感動(dòng)的書(shū)作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)的書(shū)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇1
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那天真爛漫，我的眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生的這本充滿(mǎn)童年回憶的'散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣，讓人為之神往，其中最喜歡的一篇散文還是《從百草園到三味書(shū)屋》。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。也許是引起了我的共鳴，所以十分感動(dòng)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了中學(xué)，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛擾擾的生活之中，但自己卻仍留戀著童年的那份美麗的回憶，所以在看到這本書(shū)時(shí)才會(huì)十分感動(dòng)，童年的往事也不時(shí)在腦海中閃現(xiàn)。
小時(shí)候，我家住在農(nóng)村，每次一吃完飯，便會(huì)去鄰家串門(mén)子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去美麗的田野里玩耍，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑，變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又怕花兒的主人找來(lái)，于是就把花藏在樹(shù)洞里，一會(huì)兒來(lái)找花，卻早已枯萎了，但我仍舊沉醉在這無(wú)拘無(wú)束的自由空間中，這也許是我和幼年魯迅的相似之處，也是這本書(shū)能夠撥動(dòng)我心中最感動(dòng)的那根弦的原因。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢(mèng)和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇2
《駱駝祥子》是最令我感動(dòng)的一本書(shū)。
從小被泡在蜜罐里長(zhǎng)大的我，從來(lái)不知道真實(shí)的生活是怎樣的，我更不知道原來(lái)有人為了生存那么努力地活著�？戳恕恶橊勏樽印�，我深受感動(dòng)。
初讀這本書(shū)，我為祥子的不怕吃苦、勤勞、樸實(shí)而鼓掌，又為祥子最后變得懶惰狡猾、極端自私，成了一個(gè)“刺兒頭”而感到悲哀。他的遭遇命運(yùn)不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代和社會(huì)的悲劇。我為祥子的結(jié)局感到惋惜。
第二次讀這本書(shū)時(shí)，我不禁為祥子而感到慶幸。祥子始終正義過(guò)，他曾經(jīng)像樹(shù)那樣健壯、沉默而又有生氣。忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的`積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。曾經(jīng)擁有比一開(kāi)始就腐敗好得多。他比一般的車(chē)夫好得多，祥子爭(zhēng)取過(guò)，而他們選擇逃避，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇辛苦地活著。雖然祥子的最終下場(chǎng)和他們一樣，但也不后悔，他努力過(guò)，只是失敗了。他是一個(gè)“個(gè)人主義的末路鬼”。
現(xiàn)在的生活很美好，我們要珍[來(lái)自]惜，在舊時(shí)代，有人尋求道路，只為生存，而現(xiàn)在我們又有什么理由不珍惜呢？舊社會(huì)，他們只想簡(jiǎn)單地生活，但他們決不可能擁有，對(duì)他們來(lái)講，這只是一個(gè)奢望，他們的前途只有一片黑暗，而作為新時(shí)代的主人，我們要揚(yáng)起風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，尋求美好的生活。
過(guò)去有人為了生存而努力地活著，現(xiàn)在我們要為生活而快樂(lè)地活著。
感動(dòng)的書(shū)作文 篇3
家里的書(shū)挺多的，但似乎每一本又十分經(jīng)典，要選一本令我最感動(dòng)，最回味還真有點(diǎn)難度。無(wú)心地一本本翻著，忽然眼前一亮，往回翻了幾本，看著眼前的這本書(shū)，不知道是它落滿(mǎn)灰塵透出的歷史的厚重感吸引了我，還是它那獨(dú)特的封面。
說(shuō)那封面獨(dú)特，其實(shí)也就只是一位母親慢慢推著車(chē)，車(chē)子上坐著一位小孩，整個(gè)封面分成兩個(gè)格局，一半插畫(huà)，一半題目，但從封面中似乎能嗅到這本書(shū)的那一絲的靈魂所在。
父女：消失在轉(zhuǎn)彎口的那一次目送
父親開(kāi)著那輛廉價(jià)小車(chē)送她去大學(xué)授課，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊，幫著女兒卸下了行李，爬回車(chē)中，啟動(dòng)引擎，搖開(kāi)車(chē)窗說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不像是送大學(xué)教授的車(chē)子。”
于是她看著他的小貨車(chē)小心地倒車(chē)，然后“噗、噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車(chē)子在那個(gè)轉(zhuǎn)彎口消失了，她楞站在那里，陪伴她只有那口皮箱還有那滿(mǎn)腦子的惆悵與傷感以及對(duì)父親那句話(huà)的思慮。
母子：消失在車(chē)站旁的那次目送
那年，他兒子二十一歲，上大學(xué)，上的是她教課的大學(xué)，兩個(gè)人，即使同路他也不愿搭她的車(chē)，即使同車(chē)，他也戴上耳機(jī)，聽(tīng)只有他自己一個(gè)人能聽(tīng)懂的音樂(lè)，成了兩人之間的一扇門(mén)。有時(shí)他在對(duì)街登公車(chē)，她從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望著灰色的`海，有時(shí)作為母親的她只能想象，兒子的內(nèi)在世界和她的一樣波濤深邃，但是，她進(jìn)不去小學(xué)生作文，一會(huì)兒公交來(lái)了，擋住了兒子的身影，車(chē)子一開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只有一只郵箱還有腦海里的他的身影。
讀完了這本書(shū)，也許用原文中的那句話(huà)收尾最合適：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和她的緣分，就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他們用背影默默告訴你不必追。
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