【薦】一本書作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一本書作文，歡迎大家分享。

一本書作文1

　　小默忍不住長長嘆了一口氣，眼神直愣愣地盯著書架最頂層那本神秘的綠皮畫冊，又低頭看看已經(jīng)把自己的手磨出血泡的那架鋼琴，一下子攤在了座椅上。連續(xù)幾天不眠不休地練習(xí)鋼琴，已經(jīng)讓小默疲倦到了極點(diǎn)。

　　她知道，離出國演奏的日子已是越來越近了，而她編寫的那首曲子，死氣沉沉，越聽越讓人感到壓抑�？尚∧瑓s沒有半點(diǎn)靈感的火花，像木然的人偶娃娃，機(jī)械似的敲擊著每個(gè)琴鍵，麻木地按照譜子敲出一首死板的曲子。唉，想到這，小默又把目光轉(zhuǎn)移到那本綠皮畫冊上，一種閱讀的渴望油然而生。不知從什么時(shí)候起，小默就發(fā)現(xiàn)了那本書，她曾想攀上書架去夠那本書，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)，罵了一頓。

　　她很疑惑，媽媽卻說：“你用不著去讀那本書，現(xiàn)在有讀書的時(shí)間，還不如去多練一會兒琴！”于是，那本書便永久成了小默心中的一個(gè)疑惑與秘密。每當(dāng)練琴練累了，小默便抬頭仰望那書。看那書翠綠與深綠色交融的書皮，看那黃色的鑲金花邊，看那從一角露出來的深紅色彩帶�？淳昧�，就會有一種似曾相識的感覺。疲倦也會慢慢褪去。

　　這本書成了她疲倦時(shí)輕松的良藥。小默緩緩閉上眼睛，靜靜地聆聽著微風(fēng)拂過的聲音，開始了無盡的遐想：這本書里會有些什么呢？也許，它記載了上千年歷史的興衰與褪變？書中滿是人民戰(zhàn)斗的畫面？也許，它講述了公主與王子的童話故事，書中滿是幸福與快樂的結(jié)局？也許，它描繪了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界？書中滿是昆蟲的奇特與可愛？也許，它書寫了對于美好生活的頌歌？書中滿是優(yōu)美華麗的好詞好句？又或許……“小默！你又偷懶，看你彈的什么東西！還不快練！”一聲驚雷般的怒吼把小默從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，她一個(gè)機(jī)靈彈坐了起來，嚇出了一身冷汗。又是媽媽！她聽見這里沒有琴聲，就又發(fā)火了……

　　小默自言自語地咕噥著，很不情愿地把那雙傷痕累累的手重新放回鋼琴上，僵硬的音樂再度溢滿房間。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又“砰”地一聲摔門而去�！芭尽�！隨著摔門聲的，是一聲物體砸地的脆響。小默循聲望去，當(dāng)看清那是什么時(shí)，她猛地瞪大了眼睛。她走過去，撿起了它，手都有些顫抖——是那本她做夢都想看的綠皮畫冊！媽媽重重的摔門使它從本來就搖搖欲墜的最高層掉了下去，落在了小默的眼前。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，小默決定打開它。她小心翼翼地翻開第一頁。一行燙金的字體映入眼簾——寫此書來紀(jì)念親愛的汐。汐？爸爸的名字！小默心顫抖了。

　　十年前，小默的爸爸曾是一名偉大的植物學(xué)家兼動物學(xué)家。而一場讓人意料不到的厄運(yùn)卻打破了這一切。爸爸在森林中考查時(shí)，由于對地勢的不熟悉，在尋找珍稀的金絲猴時(shí)，身陷泥潭，長眠在了森林中。從那以后，媽媽便沉睡在悲傷中，晚上點(diǎn)著燈，借著燈光在本子上書書寫寫，一直到天亮。而這筆跡，正是媽媽的！小默抑制住激動的情緒，翻開下一頁。一張年代已久遠(yuǎn)的發(fā)黃老照片。上面是年輕的爸爸和媽媽。他們的笑容仍舊溫暖，可觸碰的感覺卻是冰涼的，那么遙不可及。下一頁，是媽媽記錄的她與爸爸一起走過，經(jīng)歷過的日子。從寫第一次猜拳洗碗，到最后的陪爸爸一起上山考查。每一篇，每一章，都是密密麻麻的工整小字，沒有任何一個(gè)潦草的字。爸爸的每一個(gè)細(xì)微的動作，每一個(gè)暖心的微笑，每一個(gè)溫柔的話語，都在這本書中完整而又清晰地呈現(xiàn)出來。書中夾著火紅的楓葉，那是他們一起從楓林走過的留念。書中夾著銀杏葉，那是他們一起旅行的回憶。書中夾著玫瑰花瓣，那是他們過節(jié)的禮物。厚厚的一本書，記滿了美麗的故事，夾滿了溫暖的回憶。

　　小默最想讀的這本書，是多么凄美的一本回憶錄��！小默流淚了。她把這本書放在琴架上，看著那充滿著媽媽的悲傷，快樂，不舍，留念的筆跡，輕輕按動了琴鍵——流暢的音符流淌而出。優(yōu)美中透著凄婉，快樂中透著留念。仿佛是在傾訴著悲傷，又仿佛在分享著溫暖。小默把媽媽的回憶錄作譜，把她最想讀的這本書作譜，彈奏著媽媽的故事。小默沒有注意到，此時(shí)此刻，門后。媽媽流淚了。

一本書作文2

　　我想大家都應(yīng)該聽聞過四大名著吧。它們分別是：三國演義，西游記，紅樓夢，水滸傳�？墒悄銈冎�道三國演義的故事嗎？那今天，我就給大家說說吧。

　　就說說虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布吧，虎牢關(guān)旅游區(qū)位于市區(qū)西北部16公里的汜水鎮(zhèn)，因西周穆王在此牢虎而得名。這里秦置關(guān)、漢置縣，以后的封建王朝，無不在此設(shè)防。虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)。大有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之勢，為歷代兵家必爭之地，特別是三英戰(zhàn)呂布更使其名聲大震。

　　在一天公孫瓚軍跟董軍打起來了，公孫軍損了幾元大將。后來只能公孫瓚親自上場。呂布往前追殺，北平太守公孫瓚氣往上撞：“呂布，你接槊吧�！苯痦敆楆栭帽紖尾季蛠砹耍瑓尾剂⒓春详�招架，兩人殺在一處。現(xiàn)在公孫瓚親自上陣了，大家勒馬停蹄觀瞧，就見兩個(gè)人戟去槊來，兩匹馬跟走馬燈相仿。殺了七八個(gè)回合，公孫瓚還算支持得住；殺到十幾個(gè)回合，公孫瓚一槊比一槊遲，一槊比一槊慢，可就不行了。公孫瓚虛點(diǎn)一槊，撥馬往回?cái)。瑓尾即唏R往前追。呂布騎的可是赤兔馬，速度非�？�，眼看快追上公孫瓚了，畫戟往前一抖，直奔公孫瓚的后心�！肮珜O瓚，讓你命喪戟下。扎！”公孫瓚一閉眼，心說：完了。這時(shí)，有人高聲喊嚷：“娃娃呂布，三姓家奴，休逞剛強(qiáng)！接你家三爺爺這條大槍！”張飛大槍往上一磕，就把呂布的戟磕出去了，公孫瓚借這機(jī)會逃出來。呂布?xì)鈮牧耍瑝宏�抬頭一看，來了一員黑臉戰(zhàn)將：就地一片烏云蓋，馬上將軍無比賽。頭戴鑌鐵荷葉盔，一朵紅絨頂門戴。身披大葉甲連環(huán)，吞口獸面噴水怪。手使丈八蛇矛槍，馬臨疆場敵人敗。張飛好比一片烏云，一下就到了。呂布?xì)鈮牧耍�心說：我戟下去，公孫瓚就完了，沒想到來了這么一個(gè)黑漢。他壓戟一瞧張飛，心說：剛才他跟我說什么來著？他罵我三姓家奴。張飛可把呂布罵苦了。你呂布姓什么，姓呂；你爹死了，你給丁原磕頭，管丁原叫義父，又姓丁了；后來為了貪圖榮華富貴，拿寶劍把丁原殺了，跪在董卓面前，又管董卓叫義父，你又姓董了。呂布?xì)鈮牧耍骸昂媚銈�(gè)黑臉賊！”“三姓家奴，你接我的大槍吧，扎！”大槍帶著風(fēng)就過來了，呂布拿戟招架，兩個(gè)人沖殺一處。張飛這條大槍一槍比一槍急，一槍比一槍快，槍槍進(jìn)逼呂布。呂布合戟招架，見招破招，見式破式，套式還招。兩個(gè)人勾心斗角，殺在一處。眨眼之間就殺了五十個(gè)回合，分不出輸贏勝敗。

　　后來，關(guān)羽見了想：恐怕三弟有失，催馬舞刀，掌中青龍偃月刀，來到疆場�！叭�弟，待二哥助你一臂之力！”對準(zhǔn)呂布，摟頭蓋頂就是一刀，呂布趕緊橫戟招架。一橫戟，他看到使刀之人，就是一愣。因?yàn)槔蠲C文書上寫得很清楚，華雄死在一個(gè)赤面長髯，手持青龍偃月刀，胯下黃驃馬的人的手里。難道這位就是殺華雄的嗎？他這一愣，云長丹鳳眼一睜，兩只眼睛炯炯放光。這位可輕易不睜眼，要睜了眼，他可要?dú)⑷四�！這桿青龍偃月刀上下翻飛，扇砍劈剁，殺法厲害。呂布也真勇，力敵二將，戟法不亂，面無懼色。三匹馬殺在一起，又殺了四十多個(gè)回合，戰(zhàn)了個(gè)平手。

　　劉備在陣中一想：我們弟兄桃園三結(jié)義，哥兒倆都上去了，大哥豈能落后？劉備亮出雙股劍，催馬上陣，寶劍就奔呂布的軟肋扎來。呂布一看：雙股劍還敢和我斗嗎？因?yàn)樵诮畧錾洗蛘�，長見短，不可緩；短見長，不要忙。呂布的戟、關(guān)羽的大刀、張飛的大槍，都是長的；劍是短兵刃，離得遠(yuǎn)，所以呂布沒把雙股劍看在眼里。他躲刀磕槍，可就沒留神劉備這劍。唰！劍到了。呂布挺納悶兒，心說：我戟長，不怕他這短兵刃，他這劍怎么這么快就到了？呂布哪兒知道，劉備雙手過膝，倆胳膊長，有名的長胳膊劉。劍雖短，可他胳膊長。劍往上一扎，呂布往旁邊一閃，劉備劍往上一挑，差點(diǎn)兒扎在呂布的腮幫子上。呂布心說：我得留點(diǎn)兒神。他使足精神，力敵劉關(guān)張三員大將。

　　這就是三國演義其中的一個(gè)故事，其實(shí)三國演義里還有很多讓人勵(lì)志的故事，希望你能看他哦！

一本書作文3

　　晚春五月，正當(dāng)鳶尾花開的時(shí)節(jié)，這幾日雨格外豐沛，仿佛要在這落寞的景致下卯足了勁證明自己的存在與生機(jī)。

　　"其實(shí)無須證明，因?yàn)閷Σ魂P(guān)注的人來說，這都不是很重要。"這話是婷很久以后對我說的。她正講著科利斯德先生的悵惘愛情故事，當(dāng)然，深夜的鬼故事才是她的最愛。她的坦率與近乎瘋癲，讓我很難相信，她還是不是當(dāng)初那個(gè)三步兩步走上講臺，羞澀介紹自己的鄰家女孩。一顰一笑算不得精致，夠不夠在第一眼就記住，那個(gè)最喜歡《那些生命中的美好與憂傷》的她？

　　大考在即，我們一樣過著三點(diǎn)一線的快餐生活，本已無暇顧及別人。但寢室里聊天的習(xí)慣，不知何時(shí)悄悄融入了誰的慣性。好像是哪個(gè)無風(fēng)無雨的黃昏開始，她開始把一天的遭遇與邂逅講給我聽。我只當(dāng)，是她一人的邂逅，也只能是她一人之邂逅。隱隱約約，她的陳述中總會特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)名字，不過她沒想過要規(guī)避些什么。她是不會難過的呀，"生命中哪來那么多憂傷，無非都是來襯托，那些美好的萬事萬物罷了。"

　　婷時(shí)常對著靜物發(fā)呆，有時(shí)是一塊玻璃，有時(shí)是窗外搖擺不定的綠蘿。若是哪天她停得特別久，那么別去打擾她，她一定是特別特別傷心。"他沒有收我的糖"婷冷不防冒出的一句話，讓我不知如何來安慰她。婷沒有要我說些什么的念頭，她只是毫無防備地發(fā)表感慨，也對，婷本來就無須安慰。綠蘿少一片葉，婷就多一件傷心事，不過好在綠蘿只是那盆綠蘿，婷的傷心事，也只是那么一件單薄的傷心事。

　　這次，她把暗戀三年的經(jīng)歷一股腦全權(quán)講給了我聽。比如說，為什么那么喜歡那本書。不過，從今天開始，就不喜歡了。我對此很驚訝，不過不是對這件事驚訝，婷連貫而波瀾不驚的語氣，才值得敬佩。她說，要從今天開始放棄。

　　如釋重負(fù)。

　　我從心底里感到高興，學(xué)習(xí)與考試才應(yīng)該是生活的重頭戲。不幸的是，婷第二天又死灰復(fù)燃了，不知道是不是因?yàn)橛挚吹搅怂�的笑。也罷，這才是她。那晚，婷的故事里又出現(xiàn)了科利斯德先生求婚成功的情節(jié)，她笑得格外燦爛。明明故事很短，偏只講一半，倒是讓我很想去讀一下這本書，看看所有波濤洶涌的情節(jié)，是不是惟說書者一人的杜撰。風(fēng)景未變，心心念念的人，就在眼前。

　　而事實(shí)是，婷沒有像科利斯德先生一樣幸運(yùn)。"所有的小說都有一個(gè)通法通則，前一半是現(xiàn)實(shí)，后一半是夢想，"話鋒一轉(zhuǎn)，"可是我的故事一定就是個(gè)例外。"

　　她的第二次表白，是在近乎眾目睽睽下進(jìn)行的。他似乎很不給面子，草草地把這場眾人搭建的舞臺摧毀了。我看著她尷尬的假笑，不置一詞。事后問她時(shí)，她從容大方地說不后悔。那個(gè)語氣讓我覺得，說不定還有第三次。至少如果她想保持她一貫積極向上的風(fēng)范，那么她成功了。

　　就像是，把科利斯德的人生倒走了一遍，婷前期所有的精彩，只當(dāng)是一個(gè)人的獨(dú)角戲。后來，她還是會遇到她，只是不再刻意了。至此，也當(dāng)是沒了下文。"科利斯德先生，其實(shí)是孤獨(dú)終老的憂傷患者。"那是她第一次把這個(gè)故事講完。后來啊，她們或許也撐著船，有那么一剎那的接近，然而剛想回頭時(shí)早已遠(yuǎn)去，反見得暌隔的渺茫。后來啊，他們的確在另一所高中中相遇，再見許是陌生人？只是我不會再知道了。后來啊，也許她還是會喜歡他，只是啊，這喜歡過于艱難，不知要多努力才夠。但我覺得，故事到這已是最好。

　　鳶尾花正艷，她的花語，與其譯成"絕望的愛"，不如譯為賭一切去愛你。

一本書作文4

　　朋友，在我失落煩惱的時(shí)候，你總是在第一時(shí)間來安慰開導(dǎo)鼓勵(lì)我，像是給我穿了一件外套一樣的溫暖。同時(shí)也希望在你身上學(xué)到無私和善良，也給我還不算知己的朋友，穿上一件溫暖的外套，朋友不知你是否會介意呢？謝謝在茫茫網(wǎng)絡(luò)里遇到了你，希望我們的友誼如同同學(xué)般的純真永恒，也像親人般互相的幫助體貼，不要讓錯(cuò)過，成為過錯(cuò)。

　　人生不是每一次努力都會有收獲，但是每一次收獲都必須要付出努力，看起來這是個(gè)不公平而又無法逆轉(zhuǎn)的命題。

　　網(wǎng)絡(luò)里有些人會一直刻在記憶里，即使看不到你的臉，聽不到你的聲音，但是每當(dāng)想起你曾說過的那些感人肺腑的話語，那種感受，是永遠(yuǎn)都不會改變的。我知道你就像是個(gè)容易擔(dān)心的小孩，總牽掛著我生活的是否開心快樂。人心比心，我又何嘗不擔(dān)心你的幸福和健康呢。

　　什么叫快樂？后來我才在你身上體會到，就是掩飾自己的悲傷對每個(gè)人微笑。

　　不知道為什么，你很少再講你的故事，也不再透入你的煩惱和感傷，也許只是想讓我分享你的喜悅吧。過去從無話不說到現(xiàn)在無話可談，也許是時(shí)間長了，明白了好奇的事情，知道了彼此的故事，感覺沒什么話好說了�？赡艽蟛糠秩硕紩�這樣，也許心中充滿了疑惑和不解，不要在百無聊賴中尋找答案，真正的朋友就像白開水一樣清澈透明，需要的時(shí)候又會為對方解渴，不管怎樣，知心朋友是不會影響彼此家庭的。

　　過去你給我一滴眼淚，我就能看到你心中全部的海洋�，F(xiàn)在寧愿給我全部的陸地，也不希望讓人看到你一滴眼淚。朋友總是為你擋風(fēng)遮雨，如果你在遠(yuǎn)方承受風(fēng)雨，而我卻無能為力，我也會祈禱讓那些風(fēng)雨降臨在我的身上。

　　如果回憶象鋼鐵般堅(jiān)硬，那么我是該微笑還是哭泣。

　　有些事想開了也不過如此，又有什么值得去悲傷的，你就把問題當(dāng)踩在腳下的石子好了，讓它成為你人生中成功的墊腳石。年輕沒有失敗，此時(shí)的失敗也是一筆財(cái)富，看驢生豪邁，不過從頭再來，它會讓你更快的成熟起來。

　　人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，要學(xué)會欣賞別人的才華和適應(yīng)環(huán)境。有些事情看起來很麻煩很困難，其實(shí)它就像是倒在掌心的水，不論你是攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈，事情總會有解決的方法和辦法，你放心好了。

　　一個(gè)人炫耀什么，說明內(nèi)心缺少什么。越在意的地方，就是最令他自卑的地方。人都有以第一印象定好壞的習(xí)慣，認(rèn)為一個(gè)人好時(shí)，就會愛屋及烏，認(rèn)為不好時(shí)，就會全盤否認(rèn)。人越是得意的事情，越愛隱藏。越是痛苦的事情越愛小題大作。這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是屬于有心人的世界。

　　學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會要乘，懶惰要除。經(jīng)營自己的長處，能使人生增值，經(jīng)營你的短處，只能使人生貶值。把事情變復(fù)雜很簡單，把事情變簡單卻很復(fù)雜。地球是運(yùn)動的，一個(gè)人也不會永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。 當(dāng)一個(gè)人再也沒有什么可以失去的時(shí)候，就是你開始得到的時(shí)候。

　　世間有一種人喜歡做兩件事，你成功了，他嫉妒你，你失敗了， 他笑話你。人有兩只眼睛，為什么全是平行的，所以應(yīng)當(dāng)平等看人。人雖然只有一顆心，然而卻有左右兩個(gè)心房，所以做事不但要為自己想，也要為別人著想。

　　QQ里我們可以躲開大家，生活中卻躲不開一只蒼蠅，其實(shí)生活中不快樂的常是一些芝麻小事。世界上只有想不開的人，沒有走不通的路。

　　關(guān)愛別人是仁慈，了解別人就是智慧，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是我們不善于發(fā)掘。三人行，必有我?guī)�。三劍客，必有一�?qiáng)。三角戀，必有一傷。

　　我們每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待事情的態(tài)度。

　　好朋友就是一本書，可以讓你學(xué)到很多知識，同時(shí)也可以打開你整個(gè)的世界。

　　朋友，你愿意我們一起分享這本書嗎？

一本書作文5

　　目標(biāo)確定的依據(jù)

　　1. 課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求

　　基于寫作：

　�。�1）懂得習(xí)作是為了自我表達(dá)和與人交流；

　�。�2）珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段敘述；

　�。�3）修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

　　2. 教材分析

　　《推薦一本書》是部編版小學(xué)語文五年級上冊的第八單元的習(xí)作，本冊書的前七單元習(xí)作練習(xí)過結(jié)合具體事物抒發(fā)感情；結(jié)合具體事例寫人物特點(diǎn)；提取主要信息縮寫故事；學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述；體會場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情等等，本篇作文的要求整合前幾單元的目標(biāo)，但又有所提升，重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)在于根據(jù)表達(dá)需要，把握內(nèi)容要點(diǎn)，分段表述，突出重點(diǎn)。把內(nèi)容要點(diǎn)寫具體是本課訓(xùn)練的難點(diǎn)。

　　3．學(xué)情分析

　　綜合性的習(xí)作目標(biāo)的達(dá)成是對學(xué)生前七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的檢驗(yàn)，也是對本期所有讀書活動的一個(gè)效果性展示。五二班的孩子在進(jìn)行單元習(xí)作之前，已經(jīng)具備了一定的寫作分段表述，突出重點(diǎn)的能力，也有了每天晚上讀書的習(xí)慣，所以本節(jié)課重點(diǎn)指導(dǎo)的目標(biāo)在于怎么把重要理由寫具體，怎么通過自己的推薦激發(fā)他人的閱讀興趣。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.列好習(xí)作提綱，確定寫作自然段，寫作重點(diǎn)

　　2.全面具體地了解自己推薦的這本書，能把重要的理由寫具體。

　　3.激發(fā)他人對自己的推薦的書產(chǎn)生閱讀期待，以閱讀更多好書。評價(jià)任務(wù)：

　　1.通過寫習(xí)作提綱和修改習(xí)作提綱，確定寫作自然段，寫作重點(diǎn)

　　2.通過教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步完善自己推薦這本書基本信息及推薦的重點(diǎn)理由。

　　3.通過學(xué)生分享交流和教師指導(dǎo)，怎么把推薦書的重點(diǎn)理由寫具體。

　　4.通過好書推薦活動，激發(fā)他人對自己的推薦的書產(chǎn)生閱讀期待，以閱讀更多好書

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　引入重點(diǎn)

　　(2′)復(fù)習(xí)本單元前面講的一本好書的標(biāo)準(zhǔn)，確定自己的習(xí)作重點(diǎn)，列提綱重點(diǎn)段。

　　通過寫習(xí)作提綱重點(diǎn)段，確定寫作重點(diǎn)。

　�。ㄔu價(jià)任務(wù)一）環(huán)節(jié)二

　　交流補(bǔ)充

　　列好提綱(12′)

　　環(huán)節(jié)一：請同學(xué)自由讀習(xí)作，明確習(xí)作題名，完善習(xí)作提綱（5′）

　　環(huán)節(jié)二：全班交流，補(bǔ)充提綱，同桌交流，修改（7′）通過寫習(xí)作提綱和修改習(xí)作提綱，確定寫作自然段，寫作重點(diǎn)通過教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步完善自己推薦這本書基本信息及推薦的重點(diǎn)理由。（評價(jià)目標(biāo)一、評價(jià)目標(biāo)二）

　　環(huán)節(jié)三

　　交流展評

　　細(xì)化重點(diǎn)（13′）

　　環(huán)節(jié)一：以學(xué)生的好書推薦段導(dǎo)入，交流怎么把重點(diǎn)段寫具體？（5′）

　　環(huán)節(jié)二：小組交流，修改自己的重點(diǎn)段。（8′）

　　通過學(xué)生分享交流和教師指導(dǎo)，怎么把推薦書的重點(diǎn)理由寫具體（評價(jià)目標(biāo)三）環(huán)節(jié)四

　　交流推薦

　　升華文本

　　(13′)

　　環(huán)節(jié)一：小組交流，把自己推薦書目講給大家，選出小組最佳推銷員。（8′）

　　環(huán)節(jié)二：請最佳推銷員來推銷自己的書籍（5′）通過好書推薦活動，激發(fā)他人對自己的推薦的書產(chǎn)生閱讀期待，以閱讀更多好書（評價(jià)目標(biāo)四）

　　教學(xué)過程：

　　和潤開啟：導(dǎo)入激趣，引入重點(diǎn)

　　和樂善思：交流補(bǔ)充，列好提綱

　　和諧互動：合作交流，明確重點(diǎn)

　　和美展現(xiàn);自助修改，細(xì)化重點(diǎn)

　　和順通達(dá)：交流推薦，升華文本

　　板書設(shè)計(jì)：

　　一、書名、作者、出版社等

　　二、情節(jié)

　　小說人物

　　懸念、線索

　　重點(diǎn)細(xì)節(jié)

　　科普讀物有趣的知識

　　獨(dú)特的想法

　　轉(zhuǎn)述精彩片段，引用別人對這本書的評價(jià)三、與你的生活、成長有幫助；你對書中人物、情節(jié)、對話的感悟。

一本書作文6

　　在眾多各式各樣的書籍中，我最喜歡的一本是《夏洛的網(wǎng)》。這本書的作者是美國的大作家——Ｅ。Ｂ懷特。原來他是個(gè)散文家，后來興之所至，又寫起了兒童文學(xué)作品，成了一位著名的兒童文學(xué)作家。他一共只寫了三部童話，《夏洛的網(wǎng)》就是其中之一，位居“美國十佳兒童文學(xué)名著”的首位，如今已成為世界兒童文學(xué)的一部經(jīng)典作品。

　　這本書是在我三年級時(shí)，班主 任劉 老師贈給我這個(gè)“小詩人”的。它寄托著 劉 老師對我的期望和祝福。每當(dāng)看到它，我就會充滿自信，想起 劉 老師的諄諄教誨，我就會不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講述了一段珍貴的友情。蜘蛛夏洛為了讓自己的好友小豬威爾伯免遭被做成烤肉的災(zāi)害，用盡自己的生命幫威爾伯創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。最后，威爾伯獲得了生存下去的機(jī)會，快樂安詳?shù)卦谀翀龆冗^了一生。而夏洛，就這樣悄無聲息地在那個(gè)已經(jīng)被遺棄的曾經(jīng)是集市的空地上死去了，它死的時(shí)候，沒有誰陪在它身邊。結(jié)局雖是有些悲傷，但還是那樣的耐人尋味。這也使我愛上了這本書。

　　無論在什么時(shí)候，我都會不厭其煩地去翻翻這本書，試著找回原來的那種感覺。書中有句話總是讓我感動不已，那是夏洛和威爾伯訣別時(shí)說的話：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”夏洛說得太好了，人的一生是漫長的，但如果你不好好珍惜，不做出什么有價(jià)值的事，你會覺得自己的生命失去了意義。而像夏洛一樣幫助他人是非常可貴的。我們也要像夏洛一樣，無私地去幫助別人呀。

　　劇中有幾個(gè)主人公，他們的特點(diǎn)各不相同。夏洛就是那只蜘蛛，它舍己為人，總是默默地為別人奉獻(xiàn)，甚至付出了生命。它勇敢頑強(qiáng)，任何困難都不怕。結(jié)局上說雖然夏洛的后代有成千上萬億個(gè)，并且個(gè)個(gè)都是心靈美好的，可是沒有一只能夠取代夏洛在威爾伯心中的位置。因?yàn)橄裣穆暹@樣的人是不常見的，它是無可比擬的。既是忠實(shí)朋友，又是寫作好手。而威爾伯這只可愛的小豬則是一個(gè)純潔的化身。它雖然懂得不多，但是它友好，并且善解人意，在任何時(shí)候，它都是那樣憨厚可愛。它也非常注重友情，在夏洛快離開時(shí)，威爾伯拼命想要挽留，它不想讓夏洛一個(gè)人孤零零地死去�？梢娝鼈儌z的友誼多么深厚啊，這是任何人都改變不了的。書中還有一個(gè)女孩兒，叫弗恩。她是個(gè)善良，充滿正義感的女孩兒。當(dāng)初，威爾伯是只落腳豬，弗恩的父親準(zhǔn)備殺了它，弗恩以理服人，父親拗不過她，勉強(qiáng)被說服了，弗恩便因此獲得了小豬的撫養(yǎng)權(quán)，威爾伯就在她的手中越長越大，長得又白又胖，跟其它豬沒什么兩樣�？梢哉f弗恩也是威爾伯的救命恩人啊。這個(gè)故事中的人物都是善良美好的，因?yàn)橛辛怂麄儯�整個(gè)故事都變得溫暖起來。

　　看完這本書后，我明白了，友誼是非常珍貴的。人與人之間的友誼有時(shí)能改變很多事情，讓一個(gè)人變得偉大起來。朋友不是萬能的，但沒有了朋友是萬萬不能的。朋友并不渺小，不要認(rèn)為他們不會給予你多少，到關(guān)鍵時(shí)刻，朋友會挺身相救，能夠幫助你完成一切難題。珍惜你身邊的朋友吧，總有一刻，你會需要他們的。

　　自從看完了《夏洛的網(wǎng)》，我開始試著多交些朋友，并且總和他們交流，時(shí)間久了，大家都有了默契。每次在我值勤時(shí)，都有同學(xué)主動幫我記載家作，并且將老師講的重點(diǎn)都記下來給我，從來不少任何內(nèi)容。對這些朋友們我真是感激不盡��！看來，朋友真的很重要呢。

　　珍惜身邊的每一份友情吧，在陷入困境時(shí)，他們會是你的救命稻草。用心、真誠地去對待每一個(gè)人吧！

一本書作文7

　　前些年,由于工作的原因，我經(jīng)常一個(gè)人到全國各地奔波，一走就是十幾天，長的甚至一個(gè)月。但無論去哪里，我總不會忘記帶上一本喜歡的書。背起沉甸甸的行囊，跋涉千山萬水，即使沒有朋友和家人的陪伴，還有一本心愛的書一路隨行，漫長的旅途也就顯得不那么孤單和寂寞了。說真的，有時(shí)一想到十個(gè)小時(shí)，甚至幾天幾夜的火車行程，我心里就發(fā)憷，真不愿意出門�！罢�好借機(jī)讀本好書！”，這便成了我鼓起勇氣踏上漫長征程自我激勵(lì)的話語。

　　印象最深刻的旅行，是我20xx年9月的西北之旅。那次我是到內(nèi)蒙、陜西、寧夏、甘肅、青海等省區(qū)跑發(fā)行業(yè)務(wù)，是美國作家兼攝影師羅伯特詹姆斯沃勒的《廊橋遺夢》，伴隨了我的千里風(fēng)塵�；疖嚥恢�疲倦地在崎嶇綿延的山嶺之間穿行，我的心也閱讀了一個(gè)凄美的戀情故事，邂逅了生命中最美麗的感動。在古老的麥迪遜橋（廊橋），終日駕著一輛舊車?yán)僳E天涯的《國家地理》雜志的攝影師羅伯特金凱，結(jié)識被歲月遺忘久了的農(nóng)夫之妻弗朗西絲卡。在短暫的４天中，他們有了一段刻骨銘心的愛情。但弗朗西絲卡為了不傷害丈夫和孩子，寧愿永失所愛，選擇留下繼續(xù)過單調(diào)而清寂、沒有一點(diǎn)激情的鄉(xiāng)村生活；羅伯特金凱本來也可以要求心上人伴其遠(yuǎn)走天涯，但他認(rèn)為“愛就是尊重”，從此一個(gè)人獨(dú)自漂泊，直至生命的結(jié)束。

　　我在被書中的故事感動的同時(shí)，對羅伯特金凱這個(gè)浪跡天涯的攝影師、孤獨(dú)的遠(yuǎn)游客，充滿了無比的羨慕，甚至有幾絲妒意。他是一個(gè)像豹子一樣敏捷、自然、本色、強(qiáng)有力的男人，一個(gè)“看世界就像把手插在褲袋里瀏覽商店的櫥窗一樣的最后一個(gè)牛仔”，正因如此，他打動了弗朗西絲卡，也打動了向往自由的我。羅伯特金凱的生活方式和情感經(jīng)歷，對于生活在現(xiàn)代化都市中的人們，遠(yuǎn)離自然，生命和情感被禁錮在狹隘的空間里，怎么能不羨慕和嫉妒他呢？我仔細(xì)盤點(diǎn)了自己當(dāng)時(shí)的生活情態(tài)，感覺似乎與羅伯特金凱有一點(diǎn)點(diǎn)相像，心中不免有幾分竊喜。他是為《國家地理》雜志拍攝圖片，而我的職責(zé)是為出版社賣書，同樣是為了工作四處奔波；他的身邊總帶著一架照相機(jī)，而我則是帶著一本書；我也擁有像他一樣的自由，遠(yuǎn)離城市的喧囂、朝九晚五的生活、沒完沒了的事務(wù)，去往自己向往、心儀了很久的地方。遺憾的是他的旅行是真正的浪漫之旅---與美麗的農(nóng)夫之妻弗朗西絲卡度過了最美好的4天時(shí)光；而我的旅行則是真正的孤獨(dú)之旅---我在甘肅省敦煌縣的鳴沙山下為自己默默舉行了37歲的生日典禮。

　　旅行時(shí)帶一本書。這似乎成了我外出旅行時(shí)必做的一件功課。但臨行時(shí)選擇攜帶一本什么樣的書，卻是讓我頗費(fèi)思量的一件事情。常常把一本書放進(jìn)了行囊，又再翻出來，思來想去，再換另一本書。作家林達(dá)去法國巴黎旅行帶的書是雨果的《九三年》-- 一本描寫法國大革命后半期腥風(fēng)血雨的著作，他在法蘭西的城堡、廣場、宮殿、教堂、博物館，咀嚼著文化的成果，品味著藝術(shù)的盛筵，傾聽著歷史的回聲，感悟著前人在血與火中凝成的思想和智慧。旅行回來后，林達(dá)寫下了一本很棒的《帶一本書去巴黎》。我自己如何帶上一本“對口味”的書呢？邊行走邊尋覓書中描寫的人物和風(fēng)景，邊遙想如煙的歷史往事。我曾經(jīng)帶著沈從文先生的《邊城》去尋訪過書中描寫的那個(gè)四川和湘西交界地帶的小鎮(zhèn)，捕捉翠翠、小溪、白色小塔、黃狗的身影；我也曾經(jīng)帶著《麗江的柔軟時(shí)光》到云南麗江旅行，感受過書中描寫的古巷、酒吧、客棧、納西古樂的韻味；我還曾經(jīng)攜《志摩的詩》走進(jìn)過浙江海寧硤石鎮(zhèn)徐志摩的故居，探尋志摩、陸小曼與張幼儀的情感世界……

　　帶一本書去旅行。行萬里路，讀萬卷書，讓匆匆的旅途增添幾分愜意的悅讀時(shí)光，這是人生多么難得的一種幸福啊！

一本書作文8

　　一提到老師許多人第一個(gè)想到的是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；許多人第一個(gè)想到的是樹根，把自己吸取的養(yǎng)料都提供給我們；許多人第一個(gè)第一個(gè)想到的是雨露，滋潤著我們的心田……而我第一個(gè)想到的卻是書。在我的眼里每位老師都像是一本蘊(yùn)含著豐富知識的書，這些書就像一本本不同科目的教材，我們可以從中豐富自己，充實(shí)自己，更加的了解自己。

　　語文書——馬老師

　　馬老師是我的小學(xué)語文老師，從二年級開始我就成為了他手底下的“兵”，在他的帶領(lǐng)下我們過五關(guān)斬六將，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，擊敗了一個(gè)又一個(gè)對手，在他的手底下任職，我的性格變的也越來越像她——雷厲風(fēng)行、說一不二、幽默�？吹竭@里可能有許多人都以為馬老師是男老師吧，其實(shí)不然，馬老師其實(shí)是一位如假包換的女老師呢！

　　馬老師平時(shí)穿的只是簡單的牛仔褲配襯衫，她不像其他老師那樣每天都穿得花枝招展、爭奇斗艷，正像她的性格那樣樸素，干凈。平時(shí)她對我們極其嚴(yán)厲，話只說一遍，從不再說第二遍，不管是什么樣的同學(xué)只要犯了錯(cuò)就要有相應(yīng)的“懲罰”措施�！鞍炎约旱目鞓方�立在別人的痛苦之上”說的可沒錯(cuò)，當(dāng)別的同學(xué)受“懲罰”時(shí)我們都眼中含笑，喜滋滋的豎著耳朵仔細(xì)聽、睜圓了眼睛仔細(xì)看，生怕錯(cuò)過什么，而“受罰”的同學(xué)則紅著臉唱一首歌，或跳一支舞，亦或是講個(gè)小故事……一節(jié)課下來總是極樂融融的，大家都期待著下一節(jié)語文課。

　　數(shù)學(xué)書——生老師

　　說到生老師那可待好好說說了，生老師是我們的數(shù)學(xué)老師，黑黝黝的，特別強(qiáng)壯，看起來就是個(gè)不折不扣的體育老師，每當(dāng)別人說起“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”我們都會笑嘻嘻地回答“你怎么知道的”？

　　在課堂上，生老師上課一絲不茍、一本正經(jīng)，我們也聽得一本正經(jīng)，平時(shí)在課堂上，在學(xué)校里，在生老師面前我們都叫他生老師，可在私底下，那稱呼可就多了：“小生同志”（叫“小生”主要是為了顯他年輕）、“生先生”、更“罪大惡極”的竟然還有喊“生哥”的。在我們眼里，生老師不像是我們的老師，更像是我們的朋友、父親、哥們，不僅傳授給我們知識，還在各個(gè)方面無微不至的照顧著我們，見證著我們的成長。

　　軍事書——張局座

　　雖然我是個(gè)女生，但我卻對軍事方面有著濃厚的興趣。當(dāng)別的女同學(xué)在玩換裝的游戲時(shí)，我在玩射擊類游戲；當(dāng)別的女同學(xué)在看小魔仙時(shí)我在看國際關(guān)系節(jié)目或軍事新聞；當(dāng)別的女同學(xué)在看言情小說時(shí)，我在看局座的書……局座并不認(rèn)識我，也不知道我叫什么，我只是他眾多粉絲中的渺小的一個(gè)而已，但局座對我潛移默化的影響卻是巨大的。

　　我第一次接觸局座時(shí)是在國際關(guān)系頻道對中國在國際上所處的地位對局座所做的專訪，那次專訪有半個(gè)小時(shí)，我聚精會神的坐在那里聽局座的講解，時(shí)間在那個(gè)時(shí)候似乎格外吝嗇，半個(gè)小時(shí)眨眼就過去了。從那時(shí)起我就開始關(guān)注局座，只要有局座的軍事節(jié)目、新聞節(jié)目我都看，用心的看，有時(shí)候還會拿個(gè)本子記下局座的經(jīng)典語錄，當(dāng)你跟我聊天時(shí)我有時(shí)候還會蹦出幾句局座的話呢。

　　局座是一個(gè)有一說一有二說二的人，說話從來不拐彎抹角，不說假話的人，同時(shí)也是個(gè)非常有原則的人，這一點(diǎn)我倒是學(xué)得不錯(cuò)。局座的原則是國家、國防的機(jī)密，我的原則是別人跟我說的秘密我絕不會讓第三個(gè)人知道，我也說話直來直去，不拐彎抹角，同學(xué)問我問題時(shí)，我不會裝作沒有聽到，只要我會，就會盡力解答，直到那位同學(xué)聽懂為止

　　我有許多“書”，每一本書都對我有不同程度上的影響，語文書是我的漫畫，在我這張紙上留下了：人要開開心心的，不然人生就會是陰天；數(shù)學(xué)書是我的偵探小說，在我這張紙上留下了：做事要有條理性，每件事都有它的“程序”；軍事書是我每人都要看的課外書，在我這張紙上留下了：重鑄國魂，刻不容緩；若不改變，國將不國……我的每一本書都是我的好老師，你的呢？

一本書作文9

　　時(shí)光荏苒，春秋代序。時(shí)間泯沒了黃塵古道，冷落了邊驛站。然而卻無法塵封那些真理，那些永恒的基調(diào)。就如那些歷史的勝者。他們不但不會被人們遺忘，而且他們恒久的足跡在漫漫歷史長河中歷久彌新，在凸顯滄桑的歷史枝頭熠熠其華。他們的成功決非偶然，也不是他們有著超人的智慧，更多的是善于從他人的成功中吸起人生的經(jīng)驗(yàn)和成功的道理，再通過自己的加工，從而為自己的人生“添磚加瓦。

　　《成功人士的忠告》向我們詮釋了成功。在開篇就向我們展示了這樣的一句話“別人的成功永遠(yuǎn)是自己的榜樣”。這句話看似平淡卻道出了成功是一種玄機(jī)。這本書讓我聆聽了成功人士的忠告，全面揭示了一個(gè)人之所以能成就大事的種種信念。使我更深層次的了解了成功，靠近了成功，觸摸了成功。它讓我懂得了如何取得成功元素，如何把這些元素有機(jī)的組合，讓他們把自己送到燈火闌珊的彼岸。

　　回望漫漫歷史長河，那些勝者大都是制定目標(biāo)的高手。在這本書里它告訴了我，人的生活領(lǐng)域本來就不是由外在條件或環(huán)境所決定，而是決定于習(xí)慣占據(jù)自己心里的想法。古代偉大哲人之一的馬克斯＇奧留斯說過：人的生涯是由他的想法所造成。這句話告訴了我們要根據(jù)自己內(nèi)心的想法，拿出一套完整的計(jì)劃，以致我們在變換無窮的人生旅程景觀中隨時(shí)掌握人生目標(biāo)的進(jìn)度和方向。

　　在物欲橫流，追名逐利的經(jīng)濟(jì)社會中。竟?fàn)幈愠闪酥餍�律�！冻晒θ耸康闹腋妗犯嬖V了我只有學(xué)會承受壓力把自己變成強(qiáng)者的人才有機(jī)會取得勝利。在失敗的困境中把自己變成強(qiáng)者，一定要對自己有一種高尚而的評估，一定要相信自己有非同一般的前途。如果在逆境中仍然能“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。仍然堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)越來越高的理想，努力的達(dá)到越來越高的要求。那么由此產(chǎn)生的動力就回幫助我們乘風(fēng)破浪實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　沒人能一帆風(fēng)順的成功，這是旦古不變的真理。在《成功人士的忠告》一書中，她告訴了我，要敢于向困難挑戰(zhàn)。它教會了我做一個(gè)大無畏的人，愈為環(huán)境所所迫，愈加奮勇，不戰(zhàn)栗，胸膛直挺，意志堅(jiān)定，敢于面對任何困難，輕視任何厄運(yùn)，嘲笑任何逆境。憂患困苦不足以損害毫厘。反足以加強(qiáng)我的意志和品格。讓我學(xué)會了把挫折當(dāng)作成功的開始，把逆境當(dāng)作朋友。抱著決不放棄的態(tài)度，克服一切困難，咬牙把事情做到底，就算折斷翅膀也要帶著血飛。

　　有著樣一句話“成功永遠(yuǎn)不會光顧那些華而不實(shí)，只說不做的人。這本書告訴了我，力戒拖延，永遠(yuǎn)也別想著用明天的時(shí)間去完成今天的事，因?yàn)槊魈爝�有更多的事要去解決，這樣才能使自身的價(jià)值更好的體現(xiàn)。

　　光有勤奮是不能到達(dá)成功的頂峰的，從這本書中學(xué)會了為自己的成功找最佳的方法。善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，不斷地了解自己。如此才能取之所長，避之所短，取得成功。

　　這本書為我的人生增添了更多色彩，讓我在漫漫人生路上添上了轉(zhuǎn)折性的一筆，它給予了我一筆享用一生的財(cái)富，它為我找到了前進(jìn)的方向，再也不會向無舵之舟，不知道自己的港口在那兒，即使暴風(fēng)雨來了也找不到自己的避風(fēng)港。再也不會像無韁之馬，累了，倦了也不知道回家的方向。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們在書中找到的不只是那些枯燥無味的文字，更多的是它內(nèi)在的`價(jià)值。就像這本書一樣它給我的不只是簡單的文字體驗(yàn)，更多的是我從中看到了成功的價(jià)值和那些歷史的勝者之所以成功的信念，從而看到了自己對成功的理解，在很大程度上對成功看的更遠(yuǎn)了，我相信有了這筆無盡的財(cái)富我會走的更遠(yuǎn)。我更相信這本書將會是對我最有用的一本書。

一本書作文10

　　生活是一本打開的書，每本書都是一個(gè)世界，一個(gè)擁有林林總總異彩紛呈的世界，一個(gè)蘊(yùn)含著人生的儀態(tài)萬千的世界。翻開一本書，日是她的標(biāo)點(diǎn)月是她的句子，年是她的段落。在每一個(gè)歲月的篇章里，有喜，有憂，有樂，有哀。

　　將無數(shù)個(gè)美麗的音符織成一本記憶的旋律，讓天籟之音長駐心底。默讀人生，體會對人生的感悟與生命的對話。在時(shí)空交錯(cuò)中，回憶起親切而又紛亂，甚至是手足無無措的片斷。很多的東西總是在最平淡的日子里在最不經(jīng)意的時(shí)候，淺淺地浮現(xiàn)在眼前。

　　生活是一本打開的書。誰都想翻到最后一頁看結(jié)局，卻又怕錯(cuò)過中間的精采部分，于是，我們只好一頁一頁地往下翻，去品嘗人生旅程的酸甜苦辣，去了解人生旅途中的千絲百縷，人生的千姿百態(tài)，以及人世俗中的熱鬧與無奈。在無盡的長路上跋涉著，默默地安慰自己行走時(shí)的寂寞，為能在人生的旅途上帶絲絲溫藉與祈望。

　　生活是一本打開的書。在人世廣闊的大海里“不積硅步，無以致千里；積小流，無以成江海�！泵總�(gè)人都是生活書中的一分子，有了每個(gè)人的精采片斷才有了生活這本書中的美妙。拾起一張空白的紙卷折一只心的帆船，放飛在雨季中，帶著對遠(yuǎn)方的誘惑，希望它可以滿載一船的星輝。站在一條大河的岸邊，看泱泱的河水，悄無聲息靜靜無限流淌的情景。不由得又想起孔夫子的那句：逝者如斯夫。

　　生活是一本打開的書。在這本書中有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作為生活的編導(dǎo)，有人把自己比作為生活中的觀眾。角色也好，導(dǎo)演也罷，都只是為了生活這本書更豐富多采，讓生活這本書更好看。我們都是生活書中的一員。

　　人生或許可以世事難料，人生或許可以十年河?xùn)|十年河西，但是在我成功時(shí)，會快快樂樂地睡上一個(gè)奢侈的大覺；在我失意時(shí)，或許我會哭，卻不會充許自己沉淪。三毛說：“假如你把一切都給了別人，那么你一生就虐待了一個(gè)生靈——就是你自己�！庇谑俏页�對自己說，我愿是這本書的一個(gè)細(xì)節(jié)用自己的人生裝點(diǎn)這大千世界。無論世俗投射過來怎樣異的眼光，詫異也好欣賞也罷，所有的一切還是一如空氣般對我重要。

　　在蕓蕓眾生中，我不一定就是要最出色，但我還是需要努力，只要我努力過，不管結(jié)果如何我都可以無怨無悔�？v然這個(gè)世界總會令我產(chǎn)生錯(cuò)覺，縱然這個(gè)世界分使我的視覺模糊，但是四周的空氣還是一片寂靜。一輪旭日還是一如從東方冉冉升起。飛泉暴流或許是無奈的選擇，卻成為了嘆為觀止的身價(jià)。本著這樣的信念，我相信，我能在生活之書中留下美麗的細(xì)節(jié)。

　　在《第一次的親密接觸》中，痞子蔡這樣子說：“原來不是我并不想，……只是忘了思念所帶來的沖激而已，呼吸可以暫時(shí)屏息，卻無法不繼續(xù)。”風(fēng)中飄散著我的記憶，一往馳騁于思想的天空。不曾了結(jié)的故事，清明而了悟的心境，這也足于使我微笑地面對這個(gè)世界。

　　夢里的風(fēng)穿過多少時(shí)空，曾見過這句話：我的夢想你是否太累，我的選擇也許只有自己體會�；蛟S正因?yàn)橛兴崽鹂嗬毕涛逦峨s陳，生活之書的佳肴才可以如此可口。既然如些，也就可以不必嘆息“笑的時(shí)候越來越來多，而快樂的時(shí)候卻越來越少。”這里，愉悅的心情就自然而然地再次浮現(xiàn)。尼采說：“每個(gè)人距自己是最遠(yuǎn)的�！痹谧仙�的心情下，又想起一起笑過，一起哭過，一起感動過，一起幸福過的日子。云去霧散才知道日子可以如此燦爛。

　　生活是一本打開的書，需要細(xì)細(xì)地翻閱，需要慢慢地品味追救的應(yīng)是一種齒輪與齒輪一樣的相吻，你我都是書中的一分子。閑暇時(shí)不妨泡一壺香茗，靜坐燈下，輕捻生活書的一角，輕輕地翻過一頁在淡淡的茶香中志之交流，也許你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)真的好美。

一本書作文11

　　書是人類的精神食糧，它會給我的知識，會帶給我們快樂，會治愈我們心中的傷疤。我認(rèn)為我們最應(yīng)該讀的一本書是《紅樓夢》。

　　我先簡單的介紹一下它。《紅樓夢》又名《石頭記》。它是曹雪芹和高鶚?biāo)�著。�?0回是曹雪芹所著，后40回是高鶚?biāo)�續(xù)。這是本很深奧的書。它前面的情節(jié)往往暗示著后面的最終結(jié)果，我如癡如醉地讀著它。他是磁鐵，我就是鐵屑；他是水，我就是魚兒；他是森林，我就是鳥兒。

　　《紅樓夢》里有幾個(gè)章節(jié)，在我心中曾掀起了巨浪。

　　第一個(gè)是劉姥姥進(jìn)大觀園。劉姥姥是賈家的遠(yuǎn)方親戚，因遇事而求助于賈家。這時(shí)，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動，因劉姥姥說話風(fēng)趣，又因鳳姐是一個(gè)見風(fēng)使舵、想逃賈母歡心的人，就把她引薦給了賈母。賈母一見，就真心喜歡。有些小片段不由得讓我發(fā)笑，因這一笑媽媽就很疑惑的問我。

　　“你怎么啦？突然笑干什么？發(fā)神經(jīng)啊！”

　　“我沒有發(fā)神經(jīng)！”我反駁道。

　　“沒發(fā)神經(jīng)還笑，肯定是有事情，快說。”

　　“我看書呢，這個(gè)片段很好笑，我就笑笑�！�

　　“哦�！�

　　到這里，你可能會問：到底是什么讓我發(fā)笑呢？聽我一一道來：一直鳳姐對劉姥姥偷偷地說，“我們這里有個(gè)規(guī)則，在飯前要說一段小令。我恐你不會，我給你說一個(gè)，記住它“�！眲⒗牙衙靼琢恕５匠燥埖臅r(shí)候，突然站起來口中念道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭”。說完，便鼓著個(gè)腮幫子，大家呆了一下，便領(lǐng)悟了，接著全都大笑。史湘云一口飯噴出，黛玉笑得俯桌哎呦！寶玉滾到賈母懷中，賈母只叫心肝；薛姨媽噴茶，探春飯合在迎春身上，惜春讓賈母給肉腸子，吃飯的人沒有一個(gè)不笑的。從此以后賈母就越發(fā)喜歡她了。但是，吃飯時(shí)當(dāng)劉姥姥不小心落了個(gè)小巧的雞蛋，那一個(gè)就價(jià)值千金，劉姥姥剛想拿起來，不料被下人拿去喂貓了。這樣的行為暗示著后面賈家必然衰敗的結(jié)果。甚是可惜呀！但忽若一想，這也合情合理。連一個(gè)下人都這樣不珍惜東西，那就別說其他的人了。

　　第二個(gè)是王熙鳳借刀殺人的故事。讀完心中充滿憤怒和惋惜。王熙鳳因?yàn)椴幌矚g尤二姐，便利用秋桐。她假心假意的勸秋桐：“你年紀(jì)輕輕不只事，她現(xiàn)在是二房奶奶，我還讓她三分，你去硬碰她豈不是自損其死？”秋桐聽了，天天破口亂罵，“奶奶是軟弱人，那等賢惠，我做不出來，我眼里容不得沙子”。這讓很多人誤會了尤二姐，后來又請來一個(gè)太醫(yī)，把尤二姐胎中的男胎打了下來。至此尤二姐被鳳姐折磨的很糟，最終，吞生金走向死亡。先不說尤二姐吧！秋銅也是一個(gè)容易被騙的人，被鳳姐的三言兩語給騙了，也是被蒙在鼓里的可憐人呀！唉，真是可悲！

　　第三個(gè)是黛玉魂歸高天。說起來也覺可憐。當(dāng)年也是掌上明珠，但常年有病。至此，賈母、鳳姐等一行人，為了寶玉而想沖喜，所以瞞著寶黛兩人，但傻大姐不小心說實(shí)情，黛玉萬念俱灰�；刂练恐�，就病情加重。當(dāng)寶釵成親那一日，黛玉在那死亡之前，講那就帕和詩詞都燒了。做完之后聽黛玉直聲叫道：“寶玉，寶玉，你好——”說到好字，渾身冷汗，不做聲，身子便漸漸涼了，黛玉香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更入夢遙。當(dāng)時(shí)黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的時(shí)候（刻）。

　　我又悲又憤，心里琢磨黛玉也是一個(gè)癡人，但也可憐，為寶玉而留，為寶玉而去；寶玉也是個(gè)呆人，不知娶誰，也糊涂過頭了。可是在此之前，寶玉用假意試黛玉，黛玉也如此。這最后結(jié)果不是出乎意料，因假意試假意也就可想而知了。但我想，黛玉最后想說的應(yīng)該是“恨”吧。

　　滿紙紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？《紅樓夢》是中國小說的最好的藝術(shù)作品。要想了解，請認(rèn)真去讀吧。它是一本應(yīng)該讀的好書。

一本書作文12

　　書，是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開蘊(yùn)藏了無窮力量的智慧寶庫；書，也是我的好朋友，伴隨著我成長，我喜愛的一本書作文。如今，我的生活已離不開書，更離不開我最喜愛的一本書——《兒童文學(xué)》。

　　《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊于1963年。至今已發(fā)行329期(1963年至20xx年9月)�！秲和�文學(xué)》是一部經(jīng)典之作。雖然每月一期，但是我仍然覺得看不夠。我每個(gè)月的第一個(gè)任務(wù)就是去書店領(lǐng)書。

　　《兒童文學(xué)》里欄目眾多，各有各的特點(diǎn)。每期的頭一篇文章都是較長的佳作，在文章后還有一篇針對前篇文章的簡析。舉辦“小說擂臺賽”的時(shí)候，每期都會有4篇參賽的小說供你閱讀、投票。在“文學(xué)大觀園”里，一般每期都會有一篇優(yōu)秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發(fā)人深�。挥械淖屓俗x了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進(jìn)了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。“詩路花雨·魅力詩歌”這個(gè)欄目中，都是選登一些不同類別的詩歌讓讀者欣賞。還有，“文學(xué)新苗“欄目里均是中小學(xué)生的作品，使我感受到和我同齡，甚至比我小的孩子們的心聲。

　　在《兒童文學(xué)》的眾多欄目中，我最關(guān)注的要數(shù)“報(bào)告文學(xué)”。在“報(bào)告文學(xué)”里，講述了許許多多的兒童，學(xué)習(xí)、成長的艱辛道路。這些催人淚下的文章經(jīng)常讓我感動得落淚，使我覺得，在爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻照顧著你的環(huán)境中生活，是多么幸福的一件事�。∮窒胂�，今天的幸福生活是來之不易的！是多少革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的！所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前這一切的美好，絕對不要“身在福中不知�！保�

　　假如，你讓我去評價(jià)《兒童文學(xué)》這本書，我無話可說！因?yàn)槲以僖蚕氩坏饺魏慰梢孕稳荨秲和�文學(xué)》這本好書的詞語了，初中作文《我喜愛的一本書作文》。在《兒童文學(xué)》里，不論是散文、詩歌、小說還是童話，都能使讀者受益匪淺，這是其一；其二，《兒童文學(xué)》連每頁的最底下，也不缺乏“文學(xué)味道”，這是《兒童文學(xué)》獨(dú)一無二的地方。通常都是“圣哲名言、筆友飛鴻、編讀往來”等特色小欄目。所以，我真的無法評價(jià)《兒童文學(xué)》。

　　人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為，《兒童文學(xué)》就是我進(jìn)步的階梯。因?yàn)�，是《兒童文學(xué)》讓我體會了人間百態(tài)；是《兒童文學(xué)》讓我明白了做人的道理；是《兒童文學(xué)》讓我學(xué)會了至理名言，讓我廣交好友，讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。所以，《兒童文學(xué)》——我最喜愛的一本書。

　　在我的書桌架上，放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的<<名人故事卷>>這本書，書中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的故事。他們的感人故事一直激勵(lì)著我。

　　書中有一段講的是，求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是<<三國志>>的作者。陳壽天資聰明，勤學(xué)好問，十幾歲就把家中的藏書全部讀完，他告別父母，經(jīng)過十多天辛苦跋涉，獨(dú)自來西充縣城去求學(xué)，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅(jiān)持留下來學(xué)習(xí)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他獨(dú)坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書，從此先生更加細(xì)心指導(dǎo)陳壽�？嘧x五年后，他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢，學(xué)識淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著作為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁。

　　書中還有許多扣人心弦，閃爍著智慧和真理的故事，比如：包公扔硯臺、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應(yīng)當(dāng)為什么而活著；人要有志氣和骨氣；人不必為一點(diǎn)過失背上包袱，也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。

　　人生道路漫長，認(rèn)識自己，磨煉自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！边@本書將是我人生求索的起點(diǎn)。

一本書作文13

　　背起行囊，攜著書香，行走四方。我想去撒哈拉大沙漠，帶著三毛的書，去做一朵像她一樣在沙漠中綻放的繁花，讓生命如云一般，舒展成隨心所欲的形狀；我想去雪山，帶上一本《乞力馬扎羅的雪》去感受世間最純潔之物，去感知冰雪飛舞的美好，讓內(nèi)心如雪一般晶瑩剔透，讓心態(tài)慢慢平和，讓心胸漸漸寬大；我想去大海，試著體會面朝大海，春暖花開的意境，想象著湛藍(lán)的海底下是否如《海底二萬里》般驚心動魄，精彩浪漫“讀萬卷書，行萬里路”，確實(shí)如此，有了書的陪伴旅行才更加情趣盎然，旅行也讓讀書更加意義非凡。自然之旅如此，人生之旅更是如此。帶著書去旅行，讓我的旅程精彩紛呈。

　　第一站：責(zé)任小城

　　有人說：“當(dāng)一個(gè)人勇敢承擔(dān)起責(zé)任的時(shí)候，就是他成熟之時(shí)。”人生之旅是永不停息，一直向前的，在旅程中會碰到許多有意義的地方，有的人懂得停下來，收集美好之處和感悟，讓旅途更加充實(shí)。這樣在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，才不會兩手空空，后悔萬分。于是，我決定在這小城里認(rèn)真游覽，學(xué)會肩負(fù)起自己的責(zé)任�？墒俏以撛鯓尤プ瞿�？書中的人物浮現(xiàn)在我的腦中。范仲淹以天下為已任，大聲說出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，把國家的興亡和百姓的苦樂時(shí)刻記住在心頭，肩負(fù)起一位愛國志士的責(zé)任。我們不也應(yīng)該像范仲淹一樣注關(guān)國家，關(guān)注社會，盡到應(yīng)盡的義務(wù)，負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻心系祖國，時(shí)刻維護(hù)國家的尊嚴(yán)嗎？發(fā)生車禍的司機(jī)，勇敢地承認(rèn)自己錯(cuò)誤，把傷者送到醫(yī)院，得到了及時(shí)的搶救，不也是因?yàn)樽约盒念^那份沉甸甸的責(zé)任嗎？如果人人都能做到，還會有推卸責(zé)任的現(xiàn)象嗎？在這座小城里，每個(gè)人高度的責(zé)任感，讓我明白了責(zé)任對于一個(gè)人、一個(gè)人社會、一個(gè)民族是何等的重要�？磥砦也惶摯诵邪�！

　　第二站：寬容之鎮(zhèn)

　　每個(gè)人都懂得要寬容，也希望得到別人的寬容，可真正做到寬容待人的，可謂少之又少�！昂＜{百川，有容乃大，”學(xué)會寬容的人，失去的是煩惱，贏得的卻是整個(gè)世界。我決定在這個(gè)小鎮(zhèn)里停留一段時(shí)間，讓自己擁有博大的胸懷。書在這時(shí)又給予了我最及時(shí)的幫助�！皩捜菥褪钱�(dāng)你用腳踩到紫羅蘭身上時(shí)，她卻留給你濃郁的花香�！绷�頗和藺相如的故事，可謂家喻戶曉。當(dāng)廉頗為難甚至污辱藺相如時(shí)，他說過什么嗎？不，沒有，他以大局為重，為國家利益放棄了個(gè)人恩怨的計(jì)較。正是藺相如的寬容，才使國家不致滅亡，才成就了一段千古佳話。歌德也何嘗不是寬容化解了他人的惡意，贏得了人們的尊敬。當(dāng)他和位有意傷害他的人遇到?jīng)_突時(shí)，那人說：“我從來不給狗讓路，”可歌德卻巧妙地回答道：“我恰好相反，”并讓那人走了過去。歌德的寬容既維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，又體現(xiàn)了自己寬大的胸襟。這里，我明白了寬容才是一種智慧，一個(gè)人只有學(xué)會寬容，才能達(dá)到做人的至高境界。

　　第三站：智慧之都

　　人生之旅中，有智慧的陪伴，才使旅途更有意義。做出正確的決策是一種智慧。這里的人們個(gè)人都有著精明的頭腦，能掌握自己的人生，這不正是我需要的嗎？看來，我需要在這里汲取精華了。我打開書，比爾·蓋茨走了出來，他放棄了自己的哈佛大學(xué)學(xué)位，毅然離開學(xué)校和朋友創(chuàng)業(yè)，才有了會來聞名世界的微軟公司，才成就了世界首富比爾·蓋茨。這讓我懂得，面對選擇時(shí)，要保持冷靜，遵循自己的內(nèi)心，這就是一種智慧。然而，這僅僅是不夠的，還要不斷去充實(shí)自己。書中，但丁告訴我他只所以如此聞名，成為文藝復(fù)興時(shí)期第一位詩人，是因?yàn)樗�懂得用知識豐富自己，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的各種知識為他打下了基礎(chǔ)�！案呱惺歉呱姓叩耐ㄐ凶C，卑鄙是卑鄙者的墓志銘，”擁有高尚的人格和情操怎能說不是一種智慧呢？這里，我感受到了人生人意義。

　　瞧，我的旅途因書的陪伴而豐富多彩、意義豐凡，書中的人物、故事也變得鮮活精彩了。旅途還在繼續(xù)，有書陪伴，精彩不停�！白x萬卷書，行萬里路”，帶一本書去旅行吧！

一本書作文14

　　臘八那天近中午的時(shí)候，我從外邊回到家里，突然看見客廳茶幾上放著一本新書，和一個(gè)來自安徽宿州的郵件包裝。那書名是：光與影。書名一邊赫然印著“老魚著”。我問女人，剛才郵遞員送來的？她說，是啊。

　　我一下子驚呆了——感動，溫暖，親切，受寵若驚……

　　一個(gè)作家，那么豪爽的，千里迢迢地給一個(gè)陌生人寄來一本書，我覺得這是一件不可思議的事。

　　我覺得，現(xiàn)代社會，只有公平買賣，只有利益關(guān)系，沒有什么免費(fèi)贈與，何況是千里迢迢贈與一個(gè)素不相識的人——這么真誠，玩“真格的”感情應(yīng)該是人世很稀有的事。

　　在我，覺得那么的愧，又那么的溫暖而感動。我平生從來沒有平白接受一個(gè)陌生人的東西這種經(jīng)歷和習(xí)慣。

　　我真的很是惴惴不安。

　　尤其是我們之間的距離——地域的，職業(yè)身份的，熟悉度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不足以發(fā)生這檔子事。

　　人家是安徽大作家，而我是一個(gè)遙遠(yuǎn)的，陌生的，人世里默默無聞的粗人。離“文雅、文人、讀書人”這些概念有著遙不可及的距離。

　　我怎么敢接受如此殊榮？而且扉頁上還赫然寫著“唐凱……小友指正……老魚20xx.1.1”的字樣。我的名字和老魚，一個(gè)作家的名字同時(shí)出現(xiàn)在一本書上，而且是作家親筆書寫。這是一個(gè)多么驕傲寵幸的事。

　　當(dāng)時(shí)，我捧著那本書，還有那個(gè)來自‘宿州教育學(xué)院編輯部’的郵件信封，是看了又看，就像捧著一顆素昧平生的作家的心靈，就像端詳著于老師（老魚）親和的面容。

　　我就那么丟開所有事宜和心情，坐在沙發(fā)上懷著異常感動溫暖而又景仰的心情撫弄著這本書，仔仔細(xì)細(xì)地看了封面，序言，后記……幻想著于老師就那么親切和善的站在我面前，我們在親密的握手交談……那種朦朦朧朧的意象，是異常幸福的感覺。

　　其實(shí)，這本書的內(nèi)容我在電腦上基本看過。不過，現(xiàn)在擺在我面前的是一本可以用手，用眼，用心靈溫情撫摸，可以珍藏，沒有電腦屏幕傷害眼睛，散著淡淡墨香的真實(shí)的書，是作家親自簽名贈與我的，上面還有我的名字……我不知道怎樣珍惜正視這份友誼。

　　生活中有多少可能朝夕相處一起的紛繁的人際群體，有多少穿梭在我們生存路上熟悉的陌生人？可是你能感覺到幾回人與人之間的那份真心真誠，那種坦坦蕩蕩的溝通和溫暖？

　　為什么一個(gè)素不相識的人，一個(gè)大作家，會無端的屈就贈書給一個(gè)陌生人？

　　也僅僅是我曾在他的博客里評論過，說非常喜歡他的文章。他就給我發(fā)來“小紙條”——把你的地址給我，給你我的書。

　　說真的，大約一個(gè)月前，我在博客小紙條上看到這句話的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)異常震驚。然后是狂喜。不相信自己的眼睛，甚至懷疑不是于老師本人的意思。很有可能是別人的隨意調(diào)戲——天下哪有這么直爽，這么親切的成年人？

　　我不知道，當(dāng)時(shí)我為什么疑心那么重。我特別猶豫。然后把我的電話告訴了他。又怕真是于老師的本意傷害了老師的自尊。最后才疑疑惑惑告訴了他我的詳細(xì)地址。等書的日子也是漫不經(jīng)心的態(tài)度。

　　我知道，我不是一個(gè)純粹愛書的人，不是一個(gè)讀書寫文章的料。我真的不曾奢望得到他的贈書——現(xiàn)在，說到做到的人應(yīng)該不多吧。

　　我怎么有幸，有緣，這么輕易地遇上了呢？而且是一個(gè)我非常崇拜的作家，一個(gè)文筆，思想那么契合我心，一個(gè)自稱身上還帶著牛糞味道的作家。而我也是一個(gè)地地道道農(nóng)村環(huán)境長大的人，是不是就特別喜歡老師身上所謂的牛糞味道？喜歡于老師筆下那些村莊味道和感情？

　　我知道，我早已不是單純愛書，浪漫虛榮的年齡。早已變成一個(gè)滿身煩亂心緒的成年人。

　　我的命運(yùn)不會允許我再像學(xué)生時(shí)代一樣沉湎于書香里。我注定此生離“文雅文人讀書人”距離遙遙。我不敢奢望和作家們在同一種心情或友誼里。

　　可是我不能不珍惜于老師這份真感情。也許，在他心里，人與人之間不需要什么世俗套路、障礙。像個(gè)孩子般的通過網(wǎng)絡(luò)文章，就可以立馬成為書友甚至朋友。這也許就是一個(gè)書生本色，一個(gè)純粹的值得一生交往的“人”的本色。

一本書作文15

　　品一杯香茗，在午后和煦的陽光下，捧著一本書，細(xì)細(xì)地去品味。我喜歡這種恬靜優(yōu)雅，如古人一般。我已陶醉在其中，或許是因?yàn)槊砸话愕那楣?jié)，或許是因?yàn)闀�中已勾走我思緒的那個(gè)她吧。

　　一曲紅樓，唱響了人世間的悲歡離合；一曲紅樓，道出了大家族的興衰榮辱，幾代人的命運(yùn)沉浮。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，就是這樣一部流光溢彩，閃爍著絢麗光芳的古曲名著《紅樓夢》，如潺潺的流水，如路邊的野花，牽動著我的感念。它伴著我，伴著我去旅行。

　　在曹雪芹的筆下，一個(gè)個(gè)鮮紅的人物跳躍在紙面上。柔美的黛玉、端莊的寶釵、開朗的湘云、智慧的襲人、潑辣的熙風(fēng)……而我最欣賞她，她的名字，預(yù)示著她的一生，有著雋永的美，伴著繾綣的哀傷。她就是紅樓，紅樓就是她。黛玉，你還好嗎？

　　一雙似喜非喜合情目，兩彎似蹙非蹙冒煙眉，一襲輕紗，一支金步搖，精致的妝容。黛玉，你笑著從遠(yuǎn)處走來。你那柔弱纖纖的身影，是我仰望的風(fēng)景。

　　從小寄人籬下，造就了你孤僻的性格。在夜晚冷風(fēng)襲人時(shí)，你卻獨(dú)自一人含淚葬花：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”你感到孤獨(dú)，你感到寂寞。沒有人能夠真正讀懂你。誰能想到，白日里你在長輩們面前強(qiáng)顏歡笑，裝作云淡風(fēng)輕，一笑而過，背后你又忍受著多大的煎熬。祖母舅舅們要為寶玉提親，你的心已碎了一地，卻在外人面前，你還要恭賀道喜。小小的觀園，把你的人束縛在那里，你的心卻仍可以自由飛翔。在無人的深夜里，我愿陪著你，陪著你感嘆人間世事無常�！昂疅粽毡谌宋此�，冷雨敲窗被未溫”，黛玉，是你在旅途中告訴我，人最大的敵人莫過于孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，才是最大的智慧。

　　別人總說你“孤高自許，目下無塵”，說話有時(shí)會尖酸刻薄，不給昔日的好姐妹留點(diǎn)情面。黛玉，這正是你的執(zhí)著，你的與眾不同。你不懂得圓滑處世，你總是那么真實(shí)、純潔。正是你那尖俏俏的棱角打動了千千萬萬的讀者。丫環(huán)、嬤嬤們在下面嚼舌根，你不予理睬，依舊是“質(zhì)本潔來還潔去”。他們殊不知，你的冷漠、直率是對封建社會的抨擊，是對人情冷暖的拷問。你不像是封建社會的一名足不出戶的大家閏秀，而像一名新時(shí)代的女性。在那時(shí)，所有的人幾乎都是黑暗中渾渾噩噩地生活，只有你，你把自己的靈魂放在光明處，你的心就在光明的地方。

　　在封建的舊社會里，你仍然對愛情有執(zhí)著的追求。你容不得寶玉和其他女孩下一盤棋，你要寶玉的心里只有你。在一片茫茫中，或許只有他才是你的知已，才可以和你在一起�？上В�“人有旦夕禍福，天有不測風(fēng)云”，當(dāng)你和寶玉的愛情就要開花結(jié)果時(shí)，你終于撐不下去了。當(dāng)你在瀟湘館奄奄一息時(shí)，外面卻是鑼鼓喧鬧的喜慶之聲，本該和你洞房花燭夜的人，卻在和另一個(gè)人拜堂。你，無聲無息地去了。但寶玉終于不負(fù)你的情，隨你而去，在古佛清燈下了此殘生，你也該安心了。哀愁是花朵上的霧珠，是水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息！天涯的百合為你搖碎淡淡的憂傷！

　　笑看庭前花開花落，漫觀天上云卷云舒，縱然世間萬物都在變，唯有你的愛，一層不變。

　　也許，在我心中，讀《紅樓》就是讀黛玉，黛玉代表了《紅樓》。這次非同尋常的旅行，旅途中的風(fēng)吹盡了花瓣如同她片片破碎的心，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑暗夢魘，唱盡繁華。

　　云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無暇。雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影。花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。

　　落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我與你握手，體味芬芳。

　　——后記

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