與書(shū)為友作文(合集14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的與書(shū)為友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為友作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍雖然給不了你天堂，但能給你夢(mèng)想；雖然給不了你太陽(yáng)，但能給你希望；雖然給不了你整片海洋，但能給你一滴水的清澈純凈……
我出生在一個(gè)愛(ài)書(shū)之家，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)讀書(shū)，我從出生開(kāi)始，就被耳濡目染，成為一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。家里有許多書(shū)籍，我雖然年幼，不懂作者的感情與文章的意境，但還是興致勃勃地讀。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了精神食糧，我讀書(shū)的境界已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)不再是從前的囫圇吞棗了，我漸漸了解了作者的情感，并隨著書(shū)中的情節(jié)而改變情緒。讀完老舍的《駱駝祥子》，我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗感到憤慨；讀完吳承恩寫(xiě)的《西游記》，我對(duì)師徒四人的堅(jiān)定不移與團(tuán)結(jié)感到欽佩；讀完施耐庵的《水滸傳》，我對(duì)梁山一百零八好漢的豪情萬(wàn)丈感到驚嘆……這一本本書(shū)記載著作者們的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，作者用生動(dòng)的文字將這些情感傳遞給讀者。他們分享著不同的心情，使人們深刻感受著世間冷暖以及人情世故。而文字是他們的使者，是情感的精靈，使讀者深陷其中，無(wú)法自拔。
書(shū)有一種別樣的魅力，它淡雅卻不失莊重，樸實(shí)而不失生動(dòng)。古人們韋編三絕、囊螢映雪、鑿壁偷光，現(xiàn)代人通宵達(dá)旦、廢寢忘食、挑燈夜讀，不是都證明著書(shū)對(duì)人們的吸引嗎？古人曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！睍�(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)香是世間最甜美的味道，讀書(shū)是我們最智慧的行為！
另外，書(shū)籍對(duì)人也有重要意義。它不僅可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，也可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，讓我們成為一個(gè)高雅的人。我們與作者用文字進(jìn)行心靈的溝通，接受心靈的洗滌，又能使自己的人生價(jià)值提升到一個(gè)新的境界。讀書(shū)有這么多好處，我們何樂(lè)而不為呢？
好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。書(shū)籍也有好壞之分，而我們不僅要愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)選擇書(shū)，充分享受讀書(shū)的好處。
朋友，讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，品味書(shū)香的美好吧！讓我們與書(shū)為友，用文字表達(dá)心中的思想吧！
與書(shū)為友作文 篇2
這學(xué)期開(kāi)始，我有了一個(gè)變化，那就是我跑到學(xué)校圖書(shū)館去看書(shū)了。
以前，書(shū)只在家里看，從不在學(xué)校圖書(shū)館里看，而現(xiàn)在，我開(kāi)始往學(xué)校的圖書(shū)館跑去看書(shū)。
因?yàn)橐郧安蝗D書(shū)館，圖書(shū)館的樣子都沒(méi)看見(jiàn)幾次。而現(xiàn)在，我成了圖書(shū)館的�？�，這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每天中午只要有時(shí)間都在這里，要是有一天沒(méi)去就渾身不舒服。
還有一個(gè)不去圖書(shū)館的原因就是我的借書(shū)卡太破了，不敢拿出來(lái)，怕被老師說(shuō)。后來(lái)，媽媽幫我重新塑封了一下，借書(shū)卡馬上換了新裝，神氣得很。于是，我馬上就到圖書(shū)館去借書(shū)看了，好爽，我喜歡借書(shū)的感覺(jué)！
喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書(shū)館里，我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書(shū)。直到上周四，我發(fā)現(xiàn)了一本《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》，隨手翻看了幾頁(yè)，便愛(ài)不釋手，急著想借走。可是，由于我的借書(shū)卡幫小儲(chǔ)借了本書(shū)，自己就不能借了。我四處打聽(tīng)，問(wèn)人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落，失落地離開(kāi)了圖書(shū)館。
周五，儲(chǔ)儲(chǔ)借的書(shū)看完了，她把書(shū)給了我。太好了，我就可以還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》了！我好不容易等到中午，可是，因?yàn)槔蠋熃o我們看一個(gè)視頻，時(shí)間被占用了，去不成。
又一個(gè)星期一到了，我又想著那本書(shū)了，它一定在等我！到了中午，得到了老師的允許下，我像風(fēng)一樣飛奔向圖書(shū)館，心想：哦，千千萬(wàn)萬(wàn)不要被別人借走了呀！我藏得那么不起眼，應(yīng)該不會(huì)被借走吧？一進(jìn)圖書(shū)館，我甩掉鞋子，還了書(shū)后直奔向那個(gè)藏書(shū)的角落，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，yes！沒(méi)被借走，太棒了！它果然在等我！我抱起書(shū)，心情有點(diǎn)激動(dòng)。
我如愿以?xún)數(shù)亟璧搅藭?shū)，現(xiàn)在，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢！
與書(shū)為友作文 篇3
我有很多愛(ài)好，但我最喜歡的莫過(guò)于讀書(shū)。因?yàn)榕c書(shū)相伴的日子里我收獲了很多的快樂(lè)。
那是一個(gè)天氣晴朗的星期日，我在看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。才看了幾頁(yè)，就被故事中的情節(jié)吸引了 。當(dāng)砍刀三只小虎迷失在叢里中，對(duì)眼前的事物迷惑不解，而魔爪卻他們悄悄伸進(jìn)時(shí)，我眉頭緊皺，整個(gè)心都揪了起來(lái)，我很不得鉆進(jìn)書(shū)里大聲的告訴他：“快跑啊，現(xiàn)在的處境很危險(xiǎn)�！彪S著故事情節(jié)的跌宕起伏，我也神經(jīng)似的一會(huì)哭，一會(huì)笑——故事繼續(xù)發(fā)展著——當(dāng)三只小虎幸運(yùn)的躲避了魔爪時(shí)，我喜笑顏開(kāi)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。接下來(lái)三只小虎又一次身處險(xiǎn)境，在身死邊緣去徘徊的時(shí)候，我的心再次緊張起來(lái)，屏住呼吸急切地注視著事態(tài)的發(fā)展。正看的入神，爺爺喊我要吃飯了，我聽(tīng)了一著急便脫口而出：“都要死了，還吃什么飯？”話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺閃電似的速度到我身邊，爺爺問(wèn)我：“怎么了，誰(shuí)死了？”看著爺爺急切的目光，我解釋說(shuō)：“是三只小虎要死了。”爺爺又氣又笑地拍了拍我的頭，對(duì)我說(shuō)：“快出去吃飯！”可我怎么能放下危機(jī)中的小虎，但我又不能違抗?fàn)敔數(shù)拿�。只好一邊用手拿�?shū)，一邊吃飯。
記得還有一次奶奶讓我拿筷子，我只顧看書(shū)沒(méi)聽(tīng)清奶奶說(shuō)什么，就拿了把菜刀遞給了奶奶。嚇了奶奶一大跳，大叫：“你這個(gè)臭小子，你要干什么？”
我讀書(shū)的故事三天三夜都說(shuō)不完，為讀書(shū)鬧了不少笑話(huà)，但讀書(shū)也使我收獲了更多。從書(shū)中我知道了大禹治水三國(guó)家門(mén)不入，岳飛精忠報(bào)國(guó)……五千年歷史長(zhǎng)河中一幅幅壯景深深地印在我的腦海里，小小的我感到作為一個(gè)中國(guó)真自豪。這些震撼人心的故事讓我對(duì)他們敬仰。
書(shū)像一面鏡子，告訴我什么是好什么是壞，什么是愛(ài)什么是恨�？傊痪湓�(huà)，就像莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)更是我的摯友。
與書(shū)為友作文 篇4
每個(gè)人都有自己美好的心愿，可要想真正達(dá)到這些愿望，就得擁有豐富的知識(shí)。書(shū)是儲(chǔ)積智慧的不滅之明燈，優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我們，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。書(shū)——我永遠(yuǎn)的朋友。
記得我第一次看到著名作家梅子涵爺爺所著的金水桶兒童文學(xué)叢書(shū)時(shí)，感到非常好奇。尤其是這些叢書(shū)的書(shū)名，如《冬天躲在衣櫥里》、《天空包在餡餅里》、《鼻子和你捉迷藏》、《蝴蝶站在提籃上》和《書(shū)包寫(xiě)封信給你》，深深地吸引了我。其中《香腸穿上紅鞋子》這本書(shū)，里面簡(jiǎn)單的故事，美麗的文字，處處透露出天真的童心，讓人覺(jué)得非常輕松、愉快�！凹t鞋子”是其中一個(gè)溫馨的小童話(huà)。講述了一只被跳舞的小主人遺失的紅鞋子害怕孤獨(dú)，懇求小老鼠帶她一起去尋找另一只紅鞋子，最后在快樂(lè)而又驚險(xiǎn)的旅程中找到了自己的主人和同伴，而小老鼠也最終體會(huì)到了孤獨(dú)的失落�！耙粋�(gè)天真的人，相信童話(huà)，總能講得精彩。走近他，你就飛揚(yáng)�！蔽疑钣畜w會(huì)。這的確是一本與眾不同的好書(shū)，我很喜歡看。無(wú)論是離奇的想象還是縹緲的構(gòu)思，都體現(xiàn)了梅爺爺那種獨(dú)特的童話(huà)創(chuàng)作風(fēng)格。
記得魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的；你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！彼�，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì)博覽群書(shū)，親近閱讀，親近經(jīng)典，讓自己的心情與文字一起閃爍。圖書(shū)館、新華書(shū)店、班級(jí)圖書(shū)角、家庭書(shū)吧，都會(huì)留下我的足跡。在書(shū)的海洋里，我盡情遨游著。
每當(dāng)我靜坐在一邊，手捧一本書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味，這時(shí)我就覺(jué)得面前就好像展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙，可以與書(shū)友交流人生愿望，感悟點(diǎn)滴體會(huì)，真是悠哉！悅哉！書(shū)，你就像一位良師，給我豐富的知識(shí)；你恰似一盞指明燈，給我照亮成長(zhǎng)的道路。書(shū)，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你！
與書(shū)為友作文 篇5
書(shū)是知識(shí)的海洋，等待我去遨游；書(shū)，是一棵智慧樹(shù)，等待我去采摘知識(shí)的果實(shí)；書(shū)，是一片森林，等待我去澆水；書(shū)，也是我的朋友；帶給我無(wú)盡的知識(shí)。
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我講了許多故事；什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》應(yīng)有盡有。記得當(dāng)媽媽給我念白雪公主時(shí)，我聽(tīng)到那個(gè)巫婆要用毒蘋(píng)果去害白雪公主時(shí)，我不禁大叫：打死那個(gè)老巫婆，打死他，不一會(huì)兒，我聽(tīng)到白雪公主死了的消息，又大哭起來(lái)：白雪公主，你不能死��！嗚嗚嗚……當(dāng)我最后聽(tīng)到老巫婆死了，我又哈哈大笑：死得好，死的好啊！就這樣跟著主人公們一起哭，一起笑。
過(guò)了幾年，媽媽就給我買(mǎi)了一些民名學(xué)史著；比如《史記》、《紅樓夢(mèng)》、《春》。這些我都看過(guò)。還記得那一次，媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了，讓我到小姨家去，我從家門(mén)口坐車(chē)出發(fā)，在車(chē)上，我隨便從書(shū)包中拿出了一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，過(guò)了快三四個(gè)小時(shí)，售票員阿姨問(wèn)我：小朋友，你不下車(chē)嗎？��！我轉(zhuǎn)過(guò)身，這怎么這么熟悉呢？原來(lái)是我家呀，原來(lái)我坐車(chē)坐過(guò)頭了，這都是看書(shū)惹的禍，大小姨呢？則在到處打電話(huà)找我呢！
還有一次，天氣很好，媽媽說(shuō)要出去散步，要我在家看著她的皮蛋粥，我隨手又抽出一本書(shū)，看了起來(lái)，過(guò)了好大一會(huì)兒，我聞到了一種焦味，這是什么呢？糟了，這下倒霉了，媽媽回來(lái)非打死我不可！果然，不出我所料，媽媽回來(lái)就開(kāi)始罵我：你呀你，就知道看書(shū)，要你幫我干點(diǎn)小事都干不好，那長(zhǎng)大了，還了得！哎，我就是這么倒霉，反正又不是一兩次了。
現(xiàn)在，因?yàn)橥砩辖?jīng)常躲在被窩里看書(shū)，導(dǎo)致視力下降了，現(xiàn)在看書(shū)很不方便，書(shū)呢！離我只有一步之遙，可我就是邁不出那一步。媽媽還經(jīng)常看著我，那一次，我拿了本書(shū)去衛(wèi)生間看，把門(mén)反鎖了，媽媽還去拍門(mén)說(shuō)：我知道你在里面看書(shū)，快開(kāi)門(mén)，難道媽媽有火眼金睛嗎？
看！這就是我和書(shū)之間的傳奇經(jīng)歷，我愛(ài)看書(shū)，就讓書(shū)和我成為一輩子的朋友吧！
與書(shū)為友作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋”，飽讀詩(shī)書(shū)的人總是很讓人欽佩。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)也是人的朋友，可怎樣才能與書(shū)做朋友呢？
與別人比賽也許是一個(gè)不錯(cuò)的方法。三年級(jí)的時(shí)候，我知道了本名叫《弟子規(guī)》的古書(shū)。很像《三字經(jīng)》的樣子。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有趣很新鮮，就讓爸爸給我買(mǎi)了一本。可是，我犯了一個(gè)小孩子容易犯的錯(cuò)誤：買(mǎi)了不愿意看。它被我丟在了一邊。爸爸覺(jué)得這本書(shū)很好，可以使我受益。所以爸爸采取了一個(gè)方法，要和我比賽，看誰(shuí)背的多。一開(kāi)始我不愿意背，爸爸總贏我。后來(lái)我覺(jué)得很不服氣，決心要超過(guò)爸爸。我下了決心，爸爸哪是我的對(duì)手？這不，爸爸也“甘拜下風(fēng)”了。
如果看一本書(shū)，一上來(lái)就好多個(gè)人物，也許頓時(shí)就會(huì)沒(méi)了再看下去的欲望。那不妨就試試這個(gè)方法吧。你可以先拿一張紙，邊讀邊畫(huà)，畫(huà)他們的人物關(guān)系圖。誰(shuí)是主人公，誰(shuí)是配角，一一畫(huà)出來(lái)，也可以寫(xiě)一寫(xiě)，怎樣明了怎樣做。這樣就會(huì)有種清晰感，不再像原來(lái)一樣毫無(wú)頭緒。也許你會(huì)問(wèn)，為什么不把圖直接畫(huà)在書(shū)上呢？是為了書(shū)的清潔。如果你可以寫(xiě)的很工整，也是可以的。如果不可以，那就不要這樣做，書(shū)都是你的朋友了，你怎么還能去傷害它呢？
你如果想與更多的書(shū)成為朋友，那速度一定是很重要的。你可以先從喜歡的類(lèi)型開(kāi)始練起，比如是校園小說(shuō)、奇幻類(lèi)小說(shuō)，那都是我們小學(xué)生喜歡的類(lèi)型。慢慢開(kāi)始看起，既要有速度還要有質(zhì)量，不能盲目地只追求速度。有些同學(xué)上的是“速讀班”，其實(shí)它和這個(gè)方法的作用是一樣的。使用這個(gè)方法，既不用出門(mén)，也不用花錢(qián)，多好啊。之后再開(kāi)始看名著。這樣做還不失興趣，不是兩全齊美嗎？
還有很重要的一點(diǎn)就是選書(shū)。我們一定要會(huì)選書(shū)，不要看那些很低俗的書(shū)。書(shū)是一種很美好的事物，名著和校園小說(shuō)也許是我們這個(gè)階段較好的選擇。希望大家能交一個(gè)自己喜歡而又美好的朋友，這個(gè)朋友會(huì)伴你一生，伴你成長(zhǎng)。
與書(shū)為友作文 篇7
六年的日子，六年的小學(xué)生活，六年不同的經(jīng)歷，已匆匆流過(guò)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我一直與書(shū)為友。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谂c一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話(huà)的同時(shí)，我也和書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。
書(shū)籍陪伴我走過(guò)了每一個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)。它將什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的山峰；將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；使我的心靈得到凈化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奮斗目標(biāo)。
為了與書(shū)為友，我和本本書(shū)籍一起遨游知識(shí)的海洋，和他們一起吮吸知識(shí)的甘露，也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來(lái)。我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō)；了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào)；認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛(ài)迪生。在和書(shū)籍盡情遨游時(shí)，我逐漸感覺(jué)到自己的充實(shí)與成熟。
與書(shū)為友，使我懂得一則則人生的哲理，使我學(xué)會(huì)了做人的基本。書(shū)，使我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書(shū)，如鏡子般的萬(wàn)能，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我茁壯成長(zhǎng)。是他教會(huì)了我什么是人生。
與書(shū)為友，使我品味了李白的詩(shī)情畫(huà)意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華發(fā)。
他也是最真摯的朋友，在孤獨(dú)的時(shí)候，他能給予最溫暖的安慰；在悲傷時(shí)，他也默默地替你分擔(dān)。他使我離悲傷遠(yuǎn)去，使我從痛苦中解脫，使我得到快樂(lè)，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊(cè)書(shū)卷陪”。
與書(shū)為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。
與書(shū)為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的秘密；感嘆時(shí)光的流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的.妖婦；同哈利一起面對(duì)伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí)；同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事……
與書(shū)為友，改變了我的學(xué)習(xí)生活，與書(shū)為友，使我變得更有書(shū)香氣了，與書(shū)為友，使我懂得世界真奇妙，與書(shū)為友，也使我的作文更上一層摟。
書(shū)，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈，你是我的良師益友，英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，我愿終生與你為友。
與書(shū)為友作文 篇8
從小到大，因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑颍覀儼徇^(guò)幾次家。我的書(shū)屋也隨著越變?cè)酱蟆，F(xiàn)在，我的書(shū)屋里有一個(gè)超級(jí)無(wú)敵巨無(wú)霸書(shū)柜，書(shū)柜被各種各樣的書(shū)籍?dāng)D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、歷史類(lèi)的……經(jīng)典的 兒童讀物幾乎都有。
書(shū)屋是我的加油站，也是我的游樂(lè)園。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)、傷心煩悶時(shí)，我總會(huì)走近書(shū)柜默默拿起一本書(shū)，靜悄悄地讀起來(lái)。讀書(shū)可以帶給我快樂(lè)，可以使我忘記煩惱。當(dāng)我沉迷于書(shū)海時(shí)，就像暢游在游樂(lè)園一樣，快樂(lè)自在。
書(shū)籍是我最親密的伙伴，它與我形影不離，它讓我不再孤單。書(shū)籍就像地球一樣遼闊無(wú)邊�？赐暌槐緯�(shū)，就像走了一個(gè)地區(qū);看完一套書(shū)，就像走完了一個(gè)國(guó)家。每當(dāng)我讀懂了許多知識(shí)，就像在沙漠看到綠洲那么欣喜;每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詞句，就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開(kāi)心。我很慶幸我能與好書(shū)作伴，我感謝爸爸媽媽用心培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣。
我最喜歡的一本書(shū)是沈石溪的《藏羚飛渡》。這本書(shū)主要講的是：一群藏羚羊被獵人們逼到懸崖邊，命懸一線。兩座山峰之間的距離大約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約是四五米。老羚羊們?yōu)榱俗屪约旱暮蟠軌虼婊钕氯�，選擇了自我犧牲。老羚羊先跳到山峰之間，把自己當(dāng)做跳板，接著讓小羚羊們 踩著它們的身體跳躍過(guò)去。就這樣，小羚羊們飛越了懸崖，逃脫了獵人的魔掌。我被老羚羊不惜犧牲自我，換取后代生命安全的精神深深地感動(dòng)了。像這樣感人的故事，生動(dòng)的畫(huà)面在書(shū)中還有很多很多……
我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的夢(mèng)想就是成為像沈石溪那樣的作家，用我的靈思妙筆記錄下生活中每一個(gè)值得紀(jì)念的畫(huà)面，寫(xiě)出許許多多感人的故事，給人們送去溫暖和希望。
而我的書(shū)屋就是一個(gè)讓夢(mèng)想起航的地方;一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我著迷的地方;更是一個(gè)讓未來(lái)充滿(mǎn)希望的地方。我愛(ài)我的書(shū)屋。
與書(shū)為友作文 篇9
書(shū)，是什么？書(shū)是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是什么？書(shū)是一眼永不枯榭的泉水，在我們口渴難忍之時(shí)，喝了它，就可以精神百倍地趕路了；書(shū)，是什么？書(shū)是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，帶著我們穿越古代與美好的未來(lái)……
二年級(jí)時(shí)，有一天，我來(lái)到了書(shū)房，看見(jiàn)妹妹的《聰明的狐貍先生》時(shí)，還有一張紙條：私人書(shū)籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對(duì)我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書(shū)，為什么要貼紙條呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，妹妹看見(jiàn)了我“偷竊”了《聰明的狐貍先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎？怎么偷看?”我的心里十分納悶：不就是一本書(shū)嘛，隨便翻一下，有什么大不了的嘛嘛！
不一會(huì)兒，我來(lái)到了附近的圖書(shū)館，“順手抓書(shū)”地抓起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，心想：我肯定不會(huì)與書(shū)有緣，有什么好看的呢？我見(jiàn)到那些有趣的知識(shí)時(shí)，便一下子被吸引了過(guò)去。可見(jiàn)，書(shū)給我們施了“九宵迷魂散”，我的“十萬(wàn)大軍”一下子土崩瓦解了
我繼續(xù)看，知道了軟骨魚(yú)與硬骨魚(yú)，軟骨魚(yú)是閉著眼睛睡覺(jué)，像鯊魚(yú)、燈籠魚(yú)等，硬骨頭魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的，如秋刀魚(yú)、小黃魚(yú)等。這次體驗(yàn)之后，我漸漸與書(shū)交上了朋友。
我已經(jīng)會(huì)看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國(guó)名著了�！洞斑叺男《苟埂纷屛抑懒诵《苟乖诎蛯W(xué)園那一段美好的生活；《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調(diào)皮搗蛋；《城南舊事》表現(xiàn)英子在北京度過(guò)的快樂(lè)童年……《西游記》帶著我們走進(jìn)一個(gè)騰云駕霧、變化多端的傳奇故事；《水滸傳》讓我眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)嫉惡如仇、除暴安良、集正義于一身的梁山好漢，如及時(shí)雨宋江、獅子頭林沖、白里跳花張順……翻開(kāi)《三國(guó)演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。
古人說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我認(rèn)為，我能快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)好友——書(shū)。
點(diǎn)評(píng)：這篇充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。節(jié)奏明快，言語(yǔ)詩(shī)化，有感染力。
與書(shū)為友作文 篇10
今天我給大家推薦的好書(shū)是《女巫溫妮》魔法繪本，最開(kāi)始吸引我的除了精美的插圖繪畫(huà)外，還有書(shū)里的主人翁女巫溫妮和她的黑貓威爾伯，當(dāng)然，少不了那句經(jīng)典的魔法臺(tái)詞：阿布拉卡達(dá)布拉！這套繪本的作者是澳大利亞兒童文學(xué)作家瓦萊利。托馬斯女士，還有大家熟悉的插畫(huà)大師科奇。保羅先生，著名的兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺是這套繪本的譯者，我想大家都讀過(guò)任爺爺?shù)摹稕](méi)頭腦和不高興》吧。
這套魔法繪本，向我們講述了一個(gè)非常特別而且可愛(ài)的女巫，她就是溫妮，她從不穿黑袍子，也不做復(fù)雜的魔藥，更不會(huì)制造恐怖，只是特別不怕麻煩，喜歡折騰，想要改變就立即做出改變。她和她的黑貓威爾伯一起住在城市的大房子里，愛(ài)生活、愛(ài)整蠱、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)網(wǎng)購(gòu)、愛(ài)小動(dòng)物，是一個(gè)懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、調(diào)皮，但是一點(diǎn)兒也不邪惡，是一個(gè)能夠給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)的小巫婆。這套繪本是很多故事的合集，每一本的主題故事都不同，卻讓我愛(ài)不釋手，常常一個(gè)人坐在那里捧腹大笑，惹得家人好奇又好笑，我們一家人也常常圍坐在一起分享喜歡的書(shū)。
這套繪本去年剛出了《溫妮的中國(guó)年》，講述了溫妮邀請(qǐng)所有的親朋好友一起慶祝中國(guó)新年的故事，故事中融入了很多中國(guó)元素，有我們熟悉的大紅燈籠、中國(guó)字、舞龍舞獅，還有豐盛的年夜飯，游行隊(duì)伍中甚至還出現(xiàn)了帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，中國(guó)文化已經(jīng)成為一張名片傳播到世界各地，希望有更多的人喜歡我們中國(guó)，喜歡我們博大精深的中國(guó)文化。
同學(xué)們，當(dāng)你捧起這套書(shū)開(kāi)始閱讀的時(shí)候，一定會(huì)被它精美的插畫(huà)以及富有魔法趣味的故事所吸引，那一個(gè)個(gè)鮮明的溫妮形象或許也像現(xiàn)實(shí)中的我們一樣古靈精怪，帶給家庭無(wú)比歡樂(lè)的同時(shí)，偶爾也讓父母?jìng)冾^疼腦熱。讓我們一起從喜歡的書(shū)開(kāi)啟閱讀的美好時(shí)光吧。
與書(shū)為友作文 篇11
培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，那將軟弱無(wú)能，一事無(wú)成。所以，知識(shí)是必不可少的，讓我們捧起書(shū)籍，與書(shū)為友。
與書(shū)為友，可以讓我們上課時(shí)表現(xiàn)更加出色；與書(shū)為友，可以豐富我們的大腦，讓我們的思維變得更敏捷；與書(shū)為友，可以豐富我們的生活，讓我們的生活變得多姿多彩。你翻開(kāi)書(shū)籍看看，古今中外有多少偉人不是靠勤奮讀書(shū)成材的呢？我國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛主席就非常喜歡讀書(shū)，他常說(shuō)，飯可以少吃，覺(jué)可以少睡，書(shū)不可以少讀。正是廣泛的閱讀，才成就了才華橫溢、舉世無(wú)雙的一代領(lǐng)袖——毛澤東。
所以，我最喜歡與書(shū)為友，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。自從媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》，我就迷上了這本書(shū)。雖然有許多地方不懂，了解得非常淺薄，但是我對(duì)書(shū)的熱情是始終不變的。書(shū)中那待部下仁慈寬厚、愛(ài)惜人才的圣明君王劉備；那神機(jī)妙算、忠心耿耿的賢明軍師諸葛亮；那俠肝義膽、智勇雙全的猛將關(guān)羽；那威猛粗獷、豪氣沖天的猛張飛，都給我留下了深刻的印象。每當(dāng)空閑時(shí)，我就拿著《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)體味，沉浸在那個(gè)人才輩出的三國(guó)時(shí)空里，與書(shū)中的人物同悲同喜，同歌同樂(lè)，同心同德。
古人云：“書(shū)猶藥也，可以醫(yī)瘀也�！睍�(shū)不僅僅是我們的好朋友，還是我們最好的醫(yī)生。當(dāng)心情不愉快時(shí)，它會(huì)勸慰你，想盡辦法讓你開(kāi)心；當(dāng)你有心事時(shí)，它會(huì)好好地開(kāi)導(dǎo)你，讓你不再煩惱；當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地和你講道理，讓你把錯(cuò)誤及時(shí)改正過(guò)來(lái)。所以，書(shū)又是一味能醫(yī)你各種煩惱的藥，而你對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，就是最好的藥引。朋友們，熱愛(ài)書(shū)吧，讓書(shū)幫助你解決一個(gè)又一個(gè)人生當(dāng)中的難題。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”是啊，讀書(shū)使人長(zhǎng)智；讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人進(jìn)步。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。朋友們，讓我們與書(shū)為友，在書(shū)海的擁抱中慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的新一代！
與書(shū)為友作文 篇12
“書(shū)”對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)個(gè)方塊字的組合，還是生命不可或缺的養(yǎng)料，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，讓我從中學(xué)到了許多的知識(shí)。
當(dāng)我還在跌跌撞撞地學(xué)走路時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店，讀書(shū)給我聽(tīng)。書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的故事讓我感到十分好奇，“咦？書(shū)里怎么有那么多講不完的故事呀？”受到腦袋里小問(wèn)號(hào)的驅(qū)使，我每天都拉著媽媽去書(shū)店，剛跨進(jìn)書(shū)店就搬來(lái)一疊書(shū)，讓媽媽讀給我聽(tīng)。漸漸地，我上幼兒園了，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，別的小朋友還在冥思苦想，我卻早已驕傲地舉起小手。為了得到更多更漂亮的貼貼紙和老師的表?yè)P(yáng)，我每天放學(xué)后都要泡在書(shū)店里看書(shū)，睡覺(jué)前還要泡在床上看一會(huì)，像《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等，它們像一位位良師益友，讓我從中懂得了很多的道理。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，便仿佛走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，這個(gè)世界里只有書(shū)和我，其他的一切都化為虛無(wú)。記得有一次，我正在書(shū)柜旁看書(shū)，媽媽叫我把煤氣關(guān)了，可我當(dāng)時(shí)正看到精彩處呢，頭連抬都沒(méi)抬一下，便隨口“嗯”了一聲又埋到書(shū)里了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)廚房一看，天哪！煤氣還開(kāi)著呢！趕忙揭開(kāi)鍋蓋，好端端的水餃已經(jīng)變成了一鍋面皮肉末湯。結(jié)果可想而知，不僅美味的水餃泡湯了，還挨了媽媽一頓批。不過(guò)，只要拿起書(shū)，我還是“死不悔改”，而且“罪狀”越來(lái)越深，因?yàn)闀?shū)的誘惑力實(shí)在是太大啦！
有句話(huà)說(shuō)得好：“當(dāng)我們找到一本好書(shū)時(shí)，我們仿佛找到了一個(gè)好友。”在寧?kù)o的夜晚，手里捧著心愛(ài)的書(shū)，舒舒服服地坐在床頭，自由自在地和貝爾一起探險(xiǎn)神秘的雨林，與朱自清一起討論揚(yáng)州的茶館，同老舍一起玩弄他家的小貓，陪蕭紅一起觀賞傍晚的火燒云……這，大概就是學(xué)習(xí)一天之后最幸福的時(shí)光吧。同學(xué)們，書(shū)中的世界是那么的美好，書(shū)中的生活是那么的精彩，讓我們一起，以書(shū)為友、與書(shū)相伴，溫暖童年、快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
與書(shū)為友作文 篇13
小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)爸爸或大哥哥、大姐姐們捧著一本厚厚的東西在看啊看個(gè)不停。有一次，我走到爸爸的房間，看見(jiàn)爸爸又在看那厚厚的東西。我看爸爸看書(shū)看的有點(diǎn)不耐煩，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么整天都在看那東西，多沒(méi)勁�。〔蝗缒闩阄页鋈ネ饷孀咦吆貌缓寐�！”“峰，乖，爸爸沒(méi)空，下次再帶你去玩啊�！薄澳悄闶掷锬弥氖鞘裁�？”“不是跟你說(shuō)了嗎，爸沒(méi)空，出去！”我?guī)е鴿M(mǎn)腔的疑惑和不解回到了房間，突然，我眼前一亮，在書(shū)柜里有爸爸手里拿著的那種東西�！昂�，你不告訴我，我自己找！”接著我就把書(shū)都翻了出來(lái)，胡亂一通的看著（其實(shí)也不算在看，只不過(guò)拿在手里玩罷了）。也就在那時(shí)開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)緣了。
我逐漸的長(zhǎng)大了，腦袋瓜里常常有許多疑問(wèn)，有時(shí)爸爸媽媽也回答不出來(lái)。于是索性到書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)》，我常常躺在床上，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)》來(lái)，吸收里面的知識(shí)和智慧。這時(shí)，書(shū)已成為了我的朋友。
慢慢的，時(shí)光流逝，眨眼間，我上四年級(jí)了。我知道了波菜里面含的鐵不能用吸鐵石吸出來(lái)、被子里的棉花不能做成棉花糖和樟腦不是糖果而是驅(qū)蟑螂的藥丸等等···也吸收了不少中外名著的知識(shí)與智慧，甚至到了一天不看書(shū)就手癢的地步，每當(dāng)朋友們招呼我下樓玩時(shí)，我總是沉浸在書(shū)海里，不為所動(dòng)，因此家人和朋友都親切的叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次，叔叔出了一道問(wèn)題問(wèn)我們：世界上眼睛最多的是什么動(dòng)物？世界上最大的又是什么動(dòng)物？弟弟回答說(shuō)：“世界上眼睛最多的是三眼貓，最大的是非洲大象。”接著妹妹、表弟他們都搶著回答。這時(shí)，我站出來(lái)說(shuō)：“世界上眼睛最多的是蜻蜓，它的復(fù)眼最多可達(dá)幾千萬(wàn)個(gè)，最大的是藍(lán)鯨，最重可達(dá)150多噸�！笔迨迓�(tīng)完之后，就對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：“看，你們哥哥多聰明��！你們要向他學(xué)習(xí)�！钡艿苊妹脤�(duì)我佩服不已。
書(shū)陪伴我在這個(gè)世界已經(jīng)5年了，它可以說(shuō)是我這5個(gè)春夏秋冬以來(lái)最形影不離的朋友了。
但愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴我行！
與書(shū)為友作文 篇14
從小喜歡看書(shū)，確切來(lái)說(shuō)是小說(shuō)。不知何時(shí)起，竟喜歡上了科幻懸疑小說(shuō)，J·K·羅琳的《哈利波特》，東野圭吾的《白夜行》……雖說(shuō)要說(shuō)出看過(guò)的詩(shī)集名稱(chēng)我不一定全答得上來(lái)，但要是讓我復(fù)述《哈利波特》里的內(nèi)容，我自信會(huì)說(shuō)得絕對(duì)流暢。
郎永淳說(shuō)：閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇。
我喜愛(ài)閱讀。對(duì)于我而言，理想的一天便是與書(shū)和零食為伴；唯一的缺點(diǎn)，是我從不看令我不感興趣的書(shū)。媽媽強(qiáng)制我看散文，我不樂(lè)意。我把七本《哈利波特》擺在床頭，看完了一遍就再看一遍，看累了便睡一會(huì)兒，以此來(lái)逃脫那些散文的魔爪。為了提高英文，媽媽從圖書(shū)館借了英文版的《哈利波特》。前幾天還興致勃勃，到后面翻譯著翻譯著，便把英文書(shū)扔在一邊，捧起中文版的書(shū)又從頭品起，誰(shuí)都不能相擾。
初中后，我迷上了東野圭吾。周末去圖書(shū)館把他的書(shū)全部借回來(lái)�？吹弥粤�，手機(jī)不玩，
電視不看，同學(xué)聚會(huì)也不參加。盛夏假期，在家捧著西瓜看書(shū)，這可是屬于我的大好時(shí)光�？戳诉@么一周，圖書(shū)館的藏書(shū)看完了，便張羅著上網(wǎng)買(mǎi)，媽媽怕我看久了“內(nèi)心陰暗”，便不同意，為此我生了好久的悶氣，不想搭理她。
床頭擺滿(mǎn)一摞的詩(shī)歌散文之類(lèi)的大部頭書(shū)，可語(yǔ)文考試作文成績(jī)上不去，娘兒倆也都有些著急。為了控制住自己，我把所有喜愛(ài)的書(shū)主動(dòng)藏了又藏，好容易才得以靜下心來(lái)看額娘想方設(shè)法選定的書(shū)。幾個(gè)月的八卦爐冶煉，作文成績(jī)見(jiàn)提升了，我便又把所有看過(guò)的、想看的小說(shuō)借回來(lái)，同林海音一般像狼一樣如饑似渴地閱讀著，感受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
“與書(shū)為伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞�！遍喿x讓我墮入了知識(shí)的海洋，融入了書(shū)中的大千世界，體味著各色人物的不同經(jīng)歷，品嘗著他們的喜怒哀樂(lè)，能幫助我感受到現(xiàn)實(shí)世界里外的冷暖炎涼，如久冬后的縷縷陽(yáng)光，熱人情懷。
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