關(guān)于書的五年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：每當(dāng)看見那本精美的書，我就沉入了深深的回憶，以下是小編為你介紹的關(guān)于書的五年級(jí)作文，歡迎參考。
關(guān)于書的五年級(jí)作文一
快期末了，許多物品都有很多話想一吐 為快，于是主人讓它們一一說出自己的心里話 。終于輪到語(yǔ)文書了，它傷心地拿出紙巾擦擦 眼淚說：
“主人啊主人，您可把我害慘了，記 得您剛開學(xué)的時(shí)候，老師把我交給您，您可把 我當(dāng)寶貝啦!回家后您給我穿上漂亮的衣服， 成天把我摟在懷里，睡覺后您就把我放在您的 枕頭下面，讓我感到無比幸福，可是好景不長(zhǎng) ，您就開始對(duì)外施行殘酷的“暴力”，您把我 的皮撕下來，和您的好友在一起疊紙飛機(jī)。無 聊的時(shí)候，您就在我的臉上亂涂亂畫，害得我 天天都得去做“整容手術(shù)”。我現(xiàn)在已經(jīng)忍無 可忍了，但是看到您那天真爛漫的樣子，我的 心又軟了下來!不過現(xiàn)在，您已經(jīng)把我扔在了 一個(gè)黑暗的角落里，讓我成天在那里哭泣，每 天的'回憶都是開學(xué)時(shí)的那段美好時(shí)光......” 還沒等語(yǔ)文書說完，它的主人小明已經(jīng)羞得滿 臉通紅，連忙說了幾聲“對(duì)不起”，于是，小 明一溜煙兒跑出去買了件“衣服”給語(yǔ)文書穿 上，語(yǔ)文書又變得那樣美麗了!
其實(shí)，保護(hù)好物品，不破壞公物，我 也認(rèn)為是一種美德哦!
關(guān)于書的五年級(jí)作文二
我從小就是個(gè)書迷。只要一看書，就忘了東南西北，忘了早晚的時(shí)間。
從三歲識(shí)字開始，書已經(jīng)成為了我的一個(gè)形影不離的伴侶，周末或周五放學(xué)就泡在圖書館里看書、借書。我也在書店買了許多書，只要一進(jìn)書店就不會(huì)空著手出來，家里書柜上大半都是我的.書。我比較喜歡看文學(xué)、科普、偵探小說等書籍，看文學(xué)書對(duì)學(xué)習(xí)——特別是寫作很有幫助;偵探小說把我?guī)нM(jìn)一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的世界;科普書豐富了我的科學(xué)知識(shí)。有一次，圖書館搞了一個(gè)科普活動(dòng)，老師做一些關(guān)于氣壓的實(shí)驗(yàn)給我們看，做完一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就會(huì)提問這個(gè)實(shí)驗(yàn)是什么原理，我全都答對(duì)了，還拿到一份獎(jiǎng)品。這自然是科普書的饋贈(zèng)。
我是個(gè)名副其實(shí)的書迷，但有時(shí)候會(huì)“迷”過頭，出了不少糗事。一天，媽媽在陽(yáng)臺(tái)種花，我正津津有味地讀著一本偵探小說，仿佛身臨其境。這時(shí)媽媽叫我：“奕廷，去幫我拿掃把來，泥土掉出來了�！蔽衣唤�(jīng)心地應(yīng)了聲好，卻夢(mèng)游似地拿著書徑直走向陽(yáng)臺(tái)。媽媽“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”：“讓你拿掃把，怎么拿著書看?”我如夢(mèng)初醒，立刻拿掃把走向陽(yáng)臺(tái)。
書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)大門。書，是一盞明燈，照亮成功的階梯。我愛讀書!
關(guān)于書的五年級(jí)作文三
書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候，紙飛機(jī)還射到老師呢?除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳，我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》--列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶，后來主動(dòng)寫信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的.道理，由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現(xiàn)出書的情景，想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書，讓我的心得到知識(shí)你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號(hào)的，我愛我的書。
書是我們的良師益友，我一定會(huì)珍惜它，愛護(hù)它。
關(guān)于書的五年級(jí)作文四
我從筆如有神。自古以來，書對(duì)時(shí)代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與書做了好朋友。我從小時(shí)的童話書到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡(jiǎn)單變得深?yuàn)W，由輕薄變得厚重，發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書的'內(nèi)容不斷想像。
后來，我又愛上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新恢復(fù)了力量。
唐詩(shī)也在無形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟。”
在我一次又一次的氣餒時(shí)，一次又一次的灰心時(shí)，是書，耐人尋味，意味深長(zhǎng)，把我從失敗的冰島中拉扯出來，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。
一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書是一種文明的長(zhǎng)生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫怅幗o我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有很多。生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光，智慧沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
讀書真好。
關(guān)于書的五年級(jí)作文五
書，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的'丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問題“丑小鴨最終變成了什么?”同學(xué)們有的說是乞丐，有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說：“變成了一只美麗的白天鵝!”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來后，貓便把它們?nèi)粤�。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句摘抄下來，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書，我的最愛!
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