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書的哲理作文二篇
導(dǎo)語:在生活中,發(fā)生在身邊的一件件事就像書里的一頁頁故事,翻開一頁,讓我回味無窮。以下是小編為大家整理分享的書的哲理作文二篇,歡迎閱讀參考。
篇一:書的哲理
記得在一個(gè)周五,學(xué)校五點(diǎn)放學(xué)了。當(dāng)我路過學(xué)校門口的時(shí)候,看到一群人圍在那里,我走過去一看,原來,一位大約六十多歲的老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)闖紅燈過馬路的大約一、二年級(jí)的小女孩撞著了,可能因?yàn)樾∨⒛挲g小,沒經(jīng)歷過這樣的事,所以嚇哭了吧!這個(gè)小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。只聽見那個(gè)小女孩的爸爸理直氣壯地說:“你看你,怎么把我家孩子撞著了?這個(gè)地方,學(xué)校不是不讓停車嗎?”老爺爺一邊鞠躬賠不是,一邊賠禮道歉:“對不起,對不起。”小女孩的爸爸接著大嚷:“你這人怎么回事,走路不長眼呀!”老爺爺又說:“對不起,怨我,都怨我!毙∨⒌腵爸爸不但不尊重老爺爺,還把責(zé)任都推到了老爺爺?shù)纳砩希骸皩,就怨你!你把我孩子撞著了,不怨你怨誰?還怨我呀?”說完,還用力推了一下老爺爺,還好周圍的人扶住了老爺爺,不然,爺爺非摔傷不可。
既然那個(gè)小女孩沒受傷,只是身上有些土,還不如這件事就這樣散了。何必弄得誰都不高興呢?那個(gè)小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢?畢竟退一步海闊天空嗎!
我轉(zhuǎn)身離開了,走在回家的路上,我想:一個(gè)人的一生中不可能不犯些小錯(cuò)誤,當(dāng)他們犯小錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂觀的態(tài)度去對待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。
生活像一本厚厚的哲理書,書中的內(nèi)容包羅萬象,豐富多采,無論是平凡的人,還是尊貴的人,生活都不會(huì)偏向誰,每個(gè)人都是它的作者。但善于生活的人往往是親近生活的人,生活給他鋪好一條通往陽光的大道;而平日里愁容滿面,精神不振的人,恰好是逃避生活的人,那些人不注重現(xiàn)實(shí)生活,而終日幻想未來,結(jié)果生活對他的懲罰卻是:生活沒有活氣,無論做什么事都到處碰壁。我們千萬別做后者,而應(yīng)該選擇前者,精神飽滿地面對每一天的生活,只要堅(jiān)信我們是在“品味”生活,而非是“熬”生活,相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。
篇二:書和糖果
有一位著名的老教授來小鎮(zhèn)度假,當(dāng)?shù)氐男W(xué)校長帶著兩個(gè)三好學(xué)生作代表去慰問老教授。其中一個(gè)三好學(xué)生是校長的兒子,叫小胖。另外一個(gè)叫小米。去的時(shí)候校長私下囑咐小胖,見到教授機(jī)靈一點(diǎn),好好表現(xiàn),一定要博得教授的好感,那就前途無量了。
教授本來不想占用私人時(shí)間去接待客人,可是見校長帶著兩個(gè)孩子來又不好拒絕,只好把校長和孩子們請進(jìn)屋里,微笑的說:“這里有書和糖果,你們先坐坐,我點(diǎn)事要處理!
校長點(diǎn)頭哈腰的答應(yīng)道:“您忙!您忙!”說完拉著孩子坐在了沙發(fā)上,老教授便坐在電腦前忙去了。
小胖和小米坐著坐著感覺沒意思,倆人對視了一眼,同時(shí)拿起了桌子上的書,只看了一眼他們就知道這書太深?yuàn)W了根本看不懂。
他們同時(shí)放下書,看向糖果。校長生氣的瞪了小胖一眼,小胖只好從新拿起來書。
這時(shí)老教授走過來笑著說:“真不好意思,讓你們久等了,瞧!這里有糖果和書,孩子們你們可以各選一樣。”
小胖搶著說:“我要這本書!闭f完夸張的'緊緊把書抱在懷里。
小米指著糖果說:“我……我想要糖果!
教授笑了,指著書說:“這上面的知識(shí)很專業(yè),你現(xiàn)在肯定看不懂!
胖子看了一眼爸爸,爸爸給他使了一個(gè)眼色,他便說:“我現(xiàn)在是看不懂,可我會(huì)努力學(xué)習(xí),總有一天我會(huì)看懂的!
教授摸了摸小胖子的頭說:“好孩子!有志氣!闭f完他又問選擇糖果的小米,“你要糖果是嗎?能告訴我為什么你不想要書嗎?”
小米紅著臉說:“書我看不懂,現(xiàn)在我就想吃糖果!
老教授聽完瞧著校長哈哈大笑道:“這孩子有出息,知道把握現(xiàn)在,未來就像那本看不懂的書,何必去浪費(fèi)腦筋?”
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