書伴我成長(zhǎng)作文合集14篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我記得,第一次接觸書的時(shí)候,還是在上幼兒園的那會(huì)兒。那時(shí),我還只有五六歲,根本就不懂得書的重要,也看不懂那些寫滿字的書,拿在手里,只覺得是一頁頁可以翻飛的蝴蝶,很好玩。
接著,便是讀一年級(jí)的時(shí)候,坐在和幼兒園完全不同的教室里面,看到老師發(fā)下來的新書,隨手翻翻,小蝌蚪一樣黑乎乎的字以外,還有許多漂亮的圖畫,覺得挺有趣的,也消除了我在陌生環(huán)境里的不安和害怕。
再后來,我和書的交情越來越深。在書中,我認(rèn)識(shí)到了很多東西,逐漸懂得了用字典去查不認(rèn)識(shí)的字,能看的書便自然也越來越多了。
記起來,我看的第一本課外書是《格林童話》。當(dāng)時(shí),我簡(jiǎn)直是著了迷,里面那么多精彩的故事讓我手不釋卷,看了一遍又一遍,從中認(rèn)識(shí)了更多的字,看到了更廣闊的世界。漸漸地,一本書也滿足不了我,我就跑去書店看《白雪公主》、《安徒生童話》……書,成了我生活中不可缺少的好朋友!
隨著年齡的增加,我的書“朋友”也不斷在變化,F(xiàn)在的我看曹文軒,看巴金,看冰心,與越來越多的作家在書中相識(shí)。書帶給了我很多樂趣,讓我感受到了無窮成長(zhǎng)的快樂!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句話說得真是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。一本本書讓我懂得了越來越多的知識(shí),豐富了我的生活,讓我在學(xué)習(xí)時(shí)游刃有余。
書,我最好的朋友,它將一直陪伴著我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書記是全世界的營養(yǎng)品。”古人也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍脖蝗藗兂蔀槿祟愇拿鞯摹伴L(zhǎng)生果”,書,一直伴我成長(zhǎng)。書,對(duì)于我來說,是生命中不可缺少的一部分,少了書,就像魚兒失去了水,鳥兒失去了蔚藍(lán)的天空。
小時(shí)候,我每天晚上都嚷嚷著媽媽給我講故事,媽媽不給我講故事,我就不睡覺,無奈,媽媽只好給我讀。聽了一個(gè)又一個(gè)的故事,我才漸漸入睡。有時(shí)我就拿起書來看,那時(shí)年幼的我還不識(shí)字,就看一些插圖,我也看得津津有味。
自從上了幼兒園,那些圖畫對(duì)我已經(jīng)不起作用了。我便看起故事來,我看的如癡如醉,當(dāng)我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時(shí),我非常同情他們的遭遇,邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見我看得這么入迷,夸我是個(gè)“小書迷”。
自從我上了小學(xué),我的讀書興趣就更高了,那些圖畫書不能再滿足我的要求了,我便叫媽媽買更多的書,媽媽看我這么愛看書,總是很支持我。就這樣,日積月累,我看過的書也越來越多。
現(xiàn)在我正在看陽光姐姐寫的小說,她寫的小說就像發(fā)生在我們身邊似的,內(nèi)容真實(shí)、豐富,可好看了。
書籍是知識(shí)的寶庫,是全世界的營養(yǎng)品,也是我們生命中不可缺少的綠洲,更是我們的良師益友,她可以讓我們健康而快樂的成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
你讀過哪一些書?你看過拿一些書?書的內(nèi)容怎么樣?
我小時(shí)候也喜歡看書,在我小時(shí)候,我只會(huì)選擇一些畫冊(cè)之類的書。你知道我為什么喜歡那種書嗎?因?yàn)槲倚r(shí)候根本就不認(rèn)識(shí)字,我看的只是一些畫片之類的東西。我也是只亂翻翻,一會(huì)兒看一會(huì)兒又不看。這種書我已經(jīng)看了一年了,我看著看著,就覺得不好看了。
到了我上二年級(jí)的時(shí)候我又看是看一些關(guān)于古代的事情的書了。例如,《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》我把這些書幾乎都看完了,我從《水滸傳》中學(xué)到我門要保護(hù)好自己的國家我們都要有保護(hù)國家的精神。從《三國演義》中學(xué)到了要跟自己的敵人頑強(qiáng)抗戰(zhàn),不能背叛自己的國家。
我上四年級(jí)的時(shí)候,我又不喜歡看關(guān)于古代的一些書了,我現(xiàn)在喜歡看一些關(guān)于四年級(jí)的作文書了,我敢看幾篇就上癮了,就覺得里面的作文寫得非常好。例如,有一篇作文名字叫做《豬吃西瓜》主要內(nèi)容是:一只小豬在街上走著,一個(gè)豬爺爺在大喊:"賣西瓜咯,賣西瓜咯。"小豬走了過去,爺爺對(duì)小豬說:“小豬,你要買西瓜嗎?”小豬想想說:“我要買,多少錢一斤?”爺爺反道:“見你是兒童,就算你0.4元一斤吧。”小豬說:“這么便宜啊!”小豬買了一大袋回家了,在我四年級(jí)的時(shí)候我最喜歡看作文書了。
我在上初中的時(shí)候我相信我還會(huì)看更多的書的。你們也要多看書哦!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
靜靜的夜晚,獨(dú)坐書桌前,斑斕的文字在我眼前跳動(dòng),窗外細(xì)雨蒙蒙,屋內(nèi)淡淡的涼意?纯磿r(shí)鐘已經(jīng)十一點(diǎn)多了,外婆還沒有回來,路上一定冷風(fēng)撲面。這一刻,我懂得了掛念,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。生活本來就是一本書,它一直伴我成長(zhǎng),教會(huì)了我許多知識(shí)和道理。
書是我的精神糧食,在我煩悶時(shí),它伴我左右,帶給我快樂;在我沮喪時(shí),它鼓勵(lì)我打起精神,精誠所至,金石未開。在我悲傷時(shí),它告訴我金無足赤,人無完人。一句句溫馨的話語,帶著淡淡的墨香味,讓我展露出笑臉。
我每天的作業(yè)都是由舅舅來批改。我愛貪玩,總是對(duì)作業(yè)草草了之,導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤成堆,所以舅舅老批評(píng)我。每當(dāng)錯(cuò)誤的問題舅舅再次提問我的時(shí)候,我又回答正確了,舅舅說我總是不細(xì)心。我在書上看到牛頓在樹底下被蘋果砸中而發(fā)現(xiàn)了萬有引力—因?yàn)榕nD的細(xì)心;蘇聯(lián)宇航員所乘宇宙飛船在返航途中由于減速傘故障未打開而導(dǎo)致飛船以高速度撞擊地面,科馬洛夫殉難,飛船墜毀,失敗在于地面檢查時(shí)忽略一個(gè)小數(shù)點(diǎn)—那是科馬洛夫的馬虎。細(xì)心是浮躁的良藥,馬虎是成功的攔路虎。細(xì)心使人成功,書幫助了我成長(zhǎng)。書就像那大海中的燈塔一樣,給我指明前期的方向。
在知識(shí)的海洋里遨游,能讓我的生活充實(shí)而美麗。
在知識(shí)的世界里徜徉,書伴我健康快樂地成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書可是我最忠實(shí)的伙伴呀!在我煩悶時(shí),是它給了我歡樂;當(dāng)我不惑時(shí),是它教會(huì)了我更多的道理……于是,當(dāng)我的心情不愉快時(shí),我總會(huì)去對(duì)書傾訴,讓它純美的文字,滌蕩我心靈的污泥。就這樣,我和書成為了朋友,并結(jié)下了不解之緣。
步入我神往的小學(xué)時(shí),只記得那時(shí)特別羨慕一些能說會(huì)道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來,我漸漸明白了,他們之所以那么有才學(xué),是因?yàn)闀。于是,渴望書的愿望已?jīng)在我的心里埋下了種子。我愛上書,就愛不釋手,看起來津津樂道,只不過呀,那時(shí)看的是漫畫書。瞧,愛書愿望的種子就這樣萌芽了!
隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在我進(jìn)入高段年級(jí)已開始讀一些長(zhǎng)篇小說。還記得那一次,媽媽叫我把飯去煮上,我口頭上答應(yīng)了,可眼睛卻還是一刻不停地盯著書本,心沉浸在書的世界里,早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時(shí)間慢慢地過去了,我卻渾然不覺。等我從書中回過神來,糟了,飯還沒煮過,又得挨媽媽一頓罵了!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書豐富了我的頭腦,開闊了我的眼界,在書的海洋里,書伴我慢慢成長(zhǎng)。現(xiàn)在只覺得我這棵小苗又長(zhǎng)高了不少,真希望它能馬上長(zhǎng)成參天大樹。
書,相伴終生的朋友!與書的承諾:相伴一生!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
12個(gè)春秋,12個(gè)冬夏,12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首,卻情不自禁地笑了。這笑,信心十足,因?yàn)檫@12年的時(shí)光,我沒有浪費(fèi),我一直和書在一起。記得亞里士多德說過:“求知乃人的本性!倍鴷闶俏仪笾淖詈迷搭^。
書,帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋,體會(huì)人生幸福的滋味。一路同行,風(fēng)花雪月,它與我共存;喜怒哀樂,它和我分享,它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,與我成為無話不談的好友,讓我著迷,叫我留戀。
童年的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里,我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”:恐龍非常高大可怕,人是猿猴衍變而來的,野人們鉆木取火……原來這個(gè)世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實(shí),我仿佛看到了雄偉的世界屋脊,看到了北極的冰川,瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個(gè)時(shí)候,童話讓我懂得了很多道理:《丑小鴨》給了我勇氣和動(dòng)力;《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無欺;《海的女兒》讓我知道人的善良……書,豐富了我多彩的童年生活,教會(huì)了我很多道理。小時(shí)候,媽媽告訴我:“書是甜的,和糖果一樣!睜敔斦f:“書中自有黃金屋!甭犃藸敔?shù)脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
12年了,我一直在書林中探密。朦朧中,她向我走來,她不是水中月,鏡中花。金庸描繪的天山劍俠,瓊瑤筆下的清純少女,水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個(gè)色彩繽紛的大千世界。
書,伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的歷程中,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書;在我知識(shí)的海洋中,我是幸福的,因?yàn)槲覔碛辛藭;在我智慧的寶庫中,我是快樂的,因(yàn)槲壹橙×藭械臓I養(yǎng)。
星期六,我和同學(xué)約好在新華書店看書。到了新華書店,來到少兒類書籍面前,我立馬被一本封面精美的《老人與!方o吸引住了。我打開書看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容豐富有趣,便靜下心來細(xì)細(xì)品味這書中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對(duì)鯊魚來襲的時(shí)候,他的左手卻突然沒勁了。我的內(nèi)心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)。可是老人卻心態(tài)平常、樂觀對(duì)待地調(diào)侃著:“我的`左手該工作的時(shí)候,卻在休息!”讀到這里的時(shí)候,我驚訝不已,明明是同一件事,可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂觀、冷靜、沉著的精神。
接著,又讀到了老人努力了這么久,卻只打到了些許魚,并且自己雙手老是抽筋,落下不少毛病。我又隨之無比傷心,眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄,堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去?吹竭@,我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。
突然,一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現(xiàn)實(shí),“張可雨含,你準(zhǔn)備在書店里住的嗎?還在這里哭鼻子,都多大了呀!”原來同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說:“看書看太入迷了嘛?”于是轉(zhuǎn)身將《老人與海》買回了家。
書,是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴,書,也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴,讓我們一起加油吧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候,我覺得書就是童話,是一個(gè)酸酸甜甜的夢(mèng)。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事,一邊郁悶地嘟著嘴,憤憤不平地說:“媽媽,為什么丑小鴨長(zhǎng)得不一樣就受欺負(fù)啊?”說著說著便開始傷心。
上小學(xué)了,認(rèn)識(shí)的字詞也日益增多,我不知不覺中愛上了名著,有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,羅貫中的《三國演義》,吳承恩的《西游記》,施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn),如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳;料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛;神通廣大的孫悟空;機(jī)智勇猛的武松......他們各個(gè)都讓我感到欽佩和崇拜,也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多,如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過頭腦,不能意氣用事,要心平氣和地去思考;劉備讓我懂得了待人要謙和,要知人善任;魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......
愛名著的同時(shí)我也愛上了詩詞:如蘇軾的《江城子,密州出獵》中的:老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎萬卷平崗,衛(wèi)報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。何等瀟灑,何等氣魄!一個(gè)“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》:安能摧眉折腰,事權(quán)事,使我不得開心顏。又是何等倔強(qiáng),何等孤傲,詩才橫溢堪稱絕世名作,有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。”讓我們一起徜徉在書海中去收獲更多更多吧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
小時(shí)候,我依偎在媽媽懷里看童話,大點(diǎn)兒了,我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手,上小學(xué)了,一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書,在我的成長(zhǎng)天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。
在我的小書柜中,有著一大疊的((童話世界))。里面既有七彩童話,也有探險(xiǎn)故事,搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風(fēng)土人情的一個(gè)欄目。干練的文字搭配美妙的風(fēng)景,讓我的眼睛“隨書走天下!”在游覽了布達(dá)拉宮、香榭麗舍大道后,我來到了小小說世界。校園故事讓我欣然一笑,親情總動(dòng)員讓我黯然淚下……書,走過了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書香環(huán)繞,有時(shí)候,書還能成為一劑溝通的“良藥”呢!
一個(gè)秋天的下午,我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因?yàn)橐坏李}吵了起來,別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來,卻翻到一篇名為((好朋友))的文章,我羞愧難當(dāng)……因?yàn)槟潜緯覀冇趾秃萌绯,那本書成為了我們友誼的守護(hù)神呢!
時(shí)光悠悠,歲月匆匆,書香裊裊。讀了一本有一本書,怎能不是緣?愿書成為我生活的營養(yǎng)品,愿書成為我進(jìn)步的階梯,愿書,伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
“生活中沒有書,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!边@是莎士比亞眼里的書。我覺得沒有知識(shí)的人,像漆黑的夜晚沒有星星的點(diǎn)綴,像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書的王國遨游的時(shí)候才能無憂無慮。我喜愛看書,一看起書來,便如醉如癡,愛不釋手。
記得有一次,我正在津津有味地看一本書,書名是什么,我記不清了。我看著看著,馬上就要進(jìn)入最精彩階段的時(shí)候,媽媽叫我去摘點(diǎn)紅辣椒,我隨口應(yīng)了一聲“哦!”當(dāng)時(shí)我心想:先把這一段看完再去吧!但是,時(shí)間不知不覺地流逝,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……
媽媽見我還沒去摘辣椒,便大聲喊:“快去摘辣椒!”我一驚,才想起來,媽媽叫我做的事兒我還沒做呢!我只有依依不舍地放下書,便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想:接下來會(huì)發(fā)生什么呢?故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個(gè)辣椒回家,心想:這下總可以讀最激動(dòng)人心的片段了吧!媽媽一看,生氣地說:“明明叫你摘紅辣椒,你怎么摘青辣椒了呢?”沒辦法,我只好心不甘,情不愿地重摘了。
書,在我孤獨(dú)的時(shí)候陪著我,并給予我安慰;書,似一位摯友,和我一起談天論地;書,像一位良師,教會(huì)我知識(shí)與道理,在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我;書,給予了我希望和光明,讓我快樂成長(zhǎng),仿佛一有了書,所有煩惱都拋在腦后……
書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
我想:大家都知道書籍是全人類的營養(yǎng)品。每個(gè)人吸收的營養(yǎng)是不同的,我吸收的營養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢?
我在看書的時(shí)候,會(huì)把好詞好句劃出來,并摘抄下來,在寫作文時(shí),會(huì)把好詞好句運(yùn)用進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)讀書破萬卷,下筆如有神,這句詩句,是非常有道理的。有時(shí)讀到一些情節(jié)時(shí),我感覺自己像在書中奇妙的世界里翱翔;書中悲痛的情節(jié),讓我低聲哭泣;一些有趣的情節(jié),讓我忍俊不禁。我不斷地從書中發(fā)現(xiàn)自己的不足,去努力改進(jìn)。
我看了《百萬英鎊》、《草房子》、和《藍(lán)色的海豚島》等等。從《百萬英鎊》里我懂得了誠實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無關(guān)",“幸福與錢財(cái)無關(guān)",幸福是一個(gè)溫馨的家庭。從《藍(lán)色的海豚島》里我知道了一個(gè)人要自強(qiáng)不息,樂觀的追尋自己的夢(mèng)想。也就是說,每本書都會(huì)引導(dǎo)我們走正確的道路,不會(huì)誤入歧途。其實(shí)書就像黑夜里的一盞明燈,能給我們指明前面的道路。
我們還有許許多多書沒讀過,難道我們不應(yīng)該去獲得更多的知識(shí)嗎?去領(lǐng)悟書中的哲理嗎?讓我們一起去吸收吧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我愛玩,愛下棋,愛打羽毛球,但我最喜歡的還是看書,書伴我快樂成長(zhǎng)。
媽媽告訴我在我很小的時(shí)候,她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書,我非常喜歡,整天拿在手上愛不釋手,反復(fù)地看。在我伢伢學(xué)語的時(shí)候,媽媽給我買了一本兒歌書,媽媽有空的時(shí)候會(huì)抱著我,教我背兒歌,它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡,我還清楚地記著:小河水,嘩嘩流,一只鱷魚張大口,一只小猴跳上樹,氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買了幾本故事書,里面的故事平凡而生動(dòng),其中寓言故事《鵝大哥出門》,經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)我認(rèn)真地學(xué),在中班年段故事大王比賽中,我榮獲了一等獎(jiǎng),得了好多獎(jiǎng)品,我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽(yù)證書媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后,媽媽給我買了許多課外書,有成語故事、傳說故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力,但我最喜歡的還是科學(xué)書――《十萬個(gè)為什么》,那里有無窮無盡的科學(xué)知識(shí),有蜜蜂為什么會(huì)蟄人、飛機(jī)是怎么造出來的等等……許許多多的科學(xué)知識(shí)。有空我就會(huì)看這本書。
我們班級(jí)的角落里也有一個(gè)小書柜,下課有空時(shí),我會(huì)拿本書來看,充實(shí)我的課余時(shí)間。
趕快拿本書看吧!書里有你學(xué)不完的知識(shí),我從書中找到了樂趣,找到了喜悅,增長(zhǎng)了許多有用的知識(shí),開闊了自己的視野,我要多看書,因?yàn)椤白x書破萬卷,下筆如有神”。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇13
書是我的朋友;書是我的伙伴;書是我的老師,只有書才是我從小到大的朋友,不管是我遇到困難的時(shí)候,還是我不開心的時(shí)候他都一直鼓勵(lì)我,伴隨著我。
書中自有黃金屋這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò),我喜歡看書是從我可愛的弟弟書上發(fā)生的,記的那次,陽光明媚,萬里無云,我正興高采烈的玩著,突然一不留神,眼睛落在了弟弟的漫畫書上,不一會(huì)兒,我看入神了,進(jìn)入了書的海洋,正當(dāng)我看到遇到困難不放棄的時(shí)候。
突然,一個(gè)驚天地泣鬼神的聲音把我從書中彈了出來,哥哥,讓開不能碰我的書,說著便把我推開了,我心想:不行呀,我剛剛看到精彩部分,就被槍走了,心里好難受,必須想個(gè)辦發(fā)才行,不然我會(huì)氣死的,我便出了必殺記,誘惑法我便把我最喜歡的軟面包,毫不猶豫的那了一口袋里面其實(shí)只有三個(gè)。走到弟弟面前,擺來擺去,弟弟也像條狗跟著走來走去,口水不斷的嘩啦嘩啦的流出來,等著軟面包的降臨。我見了,是時(shí)候了,說:只要你那書和我交換,這一口袋面包就全歸你了,想清楚,弟弟一聽,眼株子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我見弟弟動(dòng)心了,便立馬把面包那出來,在弟弟面前晃動(dòng),弟弟沒辦法抵抗,便把書給了我,我拿著書津津有味地看了起來。
書是我一生一世、不離不散的朋友、老師,是書教會(huì)了我遇到困難不放棄,是書教會(huì)了我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,為了書,我愿意不犧一切。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇14
“一日無書,百事荒蕪”?v觀古今中外,許多文人騷客無不贊嘆書籍的好處。
是啊,書的確是幫助我們學(xué)習(xí)的好工具,是答疑解惑的好老師,更是人類智慧的結(jié)晶、進(jìn)步的階梯。雖然那些紙張會(huì)隨著歲月的流逝由白變黃,但那些知識(shí)會(huì)印在我們腦海,與我們?nèi)缬半S形。
小學(xué)的六年生活即將過去,我的良師益友——書,幫助了我很多。從童話故事到中外名著,讓我從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童變成了一個(gè)文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書,立下的汗馬功勞嗎?
七個(gè)小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書中塑造的人物是那樣栩栩如生,他們像磁鐵一樣深深吸引著我,讓我的六年生活變得流光溢彩、充實(shí)而富有意義。
當(dāng)然,也有一些類似《墨菲定律》的書籍教會(huì)了我定律的由來及原因。例如:弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對(duì)論、達(dá)爾文的昆蟲二次元,還有像《狼道》、《鬼谷子》這類謀略的書籍教會(huì)了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學(xué)的六年時(shí)光,書一直陪伴我,教會(huì)我做人的道理。它是我成長(zhǎng)道路上必不可少的好伙伴。我愛閱讀,我將永不會(huì)停下閱讀的腳步!
【書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
書,伴我成長(zhǎng)作文07-20
★書伴我成長(zhǎng)作文12-28
書,伴我成長(zhǎng)作文12-31
書伴我成長(zhǎng)作文01-13
書伴我成長(zhǎng)作文08-01
書伴我成長(zhǎng)的作文01-08
書伴我成長(zhǎng)作文「精選」06-20
書伴我成長(zhǎng)作文06-16
書伴我成長(zhǎng)01-30