精選書的作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文 篇1
書是一支漫漫黑夜中為我們照亮的蠟燭，書是一條知識海洋邀我們遨游的小船，書是我們?nèi)祟惖暮没锇�，陪伴我們一生。我很喜歡看書，家里的書架上擺滿了各種各樣的書籍。
一天晚上，我枕著書迷迷糊糊地睡著了，蒙朧中我仿佛聽見細(xì)細(xì)碎碎的`聲音從書房里傳了出來。我恍恍惚惚地起來，看見書房里燈火輝煌，書架上的書都動了起來，一落地都變成了一個(gè)個(gè)可愛的小書人。在書人們當(dāng)中，有兩位衣著華麗的書人特別引人注目，原來是美麗的書公主和帥氣的書王子。我看見書公主華麗的裙擺上寫著“童話大全”，書王子的燕尾服上寫著“十萬個(gè)為什么”，我驚奇極了，這不是我的書嗎？他們雙手緊握，跳起了優(yōu)美的華爾茲，一旁的書人們當(dāng)起了他們的舞伴，書房里的書人們陶醉在這美好快樂的時(shí)光中。
當(dāng)家里的時(shí)鐘敲響零點(diǎn)時(shí)，那些書人們好像受了驚嚇?biāo)频�，慌忙地跳上了書架，又變成了一本本的書。書房里又恢�?fù)了原來的寂靜。我揉揉眼睛，打著哈欠，爬上舒適的床，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
書的作文 篇2
“小人書”這詞對我們這個(gè)年代的學(xué)生不陌生。
有一段時(shí)間，幾乎整個(gè)學(xué)校（以前都迷上了小人書，校門口的小攤店更是生意爆好，人山人海，甩幾個(gè)尾巴都依然熱鬧。什么《阿衰》《呆頭》的'，人氣可不低，就連班上一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嚅L私下也偷偷地買，被發(fā)現(xiàn)了臉就憋得通紅，眼神恍惚不定，手無措地?cái)囋谝黄�，努力地裝出一副“我什么都不知道”樣子，可愛得緊，讓人很想上前揪一揪小辮子。
一兩元的小人書，我自然也不會放過。屋子里堆成了小塔。一本一本翻，有時(shí)在學(xué)校，那段時(shí)間里，同學(xué)們都嫌課間短，一本還沒看完呢，正上興頭，結(jié)果高跟鞋跺著響，就要上課。那段時(shí)間：班上一副奇景：一上課，怨聲四起；一下課，聚精會神。全捧著小人書。那段時(shí)間，好幾個(gè)老師都表揚(yáng)我們班變乖了；也有好幾個(gè)老師抱怨，說我們班太目中無人了，下課就下課了，也不說再見什么的，朱老師也因此批評了幾次。
自然也有人不老實(shí)。上課做些偷雞摸狗的都是常事。特別是還沉浸在書海里且是“慣犯”的某同學(xué)，手就特別不老實(shí)。悄悄咪咪的，手上就多了樣?xùn)|西。雖說這書只有巴掌那么大，可能比巴掌大一點(diǎn)吧，可每頁的內(nèi)容就有些少了，指尖翻書又會發(fā)出聲響，若是太過于投入，頭越來越低，自然想不被老師發(fā)現(xiàn)都難。也有人干脆將書套在課本里，豎起來看，可你翻書不方便啊，而且全班書都在躺著的，就你立著；全班的眼睛都在電子屏上，就你看著書，在干什么老師還不清楚嗎？因此，由于一些同學(xué)的“執(zhí)著”和“無私”，老師收書收得手累，堆積成一座“小高塔”，想了想，干脆用來獎勵上課認(rèn)真的同學(xué)，自然也有同學(xué)眼紅，自然上課效率也跟著漲。老師自然也是滿意了不少，雖然他還是罵：“阿衰阿衰，越看越呆！”
“小人書”風(fēng)靡校園，倒是讓校園有趣了不少，雖然有人歡喜有人愁。
書的作文 篇3
書中的世界是豐富多彩的，它能讓你好似去了那些美麗的景點(diǎn)游玩，書中人物的.悲歡離合定能使你牽腸掛肚，讓你一有時(shí)間就情不自禁地想去看書。它對我的吸引力也是非常大的，我無論在哪兒手上定有一本書陪伴我，常常讓我看得舍不得放下，看到感人的片段還會落淚，看到高興的地方也跟著高興。
有一次，我放學(xué)回到家，寫完作業(yè)就捧起《青銅葵花》看了起來。我被青銅和葵花那份真摯的情感深深地打動了，被最后市長決定把葵花接走好好補(bǔ)償她時(shí)，她不肯走感動了，以致媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。直到媽媽跑進(jìn)來喊我，我才回答：“我知道了，看完這一點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)�！眿寢専o奈地?fù)u了搖頭，就走了。我繼續(xù)看我的書，不一會兒，又沉迷于書的世界里了，早就已經(jīng)把看完一點(diǎn)點(diǎn)的話忘得一干二凈了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我還在津津有味地看書。
這時(shí)，媽媽氣沖沖地走了進(jìn)來：“去吃飯。”關(guān)上書，拉著我去吃飯去了，我才想起和媽媽說的看完一點(diǎn)點(diǎn)。看見媽媽那生氣的樣子，我怕極了，趕緊吃完飯走人。
因?yàn)槲铱戳嗽S多書，知識面開闊了，視野也開闊了許多，并從中學(xué)到了很多東西。你說，這書是不是一個(gè)益友呢？
書的作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言，不知成為了多少人的座右銘。確實(shí)，正如他所說，書籍是我們進(jìn)步的階梯。但在我看來，他更是教會了我們知識的良師，是告訴我們道理的哲人，是陪伴我們一生的摯友。
不管是令人深思的《活著》。是勵志感人的《假如給我三天光明》，還是那亦真亦幻的《西游記》。都教會了我很多，更讓我開闊了眼界。但令我印象最深刻的認(rèn)識龍應(yīng)臺的《目送》，在這本書中，有兄弟的情誼，有母女間的羈絆，有朋友間的情同手足，但其中使我最銘刻于心的.，就是《目送》她寫出了母子間那不舍卻又不得不放手的母愛。
目送中的第一個(gè)故事便是《目送》，這是龍應(yīng)臺送兒子去機(jī)場時(shí)的情景，文中龍應(yīng)臺的不舍，無奈的感情躍然紙上，使我讀著讀著，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的場景：母親把兒子送到機(jī)場，再三的叮囑，但兒子似乎不怎么領(lǐng)情，還沒等母親把話說完便轉(zhuǎn)身走了人海。母親直直地望著兒子的背影，直到他的消失了身形，母親站在原地，落寞地低下了頭，他終是沒能等到兒子的一個(gè)揮手告別甚至是一個(gè)回頭……這就是母親吧，我想，看到龍應(yīng)臺回想兒子小時(shí)就不愿同她分享快樂時(shí)，我也不禁紅了眼眶。我想起了我的媽媽。在他擔(dān)心我們，為我們東奔西跑時(shí)，我卻沒有為她做些什么。甚至是一杯熱水，一句“您辛苦了”都沒有，她卻從未抱怨過什么。
想起每天媽媽送我上學(xué)，我總是早早到校門口等候開門，到了那里，我總會和同學(xué)們聊天說笑，卻從未回頭看一眼站在那里等我進(jìn)校再走的媽媽。想到這里，我又一次濕了眼睛……
《目送》這本書就像我的摯友，他教會了我很多，也讓我成長了許多。他讓我明白了母親的不易，明白了做兒女不只是享受。更讓我明白了讀書的重要性。
書，實(shí)在是我的摯友。
書的作文 篇5
星期五晚上，爸爸告訴我，明天要帶我和姐姐一起去三門峽盧氏縣木桐鄉(xiāng)。我一聽高興的一蹦三尺高。
我們可不是去旅游，你們知道我們?yōu)槭裁慈�？告訴你吧，是姐姐班里，寫博客的小朋友們，在去年暑假的時(shí)候，把自己寫的博文，出了一本書《青鳥的天空》，把這本書義賣后，得到的錢，再買成書本和文具，我們這次就是要把這些書捐給山區(qū)的小學(xué)生們。我能去，還是沾了姐姐的光呢!
第二天，早上五點(diǎn)鐘，天剛亮，媽媽就叫我們起床了，飯都沒來得及吃我們就出發(fā)了。先是三個(gè)多小時(shí)的高速公路，下了高速又走了一個(gè)多小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了目的地——拐峪灣小學(xué)。
這個(gè)小學(xué)是個(gè)坐落在山村里的`小學(xué)，我第一眼看到它，感覺又小又有點(diǎn)破，教學(xué)樓是一座兩層樓，教學(xué)樓的兩邊都是小平房，東邊是老師的辦公室，西邊是學(xué)生宿舍和食堂，看了他們的宿舍，我真是可憐他們呀，這么小就住校。
不一會，有家長通知我們搬書了，我也趕緊跑去幫大家一起搬書，我們把書一箱一箱的從車上運(yùn)到校園里，不一會，我們已經(jīng)搬了幾十箱書，擺滿了十幾張桌子。老師和家長指揮我們，四月天小學(xué)的孩子站一隊(duì)，拐峪灣小學(xué)的同學(xué)站一隊(duì)。
贈書活動開始了，我們一個(gè)個(gè)把書北至對方同學(xué)的手中，看到他們眼中流露出興奮的光，我覺得這次贈書活動太讓我感動了，如果今年暑假再有博客大賽，我也要參加。
贈書活動結(jié)束后，我們還一起到學(xué)校門前的小河里，摸螃蟹、捉小魚，還給小河搭了一座小石橋。我覺得今天真是又開心，又有意義。
書的作文 篇6
望著書架上一排排的書，爸爸常調(diào)侃道：“你呀！真是，孔夫子搬家—盡是書咯！”我微微笑笑了笑不多語，心事兒都飄回了從前。雖說我現(xiàn)在很喜歡讀書，但并非從小就與書結(jié)下了不解之緣，想想看來我和書還有著一段“冤緣”呢！
曾聽媽媽向我提起過，那時(shí)我才5、6歲吧！還在上學(xué)前班，那時(shí)我們管“上學(xué)”叫“讀書”，我每天上學(xué)是最后一個(gè)到學(xué)校，也是最早一個(gè)離開學(xué)校的人。每天早上我是等到別人都上學(xué)去了，才極不情愿慢慢吞吞地去讀書。路上不免有同村的人問：“你才去讀書呢？太陽都曬上桿了呢！”我人不理，呆呆的走著。一天就這樣混混沌沌的過去了，下午放學(xué)我是第一個(gè)沖出教室的，那時(shí)讀書沒有一本書，只有一個(gè)黑板上的板書，還依稀記得那幾個(gè)字母：aoe……后來，只上了半個(gè)學(xué)期就不上了，我被爸爸媽媽接到南京來讀書。
那時(shí)，是爸爸媽媽教我識字，寫字，他們用方圖卡片來教我識物認(rèn)字后來我得到了我人生的第一本書——一本圖畫書，我從中結(jié)識了許多可愛的小生靈：美麗善良的美人魚，狡猾的大灰狼，懶惰的大狗熊……我用我稚氣的眼睛去看，用我天真的心去理解。從“狼來”的故事中我知道了做人要誠實(shí)；從賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇中，我學(xué)會了要關(guān)愛他人；從‘鑿壁借光”，“映雪讀書”的成語故事中，我知道學(xué)習(xí)要勤奮。從上小學(xué)時(shí)我似乎還未開竅，有點(diǎn)笨學(xué)的知識總是一知半解，后來我遇到了我的啟蒙教師，也是從那時(shí)起，我才真正覺得自己是真正意義上的“上學(xué)讀書”了。隨著年齡的增加，我看的書也增大加厚了，我開始啃“大人書”了，《青春之歌》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《紅樓夢》……
我沉浸在讀書歡樂中，從書中我了解社會，我感受了生活。書在我面前打開了神奇的窗口。我驚嘆我詫異，世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書海一望無際；書山高刃云天，上下五千年縱橫八萬里，永無止盡……
書旅之中我一步步的成長著，與書相伴的日子里，書給了我那么多的知識！在我灰心喪氣的.時(shí)候書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅(jiān)信上帝就是我們自己”。在我高興的時(shí)候書告訴我：“生活是一種匆忙的追求恬靜安逸是對匆忙追求的報(bào)答。”在我自卑的時(shí)候書又告訴我:“自卑是心靈的自殺，只要舉步前進(jìn)成功之路就會在腳下延展”。
盡管，有的時(shí)候書也會使我失望，但這還是覺得有所收獲，因?yàn)楫吘孤愤�沒有走完，還得繼續(xù)走下去�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！睍糜罒o止盡，繼續(xù)走下去….
書的作文 篇7
這本書它可憐的不行了，連我都很同情它。
它的小主人自買了它以后就給它許多“酷刑”了，為什么呢？你不要急，讓我來慢慢給你講。
小主人把它（就是那本書）買了以后小主人很喜歡上面的日記，老師叫小主人寫一篇日記，小主人把它說的話抄在上面在。被老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)，批評了他，他就在它的臉上亂畫。
后來這件事又被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，打了他，他很生氣，把它一把抓起，扔到墻上，它被摔的爬不起來。扯破了臉皮，這還好說，后來，又干脆把它當(dāng)成了日常生活的工具，吃飯的碗放在它身上，燙的它好疼��！一餐飯下來，它便全身都是水和米飯。更使我傷心的是，小主人幾次把它撕破，折成紙飛機(jī)......就這樣它被小主人折磨成“殘疾”人了。它就成了一本沒有人看的.書。
近來，它就準(zhǔn)備起訴它的小主人，你們說應(yīng)不應(yīng)該呢？
書的作文 篇8
書，是我們最好的伙伴。
我從咿呀學(xué)語時(shí)，便喜歡聽母親講故事。后來，母親告訴我，故事是從書上看來的，于是，我對書充滿了好奇，也喜歡上了讀書。
小時(shí)候的讀物大都是標(biāo)注拼音的故事書，從《小故事大道理》到《古代神話故事》，從《安徒生童話》到《魯賓遜漂流記》，我都一一拜讀。
隨著年齡的增長，我又喜歡上了古詩詞。我喜歡李白的《將進(jìn)酒》，喜歡蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，喜歡岳飛的《滿江紅》，喜歡陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。在這些神奇的文字中，我欣賞到了“黃河之水天上來”的自然奇觀，領(lǐng)略到了“大江東去”的雄渾氣勢，體會到了岳飛那“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的萬丈豪情，也感受到了“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的悲傷情懷。
我癡書，癡迷于古典著作。我最愛讀羅貫中的'《三國演義》，因此也知曉了宅心仁厚的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇武過人的張飛，常勝不敗的趙云，足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡猾的曹操，剛愎自用的袁紹，有勇無謀的呂布，聰明伶俐的貂蟬，氣量狹窄的周瑜，忠誠老實(shí)的魯肅……我經(jīng)�？吹萌肓嗣裕踔劣幸淮�，當(dāng)我看到有人拿刀靠近張飛時(shí)，我立刻大喊一聲“住手”，把父母都嚇了一大跳。
我喜歡背書，小時(shí)候便在母親的督促下背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，現(xiàn)在背《論語》、《大學(xué)》，背梁啟超的《少年中國說》……背書，讓祖先的智慧源源不斷地流進(jìn)我的心里，流進(jìn)我的血液里，讓我領(lǐng)悟到了許多做人做事的道理。
我愛書，我把書當(dāng)成我最好的朋友，當(dāng)知己一般呵護(hù)。因?yàn)槲覑圩x書的緣故，班上的同學(xué)都叫我“書呆子”，我很喜歡這個(gè)外號。
我覺得，書對每個(gè)人都是友好的，只要你真心實(shí)意地喜歡它，它就一定會做你最忠實(shí)的朋友。
愿大家都愛讀書，多讀書，讀好書，都像我一樣——癡書。
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