書的作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的書的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
今天，雖然天公不作美，但我們學(xué)校仍舊正常舉行了一年一度的淘書樂(lè)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都帶來(lái)了各種各樣的書，有科技書、漫畫書、童話書、小說(shuō)書……還有的同學(xué)連玩具也帶來(lái)義賣了。校園里人山人海，同學(xué)們呈現(xiàn)在一片歡樂(lè)的海洋里。
隨著校長(zhǎng)宣布淘書樂(lè)開(kāi)始，我們班的同學(xué)就朝四面八方跑去，大家希望淘到價(jià)廉物美的東西。一開(kāi)始，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻根本買不到我想要的書。突然發(fā)現(xiàn)了一本我喜愛(ài)的書，可是一問(wèn)價(jià)格，太貴了。我摸摸自己的口袋，錢不多，想了好一會(huì)兒，最終還是放棄了。
我又到幾個(gè)賣玩具的攤點(diǎn)去看看，看上了一人毛絨絨的玩具小蛇，正好今年是蛇年，我就把它買了下來(lái)，準(zhǔn)備送給我的小表妹。在旁邊的一個(gè)攤位上，有一把透明的水晶刀，雖很小，但很精致，經(jīng)我討價(jià)還價(jià)后，只花了兩元錢就被我買下了，我很喜歡。
可是今天還是碰到了件讓人生氣的事。我們的一個(gè)朋友，看到了一把很漂亮的玩具刀，喜歡得愛(ài)不釋手，很想買下它�？墒菃�(wèn)了那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，報(bào)價(jià)要40元，經(jīng)過(guò)好幾輪還價(jià)，最后30元成交，我們?nèi)齻�(gè)人好不容易湊齊錢才買下了它。我們?cè)谄渌瑢W(xué)面前顯擺時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這把刀其實(shí)只值幾塊錢�！蔽覀円宦�(tīng)，才知道上當(dāng)了，我們?nèi)フ夷莻�(gè)大哥哥時(shí)，已不見(jiàn)了蹤影。唉，就算是花錢買教訓(xùn)吧。
雖然今天我們買到了各人喜歡的書和玩具，也碰到了不愉快的事情，但是以這種方式來(lái)慶祝我們的“六一”兒童節(jié)，我們還是一樣非常開(kāi)心。祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
書的作文 篇2
我站在高高的書架前，看著琳瑯滿目的書，抽出一本書，塞了回去；抽出另一本書，又塞了回去……這個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)做了好多次。我是猶豫不決，我感到苦惱不已。唉，都是捐書惹的禍！
前幾天，辦主任林老師見(jiàn)班級(jí)圖書角的圖書損壞，丟失了不少，除了追查圖書的下落，讓圖書管理員給殘書補(bǔ)妝以外，，還讓同學(xué)每人贈(zèng)捐幾本書到圖書角，讓大家共同閱讀。于是，就出現(xiàn)了開(kāi)頭我在圖書架前徘徊的那一幕。
“怎么辦呢？到底捐哪一本才好呢？”目光一遍遍地在書架上游移。我的《海底兩萬(wàn)里》？不行，那可是小舅舅送給我的生日禮物！那就捐《我是男子漢——快樂(lè)男生故事》？也不行，那可是我軟泡硬泡，干般乞求，媽媽才給我買的！要不就拿《查理九世·地獄溫泉的詛咒》？也不行，那可是我媽經(jīng)過(guò)我的死纏爛打才好不容易給我買的！
書的作文 篇3
讀一本好書，能夠使人身心愉悅�！白x好書，讀書好，好讀書�！北f(shuō)的話刻在我的心里。書，牽動(dòng)我的情思。
在朦朧睡意中蘇醒，陽(yáng)光照在眼角，我不禁想拿幾本書去讀一讀。我拿了一本《朝花夕拾》，其中我最愛(ài)的一篇是《五猖會(huì)》，這幅場(chǎng)景映在眼簾，映在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我仿佛和作者是同甘共苦的小伙伴，這點(diǎn)我深有體會(huì)。《朝花夕拾》中，最讓我感動(dòng)的是《藤野先生》中的藤野先生。這使我無(wú)比感動(dòng)。這本書，牽動(dòng)著我的情思，人不應(yīng)有自私自利之心，家長(zhǎng)應(yīng)成為榜樣。他是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)，從嚴(yán)治學(xué)，熱情關(guān)懷，正直誠(chéng)懇、毫無(wú)民族偏見(jiàn)的人，他，滿腔熱情地培養(yǎng)魯迅先生。
我又想去讀讀《城南舊事》�？粗恰翱蓯�(ài)調(diào)皮”的驢子，它又在打滾了！沒(méi)錯(cuò)，我正在讀《驢打滾兒》。英子家的奶娘的兩個(gè)孩子，一個(gè)死了，一個(gè)送別人家了，帶著酸楚的心情，去找她的女兒，可是沒(méi)有多大的希望。我很憎恨那位“黃板牙”先生，他怎么可以為了個(gè)人利益，去傷害兩個(gè)無(wú)辜的孩子？封建社會(huì)國(guó)家，我們應(yīng)竭力反對(duì)此行為；我又翻到了《惠安館》，一個(gè)可憐可悲的小女孩——妞兒又讓我動(dòng)情，秀貞在痛苦中尋找著自己的女兒，妞兒也找著母親，兩人的處境時(shí)不時(shí)的讓我流淚，英子撮合了母女倆，去找妞兒的父親，可又被無(wú)情的火車輪壓死，她們倆的夢(mèng)又破滅了，映入眼簾的場(chǎng)景使我流下淚水。書，牽動(dòng)著我的情思，讓我流下了同情的淚水，也讓我對(duì)封建社會(huì)感到無(wú)比的憎恨。
讀第三本書，已是黃昏之時(shí)，我卻沒(méi)有一絲睡意。我翻開(kāi)了高爾基的《童年》，我想這應(yīng)該可以讓我回味一下我的童年時(shí)光。長(zhǎng)媽媽給“我”講了小時(shí)候故事，旁邊卻有一個(gè)可憐人在那里獨(dú)守光陰，他孤獨(dú)、無(wú)助，這使我有了同情之心。作者對(duì)他毫無(wú)高低貴賤之分，而是大公無(wú)私的把他的善良抒發(fā)到他的`心里。我又感動(dòng)了，為他的精神所感動(dòng)。書，牽動(dòng)著我的情思，讓我知道人不應(yīng)有高低之分。
第四本書，它帶我穿越到了神話時(shí)期。不必說(shuō)神通廣大的孫悟空、善良樸素的唐僧、好色好吃的豬八戒、志向堅(jiān)定的沙僧，也不必說(shuō)那調(diào)皮淘氣的紅孩兒，單是金碧輝煌的天宮，就讓人陶醉其中。吳承恩寫的這部《西游記》，把人們帶到了一個(gè)神奇的世界，他把人物表現(xiàn)的淋漓盡致，讀起朗朗上口。比如說(shuō)《三打白骨精》，他想象的場(chǎng)景、人物，讓我贊嘆不已。書，牽動(dòng)著我的情思，它把我?guī)У搅艘粋�(gè)惟妙惟肖、充滿活力的海洋。
書，牽動(dòng)著我的情思。讀一本好書，讓我身心愉悅，同時(shí)，也可以讓我從萬(wàn)丈深淵中得到解脫。書，我不能沒(méi)有書，書是我的小伴侶。
“讀好書，讀書好，好讀書。”冰水說(shuō)的這句話，刻在我的心里，刻在大家的心里。讓我真正明白蘊(yùn)含其中的道理，這就是要我們認(rèn)識(shí)讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀對(duì)自己有益的書。書，牽動(dòng)我的情思。
書的作文 篇4
我十分喜愛(ài)看書，因此我的書架上擺放著許許多多的書。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書看起來(lái)。書里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。突然，有一個(gè)詞語(yǔ)“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來(lái)，啊，終于知道了，原來(lái)“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語(yǔ)。放好字典，我又開(kāi)始如癡如醉地看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來(lái)，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來(lái)�？斓匠燥垥r(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門，可我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來(lái)叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我終于把書看完了，我依依不舍地合上書，放回書架，走出房門，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問(wèn)媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了�！�
書像一朵花，書里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我……
書的作文 篇5
今天，我在拿書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來(lái)，可我怎么找也找不到，媽媽說(shuō)：先寫完日記再說(shuō)吧！不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開(kāi)始翻天覆地，把家里上上下下，里里外外找了個(gè)遍，但是還是連書的影子都沒(méi)有找到，我灰心了。
過(guò)了一會(huì)兒我又精神起來(lái)，重整旗鼓再戰(zhàn)。我忽然開(kāi)了竅，變聰明了似的，想到了死做事情沒(méi)有好的結(jié)果。于是我又想我在哪里看了，然后什么時(shí)候不見(jiàn)了的？我苦想了好幾分鐘，連續(xù)串聯(lián)了好幾個(gè)思路才想出來(lái)，我是在小房間的箱子上丟的。來(lái)到這里，掀開(kāi)箱子，沒(méi)有，打開(kāi)小櫥門找了找還是沒(méi)有。我急了，這可怎么辦呢？我有些沮喪。這時(shí)我看到旁邊還有一個(gè)箱子。我仿佛看到了希望，竟然還有些小激動(dòng)，我迫不及待的打開(kāi)箱子，哇！我的書果然在里邊安睡著！太好了，之所以我找到了書，是因?yàn)槲覑?ài)動(dòng)腦筋，永不放棄。之所以一開(kāi)始把它弄丟了，是因?yàn)橹两裎疫�沒(méi)養(yǎng)成做事有始有終，有計(jì)劃的好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬(wàn)別學(xué)我呀！
書的作文 篇6
從小，我一直沉浸在書的海洋里，有一次看書，發(fā)現(xiàn)了一條這樣一句名言：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞這句簡(jiǎn)單而樸素的話使我對(duì)書充滿了興趣。
后來(lái)，我變得開(kāi)始喜歡看書，漸漸的變成了一個(gè)“小書迷”，天天看書，廢寢忘食。
我越看書越著迷，最后上課也在看書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，直到近視。發(fā)現(xiàn)近視后，我便不再看書。
我的弟弟喜歡看一本《鋼鐵是如何煉成的》這本書，弟弟翻開(kāi)書，里面有一句是：生命在于奮斗，是呀！我們應(yīng)該去奮斗，讓自己的生命更閃亮、光彩一點(diǎn)……
從這句短短的話，我受到了終生的啟示。
書的作文 篇7
書，是一個(gè)能和我們一起學(xué)習(xí)的東西；書，是一個(gè)教會(huì)我們知識(shí)的小老師；書，是我們終身的伴侶；書就像你的左手、右手幫助你做你想做的事……
我從小就不怎么喜愛(ài)看書，每次寫作文不是減六分，就是減五分。一次，爸爸讓我看一篇作文，之后把讀后感講出來(lái)。這下我可慘了！一直不愛(ài)看書的我，就連背個(gè)課文都背不出來(lái)，更別說(shuō)讀后感了。我回到房間，拿起作文看來(lái)看去也不知道是什么意思。結(jié)果一不小心就睡著了……
一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)很晚了，我真的不想讓爸爸對(duì)我失望。所以我拿起作文認(rèn)真的看了起來(lái)，我自言自語(yǔ)說(shuō)道：“呀！我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這篇作文里有這么多的好詞好句。我可以把它們放在我的作文里面，這樣不就更完美了嗎？”于是我開(kāi)始動(dòng)筆。
第二天，我的作文竟然得了個(gè)“甲優(yōu)”我的心里別提有多高興了！從那次以后，我每天都看書，一星期可以看完一本書。我看的書可多了！有《感恩的心》、《最美的散文》、《紅樓夢(mèng)》、《為我唱首歌吧》……
看書讓我明白了一些道理，我想用冰心的話來(lái)講：“讀好書，讀書好，多讀書！以書為伴，以書為友！”
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