【精華】書(shū)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼臅(shū)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)的作文 篇1
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和真摯的情感,我就有這樣的一本書(shū),它就是由六角叢書(shū)出版的《昆蟲(chóng)記》.
那是寒假的一天,媽媽把這本書(shū)帶回來(lái).我一看便愛(ài)不釋手,在三年語(yǔ)文課本中曾學(xué)過(guò)的《松鼠》一文,這篇讓我現(xiàn)在都記憶憂(yōu)新的課文,原來(lái)就是從這本書(shū)里選編的.
《昆蟲(chóng)記》,書(shū)的封面是綠色的,黑白的圖案畫(huà)著一只羽蛾,一對(duì)翅膀上的`斑點(diǎn)就好像兩只大眼睛,這是它恐嚇敵人的法寶.打開(kāi)書(shū)的目錄,里面記錄了大量的我聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的昆蟲(chóng)名字,我迫不及待地翻到第一頁(yè),津津有味地讀起來(lái).
讀著這本書(shū),我仿佛進(jìn)入了法布爾所描繪的昆蟲(chóng)世界,書(shū)中講述的各色各樣的昆蟲(chóng)使我驚訝不已.法布爾不愧是一位杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家,為了把紛繁復(fù)雜的蟲(chóng)子世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在世人的面前,他細(xì)致入微地觀察了毛毛蟲(chóng)的旅行,不顧危險(xiǎn)地去捕捉黃蜂,仔細(xì)觀察螢的捕食過(guò)程和捕蠅蜂處理獵物的方法,以及孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……他做的各種昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn),讓人讀起來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣.一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生靈——昆蟲(chóng)活脫脫地展現(xiàn)在我的眼前.
書(shū)中還添加了許多昆蟲(chóng)的精美插圖,各種各樣漂亮的昆蟲(chóng)讓我耳目一新.讀著這部宏偉巨作,法布爾那詼諧、幽默的語(yǔ)言,時(shí)不時(shí)讓我輕輕發(fā)笑.《昆蟲(chóng)記》使我更加了解大自然,了解昆蟲(chóng)們的奇妙生活.在其中,我最喜歡的是描寫(xiě)橡樹(shù)蟲(chóng)的那幾篇文章,橡樹(shù)蟲(chóng)媽媽對(duì)孩子們的愛(ài),讓我深受感動(dòng),昆蟲(chóng)們的母愛(ài)竟然是這樣的無(wú)私而博大.
這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才而偉大的科學(xué)家,用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的描述,為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界,更是通向科學(xué)的大門(mén).
是的,一部好書(shū),就是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.我的一生都不能沒(méi)有書(shū),書(shū)將會(huì)伴我一生.
書(shū)的作文 篇2
從前,在一個(gè)幽深的山谷里,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的書(shū):小畫(huà)冊(cè)、百科全書(shū)、字典、課本、漫畫(huà)書(shū),應(yīng)有盡有。更神奇的是,這棵樹(shù)能把污水、廢水變成泉水,能把二氧化碳、一氧化碳變成氧氣,讓周?chē)目諝鉄ㄈ灰恍。它能讓周(chē)臅?shū)重獲新生,火焰怎么燒都燒不掉它,被砍也會(huì)立馬復(fù)原。
這棵大樹(shù)為人們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,因?yàn)榧揖池毟F,沒(méi)錢(qián)上學(xué),一個(gè)人跑到森林里哭了起來(lái)。突然,一本書(shū)砸中了他的.頭。“哇!這棵大樹(shù)有這么多本書(shū)啊!我為何不在這里自學(xué)成才呢?”學(xué)生想。于是,學(xué)生爬上樹(shù)干,摘下書(shū)籍,翻閱起來(lái)。后來(lái),他天天來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),變成了一位知識(shí)淵博,像孔子那樣偉大的教育家。他在大樹(shù)下開(kāi)辦學(xué)堂,人們受到他的教導(dǎo),一個(gè)個(gè)都變得知書(shū)達(dá)理,文質(zhì)彬彬。在這個(gè)村莊生活,是那么安寧美好。
可是好景不長(zhǎng),鄰國(guó)的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)那里有這樣一棵神奇的大樹(shù),就派人去把那棵樹(shù)移到本國(guó)來(lái)。村民們極力阻止,可國(guó)王死活不聽(tīng)。村民們用自己的智慧打造出各式各樣的武器來(lái)阻止。就這樣,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。大樹(shù)看見(jiàn)人們?yōu)榱怂l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),傷心地流下了眼淚,不久就枯萎死去了。
書(shū)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)下午,烈日當(dāng)空,蟬很熱。蟬,蟬。這條狗太熱了,在陽(yáng)光下吃不到冰淇淋。它到達(dá)那里時(shí)融化了。由于最近持續(xù)高溫,我們下午不去上學(xué)。碰巧,我媽媽給我買(mǎi)了兩本新書(shū),分別是《全國(guó)小學(xué)生作文大全》和《沒(méi)有作文怎么辦》。我非常高興,懷著極大的興趣抬起頭來(lái)。
我正在看我的鄰居王佳,她是東營(yíng)市勝利四十六中學(xué)三年級(jí)二班的`學(xué)生。當(dāng)王甲看到我在讀書(shū)時(shí),他也想讀書(shū),于是問(wèn)道:李鳳冕雨,你能把你的那本《沒(méi)有文字的生活》借給我嗎?我猶豫了一下,心想:她是我的鄰居,我的好朋友。借給她應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。所以,我對(duì)她說(shuō):是的,但是你必須在下午4點(diǎn)前還給我。下午3點(diǎn),我開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想:王甲應(yīng)該還書(shū),為什么不呢?所以我去找王甲要了一本書(shū)。我敲了王甲家的門(mén)。開(kāi)門(mén)的是王甲,我問(wèn)她:王甲,你為什么不還我的書(shū)?我已經(jīng)把書(shū)還給你了,為什么,你不知道嗎?王甲一臉疑惑地說(shuō)道。不行,我整個(gè)下午都沒(méi)出去。我生氣地說(shuō)。一定是你喜歡我的書(shū),并把它們藏了起來(lái),以便自己保存。王甲也生氣了。信不信由你,反正我已經(jīng)還給你了。我非常生氣,怒氣沖沖地回家了。
一進(jìn)門(mén),媽媽就問(wèn)我:什么讓你這么生氣?怎么了,王甲不會(huì)還我借給她的書(shū)的。書(shū)?她已經(jīng)給了我這本書(shū)。我看見(jiàn)你認(rèn)真做作業(yè),所以我沒(méi)有打擾你。我母親說(shuō)。你不知道發(fā)生了什么事,所以你不同意王甲。去跟王甲道歉。我連忙去向王甲道歉。王甲,對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。李鳳眠,我也錯(cuò)了。我沒(méi)有親自把書(shū)交給你。我們倆同時(shí)笑了。
人們似乎相處得很好。有時(shí)友誼需要一步才能永恒。
書(shū)的作文 篇4
以前,死亡對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件可怕的事,但自從我看了《天藍(lán)色的彼岸》后,對(duì)死亡的意義有了新的認(rèn)識(shí).
“我們走著瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”這是主人公小男孩哈里和姐姐賭氣時(shí)說(shuō)的。然而他出了車(chē)禍,去了天國(guó)。在另一個(gè)世界里,他游蕩著,發(fā)覺(jué)自己想念父母、朋友,很想和姐姐說(shuō)一聲"對(duì)不起"。他認(rèn)識(shí)了幽靈阿瑟,他幫助哈里一起偷偷回到人間,去完成自己還沒(méi)完成的心愿。
一路上,哈里和親人、朋友、老師告別,來(lái)表達(dá)他的歉意和愛(ài),完成了心愿。哈里毫無(wú)牽掛地踏上了天藍(lán)色的征途。
書(shū)中說(shuō):一個(gè)肉體的死亡并不代表著生命的完結(jié);如果我們只熱愛(ài)生命不熱愛(ài)死亡,那是因?yàn)槲覀儾⒉徽嬲裏釔?ài)生命。
死亡,其實(shí)在于每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度。這使我想起幾天前的新聞里,有一個(gè)12歲的女孩和一個(gè)19歲的.女孩選擇跳樓自殺。也許,是厭倦了生活;也許,是遇到了挫折;也許,是和家人有了矛盾;也許,是因?yàn)榉N種悔恨而結(jié)束生命。但是,他們?cè)谧晕医饷摰臅r(shí)候有沒(méi)有想過(guò),父母有多愛(ài)你們,有多么悲傷,朋友有多難過(guò)嗎?你們一定還留著遺憾吧。
這本書(shū)讓我感悟到:我們活著的時(shí)候如果盡可能地少留遺憾,盡可能地把自己的情感心聲表達(dá)出來(lái),那么,最后我們也就能到達(dá)那天藍(lán)色的彼岸。
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