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[必備]我與書作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我與書作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我與書作文 篇1
高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯。
上幼兒園的時(shí)候,我看的大多是繪本故事,現(xiàn)在上小學(xué)了,我看的書越來(lái)越多了,有漫畫書、童話書、科學(xué)故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛(ài)科學(xué)》等很多有趣的書。
我愛(ài)書,書就是我的好伙伴?戳嗽⒀怨适,教我懂得了很多道理;看了旅游故事,讓我能環(huán)游世界,探索世界的奧妙;看了科學(xué)故事,讓我懂得很多科學(xué)知識(shí)。
我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》。這本書有時(shí)讓我哈哈大笑,有時(shí)讓我佩服他們的'冒險(xiǎn)精神;有時(shí)讓我羨慕他們的的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺(jué)上面往下滴水,貝塔一天都沒(méi)喝水了,他以為下雨了,他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方,但感覺(jué)水很臊。原來(lái)不是雨是舒克在上面撒尿,看到這里我笑得合不攏嘴。
這本書特別好看,受到了很多小朋友的喜歡,還被拍成了動(dòng)畫片,你們看過(guò)嗎?
我喜歡書,書就是我最好的朋友。
我與書作文 篇2
書能充實(shí)你的心靈,書能洗凈你的雙眼,書能提高你的智商……一般,愛(ài)看書的`人,運(yùn)氣都不會(huì)太差。像我這種愛(ài)看書的人,和書卻好似一對(duì)“歡喜冤家”。
記得四年級(jí)是,我迷上了《貓王》。一天放學(xué)后,我回到家里,走到書桌前,準(zhǔn)備開(kāi)始寫作業(yè)。我無(wú)意中瞟了一眼書柜,立刻看到了《貓王》這本書。由于它的外殼色彩鮮艷,是我喜歡的類型,所以我把它從柜子中抽了出來(lái),準(zhǔn)備試看一小章?墒钱(dāng)我看完一小章后,我心想,沒(méi)關(guān)系,作業(yè)不多,再看一會(huì)吧。于是,我又看了下去。漸漸地,我像被施了魔法似的,沉迷于書中不能自拔。后來(lái),當(dāng)書房里慢慢暗了下了來(lái),我才戀戀不舍地放下書,去開(kāi)燈,然后寫作業(yè)。
我與書還有一個(gè)故事。
一次,我和朋友在廣場(chǎng)上玩,我一直在想《貓王3》中的情景,以至于游戲規(guī)則我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)有人喊“開(kāi)始!”,我才反應(yīng)過(guò)來(lái):我不是《貓王》中的黑老大,我是正在玩游戲的肖婷。當(dāng)朋友們都在快速奔跑時(shí),我還站在原地發(fā)愣,結(jié)果一個(gè)朋友向我跑了,輕易地就把我抓住了,她說(shuō):“你怎么不跑啊?”“我為什么要跑呀?”“我們?cè)谕妗比窦铀僦小,我是獵人,你”死“啦,去休息吧!
與其說(shuō)書是你的“歡喜冤家”,不如說(shuō)它是你的“良師益友”,它能帶來(lái)快樂(lè),也能帶來(lái)憂傷。它可以教你遇險(xiǎn)是怎樣脫險(xiǎn),也可以警告你不要浪費(fèi)水源……
我與書作文 篇3
如果我是一只小鳥,那么書就是任我飛翔的藍(lán)天;如果我是一只小魚,那么書就是任我遨游的海洋。我快樂(lè)的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。
在我六七歲的'時(shí)候,一個(gè)早上媽媽帶著我在街上逛,又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉我卻從來(lái)就不愿意進(jìn)的新華書店?墒墙裉鞁寢屢獊(lái)買書,我也只好跟著媽媽走進(jìn)了新華書店。
我不喜歡看書,我討厭那些密密麻麻好多不認(rèn)識(shí)的生字。進(jìn)門后我漫無(wú)目的的四處張望,書店里的書琳瑯滿目,好多漂亮的畫冊(cè),我一下子來(lái)了興趣,一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下,是本帶拼音的彩色繪本,里面還有許多插圖。我越看越覺(jué)得有趣,越看越上勁,我就像一匹餓狼,貪婪地看著書中的內(nèi)容。不知不覺(jué)我的肚子咕咕叫了,“該回家了,都中午了!”我抬起頭看見(jiàn)媽媽坐在我旁邊。原來(lái)等媽媽選好了書,準(zhǔn)備去付賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子,很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午,那天開(kāi)始我就喜歡上了書。
我專心致志地讀著書,忘掉了吃飯,忘記了時(shí)間,忘掉了電視,我仿佛掉進(jìn)了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物,故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書就成了我最好的朋友!
我與書作文 篇4
西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!庇纱丝梢(jiàn),書又是人類寶貴的精神財(cái)富。書籍是知識(shí)的載體,讀書是獲取知識(shí)的一種途徑,無(wú)論是物質(zhì)匱乏的年代,還是在生活走向富裕的今天,讀書都顯得非常的重要。我特別喜歡讀書,從小就與書結(jié)下了不解之緣,書籍成了我最好的伙伴。
漫步在校園古詩(shī)苑,我感受到無(wú)數(shù)詩(shī)人那無(wú)限的情懷。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蹦鞘抢畎椎淖孕胖;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蹦鞘翘K軾的美好祝愿;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蹦鞘俏奶煜榈.以死明志,永遠(yuǎn)閃耀著愛(ài)國(guó)主義的萬(wàn)丈光芒;“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!蹦鞘峭蹙S的友情送別……幾何歡喜,幾何悲,都是我從讀書中體會(huì)到的。
讀書,使我領(lǐng)略到中國(guó)四大名著的無(wú)限風(fēng)光!八嚫吣懘螅蚩沼露纺!币怀觥段饔斡洝,為我?guī)?lái)了多少童年的歡樂(lè)!岸喑钌聘,黛玉悲葬花!币怀觥都t樓夢(mèng)》又使多少青少年為之悲嘆惋惜。那金戈鐵馬的《三國(guó)演義》,那義壯山河的《水滸傳》,又使多少人為之驚嘆!
我與書同行,書伴我成長(zhǎng),讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,陶冶了我的情操,使我對(duì)生活有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),我將插上想象的翅膀,超越時(shí)光的間隔,感受大自然的無(wú)限美好,感悟人生的精彩。
我與書作文 篇5
莎士比亞說(shuō)過(guò):''書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。''這個(gè)比喻十分貼切,書籍可以帶給我們非常多的好處。
我從小就喜歡閱讀,學(xué)齡前的童話故事。到低年級(jí)的散文、科普書、歷史書,和現(xiàn)在的小說(shuō),我都愛(ài)不釋手,書籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天,我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書桌前,拿出我最珍愛(ài)的小說(shuō),《狼王夢(mèng)》。我昨天看到哪里了?第五章?不對(duì)不對(duì),我急忙翻開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè)。我像一匹餓狼,貪婪的閱讀著。誰(shuí)知,正當(dāng)我看得入迷時(shí),房間的門被推開(kāi)了,我嚇了一大跳,原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了,‘‘你的作業(yè)寫完了嗎?''我說(shuō):''還.....沒(méi)有!'媽媽叫我寫作業(yè),我只好放下書,拿出作業(yè)。寫著寫著,我就會(huì)抬起頭看看方在書架上的'那本書。心里癢癢的,越想寫快點(diǎn)就寫的越慢,好不容易寫完了,一看時(shí)間,哇!都已經(jīng)九點(diǎn)了。只好去洗澡睡覺(jué)了。
在床上,我翻來(lái)覆去都睡不著,我突然想到了一個(gè)好辦法。我攝手?jǐn)z腳地打開(kāi)門,看見(jiàn)媽媽的房間,燈已經(jīng)滅了。媽媽已經(jīng)睡著了,我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈,小心翼翼地拿出書,津津有味地看了起來(lái),書中的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我,我一看就忘了時(shí)間。
媽媽走了進(jìn)來(lái),說(shuō):"快睡覺(jué)。"我只好睡覺(jué),在夢(mèng)里還在書中旅游了呢?
我與書作文 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
開(kāi)始我不愛(ài)讀書,可是我聽(tīng)同學(xué)們?cè)谧x書展示會(huì)上講的那叫一個(gè)精彩,我就漸漸的愛(ài)上了讀書。
最開(kāi)始的'時(shí)候,我是借同學(xué)的書看。媽媽看見(jiàn)了就給我買了幾本書,《西游記》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,因?yàn)槟菚r(shí)候太小我都看不懂。媽媽就又給我買了作文書,我漸漸地看了起來(lái)。因?yàn)槎昙?jí)的看圖說(shuō)話,就需要多讀多看。我漸漸的看膩了就不看了。媽媽見(jiàn)我不讀書,就訓(xùn)斥了我一頓。后來(lái),媽媽又給買一些書吧,我說(shuō)好。于是媽媽又給我買了幾本童話,《安徒生童話》《格林童話》,我不到一天就讀完了。
現(xiàn)在又長(zhǎng)大了,學(xué)的知識(shí)就多了?梢钥炊段饔斡洝,《水滸傳》等文學(xué)作品,我看得津津有味,看完了還想看。天長(zhǎng)日久,我都有點(diǎn)想把書吃掉的感覺(jué)。漸漸地,我開(kāi)始在電腦上看電子書。我已經(jīng)在電腦上看了好幾本書,如《夏洛的網(wǎng)》《笨狼的故事》,后來(lái),媽媽不讓我看電腦了,又給我買幾本書。
我記得高爾基說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以讓我們多讀書吧。
我與書作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我自從上小學(xué)一年級(jí)后,在爸爸的影響下,慢慢喜歡上了看書。剛開(kāi)始,我看書只是為了打發(fā)時(shí)光,可慢慢地,隨著時(shí)間的推移,我卻對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些優(yōu)美的句子,引人入勝的故事,深刻的道理…讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在所有的書中,我特別喜歡看有關(guān)我國(guó)古代歷史的書籍。我最喜歡看到的是那些武藝高強(qiáng)的英雄,最近我迷上了《三國(guó)演義》。三國(guó)演義里有許許多多家喻戶曉的故事,如“桃園三結(jié)義”,忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)“過(guò)五關(guān),斬六將”,一身是膽的趙子龍“單騎救主”…等等。我喜歡三國(guó)演義中栩栩如生的人物,如曹操的'深謀遠(yuǎn)慮,孫權(quán)的雄才大略,劉備的仁慈愛(ài)民,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的忠肝義膽,許褚的忠君愛(ài)主,典韋的英勇善戰(zhàn)…等等。許多人喜歡三國(guó)演義中的劉備,諸葛亮。相對(duì)而言,我更喜歡曹操、張飛。曹操胸襟寬廣,樂(lè)觀向上,始終不被暫時(shí)的表象所迷惑。勝不驕,敗不餒,不像劉備,一敗就臥床不起,而曹操在遇到困難時(shí)卻能望梅止渴。赤壁大戰(zhàn),曹操慘敗,仍不失王者風(fēng)范,笑指江山。其次我佷喜歡張飛,當(dāng)他在長(zhǎng)坂坡面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)的那種淡定,著實(shí)讓人佩服。
書在我的成長(zhǎng)道路上灑?下無(wú)數(shù)歡歌與笑語(yǔ),它是我的良師益友,讓我明白了很多道理,有了它,我更自信,更充實(shí)…,我愛(ài)讀書,書就是我的好朋支。
我與書作文 篇8
書,是我成長(zhǎng)道路上的引路人。書,是我在我遇到困難和崎嶇時(shí)幫助我的人,書就是我最好的朋友。
有一回,我考試沒(méi)考好,心里很煩,想放棄學(xué)習(xí),又想起了書里的女孩,她和我一樣考試沒(méi)考好,但他努力學(xué)習(xí),尋找問(wèn)題,努力克服困難,最終取得了好成績(jī)。她那種努力克服困難的精神讓我久久難忘,我心想:故事中的女孩都能做得到,為什么我就做不到呢?終于,我再書的帶領(lǐng)下,踢開(kāi)了這塊絆腳石,也取得了好成績(jī)。
還有一次,我正在畫電腦繪畫,就差小孩帽子上的顏色了,突然間跳出來(lái)一個(gè)提示框,我想都沒(méi)想就點(diǎn)了確定,沒(méi)想到我畫的畫一下子就關(guān)了,連保存都沒(méi)來(lái)得及,我這會(huì)兒真想大哭一場(chǎng),又想起了語(yǔ)文書里的談遷,花了20多年,寫成了名史巨著《國(guó)榷》,轉(zhuǎn)眼間眼被小偷偷走,但他毫不氣餒,重新寫了一部。我被他的這種精身感動(dòng)了,于是決定重畫一遍,重畫的比原來(lái)的好看多了。從此,我就跟書成了好朋友。
書,也讓我明白了許多道理,體會(huì)到了怎樣才能更好的'運(yùn)詞,句和段。能把人物寫得生龍活虎,俗話說(shuō):書里的文字是活的。我也這么認(rèn)為。
煩的時(shí)候翻翻書,遇到困難的時(shí)侯翻翻書,書就是我的老師,書,是在我成功道路上給我打開(kāi)一扇扇的門,讓我遇到困難時(shí)迎面而去,不退縮,不氣餒。在黑暗的道路上,是書為我點(diǎn)亮了一扇扇燈。書,就是我最好的朋友。
我與書作文 篇9
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一天:媽媽將一本書遞給我,鄭重其事地說(shuō):“寶貝,你今天就五歲了,媽媽送你一本書,好不好?”當(dāng)小小的我接過(guò)書的一剎那便明白,從此,我將不再孤單,從此,它就是我的朋友。
那是一本大大的公主書,粉色封面,有幾個(gè)芭比娃娃般美麗的人在上面翩翩起舞。現(xiàn)在的我看到它不禁覺(jué)得幼稚,可它當(dāng)時(shí)就是我最珍貴的東西。
小時(shí)候的我,經(jīng)常在清晨,在媽媽還在沉睡的時(shí)候,我便輕手輕腳地走到書桌旁,如癡如醉地看起來(lái),一連站兩個(gè)小時(shí)也絲毫也感覺(jué)不到累。
那個(gè)在清晨“竊讀”的小孩,如今已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)將書視為最親密的朋友的少女了。每每空閑,你可以看到一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)戴眼鏡的女孩,在課室里,在操場(chǎng)上甚至在宿舍中,捧著一本書,津津有味地讀著。周圍嘈雜的人群或者是嘰嘰喳喳來(lái)找她的'像小雀兒一樣的女生們,都無(wú)法阻擋她遨游在廣闊的書海之中……看,她嘴角的那一抹微笑,她月牙般的雙眼,就是在與她“最好的朋友”交談呢!
那本粉色的公主書,現(xiàn)在依然躺在書架的最頂端,靜靜地見(jiàn)證我的成長(zhǎng),見(jiàn)證一只小書蟲蛻變成蝶,盡情飛翔。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,我與書相遇——從此,我將不再孤單。
我與書作文 篇10
在童年生活中,我是非常喜歡讀書的,特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理,也學(xué)到了很多知識(shí)。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話的意思是說(shuō):多讀書是非常有好處的,如果你讀的書多了,寫作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣,可以寫出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí),陳老師出過(guò)一道題目,是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺(jué)”這兩個(gè)詞的.。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個(gè)詞,只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺(jué)”。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇“發(fā)覺(jué)”這個(gè)詞。他說(shuō):“我是靠讀書的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的!边@位同學(xué)的回答讓我的體會(huì)更深刻了。真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”!
我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué),長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命,也知道了楊靖宇、黃繼光,還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。
讀書,讓我懂得了很多道理,讓我學(xué)到了很多知識(shí),讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)!澳銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”這句話說(shuō)得非常對(duì)!
書是我最好的朋友,我喜歡讀書。
我與書作文 篇11
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句話一直讓我銘記心中,讓我越來(lái)越喜歡讀書。
為了讀書,我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事。那天下午,我在陽(yáng)臺(tái)上看書,陽(yáng)光直射到陽(yáng)臺(tái)上,讓我看得更加入迷。那本書的名字叫《草房子》,我捧著它坐在椅子上專心地看著,看著看著,也不知道什么時(shí)候,天也漸漸黑了,媽媽叫了我,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到第二聲的時(shí)候,媽媽的'聲音才把我從書的世界里拉了回來(lái)。
我拿著書漫不經(jīng)心地走到餐桌前,狼吞虎咽地吃完飯,走進(jìn)自己的房間,關(guān)上門兒繼續(xù)走進(jìn)了《草房子》。不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走到我的房間勸我說(shuō):“該睡覺(jué)了,不要再看了,對(duì)眼睛不好!蔽衣唤(jīng)心地回答了一句:“好,知道了,我馬上就睡!比欢,那故事太吸引我了,我把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),繼續(xù)讀。
媽媽看見(jiàn)我的房間里燈還沒(méi)有滅,她就大聲喊道:“該睡覺(jué)啦,還在看書,都這么晚了!”媽媽說(shuō)著就把我的燈給滅了,我只好上床睡覺(jué),可是就是睡不著,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的燈滅了,我又打開(kāi)燈看了起來(lái)。爸爸夜里上衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有睡,又對(duì)著我說(shuō)了一大堆,我只好躺在自己的床上睡覺(jué)了,夢(mèng)里我還見(jiàn)到了書里面的故事和人。
現(xiàn)在我看了很多的書,作文也變得越來(lái)越好,我也就越來(lái)越喜歡讀書了。
我與書作文 篇12
原來(lái)的我,對(duì)書籍壓根沒(méi)興趣,但自從第一次接觸小說(shuō)之后,我變了。
我拿到的第一本小說(shuō)是一本叫《洛克王國(guó)(3)你好,魔法學(xué)院》的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),我一看就被它吸引住了,原來(lái)動(dòng)畫片里的情節(jié)變成鉛印的文字還這么有趣。我把它當(dāng)寶藏一樣收藏在我的小書柜里,每天都要翻一遍,真是百看不厭。這本書,讓我改變了對(duì)書的'看法,更讓我逐漸喜歡上了書。
我開(kāi)始對(duì)書有興趣了。于是,我買了更多的關(guān)于洛克王國(guó)的小說(shuō)看,書里那些可愛(ài)的人物,精彩的故事情節(jié)讓我愛(ài)不釋手,媽媽說(shuō)我都廢寢忘食了。那時(shí)我覺(jué)得只有這些小說(shuō)好看。慢慢地,媽媽又給我買了《賽爾號(hào)》、《機(jī)甲旋風(fēng)》、《怪物大師》、《貓武士》等小說(shuō),還有各種校園小說(shuō),我發(fā)現(xiàn)這些書里的內(nèi)容也是多姿多彩,并且發(fā)現(xiàn)書是“活”的,我仿佛看到了書中描述的場(chǎng)面,那些人物似乎跳出了書本,在我面前表演活靈活現(xiàn)的舞臺(tái)劇。
漸漸地,我接觸了長(zhǎng)篇小說(shuō),甚至是名著。這些書都增加了我的知識(shí)量,并讓我找到了讀書的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我,可以說(shuō)和以前的我截然不同,我喜歡上了看書,和書結(jié)下了很深的緣分。
我與書作文 篇13
書籍是人類思想與智慧的載體,是傳承文明與文化的見(jiàn)證,自古以來(lái),人們就對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,我也不例外。從小時(shí)候的不愿讀書、每當(dāng)看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂,到現(xiàn)在對(duì)書的愛(ài)不釋手、一旦看起書來(lái)就有陶淵明“欣然忘食”的感覺(jué),我對(duì)書的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,書籍成為了我最親密無(wú)間的朋友,F(xiàn)在的我尤其地喜愛(ài)讀書,我仿佛感到,書籍都是擁有生命的',他們擁有一種特殊而神秘的“專屬語(yǔ)言”,這種語(yǔ)言將我深深地吸引到了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界之中。它的天空蔚藍(lán)而干凈,大地一片生機(jī)勃勃,清泉潺潺,綠樹(shù)成蔭,任由你在其中自由地遨游。這便是書的世界。我陶醉于書的世界里流連忘返,不僅是因?yàn)闀猩l(fā)著溫馨氣息的語(yǔ)句,更是因?yàn)槟瞧娈惗置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無(wú)限感慨之情的嘆息。在書的世界里,我可以與主人公共同經(jīng)歷那些充滿驚險(xiǎn)的情節(jié),理解文中豐富的人生感悟,享受書籍所帶給我的閑適與愉悅的心境。書的世界是我們的知識(shí)寶庫(kù),它伴隨我們一生。在這個(gè)過(guò)程中,有數(shù)之不盡的奇珍異寶等待你的挖掘,但需要一把能開(kāi)啟書籍世界的“鑰匙”,而這把“鑰匙”便是對(duì)讀書的熱愛(ài)與興趣。讀書吧!相信他會(huì)帶給你意想不到的收獲。
我與書作文 篇14
書是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門;書是良藥,能醫(yī)治愚昧;書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰。
書是人類的朋友,從我們懂事以來(lái),最重要的一件事就是上學(xué)。讀書會(huì)讓我們受益無(wú)窮,可以積累知識(shí),又能夠提高素養(yǎng);讀書既可以豐富情感,又可以陶冶情操;讀書既可以擴(kuò)寬視野,又能夠提高能力,積累預(yù)言,嚴(yán)密思維;讀書既可以啟迪智慧,又能塑造性格。
書一直陪伴在我的身邊。在幼兒園時(shí),我學(xué)會(huì)了自立,自己穿衣服,自己洗漱。讀小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼,孝敬父母。讀中學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó),我立志當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的`棟梁之才。這一切的一切,只因有了書。
在書中,我學(xué)到了太多的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力可以政府世界上的任何一座高峰!”我相信頑強(qiáng)的意志是成功的保證。而且堅(jiān)強(qiáng)的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難,克服弱點(diǎn),成就人生。即使失敗也不怕,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹呢?再說(shuō),(失敗乃成功之母)。就算跌倒,我也要豪邁的笑。
在書中,我們可以找到自己以后人生的方向,人活在世上的精彩:首先是因?yàn)橛辛藭。沒(méi)有一本書的家庭,是沒(méi)有一顆星星的黑夜;沒(méi)有一本書的家庭,是沒(méi)有一滴水的池塘。
愿我的生命中有更多的書籍,來(lái)造就我!
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