng)然是驕兵必?cái)�，那一個(gè)個(gè)紅叉至今都還歷歷在目刺痛著我的心，它們似乎在嘲笑我這個(gè)“常勝將軍”太驕傲；書柜曾被我幻想填滿的那一角也時(shí)時(shí)提醒著我可惜——與自己喜歡的好書失之交臂！

　　每次一看到書柜那空空的一角，我便受到激勵(lì)，愈發(fā)發(fā)奮讀書，上課也更加認(rèn)真聽(tīng)講。功夫不負(fù)有心人，最終一個(gè)個(gè)紅勾色打敗了紅叉，重回到試卷上，哈，這回我又可以買許多書了！我的書“朋友”又多起來(lái)了！

　　那天，當(dāng)我和爸爸從書店里滿載而歸的時(shí)候，當(dāng)我捧著那來(lái)之不易的書時(shí)，心里別提有多甜滋滋了。

　　書，它是我灰心沮喪時(shí)候的陽(yáng)光，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我不斷奮發(fā)上進(jìn)，書，是我的寶貝！

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