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書的作文

時間:2024-09-13 15:22:26 我要投稿

(必備)書的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的書的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(必備)書的作文15篇

書的作文1

  放學(xué)回家,我從物業(yè)處領(lǐng)到了一個大箱子,是快遞寄來的,哦,是我的書,是我萬分期待的新書到了。

  一路上,我一個人艱難地把箱子抱在懷里,生怕心愛的“寶貝”丟了似的。由于懷里的`箱子擋住了我的視線,我走得跌跌撞撞,還撞到了幾個迎面而來的行人,于是我便使勁力氣,把箱子扛在肩上,好不容易才把它搬到了家,弄得我的肩膀可是又酸又痛啊!

  進(jìn)了家門,我一放下箱子便迫不及待地拿來剪刀要拆開驗(yàn)書,我先把固定在箱子周圍的膠條剪掉,然后再剪掉箱子正面的開封膠帶,接著我迅速打開箱子,哦,五顏六色的,里面是一本本擺放整齊的書,我心花怒發(fā),便小心翼翼地把書本拿了出來,仔細(xì)地把它們分類好,核對數(shù)量無誤后,我便把屬于同一類的書本輕輕地捧在手里,逐一擺放到書房的書架上?粗鴷苌现绷⒄R的新書,我的心癢癢的,在好奇心和求知欲的驅(qū)使下,我也顧不上作業(yè)了,一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》,全身心地投入到閱讀當(dāng)中去。我認(rèn)真且津津有味地看著書,時不時被書中精彩的情節(jié)所吸引住,心里由衷稱贊著,哇,好書!好看!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,我們應(yīng)該多看書;書籍也是我們快樂的源泉,我們應(yīng)該愛護(hù)它。

書的作文2

  呂老師,對不起。我在星期六玩了電腦游戲——“賽爾號”。那天晚上我媽媽在用電腦,忽然她的手機(jī)響了。原來是她的一位學(xué)生,打電話來詢問考導(dǎo)游證的成績。媽媽看我在旁邊蠢蠢欲動的樣子,就說你來玩一下電腦游戲吧。我就好像看到,天上掉了一個大餡餅似地,馬上撿到了一個大便宜。于是就迫不及待地坐到電腦前開始玩起了游戲。媽媽的電話很長,我的游戲玩得很爽。在快樂當(dāng)中時間過得飛快,我就不知不覺玩了一個小時。

  星期一回到學(xué)校,經(jīng)過呂老師的批評教育后,我終于認(rèn)識到玩游戲的后果。不僅被老師批評,而且還影響自己的作業(yè),F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該,真是后悔莫及呀!早知現(xiàn)在何必當(dāng)初。如果我當(dāng)初沒玩,作業(yè)也不會不做。因?yàn)槲业哪X子里充滿了游戲,所以我把做語文同步練習(xí)的'事情,早已經(jīng)忘記得一干二凈。那些老師布置的作業(yè)早已經(jīng)跑到九霄云外了。

  星期一回家后,媽媽看了家校聯(lián)系本,又把我美美地K了一頓。媽媽罵我腦子里除了游戲,作業(yè)都已經(jīng)沒有空間儲存了。媽媽說一個人的精力是有限的,游戲想得多了,學(xué)習(xí)自然想得少了,甚至想也不想了。雖然媽媽希望我有一個快樂的童年,希望讓我開心地玩耍。但是游戲最終不過是娛樂一下,作為學(xué)生最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。所以媽媽說成績沒有達(dá)標(biāo),就禁止我玩游戲。我的達(dá)標(biāo)成績是語文:95分;數(shù)學(xué):95分。只有我達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后,才能玩游戲。并且媽媽說期末考試之前,游戲禁止掉。我決心在期末考試之前,再也不玩電腦,希望老師和媽媽多多監(jiān)督。

書的作文3

  每天早上,睡眼惺忪的我懶洋洋地爬起來,拖著軟綿綿的身軀來到洗漱間刷牙,心中不禁抱怨道:“唉,昨天晚上還不是因?yàn)槟潜尽蓯骸臅?害得我看到11點(diǎn)還遲遲不肯放下……哈唔……”說著,還打了個哈欠。咦?人們都說開卷有益,怎么還會有人恨書呢?別提了,我這不就是恪守“開卷有益”的規(guī)律,才由愛書轉(zhuǎn)化成了恨書嘛!嘿!你還別不信!接下來就讓你看看我與書的“光輝斗爭”吧——

  1.恨程度:低 典型事例:作業(yè)忘做、漏做。

  想我這樣的讀書狂熱分子,總是厭惡先做完作業(yè)再來看書,因?yàn)檫@樣留給我的看書時間太短了!所以,我就常常把平時的“先寫作業(yè)后看書”的生活規(guī)律倒過來執(zhí)行了!雖然這樣能大大增加我的閱讀時間,但卻很容易漏做題目,甚至于全部忘做作業(yè)!第二天,當(dāng)老師將我和爸爸叫到辦公室時,爸爸老虎般兇神惡煞的眼神已然判決了我的結(jié)果——回去“家法”伺候……

  2.恨程度:中 典型事例:丟錯垃圾。

  因?yàn)槲铱磿袝r看得十分入迷,所以搞錯事情、丟錯垃圾的經(jīng)歷可不是一次兩次了!有一次,我正看著《金銀島》津津有味呢!在廚房忙碌著的媽媽對我叫道:“兒子,快點(diǎn)幫我去倒垃圾!”我應(yīng)了一聲,便不管三七二十一,拎起離我最近的沙發(fā)上的'布袋,一悶頭,沖出家門,奔向了樓下的垃圾桶。殊不知,這不布袋里是爸爸花了一晚上整理出來的文件,結(jié)果……

  3.恨程度:高 典型事例:晚上看書到很晚。

  對于晚上的這段寶貴的看書時間,我當(dāng)然是爭分奪秒的,也是最容易著迷的,所以這個時候的我是無比拒絕睡覺這碼事的!而一旦如此,我就被迫進(jìn)入了“惡性循環(huán)狀態(tài)”:早上無精打采;上午呼呼大睡;下午兩眼無神;回家?回家接受“男女混合雙打”吧!

  我恨,很時間寶貴,不容我讀完本本名著;我恨,恨書字?jǐn)?shù)太多知識少;我恨,恨書太多,多到三生三世都讀之不盡;我“恨”,“恨”書是我的摯友。

書的作文4

  書,是一泓清泉,能夠洗耳恭聽凈你的靈魂;書,是一縷清風(fēng),能夠讓你的思維重新生長發(fā)芽;書,更像一位老者,交給你人生哲理。讀書,便是讓我們與書談?wù)撔穆暤姆绞健?/p>

  翻開一頁又一頁的書扉,一個個跳躍的文字涌上心頭,碰撞出一束火花:

  賣火柴的小女孩坐在街頭,手里拿著一個火柴盒,嘴角蕩漾著微笑,但已經(jīng)沒有了呼吸。我不禁淚流滿面。

  翻開一頁又一頁的書扉,一個個跳躍的文字涌上心頭,碰撞出一束火花:

  列車旁,密密的雨簾中,雷峰一手著綿衣,一手拉著一個小女孩的手,喃喃地說:“小姑娘,冷嗎?”他還卻瑟瑟發(fā)抖,這使我明確人生存的最高意義,作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,奉獻(xiàn)的一生最美麗!

  翻開一頁又一頁的書扉,一個個跳躍的文書涌上心頭,磁撞出一束火花:

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。李白駕著輕舟駛于三崍之間,兩岸猿聲不停啼。我感受到了喜悅與豪情。

  翻開一頁又一頁的書扉,一個個跳躍的文字涌上心頭,碰撞出一束火花:

  錢塘江的大潮奔騰而來,先是水天相接的.地方出現(xiàn)一條白線;接著那條白線變粗,橫貫江面;緊接著,大潮如同千萬匹二丈高的駿馬列,飛奔而來。我不禁感受到“壯觀!雄偉!”翻開一頁又一頁的書扉,一個個跳躍的文字涌上心頭,碰撞出一束又一束火花,美麗而又瞬息,隨即又讓人平靜的如同秋后的早晨,一塵不染。

書的作文5

  今天是周末,媽媽為小明和爸爸準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐。準(zhǔn)備開飯了!斑,小明到哪去了,怎么沒有過來吃飯啊?”爸爸看著對面空蕩蕩的座位問道,媽媽笑著指了指小明的房間。

  于是,爸爸起身走進(jìn)小明的房間,他發(fā)現(xiàn)小明正趴在地板上聚精會神的看書呢!“明明,該吃飯了!媽媽燒了好多菜。書雖然好看,但是現(xiàn)在是吃飯的時間,咱們吃過飯?jiān)倏窗!卑职中χf道。“那好吧!毙∶饕酪啦簧岬姆畔聲,走到飯廳吃飯了。

  可是,爸爸怎么又不見了,“明明,你趕緊去喊爸爸,菜都要涼了!眿寢屨f。小明立即跑去房間,哈哈,原來爸爸也正趴在地上看的那本書呢!“爸爸,書雖然好看,但是現(xiàn)在是吃飯的時間啊!毙∶鲗W(xué)著爸爸剛才說的話捂著嘴笑著說,爸爸紅著臉不好意思的`說,“對對,先吃飯!备缸觽z一起來到客廳吃飯了。

  書籍真是有著神奇的魔力!

書的作文6

  你見過如膠似漆的書嗎?這兩本書又有什么樣的秘密呢?今天下午王老師就帶來了兩本如膠似漆的書來做實(shí)驗(yàn),讓我們拭目以待吧!

  王老師把兩本書放在桌子上,一頁夾著一頁,想干什么呢?同學(xué)們都很好奇.老師笑瞇瞇地問道:“你們認(rèn)為這兩本書能不能拉開?”鄭韻遠(yuǎn)自信滿滿地說:“能拉開,因?yàn)闀鴽]有黏在一起!闭(dāng)我半信半疑的時候,楊京豫站起來說:“不能拉開。因?yàn)槔瓡脑捠志湍笾鴷耍圆荒芾_。”

  聽著各有各的想法,各有各的道理,到底能不能拉開呢? 翁梓航不緊不慢地上來了,眉頭緊鎖 地雙手用力拉,可是怎么拉野啦不開,兩本書還是紋絲不動,象膠水一樣緊緊地黏在一起,她自言自語地說:“這個應(yīng)該是張飛吃豆芽——小菜一碟的事業(yè),怎么就這么困難呢?”下一個出場的是宋伯向,他身材魁梧,力氣也大,他拉的臉都憋紅了,他一眼睜一眼閉,使勁往外拉,像在拉臂力器,可是還是一動不動,他有改變了方法他又使勁搓,好像在洗衣服結(jié)果還是不動宋伯翔生氣了,他又使勁向里箍,宛如在扛手風(fēng)琴,最后宋伯翔也只能垂頭喪乞地離開了。

  看著他們都拉不開,我著急了,扳大喊:“一個人的力氣小,要是兩個人肯定能拉開。”沒想到王老師竟然肯定了我的.提議,讓楊京豫和高鋅宸上場來試一試,她們兩個人認(rèn)真商量好方法,認(rèn)認(rèn)真真地向外拉。只見她們的眼睛都瞇成一條縫,象兩只母豹子,誰也不讓誰,使勁往外拉……楊京豫邁步往下拽,高鋅宸往上提,太搞笑了!同學(xué)們有的笑得前仰后合;有的在靜靜地看著;還有的在喊加油。經(jīng)過了幾分鐘的奮斗,她們還是沒有戰(zhàn)勝那兩本書。

  我是越看越奇怪,難道真的是有膠水粘住了,王老師最后告訴我們原理:勁使得越大,摩擦力就越大,空氣就越少,當(dāng)然不容易拉開。我聽了恍然大悟。生活中有這么多未知的東西,等著我們?nèi)ヌ剿?

書的作文7

  我與書有一段奇妙的緣分,從小開始,我就有這樣的習(xí)慣,如果是自己喜歡的書會愛不釋手,即使不吃飯不睡覺,也要把它看完。

  俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這就是書本的魅力!我姐姐也愛看書,不管是外國的還是中國的,不管是古代的還是現(xiàn)代的,在我們家的書架上總會有那么多的書。她也會常常買一寫書給我看。但我總是會抱怨,有些書太晦澀,沒有吸引人的故事,看起來很枯燥。但是姐姐說:“現(xiàn)在看不懂沒有關(guān)系,以后就會理解的!”我特別喜歡看《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰逗5變扇f里》……特別是《笑貓日記》,“馬小跳的表妹杜真子有一只貓,他會笑,還記得嗎?”這本書讓我看到了不一樣的`童年,我為杜真子的不幸童年而感到傷心。

  里面的故事讓我有開心也有感動。說說《淘氣包馬小跳》“跟著馬小跳,不跳也會笑!”里面有很多成長的故事。就像是發(fā)生在我們身邊一樣。我也會有像馬小跳一樣的煩惱和快樂,有好朋友,有愛打報告的女孩,有出生入死的兄弟……這就是我喜歡書的原因,在書里往往可以看到自己幻想的世界,像哆啦a夢的口袋一樣神奇。在我們長大的路上,有書的陪伴,我知道了阿里巴巴的智慧,知道了狼來了的教訓(xùn),普羅米修斯的奉獻(xiàn),唐玄奘的堅(jiān)持,悟空的勇敢,沙僧的任勞任怨,拔苗助長的愚蠢,守株待兔的懶惰。

  這是個神奇的世界,光明永遠(yuǎn)都能戰(zhàn)勝黑暗,王子拯救公主,好人總歸有好報,壞人總能得到報應(yīng)。書總會帶給我們很多樂趣,所以我會在成長的路上一直帶著書,可以陪我共同成長!

書的作文8

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類的養(yǎng)料!蔽矣X得這個比喻就我自己的成長過程來說很親切。

  小時候從漫畫書里吸收了很多營養(yǎng),比如《中學(xué)生讀寫》,《書摘》,既有知識性,又有趣味性。

  剛開始接觸寫作的時候,看漫畫書的時候就忍不住被豐富的想象力所吸引。久而久之,我也成了一個空想家。有時候,一個人會情不自禁地盯著鏡子,勾勒出自己長大后的樣子,以及未來的打算。

  當(dāng)我開始寫作時,我把目光投向了文學(xué)作品。一遍又一遍的從《小紅帽》逐字讀《紅樓夢》的味道,試圖將自己的想象力與這些作品中精彩的詞語和短語融合起來,來描述自己的作文世界。所以,在我的筆下,有小紅小紅帽這樣可愛的姑娘,有林黛玉這樣可愛的人,有奇異的精靈,有無所不能的'低語。所以老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)成范文來讀,尤其是那些優(yōu)秀的句子。大家都知道,那是我仔細(xì)參考的結(jié)果。

  隨著年齡的增長,我對寫作越來越感興趣。尤其是我的文章第一次成為鉛字的時候,我欣喜若狂,真心感謝作文園給了我信心和鼓勵。通過它,我學(xué)到了很多寫作技巧,更好的學(xué)會了選詞造句;通過它,我也明白了,學(xué)習(xí)別人的作文是不可能的。如果你想有更多的內(nèi)涵,你需要看得更遠(yuǎn)。所以開始看一些知識性、趣味性、時事性比較強(qiáng)的書,比如《中學(xué)生讀寫》、《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》等等。通過他們,我對世界有了更好的了解,對政治也有了更好的了解。更重要的是,他們讓我明白了,如果我想成為下一個世紀(jì)的主人,我應(yīng)該具備的技能。所以在他們的指導(dǎo)下,我有自己的奮斗和獨(dú)立見解。

  這本書陪伴了我14年。它就像一個跳躍的音符和一個彩色的圖片頁面。它是人類文明長期發(fā)展的果實(shí)。它把我?guī)нM(jìn)了知識的大門,從頭到尾陪我攀登知識的高峰。它讓我看到了社會的方方面面,凈化了我的心靈。它給了我想象的翅膀,給了我奮斗的目標(biāo)。我的故事永遠(yuǎn)不會停止,只會隨著我的成長而變得越來越豐富.

書的作文9

  古人云:“書中自有黃金屋!笔前!書不僅可以讓人陶醉其中,還可以告訴人許多深奧的道理。

  對任何人而言,讀書最大的好處在于:是求知的人獲知,使無知的人變得有知。

  書,有時虛無縹緲,有時,扣人心弦。書,甚至可以讓人達(dá)到一種超凡脫俗的境界。

  《三國演義》使人的心與故事共隨!段饔斡洝穭t使人急于知道以后會怎樣……書,凈化人的心。我每次郁悶的時候看看書,使自己的心,被書之圣水凈化的一干二凈。書,教育人的心,《假如給我三天光明》中,道理如山高,智慧如海大。

  黃昏的.夕陽,照在書上的點(diǎn)點(diǎn)文字,似乎每一個字都有著重大的含義,告訴我做人要正直,不能狡詐……

  清晨,第一縷陽光隨著慢慢拉開的窗簾緩緩射進(jìn)。擺在床頭的書,又一次被陽光所照耀。我捧起書,又讀了下去……

  海倫·凱勒,就算雙目失明還堅(jiān)持寫作。雖然作品《霜王》與已有作品《霜仙》極為相似,被人說:“她是抄襲別人的作品!……”但是她并不放棄,最后寫出了一本有一本著作。這不是在告訴我們:“上帝給你關(guān)了一道門后,還會為你打開另一道門的”嗎?

  書,并不僅僅十幾個字,而是有著重大含義的哲理!

書的作文10

  書,一種普普通通的東西,但卻有無數(shù)的人迷上了它,它不是一種物質(zhì)上的食物,而它卻是一種無可代替的精神食物;莎士比亞能證明這句話,因?yàn)樗f過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!

  書,教了我怎樣努力,當(dāng)我看了小苗與大樹的.對話這一課,我的心里鼓起了一個大拇指,因?yàn)樗?0歲就開始采訪巴金,史鐵生等多個文學(xué)論壇的大師,12歲就開始寫做,這是一個非常了不起的成就,當(dāng)我睡覺時,“讀書破萬卷,下筆如有神!边@一句話總在我腦海里飄浮著,只到一次訂了《同步練習(xí)》里有一題才明白,讀書破萬卷,下筆如有神的意思,我只寫了清晰的10個字讀多了書,寫起來就像神一樣。

  書,教了我看它的秘訣,每個人都有自己的讀書方式。

書的作文11

  神奇的書

  一上課,老師拿了兩本重疊在一起的書,說:“這兩本書怎么拉也拉不開!”此刻,我和同學(xué)們半信半疑,我心想:這么普通的書,應(yīng)該一拉就拉開了,怎么會拉不開呢?

  老師宣布拉書游戲開始,同學(xué)們紛紛舉手想試一下。因?yàn)槲译x老師最近,所以老師請了我上來拉書。我自信滿滿地走向講臺,老師把兩本重疊在一起的書交給了我,我費(fèi)盡了全身的力氣拉,可是兩本書卻仍紋絲不動,就像兩個好朋友久別重逢緊緊地抱著。怎么樣也拉不開,我心想:這兩本書怎樣才能拉開呢?

  老師選了我們班兩個“大力士”鄭蔡華上來拉,只見鄭蔡華拿起書,他咬著牙,皺著眉,蹲著馬步使勁的`拉,可是兩本書還是沒法拉開,我又想:會不會老師在書上粘了膠水。

  老師又請四位同學(xué)上來拉,兩個合作,分別拉著書的兩邊,結(jié)果,兩本書依然沒有拉開。

  老師說:“我可以拉開!”我們瞪大眼睛看著,只見老師兩手分別捏書的兩端,用力向書頁間吹氣,只輕輕一拉,書就分開了。

  老師說:“方法比力氣更重要哦!”

書的作文12

  圖書館的大門關(guān)了又開了,現(xiàn)在又關(guān)了。這時,我又靜靜地躺在大書架上面,又默默地等待主人將我拿起,又希望更多人拿起我,讓我為更多的人服務(wù)。

  我,一個蕓蕓眾生之中的小小的我。仿佛天空中的一朵浮云,地上的一棵小草,滾滾長江中的一葉,茫茫大海中的一粟,默默地為人類奉獻(xiàn)。地球不會因?yàn)槲业拇嬖诙\(yùn)轉(zhuǎn)加速,太陽也不會因?yàn)槲业拇嬖趶臇|方升起。因?yàn)椤液芷椒,因(yàn)槠椒膊艜尭嗟娜藗冃蕾p,奉獻(xiàn)于人類。正因?yàn)槿绱,顯于出了我其平凡的本質(zhì)。我的名字叫做書。

  我雖然平凡,但對人類的奉獻(xiàn)也不少。就拿一個人來說吧,一個人一出生最基本的要求就是生活。生活的前提是適應(yīng)社會、能在社會上立足,而現(xiàn)在面臨的普遍現(xiàn)象就是越來越多的工人下崗,為什么?因?yàn)閲胰瞬糯笈楷F(xiàn),就連一些能力稍低的大學(xué)生都在家待業(yè)。在這個知識競爭的時代,必須要有文化,所以一個人的前途就系在我的身上。現(xiàn)在許多人都有一個遠(yuǎn)大的理想,一個遠(yuǎn)大的理想必須有豐富的科學(xué)知識,而要有文化科學(xué)知識怎么少得了我呢?有朝一日,你走向成功,你會說我——“書”不好嗎?

  你去過昆化、虎門嗎?我想你們沒去過,可是我想你一定知道什么叫高峻,什么叫雄偉。中國的未來多么美好:衛(wèi)星上天,宇航員去太空探索,已算不上稀奇,這一切你怎么知道,當(dāng)然少不我啊。是我讓你回顧過去,展望未來,上曉天文,下知地理,我永遠(yuǎn)是你們?nèi)祟惿钪凶钪覍?shí)的伙伴。

  不管怎樣,總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),接受我們書本上的知識,都要付出很大的努力,只有這樣,你們才會變得聰明。你想有一個聰明的'腦袋嗎?我來告訴你,就是從我身上探索秘訣。

  當(dāng)你在學(xué)習(xí)中摔跤,心灰意冷,意志消沉?xí)r,催人上進(jìn)的我絕不會袖手旁觀,一定不讓時間從嘆息中溜走。

  祖國要騰飛,經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,需要高科技人才,這一切的一切都離不開我。我可以讓你成為無所不知、無所不曉的人才,成為21世紀(jì)的主人,完成肩負(fù)的歷史重任。

  人類,我永遠(yuǎn)都會以最忠實(shí)的熱情為你服務(wù)。

書的作文13

  我喜歡讀書。為什么?當(dāng)我把這個問題與一位朋友討論時。他竟會說:我喜歡讀書,是因?yàn)槲蚁矚g寫作,我不禁愕然。

  不,我絕不是為了寫什么才閱讀,也不是增加估算中的年歲,我愛讀書是因?yàn)樵谶@個世界上,我只有一個生命,而一個生命對我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個生命不能把我全部的動因都激發(fā)出來,閱讀,不為別的可以給我比一個生命更多的生命,因?yàn)樗麖纳纳钐幵黾恿松M管它并不能在歲限上延長他。你的思想是一個思想,你的感覺是一個感覺,你的想像是一個想像,如果你限制了自己的想像,但是你若借助一個思想與另一個思想相會,那么事情就不止于此了,你的思想變成了兩個思想,或者你的感覺變成了兩個感覺,你的想像變成了兩個想像。決不僅僅如此。由于這一相會你的思想變成了數(shù)百個有力度,有深度,有廣度的思想。

  是對生命初始的一種研究,宗教哲學(xué)是對生命永恒的一種研究一個思想是一條被分開的小溪,但許多相會在一起的思想則是融匯全部溪流的大海,這二者的區(qū)別,正如廣闊的天際和洶谫的波濤同狹小堤岸和有限的輕波之間的區(qū)別。昆蟲的天性與宗教哲學(xué)有什么區(qū)別呢?宗教哲學(xué)與一首抒情詩和諷刺詩有什么區(qū)別呢?一個人的生平與一個民族的歷史有什么關(guān)系呢?從表面上看,許多事風(fēng)馬牛不相及。但實(shí)際上他們都是一種生命的物質(zhì),都是從一眼泉中涌出的溪流,還要回歸到那里去。昆蟲的天性。抒情詩和諷刺詩是一個人的生命在愛情和報復(fù)時燃燒的兩塊木炭,民族的復(fù)興和革命是千萬人心中生命波濤的.洶涌澎湃,偉大的個人生平是一個生命在其它生命的展示。

  我喜歡讀書。并不知道自己在尋求這一切,也不知道這一愛好是從這一愿望中產(chǎn)生出來的,只知道他們把我從溪間引向浩瀚的大海。并在讀書中發(fā)現(xiàn)了一切事物廣泛的聯(lián)系。從中快樂著。喜歡讀書的人是幸福的。

書的作文14

  布魯斯王子招集被打散的軍隊(duì),自信的說:“同志們 ,我們的.國家正在危急時刻。以前,我們連打了七次仗,都失敗了,我今天把大家招集起來,是因?yàn)橄敫傻诎舜。我知道你們受傷的受傷、失去信心的失去信心。但是你們先聽我把這個故事講一下:

  那一次,我躺在山上的一間磨坊里,無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng),當(dāng)它結(jié)好一張網(wǎng)的時候,突然,一陣大風(fēng)吹過,蜘蛛的網(wǎng)破了,絲斷了,蜘蛛并不放棄,照樣重頭干起,再次結(jié)網(wǎng)。突然,又一陣大風(fēng)吹過,就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次都沒有結(jié)成。它不灰心,繼續(xù)結(jié)網(wǎng),最后,第八次網(wǎng)終于結(jié)成了。同志們,就連一只小小的蜘蛛都有這樣堅(jiān)持不懈的精神,何況我們是人,是戰(zhàn)士呢!所以我們也要干第八次。只有堅(jiān)持不懈我們一定能取得勝利的。

書的作文15

  “嘿喲!嘿喲!”教室里有兩位同學(xué)正在拉兩本書呢,可是這本書被“神奇膠水”牢牢地粘在一起,他們怎么也拉不開,正犯愁呢。

  原來這節(jié)課,老師給我們表演了一個魔術(shù)。

  顧老師用手把“神奇膠水”涂在書上,這“神奇膠水”是一種看不見摸不著而且無色無味的膠水。接著老師再把兩本被涂過“神奇膠水”的書頁,一頁一頁地互相夾在一起。夾好后,老師說:“誰能把這兩本書分開?”顧老師話音剛落,同學(xué)們便議論紛紛:“不就是兩本普通的'書嘛!

  第一組是劉志明和陳陽。他們摩拳擦掌,抓著兩本書的書脊,使勁向后拉,只見他們臉漲的紅通通的,可兩本書動都沒動。

  我想他們一定是沒吃飯,連兩本書都拉不開,于是我和陳伊揚(yáng)都把衣服袖子挼得高高的,扣起兩本書,像拔河一樣向后拉,可我使出了吃奶的勁,那兩本書就像在跟我作對似的,沒有一點(diǎn)分開的意思。

  這“神奇膠水”到底是什么?它為什么能把兩本書牢牢地粘在一起?顧老師笑著對我們說:“這‘神奇膠水’就是摩擦力,摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動的力。兩本書每頁夾在一起都要一點(diǎn)摩擦力,這樣積少成多,兩本書就站住了。”聽了老師的話,我茅塞頓開,就像撥開云霧見到了青天。

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