書的作文

時間：2022-04-18 09:27:40 書我要投稿

精選書的作文匯總八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書的作文8篇，希望對大家有所幫助。

精選書的作文匯總八篇

書的作文篇1

　　外公清瘦，寡言少語。“萬般皆下品，唯有讀書高�！边@是外公對他的一雙兒女——我舅和我媽說得最多的一句話，身居縣城只初中畢業(yè)的外公成功送出了兩個大學生。外公總是滿足兒女任何有關(guān)讀書的條件，在物質(zhì)匱乏的年代，他毫不猶豫地為兒女各買了一只“單放機”學英語。當?shù)弥獌号魑母傎愔蝎@獎，他覺得不能埋沒孩子的寫作天賦，自己不會教就給孩子們買最新作文書；當看到我媽隨手畫的“爸爸抽煙”那么神似，他驚喜地到書店捧回好幾本圖畫書。只要家中孩子在讀書寫字，他不只自己躡手躡腳，還給外婆打暗號提醒她也要輕手輕腳。舅舅和媽媽當年的課本和作業(yè)本，還有不少被外公當寶貝珍藏著。教育是生活中的重中之重，書本是最好的老師，這是外公最樸素教育觀。

　　相比我外公發(fā)自內(nèi)心對文化教育的尊重，在當下，學生對文化卻沒有他老人家那么嚴肅的態(tài)度，大家不比學習，而是比誰打王者榮耀更厲害；大家不比品德，而是比誰更酷。說起學習來，許多人一臉不屑，看到誰認真讀書一臉鄙視，不管是不是裝的，都讓人覺得不正氣。我個人就非常不贊同考試后撕毀書的行為。我們應(yīng)該像長輩那樣，從骨子里用一種嚴肅的態(tài)度尊重教育和文化，愛護書本就是其中的一個體現(xiàn)。對文化教育的高度追求，于家庭來說，是“詩書繼世長”；于國家來說，能夠造就一個民族強盛不衰。

　　堅信“人定勝天”的外公是一個唯物主義無神論者，他信仰自己，他時刻告誡兒女，努力定能成功。年老掙扎于病榻時，三次全開腹大手術(shù)，他依然相信意志力可以戰(zhàn)勝疾病，重獲健康。我們看到經(jīng)歷病痛磨難的他，戰(zhàn)勝放化療、戰(zhàn)勝部分直腸切除、又戰(zhàn)勝意外發(fā)生的腸梗阻，他真是一位偉大的戰(zhàn)士，一次次闖關(guān)，一次次恢復(fù)精氣神，到現(xiàn)在，疾病已經(jīng)懶得再考驗他了，就像他說的，“困難像彈簧，你強他說弱，你弱他就強”。外公戰(zhàn)勝疾病的過程，讓我們不好意思在困難面前找借口。

　　培養(yǎng)意志品格比學習成績更重要，媽媽初中時，英語成績兩年里都嚴重拉后腿。外公告訴媽媽，“讀書就是要開口讀，你只管讀，早讀晚讀，讀了記不住找我，讀了成績上不去找我！”外公用“勤讀”兩個字讓媽媽戰(zhàn)勝了英語學習的窘迫，“勤讀”背后是主動挑戰(zhàn)逆境的精神，這各精神，支持著舅舅和媽媽勇于面對困難，經(jīng)營好事業(yè)和家庭。言行一致的外公讓兒孫們有了一定的信仰追求，不至于因缺乏信仰而失去追求和人生。當我們明確了責任，才能對未來充滿理想和寄托，有信念、有精神支柱，才會看見幸福的光影，“自己不倒，誰都推不倒”，一個擁有信仰的人是強大的，一個信仰自己的人更是“可怕”的。以我之見，我們也應(yīng)該樹立自己的理想與目標，為之奮斗，面對困難與苦難，能越挫越勇。

　　重視教育、尊重文化；相信自己，不畏逆境。外公引導(dǎo)我們享受困難的洗禮，帶領(lǐng)我們體會生活的真實，得到生命的饋贈，普通的外公如一部樸實而厚重的大書，越深讀，收獲越多。讀他，是讀家風；讀他，是讀傳承；讀他，是讀信仰。讀他，收獲前進的動力。

　　“數(shù)風流人物，還看今朝”。長輩這一部書，是我們一生的課堂。

書的作文篇2

　　莫言是山東高密人，離我家相去不遠，也算是老鄉(xiāng)，久聞莫言之大名，卻是從感冒加重，百無聊賴，看邏輯性較強書看不進去了之后，才跑去爸爸的書房偷出這么一本書的。

　　黑孩是個可憐的孩子，大冬天里，穿一件單衣，趟在冰冷的河中，卻只覺得河水溫柔。黑孩是個敏感的孩子。他看得到一切，聽得懂一切，赤條條的身子被煤灰染的黝黑，精靈一樣生存在充滿苦難的世界。

　　黑孩總是要尋個精神寄托的，先是善良美麗的姑娘，她帶來的是母愛，或者，不管是什么愛了，只是純凈的關(guān)懷和愛憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子，卻甘愿和鐵匠一起燒火受罪，這也是容易理解的，當然部分是黑孩倔強的性格使然，但大部分，在我看來，是因為打鐵燒火，是一件吸引人的工作，是一件“有男人味兒”的活計。（比如嵇康很男人，他也喜歡打打鐵，而且據(jù)說手藝還不錯。）在河岸敲石塊的女人們的東家長西家短，和另一旁的爐火汗水號子呤起的火星濺起的水煙，完全沒有可比性。不是我賤，大家盡可以想想，一堆女人聚在一起，能有什么好說的？

書的作文篇3

　　往事似流水，一去不復(fù)返�？捎幸患氯缤锏拇核卦谖倚闹�。

　　那是一個夏天的下午，我拿著兩角錢到學校的零食店里買一根冰棍，老板從冰箱里拿出一根冰棍遞給了我，又糊糊涂涂地補給我七角錢。一根冰棍不是兩角錢嗎？我只給他兩角錢呀！我猶豫了一下，看看老板，發(fā)現(xiàn)他臉上和眼睛都是紅紅的，口里噴出濃濃的酒氣，我知道一定是他酒喝多了。我心里想：這錢是白送上門來的，不要白不要。于是，我就一面收錢一面走出零食店，正得意洋洋時，卻聽見老板自言自語地說：“哎呀，白補七角錢給那小子了！算了，風吹雞蛋殼，財去人安樂，就當送給他吧�！蔽乙宦�，那高興的勁兒早就拋到了九霄云外，馬上溜之大吉。

　　以后，我每天從商店門口走過總要朝里面望一望，好像那老板總是注視著我。我心里沉甸甸的，腳好像被什么東西粘住了，想走也走不動，呆呆地站在那兒。霎時，我轉(zhuǎn)念一想：不行，我不該這樣。如果每個人都像我這樣不誠實，那老板還用做生意嗎？我越想越難過，越想越不自在。后來我終于想通了，就大步邁進零食店里，慢慢地走到老板面前，低下了頭，從褲兜里掏出七角錢遞給了老板，抱歉地說：“叔叔，對不起，那天你多補七角錢給我，現(xiàn)在還給你，你罵我吧�！笔迨逄ь^看了我一眼，不但不罵我，反而夸獎道：“好孩子，你知錯就改是好樣的，怎么會罵你呢。這七角錢我不要了�！�

　　我聽了感到更加慚愧，趕緊把錢擱在柜臺上，轉(zhuǎn)身輕松自在地向門外跑去，好像卸下了千斤重的擔子。

書的作文篇4

　　昏黃的燈光依舊亮著，房間里著淡淡的書卷香。突然看見幾只飛蟲圍繞著燈光對于它們而言，明亮的燈光就是它們的樂園，是它們的休為了那片光明，奮不顧生，而我向往書，我愿在書的海洋里遨游。

　　從小就讀著小人書，記得最開始聽到的故事是《白雪公主》，童雅的我將它作為我的睡前故事，總讓媽媽那甜美的聲音給我講。漸漸地，我得到了第一本書便是《格林童話》書中的故事不無時無刻影響著我。有時深入其中。覺得自己就是那文中的主人公。我的情緒也跟著文中的情節(jié)跌起伏。我為賣火柴的小女孩的遭遇而傷心；有為白雪公主與會灰姑娘擁有幸福而高興

　　慢慢的我長大了，便開始品讀那古代詩人。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩的他的博大，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”符合的他的瀟灑；讀李清照讀到的是凄婉與哀傷，“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“只忍雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸

　　上了中學后，我又讀了這樣的一本書，不知道激勵了多少熱血青年，幫助了多少人了解到了生命的價值與意義，激勵著他們?nèi)?chuàng)造自己生命中所應(yīng)有的價值，去體會有限生命中的無限意義，那便是《鋼鐵是怎樣煉成的》，他說：““人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候，不會應(yīng)虛度年華而悔恨，也不會應(yīng)碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，他能夠說：““我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，““是的，也許人生就是如此，雖然簡短的話。卻總能給我們啟示，它教會我們頑強，然我們擁有鋼鐵般的意志。閱讀《怪物大師》讓我了解到友誼的重要性，更讓我知道成功離不開冒險、夢想、勇氣以及友誼。是呀，沒有夢想、冒險、勇氣和友誼，又哪來的成功？因而，我堅持我的夢想，有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)我曾經(jīng)認為不可能的，又一次改變自己來讓我青春的友誼更美好。

　　書，就是我的伙伴，它讓我們的眼睛閃著光芒，它充實著我們的生活，讓我們不再孤生一人。我愛讀書，讓書伴我們一路同行吧！

書的作文篇5

　　書，如同一個完整生命的序?qū)�，悲歡苦樂，盡在其中；卑小軍清，淋漓盡致。

　　是書，讓我看清了萬物的豐富；是書，讓我領(lǐng)略了世間的萬變；是書，讓我知道了生命的可貴；是書，讓我掌握了人生前進的方向。

　　讀書，可以知治國安邦者的高瞻遠矚，雄才大略；讀書，可以失蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書，可以知故園的溫馨，青春的寶貴；讀書，可以知人生的曲折，奮斗的價值。

　　高爾基曾說過“：我撲在書籍上，就向饑餓的人撲在面包上”是的我和他的感受相同。雖然我的人生道路還有很長，但有了這段刻骨銘心的記憶，我相信無論我今后怎么樣，到了何時何地，書將伴我一生。我將會永遠在書苑里暢想漫步。

書的作文篇6

　　有人喜愛彈琴，有人喜愛唱歌，而我卻喜愛看書。因為我總是被書里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動。

　　那一天，陽光明媚，媽媽決定帶我去圖書館看書。

　　來到那里，擺在我面前的是成千上百本書，我坐在書架跟前，從書架里抽出一本書，開始津津有味地看了起來。媽媽突然對我說：“只有30分鐘喲，時間到了就得回去哦！”我爽快地答應(yīng)了�？晌覜]想到30分鐘轉(zhuǎn)眼流逝，當爸爸媽媽來找我時，我已沉浸在書的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的那本書了。無論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說：“兒子，時間到了。”我這才知道時流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的書，跟著爸爸媽媽回家了。

　　還有一件事更令人發(fā)笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書。到那兒后，我捧著一本書，津津有味地看了起來，書中的故事越來越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過神來眼望四周時，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無一人，原來剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊了，可我太入神了，沒有聽見老師的喊聲，只顧自己在看書。想到這兒，我急忙將書放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時，已經(jīng)上課了。

　　看書，可以增加自己的閱讀量；看書，可以提高水平；看書，可以打動人的心靈。我的愛好就是看書，我將永遠把書當作我眾生的伙伴，永相隨！

書的作文篇7

　　自從我被西門慶暴揍一頓之后，我就知道，死神已經(jīng)在向我招手了。因為自打那次以后，我的了高血糖、高血壓、高血脂，加入了三高人群系列。本想買些黃金搭檔、富硒康，可我逛遍了整個地球，也沒買到，不得不整天躺在床上休息。

　　我早就知道家里有第三者，就是西門慶。老婆潘金蓮和西門慶心懷不軌，我早就知道了。可看著我一米五的個子，恐怕還沒說出來，就被打死了。不過死也是很正常的事，早晚他倆也會置我于死地。不過我倒希望死，不然，我苦苦寫出來的遺書就白白廢了。

　　本想和潘金蓮好好的生活，生個小胖娃娃，和潘金蓮白頭偕老�？蛇@個美夢破滅了�，F(xiàn)在，我只希望將我的靈位放在家里，讓潘金蓮天天看，讓她看到心虛，露出馬腳，讓她知道惡有惡報！只要她的下場非常慘，我死也甘心了！

　　真不知道弟弟武松什么時候回來，早一些懲罰潘金蓮。從現(xiàn)在開始，她不是我的老婆，我不是她的老公，由夫妻轉(zhuǎn)換到仇人。潘金蓮現(xiàn)在離死期不遠了，到時候，我在地獄里好好折磨她，讓她的靈魂活不下去！對了，我還要西門慶夜也死！武松，只有他能幫我報仇了。

　　潘金蓮來給我送藥了，我得結(jié)束遺書。誰知道她安的'什么心！

書的作文篇8

　　我從小似乎就喜歡書。我的母親，也是一位愛書的人。工作完了之后，總是從隨意的地方找尋到一本閑書。或者是人物傳記，或者是食材烹調(diào)�；蛘咂渌呐f書。我也許是隨她的愛好，也喜歡在沒事做時，拿起一本書翻翻，找尋自己的樂趣。吸納知識，體會情感，啟迪心靈，得觀自在。多么完美的天成之物！有時時間流走，我也不在意。至于心得，似乎也沒有多少。但是我還是懂了不少事。

　　我曾經(jīng)從大戶小戶的人家中，不經(jīng)意間看見自己喜歡的書，有時被主人家當做閑書，一無用處。我很害羞的借書，怕是不愿意。主人家便客氣的說：你若感興趣，拿走便是。此時是我最高興的時刻。我很驚喜。拿著書，回到家，就看�？赐昃屠赣H一起看，同時愛書之人。借閱到一本隨意的書，是很大的樂趣和幸福。

　　書上的世界是豐富多彩。中國的文化也博大精微。人物傳記，帝王本紀，世家。正史和野史。汗牛充棟。果然，歷史是厚重的。從奴隸制時代說起，我們看到周幽王烽火戲諸侯，我們看到江山社稷常常敗于昏庸的君王之手。春秋時節(jié)，一片大亂，可是周室卻已經(jīng)衰微下去，諸侯開始蠢蠢欲動，犯上作亂。戰(zhàn)爭奪去生命。政權(quán)的安穩(wěn)受到很大的考驗。讀了史書，意識到政治的殘忍和天道的不可捉摸。我覺得孔子說的仁政是個很好的思想構(gòu)想，思想中有反對君王的暴力。是值得欽佩的�？墒怯袝r思想要敗于戰(zhàn)爭。孔子的規(guī)勸是否起了什么作用，我不知道。戰(zhàn)爭還是頻發(fā)。倘若世道不安穩(wěn)，我們會想到陶淵明的出世，他的氣節(jié)，他的浪漫。不為利益放棄人格。我們的悠閑的詩人，在飛鳥相與還的黃昏，帶著鋤頭，回到自己的居住之地。政治的，門第的陋俗。陶淵明搖了搖頭。他辭去官職，無奈的歸隱了。我從書上讀到此篇。正好有感于當代社會的黑暗，從論壇上看到真是罄竹難書�？鄲灥纳�，難免會有一些陶淵明們幻想著田園歸隱與書香同伴。可是出世入世，有時候不能以自己的幻想作為參照和主導(dǎo)。陶的悲劇，是魏晉時門第森嚴，世家大族把握著權(quán)力的必然結(jié)果。我們從書中，可以與現(xiàn)實參照和比較�？梢垣@得很多有用而且受益終生的結(jié)果和知識。

　　我知道，書的精華都在作者的思想里。要自己去琢磨，思考，和比較。所以勸告讀書的人，想要有所收獲，就應(yīng)該鉆到書里面去。讀書淺顯且模糊，就不知道古人的用心處。

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