書的優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-06-16 14:28:30 書我要投稿

書的優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

書的優(yōu)秀作文15篇

書的優(yōu)秀作文1

全校少先隊(duì)員：

　　鳥是人類的朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林做出了很大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

　　目前，春回大地，喜鵲燕子啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩下蛋孵小鳥。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下建議：

　　不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

　　多栽樹，多種草，鳥類創(chuàng)造生存繁殖的良好環(huán)境。

　　向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

　　認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識(shí)。

　　少年朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來，盡全力保護(hù)益鳥！

書的優(yōu)秀作文2

　　我們班上有個(gè)同學(xué)，他讀書是強(qiáng)項(xiàng)，唱反調(diào)是次強(qiáng)項(xiàng)，他為煉成第一強(qiáng)項(xiàng)，可挨了不少打，吃了不少苦，第二個(gè)強(qiáng)項(xiàng)把老師氣的直冒煙。大家都叫他“書狂”，因?yàn)樗强磿魃涎劬Φ摹?/p>

　　校園中、班級(jí)里、“書狂”的座位上，“書狂”看書根本不分上課還是下課，做眼保健操時(shí)，也在那看書，他將書悄悄放在底下，雙手捧著，兩腿架起書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，還時(shí)不時(shí)看一下旁邊是否有人來，最終，他的“罪行”還是被大隊(duì)人員發(fā)現(xiàn)了，“書狂”自然因此受到了懲罰�！鞍褧o我交上來！”聽到老師這話，想都不用想了，一定是“書狂”又上課看書被發(fā)現(xiàn)了。

　　說說他“唱反調(diào)”這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)吧！在一次數(shù)學(xué)課上，老師正在講題，老師問：“這題簡不簡單？”大家都一起說簡單，只有他說：“不簡單�！焙髞硭指蠋煶藥状畏凑{(diào)，老師終于忍不住了，把他拎到教室后面去了，他卻還在那嬉皮笑臉的。

　　他也是一個(gè)“暴脾氣”呢！就說說上次吧！在一堂品德課上，他并沒有說話，也沒有搞小動(dòng)作，就在那認(rèn)真聽講，卻被記上了一面“白旗”，他當(dāng)時(shí)就趴在桌上號(hào)啕頭大哭，還用剪刀把品德書撕扯得“片甲不留”。

　　這個(gè)“書狂”，“唱反調(diào)”、“暴脾氣”的人就是我們班的小周同學(xué)，你們聽完我的介紹，覺不覺得他很有趣？

書的優(yōu)秀作文3

　　老師在我發(fā)成績單的時(shí)候布置我，王艷婷和袁野，讓我們把20xx年9月1日的一直到現(xiàn)在，把你認(rèn)為寫得好的復(fù)制到word文檔里面去，再讓家長寫個(gè)前言取個(gè)詩意的名字，再花點(diǎn)錢便一本書，這不，今天我又到我爸單位來“上班”了。

　　要不是上次電腦壞了，word文檔被刪除了，誰愿意來這里“辦公”，我先打開了文檔，然后登錄鳳凰語文論壇，把四年級(jí)成長記錄到五年級(jí)成長記錄全部復(fù)制到文檔里之后，由于五年級(jí)成長記錄后面還有，我就一個(gè)一個(gè)的抄，抄了半個(gè)小時(shí)，又打了半個(gè)小時(shí)，終于把目錄排好了，結(jié)果太亂，我又一個(gè)個(gè)地往前移，真慘��！

　　說好幫我的，自己卻跑到樓下洗車去了，真是言而無信的壞爸爸，目錄弄好了，都11點(diǎn)了，他們都下班了，只有我在替爸爸“上班”。我的要一篇一張，可是不行，爸爸有不在，怎么辦呀！

　　沒辦法，我只好在那個(gè)后面接著粘貼了，咦？后面又出來一張紙，原來是這樣呀，你只要往后面粘貼，它就會(huì)出現(xiàn)紙，然后我把字的大小全都換成小四就好了，我太有才了，哈哈哈！哼，我會(huì)了，不用你幫忙了！

　　但這還是很費(fèi)時(shí)間，唉，才傳幾篇就要回去吃飯了，只好下次再來了。

書的優(yōu)秀作文4

　　讀書是一項(xiàng)能讓我們的知識(shí)大門開動(dòng)起來的一項(xiàng)愛好，這項(xiàng)愛好是要靜心的同學(xué)才能學(xué)好的。

　　我家里除了有學(xué)校讀的書外，還有很多課外書。在我的房間里有個(gè)書柜，上面放著以前學(xué)的語文和數(shù)學(xué)，還有很多的著名作者的書。如：魯迅，朱自清，蘇軾等。只要我有時(shí)間，我就會(huì)隨便拿一本書來看一看。

　　有一次，我看媽媽閑著，就幫媽媽買了一本小說，媽媽接過書，津津有味地看了起來，過了好一會(huì)兒，媽媽不知不覺中就看到了第三頁，在媽媽正準(zhǔn)備看第四頁的時(shí)候，媽媽突然遇到了她不的字，媽媽就把字典拿來查查，但她翻了好久都不找到她不認(rèn)識(shí)的字，我走去看了看說：“媽媽，是不是有字不認(rèn)識(shí)呀，讓我來看看�！薄芭叮瓉硎沁@個(gè)字呀，它讀曳？yè？”

　　你們可別小看讀書，它的知識(shí)可多著呢！每讀一篇文章，就會(huì)增加新的知識(shí)，而且還可以積累許多好的句子和成語。

書的優(yōu)秀作文5

　　“哈哈哈……”“哦！不好！書要掉了！”你知道我們在玩什么游戲嗎？我們在玩“頂書”。我也參與其中，班里發(fā)出一陣歡聲笑語。

　　“頂書”游戲的規(guī)則是：音樂開始，每人把語文書放在頭上，頂著書繞著教室走。音樂停止要單膝跪下。如果用手扶著書或書掉了，都淘汰。堅(jiān)持到最后的人獲勝。我們都蠢蠢欲動(dòng)，我也很迫不及待。

　　“游戲開始！”隨著老師的口令，音樂響起。我們走出座位，把書放在頭上。在走廊上慢慢地走著。有的沒有幾步，書就從頭上掉了下來。只能回到座位上哀聲嘆息；有的書已經(jīng)掉了，卻在座位上干擾他人；還有的像只毛毛蟲在走廊上“爬行”……我生怕書會(huì)掉下來，只能歪著頭，眼睛注視前方。手卻想扶著書，但我極力克制住了我的手。我膝蓋彎下，歪著頭，向教室的走廊拐彎處走去。呀！快到了，絕對不能讓書掉下來！快了，再堅(jiān)持一下，就能過去了！就在這時(shí)，音樂停止了。我趕緊單膝跪下，同時(shí)還要保持平衡，我的書果然沒有掉。但我聽到了一陣“啪啪”的聲音。可想而知，有人被淘汰了。我聽見音樂再次響起，趕快向前走。結(jié)果我因?yàn)樘保瑫鴱念^上掉了下來，我便拿著書回到座位。但這并不影響我的心情，我想看看最后的贏家是誰。經(jīng)過一輪又一輪的比拼，獲勝者終于出來了——葉詩蕾。我們都高興極了。

　　這個(gè)游戲真好玩，它告訴我們一個(gè)道理：做事不能心急，在快的同時(shí)要保證事情的質(zhì)量好。我們真快樂！

書的優(yōu)秀作文6

　　假如有一天，你家出事了，只能留下一樣物品供自己娛樂，你會(huì)選擇什么呢？一本好看的書、一盒游戲牌、一件樂器、一幅美麗的圖畫 ……你要是問我，我會(huì)毫不猶豫地回答“一本書”。

　　如果你不停地讀、回味它，你可以將它讀100次、1000次、10000次或是更多次。你會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)，后來就會(huì)覺得十分枯燥無味。但是我覺得并不是這樣，不但前面內(nèi)容豐富，后面讀得許多遍我也覺得十分有趣，這就是讀書人所說的“白讀不厭，常讀常聽”。

　　還有的人也感嘆了：“讀這么多遍，還不如去多讀幾本新書�！笨隙ㄓ泻芏嗳诉@樣認(rèn)為，但是我不覺得很好。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一本真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍，這正如古人所說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�

　　書好似一杯清新的綠茶，清新自己；書猶如一縷明媚的陽光，照亮你的心房；書好似一把鑰匙，打開通向知識(shí)的大門。這就是書，多姿多彩的書，我喜歡它。

書的優(yōu)秀作文7

　　人們常說：“開卷有益。”但也有人說“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”對此我的觀點(diǎn)是開卷有益。

　　中國著名的大作家冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊x書是一件非常美好的事情，可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我們可以用知識(shí)武裝自己的頭腦，便可以使自己的頭腦中的知識(shí)更豐富，讓我們好好的努力學(xué)習(xí)，多讀書還可以寫出好的文章呢！可以收到老師的表揚(yáng)，并且要讀好的書對我們身形又健康的書，我一定要向英國作家尤安艾肯一樣熱愛讀書，也要做到三貫通，適應(yīng)新世紀(jì)對我們的需求，成為21世紀(jì)的新型人才！我們一定要熱愛讀書珍惜需求。莫等閑，白了少年頭，空悲切！我一定要努力讀書，成為祖國的棟梁之才！

書的優(yōu)秀作文8

　　高兒基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂�！�

　　趙樹理說過“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。

　　古人也說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　書，對人真的有幫助嗎？

　　書，真的能讓人致富嗎？

　　今年開學(xué)初的一個(gè)周末，姑姑準(zhǔn)備帶我去風(fēng)光書城，可是，剛好碰上姑姑學(xué)校要開會(huì)。原來以為這事兒就這樣泡湯了，后來媽媽說要：“琦琦，我有空，不如我搭你去吧！”，我喜出望外。

　　來到風(fēng)光書城門口，我告訴媽媽，讓她2.30來接我，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭便揚(yáng)長而去。

　　我興高采烈地哼著曲兒跑進(jìn)去，望著這數(shù)以萬計(jì)的書，我欣喜若狂，可又不知道從何著手。

　　經(jīng)過我的“深思熟慮”、千挑萬選，終于選中了一本“格林童話”。

　　我最喜歡讀童話故事，因?yàn)樗苁刮以鰪?qiáng)閱讀能力，還能提高我的作文水平。

　　暑假那時(shí)，我參加了征文比賽，拿了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金有500元，可是我并不驕傲，“一分耕耘，一分收獲”有多少付出，就有多少收獲！

　　看著看著，2.30到了，媽媽準(zhǔn)時(shí)來接我了。

　　我說：“媽咪，下次我還來！”

　　讀到這里，你應(yīng)該知道書能不能令人致富；書對人有沒有幫助了吧？

　　所以我希望人人都能喜愛讀書，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人！

書的優(yōu)秀作文9

　　未來的書，是帶著我快快樂樂的成長、輕輕松松的學(xué)習(xí)。所以,所謂的未來的書就是這樣的。我建議未來的書是這樣的。

　　1．《語文》書，當(dāng)你翻開第一面時(shí)，也就是寫名字的地方，它可以按著你所想要的字體去寫，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它可自動(dòng)的朗讀給你聽，而且是很有感情的朗讀，他朗讀完之后。你必須跟真他一起朗讀，在做“七字預(yù)習(xí)法”的時(shí)候，書本能夠自己準(zhǔn)確無誤地幫你一起檢查“七字預(yù)習(xí)法”，并可以準(zhǔn)確無誤地告訴老師，他今天有沒有寫作業(yè)。而且他絕對不會(huì)幫你包庇的，如果你上課認(rèn)真發(fā)言的話，它可以自動(dòng)地退出課文程序，進(jìn)入到游戲程序，給你輕松一下。

　　2．《數(shù)學(xué)》書，當(dāng)你翻開第一面時(shí)，也就是寫名字的地方，它可以按著你所想要的字體去寫，當(dāng)你翻到第二面時(shí)，就有一個(gè)前言，它也可自動(dòng)的朗讀給你聽。他最好的功能就是能讓你學(xué)得越快，例如：今天，老師給出了十道題目，給你們五分鐘的時(shí)間做，當(dāng)時(shí)，書本就會(huì)監(jiān)督你寫完了沒有，用的是多少分鐘。如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完的話，書本就會(huì)事先給你一個(gè)大拇指。然后，命令你在十分鐘之內(nèi)寫完三十道題目，然后就九十道題目。如果你是在做不下去了，你就可以玩一下子游戲，也是輕松一下······

　　有許許多多的書本是可以改變的，可以真的改變成未來的書，未來的書是多么的偉大呀。

書的優(yōu)秀作文10

　　書，一度是我的堡壘，也是我的王國。

　　那還是初病的前就幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真是前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。

　　于是，我用書為自己建筑一個(gè)很好的堡壘，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就出門為我借書，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門問詢一番，自己村子的借完了，就到別的村子去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔而溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下來。

　　慢慢的，書為我開拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈享受。

　　就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，汲取更多的知識(shí)。家中除訂了許多份書報(bào)雜志之外，也不斷地買新書。每日看書寫字，寫書看書，我生活在書的王國，其樂無窮。

　　我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開拓出一片廣闊的新天地。

書的優(yōu)秀作文11

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書，百看不厭的書。而我也有，但我家的書我本本愛不釋手。

　　近幾個(gè)星期，我家的書柜又增加了一位成員，那就是——《青蛙王子副班長》。這本書是伍美珍阿姨的作品。對于伍美珍阿姨，我可是她的超級(jí)粉絲哦！她的佳作我無意不看，無一不買。因?yàn)槲槊勒浒⒁痰募炎鲗?shí)在太幽默了！比如，在《單翼天使不孤單》里，有一個(gè)人，別人叫他“六味地黃丸”。把我笑得要死！

　　也許你會(huì)想，多看文學(xué)之類的書會(huì)使你寫作有所進(jìn)步。這句話說得不錯(cuò)。但《100個(gè)智慧故事》這本市還幫我解決了一道挺難的數(shù)學(xué)題呢！也許你不會(huì)相信，但事實(shí)就是如此。

　　在這個(gè)星期五，我再做數(shù)學(xué)的《自主學(xué)習(xí)天地》。當(dāng)做到動(dòng)腦筋時(shí)，我被難倒了！為了解決這道難題，我整整花了5分鐘。

　　這道題的題目是這樣的，古時(shí)候有個(gè)老人，決定在臨死前把遺產(chǎn)給分了。大兒子分2分之一，二兒子分3分之一，三兒子分9分之一。老人優(yōu)7匹馬。如果，按照老人那樣分，就要把馬殺死。正在三兄弟左右為難時(shí)，一個(gè)過路的農(nóng)民下了嗎，幫三兄弟巧妙的分了馬。接著就問我們，你們知道農(nóng)民是怎樣分的馬嗎？

　　就是這道題困擾了我5分鐘。最后有了書的.幫助，我終于從困境里走了出來。

　　書，對我們的幫助相當(dāng)大。寫作文，需要書中的精華；解題，需要書中的智慧……

書的優(yōu)秀作文12

　　今天語文課上，老師讓我們進(jìn)行了一場有趣的游戲——拔書。聽到這個(gè)游戲的名字，大家都紛紛議論起來，我也開始納悶了，就問老師：“老師，書是給我們大家讀得，應(yīng)該怎么拔呢？”

　　游戲開始了，只見老師拿出了兩本厚厚的書，隨意地夾了起來，像洗撲克牌一樣，不一會(huì)就夾好了，書就像兩個(gè)好朋友，緊緊地抱在一起。然后老師笑瞇瞇地說“誰能將這兩本書拔開呢？”我想：這不是很簡單嗎，誰都會(huì)呀！

　　老師邀請了張馨泉和錢晶諾上臺(tái)拔書，她們倆胸有成竹、信心滿滿地走上了臺(tái)。瞧，她們各自站在書的兩側(cè)，用雙手抓緊了書脊�！伴_始”只聽老師一聲令下，她們臉漲得通紅的，都使出了吃奶的勁在拔，但書還是紋絲不動(dòng)，沒有分開，像被502膠水粘住了一樣。書調(diào)皮地從張馨泉的手中滑了出來，但書仍然連在一起�？墒撬齻冞€是沒放棄，繼續(xù)拔書。就這樣，連續(xù)幾次后，她們還是放棄了，老師走了過來，問：“拔得動(dòng)嗎”她們倆搖了搖頭。我心想這是怎么回事呢？我百思不得其解。

　　老師讓我們每人都嘗試了拔書，可大家從原來的信心十足到現(xiàn)在的垂頭喪氣，我們都以失敗告終了。

　　老師看著我們狼狽不堪的樣子，笑著揭示了答案：“其實(shí)，書‘拔’不開，是摩擦力造成的。當(dāng)物體表面相互接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力，也叫阻力�！蔽衣犃硕蓟腥淮笪蛄�。

書的優(yōu)秀作文13

　　沈石溪是我國的動(dòng)物小說大王，他的作品有：《狼王夢》《象母怨》《殘狼灰滿》等等。他寫的動(dòng)物小說不僅僅是寫動(dòng)物，而且是還加入了人類。在他的眾多作品中，我喜歡《狼王夢》。

　　《狼王夢》的故事非�？廴诵南摇Ｖ魅斯且恢荒咐�，名字叫紫嵐，塔的丈夫大公狼黑桑，很早就讓野豬刺死了，它生了四只狼崽，想立它們中的一只為狼王，但都失敗了，只能把所有的希望都寄托在它的狼孫身上。為了不讓曾經(jīng)叼走長子黑仔的禿鷹叼走狼孫，與老鷹同歸于盡了。

　　在這里我喜歡第二章，我被紫藍(lán)那深深的母愛打動(dòng)了。無論雪下的有多大，夾子夾的再嚴(yán)，紫蘭都要寶貝藍(lán)魂兒活過來，它為此掉了兩顆門牙呀!可是它還在努力，直到堅(jiān)持到了獵人來的最后一刻!

　　沈石溪的小說，動(dòng)物寫的栩栩如生，他把動(dòng)物的喜怒哀樂、生存狀況都寫得一清二楚，讓讀者一目了然，我喜歡沈石溪，更喜歡他的作品。

書的優(yōu)秀作文14

　　我是一個(gè)書迷，十分喜歡看書，最近我又迷上了一本書一一《我能管好我自己》，一看完我最近迫不及待的把它推薦給你們。

　　這本書的作者是妹默，吉林文史出版社出版。這本書由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事匯集起來，折射生活的方方面面，詮釋人生成功與幸福的真諦。每個(gè)小故事還配了與故事內(nèi)容有關(guān)的名人名言，故事后還有人生箴言和成長啟示，使人受益匪淺。

　　書中一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)著我，其中人格高尚的喬治。伯特的形象深深印在我腦海里。記得詹姆斯說：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)人格，人格影響命運(yùn)。"喬治伯特就是個(gè)高尚的人，他最后也得到了回報(bào)。那是一個(gè)暴風(fēng)雨職業(yè)，喬治伯特作為一家旅館服務(wù)生正在柜臺(tái)值班，這時(shí)有對老夫婦走進(jìn)大廳訂房，喬治伯特告訴她們，已經(jīng)沒有房間了，而且附近的旅館也滿了。看著那對夫婦無助的樣子，他決定把自己的休息間讓給夫婦。老夫婦接受了伯特的好意。第二天，老夫婦提出付錢時(shí)，伯特卻拒絕了。老先生臨走時(shí)承諾要為他蓋間旅館，伯特以為在開玩笑。而多年以后，老先生真的為伯特蓋了間旅館，并請他管理，伯特不負(fù)厚望，在短短的幾年里，將旅館管理的井井有條，馳名全美。讀完這個(gè)故事，我十分有感觸，中國有句古話說的好：善有善報(bào)。真正善良的人是不求回報(bào)的。真正善良的人，不會(huì)在做一件事之前盤算著得到他人的回報(bào)，他們只會(huì)出于真誠而伸出援助之手。但幸運(yùn)之神總會(huì)把一切看在眼里，在合適的時(shí)候，拋給這些人一個(gè)幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。

　　這一個(gè)個(gè)小故事，充滿著大道理，剛才這個(gè)故事有沒有感染到你呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊翻開書，和我一同閱讀吧！

書的優(yōu)秀作文15

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書，而在我的眼中書是茫茫大海中的燈塔，引導(dǎo)我們前行，書是一把鑰匙帶我們打開文學(xué)之門，體會(huì)文學(xué)之美。

　　朋友們，我向你們推薦一本好書《鋼鐵是怎樣煉成的》。本書的作者是蘇聯(lián)著名作家尼。奧斯特洛夫斯基的代表作。

　　書中主要寫主人公保爾�？虏旖饛囊粋€(gè)默默無聞的普通人，變我一個(gè)自覺的，無私的革命戰(zhàn)士所經(jīng)歷的坎坷。

　　讀了這本書之后，有一個(gè)情節(jié)使我的印象深刻，在小說的最后一章中，主人公保爾柯察金焦急的等待列寧格勒的回信。自從被病魔纏身后，他還沒有那么激動(dòng)過，“是啊，他終于戰(zhàn)勝了病魔，他有了新的武器，新的戰(zhàn)場戰(zhàn)，新的戰(zhàn)斗開始了，他已經(jīng)聽到了沖鋒號(hào)的響聲了�！弊髡哂脴闼氐恼Z言描寫出了保爾拿到信后那份興奮。激動(dòng)使讀者仿佛看見了當(dāng)時(shí)的場景，更能體會(huì)到主人公的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌，無畏的性格特點(diǎn)。

　　我永遠(yuǎn)忘不了書的扉頁上的那句話，“一本好書就是一輪太陽燦爛成長，照耀成長。”

　　希望你也能認(rèn)真的品味一下這本書。

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