我與書(shū)的故事作文15篇[經(jīng)典]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
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我與書(shū)的故事作文1
我家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛(ài)的小烏龜。小烏龜全身綠油油的。柔軟的身子，圓圓的'、像寶石一樣的眼晴，貪吃的嘴巴，像盾牌一樣、布滿漂亮花紋的殼和一條看似不起眼的尾巴凝成了一只天真可愛(ài)的小烏龜。
有一天，我把小烏龜放在地上，自己卻不負(fù)責(zé)任地跑出去玩了。鄰居家的狗看見(jiàn)了小烏龜，口水直流，想吃掉小烏龜。狗撲了過(guò)來(lái)，小烏龜急中生智，連忙朝水池爬去，狗見(jiàn)狀，飛奔而來(lái)。就在千鈞一發(fā)之際，小烏龜潛到水里。狗見(jiàn)了，就守在水池邊，好像在說(shuō)：“哼!看你能潛多久!”過(guò)了一會(huì)兒，狗沒(méi)耐心了，就垂頭喪氣地走了。小烏龜浮出水面，好像在說(shuō)：“比潛水?誰(shuí)比我厲害!?”看!我的小烏龜機(jī)靈吧!
小烏龜雖然機(jī)靈，但卻非常貪吃。每天我一放學(xué)，它就像餓死鬼一樣貼在玻璃上，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)啦!可餓死我了，快給我喂食吧!”我急忙給小烏龜喂食。我剛把食物扔進(jìn)水里，小烏龜就以迅雷不及掩耳之速游了上去，嘴里含著龜食，把它帶到自認(rèn)為安全的地方。小烏龜開(kāi)始吃食了，它先把龜食一吞一吐，然后再?gòu)埓笞彀鸵豢谕滔隆３酝晔澄�，小烏龜貪婪地說(shuō)：“主人，龜食太好吃啦!我還想吃，還有嗎?”小烏龜?shù)呢澇钥烧媪钊税l(fā)笑。
我愛(ài)我家的小烏龜。
我與書(shū)的故事作文2
俗話說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，一日無(wú)書(shū)，頭腦里的細(xì)胞就得不到鍛煉，我就渾身不舒服。
兒時(shí)，我?guī)Я艘槐緯?shū)上幼兒園。吃過(guò)午飯后，我早早地溜上了床。待伙伴們都睡熟了后，起身下了床，我左右張望了一陣子，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，輕輕地走到書(shū)架旁�？┲ǎ匕屙懥艘宦�，我的心就像一只受驚的小兔子砰砰地跳個(gè)不停。我順著書(shū)架旁的梯子爬了上去，手輕輕地?fù)徇^(guò)一本本書(shū)，可是總是找不到我?guī)?lái)的.那本書(shū)。從頭來(lái)再找一遍，呀，它在這呢！我一溜煙地跑到廁所里，津津有味地讀著那本書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹狼貪婪地讀著。我讀得很快，一個(gè)個(gè)字彷佛在我眼前快樂(lè)地跳躍著。直到現(xiàn)在，這本書(shū)還印在我的腦子里。我讀著讀著，不大一會(huì)兒，起床鈴響了起來(lái)。我飛快地瞟了一眼鐘表，已經(jīng)兩點(diǎn)了。來(lái)不及多想，我馬上跑到床上裝睡。
從此以后，書(shū)漸漸成了我最好的伙伴。沒(méi)有了書(shū)，就像一個(gè)要好的朋友離去，我的生活里不能承受沒(méi)有這個(gè)好朋友的日子。
我與書(shū)的故事作文3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊，書(shū)籍可以使人進(jìn)步，讓人類進(jìn)一步發(fā)展。對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)講也一樣，書(shū)籍是一位不說(shuō)話的教師，也是一個(gè)充滿知識(shí)的故地，更是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，所以我視書(shū)籍如珍寶。同時(shí)，我對(duì)看書(shū)如饑似渴，我和書(shū)也發(fā)生了一些小故事。
星期六的早上，吃過(guò)早飯以后，媽媽騎電動(dòng)車帶著我去圖書(shū)館看書(shū)。我找到了一本神話類型的書(shū)，里面有許多神話人物和小動(dòng)物。我看這本書(shū)入了迷，媽媽叫我回家我根本沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)，媽媽生氣了，大喊一聲回家了！，把我嚇了一大跳。
我把這一本書(shū)帶回了家。在電動(dòng)車上看書(shū)差點(diǎn)沒(méi)把我摔下去。終于到家了，我坐在沙發(fā)上又繼續(xù)看了起來(lái)，中午的.時(shí)候媽媽叫我吃飯我也沒(méi)有聽(tīng)到，晚上看書(shū)看的太入迷，一直看到了十二點(diǎn)。導(dǎo)致第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。幸好爸爸把我送到了學(xué)校。
這就是我與書(shū)的故事，你們有那些有趣的故事呢？趕緊寫(xiě)一寫(xiě)吧！
我與書(shū)的故事作文4
大家都知道，眼睛要是近視了，就不能隨心所欲的看書(shū)、看TV、看電腦了。我的爸媽保護(hù)我的視力的招數(shù)，就是不讓我長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)，所以我便玩起了“竊讀”。
我是在今年暑假開(kāi)始我的.“竊讀”計(jì)劃的。
在暑假，我每天都要去打乒乓球。打完乒乓球回家，家里就只有我一個(gè)人，所以在這段時(shí)間里我便抓緊時(shí)間讀書(shū)。
打完球我趕緊回家，絕不慢慢吞吞。到家先給媽媽打個(gè)電話，（因?yàn)榘职直葖寢屚砘貋?lái)。）問(wèn)問(wèn)媽媽現(xiàn)在哪里，（實(shí)際是為我的竊讀做防備工作。)如果媽媽離家已經(jīng)很近了，我便不看書(shū)了；如果離得遠(yuǎn)，我就可以鉆進(jìn)我可愛(ài)的小書(shū)房，津津有味地看上一會(huì)兒。但是為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我每過(guò)十分鐘就要給媽媽打個(gè)電話，以確保讀書(shū)的安全，不用被“獅子吼”一番。
因?yàn)橛羞@種竊讀的“獨(dú)家秘方”，所以在二老的監(jiān)控下，那些寶貴的圖書(shū)我還是照看不誤。并因此獲得了豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，養(yǎng)成了習(xí)慣。
繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)過(guò)程中的好朋友。
我與書(shū)的故事作文5
過(guò)去，我們雖然過(guò)得不是太富裕，住得房子是租來(lái)的，但那時(shí)爸爸是一個(gè)和藹可親的人。那時(shí)候，爸爸下班一回來(lái)，總喜歡抱著我，逗我笑，要不就陪我下樓玩，可給我講故事，那時(shí)候，家里常常充滿了歡笑的聲音。好多人都很羨慕我的家。
可是，自從你被提拔后，我再?zèng)]有像以前那樣開(kāi)心過(guò)。你現(xiàn)在每天都很晚才回來(lái)，早上我上學(xué)的時(shí)候你還在呼呼大睡，你根本沒(méi)有時(shí)間和我在一起，我們以前開(kāi)心的場(chǎng)景再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，因此我們父女倆的感情也就慢慢的平淡下來(lái)。還有，以前你很少喝酒，現(xiàn)在呢，經(jīng)常是不醉不歸，有時(shí)還喝得住院打點(diǎn)滴，爸爸，你知道這是多么心痛嗎?你常說(shuō)女兒不理解你，你是為了這個(gè)家才這樣，為了讓我們過(guò)好日子才這樣。是的，我們的生活是比以前富裕了，我們住上了樓房，有了車子，可我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)疼我的`爸爸，失去了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家。爸爸，你知道我現(xiàn)在有多孤獨(dú)嗎?我想回到從前，想擁有一個(gè)快樂(lè)的家，想有一個(gè)疼我愛(ài)我的爸爸。爸爸，難道女兒這樣的的一個(gè)小小心愿你都不能讓我實(shí)現(xiàn)嗎?
我與書(shū)的故事作文6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類書(shū)籍，一捧起書(shū)，就無(wú)法自拔。
有一次，媽媽煮菜時(shí)突然有事，讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書(shū)的我隨口應(yīng)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聞到一股焦味，這時(shí)，我才想起媽媽交代的事，才大夢(mèng)初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶，可是已經(jīng)晚了，東西被烤焦啦！
還有一次，閱讀課時(shí)，老師讓我們看書(shū)，我看得入了迷，老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè)，我竟然忘了抄�；氐郊�，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有抄，而那時(shí)學(xué)校已經(jīng)關(guān)門了，所以我只得打電話問(wèn)同學(xué)，哎，誰(shuí)讓我看書(shū)看得丟了魂呢！
書(shū)是我的'精神食糧，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。讀了《西游記》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣除惡扶弱；《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)從繁衍、成長(zhǎng)直至死亡的過(guò)程；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了上知天文，下知地理的科學(xué)知識(shí)……
書(shū)是我最好的朋友，給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉Ｗ怨湃藗儽阒雷x書(shū)的重要性，書(shū)像一座巨大的寶藏，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
但我從小就喜歡舞刀弄槍，不喜歡讀書(shū)。那時(shí)看見(jiàn)朋友們看書(shū)，我就給他們搗亂，讓他們陪我玩，可是他們無(wú)動(dòng)于衷。我便火冒三丈地說(shuō)：“書(shū)有什么好看的，不和我玩拉倒�！钡液芎闷妫恢浪麄�?yōu)槭裁催@么喜歡讀書(shū)。
后來(lái)，我問(wèn)好朋友說(shuō)：“書(shū)真的好看嗎？”他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)當(dāng)然好看，俗話說(shuō)，一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”說(shuō)完，我的朋友便頭也不回地走了。我心想：今天我也要去看看書(shū)到底有多好看。
回家后，我隨手從書(shū)柜里拿出一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》，看著看著，我被書(shū)中生動(dòng)有趣的.故事深深吸引住了。一個(gè)小朋友釣到一個(gè)葫蘆，他說(shuō)葫蘆有什么用呢？我也困惑：這個(gè)葫蘆到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題吸引著我，催促著我繼續(xù)往下看。從此便一發(fā)不可收拾，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
書(shū)帶給我快樂(lè)，書(shū)教會(huì)我知識(shí)，書(shū)讓我結(jié)交了許多新朋友，我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文8
在這篇文章中，作者以故事的形式向我們展示了他與書(shū)之間的深厚情感。通過(guò)真實(shí)或虛構(gòu)的故事，作者傳達(dá)了他對(duì)閱讀的熱愛(ài)和思考的樂(lè)趣。
首先，作者通過(guò)講述一個(gè)令人難忘的故事，引起了讀者的興趣。故事情節(jié)扣人心弦，鮮明的角色塑造和生動(dòng)的.場(chǎng)景描寫(xiě)讓人仿佛身臨其境。
其次，作者通過(guò)故事中的思考和沉思，向讀者傳遞了深刻的思想。作者的感悟和體驗(yàn)，以及對(duì)生活和人性的洞察力，使得讀者在閱讀的過(guò)程中獲得了一種啟發(fā)和共鳴。
此外，作者對(duì)文字的運(yùn)用和表達(dá)能力值得稱贊。精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法使得文章更加飽滿和豐富，給人以美的享受和文學(xué)的愉悅。
總的來(lái)說(shuō)，這篇作文通過(guò)講述一個(gè)虛構(gòu)或真實(shí)的故事，充分展現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和思考的深度。文章寫(xiě)作流暢，內(nèi)容豐富，給人以啟發(fā)和思考，具有一定的文學(xué)價(jià)值。
希望作者能夠在以后的寫(xiě)作中繼續(xù)保持對(duì)文字的熱愛(ài)和追求，并不斷提升自己的寫(xiě)作能力，創(chuàng)作更多更好的作品。
"我與書(shū)的故事 - 真實(shí)的閱讀啟示錄"
我與書(shū)的故事作文9
我有許許多多的好朋友，可我覺(jué)得，我最最要好的朋友是——書(shū)。從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的世界，成為我生活中不可缺少的一部分。是書(shū)，改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)有思想、懂事的女孩子。
記得有一次，我通過(guò)一星期的努力才得到了一本我最心儀的書(shū)。名字叫《木偶奇遇記》，為了趕快知道全部?jī)?nèi)容，我一有時(shí)間，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)看。因此，這本書(shū)成為了我隨身所帶的物品。每當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我會(huì)感到自己像天使一樣幸福。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)把這本書(shū)放在枕頭底下，等外面的客廳沒(méi)動(dòng)靜時(shí)，我就會(huì)把書(shū)小心翼翼地拿出來(lái)，開(kāi)始和我的好朋友們
“聊天”。我和故事中的主人公合為一體，和他們共悲傷，和他們共歡樂(lè)。每當(dāng)12點(diǎn)時(shí)，我才會(huì)戀戀不舍的和好朋友說(shuō)“再見(jiàn)”了。甚至有時(shí)候，我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我和小木偶在開(kāi)心的玩呢！
是書(shū)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界；是書(shū)使我懂得做人的.道理；是書(shū)令我開(kāi)闊視野；是書(shū)教給我無(wú)窮的知識(shí)。所以，我喜歡讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，我愿和書(shū)做一生的好朋友！使自己走向一個(gè)美妙的人生！
我與書(shū)的故事作文10
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書(shū)，積極讀課外書(shū)，自覺(jué)做筆記，就一定有意想不到的收獲！
記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開(kāi)始，我心想:這些書(shū)有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我說(shuō)：“好�。∥业�.朋友開(kāi)始講了……”等她把故事講完了，我就說(shuō)：“那作家小時(shí)候好苦哦！”她說(shuō)：“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊�！薄啊睹藗鳌氛娴哪敲春每磫幔俊彼卮鸬溃骸澳鞘亲匀坏�！”回到家中后，我和媽媽商量，說(shuō)我想買那本書(shū)，媽媽聽(tīng)到我想看書(shū)，高興的笑不攏嘴。那本書(shū)到手后，我迫不及待的打開(kāi)看，我看得津津有味，真是一本好書(shū)啊！從那以后，書(shū)成了我離不開(kāi)的好伙伴！
我與書(shū)的故事作文11
我特別喜歡看書(shū)，書(shū)就像朋友，也是你隨時(shí)想去的故地。書(shū)還被人們成為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然媽媽回來(lái)了，媽媽從包里拿出一本書(shū)，我一看，那是我最喜歡的一本書(shū)，《安徒生童話》，我已蹦三尺高，我迫不及待的寫(xiě)完作業(yè)，快速的`拿起那本書(shū)看了起來(lái)。
媽媽一次又一次的叫我吃飯，可是，我顧不上吃飯，津津有味地看起來(lái)，一看就是一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我看的好的時(shí)候，媽媽叫我，去吃飯，我一看8：30了，吃晚飯我又拿起來(lái)看，到了9：00點(diǎn)，媽媽叫我睡覺(jué)，我依依不舍得放下書(shū)，咽了一口唾沫，好型把所有的智慧都吞了下去。
我晚上翻來(lái)覆去的睡不著，我又拿起那本書(shū)看了一會(huì)就睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了卡通王國(guó)，我想一直呆在那里，不想回來(lái)了，可是，討厭的鬧鐘把我吵醒了，我很不高興。
晚上放學(xué)回家，我趕緊往家走，回到家，我快步走到自己的房間，趕緊寫(xiě)完作業(yè)，又看了起來(lái)，��！看書(shū)太有趣了，從書(shū)中可以吸取營(yíng)養(yǎng)，所以我愛(ài)看書(shū)，我熱愛(ài)看書(shū)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆哪撤N意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)是我離不開(kāi)的朋友，我?guī)缀跖c它分享我的每一天，它幫助了我學(xué)了很多知識(shí)。
有一次，在周末我坐在床上津津有味地讀著戰(zhàn)馬，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我居然忘了休息時(shí)間，依然在看，可在媽媽不停地催促下，我一臉不高興滴硬著頭皮上了床�？墒堑诙彀l(fā)現(xiàn)我的書(shū)戰(zhàn)馬不見(jiàn)了，急得滿頭大汗，四處尋找，像一只熱鍋上的螞蟻，可是媽媽卻一臉安然無(wú)恙，似乎知道了一些什么事情，于是我坐在沙發(fā)上冷靜地想便在床底下找我心愛(ài)的書(shū)，我心想；一定媽媽怕我忘了相信時(shí)間而把書(shū)藏了而起來(lái)。我知道那是為了我好，可是我依然不想放過(guò)任何一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間。于是我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，和媽媽約定好讀書(shū)時(shí)間，這樣也好。這樣我就可以盡情閱讀了，從此我看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越多，這就是藏書(shū)的`好處。我以后會(huì)好好讀書(shū)的。
是書(shū)開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書(shū)是我從獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。這就是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文13
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的女孩，書(shū)一直陪我一起長(zhǎng)大，我和書(shū)之間發(fā)生了不少小故事。
記得4歲的時(shí)候，我還沒(méi)有上學(xué)，但很文靜，不喜歡和小朋友們玩兒，呆在家里和爸爸一起讀書(shū)。其實(shí)啊，那不叫讀書(shū)，那叫“聽(tīng)書(shū)”，每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當(dāng)爸爸讀到感動(dòng)人心的文字時(shí)，我的淚水就像斷了線的珠子，止不住地往下掉；當(dāng)讀到主人公成功的時(shí)候，我的臉上也露出滿意的笑容。是啊，我的情感總是隨著書(shū)中的故事情節(jié)此起彼伏，我與書(shū)中的人物共悲歡，就像身臨其境一樣。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了。自己能獨(dú)立讀書(shū)了。識(shí)的字越來(lái)越多，讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得知識(shí)和道理也越來(lái)越多。我有時(shí)和馬小跳一起瘋狂，有時(shí)和三國(guó)演義英雄人物一起征戰(zhàn)沙場(chǎng)，有時(shí)和魯濱遜先生一起精彩冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我還有個(gè)怪癖，就是吃飯的時(shí)候，總要拿著一本書(shū)，邊看邊把飯咽到肚子里。為此，每次吃飯的時(shí)候，遭到了爸爸、媽媽的.抗議。我還總是打趣地說(shuō)：“我做的都是正事�。 钡疫�是在網(wǎng)上“百度”了一下“吃飯時(shí)看書(shū)的壞處”：既不利于胃里食物的消化，還會(huì)影響視力呢！看來(lái)這毛病得改��！
這就是我與書(shū)的故事，有趣吧？
我與書(shū)的故事作文14
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)書(shū)上那油墨香氣。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可到達(dá)的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想；書(shū)是人們心與心溝通的最佳途徑，書(shū)是所有知識(shí)的集結(jié)地。
幼兒時(shí)，媽媽總會(huì)在我睡前給我講一個(gè)故事，這大多都是童話故事，不管講過(guò)多少遍，我都不會(huì)厭煩。我曾幻想有一天，要是我也變成灰姑娘、白雪公主，遇上小矮人，穿上水晶鞋那該多美妙啊！漸漸地，我長(zhǎng)大了，童話故事已不能滿足我了，但書(shū)依然是生活的必需品。學(xué)海無(wú)涯，我要坐在小舟上慢慢欣賞。如果書(shū)是大海，我就是一條小魚(yú)在書(shū)海中暢游；如果書(shū)是天空，我就是自由的小鳥(niǎo)在天空飛翔。讀了一本接著一本的書(shū)，我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩。有一次，我去書(shū)店買書(shū)，一眼就看見(jiàn)一整套的`笑貓日記，我隨便抽了一本，看了里面的一篇，覺(jué)得很好看，就又看了一篇還想看第三篇，可時(shí)間來(lái)不及了，我只好依依不舍的離開(kāi)了。離開(kāi)書(shū)店后，我想：要是我也有一套笑貓日記就好了。終于我考了個(gè)好成績(jī)，爸爸問(wèn)我要什么禮物，我毫不猶豫的回答：“笑貓日記。”爸爸爽快的答應(yīng)了。給我買下了這本書(shū)，我開(kāi)心極了。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
抓緊時(shí)間趕快行動(dòng)起來(lái)，少壯不努力，老大徒傷悲哦！
我與書(shū)的故事作文15
剛走到校園門口，你可以看見(jiàn)“陽(yáng)光第四小學(xué)”這幾個(gè)鏗鏘有力的大字閃閃發(fā)光。走進(jìn)里面一看，兩旁的大榕樹(shù)像兩個(gè)守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵，風(fēng)雨無(wú)阻，日夜守護(hù)。我們放學(xué)時(shí)都愛(ài)在樹(shù)下看書(shū)玩游戲說(shuō)笑，來(lái)等家長(zhǎng)。
向右看，可以看見(jiàn)行政樓，它有三層，是教師開(kāi)會(huì)，辦公……的地方。走到教學(xué)樓，可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，它成為了校園早上的兒童交響曲。走進(jìn)里面一看，一個(gè)個(gè)干凈的教室出現(xiàn)在你眼前。走過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到我們上美術(shù)電腦音樂(lè)……的電教樓。
在電教樓和教學(xué)樓的中間是校園最美的地方——植物園。植物園遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠。走到植物園里，小草穿著綠油油的衣裳，尖尖的帽子，像一只只小小的精靈。旁邊是一棵好大好大的樹(shù)，是小葉榕樹(shù)，它的.葉子枝繁葉茂，有的濃有的淡。這棵樹(shù)好粗呀!好幾個(gè)人手拉手都抱不住。在花園里有許多樹(shù)，有的像草莓，有的像利劍，有的像勺子……小草和大樹(shù)旁有條小路，走在小路上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，如母親一樣撫摸著我們。它還有一股淡淡的桂花香，平人心脾。
我愛(ài)校園——我成長(zhǎng)的地方。
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