書優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-11-20 08:58:40 書我要投稿

書優(yōu)秀作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的書優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書優(yōu)秀作文(匯編15篇)

書優(yōu)秀作文1

　　一本書之所以被人們所喜愛(ài)，是因?yàn)樽x者對(duì)書有所共鳴。書中的故事往往是一波三折的，人的一生就是這樣，多少會(huì)有一些不順心，卻又并非總是不順心。書被大眾喜愛(ài)，因?yàn)槿松鐣�，人們能在讀書的過(guò)程中看見(jiàn)自己的人生。

　　相信有很多人都知道林肯的一生是怎么樣的，在一次又一次的競(jìng)選中一次又一次的失敗，在剛剛看見(jiàn)希望時(shí)有走入了失望，可他從沒(méi)有放棄過(guò)，最后終于在快要把人生走完的時(shí)候競(jìng)選上了美國(guó)總統(tǒng)。

　　這樣的情節(jié)不僅僅是林肯的人生，生活中，還有許多人像他那樣，一次次希望成功，卻一次次被打擊，最終走向成功。

　　一個(gè)人活著，往往不會(huì)嘗遍世間的一切美好，卻會(huì)嘗遍人生的無(wú)味雜陳，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道都各有特點(diǎn)，每一種味道都值得人回味，每一種味道都必不可少。因?yàn)椋@就是人的一生，在嘗過(guò)每一種味道后去尋找真理，感悟人生的真諦。

　　人生，是一個(gè)人脫變的過(guò)程，而且這個(gè)脫變沒(méi)有盡頭，沒(méi)有終點(diǎn)。人們只能在過(guò)程中尋求更好的自己，追求更加卓越的自己，但卻永遠(yuǎn)也找不到最完美的自己……

　　一本書的作者因?yàn)閷?duì)人生有了觸動(dòng)而寫下自己的故事，這樣的故事并不是作者的，而是人在世間會(huì)遇到的經(jīng)歷。正因?yàn)槭侨擞龅竭^(guò)的經(jīng)歷，才會(huì)被大眾喜愛(ài)，引起大眾的共鳴。

　　人生如書，在一次次的失敗與挫折后，依然面對(duì)生活，熱愛(ài)生活。

書優(yōu)秀作文2

　　在一冊(cè)書上，我看見(jiàn)了一則樂(lè)趣的漫畫：

　　成天，恰是午餐光陰，菜香布滿著全面房間，小東一家正預(yù)備開(kāi)飯，當(dāng)媽媽吧一桌子色香俱全的飯菜預(yù)備好時(shí)，卻發(fā)覺(jué)小東沒(méi)有來(lái)用飯�！靶|，用飯了！”相連叫了好多聲的，小東都沒(méi)有同意。爸爸看著小東環(huán)堵蕭然的椅子，又看了看媽媽那寫滿了問(wèn)號(hào)的臉，站了起來(lái)，氣沖沖地去找小東。

　　爸爸到達(dá)了小東的房間，發(fā)現(xiàn)小東趴倒在地上，兩只手撐著腦殼，兩只腳打著大地，正津津樂(lè)道得看著一冊(cè)書，爸爸開(kāi)門都沒(méi)有聽(tīng)到�！靶|！此刻是用飯光陰，誰(shuí)叫你在看書，再看我把你的書充公了！”小東嚇了一跳，猛地一舉頭，發(fā)現(xiàn)了爸爸，撒嬌似地說(shuō)：“敬愛(ài)的老爸，請(qǐng)讓我再看一會(huì)吧！”爸爸厲聲：“不成！趕快去用飯！”小東沒(méi)方法，只好漸漸站起來(lái)，盯著書看了好一會(huì)兒，才戀戀不舍地把目力從書中挪開(kāi)，想其時(shí)正看見(jiàn)的精粹內(nèi)容，妄自菲薄地走出房間。

　　爸爸正要出去用飯，偶爾間瞟到了書中的內(nèi)容嗎，一下子就被吸引住了，想不看都沒(méi)方法，頭離書愈來(lái)愈近，都快貼到書面上了，干脆趴下了手撐著腦殼，舒舒適服接著看。早把用飯這件事拋到無(wú)影無(wú)蹤了。小東走到桌前，坐在了椅子上，突然，他和媽媽驚異地發(fā)覺(jué)，爸爸不見(jiàn)了！媽媽無(wú)奈地指了指小東的房間，對(duì)他說(shuō)：“你去找找你爸爸�！毙|新奇地走到房間門前，大吃一驚，爸爸正像本人一樣趴倒在地上看書！他一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒又黯然銷魂，全面沉醉在書中的世界了，小東叫了好多聲都沒(méi)聽(tīng)到�！鞍职�！”小東吶喊一聲，爸爸才依依不舍地和小東去用飯。

　　飯桌上小東和爸爸都心神恍惚地扒著飯，想著那本引人入。

書優(yōu)秀作文3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹瓉�(lái)我并沒(méi)有太深刻的感覺(jué)，但當(dāng)我對(duì)書的熱愛(ài)日復(fù)一日的時(shí)候，我真切地感覺(jué)到，書是一把金鑰匙，能打開(kāi)我們智慧的寶庫(kù)。

　　有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因?yàn)橐唤z絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書不僅可以?shī)蕵?lè)身心，同時(shí)也能讓人收獲智慧、得到成長(zhǎng)。從那以后，我每天晚上堅(jiān)持看書。

　　有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒(méi)離過(guò)書。就在這時(shí)，門外傳來(lái)了媽媽的聲音，“你能幫我去買一瓶牛奶回來(lái)嗎？”“好的�！笨墒牵瑑煞昼娺^(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還在看書，就跑進(jìn)書房說(shuō)“趕快去買��！”

　　我依依不舍地放下書，拿著錢飛快地跑出了家門。來(lái)到便利店里，一件意想不到的事情發(fā)生了。我忘了剛剛媽媽叫我買什么了！我只好買了瓶醬油。

　　回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說(shuō)：“我叫你買的是牛奶，你怎么買醬油回來(lái)了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來(lái)�；氐郊遥也缓靡馑嫉匕雅Ｄ踢f給了媽媽，跑到房間繼續(xù)認(rèn)真地看起書了。

　　當(dāng)我一捧起書，就像拿著一根魔法棒，能讓這世界充滿芳香。如果看到有好笑的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，把所有的煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節(jié)，我就會(huì)跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著他們。如果世界上少了這些書籍，那么人們就會(huì)少了許多知識(shí)。所以，讀書很有用，能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們得到充實(shí)。有時(shí)候，我在讀書，就像沉浸在書的海洋里，仿佛世界上只有我一個(gè)人似的。

　　就讓我們一起愛(ài)上書，和書做一個(gè)永不分離的好朋友吧！

書優(yōu)秀作文4

　　君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

　　何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　你獨(dú)自一人住在四川巴山，跟她商量好的那一天，你卻又遲遲未去。她失望極了，獨(dú)自一人回去了。

　　你在家中，聽(tīng)窗外那蕭蕭細(xì)雨聲，如此凄涼，這幾天巴山連夜暴雨，雨、雷聲、風(fēng)聲，似在為你哭訴。歸期那天，你正欲前往長(zhǎng)安，誰(shuí)知一封信打破了你的去路，皇上邀你進(jìn)宮，為你的工作嚴(yán)謹(jǐn)而贊嘆，你臉上雖擺著笑容，但心中如死灰，你盼望著的歸期，這樣子沒(méi)了。

　　你嘴上吃著山珍海味，入嘴后卻無(wú)味。好不容易結(jié)束，你快馬加鞭，卻不見(jiàn)……

　　你呆家中，不知何時(shí)還能與她相見(jiàn)，你想定個(gè)歸期，又恐被人打斷，遲遲未定下。思從前與她一同綺窗邊，剪著那燭花，多好！現(xiàn)在，這些已成了回憶。

　　你想見(jiàn)到她，當(dāng)面與她訴說(shuō)巴山的情況，你家前的池塘滿了，青蛙鳴奏歌曲，你心中有多么悲哀……但這些，只是幻想罷了。

　　此刻，你遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的她，正于月下遐思。今夜月色甚美，不知于巴山的他是否已枕于月光下而眠。

　　她心中無(wú)限懷念，對(duì)你。

　　山之高，月之小，月之小，何皎皎，我有聽(tīng)思在遠(yuǎn)道。一日不見(jiàn)兮，我心悄悄。

　　你在夢(mèng)中，又夢(mèng)見(jiàn)她，她仍是那樣美，她三千青絲纏繞，白衣，隨風(fēng)飄飄，笑容，燦若桃花，雙目中望穿秋水。

　　終于，你歸去于長(zhǎng)安，而她，卻已不在，你，落下熱淚，為她。

　　你獨(dú)自來(lái)到桃花林，滿園桃花綻放，不見(jiàn)了你，桃花依舊紅，你在哪？

　　那一夜，你在桃樹(shù)下，倚著月光，你做夢(mèng)了，這次夢(mèng)中不僅有她，還有那桃樹(shù)，與那月光……

書優(yōu)秀作文5

　　柔和的燈光下，恍惚間，捧在手里的書搖曳成一朵花。

　　書如花？

　　書，如花！

　　“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻將香氣留在那人的腳跟上。”風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著的紫羅蘭，用這樣一句話詮釋著自己的寬容。

　　書是紫羅蘭，亦有它的寬容。秦始皇焚書時(shí)，書在火的面前脆弱得不堪一擊。縱使這樣，兩千多年后的今天，書架上一排排整齊的書，仍舊詮釋著歷史的真實(shí)！

　　——書如花，如紫羅蘭，寬容而美麗！

　　五年如一日的堅(jiān)持付出，炙熱的沙漠，寒冷的夜晚。所有付出換來(lái)的回報(bào)，僅有兩天花期。依米花心中有著不倒的信念，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，哪怕只有兩天的絢爛，足矣！

　　書是依米花，亦有它的堅(jiān)持。它堅(jiān)持記載著從古至今的林林總總，即使從來(lái)無(wú)人發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。多少本我們耳熟能詳?shù)拿鸪跏艿搅硕啻蟮淖璧K？如果不是堅(jiān)持，如果沒(méi)有書的堅(jiān)持，那些承載著輝煌的文字早已蕩然無(wú)存。

　　——書如花，如依米花，在堅(jiān)持中創(chuàng)造價(jià)值！

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笔廊私o了蓮極高的贊譽(yù)，純潔是蓮的象征。

　　書是蓮，亦有它的純潔。迷惘的心靈在書圣潔之光的引導(dǎo)下，撥開(kāi)云霧找到了前進(jìn)的方向；不幸被污穢布滿的心靈在書的洗滌下，變得純凈……

　　——書如花，如蓮花，純潔而直照進(jìn)人的心靈！

　　總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，滿臉燦爛地望著太陽(yáng)，享受那陽(yáng)光的溫暖。金黃的向日葵，追尋陽(yáng)光的溫暖。

　　書是向日葵，亦有它所追尋的溫暖，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”書中淡淡的一句話，使我們?cè)趪?yán)寒中感覺(jué)到了溫暖，看見(jiàn)了希望。

　　——書如花，如向日葵，追尋著永遠(yuǎn)的溫暖！

　　書如花，每一本書都是一朵花。沉浸在書的海洋中，你定會(huì)沉醉在那花香之中……

書優(yōu)秀作文6

　　一天晚上，媽媽做好了豐盛的晚餐，有烤香腸、紅燒魚、炸春卷、豆芽炒肉，還有一碗熱氣騰騰的羅宋湯。“哇！好香！都是我愛(ài)吃的！開(kāi)飯嗎？”爸爸坐下來(lái)樂(lè)呵呵地問(wèn)。媽媽笑笑，指指里屋說(shuō)：“把兒子叫過(guò)來(lái)一起吃吧！”

　　于是，爸爸站起身，大步流星地走進(jìn)了房間。他看見(jiàn)兒子正趴在地毯上津津有味地看著一本書。小家伙手雙手托著下巴，兩只腿向上翹著，時(shí)不時(shí)“咯咯咯”的笑出聲來(lái)�！皟鹤�，吃飯了�！闭l(shuí)知小家伙頭也不抬地說(shuō)：“不嘛，讓我再看一會(huì)兒！”“快去吃飯，吃完再看！”聽(tīng)到爸爸威嚴(yán)的聲音，兒子只好爬起來(lái)，不情愿地向外走去。

　　爸爸想：平時(shí)，小家伙一聽(tīng)到吃飯兩個(gè)字就跑得快。今天怎么了？什么好書讓他這么著迷啊？爸爸納悶地彎下腰，拿起了地毯上的那本書�！啊队哪髱煛罚呛�，我喜歡�！彼滩蛔》喥饋�(lái)，一看就放不下了。

　　媽媽和兒子坐在飯桌前，她奇怪地問(wèn)：“你爸呢？怎么不來(lái)吃飯？”兒子撓撓頭，莫名其妙地說(shuō)：“他剛才催我來(lái)吃飯，自己怎么不出來(lái)了？我去叫他�！�

　　兒子跑進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)爸爸在看他的那本《幽默大師》�！肮�，我說(shuō)好看吧！”說(shuō)完，他就低下頭和爸爸一起看起來(lái)。媽媽等不及了，自己去叫父子倆。她走進(jìn)門，看到他們正在聚精會(huì)神地看著一本書。媽媽很好奇，就湊上去看，一下子就被吸引住了。

　　就這樣，他們仨席地而坐，一起看起了這本引人入勝的書。

書優(yōu)秀作文7

　　一天，金色的陽(yáng)光灑在大地上，大地一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　丁丁的媽媽和爸爸準(zhǔn)備吃飯，滿桌的飯菜散發(fā)著讓人難以抗拒的香味。他們正準(zhǔn)備開(kāi)飯，忽然書房里傳來(lái)陣陣笑聲，原來(lái)丁丁還沒(méi)有出來(lái)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：”老公，你去把丁丁叫出來(lái)。”爸爸心想：好你個(gè)臭小子，竟然打擾我享受這碗香噴噴的飯。但是，他也不能違抗媽媽的命令，只好大踏步地走進(jìn)書房，這就像不能違抗圣旨的官吏一樣。

　　爸爸走進(jìn)書房，見(jiàn)丁丁趴在地上津津有味地看書，于是佯怒大喝道：“丁丁，還不去吃飯，小心餓扁你的小肚子�！甭�(tīng)到這番話，剛才還在哈哈大笑的丁丁突然晴轉(zhuǎn)多云——書是看不成了，丁丁垂頭喪氣地走出書房去吃飯了。爸爸還在書房，心里想：這到底是什么書？竟然能讓丁丁忘記吃飯……“想這想那還不如直接看看呢！”爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)。他把頭往下一低，嘿！爸爸驚訝地叫道：“多么有趣的書啊！”他又彎下腰看了看，最后干脆也像丁丁剛剛一樣，直接趴在地板上看了起來(lái)。

　　而這時(shí)，媽媽和丁丁在外面等得不耐煩了，看看飯菜香漸漸消失，媽媽氣得火冒三丈，喊聲震天地說(shuō)：“丁丁，快去把你的爸爸叫出來(lái)！”丁丁心里一陣竊喜，心想：哎呀呀，老爸，你剛才挖苦我?guī)拙洌L(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在輪到我了吧！于是，丁丁三步并作兩步地跑進(jìn)了書房，你們猜猜他看到了什么？爸爸也趴在地上目不轉(zhuǎn)睛地盯著他剛才看的那本書，還不是發(fā)生陣陣歡笑。丁丁忍不住得意地笑了起來(lái)，說(shuō)：“怎么樣？知道我為什么會(huì)忘記吃飯了吧？”爸爸連連點(diǎn)頭，回道：“是��！太有趣了！”父子倆會(huì)心一笑，一起走出了書房。

書優(yōu)秀作文8

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，住著一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他非常喜歡稀奇古怪的東西。

　　一天，他家隔壁搬來(lái)一個(gè)新鄰居，是一位魔法師。有一次，小男孩到魔法師家串門。魔法師說(shuō)：“我來(lái)給你表演魔法吧。”小男孩高興地說(shuō)：“好吧�！庇谑�，魔法師說(shuō)：“魔法書出來(lái)吧！”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，魔法師的手里就多了一本魔法書。魔法師念起了咒語(yǔ)，一會(huì)兒把小石頭變成桔子，一會(huì)兒把蘋果變成雕像，最后還把自己變成了一個(gè)大菠蘿，看得小男孩嘖嘖稱奇。小男孩想，要是讓我也玩玩魔法書，那該多好呀！

　　到了晚上，小男孩偷偷地溜進(jìn)魔法師的家，拿走了魔法書。第二天，小男孩拿著魔法書，和小伙伴們一起玩捉迷藏。他藏在了草叢后面，亂念了幾句咒語(yǔ)，把自己變成了個(gè)大西瓜。他看著小伙伴們到處找，但都沒(méi)有找到他，高興壞了。到了中午，小伙伴們還是沒(méi)有找到他，就各自回家了。

　　小男孩也想回家了。他試了很多咒語(yǔ)，但都沒(méi)有把自己變回來(lái)。小男孩哭了，淚水滴在了魔法書上，魔法書說(shuō)話了：“孩子，你怎么了？”小男孩說(shuō)：“我不小心把自己變成了大西瓜，但又變不回人了。爸爸媽媽找不到我，會(huì)著急的！”魔法書語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不要盲目地模仿別人，因?yàn)槟悴恢牢ｋU(xiǎn)會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)�！毙∧泻⒄f(shuō)：“知道了�！蹦Х〞研∧泻⒆兓亓巳�。

　　小男孩趕緊抱起魔法書，把它送回了魔法師家，并向魔法師道了歉。然后，他高興地回家了。

書優(yōu)秀作文9

　　是誰(shuí)把我領(lǐng)到了這一個(gè)奇妙的世界來(lái)？是母親；是誰(shuí)在生活中默默地陪伴著我？還是母親；又是誰(shuí)在學(xué)習(xí)上為我操勞而“染”白了她的頭發(fā)，這仍然是母親……母親的.關(guān)愛(ài)如同一本沉甸甸的書籍，每一頁(yè)都講述講一篇偉大的故事，只要仔細(xì)地品味，總會(huì)悟出一些明智的道理。

　　夜深了，月亮姐姐值班也結(jié)束了，星星們也困得眨不開(kāi)眼睛了。我趴在書桌上埋頭寫著作業(yè)，“沙沙”的寫字聲不時(shí)傳入我的耳中。今天，我又惹媽媽生氣了，她正躺在床上休息呢！過(guò)了一會(huì)兒，我伸了一個(gè)懶腰，朝著天花板大吼道：“太好了，作業(yè)寫完，馬上去洗臉，準(zhǔn)備睡覺(jué)！”說(shuō)完，我的臉上又泛出了一絲困意，接二連三地打了一串哈欠，我躡手躡腳地跑到媽媽臥室門口，伸出頭來(lái)觀望了一下，確定她睡覺(jué)后，直徑走入洗手間，我端起熱水瓶往盆中倒了一些熱水，剛想站進(jìn)去泡泡腳，這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，不料卻被身后的盆子絆了一跤，熱水瓶也立即倒掉了，滾燙的熱水倒在膀子上，此時(shí)，我的皮膚像是被炸天了一樣鉆心地痛。我又情不自禁地嘶心大喊：“好疼��！”媽媽立刻爬了起來(lái)，看見(jiàn)我痛心的樣子，媽媽第一次哭了起來(lái)。她連忙把我扶了起來(lái)，用沾上涼水的毛巾敷在傷口，又用棉球輕輕把藥涂在膀子上，那一刻，我也哭了……

　　母親，您不僅有美麗的外表，還用關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我，令我沒(méi)齒難忘。

　　母愛(ài)，樸素而偉大！

書優(yōu)秀作文10

　　一首歌，一支舞，便可以陶冶情操；一池水，一棵樹(shù)，便可以感受自然；一杯茶，一本書，便可以享受生活。書——我們最知心，也是最忠誠(chéng)的朋友。它可以讓我們足不出戶，便能走南闖北，去到天涯海角，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情。

　　魯迅先生，這位人人皆知的人物，為了讀書，嚼辣椒驅(qū)寒。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^當(dāng)?shù)�，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書，最終成為了我國(guó)著名文學(xué)家。

　　世界文豪高爾基對(duì)書感情深厚，愛(ài)書如命。有此，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�

　　曾經(jīng)的我，對(duì)書是萬(wàn)分的厭惡，認(rèn)為讀書一點(diǎn)用都沒(méi)有，看也不過(guò)是看熱鬧罷了。直到有一次，媽媽將我所有的電子產(chǎn)品都斷掉，門也反鎖上，留下陪伴我的只有一本在當(dāng)時(shí)的我看起來(lái)很討厭的書。無(wú)奈下，我別無(wú)選擇，只好拿起那本書，極不情愿的一頁(yè)一頁(yè)地翻著，漸漸，我不自覺(jué)的入了迷。那時(shí)，我才終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書中的內(nèi)容是那么有趣，是那么引人入迷。我對(duì)書的認(rèn)識(shí)徹底改變。我愛(ài)上了讀書。在這個(gè)過(guò)程中，我也從書中學(xué)到了不少知識(shí)，學(xué)識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　書，不僅陶冶人的情操，讓我們知道大自然的美好，給我們的生活帶來(lái)一絲悠閑，還增長(zhǎng)了我們的認(rèn)知。

書優(yōu)秀作文11

　　在我們的生活中，往往會(huì)出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)生活中一件事物優(yōu)秀品質(zhì)相符和的人，其實(shí)有很多，關(guān)鍵靠自己尋找。

　　我們家附近中就有一位“百科全書”，甚聰慧，我覺(jué)得幾乎世界上沒(méi)有幾個(gè)他答不出來(lái)的問(wèn)題。

　　一開(kāi)始，我還不相信，一見(jiàn)便知，確實(shí)聰明絕頂。我變成“不速之客”到他家來(lái)，特地準(zhǔn)備了幾道難題，我讓他回答出來(lái)：“什么山最難爬？獨(dú)臂人包餃子用一個(gè)成語(yǔ)怎么解釋？一塊三分熟的牛肉和一塊六分熟的牛肉見(jiàn)面，為什么它們不熟？”我一口氣問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，他想了一會(huì)兒，平靜地說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題的答案是火山。第二個(gè)問(wèn)題的答案是一手包辦。第三個(gè)……”竟然全部都準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)了，我又打算出幾個(gè)題目……

　　“百科全書”的爸爸媽媽出遠(yuǎn)門工作了，暫時(shí)住我們家，雙休，我故意讓他來(lái)看，有些字假裝不會(huì)寫，然后問(wèn)他。我可是個(gè)隱藏的“新聞狗”�。南⑸�，我知道他比我小一年級(jí)，所以專挑我們剛學(xué)的字出題。

　　沒(méi)想到，他面不改色，反而微笑的回答：“這個(gè)字讀hui”上下結(jié)構(gòu)，同慧，是指……”我的天！就算是同年級(jí)也不會(huì)這么聰明吧！就這樣，又經(jīng)過(guò)了我的“百般刁難”，他光榮的獲得了“百科全書”的稱號(hào)。

　　有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲！他肯定比我們多用了一份功，在家里多看書，才能取得這樣的成就吧！

書優(yōu)秀作文12

　　成長(zhǎng)的故事有很多很多，有成功、挫折、困惑、苦惱、誤會(huì)、生氣。其中讓我印象最深的就是丟書那件事，它讓我明白了許多道理。

　　一次，我匆匆忙忙地收拾了書包放學(xué)回家，吃過(guò)午飯準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書不見(jiàn)了。我把書包翻了個(gè)底朝天沒(méi)找到書，心里想會(huì)不會(huì)在書架上呢？于是，我把書架上的書挨個(gè)地查看過(guò)去，仍然沒(méi)有語(yǔ)文書的蹤影。書包里也沒(méi)有，書架上也沒(méi)有，難道語(yǔ)文書長(zhǎng)翅膀飛走了嗎？突然，我想起來(lái)了，會(huì)不會(huì)是被巫雨含拿走了呢？上次，她向我借故事書，我沒(méi)有借給她，是不是她搞的惡作��？下午上學(xué)時(shí)，我可要好好地質(zhì)問(wèn)她一番。

　　下午一進(jìn)教室，我立馬拉住她不分清紅皂白地質(zhì)問(wèn)道：“你有沒(méi)有把我的語(yǔ)文書拿了？”巫雨含答道：“沒(méi)有�。　蔽铱戳丝闯閷�，確實(shí)沒(méi)有。于是我向老師報(bào)告了這件事。課間，老師問(wèn)巫雨含：“你有沒(méi)有把張煜同學(xué)的語(yǔ)文書收走了呢？”巫雨含神色慌張，她的手還在顫抖著，從自己的書包中把語(yǔ)文書拿了出來(lái)，看也不看姓名就遞給了我。我一把接過(guò)書翻開(kāi)封面一看，果然是我的語(yǔ)文書。我質(zhì)問(wèn)道：“果然是你偷的！你這個(gè)偷書賊，你再也不是我的朋友了！”

　　就這樣一連幾天我和巫雨含都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，其實(shí)我心里也挺難受的，再說(shuō)自己以前也曾經(jīng)把別人的書混到自己的的書包里，也許她也是無(wú)意的。想到這里，我來(lái)到巫雨含面前，拉著她的手道歉：“對(duì)不起，我以前也犯過(guò)同樣的錯(cuò)，你應(yīng)該是無(wú)意的，我誤會(huì)你了，我們?cè)僮龊门笥寻桑　蔽子旰难劭艏t了起來(lái)，不知何時(shí)，我的眼眶也紅了。只見(jiàn)巫雨含點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”

　　童年的友情無(wú)真無(wú)邪，或許丟書只是一件小事，失去真正的友誼就再也無(wú)法挽回了。

書優(yōu)秀作文13

　　在一個(gè)安靜的夜晚，小主人艾麗瑪看完一本藍(lán)色封面的書，便把這本書端端正正地放在了書桌上，走進(jìn)房間，開(kāi)開(kāi)心心地入睡了。

　　書看到小主人房間的燈熄了，便開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)。

　　這時(shí)，從窗口飛進(jìn)來(lái)一個(gè)紫色耳朵的小女巫。她可以聽(tīng)到很小很小的聲音，所以她聽(tīng)到了書在說(shuō)話。書說(shuō)的話人用耳朵是聽(tīng)不到的。盡管艾麗瑪喜歡看書，但還是感到很孤單，因?yàn)闆](méi)有人與她說(shuō)話，總感覺(jué)沒(méi)有樂(lè)趣，很無(wú)聊。小女巫在這本書旁邊，拿出自己的魔法書，合上、張開(kāi)了三個(gè)來(lái)回，突然整個(gè)房間熱鬧了起來(lái)，書們都開(kāi)始聊天了，而且這聲音其他人也能聽(tīng)到。小女巫看了以后樂(lè)呵呵地飛走了。

　　從那以后的這個(gè)房間，只要艾麗瑪在的時(shí)候，書們就不出一點(diǎn)兒聲音。但只要艾麗瑪一走出房間書們就開(kāi)始說(shuō)話。哪怕就是小主人離開(kāi)半分鐘，書們都會(huì)說(shuō)話。一到晚上，書們還會(huì)討論一些話題。例如：“該不該讓小主人知道我們會(huì)說(shuō)話？”“那個(gè)小女巫真是一個(gè)善良的女巫！”等等。

　　有一次，早上是陰天。書們沒(méi)發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，小主人已經(jīng)起床了。于是小主人聽(tīng)到書房里吵吵鬧鬧的。她急忙跑過(guò)去輕輕地把門推開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面所有的書竟然都會(huì)說(shuō)話。艾麗瑪揉揉眼睛，挖了挖耳朵，又仔細(xì)地看了看，聽(tīng)了聽(tīng)，真的沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)更沒(méi)看錯(cuò)。她將門關(guān)上，倒出去，重新推開(kāi)門往里走，書們見(jiàn)到小主人來(lái)了，立刻停止了剛才的話題。艾麗瑪仔細(xì)地挑選了一本最能說(shuō)話的書，然后問(wèn)它，“你會(huì)說(shuō)話嗎？”書說(shuō)“會(huì)。”艾麗瑪說(shuō)“謝謝嘍！以后咱們可以聊天啦！”

　　自從艾麗瑪知道以后，天天和書們交流，學(xué)到了好多好多的知識(shí)。她再也不孤單了，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

書優(yōu)秀作文14

　　書是我的朋友，在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，陪伴我。讀到“掩耳盜鈴”這個(gè)故事時(shí)盜鈴人的自欺欺人，愚蠢的行為讓我忍俊不禁。失敗難過(guò)時(shí)，一想到書上說(shuō)的“失敗是成功之母”，我就打起精神，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，反省失敗原因，吸取教訓(xùn)。

　　書是我的老師，教我許多知識(shí)和道理。進(jìn)步時(shí)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边€教我做人的道理“誠(chéng)信是立身之本。”這些做人道理我時(shí)刻銘記。書可真是一個(gè)好老師。

　　書是我的家人，時(shí)不時(shí)給我溫暖。每當(dāng)讀到那些溫馨而感人的故事，每當(dāng)看到那些純真樸實(shí)的畫面，我的眼眶不知不覺(jué)就濕潤(rùn)了。桑娜與樂(lè)于助人和漁夫的理解和善良，以及西蒙兩個(gè)孩子幸福的歸宿，都讓我感到溫暖。俄國(guó)作家葉.諾索夫《白公鵝》更讓人感動(dòng)，白公鵝為了保護(hù)小鵝們被冰雹砸死了。小鵝們?nèi)绾蚊鎸?duì)以后的世界？這很殘酷。但一想到小鵝們最終沒(méi)有被冰雹砸死，因?yàn)樗鼈兊母赣H保護(hù)了它，小鵝有這樣的父親，才免去死亡的厄運(yùn)。我心中一股暖流激蕩。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！倍嗝淳俚恼Z(yǔ)言��！

　　我相信說(shuō)出這樣的話的人肯定也讀了不少的書。對(duì)于現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該好好讀書�。∥覀兇蠛媚耆A，我們還有一大把時(shí)間，豈能白白浪費(fèi)？“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄坝Ч攀�，須讀五車書�！边@難道不是讀書的好處嗎？

　　既然讀書的好處這么多，我們更應(yīng)該好好讀書��！讓我們愛(ài)書，讀書吧！