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認(rèn)識(shí)書(shū)作文

時(shí)間:2022-06-14 14:26:27 書(shū) 我要投稿
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認(rèn)識(shí)書(shū)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的認(rèn)識(shí)書(shū)作文,歡迎大家分享。

認(rèn)識(shí)書(shū)作文

認(rèn)識(shí)書(shū)作文1

  書(shū)是我的一位朋友,是我最好的朋友,它能在我悲傷是帶來(lái)安慰,在我困惑時(shí)為我引路。

  我與書(shū)相識(shí)在一個(gè)偶然。

  那年暑假,我上二年級(jí),活動(dòng)課時(shí),大家都出去玩兒了,我玩得精疲力盡,回來(lái)喝水時(shí),看見(jiàn)一位同學(xué)正在教室,我跑過(guò)去一看,原來(lái),他一直都在看《三國(guó)演義》,我心里一驚:寧愿放棄自己活動(dòng)課的時(shí)間用來(lái)看書(shū),我可做不到,他真厲害。

  書(shū)真的有這么好看嗎?我心里暗想,我該看看。我向那位同學(xué)借了一本《巴黎圣母院》,書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)使我看得入迷,才看一會(huì)兒,我的眼淚就花花直流了?赐赀@本書(shū),我的心情好極了,這就是讀書(shū)的快樂(lè)。

  從那天起,我跟書(shū)成了好朋友,每當(dāng)睡覺(jué)前,我都要看上一陣子,沒(méi)了它,我就睡不著覺(jué),雙休日如果有空,那我就去書(shū)朋友最多的地方——書(shū)店。在那里,我認(rèn)識(shí)了許多好朋友:一位叫“漫畫(huà)”的好朋友,它的幽默總是逗得我哈哈大笑,一位姓“故”名“事”的朋友一會(huì)兒惹得我眼淚直掉,一會(huì)兒又讓我破涕為笑…。

  當(dāng)然,我最喜歡“科幻小說(shuō)”中的`《哈利·波特》了,看到哈利與伏地魔斗爭(zhēng)時(shí),我為哈利感到擔(dān)心,生怕他輸給伏地魔;看到格蘭芬多魁地奇球隊(duì)在哈利的帶領(lǐng)下,又奔取了學(xué)院獎(jiǎng)杯時(shí),我為哈利感到高興,祝賀又一次勝利了;看見(jiàn)哈利受到西弗勒斯·斯內(nèi)普教授和德拉科·馬爾福的侮辱時(shí),我為哈利打抱不平;當(dāng)哈利唯一的親人——小天狼星布萊克被他的親姐姐所殺時(shí),我又和哈利同樣感到傷心,因?yàn)橐院,再也不?huì)有人給他寫(xiě)信了,每當(dāng)那書(shū)一幕幕驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)在我腦海中出現(xiàn),我都會(huì)變得異常興奮,現(xiàn)在,最盼望十月二十八日了,因?yàn)樵谀翘,就可以?jiàn)到中文版的《哈利·波特與死亡圣器》這個(gè)好朋友,那可是完結(jié)篇,不看可不行。

  結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)好伙伴,我的生活不會(huì)再枯燥無(wú)味了,而會(huì)因書(shū)變得豐富多彩,有滋有味。我打心眼里說(shuō):認(rèn)識(shí)書(shū),真好!

認(rèn)識(shí)書(shū)作文2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任楊老師:

  通過(guò)這次事件,使我受到了一次深刻的教訓(xùn),特別是停課反省后,在我的心靈深處產(chǎn)生了震動(dòng)!感到是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)在我即將掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵的陷阱時(shí)刻猛擊了我一掌,這一重?fù)羰刮仪逍蚜恕,F(xiàn)在我已經(jīng)很后悔了。

  我已滿了17歲,還是高二的學(xué)生,理應(yīng)是懂得了人生基本道理和有一定文化知識(shí)的人,可為什么一而再地干一些傷天害理、違反學(xué)校制度的事,不認(rèn)真讀書(shū),成績(jī)總是不穩(wěn)定。通過(guò)這些天的停課反省,歸納有以下原因:對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)格要求,紀(jì)律松弛,極端個(gè)人主義、自以為是、我行我素,無(wú)視校紀(jì)校規(guī),把老師、家長(zhǎng)對(duì)我的教誨當(dāng)作耳邊風(fēng),甚至感到嘮叨、厭惡;正氣不足,邪氣有余,好壞、真假不辯。學(xué)校中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)不學(xué),而把那些品德低下、不愛(ài)學(xué)習(xí)、盡出風(fēng)頭、招搖撞騙,有的甚至是社會(huì)混混當(dāng)作了自己追求的偶像。把一些社會(huì)丑惡當(dāng)作時(shí)尚;不誠(chéng)實(shí),靠欺騙老師、家長(zhǎng),抱著僥幸心理混日子;沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、學(xué)習(xí)觀。

  由于沒(méi)有正確的`學(xué)習(xí)觀,造成對(duì)人生觀、世界觀的扭曲、悲觀、失望、無(wú)信心,學(xué)習(xí)也就不刻苦,成績(jī)自然上不去。通過(guò)這次事件使我后悔給同學(xué)身心造成了傷害,給學(xué)校、老師造成了影響,給家長(zhǎng)帶來(lái)了憂慮,更慘重的是自己都將面臨失學(xué)。我真怕失學(xué)!我怕過(guò)早失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而從此蒙著眼走向社會(huì)。我怕沒(méi)有知識(shí)成為人類的白癡、垃圾。我怕對(duì)不起我的親人和朋友。我真后悔!通過(guò)這次事件使我受到了教育,不管到哪里,我都要重新做人,痛改前非,一心一意搞學(xué)習(xí),斷絕與不良行為的來(lái)往,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,對(duì)社會(huì)有用的人。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、楊老師,懇請(qǐng)?jiān)俳o我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不要讓我過(guò)早流向社會(huì)。我肯定我不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校對(duì)我的期望。