書的作文精品15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書。書，的確是人類進(jìn)步的階梯，你每讀一本書，你就會更上一層樓，學(xué)無止境，人要做一個(gè)知識淵博的人。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是漢代劉向所說的'。當(dāng)你在生活中遭受挫折，遭到不幸時(shí)，何不去書店找本勵志作品讀一讀呢？
記得小時(shí)候，我經(jīng)常會去書店買書回來，晚上睡覺時(shí)，母親都會念故事給我聽。漸漸地，我長大了，6歲了，我可以自己讀書了；慢慢地，我開始讀名著，書就像磁石般吸引著我。
我不僅愛讀書，更愛護(hù)書。
每次讀書前我都會先洗手，以免讓手把書給搞爛、臟，每本書上面都包書套，如果沒有，我也會用報(bào)紙包好來。愛護(hù)書，就如同愛護(hù)我的眼睛一樣。
我們可以毫無身份，但一定要成為一個(gè)讀書人；我們可以成為一個(gè)窮光蛋，但一定要讀書；我們可以外表丑陋，但內(nèi)心一定要高雅，充滿知識。
我體驗(yàn)過過山車那一上一下，刺激的美妙；我體驗(yàn)過美食那入口即化的美妙；我體驗(yàn)過玩手機(jī)那爽快的美妙；但是，都不如讀書的美妙。
書的作文2
早上，我看了別人演繹的《查令十字街84號》，講的是女主人公淘書的故事，正看的津津有味的`時(shí)候，媽媽說：我們一起去淘書吧。我歡呼著：好�。�
一路上，我腦海里想象著書店的樣子：又寬闊又豪華，高樓大廈，里面有很多的書，并且全是我喜歡的！我越想越高興，不知不覺中，車子到了，我急急忙忙地跑去，準(zhǔn)備去看書店的樣子，到了書店的門口，我停下了腳步：門牌簡陋，可是里面很寬闊，有很多的書。書從地上堆到了天花板上，有我3個(gè)人這么高。
走進(jìn)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著：四塊五毛一斤，課本5元。我又驚又喜，驚的是書竟然用斤來計(jì)算，喜的是里面有很多的課本。
我走到最深處時(shí)，全都是課本，有三年級《數(shù)學(xué)》，有九年級《地理》，有八年級《英語》看得我眼花繚亂，幾乎整個(gè)書店都成了書的天堂。我選了一本三年級下冊的《數(shù)學(xué)》。
往出口去后，全部是故事書，我買了很多的書。
準(zhǔn)備付錢了，售貨員說：5本是11.5元，課本5元，一共16.5元。我驚呆了：外面的書店至少也50多元，差別這么大，為什么呀？媽媽說：因?yàn)檫@都是舊書！我恍然大悟，原來是這樣！
我對里面的書很感興趣，我下次一定還要來淘書。這真是一次愉快的經(jīng)歷！
書的作文3
在人生的道路上，你總會遇到許多朋友。對于我來說，書是我最珍貴的朋友！
在我上一年級的時(shí)候，有個(gè)很頑皮的同學(xué)欺負(fù)我，我回家跟爸爸媽媽說了這事，我當(dāng)時(shí)表達(dá)得不是很清楚，爸爸媽媽就認(rèn)為只是孩子之間的玩笑，過兩天就會好，也就沒有把這件事情放在心上。但是，從那時(shí)候起，我心里就落下陰影，不太喜歡與同學(xué)一起玩鬧，喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，并且交上了一位“好朋友”——書。在我開心或是不開心的時(shí)候，我都喜歡看書，是它默默地陪伴我，讓我找到了快樂與自信。
三年級有一段時(shí)間，我喜歡看《魯濱遜漂流記》，愛不釋手，除了教材，我就只看這本書。媽媽和哥哥經(jīng)常提醒我：“你不要光看這一本書，其它的書也可以看一看。”固執(zhí)的我把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
有一次，我洗完澡，習(xí)慣性地去找《魯濱遜漂流記》。我快速走到書架旁，仔細(xì)尋找那本書，嘴里說：“這本不是，這本也不是……”找了許久，沒有找著。這時(shí)，我的目光被另一本書吸引——丁立梅寫的《低到塵埃的美好》。我不禁拿起它，如醉如癡地看起來�！澳切┑偷綁m埃的美好，無處不在。憐憫是對它們的褻瀆，而敬畏和感恩，才是對它們最好的禮贊……”多好的句子！漸漸地，我不再只看《魯濱遜漂流記》，開始接受其它的書，開啟了大量閱讀的旅程，汲取了更多的知識。
在家里，我經(jīng)常要求爸爸媽媽給我買書或是帶我去看書。如果他們正在工作，我就不去打擾他們，因?yàn)槲蚁氲綍械摹靶ⅰ保虒?dǎo)我要學(xué)會理解和體貼父母。那我還能干些什么呢？作業(yè)寫了，而表哥們因?yàn)楸任掖蠛芏�，他們感興趣的'我不感興趣，我想玩的他們又不想?yún)⑴c。我想了想，想到一個(gè)點(diǎn)子——再去看已經(jīng)看過的書，因?yàn)槲乙郧翱磿吹煤芸欤悬c(diǎn)囫圇吞棗，現(xiàn)在再看一遍，豈不是“溫故而知新”嗎？事實(shí)證明，再看一遍，又有新的理解和收獲！
這就是我的朋友——書，你喜歡書嗎？我們一起和它交個(gè)朋友吧！
書的作文4
最近，我們班舉行了一個(gè)超級好玩的活動——“做創(chuàng)意書”。每一個(gè)人做一種可以……的書。我選擇做一本可以“撐”的書，道具是雨傘。
雨傘對于畫畫功底不是很好的我來說有點(diǎn)小難度。雨傘邊上皮很薄，很軟，而勾線筆的筆頭又是硬的，每次一寫下一個(gè)字，雨傘都會陷進(jìn)去，字就會寫得歪歪扭扭，很難看。而畫顏料的時(shí)候必須站著畫好一點(diǎn)，可是雨傘是架在那兒的，人必須得坐著，可一坐下來，我的右手又開始不聽話了，手不住地抖，把顏料畫在了外面，這樣一來，就顯得更亂了。本來就已經(jīng)亂七八糟的'雨傘住放在那晾曬，可一位好心的同學(xué)林恩得利又來做了一件“大好事”。哎！有苦難言�。ㄋ菫榱藥臀�，我的雨傘正好放在教室后面的過道上，他怕同學(xué)踩到我的傘，就把我的傘收起來。）可老師說過沒晾干的傘不能收起來，不然顏料就會粘在一起。就這樣弄了好久才把雨傘重新?lián)伍_，可其它都已無法挽救了。
“失敗乃成功之母！”雖然我這次做的不如意，但我下次一定會成功。
書的作文5
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫做拔書！”
我心里就開始暗暗猜想起來：拔書？像拔河一樣嗎？好玩嗎？
原來是把兩本書像撲克牌一樣疊加在一起，兩個(gè)人一人拔一本，看誰能把它拔開，誰就是我們班的大力士！還可以有20枚童聲幣呢！20枚唉，同學(xué)們興奮不已。我更是按捺不住，躍躍欲試。
首先，我和我的同學(xué)上臺開始了拔書。我拿著書脊，眉頭皺成一團(tuán)，牙齒磨得“咔咔”的響，腿站成弓字步，用九牛二虎之力，書也紋絲不動。我的.同桌，眉頭挑得高高的，眼瞪著書，似乎已經(jīng)用盡了全身的力氣，但書卻安然無恙。
接下來，是兩個(gè)男生，他們和我們一樣，用盡了身上的全部力量，但是結(jié)果卻如出一轍。
而臺下，聲音卻此起彼伏——
“老師使詐了？”
“老師用膠水了嗎？”
“沒理由啊，怎么可能？”
“這是為什么呀？”
老師說：“你們知道今天誰是冠軍嗎？”
教室里極其安靜，像一片寂無一人的森林。
“是摩擦力！”
原來書頁夾得密，摩擦力就大。縱使你用再大的力氣，書也是紋絲不動。
書的作文6
書籍本-一個(gè)把人引向正道，引向正途的東西，書猶如良藥，彌補(bǔ)人類心靈的創(chuàng)傷，書猶如一位朋友，無話不談，將一切都掏心掏肺的向你訴說，而你也可以在這訴說中找到無與倫比的知識和力量，書也是一位無形的老師，知識深厚，賦予無窮的.力量和無盡的知識，古文其曰，無聲勝有聲，它用了簡單的文字，為我們記錄了一個(gè)個(gè)生命的篇章！
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)候我看了一些文學(xué)名著，看了一些小人書，從《童年》中，我學(xué)到了關(guān)愛他人，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了要用于面對，克服困難，我還從《十萬個(gè)為什么》中，知道了天地之廣，宇宙之大，孕育無窮的奧秘，蘊(yùn)藏著萬物之謎……
這些書是朋友是老師，讀書，讓我受益匪淺，人生之長，最快樂的我莫過于讀書之時(shí)的我了。
書的作文7
沒有誰是一座孤島，每本書都是一個(gè)世界。在生活中，有人覺得是被世界所孤立的�？蓵械氖澜缡菍捜莸�，是美好的，是溫暖的。我們要熱愛讀書，熱愛生活。
在讀海明威的《乞力馬扎羅的雪》時(shí)，我看到了每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長。在西高峰的近旁，有一具已經(jīng)風(fēng)干凍僵的.豹子的尸體。豹子到這樣高寒的地方來尋找什么，沒有人作過解釋。在讀余華的《活著》時(shí)，我看到了生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。福貴在一次次失去希望時(shí)又能樂觀的找到對生活的希望。在讀巫哲的《撒野》時(shí)，我看到了救贖和希望，沒有誰的生活會一直完美，滿懷希望就會所向披靡。
天熱了，蚊子還沒來，蟬開始叫了。風(fēng)扇還沒開，涼茶先泡了。家門口有一棵茂盛的龍眼樹，媽媽說年紀(jì)比我還大。樹下掛有吊床，哥哥在房間里看籃球賽時(shí)，我就喜歡一個(gè)人坐在吊床上，一邊蕩，一邊看書。秋天在吊床上看書偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)龍眼葉都忽然間變得金黃，坐在吊床上仰頭看去，像是北歐神話里的金葉子樹，耀眼極了。夏天蟬鳴聲聲，可當(dāng)我沉下心讀書時(shí)，周圍萬籟俱寂，只有腦海里熙熙攘攘。
我們讀書而后知道自己并不孤單。
書的作文8
每個(gè)人都有自己的心愛之物，有的人喜歡美味佳肴，有的人喜歡討人喜愛的小動物，有的人喜歡刺激的游戲，而我喜歡的則是知識的海洋書。
八歲，在大姨家過生日。大姨說：“這是我送你的禮物，看看喜歡不喜歡”？我懷著激動的`心情打開了包裝，“哇，書，我太喜歡了�！鳖D時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。沉不住氣的我，恨不得馬上就看�？墒�，一大桌子好吃的，等我這個(gè)"小壽星"開席。媽媽毫不客氣地說：“回家再看，別掃興。"我再三央求，也沒通過，我只好吃飯。
生日過完了，不等媽媽說話，我就迫不及待地要了車鑰匙，催促媽媽趕緊回家。我在車后座上看起來，可又被媽媽制止：“在車上看書，對眼睛不好。"我強(qiáng)忍著看書的欲望，一個(gè)勁兒地催媽媽速度快點(diǎn)。
一回到家，我樂壞了，不管三七二十一，就捧起書來看個(gè)不停。不知過了多久，媽媽喊我去接鄰居家的大哥哥，我才極不情愿地放下手中的書，出門迎接。一看我臉色不好，他就好奇地問：“你怎么了？”這一問可問到點(diǎn)上了，我生氣地說道：“你偏偏這時(shí)候來，害得我看不成書”“什么書，我也看看。""這是我今天的生日禮物。我還沒看完呢！”“借我一本吧�！彼诖乜粗摇！安恍�，等我看完了再借�！蔽也桓吲d地大聲拒絕。他見我緊緊地抱住書，怎么也不肯松開，便只好垂頭喪氣地走了。
上四年級時(shí)，有一天，他說要來我家玩。我想：“大事不妙�！眲傁氚褧掌饋�，他就走了進(jìn)來。唉，啥時(shí)候我的手能跟上我的想法呀！他有點(diǎn)氣憤地說道：“看書就看書，怎么還抄起來了？你是梁山上的軍師無用！”“作文是我自己寫的，我只是借用了幾個(gè)好句子，這樣可以讓作文更生動，更有趣！”我立即反駁道�！芭兑弧彼麩o話可說。我們一起看起書來，臨走時(shí)，架不住他的千磨萬泡，我把心愛的書借給了他。他高高興興地走了，我也笑了。
沒錯(cuò)，書就是我的心愛之物，永遠(yuǎn)都是！
書的作文9
今天，星期六，早上，我做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不會寫，就去書房找字典。我剛走到書房門口，咦，那是什么？我揉了揉眼睛。��！那不是我的書嗎？它們怎么……怎么在移動啊！我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每一本書都長出了手和腳。
我的第一反應(yīng)是見鬼了，慌張的手足無措。但是，當(dāng)我看見那些書紛紛要從窗戶、門口逃出書房時(shí)，我漸漸冷靜下來。不行，我得抓一個(gè)“人質(zhì)”問個(gè)清楚。
我彎下腰，小心翼翼地從地上抓起正欲騰空而起的一本書。
“啊——不要啊，快放下我！”這本書大叫起來。
“哈哈，你還會說話，真好玩！既然如此，我們就交個(gè)朋友吧！我問你，我不是你的主人嗎？你這是演的哪一出�。俊蔽野阉畔聛�，伸出我的右手，準(zhǔn)備和它握手。沒想到，他卻用一只手打掉了我的手，扭頭說：“哼！我才不想和沒文化的俗人做朋友呢！”
“什么？你竟然說我沒文化！”我怒氣沖天，鼻子都快氣歪了。
“本來就是，把我們買回來也不看�！蔽铱次铱�。
這時(shí)，我突然醒了，哦，原來是一場夢呀！
呵呵，真是一本神奇的書！
我靜靜的`坐在床上，捧著《會飛的房子》，第一次感覺到讀書是一件美妙的事情………
書的作文10
有人在一個(gè)黑暗的夜晚，發(fā)現(xiàn)了一具尸體，那尸體是一個(gè)7到8歲的小孩��！他手上拿這一本書，看上去，他是被冷死的！！
人們開始查找他的家庭關(guān)系。終于找到了！�。�！
故事是這樣的，他有一哥哥和一姐姐還又他的爸爸媽媽！
他家是個(gè)很窮的家庭，窮的連飯都沒得吃，他們吃在臭臭的垃圾桶里的爛蘋果和別人扔掉的飯菜�。。。。�！
終于有一天，他爸媽去撿垃圾的'時(shí)候撿到了一本書，他們看了開心極了！
于是就想跑著回家那給他們兒女們看,就在這時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了��！
他的爸媽跑著過馬路的時(shí)候，一輛失控的車撞過來！就這樣......他爸媽被撞死了！！
他哥哥因?yàn)榍穭e人的錢被活生生的打死了！他姐姐看見他媽媽爸爸哥哥都死了！
就想她活在世上也沒用了，就跳樓自殺了。
他的家庭只剩下他了！
就這時(shí)候他撿到了那本書，他躲在一個(gè)角落靜靜的，靜靜地，他就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，向我們招手說在見了�。�！
書的作文11
今年暑假，我讀了一本名叫《城市的眼睛》的書，它讓我記憶深刻，。這本書講得是：四個(gè)小孩子、一條小狗，還有四個(gè)爸爸的故事—— 這本書的主人公——朱迪，他是一個(gè)懂事的好男孩兒，兼孝順的好兒子，但也許上蒼太不公平，把他從美好的世界里拉了出來，奪走了他的“萬能爸爸”，奪走了媽媽靈巧的右手，奪走了他的幸福生活……可最后還是老天有眼，讓他們開始了新生活。沒有爸爸的生活是痛苦的，這讓朱迪學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；沒有媽媽的生活也同樣傷心，這讓我想起了我的一個(gè)幼兒園的同學(xué)，他的經(jīng)歷跟書中的朱迪差不多，但又有一些細(xì)微上的差別——出生不久后，病魔就奪走了他的“美麗媽媽”，但他還是很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�，“美麗媽媽”哪里也沒有去，她一直活在他的心里，為他加油，為他鼓勁！每當(dāng)他氣餒的時(shí)候，媽媽那慈祥的臉龐，總是浮現(xiàn)在他眼前，一看到這個(gè)，他總會鼓起勇氣去面對現(xiàn)實(shí)，讓他勇敢的走下去。所以他知道，如果“美麗媽媽”在天上能夠看見他的話，“美麗媽媽”一定不想看到他傷心的樣子吧！我相信朱迪的“萬能爸爸”也一定活在朱迪的心中，溫暖著他的心，只要朱迪心中有“萬能爸爸”，而他也深深的愛著爸爸，而且他相信爸爸的話，那“萬能爸爸”就一定不會走遠(yuǎn)，會在心的港灣永遠(yuǎn)守護(hù)著朱迪，在愛的碼頭永遠(yuǎn)目送著這對母子倆，看著他們駕著愛心的小船，一帆風(fēng)順，越漂越遠(yuǎn)，最終消失在遠(yuǎn)方……寫到這里，我的`鼻子酸酸的，好想大哭一場，但是我忍住了，我沒有哭，我也不要哭，因?yàn)楹惥晟仙n給了這女人不同于常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，讓她把這個(gè)失落的邊緣拉了回來！我想像她一樣！我覺得每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)美好的家庭，這樣他們才能健康的成長，其實(shí)不管是哪個(gè)孩子，都要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何事，都必須勇敢地去面對，勇敢地繼續(xù)走下去，人生的路還很長，還有很多的困難、挫折，等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而失望。
書的作文12
書是一位朋友，陪我一起走遍天下；書是一個(gè)港灣，在我疲憊時(shí)伴我休息；書是一位良師，在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津。因?yàn)榭磿�，我也常常鬧出一些笑話。
媽媽曾經(jīng)給我買過一本我夢寐以求的《狼國女王》，我看得愛不釋手，吃飯看、走路看、睡覺前看、連寫作業(yè)時(shí)都看。有一次，我正在房間里入迷地看著本書，媽媽大聲叫：“郭羽樂，吃飯了！”我也大聲回應(yīng)：“知道了，馬上來！”我正準(zhǔn)備放下書，又一想，反正也差不了幾分鐘，把這一頁看完再去吧！我繼續(xù)看，結(jié)果一頁接著一頁，不知過了多久，媽媽沖了進(jìn)來：“你為什么還不出來吃飯？”說完，便把我心愛的《狼國女王》收走了。我吃完飯，認(rèn)真寫完作業(yè)，十分賣力地求媽媽把書還給我，費(fèi)了九牛二虎之力，終于要回了我最愛的書。
終于有一天，我看到了《狼國女王》地結(jié)尾，我邊走路邊沉浸在精彩地情節(jié)里：“紫葡萄狼王為了救自己的.臣民，不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭，可是當(dāng)怕亞丁狼群……”
突然，腳下被什么東西絆了一下，書“啪”的一下掉在了地上，等我回過神來，書早已經(jīng)被地上地一灘水打濕了，我把它撿起來時(shí)，它已經(jīng)濕得不成樣子，結(jié)尾也看不成了，想到它剛才還被我愛不釋手地捧在手里，我現(xiàn)在后悔極了。下定決心，以后一定要在合適的時(shí)間地點(diǎn)看我心愛的書。
讀書真有趣，我從讀書中學(xué)到了很多道理！我要做一位真正的“愛書人”。
書的作文13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活條件在日益改善，但我們賴以生存的這個(gè)地球卻變得越來越糟糕：森林銳減、水土流失、土地沙漠化、大氣污染、全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、水污染、海洋污染等等，這些現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重威脅到我們?nèi)祟惖纳妗Ｔ缭?998年，許多歐洲城市就面臨著由于汽車造成的空氣和噪聲污染日益嚴(yán)重的危險(xiǎn)，9月22日這一天，法國首都巴黎和其他34個(gè)外省城市積極響應(yīng)“在城市里沒有我的車”的口號。市民們自愿棄用私家車，有些城鎮(zhèn)限制汽車進(jìn)入，只允許公共交通、無污染交通工具、自行車和行人進(jìn)城，這個(gè)讓城市得到片刻喘息的運(yùn)動很快席卷了歐洲。20xx年，我國也積極加入到這一活動之中。
汽車給我們的生活帶來了便捷，但它卻被稱為“城市殺手”，除了交通事故之外，污染更是無處不在。來自國家環(huán)�？偩值念A(yù)測顯示，20xx年我國機(jī)動車尾氣排放在城市大氣污染中的分擔(dān)率將達(dá)到79%左右。世界銀行估計(jì)，因空氣污染導(dǎo)致的'醫(yī)療成本增加以及工人生病喪失生產(chǎn)力使得中國GDP被抵消掉5%。
為了召喚起更多人保護(hù)地球，保護(hù)我們的城市，關(guān)注綠色環(huán)保，通過綠色出行方式，來改善空氣質(zhì)量、減少噪音、緩解擁堵、減少二氧化碳排放，蘇州市政府決定在20xx年9月22日舉辦“20xx年蘇州市無車日活動”。今年我們無車日活動主題為：綠色交通，城市未來；優(yōu)先發(fā)展公共交通，建設(shè)“公交都市”。
老師們、同學(xué)們，為了積極響應(yīng)市政府、市教育局的號召，積極投入到“無車日”活動中，東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡議：
1.學(xué)生采用步行、騎車或憑教育E卡通免費(fèi)乘坐公交車等綠色環(huán)保交通方式上下學(xué)。
2.教職員工“給汽車放個(gè)假”，盡量少地使用小汽車和私家車。
3.全體師生要積極響應(yīng)倡議，并帶動家庭成員和親戚朋友，以實(shí)際行動參與到該項(xiàng)活動中去。
4.嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明、守法出行，共同營造暢通、安全、有序、環(huán)保的交通環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，只要我們每一個(gè)人都向前邁一小步，整個(gè)城市就會前進(jìn)一大步，我們相信，有了你我的共同努力，東山的空氣將會更干凈、更新鮮！
書的作文14
我記得我六歲的時(shí)候，爸爸帶我去表哥家玩。我一進(jìn)門，就看到大大小小的書整齊地放在幾個(gè)書架上。我立刻就被那些五顏六色的書迷住了。我抽了一本書，津津有味地讀了起來。當(dāng)時(shí)我知道的不多。遇到不懂的話，就問爸爸。父親惱了，笑了。然而，從那以后，我開始喜歡讀書。
我上幼兒園的時(shí)候，不識字。我總是讓我媽媽抽出一些時(shí)間給我讀童話。我曾經(jīng)幻想過，年的某一天，我可以去白雪公主的時(shí)間，告訴白雪公主真相，阻止她吃那個(gè)毒蘋果。我也想過，我長大了會不會變成白天鵝，和丑小鴨一起在湖里游泳…
讀完小學(xué)，我愛上了短篇小說。鈴聲一響，所有的學(xué)生都沖出教室去玩。我會從書包里拿出一本書，讀一秒鐘。我多么希望我能去他們的世界，和他們一起玩游戲，享受生活，聽他們的聲音。感受師生之間的關(guān)懷，朋友之間的友情。
不要看書，書是我們沉默的`朋友；它是一把神奇的鑰匙，可以打開我們的心扉；書籍是一股清泉，你可以從一杯飲料中受益匪淺。
這是一本書。她培養(yǎng)了我的感情。我希望長大后，我能成為一名作家，寫很多書來滿足孩子們的欲望。
書的作文15
假日和媽媽在重慶南路的書店買了一本很有趣的書。這本書非常有特色，因?yàn)樗⒎粗寄茏x，從前頁翻是圖說藝術(shù)的故事，從后頭翻是音樂的故事。書里的內(nèi)容，是以插圖搭配文字的方式呈現(xiàn)，讓人讀起來感覺既輕松又有趣。這本書是由京中玉出版社所出版的，作者是斯帝法諾卡杜奇翻譯者是杜穎
書里從人類文明的初始音樂和藝術(shù)開始講起，如同說故事一般講述方式，讓讀者可以清楚而簡單的了解到原來音樂和藝術(shù)，在人類文明的每一個(gè)進(jìn)程中都扮演了不同的角色。從這本書里我們可以知道原來在古代音樂可以左右軍隊(duì)作戰(zhàn)的成敗，音樂甚至可以影響政治的發(fā)展。而今天被列為古典的歌劇，原來在古代是流行的.戲劇。
許多有關(guān)音樂的歷史在這本書中都有精美的插畫來呈現(xiàn)，尤其是樂團(tuán)的演進(jìn)、編制有了插圖更是一目了然，而圖解歌劇、音樂劇的舞臺布景更是讓讀者能一窺其中奧妙。
在藝術(shù)內(nèi)容方面，當(dāng)然有了插圖更能夠清楚的說明藝術(shù)本身的演進(jìn)，從這個(gè)部分的內(nèi)容里我們可以深入的了解到各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，不管是美術(shù)、雕塑、建筑、或是設(shè)計(jì)，從書中可以讀到原來藝術(shù)是一直深植在我們?nèi)粘５纳钪械�。而在書本的敘述里，我們可以輕而易舉的看遍世界各大文化的特色和歷史，精美的圖示讓人會讀了還想再讀。
在讀完這本書之后，我覺得這實(shí)在是一本值得推薦的好書，書中的內(nèi)容可以感受得到作者和編者的用心，也讓我們能清楚的了解藝術(shù)發(fā)展的概要。
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