關(guān)于書(shū)作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)作文1
相信大家一定對(duì)“書(shū)”這個(gè)字不生疏吧？從能開(kāi)始認(rèn)字，到長(zhǎng)大肯定讀過(guò)一些有趣兒，樂(lè)的人開(kāi)懷大笑的書(shū)吧？
今天是4月23日—————————世界讀書(shū)日，下面讓我們自由讀書(shū)吧！從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我讀了數(shù)不勝數(shù)的書(shū)，也讀了許多舉世聞名的佳作，在其中認(rèn)識(shí)了許多著名的作者。俗話說(shuō)的好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚！書(shū)對(duì)我們有多么重要��！可有些同學(xué)呢？就不看一些對(duì)成長(zhǎng)道路上對(duì)自己有利的內(nèi)容，每天心思都飛到了漫畫(huà)書(shū)里，你說(shuō)，考試怎能考好？看！我正在津津有味地“品嘗”著里面的知識(shí)套餐呢！古今中外，人生的美好道路上，怎么能缺少書(shū)呢？同學(xué)們你們說(shuō)，世界上哪個(gè)成功的名人不是靠鉆研書(shū)本而成功出名的呢？
聽(tīng)了我的一番話，這下你該明白書(shū)對(duì)我們有多么多么重要的哇！你瞧！曾經(jīng)有人夸過(guò)金波爺爺，他說(shuō)：“在金波爺爺?shù)墓P下，每一片樹(shù)葉，每一棵樹(shù)都充滿了鮮活的生命。在他作品的感召下，我也開(kāi)始了將樹(shù)葉和綠色作為繪畫(huà)、設(shè)計(jì)的元素。這些收集來(lái)的樹(shù)葉即使枯萎了也不乏美感，因?yàn)樗鼈儗儆诖笞匀�，不做作。”我每天�?duì)這些感人的書(shū)愛(ài)不釋手，每天晚上我起碼要讀上1~2個(gè)小時(shí)，因?yàn)檫@些書(shū)很精彩，五彩繽紛，讓人不由自主地看下去，一直不忍停息，不忍放下去。這些書(shū)寫(xiě)得太美妙，太精彩了，可以毫不夸張地說(shuō)，這就是“人間仙境”、“休閑娛樂(lè)”的好“地方”，我太愛(ài)這些書(shū)本了！這些書(shū)讓我知道了生命的可貴，世界的樂(lè)趣！在這時(shí)，當(dāng)然，也敲響了警告鈴，為什么這么說(shuō)呢？有些不喜歡書(shū)的同學(xué)，就愛(ài)搞破壞。他們常常在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，人類是知道的，其他的物品中也有些常常因?yàn)榘炎约号K了、弄壞了，在沒(méi)有人的情況下哭泣。
每次我一看到科學(xué)書(shū)上有一道道縱橫交錯(cuò)的痕跡，我的心就想被刀割了一樣，非常痛苦！于是，我就拿我的橡皮把書(shū)上黑乎乎的痕跡一個(gè)一個(gè)地擦掉，它變得格外美麗，沒(méi)有一點(diǎn)兒污漬，干干凈凈。今天是世界讀書(shū)日，我希望有更多的人能看一些佳作，保護(hù)書(shū)本！
關(guān)于書(shū)作文2
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
——題記
我還小的時(shí)候，并不知道什么是理想？直到我遇見(jiàn)了它——書(shū)籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書(shū)的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術(shù)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，無(wú)數(shù)革命英雄為了人類的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的故事，我被他們的這種獻(xiàn)身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫(yī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先烈們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“書(shū)”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類智慧的結(jié)晶，它的每一滴都使我們充實(shí)豐富。上了小學(xué)老師給我講，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》，當(dāng)我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時(shí)，我為孫悟空而感到開(kāi)心；當(dāng)我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經(jīng)行列的隊(duì)伍時(shí)，我為孫悟空的不幸而感到同情；當(dāng)我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經(jīng)時(shí)，我被他們的堅(jiān)持與智慧而震撼。《西游記》這本書(shū)采用了豐富的想象，它讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，它是我愛(ài)上閱讀的一把鑰匙。
上了初中后讀的書(shū)就更多了，它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，了解到封建禮教對(duì)兒童的毒害，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫(xiě)出了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)惡勢(shì)力的批判。還比如外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)的各種困難�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了海倫·凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)黑暗的憎恨。
每一本書(shū)都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。書(shū)是文學(xué)的一種載體，是認(rèn)識(shí)世界、了解人生、增長(zhǎng)知識(shí)、通向未來(lái)的橋梁。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！睍�(shū)是我最大的伴侶，也是開(kāi)啟成功大門的一把鑰匙，我愛(ài)這把鑰匙。
關(guān)于書(shū)作文3
從小我就知道“我是船”，“書(shū)是帆”，所以我樂(lè)做“書(shū)囚”。此中的喜怒哀樂(lè)，且聽(tīng)我這位“小書(shū)囚”慢慢道來(lái)。
有一次，我在媽媽的房間里和妹妹玩，偶然發(fā)現(xiàn)了一本印刷的很漂亮的書(shū)，名字是《射雕英雄傳》，我好奇地拿起來(lái)翻看。就這樣，一段有趣的小故事開(kāi)始了……
這天，我正拿著我的書(shū)津津有味地看，看得入迷的時(shí)候，奶奶走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你作業(yè)做完了沒(méi)有？”我頭也不回道：“我早就做完了�！蹦棠逃謫�(wèn)：“那你在看什么書(shū)？”我小聲道：“在看課外書(shū)�！蹦棠躺鷼獾�?fù)屵^(guò)書(shū)一把丟在床上，說(shuō)道：“你整天看這些課外書(shū)有什么用？快點(diǎn)去預(yù)習(xí)明天要上的課，聽(tīng)到了嗎？”我低著頭乖乖聽(tīng)著，其實(shí)心里正琢磨著書(shū)里的精彩片段，接下去會(huì)怎么樣呢？好想知道呀！為了能早點(diǎn)知道下文我想出了一條妙計(jì)，等奶奶出門，我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)放在腿上，再把《射雕英雄傳》放在上面，一邊迫不及待地讀著，一邊豎起耳朵聽(tīng)著門外的動(dòng)靜，又是快樂(lè)又是懼怕——我也品嘗了一回竊讀的滋味。
還有一回，我看到黃蓉使計(jì)騙歐陽(yáng)峰這章，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，奶奶讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)。我心里還為書(shū)里的人牽腸掛肚，合上書(shū)，情不自禁地咽了一口唾沫，好像把所有的內(nèi)容都吞了下去，這才戀戀不舍地放下書(shū)，心不甘情不愿地出去幫忙。
奶奶見(jiàn)我沉迷于課外書(shū)，就把全部的課外書(shū)搬到了沙陽(yáng)樂(lè)園爺爺家。我又傷心又生氣，大聲質(zhì)問(wèn)奶奶為什么要把書(shū)搬走，奶奶看了我一眼讓我自已想�，F(xiàn)在我才想明白，原來(lái)奶奶是怕我把時(shí)間都花在看課外書(shū)上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)影響了成績(jī)。我后悔當(dāng)初不應(yīng)該和奶奶吵架，而是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，空閑時(shí)間再看課外書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事。課外書(shū)真令人著迷，但我們要合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)看書(shū)兩不誤。讓課外書(shū)成為我們的好伙伴和我們一同成長(zhǎng)！
關(guān)于書(shū)作文4
童年像一條七彩河，有趣的事不計(jì)其數(shù)、掏雞蛋、捉魚(yú)蝦、爬樹(shù)摘桃子……可我的童年趣事不是與玩有關(guān)，而是跟書(shū)有關(guān)。這是因?yàn)槲沂敲逼鋵?shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，一遇到書(shū)便不要“命”呢!
那天，湛藍(lán)的天上飄著幾朵潔白的云，看天氣這么好，我和媽媽便決定回外婆家。
一進(jìn)家門，大表弟的“獅子吼”功夫便如約而至，可首先進(jìn)入我眼簾的，卻是一套精美的圖書(shū)，我兩眼發(fā)光，捧起書(shū)就看。但大表弟卻吼道：“姐!和我一起玩捉迷藏吧!”為了不掃他的興，我只得無(wú)奈地放下書(shū)，和他們一起“石頭、剪刀、布”，幸運(yùn)的是，我被分到了“躲”。
我抓起書(shū)，爬上二樓，進(jìn)了外婆的房間，這邊看一看，那邊瞧一瞧，便打開(kāi)了外婆的大衣柜，東張西望，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)暗格，打開(kāi)一看，喲!真大啊!我眼珠一轉(zhuǎn)，機(jī)靈一動(dòng)，想到了一個(gè)主意。
我拿上手電筒，帶上一套?湯姆的故事?，不忘帶上一杯水，鉆了進(jìn)去，把柜門關(guān)上，監(jiān)聽(tīng)外面的動(dòng)靜。
“57、58、59、60”!開(kāi)始!大表弟開(kāi)始行動(dòng)了，他先走到門前，打開(kāi)!“哎喲”!二表弟躲在門后面，被撞了，“砰”可他使壞，報(bào)復(fù)了大表弟。結(jié)果呢，兩邊都受了點(diǎn)輕傷，兩人都下樓找外婆去。OK!監(jiān)聽(tīng)完畢，我拿起書(shū)，打開(kāi)手電筒，喝了一口水，便津津有味地看了起來(lái)。
待我如饑似渴、如醉如癡地讀完整套書(shū)時(shí)，看了看手表，已經(jīng)11點(diǎn)30分了，監(jiān)聽(tīng)一下外面的情況，是大口大口的喘氣聲，想必他們倆已經(jīng)把整棟樓搜了個(gè)遍。再看看我的“戰(zhàn)績(jī)”：一個(gè)空空如也的水杯，一套品嘗完的書(shū)!我打開(kāi)門，看到了刺眼的陽(yáng)光，走到大廳，倆個(gè)表弟“哇”地?fù)渖蟻?lái)，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我躲到那兒去了。我向他倆介紹了這個(gè)秘密的大暗格之后，便像一只兔子一樣逃之夭夭了，生怕他們還會(huì)追問(wèn)我一些不可思議的問(wèn)題。
童年七彩河里的故事永遠(yuǎn)寫(xiě)不完，而正這一個(gè)個(gè)故事，給我的童年添了一道亮麗的風(fēng)景線!
關(guān)于書(shū)作文5
書(shū)，是我知識(shí)淵博的老師；書(shū)，是我行為的指南；書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴。
還記得我拿到第一本書(shū)的情景。那天，我放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手里還拿著一本厚厚的書(shū)。我接過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，興致致地捧著書(shū)翻了起來(lái)，兒時(shí)的我，對(duì)著那本寫(xiě)滿了字的書(shū)，我很快就失去了興趣，隨手翻了幾頁(yè)，我便沉沉地睡著了。當(dāng)然，那本書(shū)也就被我隨手丟棄在一邊。
隨著歲月的流逝，我的知識(shí)逐漸增長(zhǎng)，慢慢地我喜歡上了讀書(shū)，享受著書(shū)帶給我樂(lè)趣。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話故事中，《海的女兒》中，美人魚(yú)告訴了我什么是純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴了我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了尊重，并告訴自己，在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，但是只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天，你會(huì)得到別人的認(rèn)同。那時(shí)的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話》，一次又一次地進(jìn)入到美妙的童話中。
漸漸地，童話一類的書(shū)已不能滿足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫(xiě)學(xué)生生活的小說(shuō)和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我著了迷。我時(shí)常捧著書(shū)時(shí)而高興地哈哈大笑；時(shí)而傷心地哇哇大哭。這類小說(shuō)看多了，我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣把人物寫(xiě)具體如《蔡“小摳”的故事》一文中，作者通過(guò)借“體溫計(jì)”和為災(zāi)區(qū)捐款兩件事，把蔡“小摳”在小節(jié)上“摳門”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好伙伴》一文中記敘了“我”的“好伙伴”在語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課上的“幽默”表現(xiàn)，把“幽默大王”寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
后來(lái)，我又不滿足于只看一般小說(shuō)了，圖書(shū)館里的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。一下課或是節(jié)假日，我便泡在圖書(shū)館里，如癡如醉地沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它豐富了我的課余生活；它讓我從無(wú)知變得博學(xué)多才；它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望。
關(guān)于書(shū)作文6
一些書(shū)看過(guò)后就被冷落在了角落，一些書(shū)看過(guò)后還意猶未盡，一些書(shū)看過(guò)后令人著迷，一些書(shū)看過(guò)后翻箱倒柜卻再也找不著了，一些書(shū)看過(guò)后就像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)······書(shū)是看不完的，遇到好書(shū)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，遇不著時(shí)食之無(wú)味，書(shū)中的世界或虛幻或現(xiàn)實(shí)，總叫一些人分不清什么才是真，什么才是假，就此淪落在書(shū)的世界再也出不來(lái)了。
我看的書(shū)很雜，有玄幻，有武俠，有歷史，有軍事，有名家著作，有草根文學(xué)，只要能吸引我的書(shū)，大都來(lái)者不拒，可惜正是這個(gè)陋習(xí)，害得我現(xiàn)在很難對(duì)別人眼中的好書(shū)感興趣，那些書(shū)好是好，可總覺(jué)得缺了些什么，或許這就是如今書(shū)蟲(chóng)的通病吧，如今的快餐文學(xué)，很難真正淘到一本好書(shū)，很多只是曇花一現(xiàn)就此被大量的書(shū)淹沒(méi)，再也找不到影子了。
寫(xiě)書(shū)的目的，不知何時(shí)變成了出名的道路，過(guò)去那種為豐富國(guó)民思想的想法早已被歲月侵蝕，只剩下現(xiàn)在的炒作、宣傳，我對(duì)此沒(méi)有資格去說(shuō)些什么，只希望快餐文化早點(diǎn)過(guò)去，多一些有內(nèi)涵的文章，多一些真心寫(xiě)書(shū)的作者，多一些分享自己感悟的智者。
在書(shū)的世界游得久了，難免有些疲倦，只是不知心靈的港灣在哪，為何總是看不清方向？在如今這個(gè)社會(huì)，需要的是靜心文字，那些狂暴的文字就不要了，現(xiàn)在的世界已經(jīng)夠狂暴了，無(wú)須再多此一舉。靜心的文字，可以清心明目，可以凈化如今烏煙瘴氣，可以真正文明精神文化，可以還孩子一片藍(lán)天白云。我幻想著美好的未來(lái)，聽(tīng)著世人的歡歌，繪畫(huà)出一幅太平盛世的美圖，可一覺(jué)醒來(lái)，一切不過(guò)只是自己的臆想，世界一如既往，絲毫沒(méi)有起色，不過(guò)我相信只要有夢(mèng)，就會(huì)有未來(lái)。
書(shū)太重太重，壓得我直不起腰，只能彎腰一步一步走向前方，因?yàn)槲蚁嘈拍抢镉兄锕�，雖然我看不見(jiàn)，但我就是相信，這是心的執(zhí)念。
路總是要走的，書(shū)也是要讀的，就讓我這可憐的書(shū)蟲(chóng)在此發(fā)發(fā)牢騷，闡釋下作為書(shū)蟲(chóng)的執(zhí)著。
關(guān)于書(shū)作文7
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，每一本書(shū)都包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我閱讀過(guò)許多好書(shū)，它們伴隨著我一起成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)過(guò)許多快樂(lè)和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書(shū)是《意林——成長(zhǎng)路標(biāo)》，這本書(shū)匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事 。
書(shū)中娓娓道來(lái)的是奧運(yùn)冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強(qiáng)的堅(jiān)毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個(gè)家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡(luò)奇才，成為中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)成立以來(lái)年齡最小的會(huì)員；庫(kù)克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬(wàn)富翁；達(dá)瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬(wàn)富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因?yàn)樗麄兣c我年齡相仿，所以我感同身受，又因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，所以激勵(lì)我前進(jìn)。
在我還沒(méi)有閱讀這本書(shū)之前，我的生活習(xí)慣很慵懶，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書(shū)包、文具等。書(shū)柜里的書(shū)也是媽媽幫我整理的，有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶�？傊�，對(duì)家里的一切不聞不問(wèn)，更不會(huì)幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書(shū)之后，受益匪淺，在我的成長(zhǎng)記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認(rèn)清了方向，做任何事都學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活中，對(duì)媽媽多了一份孝心和理解，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過(guò)分講究吃穿，只要每天健康、快樂(lè)，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了�！�
是��！周圍的同學(xué)都在和我一起成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，路程還很長(zhǎng)。不管是快樂(lè)還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長(zhǎng)， 都是我需要的營(yíng)養(yǎng) 。
關(guān)于書(shū)作文8
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的'友人談話�！痹谌松幸恢迸惆槟愕牟皇桥笥�，因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去，而書(shū)才是可以陪伴你的最佳選擇呢。
與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度，絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢!向它請(qǐng)教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅(qū)走你的疲倦，把自己最好的一面獻(xiàn)給你。
讀三國(guó)、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)!”
書(shū)中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴，書(shū)將使我們常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書(shū)同行，書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是美好的，幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書(shū)的人，坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少，只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。無(wú)論時(shí)代如何的變遷，我與書(shū)為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)椤c書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮!
關(guān)于書(shū)作文9
書(shū)，是我童年零碎的記憶。書(shū)，是我在大海上航行的船帆，它謹(jǐn)慎的把握著我生活的小船。從小到大，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)書(shū)的壞處，書(shū)也確實(shí)沒(méi)有什么壞處。我從小就愛(ài)看書(shū)，我一直都是大力支持看書(shū)的，因?yàn)闀?shū)是一種天然鎮(zhèn)定劑，它可以讓你在激動(dòng)的情況下漸漸恢復(fù)安靜和穩(wěn)定。
如果有人問(wèn)我：“你在一生中最珍惜什么？”相信很多人都回答：“時(shí)間”“生命”……而我卻會(huì)回答：“當(dāng)然是書(shū)本。”書(shū)！我聽(tīng)到有人感嘆了：你愿意不顧一切地去看書(shū)嗎？我會(huì)回答：“是的，我愿意不顧一切去想辦法多看書(shū)的。
在我十年的記憶里，我最愛(ài)看的書(shū)是小說(shuō)類的。特別讓我記憶猶新的是凡爾納的科幻小說(shuō)，他有一本著作《海底兩萬(wàn)里》更是讓我過(guò)目難忘。這本書(shū)主要講潛水船“鸚鵡螺號(hào)“的種種遭遇……但是讓我入迷的是凡爾納的想象力。凡爾納那豐富的想象力不僅給科學(xué)界一次深遠(yuǎn)的影響，也使制造潛水艇的工程師們有了靈感。因?yàn)闀?shū)中說(shuō)的潛水船升降的方法就是用大功率的抽水機(jī)將海水充入儲(chǔ)水倉(cāng)，而增加重量，使?jié)撍陆�。相反，抽出水，重量減輕，潛水艇就浮上來(lái)了。
《海底兩萬(wàn)里》有磚頭那么厚，每次讀書(shū)時(shí)我都會(huì)先進(jìn)行通讀。然后找出我喜歡的段落和精彩的片段。接著一遍又一遍的精讀，直至能完全復(fù)述下來(lái)。最后我會(huì)將那些片段中的好詞好句轉(zhuǎn)化成我自己的語(yǔ)言，并應(yīng)用到作文里。這便是我作文好的秘訣。
有一天晚上，老師留了作文作業(yè)，我照例在電腦上打著字。突然，一個(gè)念頭一閃而過(guò)，就像繩子一樣纏繞著我，我為什么不能偷偷看一會(huì)我的電子版的《海底兩萬(wàn)里》呢？于是，我走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的作文思路卡住了，1個(gè)小時(shí)后才能出來(lái)，所以你們不要進(jìn)來(lái)打攪我，好嗎？”“好吧，你自己抓緊時(shí)間吧�！眿寢屢桓遍T縫里瞧人的模樣對(duì)我說(shuō)。我回到屋里，先把作文寫(xiě)完（花了四十多分鐘），然后打開(kāi)“快讀小說(shuō)閱讀器”，滿懷激動(dòng)的心情，開(kāi)始閱讀電子書(shū)。我有一種十分復(fù)雜的感覺(jué)：我既有一種快樂(lè)，如釋重負(fù)的心情，也有一種害怕、緊張、提心吊膽的感覺(jué)，因?yàn)槲遗卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)——要是被發(fā)現(xiàn)就慘了，我的筆記本電腦就要“搬家”了。
總而言之，言而總之，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就是我的生命！
關(guān)于書(shū)作文10
古人讀書(shū)愛(ài)在書(shū)中夾些香草，乃有書(shū)香；油墨之味，亦是書(shū)香。
書(shū)對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快要餓死的了感覺(jué)，感覺(jué)拿起書(shū)，便如饑似渴的讀起來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)本就是最美味的食物！
總之，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè)，有了滿足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨里面的人一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。長(zhǎng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識(shí)天地之廣，曉人生之道，《三國(guó)演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，聞著淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當(dāng)我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如饑渴的人遇到了食物和水，受傷的動(dòng)物找到了醫(yī)治傷的草藥。我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè)，便發(fā)現(xiàn)，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著一縷一縷的書(shū)香，視線所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著，密密麻麻地堆著，疏疏散散的放著，整整齊齊的排列著，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？冢募�(xì)嚼，伴著淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細(xì)讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復(fù)品讀，芬芳盈口，滿心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
讀書(shū)是我最好的一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我遇到它時(shí)我會(huì)像吃一頓大餐，如饑似渴的讀起來(lái)。讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，大家一起來(lái)讀書(shū)，就會(huì)咀嚼到書(shū)中的甜美香味。
關(guān)于書(shū)作文11
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨(dú)愛(ài)“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘。童話，故事，那是幼時(shí)的最愛(ài)。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細(xì)語(yǔ)拂過(guò)耳邊，娓娓動(dòng)聽(tīng)，而自己也總是聽(tīng)得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì)覺(jué)得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書(shū)的內(nèi)涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對(duì)于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。
夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地。現(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書(shū)海中。
我搭乘著由尼摩船長(zhǎng)指揮的鸚鵡螺號(hào)潛入《海底兩萬(wàn)里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國(guó)中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開(kāi)，也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)海洋的奧妙之門。鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定義。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒(méi)有屈服于死神，每一回都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗兴男拍睢叭俗顚氋F的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！北柦o予我們的就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。
讀唐詩(shī)宋詞，也令我愛(ài)不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的拳拳愛(ài)國(guó)心，有王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家�？奁鼤r(shí)，是書(shū)讓我明白人是在挫折中成長(zhǎng)的；孤寂時(shí)，是書(shū)令我感到快樂(lè)就在身邊；苦惱時(shí)，是書(shū)幫我分擔(dān)煩悶……
書(shū)籍是人類最寧?kù)o、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問(wèn)，是最有耐心的良師益友。
好書(shū)如好友，友情永不渝！
關(guān)于書(shū)作文12
入學(xué)后的第一個(gè)長(zhǎng)假開(kāi)始了，媽媽安排了豐富的活動(dòng)。爬山、逛西湖、去博物館、看展覽……好精彩哦！你一定不知道，我最開(kāi)心的事是什么了。告訴你吧，是看書(shū)，媽媽買的《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》系列叢書(shū)，成了我長(zhǎng)假的最愛(ài)！
早上七點(diǎn)，大家還在睡覺(jué)的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地起床了。我那些可愛(ài)的書(shū)也睡醒了吧，我要和你們親密接觸啦。先看哪一本呢，《地震求生記》今天看起來(lái)特別閃亮，就它了！小主人公毛毛一家開(kāi)心地去日本度假，日本因?yàn)槲挥凇碍h(huán)太平洋火山帶”，是個(gè)溫泉王國(guó)，泡溫泉可是十分舒服，毛毛還在溫泉里煮了好多雞蛋呢�？墒前l(fā)生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出來(lái)了，天上鳥(niǎo)兒都集中在天上飛來(lái)飛去，還有貓兒都爬上了樹(shù)。原來(lái)快要發(fā)生地震啦！日本地屬“環(huán)太平洋地震帶”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好驚險(xiǎn)呀！ 工盧這本書(shū)太吸引人了，原來(lái)地震前有那么多的征兆，如果仔細(xì)觀察，就可以早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)地震了。而且我要告訴你，我們杭州沒(méi)有在地震帶上，是個(gè)安全的城市，同學(xué)們可以安心地玩耍呢。
晚飯后，我又要和我的愛(ài)書(shū)一起享受快樂(lè)時(shí)光了。這時(shí)候，我最喜愛(ài)的就是《原始叢林大冒險(xiǎn)》。因?yàn)楸╋L(fēng)雨，我的飛機(jī)在原始叢林里迫降了，于是我展開(kāi)了原始叢林探險(xiǎn)之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有樹(shù)枝，不能用手哦，抓蛇時(shí)，一定要確定蛇已經(jīng)死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有傷口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因?yàn)橛卸荆切](méi)有顏色的蘑菇真是美味呀。原始叢林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向著我眨眼呢。我們地球也是天空中的一顆行星，和地球一樣，有九個(gè)行星圍著大陽(yáng)轉(zhuǎn)呢。太陽(yáng)系外，還是無(wú)數(shù)顆行星，恒星在閃耀，世界太神奇、太美妙了。這真是一本奇妙的書(shū)，我每天都要看到它。
我還要告訴你，這個(gè)假期，我還讀了《南極大冒險(xiǎn)》，與企鵝在南極來(lái)了一次親密切觸;還看了《神秘洞穴大冒險(xiǎn)》，到黑暗的洞穴里探了一次險(xiǎn)。書(shū)本原來(lái)是那么神奇的世界，我可以從它這里閱讀到無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)。我愿意花更多的時(shí)間，和書(shū)本一起成長(zhǎng)，在書(shū)本中吸取更多營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，有人和我一起為閱書(shū)狂嗎！
關(guān)于書(shū)作文13
書(shū)籍是一樣奇妙的東西，書(shū)柜上大大小小的，各型各色。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無(wú)味的樣子，但如果你仔細(xì)閱讀，它就能帶著你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。
書(shū)本這個(gè)奇妙的物件，從小就開(kāi)始陪著我了。小時(shí)候，幼兒園里成天讓我們讀《三字經(jīng)》，讀著讀著，大家就背了起來(lái)，從頭背到尾，好拿出去炫耀。我昂著頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經(jīng)》，得到的是大家嘖嘖的贊嘆聲，但驕傲的感覺(jué)還沒(méi)持續(xù)多久，我就被新的問(wèn)題潑了一盆冷水�！笆裁匆馑寄兀俊蔽毅蹲×�，對(duì)啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內(nèi)涵，可以流傳千古。這時(shí)的我才意識(shí)到，囫圇吞棗，不求甚解的學(xué)習(xí)方法有多錯(cuò)誤。
上了小學(xué)以后，我接觸到更多的東西。來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館，整個(gè)世界仿佛變得很大：各種各樣的知識(shí)，感覺(jué)一生都學(xué)不完；但又仿佛變得很�。何膶W(xué)，數(shù)學(xué)，西洋文化，歷史，地理，生活常識(shí)。它們都用方方正正的中國(guó)字記錄者，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字拼湊在一起，構(gòu)成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西——書(shū)。就這樣，我愛(ài)上了閱讀。與班級(jí)同學(xué)交流這本書(shū)中的人物情節(jié)，或自己坐在圖書(shū)館里，看一波三折的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩，這些都令我感到了前所未有的快樂(lè)。我又想起小時(shí)候在驕傲地背完了《三字經(jīng)》后的尷尬情景，于是，品讀每一篇文章又成了我新的目標(biāo)。
在閱讀理解的這條路上，我著實(shí)碰到了不少困難。表面意思，深層含義，修辭手法，表達(dá)情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼�？荚嚨拈喿x理解一直都是我的弱項(xiàng)。
在圖書(shū)館里晃來(lái)晃去的我終于又在數(shù)學(xué)書(shū)架中找到了“新天地”。一個(gè)個(gè)緊扣課本知識(shí)卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風(fēng)暴”。但得到答案的那一刻，卻又充滿了成就感。在“希望杯”等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)也給我?guī)?lái)了另一番快樂(lè)。
眼前的書(shū)籍如朋友般陪伴我長(zhǎng)大，如老師般傳授給我知識(shí)，站在書(shū)的面前，世界仿佛就在眼前，我要牽著書(shū)籍的手，探索這奇妙的世界。
關(guān)于書(shū)作文14
點(diǎn)一燈昏黃，沏一杯清香，披一身朦朧的詩(shī)意，品一份寧?kù)o的書(shū)香，我沉醉于那幽香的書(shū)頁(yè)中，遨游于古今的長(zhǎng)廊里……
狂風(fēng)·流水·英雄淚
烏云滾滾、遮天蔽日�？耧L(fēng)勁吹掀波助瀾，抬頭，望不盡太陽(yáng)；低頭，窺不見(jiàn)江底。淚泗縱橫、心灰意冷的屈原縱身汨羅江。一拂袖、一陣風(fēng)、一滴淚，空留風(fēng)聲凄婉送來(lái)一片忠心。
凄風(fēng)·殘?jiān)隆ちu
詩(shī)人行走于古道中，漫無(wú)目的。深夜的風(fēng)吹散了落下的月光，跳躍在詩(shī)人的眼前。柳枝疏忽搖曳，承載著幾點(diǎn)殘缺的月光。靜謐得令人窒息的夜道出了詩(shī)人楊柳那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡某钋閯e意。
海浪·火光·黑煙滾
圍聚，肅然，莊重。林則徐一把火，點(diǎn)燃了虎門海灘的。這把火，燒出了萬(wàn)千百姓家破人亡的傷心欲絕；這把火，燒光了西方列強(qiáng)的囂張氣焰；這把火，燒出了中華民族不屈不撓的民族精神；這把火，燒亮了中華兒女的錚錚鐵骨�；鸸鉀_載著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福驅(qū)避之”的豪情壯志飛上云霄。
淚水·迷�！せ腥淮笪�
考試失利，信心再度受挫，讓我再一次質(zhì)疑自己的能力。書(shū)桌前，感覺(jué)依舊，靜謐再度引領(lǐng)我穿越時(shí)空，從歷史的巨浪中采擷一朵朵晶瑩的浪花。我了解了一位位詩(shī)人的滄桑：一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海”道出了李白不滅的信念；一句“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”道出了韓愈不老的壯志；一句“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”展露了杜甫的懷古幽思。我開(kāi)始幡然醒悟：他們都曾受挫，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，但他們最終堅(jiān)持不懈，終究留得千古美名。小小挫折，就這么容易打倒我了嗎？我不服。
激勵(lì)·安慰·立志成才
生活多彩，搖曳著年少斑斕的夢(mèng)。面對(duì)生活，書(shū)又一次教我沉思。我放眼現(xiàn)在，從古人的哲思中汲一點(diǎn)一滴的精華。我開(kāi)始一步步走出幼稚，走向成熟。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教會(huì)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)教會(huì)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，書(shū)教會(huì)我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)識(shí)到自己的使命。
我走進(jìn)書(shū)，品味一幕幕歷史，了解一份份壯志豪情；書(shū)走進(jìn)我，扶持我一次次走出困難的泥沼，牽引我充滿希望的投入未來(lái)的懷抱！
關(guān)于書(shū)作文15
一提到漫畫(huà)，大家可熟悉的不得了了。每個(gè)人都有自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)，我也不例外。今天我就來(lái)向大家介紹一下我最喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)吧！
我最喜歡的就是《豌豆》這本書(shū)了�！锻愣埂愤@一大套書(shū)，不知是一本，而是有很多很多本書(shū)。一本書(shū)才代表一集，而這一本書(shū)中就有很多個(gè)漫畫(huà)故事。我最喜歡的是《豌豆笑傳2》。
雖然看漫畫(huà)書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，但是漫畫(huà)書(shū)也會(huì)把無(wú)數(shù)、無(wú)盡的樂(lè)趣先給你、帶給你。每一本漫畫(huà)書(shū)都有一兩句標(biāo)語(yǔ)，《豌豆》這本書(shū)也不例外�！班�，大家好！非常高興您能打開(kāi)這本漫畫(huà)書(shū)，偶是這本書(shū)的主角豌豆。接下來(lái)偶將帶你進(jìn)入一個(gè)笑破肚皮、樂(lè)掉大牙的開(kāi)心世界……”這就是《豌豆》這本書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就毫不猶豫的翻開(kāi)《豌豆》這本漫畫(huà)書(shū)。它就像我的一個(gè)朋友一樣，我一和它說(shuō)話（只一翻開(kāi)這本書(shū)），它也包不猶豫的把無(wú)數(shù)的、無(wú)盡的樂(lè)趣帶給我，每天都讓我樂(lè)掉大牙、笑破肚皮，高興地不得了��！
我一有時(shí)間就看漫畫(huà)書(shū)：每當(dāng)中午時(shí)，只要我能回家，就翻開(kāi)我的好朋友（漫畫(huà)書(shū)）來(lái)和它交流我的故事，我的悲傷；每當(dāng)晚上我做完作業(yè)時(shí)，我也會(huì)翻開(kāi)我的好朋友。因?yàn)槲业暮门笥丫褪俏业暮门笥�，總�?huì)給我?guī)?lái)那無(wú)盡的樂(lè)趣。
大家一定會(huì)非常的奇怪吧！一本同樣的書(shū)，不管怎樣去讀，什么時(shí)間去讀，內(nèi)容都會(huì)變得�？墒俏覟槭裁匆槐橛忠槐榈娜プx，而沒(méi)有感覺(jué)的意思的厭煩、厭倦呢？因?yàn)槲乙恢卑阉?dāng)成了我的一個(gè)好朋友，就像影子一樣，沒(méi)完沒(méi)了、成天成夜的跟著我。在我的心中，每一次去和我的好朋友去交流時(shí)，它告訴我的歡樂(lè)不一樣，我告訴它的悲傷、快樂(lè)也不一樣。
其實(shí)看漫畫(huà)也沒(méi)有什么不對(duì)的。雖然它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，但是它會(huì)使我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像我所說(shuō)的一樣，只要把它當(dāng)成自己的朋友一樣，就不會(huì)去厭倦它。
我愛(ài)你，我的好朋友——漫畫(huà)書(shū)。
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