（集合）一本書作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一本書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一本書作文1

　　我最喜歡的一本書是《西游記》，它是我讀過的四大名著中的第一本。

　　小時(shí)候，奶奶教我唱：“唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空；孫悟空，跑得快，后面跟著個(gè)豬八戒……”。那是我3、4歲的時(shí)候就聽奶奶哼唱的兒歌，直到現(xiàn)在，朗朗上口的旋律，節(jié)奏分明的短句，憨態(tài)可掬的八戒，鬼怪精靈的悟空，憨厚老實(shí)的沙僧，老好人唐僧，都在童謠里上躥下跳。等到我學(xué)會(huì)了識(shí)字，第一次捧起大部頭《西游記》時(shí)，我是又驚又喜，終于要跟童謠里的主角們見面了，你們還好嗎？

　　這本書果然對(duì)得起我的驚喜，我常�？吹猛�了形，學(xué)悟空轉(zhuǎn)動(dòng)如意金箍棒，學(xué)八戒啃西瓜糊滿嘴。

　　《西游記》講的是唐僧在孫悟空，豬八戒，沙和尚的保護(hù)下，騎著白龍馬去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，最終取回真經(jīng)的故事。我最喜歡其中的孫悟空，因?yàn)樗�有一根金光閃閃的金箍棒，一路上斬妖除魔，保護(hù)團(tuán)隊(duì)去往西天取經(jīng)。

　　讓我印象最深刻的章節(jié)有：大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒等等。特別是大鬧天宮，精彩極了，我甚至都可以倒背如流了：孫悟空被冊(cè)封為弼馬溫之后，不知道頭銜的大小，還以為自己是個(gè)很大的官，結(jié)果玉帝只是讓他看守天庭的馬匹而已，當(dāng)他得知王母娘娘宴請(qǐng)各路神仙，卻沒有他的份時(shí)，一氣之下偷吃了仙桃，戲耍了神仙，僅憑一人之力就把天宮掀了個(gè)底朝天。這只猴子怎么就這么膽大包天呢，真是讓人佩服。每次我讀得手舞足蹈，將精彩的情節(jié)講給妹妹聽時(shí)，三歲的妹妹都拍手叫好。她也跟在我后面學(xué)起了童謠，唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空……

　　這本書的作者是明代的吳承恩，我常常想，是不是真的有這么一個(gè)美猴王，能上天入地，然后就被吳承恩看見了，想出了這么一個(gè)神奇的'故事呢？爸爸說，不是的，里面有些是現(xiàn)實(shí)中存在的，唐僧在唐朝叫唐玄奘，到古印度取來佛經(jīng)，這個(gè)是真的，孫悟空豬八戒沙和尚白龍馬這些呢就是想象虛構(gòu)出來的。我真有點(diǎn)失望，還想著能找孫悟空借金箍棒來耍一耍呢。不過這個(gè)作家想象力可真豐富呀，故事情節(jié)像坐過山車一樣刺激，還有他們說話夸張又好笑，我經(jīng)常被逗得捧腹大笑。從此，我一有空就拿起這本書來反反復(fù)復(fù)地閱讀。

　　我也喜歡和爸爸媽媽一起分享《西游記》，剛開始，爸爸媽媽說不懂得這本書的內(nèi)容，我就一字一句的讀給他們聽。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我漸漸地能背下一部分精彩章節(jié)，在整個(gè)分享閱讀的過程中，爸爸讀，我來背，書房里充滿了郎朗的的讀書聲。

　　這本書不僅僅情節(jié)精彩，更讓我懂得了要想辦成事情就要有排除萬難，必達(dá)目的的決心和勇氣，在以后的學(xué)習(xí)中，我也要像唐僧和他的三徒弟，再苦再難也要咬緊牙關(guān)，不達(dá)目的不罷休。

　　書是引領(lǐng)我們前進(jìn)的階梯，雖然我還只是站在最低的那一級(jí)，但我相信，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我一定會(huì)站到塔頂，看到一個(gè)美妙的世界。

一本書作文2

　　《草房子》是我最喜歡的一本書，它是曹文軒叔叔的作品，書里的內(nèi)容總讓我覺得回味無窮。

　　這本書的主人公是既玩皮又聰明的桑桑，他做過許多幼稚而又充滿童真、童趣的事，一次桑桑看到自己心愛的鴿子一直都沒有一個(gè)舒適的家時(shí)，心里不禁一陣悲傷，他突發(fā)奇想，把碗柜里的東西全都扔在一旁，用三塊板子把碗柜分為四層，于是那可憐的碗柜就成了鴿子們的新家了。還有一次，桑�？吹酱笕藗兇螋~的情景，自己又喜歡吃魚蝦，可又沒有網(wǎng)打，他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，干脆把父母床上的蚊帳剪成了一張漁網(wǎng)，在小河里撈了一大網(wǎng)魚蝦。中午，桑桑雖然吃上了美味的.魚蝦，但是母親卻摘去了他床上的蚊帳，害得桑桑一覺醒來被蚊子叮得渾身是包……盡管這樣，桑桑也有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的一面：有一次，桑桑的脖子上長了鼠瘡，整天痛如刀割，但是桑桑并沒有退縮，最終，他戰(zhàn)勝了病魔，并以優(yōu)秀成績考上了中學(xué)。從中我也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，在困難、挫折面前絕對(duì)不會(huì)退縮，而是頑強(qiáng)不屈，努力地去戰(zhàn)勝、克服它們！

　　這本書里還有一個(gè)孤獨(dú)的人物——陸鶴，由于他是個(gè)禿子，所以別人都叫他“禿鶴”，他感到十分委屈。甚至還有不想上學(xué)的念頭，在學(xué)校里，同學(xué)們從來都不理他，還經(jīng)常戲弄他，把他當(dāng)把戲玩。因此陸鶴時(shí)常在空無一人的地方大聲哭泣。有一次，一位同學(xué)把陸鶴頭上戴的帽子掛在了國旗桿的最頂端，最后，他找到了自己的帽子，便往國旗桿上使勁地爬，可是剛爬了1米遠(yuǎn)，就從那光滑的國旗桿上滑了下來，這樣連續(xù)進(jìn)行了好幾次，陸鶴也累了，可憐的他只好放棄自己的帽子。

　　《草房子》雖然是個(gè)窮地方，但是油麻地也有一個(gè)首富——杜小康家，杜小康家開了一家小店，幾年之后，便賺了一筆大錢�？墒嵌庞汉驮谝淮伍_著運(yùn)貨的船返回油麻地時(shí)，船遇難沉了，杜雍和不幸遭難癱瘓，一夜之間，他家變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的杜小康主動(dòng)不上學(xué)了。并且挑起了家中的重?fù)?dān)。一天，他劃著船，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方給父親治病，回來之后，杜小康又在學(xué)校門口擺了個(gè)攤位，準(zhǔn)備掙錢養(yǎng)活父親……讀到這里，我的眼淚不禁奪眶而出。心想：杜小康這么小的年紀(jì)，竟然挑起了家庭的重?fù)?dān)，這對(duì)于一個(gè)小少年來說是一個(gè)多么沉重的負(fù)擔(dān)�。∥蚁Ｍ�杜小康能夠早點(diǎn)渡過難關(guān)！同時(shí)，我從他的身上也學(xué)到了一個(gè)人富有的時(shí)候要知足，要懂得珍惜當(dāng)時(shí)所擁有的一切，一個(gè)人貧窮的時(shí)候，也不能自卑、傷心，要精神飽滿、健健康康地過好每一天，為將來的好日子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　《草房子》里還有許多性格鮮明的人物：文靜、善解人意的紙?jiān)�，愛吹笛子的蔣一輪老師和和藹可親、聲音甜美的溫幼菊老師……他們每個(gè)人的身上都散發(fā)著太陽般的溫暖！

　　《草房子》這本書真的很好看，《草房子》它是一座溫暖的房子，房子里充滿了天真和童趣，充滿了喜怒哀樂，我仿佛就生活在這座房子里，健康幸福地成長。

一本書作文3

　　搞明白我是誰，我從哪里來，我該如何度過有價(jià)值的人生，是一門深?yuàn)W的大學(xué)問。歷史長河中，許多哲人窮其一生對(duì)此進(jìn)行思考，尋根溯源，各有各的高見，我卻傾向于把人生比作一本“書”。

　　人生其實(shí)像極了一樹桃花，有的尚未盛開即零落成泥；有的絢麗奪目、燦爛一時(shí)；也有的結(jié)成累累碩果。但不論是何種結(jié)局，人生之“書”面世時(shí)，底色都是空白的。

　　父母“精心設(shè)計(jì)、制版、裝訂”，十個(gè)月后我們呱呱墜地，如書人生由此拉開帷幕。此時(shí)的人生之書，還只是一沓“白紙”。偉人說：“一張白紙，沒有負(fù)擔(dān)，可以寫最美最新的文字、可以畫最美最新的圖畫�！�

　　無可諱言，人生的差別甫出娘胎就客觀存在：每本“書”開本不一、厚薄有異。但有一點(diǎn)是相同的：人生之“書”“封面”的主色調(diào)，是紅是灰，抑或黑色，非要到蓋棺之日方能定論�；蜷L或短的人生旅途中，不到書本最后“合攏”的那一天，封面的顏色始終處于不確定狀態(tài)。它警示著我們要努力走好人生的每一步路。

　　無知無覺的嬰兒期，不管他之后是天才抑或是英雄，襁褓中嬰兒的“主旋律”就是吃飽了睡、睡醒了哭、哭餓了吃。牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，漫長的`人生啟程了，厚薄不一的空白“書”才開始打上不同的印記。

　　從幼稚園開始，人生之“書”出現(xiàn)了輕描淡寫的“涂鴉”。稚嫩人生，出錯(cuò)當(dāng)然在所難免，人生的初始階段尚允許使用“橡皮擦”和“修正液”，此時(shí)發(fā)生點(diǎn)錯(cuò)誤不打緊，一切皆有重新開始的可能。

　　但隨著踏上社會(huì)、走進(jìn)職場，人生之“書”開始進(jìn)入“主頁”，此時(shí)，有人會(huì)濃墨重彩書寫人生華章，用智慧、汗水和情感繪制出精彩絕倫的人生圖畫。有人卻渾渾噩噩虛度光陰，甚或是大奸大惡為禍社會(huì)。此時(shí)的人生仿佛像條單行線，只能向前、有去無回；每天的人生沒有彩排，都是直播，稍有不慎，則一失足成千古恨，再回首已是百年身。

　　人生之“書”的主頁，大至謀篇布局，小至圖文情節(jié)，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是每個(gè)人生命履痕的真實(shí)記錄。種瓜得瓜、種豆得豆，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何時(shí)候，做人都比做事更重要，因?yàn)樗鼪Q定著人生之“書”封面的最后色調(diào)。

　　有人說，人到退休萬事休。此言大謬。退休絕非生命樂章的休止符，而是人生之“書”的又一篇章�！跋﹃柤t”的美麗就在于擺脫了名利羈絆，消除了功利束縛，可以繪制最真實(shí)的精神世界，書寫最純真的內(nèi)心訴求。

　　每個(gè)人的人生之書印數(shù)只有一本，當(dāng)人生大幕徐徐降下、“主色調(diào)”塵埃落定，每本“書”都要經(jīng)受后人的審視，你是珍本，還是贗本？

一本書作文4

　　我向大家介紹一本書，它就是《童年》。

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。在1908年到1910年之間，列寧到高爾基的寓所做客，高爾基曾不止一次向列寧講述自己的童年生活。一次，高爾基對(duì)列寧說：“有一天，我會(huì)寫出一部小說的……”不久，高爾基就實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，于是，就有了我們現(xiàn)在看的《童年》。《童年》是世界名著，被翻譯成了很多種語言，激勵(lì)了一代又一代人。

　　《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在父親病死之時(shí)，母親就帶著他來到了外祖父家生活。而外祖父家，是一個(gè)令人窒息且充滿仇恨的家庭，在這個(gè)家庭里，父子、兄弟間經(jīng)常會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事斗毆。外祖父脾氣暴躁，經(jīng)常把阿廖沙打得失去知覺。母親被迫改嫁，幾年后患病去世。外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙流落人間，開始了他獨(dú)自謀生的生涯。

　　在這本書中，主人公阿廖沙是一個(gè)苦難的人，他生活在一個(gè)污濁黑暗的環(huán)境里，但是，他并沒有被這個(gè)惡劣的環(huán)境所扭曲。有一次，阿廖沙因好奇，把雪白、干凈的餐桌布染成了藍(lán)色，外祖父得知后，異常地憤怒，怒氣沖沖地取下一根粗樹條，將年幼、瘦弱的阿廖沙按在地上抽打。最終，在外祖母的勸解下，狠毒的外祖父停止了鞭打。此時(shí)，阿廖沙已昏死過去了，身上是血紅血紅的條痕，這件事過去后，阿廖沙并沒有就此沉淪下去，而是越發(fā)變得積極向上。不管他的生活多么艱辛，多么困難，他都以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)。我認(rèn)為阿廖沙這種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們不能因?yàn)樯�活中的某種挫折，而變得性格扭曲，我們應(yīng)向阿廖沙一樣，做一個(gè)積極向上的人。

　　阿廖沙是一個(gè)善良的人。他對(duì)任何人都很坦誠，善良的交往，使阿廖沙和軍官家的三個(gè)兒子交上了朋友。可是，外祖父嚴(yán)令禁止和軍官家的'人交往，因?yàn)�，外祖父認(rèn)為，軍官家的人是非常冷酷、無情的，可是，阿廖沙認(rèn)為，他的善意和三位“少爺”的善意是相同的。我想到了以前我總是和一個(gè)同學(xué)打架，那個(gè)同學(xué)和我的關(guān)系很差。有一天，我的腳骨折了，當(dāng)老師問誰愿意幫我時(shí)，那個(gè)同學(xué)站了起來，說愿意幫助我。當(dāng)時(shí)，我既感動(dòng)又羞愧。我覺得我應(yīng)向阿廖沙學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人。

　　阿廖沙是一個(gè)自食其力的人，他懂事、能干，在外祖父和外祖母分家后，他開始自食其力。為了掙錢，阿廖沙開始在街上撿破爛，撿完東西后，他就賣掉這些東西，將賣東西的錢全部交給外祖母。雖然，阿廖沙的生活艱苦，但是，他又想了更多方法來貼補(bǔ)家用。我和阿廖沙的年齡一樣大，力氣也比他大，但是平時(shí)卻很少做家務(wù)，吃飯時(shí)，我總是挑出不喜歡吃的飯菜，這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)向阿廖沙學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤儉節(jié)約、自食其力的人。

　　文中語言生動(dòng)、有趣，富有感染力，這也是我推薦這本書的原因。人物描寫很到位，栩栩如生，場景描寫活靈活現(xiàn)，給人以身臨其境的感受。

　　這就是《童年》，一本讓人深受啟發(fā)、耐人尋味的小說。

一本書作文5

　　看著書架上大小不一，或精致或簡陋，或彩A色或黑白的各種書籍，我就有一種成就感——因?yàn)槲叶甲x完了它們。但人總會(huì)有所偏好，而我也不例外，在這么多讀過的書里，我最喜歡的還是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德·林格倫的童話《長襪子皮皮》。

　　這本書是媽媽送給我的十歲生日禮物。那天中午放學(xué)回到家，一進(jìn)門媽媽就對(duì)我說：“豆豆，你今天十歲了，媽媽想讓你認(rèn)識(shí)一位好朋友，你愿意嗎？”我以為家里來了小客人，就連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽就從身后拿出一本書遞給我，笑著說：“豆豆，這就是我給你介紹的新朋友——《長襪子皮皮》，你可要善待它呀！”我雖有點(diǎn)失望，但看到漂亮的封面，聽到這奇怪的書名，好奇心一下子被勾起了——皮皮該是一個(gè)怎樣淘氣的小男孩，會(huì)不會(huì)和馬小跳一樣調(diào)皮搗蛋？我就問媽媽是不是這樣，媽媽點(diǎn)著我的腦袋說：“這得你自己去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)讓你大吃一驚的�！�

　　我忍不住打開書看了起來，果然大吃一驚——皮皮竟然是個(gè)女孩子，還是個(gè)外國小女孩，她的名字就與眾不同——皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長襪子，長襪子皮皮是簡稱。外國人真不會(huì)起名字，長襪子是什么“鬼”？我還想知道這個(gè)小女孩更多的趣事，飯也不吃了，就關(guān)起門來繼續(xù)看起來，時(shí)不時(shí)被書中的故事惹得哈哈大笑�？墒菚�很厚，即使不吃飯不睡覺不上學(xué)不寫作業(yè)，要看完它，也得24小時(shí)。當(dāng)然，怎么可能不吃飯不睡覺不上學(xué)不寫作業(yè)？所以等我把它全部看完已經(jīng)是一周以后了。

　　在這一周時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)名字又長又奇怪的小女孩，我被她的各種勇敢大膽的舉動(dòng)所吸引，我想我們是朋友了——因?yàn)槲抑�道皮皮�?所有秘密。皮皮滿頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強(qiáng)力壯的小偷和強(qiáng)盜，還降服了倔強(qiáng)的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對(duì)人熱情、體貼入微。她好開玩笑、喜歡冒險(xiǎn)，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡……

　　哇，這樣的女孩子怎么會(huì)不讓我著迷？我真是太喜歡她了。從她的身上，我學(xué)到了無論生活中遇到多大的困難，我們都要積極、樂觀的面對(duì)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的解決，這樣，我們的生活一定會(huì)越來越美好。就像皮皮一樣，她堅(jiān)信父親還活著，不管別人如何勸說挖苦，她都沒有放棄等待，終于等到了別人口中已經(jīng)死去的父親，當(dāng)他歸來時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)國王了，而皮皮自然就成了大家羨慕的公主了。

　　當(dāng)我真正讀完這本書之后，我明白了媽媽之所以送我這樣的生日禮物，是源于對(duì)女兒的愛，是希望我能像皮皮一樣成為樂觀自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　媽媽，謝謝你讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——長襪子皮皮。

一本書作文6

　　有的朋友像一本"通俗讀物"。文化雖然不高，但人品絕不低，為人純樸，心地善良，質(zhì)樸無華。盡管通俗，卻讓你受益匪淺。有的朋友像一本"長篇小說"。他常有很多話要同你說，把你看做可信的人和傾訴對(duì)象。談經(jīng)歷要從娘胎開頭，講吃瓜要從撒籽講起，也許會(huì)耽誤你一些時(shí)間，但只要你不是趕火車或看急診，最好別打斷他，以免掃他的興，畢竟是朋友嘛！

　　有的朋友又像是一本"格言選集"，滿腹經(jīng)論，卻含而不露，一旦開口，字字珠璣，談灼見于片言之中，藏哲理于只語之外，讓你如嚼橄欖，回味無窮。當(dāng)你受了小人之欺而生悶氣時(shí)，他說："生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。"當(dāng)你偶犯錯(cuò)誤而情緒低落時(shí)，他說："聰明人不是不犯錯(cuò)誤，而是不犯同樣的錯(cuò)誤。"三言兩語，讓你茅塞頓開，精神重振。

　　有的朋友像一本"開心集"，天生是個(gè)"樂天派"，與人無吵，與世無爭，凡事想得開，看得遠(yuǎn)，成天笑哈哈，樂呵呵，好像不知人間還有愁和憂。心胸狹窄，多愁善感的人，最好能交上這樣的"開心朋友"。有的朋友像一本"再版修訂本"。世道在變，人也在變。士別三日，當(dāng)刮目相看。久別重逢，你會(huì)感到他好像變了一個(gè)人，以往的種種印象（包括好與壞）已經(jīng)不復(fù)存在。有的春風(fēng)得意，有的棱角磨平，有的躊躇滿志，有的世故老成。在他身上，說不定也有你的影子哦。 大浪淘沙，魚龍混雜，并不是所有的朋友都對(duì)得起"朋友"這一稱號(hào)。

　　有極少數(shù)的朋友能同甘不能共苦，見小利而忘大義，為一己私利會(huì)坑害朋友，這種人，迷戀厚黑學(xué)，把"皮厚心黑"當(dāng)做處世準(zhǔn)則。遇上這種朋友，也不別急于戳穿，防之遠(yuǎn)之就行了。這種"朋友"也是一本書？是的，他是一本"小人書"。參考二現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固有很脆弱。它是人間的珍寶，需要我們珍愛。 友誼的不可傳遞性，決定了它是一本孤獨(dú)的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的.巷道，沒有回頭路可走，刻骨銘心的友誼也如同仇恨一樣，沒齒難忘。

　　朋友，是你一生都需要的一種人物。也許是在你遇到挫折時(shí)，你一定會(huì)在第一時(shí)間想到朋友，向朋友傾訴；也許是在你快樂的時(shí)候，你也總是想把快樂分享給朋友，讓他們與你一同高興；也許是在你寂寞的時(shí)候，你總會(huì)想和朋友一起去狂歡，填補(bǔ)心的空虛；也許是在你傷心的時(shí)候，你會(huì)想和朋友一醉方休，忘卻煩惱和傷心……總之，無論何時(shí)，無論何地，只要你需要，朋友總會(huì)毫不猶豫地挺身而出。

一本書作文7

　　人生并非一本倉促的書，也非一本感傷的歲月河。我們從書本的首頁來到人世間，就開始做畫，歲月的起伏線，是一本裝訂的書頁中的琴弦樂譜，也是一卷摘取歲月河上浪花的詩畫。當(dāng)我們蒼老，站在夕陽下時(shí)，無限感發(fā)的是手中的書，書中的頁碼厚度與重量。

　　人生是上帝送給我們來到人世間，最寶貴的一件禮物。但禮物的寶盒，需要我們?nèi)ソ獯a、編譯，才能碼解出最璀璨晶瑩的珠寶。

　　上帝送給我們的四肢，下肢是用來前行與站高的。人生的路，可能崎嶇路遠(yuǎn)，也可能煙雨茫茫，但只要有肢關(guān)節(jié)的響聲，你就會(huì)向前走，走出一個(gè)平坦的路，走出一個(gè)陽艷的天。我們的上肢是用來播種與采摘的。只要有腳下撒滿了汗水，在腳下印上泥土的清香，你就會(huì)有金黃稻穗的收獲，就會(huì)有收獲的期望。如果人生這本書，需要詩行，那你的四肢就是詩行線上的線譜，也是線譜上響起的音樂飛符，如天空的星河一樣，勇敢地走向宇宙的深處，也會(huì)發(fā)出晶瑩的亮光。

　　上帝送給我們禮物的翅膀，是瞳孔與肩膀。瞳孔是用來摘取光明，射向未知的暗處，也是審視、分辨人生路的方向。瞳孔是一本書的世界，也是一本書的光點(diǎn)，只有瞳孔開出了綠的花，開出了花的形，散發(fā)出花的香，我們的人生之書才有了書的重量，有了書的香韻了。我們的肩膀是用來擔(dān)擋人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，也是人生一路上的行囊。只有我們的肩膀如此寬厚，才能穿越荒漠與河中起伏的波浪。肩膀是人生一本書的船載，載量是所有的喜悅與憂傷，正是由于有了不同的船載量，我們的人生之書才如此的豐富與回味。

　　上帝送給我們兩個(gè)思考的世界，身子與身影。我們的身子走在現(xiàn)實(shí)的路上，身子的前行去思考我們的身子的正與歪；而我們的關(guān)節(jié)聲響處的腳印，只有身影這個(gè)鏡子才能時(shí)時(shí)與你說話，讓你思考、剖析自己。當(dāng)走完人生之路時(shí)，身影的所有思考，就會(huì)裝進(jìn)一個(gè)匣子，以一本書的心，陪伴你，在你最孤獨(dú)、沉寂時(shí)，給你講上一段話，談?wù)勑睦锏?話。這時(shí)，你會(huì)無窮回味、無窮回憶、無窮思考，人生這本書的真正含義。

　　如果人生是一條歲月河，那我們的心夢(mèng)就是帆。帆上掛著我們夢(mèng)的顏與彩，泛光著河的流，與河面上的浪花，一起潤色著我們的人生之夢(mèng)。其實(shí)，我們的人生不論長短，只要有了夢(mèng)才會(huì)豐腴我們的書頁，才會(huì)增加書的厚度與光彩。

　　人生并非一本倉促的書，我們每一筆的線條與色彩，都拉長了歲月的時(shí)光，都高歌了歲月河畔的風(fēng)景線，無需感傷與感嘆。因?yàn)椋�有了你的書畫，我們五千年文明的河畔，才有如此的風(fēng)景與花園。

　　一盞油燈煮走了我的花樹之年，執(zhí)筆三十載，七尺講臺(tái)講了三十年輪的樹。我心捧書夢(mèng)，人比衣衫老，雖有飛蟲叮咬，黑影啃書句，但我心系書夢(mèng)，暢笑在詩句之間，盼春風(fēng)吹得桃李滿面，人生走在青松為他階，無傷感。

一本書作文8

　　你在生活中是否遇到過這樣的情況？你的家人很反對(duì)你玩游戲，你的同伴覺得游戲很幼稚。游戲仿佛天生就是個(gè)充滿罪過的詞，永遠(yuǎn)抬不起頭。但《游戲改變世界》這本書里提出不一樣的觀點(diǎn)。

　　本書作者簡麥戈尼格爾是一位著名的未來學(xué)家，曾幫助世界五百強(qiáng)企業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)部游戲，如英特爾、耐克、微軟等�！队螒蚋淖兪澜纭穼�(duì)游戲作出四個(gè)特點(diǎn)的總結(jié)，分別是：明確的目標(biāo)、規(guī)則、及時(shí)的反饋系統(tǒng)與自愿參與。偉大的哲學(xué)家胡偉劼結(jié)合這四個(gè)特點(diǎn)對(duì)游戲作出了這樣的總結(jié)：玩游戲是自愿克服不必要的障礙的行為。

　　那為什么玩游戲要比生活快樂得多？這本書告訴我們，快樂分為兩種：一種是簡單的快樂，一種是認(rèn)真的快樂。簡單的快樂，比如說你看了一場好看的電影，你買了一件心儀的衣服。但這種快樂并不持久，不會(huì)讓我們的內(nèi)心獲得長久滿足。心理學(xué)表明，只有真正的快樂才會(huì)為我們帶來長久的滿足，真正的快樂便是幸福。

　　但是真正的'快樂很難求，除非我們自己去創(chuàng)造它。很簡單，如果我們的行為得到了獎(jiǎng)勵(lì)，那我們就會(huì)獲得幸福感。這份獎(jiǎng)勵(lì)可能是外在的，也可能是內(nèi)在的。大多數(shù)情況下，外在獎(jiǎng)勵(lì)是我們做很多事情的原因和動(dòng)力，比如努力工作換來金錢，比如好好學(xué)習(xí)取得佳績。然而外在獎(jiǎng)勵(lì)是十分不穩(wěn)定的，你是否覺得隨著年齡的增長，自己變得越來越難以滿足了呢？小時(shí)候，一顆糖讓你開心一整天，后來一包糖才能讓你笑起來，再后來糖果不再給你帶來任何快樂。因?yàn)槟汩L大了，你的需求變多了，你的快樂變得復(fù)雜。

　　心理學(xué)表明，一味追求外在獎(jiǎng)勵(lì)，是摧毀人類幸福的最直接方式。如果我們?cè)谧约罕旧砗芟矚g的事情上施加一些外在動(dòng)力的話，這件事情就會(huì)變得越來越索然無味。只有內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)給我們帶來真正的快樂。當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)造屬于自己的內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)一種精神層面的獎(jiǎng)勵(lì)，雖然看不見、摸不著，卻能為我們帶來非常深刻而持久的快樂。這種尋求內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)的行為用科學(xué)術(shù)語來講是autotelic。如果我們把一份外在動(dòng)力驅(qū)使的苦力活轉(zhuǎn)換成內(nèi)在動(dòng)力驅(qū)動(dòng)行為，這樣下來，不僅自己輕松，工作也變得更像是娛樂。

　　愛玩游戲的你并沒有錯(cuò)，尋求快樂是人類的本能，你只是個(gè)普通的追求快樂的人罷了。這種喜愛不該僅僅被認(rèn)做是逃避現(xiàn)實(shí)的理由。或許，我們無法與這個(gè)世界和解，但卻依然可以努力著，在自己的一方天地中，成為世界的中心。

　　試著把你的生活和學(xué)習(xí)游戲化，加入更多內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)因素，用這份屬于你的游戲精神，為自己和這世界潤色吧！

　　順便說一下，偉大的哲學(xué)家胡偉劼是我的同學(xué)，你是百度不到這位哲學(xué)家的信息的

一本書作文9

　　我要向大家推薦的書是《神秘的女老師》，這本書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集故事。

　　主人公是一個(gè)叫蜜兒的女人。

　　蜜兒曾經(jīng)在孟小喬家做過保姆，正因?yàn)槊蹆旱某霈F(xiàn)，使孟小喬家的生活變得神秘而又活潑起來。偷偷告訴你，蜜兒可是天上的仙女哦！蜜兒的言行舉止和她獨(dú)特的風(fēng)格獲得了孟小喬一家人的喜愛。但因?yàn)槟承┰�因，蜜兒不得不重新回到天上。蜜兒離開孟小喬家一年多，孟小喬爸爸和媽媽再也找不到和蜜兒一樣的保姆，干脆把孟小喬送到寄宿學(xué)校里去上學(xué)。孟小喬正在上的這所寄宿學(xué)校叫做紅宮學(xué)校。孟小喬早這所學(xué)校里感到壓力很大，盡管校長把學(xué)校建設(shè)的十分美麗，但是沒有人去欣賞，全校都沉浸在沉重的.學(xué)習(xí)環(huán)境下，只有晚上回宿舍的這五分鐘可以放松放松。蜜兒來到這所學(xué)校，她身上的魔法裝備煥然一新，她決定要幫幫孟小喬。她請(qǐng)求校長先生讓她當(dāng)孟小喬班上的任課老師。蜜兒的教學(xué)方式讓學(xué)生們欣喜若狂：她不按課本上課，而是讓學(xué)生們?nèi)ベN近大自然；她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她讓學(xué)生們折紙鳥，在紙鳥上寫“我是奇跡”，讓許多平時(shí)在班上抬不起頭的同學(xué)找回了自信；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，看誰的家長是“愛心殺手”上晚課時(shí)，她讓學(xué)生們?nèi)ァ巴�心城堡”找回自己的童年······蜜兒的上課方法與眾不同，她不會(huì)讓學(xué)生們整天悶在教室里寫作業(yè)，眼里只有分?jǐn)?shù)和名次，蜜兒認(rèn)為快樂是最基礎(chǔ)的，學(xué)生們會(huì)在成績單上迷失自己，差生會(huì)用自己的短處去比別人的長處，于是就老覺得自己不如別人。而優(yōu)生怕別人超過他，永遠(yuǎn)都要去爭第一，其實(shí)這樣很累。蜜兒的做法感動(dòng)了許多倍做不完的功課和沒完沒了的考試折磨的有些麻木的孩子們。

　　正當(dāng)我看完這本書以后，我感慨萬千，心里有一種說不出的滋味兒，不能用語言來表達(dá)我此刻的心情，天上仙女的想法果然不同于常人。蜜兒以她獨(dú)特的美麗讓校長信服，她幫校長把紅宮學(xué)校一步步帶入校長先生心中理想的學(xué)校。當(dāng)我沒一次看完這本書以后，都會(huì)有一個(gè)想法：蜜兒什么時(shí)候能到我家來呢？她那把紫色傘可以讓我知道未來的我會(huì)是什么樣；她那樣式奇特的鞋子可以帶我去各地游覽，見識(shí)各種名山大川；她那垂著長長流蘇的大披巾可以讓我家的生活變得更快樂、神奇；她那副掛在胸前的萬能眼鏡可以替我瞧瞧我的內(nèi)心深處是怎樣的······

　　楊紅櫻阿姨用她手中奇幻的筆把我們和她之間設(shè)置了一條通道，她好像知道我們心中想了些什么，然后用文字表達(dá)我們的心聲······

　　這就是我要向大家推薦的書《神秘的女老師》，等你看完這本書后，可能你也會(huì)和我一樣希望有一天蜜兒到你家去，帶去神奇和快樂······

一本書作文10

　　這是目前為止我讀過的描寫大自然最優(yōu)美的文字。這本書雖沒有什么跌宕起伏的故事情節(jié)，卻用另一種方式讓人對(duì)它愛不釋手。

　　《夏日走過山間》的作者約翰繆爾是19世紀(jì)至20世紀(jì)之交的自然文學(xué)作家；優(yōu)美，簡潔的文筆一直是他的標(biāo)簽。他開啟了自然文學(xué)創(chuàng)作的新方式，直接影響了愛默生、梭羅等人對(duì)自然的觀點(diǎn)，被譽(yù)為“美國國家公園之父”；約翰繆爾在自然文學(xué)上的造詣可見一斑。

　　該書主要描述的是作者應(yīng)一位牧場主的邀請(qǐng)幫忙把羊群趕往清涼的山谷度夏的過程。書中作者用日記的方式記錄下了旅途中夏日山間每時(shí)每刻的風(fēng)景變化，植物以及可愛的小動(dòng)物們，為讀者呈現(xiàn)了一幅絢麗壯闊的大自然畫卷。其中，約翰繆爾對(duì)景物的描寫尤為精彩，成為全書一大亮點(diǎn)的同時(shí)也不乏對(duì)人物心理活動(dòng)獨(dú)特又生動(dòng)的描繪，并在文中將所使用的各種修辭手法和多感官描寫運(yùn)用到了極致——“……這個(gè)有生命的頂蓬濾過的光線柔和宜人，彎成拱形的葉梗和葉脈在透光下顯得格外分明，像是一個(gè)小窗格，中間則精巧地鑲嵌著無數(shù)嫩綠，嫩黃的彩玻璃——這是最普通的蕨類植物，卻營造出了一個(gè)仙境�！鼻�，能感受美，表達(dá)美的人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。

　　不僅如此，約翰繆爾還是一位畫家。書里那些作者一路走來碰到的各種各樣有趣的動(dòng)植物都被他一一記錄了下來。這些栩栩如生的插圖穿插在文字里，給白底黑字的文章又添了幾分色彩。

　　推薦《夏日走過山間》，還有一點(diǎn)是因?yàn)樽髡呒s翰繆爾對(duì)待自然的`看法和感悟。說實(shí)話，在這個(gè)節(jié)奏越來越快的社會(huì)環(huán)境里，人是很容易變得浮躁的。人們沒有時(shí)間與自然相擁，也無法真正體會(huì)那種在自然里純粹的快樂；我們只能怪可憐地，通過書籍，觸碰能凈化心靈的詩和遠(yuǎn)——“我們置身于群山深處，讓大山的氣息充實(shí)我們的每個(gè)毛孔和細(xì)胞。面對(duì)身外之美，我們的血肉之軀變得像玻璃一樣透明，仿佛真真切切已和外界融為一體，沐浴在翻滾的陽光下，和空氣，樹木，溪流，巖石一同生機(jī)勃發(fā)——我們變?yōu)樽匀坏囊徊糠�，沒有青春，也無蒼老；無所畏健康，也無所謂病痛；唯有不朽與永恒�！�

　　最后在這里我不得不夸一下劉穎的譯文，他真的做到了“信、達(dá)、雅”，完整地傳遞了原著的美。這里再摘錄一段給大家品嘗一下：“又是山間歲月里美好的一天，人在其中仿佛被消解、被吸收，只剩下脈搏仍在向著未知的遠(yuǎn)方推進(jìn)。生命無增無減，我們不再去留意時(shí)間，不再匆匆忙忙，宛如樹木和星辰。這是真正的自由，是可實(shí)現(xiàn)的不朽�！�

　　這就是我本次要推薦給大家的書—《夏日走過山間》。希望大家有機(jī)會(huì)都去讀一讀。希望這本書能帶給你快樂、思考、還有收獲。

一本書作文11

　　我特別喜歡紙質(zhì)書，因?yàn)槲蚁矚g它濃濃的墨香，能夠讓心靈歸于寧靜。

　　語文老師的介紹讓我走進(jìn)了《活著》這本書。起初我不太理解"活著"的真正用意，但慢慢品讀福貴的一生，我似乎一點(diǎn)一點(diǎn)讀懂了它。

　　最初讀它，讓我聯(lián)想到那些為生活而奔忙的人們，那些起早貪黑養(yǎng)家糊口的人們，那些像福貴一樣貧苦而命運(yùn)坎坷的人們。他們是為了活著而活，吃飽肚子，有衣服穿，有間屋子可以住。而這樣單純的為“活”而活則會(huì)使生命顯得枯燥乏味。

　　讀著讀著，我感覺自己對(duì)"活著"的理解太狹隘了，我才漸漸認(rèn)識(shí)到，福貴的活著，不是單單的物質(zhì)地活著。

　　福貴是地主的兒子，過著無憂無慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢，贏得不多，但輸了的卻不少，終于有一天賭光了家業(yè)，變得一貧如洗。一次，福貴的父親上茅廁時(shí)死了，他地主的位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人搶去了。一貧如洗的福貴為了給母親治病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊(duì)拉去當(dāng)了兵。當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒不幸變成了聾啞人，母親也已經(jīng)去世了，家里一窮二白，真正的悲劇從此才開始逐漸上演。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去，卻因產(chǎn)后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。這些人紛紛在這個(gè)叫做“活著”的故事里一一死去。

　　每讀一頁，我都止不住淚濕雙眼。福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，生命里難得的溫情將被一次次的死亡撕扯得粉碎，最后只剩一頭老牛陪伴著老了的福貴，但他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界，沒有一句怨言。

　　在旁人眼中，福貴的一生是苦熬的`一生，可是對(duì)于福貴自己，我覺得他更多的是感受到了幸福。如果你不相信，那么你去看看他平和的敘述，你便可以想象他眼神的柔和，然后在他趕著牛兒離去的時(shí)候，感受到他平靜的幸福。人就是這樣，一次打擊也許就會(huì)被打倒，但如果第一次沒有被打倒，而是積極的面對(duì)，內(nèi)心就會(huì)不斷地強(qiáng)大起來，久而久之，抗打擊的能力就會(huì)越來越強(qiáng)，承受苦難的能力就會(huì)越來越強(qiáng)，意志就會(huì)越來越堅(jiān)定，就會(huì)學(xué)會(huì)漸漸地用一顆平和的心去看待世界，慢慢地體會(huì)活著的真諦。這也許就是幸福的出發(fā)點(diǎn)！

　　我喜歡這本書，就是從這本書中看到了一種堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，一種無論遭受怎樣的磨難，還仍然對(duì)世界保持樂觀的態(tài)度！我知道了，“活著”是為了希望，為了與命運(yùn)抗?fàn)帲瑸榱四欠葜了啦浑x不棄的愛；知道了所有努力活著的人都是可敬的，都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的！

　　這是我們活著的力量，是生命的重量！

　　活著就是幸福。

一本書作文12

　　我這是在哪里？哪年？

　　咦？學(xué)生從家里到校上課或是放學(xué)回家的時(shí)候，怎么沒有看到過一個(gè)學(xué)生背著書包？所有的學(xué)生都是手拿著一本書而已，真是神奇，怎么會(huì)這樣呢？

　　原來，現(xiàn)在的科學(xué)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，平常人們閑著沒事還可以乘坐宇宙飛船游歷太空，連“意念造物”的機(jī)器都被科學(xué)家們發(fā)明出來了。現(xiàn)在你要去某個(gè)地方探親、旅游或者上班、上學(xué)，坐上飛船不用多久就可以到達(dá)目的地了，富裕的家庭，還可以在家里安裝電話傳送，你想去哪，只要與目的地連通好就行。為了方便孩子們學(xué)習(xí)，中國的科學(xué)家們還最近還新發(fā)明了一本形狀像書的常用學(xué)習(xí)工具，它就是每個(gè)學(xué)生都有的——“萬能書”！這本書現(xiàn)在已經(jīng)在全國普遍推廣，成為學(xué)生時(shí)代的伴侶了。

　　這本書的外形看上去極薄，它只有1—2厘米厚，長26厘米左右，寬約18厘米，而且輕得只有300g。表面都是銀白色的，在太陽的照耀下，還會(huì)閃閃發(fā)光，讓人看上去很舒服、很精致，摸上去也很光滑，手感特好。它就像一個(gè)學(xué)問很深、知識(shí)淵博的“人”，在它里面儲(chǔ)蓄了有很多的知識(shí)。如：十萬個(gè)為什么，只要你碰到難題，它都會(huì)幫助你解決。

　　有了這本書，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了，就再也不用像以前那樣背那么大的書包和拿那么多的教科書了。這本萬能書很神奇。你無論上什么課，只要有這本書就好。例如：語文課，你只要在這上面用意念輸入“語文”二字，它就會(huì)自動(dòng)顯示語文課本出來。你要上第六課就輸進(jìn)題目“向沙漠進(jìn)軍”，再按一下“想像”，它就會(huì)帶你進(jìn)入虛擬空間，來到沙漠面前：你可以看到了這里的人民正在植種草皮和樹木，個(gè)個(gè)都被曬得很黑。而且可以看到沙漠里生活的一種動(dòng)物——駱駝。臨近下課，系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到課堂上來。這本書會(huì)帶著你走遍世界各地：可以去死海游戈，可以到大海里去游玩，甚至還可以觸摸兇猛的鯊魚，到鯊魚的肚子里去看鯊魚的細(xì)胞是由什么基因（DNA）組成的。還可以到月球上去走走，感受一下宇宙的神秘；或者到火星、水星、木星、天王星等地方逛逛，完成你的太空夢(mèng)想。

　　寫作業(yè)也很容易，不用去買那么多的學(xué)習(xí)資料。如：《感悟》、《閱讀訓(xùn)練》、《一課一練》、《學(xué)與測》等資料，只要在這本書上打上你要做的科目的名稱，就會(huì)自動(dòng)顯示出所有的內(nèi)容。它顯示出來的.問題，你只要在上面打上正確答案就可以了，如果你填上的答案是錯(cuò)誤的，那么他就會(huì)提醒你，一直到你把題做對(duì)為止，真是奇妙無比。這樣就再也不會(huì)寫得手酸酸的，只要口頭回答，既掌握了知識(shí)，還強(qiáng)化鍛煉了口才，同時(shí)也省好多的錢呢！

　　“嘿……，有省錢？！可以去網(wǎng)沖浪嘍！”當(dāng)我在銀河里游玩發(fā)呆的時(shí)侯，突然耳邊響起了一段美妙的音樂，我被這種響聲驚醒過來。原來是午睡下課響起的音樂，我還睡在課桌上呢。真是掃興。

　　唉，這不過是一個(gè)美夢(mèng)，要是真的該多好。但我想，只要努力，在不久的將來中國的學(xué)生一定會(huì)等到這一天的……你說是嗎？

一本書作文13

　　打開一本書，尋覓的是一摞深遠(yuǎn)，打開一本書，輕叩的是天堂的門扉，探尋的是人生的那份美麗。

　　——題記

　　一本好書，猶如一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是春暖花開，是碧水藍(lán)天，讓我們按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，心滿是芬芳，滿心是甜蜜。

　　書的世界，博大，深遠(yuǎn)。走進(jìn)書里，用心體會(huì)書中主人公的酸甜苦辣，領(lǐng)悟作者創(chuàng)作背景，不一樣的書，不一樣的人生，形形色色的人物，多彩的故事，豐富著我們的思想，開闊著我們的視野。

　　書，尋的是一份智慧與人生。讀書是建造一個(gè)完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多，越不會(huì)被外在的環(huán)境所困擾，越不會(huì)被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服，因?yàn)闀�籍逐漸在人的心靈里建造了一個(gè)完全獨(dú)立于外界的力量的王國，這個(gè)王國是被心靈完全擁有的，在這個(gè)世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。

　　書，是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的`結(jié)晶。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給我們，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給我們，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給我們。短短幾十年的光陰，居然能馳騁古今、經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。有人說：閱讀的過程就是我們穿越時(shí)空與古今中外作者交往的過程。的確，每一本書都會(huì)引領(lǐng)你踏上一條充滿喜悅的教友之路。

　　閱讀雖不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來說，閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

　　博覽群書，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養(yǎng)我們的靈魂，開啟我們的心智。完善我們的人格；長知識(shí)，增閱歷，培養(yǎng)我們的才能。日以漸染，使我們走出蒙昧，脫離低級(jí)趣味而志存高遠(yuǎn)，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，我們的人生軌跡自然會(huì)得以改變。

　　先賢說，智者樂水。因?yàn)檎l有潤物無聲的細(xì)膩，又厚積薄發(fā)的澎湃，有水滴石穿的耐心，加入有力量可以借助，就會(huì)像禮花一樣綻放出華美令人驚艷的噴泉。

　　對(duì)于我們來說，只有堅(jiān)持不懈的閱讀才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，只有心底有力量，才能保持積極向上的姿態(tài)，才能克服前進(jìn)中的障礙與困難，才能把自己最精彩的一面展現(xiàn)在眾人面前，才能讓我們的人生綻放出完美的花朵。

　　閱讀，是人生的一種最美情懷，閱讀，是人生的一種最高境界。

　　打開一本書，尋覓的是一摞深遠(yuǎn)，打開一本書，輕叩的是天堂的門扉，打開一本書，探尋的是人生的那份美麗。

一本書作文14

　　午后，我照例坐在書桌前，明媚的陽光灑進(jìn)屋里，照在書上。我讀著讀著，思緒似乎也隨著書中的人物一起來到了那個(gè)海上孤島。

　　你是一本書，書中蘊(yùn)藏著堅(jiān)持。

　　你——魯濱孫毅然決然地放棄了富裕而舒適的生活，開始了冒險(xiǎn)歷程。可上帝偏偏跟你開了一個(gè)玩笑，船失事了，只有你一個(gè)人在荒島上活了下來。但你并沒有放棄回到陸地的希望，你伐倒了一棵巨大的雪松，用鐵錘和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地把它造成一艘船。你揮灑無窮的汗水，耗費(fèi)了巨大的心血和勞力，卻由于沒有考慮周全，無法讓船下水。一切的努力白費(fèi)了，可你依然靠著那句“不成功絕不放手”堅(jiān)持著，始終沒有放棄回到陸地的夢(mèng)想。你的堅(jiān)持樂觀令我感動(dòng)。

　　你是一本書，書中蘊(yùn)藏著機(jī)智。

　　當(dāng)你遇見三十多個(gè)野人時(shí)，你并沒有沖出去干掉他們，因?yàn)槟闵钪�你并沒有準(zhǔn)備好，但你也并不愿意只被動(dòng)防守。你懂得要掌握戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)，就要先學(xué)會(huì)觀察，你是那樣的沉穩(wěn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)野人在追一個(gè)可憐人時(shí)，你并沒有立刻開槍，因?yàn)槟忝靼姿麄冸x大隊(duì)人馬太近，槍聲會(huì)引來援助，不利于自己的進(jìn)攻。你的機(jī)智聰明令我欽佩。

　　你是一本書，書中蘊(yùn)藏著勇敢。

　　暮靄降臨，天光漸漸隱去，林間小道里饑餓的狼群出現(xiàn)了，你們被包圍了，無路可逃。狼群步步逼近，朝你們聚攏。緊接著狼群沖了上來，你們不斷地開火，但它們依舊前仆后繼地沖上來。在你們子彈將盡時(shí)，你點(diǎn)著了火藥，陰沉的夜色中，火光顯得格外明亮、恐怖，狼群嚇跑了。你的勇氣魄力令我震撼。

　　天色漸晚，倦鳥歸巢的鳴叫聲把我從游思中拉了回來。合上這本書，書中的情景好似還在眼前回放。你樂觀的人生態(tài)度，堅(jiān)毅的.性格魅力造就了你不平凡的人生。書，是無窮的寶藏，我要透過它去探尋“小老板，你穿著一件綠油油的衣服，上面有一個(gè)小女孩和她的小白兔手拉著氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開來里面有許多字，能教小朋友知識(shí)。里面有彩圖，有在水里游來游去的小魚，有綠色的太陽，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”

　　鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對(duì)我說：“你的身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會(huì)把你買下來，感興趣地學(xué)知識(shí)了。”

　　耳朵聽到眼睛和鼻子說的話，也不服氣地走到我的面前對(duì)我說：“小老板，它們都不知道你還是一個(gè)歌唱家呢！翻動(dòng)你的聲音像小鳥清脆的歌聲，像風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙的響聲，像雨點(diǎn)落到地上淅瀝淅瀝的聲音。真動(dòng)聽呀！”

　　手走到我面前對(duì)我說：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來隨時(shí)都可以打開。

　　嘴也走到我的面前對(duì)我說：”小老板，我可以把四員大將的話全部告訴小朋友。“說完轉(zhuǎn)身就對(duì)小朋友說，”快來買我的小老板呀！你們買了就可以學(xué)到很多知識(shí)了�！罢f完，小朋友爭先恐后地把我買走了！

　　我好開心呀！

一本書作文15

　　偶然遇見中島敦先生所寫的《山月記》文集，可以說全憑緣分。起因是不經(jīng)意地想要填補(bǔ)家中不慎丟失的書籍，經(jīng)人推薦買到了一本《山月記》。此書名來自于中島先生最著名的同名文章，里面還另外收錄了其他一些文章。

　　一開始，我只是把它當(dāng)成古代怪談野史來看，作為茶余飯后的消遣。讀時(shí)就想，中島先生想必是對(duì)中國歷史、寓言有很大研究，文集里的小說大部分取材于像唐朝《人虎傳》、小說《西游記》乃至《史記》之類。后來讀讀，越發(fā)驚贊，怪誕不經(jīng)的諷刺、對(duì)現(xiàn)實(shí)的影射，如大儒、哲學(xué)家所說的引人深思的語句，更是令我浮想聯(lián)翩。

　　讀罷全本，我認(rèn)為書中最為精彩的，最讓我唏噓不已的，要數(shù)那篇《悟凈出世》。

　　《悟凈出世》中的悟凈等角色取材自《西游記》。悟凈在流沙河中常感憂郁，完全不似普通妖魔，常常在自己沒有意識(shí)到的情況下進(jìn)行無意義的悔恨自責(zé)，對(duì)所有事物進(jìn)行思考，同類們認(rèn)為他病了，認(rèn)為進(jìn)行“為什么”之類的思考，一般的生命是不宜承受、乃至死亡的。他們認(rèn)為“這種病最嚴(yán)重的癥狀是病人懷疑起自己的存在”，開始疑惑“為什么將我當(dāng)作我？我到底是什么？”“這樣，一生都不會(huì)再開開心心了�！逼鋵�(shí)，這只不過是哲學(xué)的思考罷了。

　　悟凈卻對(duì)自己“得病”的事實(shí)深信不疑。為了自救，他踏上了不斷尋訪智者的旅程。

　　而這些公認(rèn)的“智者”，有的認(rèn)為世上一切皆空，不知?dú)w處，認(rèn)為“我們只活在當(dāng)下這么個(gè)瞬間，并且我們腳下的`現(xiàn)在，立刻會(huì)消失成過去，如同旅人行走在沙丘斜坡，走一步就塌一點(diǎn)，沒有安身之地�！庇械恼J(rèn)為“大椿之壽，朝菌之夭，本無長短之分，所謂時(shí)間，只是人單純的感受罷了”，更有妖物上一秒還宣揚(yáng)“世間萬物皆慈悲”，下一秒就因肚餓吃了自己的兒子。在經(jīng)歷了如此多的事物后，悟凈并沒有“幡然悔悟、大活現(xiàn)前”，但內(nèi)心發(fā)生了一點(diǎn)一滴的變化

　　剛開始讀完，我思考了很久很久。思考哲理，固然無錯(cuò)，可是為何探究世間本質(zhì)，便要承受如此多的愁悶與異議？所謂人世、世界觀，究竟有沒有統(tǒng)一答案？為什么最后神明并沒有鼓勵(lì)悟凈去問，還說“未得而謂得，未證而謂證，世尊責(zé)之為增上慢，如你般非要求證于不可證，更是極度的增上慢了�！�

　　到最后，我的心中只有一個(gè)問題：做個(gè)博通達(dá)觀好質(zhì)疑的“哲人”，和僅僅安于現(xiàn)狀，只對(duì)自己的使命負(fù)責(zé)到底，對(duì)于人來說，究竟哪個(gè)才是畢生的目標(biāo)？可即使是這樣膚淺的問題，現(xiàn)在的我也無法說出個(gè)所以然來說服我自己。

　　堪堪讀完全本，才發(fā)覺自己的淺薄無知，為思想單純到麻木而心驚。

　　到底是欽佩中島先生啊，幾段小小典故，經(jīng)他手筆便已熠熠生輝。好似濟(jì)世良藥，又似一塊磨刀石。若思想為刀，僅此一磨，只怕會(huì)越發(fā)鋒利逼人。

　　說此書是如今最愛，于我而言，已不為過了。

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