我最喜歡的一本書(shū)作文實(shí)用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了，心情久久不能平靜。
這本書(shū)主要講述了兩個(gè)家庭：雙愛(ài)家庭和白鴿家庭。這兩個(gè)家庭在書(shū)中起到了對(duì)比的作用，使這兩個(gè)家庭的特點(diǎn)更為突出。
白鴿和雙愛(ài)都生活在單親家庭，可生活卻大不相同。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰(zhàn)”，白鴿討厭她的媽媽。而雙愛(ài)和她的媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，雙愛(ài)總會(huì)在朋友面前自豪地夸耀媽媽。
然而，非同尋常的一天來(lái)臨了，地震了。災(zāi)難毫不留情地帶走了無(wú)數(shù)人的生命，也把明川鎮(zhèn)，以及周邊的地區(qū)變得面目全非。白鴿媽媽的身體被壓在了廢墟下面，瘦弱的白鴿想救自己的媽媽?zhuān)瑓s無(wú)能為力。這時(shí)兇惡的洪水向她們襲來(lái)，白鴿的媽媽一邊哀求白鴿能留下來(lái)陪自己，一邊松開(kāi)了白鴿的手。在這個(gè)時(shí)候白鴿選擇了游向了生存的彼岸。生還后的白鴿被自責(zé)和愧疚籠罩，感覺(jué)生不如死。白鴿把她對(duì)媽媽的愧疚用在了拯救失去雙愛(ài)，并對(duì)生活失去希望，想要放棄生命的雙愛(ài)媽媽的身上。白鴿為了使雙愛(ài)的媽媽活著等到救援機(jī)到來(lái)，對(duì)她說(shuō)了很多自己不可告人的`秘密，還唱出了雙愛(ài)和她媽媽之間的“密碼”——小豬兒不哭，快快吃蘿卜，啊嗚咬一口，酸掉下巴頦兒。這首有趣的童謠承載了雙愛(ài)和她媽媽的所有記憶，最終使雙愛(ài)媽媽重拾活下去的勇氣。
看著看著，淚已悄然落下。合上書(shū)，我的心情久久不能平靜。我為地震的無(wú)情而氣憤、我為白鴿的真誠(chéng)而感動(dòng)、我為人類(lèi)的力量在災(zāi)難面前的微弱而傷心……
故事中的雙愛(ài)和她的媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實(shí)寫(xiě)照。雖然我的媽媽不能給我提供最富足的生活，卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，被幸�；\罩。
我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽問(wèn)我：“如果你是故事中的白鴿，在洪水來(lái)臨時(shí)面對(duì)媽媽的哀求，你會(huì)作何選擇？”我說(shuō)：“我會(huì)留下來(lái)陪你�！眿寢寘s說(shuō)：“我希望你能和白鴿做一樣的選擇，能夠好好的活下去�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，我明白了這個(gè)世界上雖然每個(gè)孩子都很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)珛寢寘s更愛(ài)自己的孩子。
這本書(shū)不僅文字優(yōu)美、情節(jié)感人，而且還配有精美插圖。這是我最喜歡的一本書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家喜歡。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)像一位深邃的智者，幫我開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)又像一杯濃烈的美酒，沁人心脾。它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。
《安徒生童話》讓我和白雪公主相見(jiàn)、與美人魚(yú)相聚和七個(gè)小矮人玩耍；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道為什么月亮有圓有缺，星星為什么不會(huì)從天上掉下來(lái)；《中華上下五千年》讓我知道盤(pán)古開(kāi)天地的.神話和鉆木取火的傳說(shuō)。品《三國(guó)》讓我看到了“智”；品《水滸》使我明白了“義”；品《紅樓》使我懂得了“情”。
至今《海倫·凱勒傳》我一直把它珍藏著，因?yàn)樗俏易钕矚g的一本書(shū)，是它讓我有了方向有了目標(biāo)。
書(shū)中的主人翁海倫在出生19個(gè)月后，因生病失去了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官由于無(wú)法接受學(xué)習(xí)和模仿的刺激而不會(huì)說(shuō)話，導(dǎo)致她又盲又聾又啞。然而她的父母沒(méi)有放棄她，專(zhuān)門(mén)為她請(qǐng)了一個(gè)老師——沙利文。沙利文老師不但打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，更改變了她的一生。
從只會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)意思到可以獨(dú)立閱讀甚至可以用語(yǔ)言與人交流，海倫付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。海倫說(shuō)：“我一輩子也忘不了當(dāng)我第一次說(shuō)出‘天氣很溫暖’這個(gè)句子時(shí)是何等驚喜，雖然他們只是斷斷續(xù)續(xù)期期艾艾的幾個(gè)音節(jié)，但畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言，我意識(shí)到有一種新的力量讓我從靈魂的枷鎖中釋放”。
“我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但我一想到在堅(jiān)持一會(huì)就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣，我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ荨薄?/p>
就是在這種精神的支持下，是她在20世紀(jì)初期就順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成了出色的演說(shuō)家和著作家。
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心得到滌蕩，忽然間全身涌出無(wú)窮的力量：海倫，你真了不起！我要把你當(dāng)作榜樣！
一本好書(shū)能讓我分清善惡美丑；一本好書(shū)能讓我明白事理，豐富人生�！凹偃缒愕难劬γ魈鞂⒁ス饷�，你今天要看看什么”，海倫的話又在我耳邊響起！
我最喜歡的一本書(shū)作文3
《仁愛(ài)的故事》是我最喜歡的一本書(shū)。里面的許多小故事都蘊(yùn)含著關(guān)于美德的深刻道理。讀過(guò)這本書(shū)后，使我受益匪淺。我明白了：要孝敬父母、要有博大而又寬廣的胸懷、看人不應(yīng)有貴賤之分，等許多道理。
《子路背米》、《讓母親多歇一歇》是這本書(shū)里的精品文章，也是我最喜歡的兩篇文章。它們都是講述了主人公在很小的時(shí)候，就非常孝敬自己的父母。子路的家里很貧窮，沒(méi)有糧食。而當(dāng)時(shí)年幼的`子路就替年邁的爸爸媽媽到離家一百多里遠(yuǎn)的親戚家借米，借到后就背著重重的米袋馬不停蹄的回家，為的是能讓父母早點(diǎn)吃上一頓飽飯�；氐郊視r(shí)，他的小腳上磨出了許多的血泡，可他全然不顧。當(dāng)他看到父母吃得津津有味的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，趴在桌子上很快就睡著了；李四光家里也十分貧困，他為了能讓辛苦的母親多休息一會(huì)兒，自己替父母砍柴、收麥子�！安坏K事，我累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，娘就可以多歇一歇了！”我讀到小四光說(shuō)的這句話時(shí)，我感覺(jué)到了小四光對(duì)母親深深的愛(ài)。我再一次在腦子里回味，這個(gè)懂事的孩子，使我感動(dòng)。我便在心里默默的說(shuō)：我也一定要學(xué)小四光一樣，孝敬父母，做一個(gè)能給父母分憂(yōu)愁的好孩子。
其實(shí)，《仁愛(ài)的故事》這本書(shū)講的都是關(guān)于美德的小故事。我仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，使我懂得了：應(yīng)該讓美德的太陽(yáng)照耀在每一個(gè)同學(xué)的身上。作為社會(huì)的一分子，美德必不可少。如果人人都缺少美德，那么世界上的人根本沒(méi)有辦法和睦相處；如果人人沒(méi)有誠(chéng)信，那朋友之間怎能正常交往；如果人人沒(méi)有愛(ài)心，那世界就會(huì)缺少一絲溫暖的陽(yáng)光。想想5.12汶川大地震，全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐款捐物，讓他們能夠溫暖過(guò)冬，這不正是中華民族傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)嗎？美德并不是只存在于英雄人物身上，它其實(shí)存在于我們每一個(gè)人的中間。擁有美德會(huì)使我們的心靈變得更加美麗，我們需要把自己的美德好不吝嗇的展現(xiàn)出來(lái)。世界需要美德，人人需要美德，讓美德之花在我們的心中綻開(kāi)，讓它變得更加燦爛！多彩！
我喜歡《仁愛(ài)的故事》，因?yàn)樗且槐灸茏屛倚撵`美麗的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文4
在這個(gè)暑假期間，我讀了不少的書(shū)，要說(shuō)我最喜歡的一本，非《班長(zhǎng)下臺(tái)》莫屬了。這本書(shū)里的女主人公雖然學(xué)習(xí)不太好，但惹人喜愛(ài)。盡管她每次都會(huì)被老師請(qǐng)到講臺(tái)，可她并沒(méi)有灰心，而是對(duì)照糾正自己的錯(cuò)誤。
這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，讀的我是心曠神怡。其中有一集叫做《直到永遠(yuǎn)》，講的是主人公她喜歡的男生叫周君，在五年級(jí)才出現(xiàn)。以前她喜歡的幾個(gè)男生，都有令人不喜歡的地方，但是周君身上卻沒(méi)有什么令她不喜歡的地方。他們?cè)谕粋�(gè)村，這就讓他們倆培育出了非常深厚的感情。但是人生的路上，總有許多的挫折，小學(xué)畢業(yè)后周君給她寫(xiě)了一封信，說(shuō)他要去臺(tái)北市了，但是可以寫(xiě)信給保持聯(lián)系，直到永遠(yuǎn)。但是還沒(méi)有等到他的新地址，卻因?yàn)榘职值墓ぷ鲉?wèn)題搬到了南方。就這樣，他們便失去了聯(lián)系，直到永遠(yuǎn)了。我們?nèi)松杏泻芏啻煺�，你或許并不能和你喜歡的人永遠(yuǎn)保持聯(lián)系，只有接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，才能換來(lái)更加精彩的明天。
還有一集我覺(jué)得非常好玩，那就是本書(shū)的主題《班長(zhǎng)下臺(tái)》。其實(shí)我們的主人公就是這一班的班長(zhǎng)，她下臺(tái)的原因，是成績(jī)考得太差，語(yǔ)文30多分，數(shù)學(xué)30多分，英語(yǔ)30多分。我知道你們肯定想問(wèn)，學(xué)習(xí)這么差為什么能當(dāng)上班長(zhǎng)呢？是這樣的：老師之前調(diào)查問(wèn)誰(shuí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，我們的女主人公便舉手了，于是她便莫名其妙的當(dāng)上了班長(zhǎng)，如今雖然她成績(jī)?nèi)绱酥�，可在�?jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，竟然又被老師給選中了，但是她鼓起勇氣舉手給老師說(shuō)成績(jī)太差，我覺(jué)得我不配當(dāng)班長(zhǎng)，請(qǐng)老師換其他人吧。老師覺(jué)得很有道理，也覺(jué)得很有骨氣，于是便推選了班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生當(dāng)班長(zhǎng)，這便是班長(zhǎng)下臺(tái)。我想這是想教會(huì)我們要鼓起勇氣，充滿(mǎn)自信，一切都有可能。
除了情節(jié)以外，這本書(shū)里的成語(yǔ)各種各樣，幾乎可以當(dāng)成語(yǔ)字典了，想學(xué)習(xí)成語(yǔ)的`還不來(lái)看一看？書(shū)里的比喻句和擬人句也是數(shù)不勝數(shù)，還都做了標(biāo)注，根據(jù)標(biāo)注一下子就能理解暗含的意思，這對(duì)我們寫(xiě)作和閱讀有很大的幫助。
總之，《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)里面的劇情豐富多彩，令人流連忘返，教會(huì)我們要有勇敢和自信的態(tài)度，有接受現(xiàn)實(shí)的心理。我從中學(xué)到很多道理，我特別喜歡，推薦大家看看。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始神通。我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小在不知不覺(jué)中對(duì)歷史書(shū)產(chǎn)生了興趣，從開(kāi)始的《五千年文明故事集-金戈鐵馬風(fēng)云》，到后來(lái)的《三國(guó)演義》、《史記全集》……但讓我最?lèi)?ài)不釋手的是當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》。
歷史是什么？歷史僅僅是那些發(fā)黃的書(shū)本嗎？不，絕對(duì)不是�！皻v史原來(lái)很精彩呀！”當(dāng)年明月大喊一聲�！昂芫恃剑芫恃健甭曇糁饾u消失。前面那座古廟里有點(diǎn)動(dòng)靜，一個(gè)小和尚好像剛睡醒，慢騰騰的伸了個(gè)懶腰，抖落了身上厚厚的塵土。噢！那不是朱重八嗎？他朝四下看了看，然后向當(dāng)年明月走來(lái)了。那邊還有人，朱棣騎著馬，風(fēng)塵仆仆，身上浸著汗水，也向這邊趕來(lái)。后邊是方孝孺，一臉正氣，拉著朱允炆，有點(diǎn)嫌他走的太慢；沮喪的胡惟庸，驕橫的.藍(lán)玉，都來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，過(guò)來(lái)一個(gè)瘦了吧唧的人，一看就知道是朱厚照，還是那樣兒，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，走路也一搖一晃的……這么多人都圍上了當(dāng)年明月，一下子就熱鬧起來(lái)，就這樣，《明朝那些事兒》誕生了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，《明朝那些事兒》這套書(shū)是歡樂(lè)、高興，也是陪伴。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后、睡前的一段時(shí)間、周末的閑暇時(shí)光，都是這本書(shū)伴隨我。剛開(kāi)始看了它的封面，覺(jué)得這是一本嚴(yán)肅、無(wú)趣的書(shū)，但不是，這是一本極其詳細(xì)，并帶有歡樂(lè)語(yǔ)句的書(shū)。通過(guò)7冊(cè)的描述，了解了明朝三百年的歷史，展示了明帝國(guó)十七位皇帝及王公貴族和小人物的全景，詳細(xì)講了明帝國(guó)的建立、昌盛、衰退的全過(guò)程。
而在充滿(mǎn)歡樂(lè)的歷史書(shū)中，也有好多的悲情人物。讓我印象尤其深刻的是第五冊(cè)中講述的明朝內(nèi)閣首輔，上柱國(guó)正一品大師，內(nèi)閣大學(xué)士，吏部尚書(shū)張居中。他是考成法的創(chuàng)辦者，中國(guó)歷史上第一個(gè)在沒(méi)有去世之前就得到太師的官員。他去世后，被政敵反攻倒算，長(zhǎng)子自殺，次子充軍。我不明白，不就是政治上的不合嗎？為什么非要鬧的對(duì)手家破人亡呢？他們的良心會(huì)不會(huì)痛呢？但是，后來(lái)張居正還是恢復(fù)了聲譽(yù)，謚號(hào)為“文忠”，名垂青史。
讀完了這套書(shū)，我有許多感受，它讓我了解了豐富多彩的歷史知識(shí)，也讓我明白了好多深刻的道理，其中最值得堅(jiān)持的，那就是走上了正確的路，就不回頭，雖然前面荊棘叢生，仍要克服困難，勇敢前行。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
冰心奶奶曾寫(xiě)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我每天閱讀各種各樣的書(shū)籍，暢游在書(shū)的海洋里，讀書(shū)讓我心情愉悅。
其中，有一本書(shū)讓我印象深刻。這本書(shū)是《青銅葵花》，書(shū)的作者是著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。每當(dāng)我讀曹文軒的作品時(shí)，總讓我感受頗深。這本《青銅葵花》也不例外。
主人公青銅和葵花，一個(gè)是啞巴，向往正常人的生活。一個(gè)是孤兒，渴望得到家的溫暖。他們各有各的不幸。這本書(shū)主要講述了這兩個(gè)人生活在一個(gè)家庭里，青銅是哥哥，葵花是妹妹。他們一起經(jīng)歷了蟲(chóng)災(zāi)、水災(zāi)、貧困等生活給他們帶來(lái)的折磨，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)生活的故事。
葵花是孤兒，從小就很懂事，來(lái)到這個(gè)家后，她刻苦讀書(shū)照顧家人。她為了給家里省下燒油的錢(qián)，跑去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)；貧困的家庭條件連照一張照片都算一筆大支出，她努力抑制住心中的渴望；奶奶生病了，她瞞著家人自己坐船去江南撿銀杏掙錢(qián)，希望能給奶奶治病。她是一個(gè)多么懂事又讓人憐愛(ài)的小姑娘啊！
青銅也是“窮人家的孩子早當(dāng)家”。在大雪紛飛、天寒地凍的嚴(yán)冬，他守在鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋，為了給家里添一份收入，把自己穿的蘆花鞋也賣(mài)出去，最后光著腳踏著雪回去；他處處讓著葵花，家里只能供一個(gè)人上學(xué)，他耍小把戲把機(jī)會(huì)給了妹妹；他不讓葵花受欺負(fù)，每天趕牛接葵花上下學(xué)；葵花失蹤的`那些天，他提燈整夜整夜的守在她失蹤的橋上。
苦難雖然折磨人，但是也能使人成長(zhǎng)，青銅和葵花在相處的過(guò)程，心靈也受到了洗滌，讀者們也一樣。
青銅葵花在如此艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，我也受到了感觸，我覺(jué)得，我可以幫家里分擔(dān)力所能及的家務(wù)，可以孝敬長(zhǎng)輩，在爸爸下班后給他倒一杯水，在媽媽休息時(shí)為他捶背……我想類(lèi)似的行動(dòng)有很多。
每當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，總是一次次被震撼、被感動(dòng)！
我最喜歡的一本書(shū)作文7
在我的書(shū)架上，擺放著許多本世界名著。有中國(guó)的四大名著，有中國(guó)名人的詩(shī)歌選集，也有國(guó)外名人的著作、詩(shī)歌選集。更有趣的是有一些童話書(shū)，如《一千零一夜》、《伊索寓言》……許多好書(shū)都在我的書(shū)架上，這里面，我最喜歡的一部書(shū)便是巴金先生的著作——《家》。
剛得到這本書(shū)，我欣喜若狂，因?yàn)槲以缇拖腩I(lǐng)略一下這本書(shū)精彩的語(yǔ)句和它的風(fēng)采，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，沒(méi)想到爸爸給我買(mǎi)了這本書(shū)，這可是我平時(shí)想都不敢想的事。
自從得到這本書(shū)后，我每天一有時(shí)間就讀，這本書(shū)讓我如饑似渴。
就這么一本書(shū)，我?guī)缀踝x了一個(gè)多月才把它讀完。
我讀完這本書(shū)，大概了解了這本書(shū)的主要內(nèi)容。這本書(shū)主要講了：覺(jué)新是整個(gè)高家的長(zhǎng)子，他讀書(shū)還不到三年就被輟學(xué)回家，為了整個(gè)高家，覺(jué)新付出了許多，但整個(gè)高家卻沒(méi)有幾個(gè)人尊敬他，這全是因?yàn)樗呐橙�。次子覺(jué)民是一個(gè)勇敢的人，馮老太祖把女兒許配給他，覺(jué)民始終不肯同意，但他的爺爺高太祖因害怕馮家的權(quán)威，不得不同意了，于是，覺(jué)民決定逃婚。除了他的弟弟覺(jué)慧和琴表姐外，沒(méi)有人知道他躲在哪兒。最后，在高太祖臨死前，覺(jué)民還是回來(lái)看望了他的爺爺。高太祖死后，因?yàn)橛X(jué)新的妻子懷孕了，整個(gè)高家都非常高興，但由于種種迷信，覺(jué)新的妻子最終還是難產(chǎn)而死。覺(jué)新的妻子死后，他才明白，真正讓自己妻子死的原因是：自己的懦弱和迷信。
剛讀完這本書(shū)時(shí)，我是多么同情覺(jué)新，多么敬佩覺(jué)民。但我更敬佩作者巴金，文中沒(méi)有哪一句話直接明寫(xiě)了這些人物的特點(diǎn)，但我從文章的敘述中看出他們每個(gè)人物的性格特點(diǎn)。這本書(shū)讓我感受極深的'是高太祖剛死不久后覺(jué)新的妻子從懷孕到難產(chǎn)而死的這一片段，他讓我明白了解放前人們生活的時(shí)代，他們處于封建迷信時(shí)代中，居然沒(méi)有人敢于站出來(lái)指出人們的思想是多么的迷信。我真為他們感到痛惜。
這本巴金的書(shū)伴我一生，他給我的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，是我一輩子也受之不盡的，是我用手中的筆怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的。它也將留給后人這樣的感受。
我最喜歡的一本書(shū)作文8
我家的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是北貓先生寫(xiě)的《米小圈上學(xué)記》。
書(shū)中的主人公叫米小圈，他上了秋實(shí)小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了很多朋友。比如米小圈的同桌麗麗，她雖然是個(gè)學(xué)霸，卻不怎么講道理。還有幽默的姜小牙，米小圈常常盯著他的'牙齒想：姜小牙的牙齒那么大，為什么不叫姜大牙呢?后來(lái)才知道，原來(lái)姜小牙的爸爸叫姜大牙。有一天，米小圈在幼兒園的好朋友邢鐵也來(lái)了，他從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)到了秋實(shí)小學(xué)，米小圈經(jīng)常親昵地喚他“鐵頭”。
書(shū)里的老師們也性格各異。班主任魏老師總是板著一張臉，發(fā)起火來(lái)非�？植�，所以米小圈他們都不敢惹他生氣。體育老師的肌肉很發(fā)達(dá)，米小圈還偷偷給他取了個(gè)搞笑的外號(hào)——肌肉老師。數(shù)學(xué)老師是一名大學(xué)生，很有親和力，同學(xué)們都非常喜歡她。
除了個(gè)性鮮明的人物，書(shū)里還有精彩的情節(jié)。有一次上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都想看肌肉老師展示體育技能。肌肉老師為了滿(mǎn)足大家的心愿，就跟著大家一起跑步。他像一支箭一般，一下子就跑到了終點(diǎn)，同學(xué)們都不禁歡呼起來(lái)。接著，肌肉老師又興沖沖地拿起了籃球，想給大家示范投籃。只見(jiàn)他舉高了籃球，身子向后一仰，球就飛了出去�！安缓�!”米小圈看著飛向遠(yuǎn)處的球，心里十分不安。果然，“砰”的一聲，校長(zhǎng)室的玻璃被球撞碎了，玻璃渣碎了一地。大家一看闖禍了，都慌慌張張地躲了起來(lái)，生怕被興師問(wèn)罪。校長(zhǎng)氣急敗壞地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的玻璃弄碎了?”這時(shí)，肌肉老師沒(méi)有退縮，而是勇敢地站了出來(lái)，滿(mǎn)懷愧疚地道著歉：“校長(zhǎng)，對(duì)……對(duì)不起……”肌肉老師積極的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度安撫了校長(zhǎng)的情緒。就這樣，大家又手舞足蹈地出來(lái)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@本書(shū)不僅讀來(lái)有趣，而且讓我明白了一個(gè)道理，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
友誼，我認(rèn)為它可以帶你駛過(guò)洶涌澎湃的大海，也可以幫助你劈山填海，它是一種僅次于親情的感情�！断穆宓木W(wǎng)》正是向我體現(xiàn)了友誼的偉大。
雖然書(shū)中很多細(xì)節(jié)一筆略過(guò)，但是仍然可以感受到夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)，那種包含了不舍，卻遠(yuǎn)勝于不舍的愛(ài)。那些愛(ài)透露在：夏洛為威爾伯織得每一個(gè)文字上，透露在夏洛鼓勵(lì)威爾伯活下去的每一句話上，透露在夏洛默默地為了她最好的朋友付出的一點(diǎn)一滴。在夏洛生命的盡頭，她依舊為她最好的朋友也是唯一的一個(gè)朋友編織了最后一個(gè)詞：謙卑。
或許在夏洛心中，威爾伯就是一個(gè)極其完美的人。夏洛很開(kāi)心威爾伯可以做她的朋友。而夏洛的身影在威爾伯眼里也日漸偉大，她并不是那么殘忍，那么冷血，那么冷酷無(wú)情，她已經(jīng)成為威爾伯世界里的一部分，既特殊有重要的一部分，就好似樹(shù)葉與葉脈，沒(méi)有葉脈，樹(shù)葉就無(wú)法吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分，無(wú)法生存。威爾伯不在意名利、權(quán)力、金錢(qián)、榮譽(yù)，他只在意夏洛與生命，是夏洛給予了他生活的希望，在夏洛承諾說(shuō)：“我救你。”的時(shí)候，心里一定是波瀾萬(wàn)千的。在夏洛的最后，生命的盡頭，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在她身邊。但是我相信，夏洛一定是懷著希望死去的，因?yàn)樗鐾炅怂龅氖�。而夏洛也知道，她的壽命，蜘蛛的壽命，是那么短暫，仿佛一片枯黃的落葉輕輕飄落在寂靜的湖面上，浮出一陣陣淡淡的漣漪。她也許只是威爾伯的一部分，可是，威爾伯卻是她的全部。
我羨慕威爾伯，因?yàn)樗幸粋�(gè)肯為他付出的夏洛，我喜歡夏洛，因?yàn)樗裏o(wú)私的付出、堅(jiān)定的`信念感動(dòng)了我，就像夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)的那樣：“你要活下去，威爾伯！”《夏洛的網(wǎng)》講述了夏洛的全部，友誼的偉大，永恒的精神。書(shū)中那些感人的片段使我喜歡它，我相信，夏洛是永恒的，而她也從未后悔過(guò)，那個(gè)承諾：“我救你。”
我最喜歡的一本書(shū)作文10
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了視野上的寬闊、身心上的愉悅及精神上的財(cái)富。在這么多的課外書(shū)中，《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)講的是蜘蛛夏洛與小豬威爾伯的友誼故事。為了拯救小豬，夏洛想了很多的辦法，最后用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，并改變了威爾伯的命運(yùn)，使它不再為未來(lái)?yè)?dān)心，從此過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活。而夏洛，為了守住諾言，用盡全力，甚至犧牲了自己的生命。
我從書(shū)中感受到了一種力量，那是鼓勵(lì)的力量，那是愛(ài)的力量。夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)就像爸爸對(duì)我的愛(ài)，記得有次幼兒園放學(xué)了，我在門(mén)口等待爸爸來(lái)接我，寒風(fēng)呼嘯著從我的臉上刮過(guò)，我凍得瑟瑟發(fā)抖，希望爸爸快點(diǎn)到來(lái)，左等右等，可就是不見(jiàn)爸爸的身影。好冷��！先去那里躲一躲，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，想去那個(gè)地方躲一躲時(shí)。忽然，我覺(jué)得一只手搭在了我的肩膀上，接著，一件毛衣披在了我的身上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸，爸爸給我仔細(xì)地扣上扣子，這件毛衣披在我身上，帶給了我無(wú)盡的溫暖，正當(dāng)我沉默時(shí)，爸爸一把抱起我，一步一步地朝家里走去，我心里暖暖地。
要是我在生活上遇到困難和危險(xiǎn)怎么辦？我又能干些什么？是傻傻地發(fā)呆，聽(tīng)天由命，還是樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信心，一步一個(gè)腳印往上爬。我要學(xué)習(xí)夏洛這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，碰到任何困難，都要有信心、有恒心、有決心去克服。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也讓我明白了很多的道理。我懂得了什么是友誼和生命，懂得了什么是持之以恒和言而有信，更懂得了要想解決辦法，只有多讀書(shū)、多動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題。
這是一本蘊(yùn)含著生命、愛(ài)和友誼的書(shū)，它教會(huì)了我如何去珍惜友誼，如何去關(guān)愛(ài)別人，如何讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。讓我們一起去體會(huì)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文11
我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉。。奧特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下寫(xiě)的。他幼年失學(xué)，后來(lái)當(dāng)過(guò)工人，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，成為紅軍戰(zhàn)士，身體殘疾，最后躺在病床上靠口述完成這部著作。書(shū)中的主人公保爾就很像他。
保爾是一位倔強(qiáng)好斗的少年，在他成長(zhǎng)時(shí)期，國(guó)家正在革命，他漸漸成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在一次次的戰(zhàn)斗中，他都接受了考驗(yàn)，最后因?yàn)闅埣埠褪麟x開(kāi)了前線。在這期間，他曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最后他主語(yǔ)拿起了新的武器——筆，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
讀了這本書(shū)，我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了。一次戰(zhàn)斗中，他受傷了，傷口很深，顱骨被打穿，頭部麻痹，昏迷了十三天，人們都認(rèn)為他不可能活過(guò)來(lái)了，但他憑著頑強(qiáng)的生命力竟然活過(guò)來(lái)了，簡(jiǎn)直像一個(gè)奇跡。更讓我吃驚的是換藥時(shí)，他疼得失去知覺(jué)，昏了過(guò)去，竟然沒(méi)有吭一聲，沒(méi)有喊一句，硬是忍著，多么了不起呀。這種非凡的意志讓我佩服得五體投地，想到我自己平時(shí)的表現(xiàn)，真覺(jué)得羞愧不已。
還一次，他得了可怕的傷寒，生命垂危，也是憑著頑強(qiáng)的意志，最終戰(zhàn)勝了病魔。這是他第四次跨過(guò)死亡的門(mén)檻，回到人間。更讓我驚訝的是：他此時(shí)對(duì)生命的思考，他說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨終時(shí)，它能夠自豪的說(shuō)，我把整個(gè)生命和畢生的精力都獻(xiàn)給了自己的.人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。”這是多么偉大，多么崇高的追求啊!
我想：正是因?yàn)橛羞@樣高尚遠(yuǎn)大的理想，保爾才會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，才會(huì)永不放棄，克服了一個(gè)個(gè)困難，在全身癱瘓，雙目失明的情況下完成了自己的使命，創(chuàng)作了讓人贊不絕口的小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》成為一名著名的作家。
這本書(shū)我讀了好幾遍，保爾也深深地留在我的心里。他是我的榜樣，我心中的偶像，我做夢(mèng)都想像他一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，現(xiàn)在努力刻苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一番大事業(yè)。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你們有什么感想?想認(rèn)識(shí)這位英雄保爾嗎?如果想，就趕快閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心脾；書(shū)，就像一輪紅日，照亮了我的世界；書(shū)；就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……書(shū)，就像人們最好的朋友，在茫茫的大海中挑出一本實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本喜愛(ài)的書(shū)，那就非《林清玄散文自選集》莫屬了。
《林清玄散文自選集》是我最近喜歡上的，她能告訴我很多做人的啟示，讓我受益匪淺。就因?yàn)檫@本書(shū)，讓我有一次晚上十點(diǎn)左右還在看。外婆一直在催我睡覺(jué)，我不同意，到了十點(diǎn)半左右，最終還是外婆把我拉上床的。半夜，我又小心翼翼地爬起來(lái)，拿起書(shū)看�！斑恕恕钡芈曇�，我不禁嚇了一跳。原來(lái)是外婆起來(lái)喝水，看見(jiàn)我不在床上，就起來(lái)找我，幸虧我機(jī)靈，聽(tīng)到聲音趕緊跑到衛(wèi)生間里，說(shuō)：“我在上廁所！”
這本書(shū)讓我想起一件發(fā)生在我的身上的.事。我養(yǎng)過(guò)5條十分漂亮的小魚(yú)，他們整天在魚(yú)缸里自由自在、無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，魚(yú)缸就是他們的枷鎖，其中有一條小魚(yú)經(jīng)常受到其他魚(yú)的傷害，身上的魚(yú)鱗廖剩無(wú)幾，最終并不是魚(yú)把那條魚(yú)咬死，而是它自己跳“樓”自殺。有一次，我們一家四口出去旅游，阿姨也回家了，家里空無(wú)一人，所以，在臨走之前，我比平時(shí)多喂了5倍魚(yú)食，結(jié)果回來(lái)，4條魚(yú)全部翻白肚了。原來(lái)，魚(yú)一下子把這些食物全吃掉了，這個(gè)故事告訴我：做人不能貪得無(wú)厭，不然就會(huì)這樣的下場(chǎng)。
書(shū)的好壞，我不能去改變。讀書(shū)的方式、狀態(tài)是能改變的。如果一個(gè)人在煩躁的情況下閱讀，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，不好看；如果帶著樂(lè)觀的心情去閱讀，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)的點(diǎn)睛之筆，我就是如此。我會(huì)先看作者的序言，明白作者用怎樣的心情，寫(xiě)給誰(shuí)，再一頁(yè)頁(yè)讀下去，看到感覺(jué)好奇、不懂，對(duì)我有啟發(fā)的句子，我會(huì)記錄下來(lái)。看見(jiàn)書(shū)中的人物這樣做，并問(wèn)問(wèn)自己會(huì)怎么做；最后，我會(huì)把這個(gè)故事編下去……
《林清玄散文自選集》讓我久久不忘，不斷地、反反復(fù)復(fù)地看。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
泱泱大國(guó)，有著五千年的文明，在聲聲不息的文化長(zhǎng)河中，大思想家、大教育家孔子和他弟子的《論語(yǔ)》穿越時(shí)空，一直將和諧、寬容、仁慈、孝順、友愛(ài)、學(xué)習(xí)的聲音傳遞到現(xiàn)在，傳遞到未來(lái)。 孔子是一位充滿(mǎn)智慧、循循善誘的思想家、教育家。他是一位閃耀著人性光輝的古代先賢。他的“學(xué)而不厭，誨人不倦�！薄ⅰ叭诵�，必有我?guī)煛辈徽撬搼讶牍�、�?shí)事求是，鍥而不舍的精神寫(xiě)照嗎？他活到老，學(xué)到老，還處處拜能者為師，這與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的終身學(xué)習(xí)理念不謀而合，他的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則貽”的先進(jìn)教學(xué)方法不值得我們借鑒嗎？新時(shí)代的教師，要想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，要想培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，死守書(shū)本，不更新自己的知識(shí)行嗎？長(zhǎng)此以往，你只能成為夜郎。我們應(yīng)該以孔子為榜樣，拜能者為師，不收到下問(wèn)。日常生活中，我們每天接觸的人很多，而每一個(gè)人都有一定的.優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們都可以成為我們的良師益友。你看，我們身邊的許多平凡人，他們有的是書(shū)法好手，有的是繪畫(huà)巧匠，有的是象棋大師，有的是球場(chǎng)精英……若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)。
在當(dāng)今世界風(fēng)云變幻、戰(zhàn)亂不斷、挑戰(zhàn)多多的 年代，和平、和諧更是人們所向往的境界。一個(gè)國(guó)家無(wú)論大小、貧富，都應(yīng)互相尊重、取長(zhǎng)補(bǔ)短才能和諧，才能創(chuàng)造美好的一切。對(duì)每人而言，真正的和諧應(yīng)該是人人互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，身心健康，盡可能奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這就是《論語(yǔ)》對(duì)現(xiàn)代人所謂和諧的啟發(fā)。
《論語(yǔ)》還讓我明白了做人的道理：腳踏實(shí)地做人、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信地交友、孝順的對(duì)待家人。這樣會(huì)使我們變得更加自信、完美。
這就是《論語(yǔ)》，是智慧、是真諦也是心靈良藥。在微微燈光下，讀著論語(yǔ)，雖說(shuō)是懵懵懂懂，不解其意，但那份道德財(cái)富卻讓我喝了一碗溫暖的心靈雞湯。
我最喜歡的一本書(shū)作文14
在冬日里，暖爐邊，我閱讀過(guò)一本寓意深厚的書(shū)——《鳥(niǎo)奴》�，F(xiàn)在，正值綠樹(shù)成蔭的夏天，我把這本《鳥(niǎo)奴》分享與你，希望你能喜歡。
在這個(gè)世界上，一切生物都遵循著一條定律——強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這也是達(dá)爾文《進(jìn)化論》里面的“物競(jìng)天擇、適者生存”。無(wú)論是生活在繁華都市里的人類(lèi)還是生存在密林深處的動(dòng)物，都如此。在動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的這本《鳥(niǎo)奴》中，我對(duì)這條定律有了更深刻的理解。
此書(shū)講了一對(duì)鷯哥為了保護(hù)自己和孩子不被天敵——蛇吞食，冒著生命危險(xiǎn)“安居”在大青樹(shù)下的一對(duì)蛇雕周?chē)�，為蛇雕甘愿�?dāng)奴，清掃蛇雕的窩巢，卻一次又一次遭受蛇雕的百般欺凌。到最后，非但自己的孩子沒(méi)保住，還失去了蛇雕的信任，被主子驅(qū)逐……
其中，有個(gè)章節(jié)令我印象深刻。大蛇雕外出捕獵，做奴仆的鷯哥盡職盡責(zé)地照顧著小蛇雕。兩只小蛇雕開(kāi)心地在自己的'窩里打鬧，突然小蛇雕掉進(jìn)了茂密的灌木叢，生死不明。心急如焚的鷯哥沒(méi)有辦法救助兩只幼小的蛇雕。
而后，捕獵而歸的大蛇雕回來(lái)見(jiàn)小蛇雕不在窩里，氣急敗壞，一怒之下讓三只同樣年幼的小鷯哥死于非命。而兩只掉在灌木叢里的小蛇雕卻安然無(wú)恙。身為弱者的鷯哥在強(qiáng)大的敵人面前，親眼目睹自己的孩子命喪黃泉，卻無(wú)能為力。難道這就是做奴隸的悲劇嗎？
這個(gè)故事，沒(méi)有給我賞心悅目，愉快輕松的感覺(jué)，反而危機(jī)重重，險(xiǎn)象環(huán)生的森林，給我更多的是緊張、是驚險(xiǎn)，是殘酷。這就更容易引起我深入的思考和遐想……
鷯哥的遭遇固然值得同情，但是想想，蛇雕因強(qiáng)大得到了自然界絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在我們?nèi)巳松降鹊纳鐣?huì)里，是不是能力強(qiáng)的人可以在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在生活中享受著最優(yōu)等的待遇呢？這就是我所理解的“強(qiáng)者生存，弱者淘汰”。而如今我們刻苦學(xué)習(xí)，奮力奔跑，不就是為了在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎？
你想知道為什么鷯哥甘愿為奴，任雕欺凌嗎？
你想知道在叢林深處還有多少暗藏的殺機(jī)嗎？
你想知道那棵大青樹(shù)下還有多少危險(xiǎn)重重的經(jīng)歷嗎？
那么，這本《鳥(niǎo)奴》推薦給你，祝你擁有一段快樂(lè)的閱讀時(shí)光。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
在這個(gè)十一長(zhǎng)假中，我讀了許多書(shū)，但給我印象最深的一本便是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了。
當(dāng)我如饑似渴地讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，一股敬佩之情不禁油然而生。這本書(shū)中的主人公保爾—柯察金是以尼古拉—奧斯特洛夫斯基自身生活經(jīng)歷為基本攥寫(xiě)的小說(shuō)。作品的優(yōu)秀之處不在于語(yǔ)言的優(yōu)美，不在于情節(jié)的曲折，而在于真實(shí)的記述所體現(xiàn)出來(lái)的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理和人生價(jià)值。
這本書(shū)中的主人公保爾—柯察金從小就飽嘗了生活的苦難。當(dāng)他聽(tīng)了一個(gè)高大魁梧的紅軍戰(zhàn)士——費(fèi)奧多爾—朱赫來(lái)的話后，16歲便當(dāng)上了一名英勇的紅軍戰(zhàn)士，煉就了革命精神和反抗性格。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)炮火中，還是被病魔纏身折磨，國(guó)民經(jīng)濟(jì)剛恢復(fù)時(shí)，保爾—柯察金都表現(xiàn)出了大無(wú)畏的.精神，鋼鐵一般的意志力，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。
由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他21歲時(shí)便全身癱瘓，雙目失明。此時(shí)，正是年輕人的花季時(shí)期，而他卻被癱瘓和失明牢牢地禁錮在病床上，動(dòng)彈不得，但他戰(zhàn)勝了精神與生活，肉體上的嚴(yán)重打擊，如果換作我，我肯定會(huì)怨天尤人，詛咒老天爺為什么如此這般不公平的對(duì)待我，或者甚至有自殺的傾向，心理，而他卻沒(méi)有像我這樣做，而是請(qǐng)來(lái)了母親和鄰居幫忙，拿起筆來(lái)歌頌為建立，捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。當(dāng)他寄出了初稿后，過(guò)了許久，方才得知獲得了好評(píng)，但是稿子卻在郵寄時(shí)弄丟了，保爾三個(gè)月的辛苦便付諸東流了，但他沒(méi)有氣餒，重頭再來(lái)，慢慢寫(xiě)，終于寫(xiě)成了著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾禁住了喪失自己辛苦的重大折磨，繼續(xù)寫(xiě)作，他的精神值得我去學(xué)習(xí)。
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗�！蔽覍堰@句話永遠(yuǎn)作為我的座右銘，我將把這句名言抄寫(xiě)在備忘本上，背誦在口頭上，牢記在心坎上，激勵(lì)，鞭策人們?nèi)^斗，去創(chuàng)造，體現(xiàn)平凡生活的不平凡意義，實(shí)現(xiàn)普通人生不普通的價(jià)值。
我喜歡這本書(shū)！
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