書的作文[范例5篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的書的作文5篇,歡迎大家分享。
書的作文 篇1
愛的一本書是《西游記》,這本書的內(nèi)容很精彩。 西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》 通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。悟空是《西游記》中第一主人公,是個了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的`反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽不屈不撓的斗爭精神,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。另外一個豬八戒,外表可愛,憨厚老實,可很膽小,卻藏著很多私房錢,可是也有勇敢的一面。師傅唐僧沒有孫悟空沒有的武力,沒有豬八戒的懶惰 ,沒有沙僧的勤快,也沒有白龍馬的腳力,但品行端正,會念經(jīng)。沙僧和白龍馬沒有什么大本事 ,不好出風(fēng)頭,卻都勤勤懇懇,沒有一絲抱怨。
《西游記》是我最愛的一本書,也是最好看的一本書。
書的作文 篇2
說起最喜歡的一本書,好像有許多選擇,可是真正觸動心靈的,引領(lǐng)自己細(xì)細(xì)感悟的,第一時間想起的便是李尚龍的《你只是看起來很努力》
這本書引起我們的深思,時間都去哪了?很多時候不知道過去的時光是如何偷偷溜走的,只是越長大越發(fā)覺時間的寶貴,在這過去的是時光里,你又付出了多少?
書中講到作者從軍校學(xué)生,到參加全國英語比賽,到當(dāng)英語老師,再到后來作為導(dǎo)演去拍攝電影,不斷的折騰,從而不斷的升華。反思自己,為何自己不是我想象中的那樣,我明明已經(jīng)努力了啊。可是真的努力了?然而并沒有。我沒有真正努力的原因同樣也在這本書中被提到,是因為我們沒有“用心”。沒有真正的用心過。我只在乎了學(xué)習(xí)的形式,然而卻沒有學(xué)習(xí)的結(jié)果。只有了輸入與過程,然而卻沒有輸出,或者說是輸出的質(zhì)量并不是很理想。因為在過程中根本沒有用心過。
整本書,所有的內(nèi)容,幾乎都是用著輕柔的文字,淡淡的描述著作者自己或身邊人們的故事 淡淡的文字和故事,反映出一個又一個我們在當(dāng)今社會上的迷失。以及看似努力的外觀下,那顆懶惰的心。
我是真的.很努力嗎?還是故意表現(xiàn)給別人看,讓別人覺得我很努力?我靜靜地反問自己,答案的確是我不夠努力。
很多時候,我們看起來很忙,實際上是焦慮。我們經(jīng)常想社會究竟需要什么樣的人,于是努力鍛煉自己,然而卻在迷途中失去了自我,我們已經(jīng)走了太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,以至于忘了當(dāng)初為何出發(fā)。
其實,生活可以很簡單,就像作者所講:如果不夠優(yōu)秀,那就讓自己與眾不同。而與眾不同的方式有兩種,一是干別人不愿意干的事,二是別人都可以做好的事情做到卓越。
我相信生活中的偶然都是生命的必然,我愿意用真正的努力去規(guī)劃好每一個當(dāng)下,用僅屬于我的方式去活出獨一無二的人生。如果說今天的選擇是一個偶然的話,那么我將用十分的努力繼續(xù)堅持,而真正的努力并不是給別人看的。每次都應(yīng)該向自己真的走心了嗎?真的在提高嗎?真的問心無愧嗎?
這就是我對這本書的感悟,這就是這本書帶給我的啟迪,它好似指明燈一般指明了我前進(jìn)的方向,它是一本好書,更是一名好的導(dǎo)師。
書的作文 篇3
從小時候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著,我讀過的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長。從書中我們可以學(xué)到很多知識,懂得許多道理。讀書是一種享受,它可以給我們帶來歡樂,還能豐富我們的生活。我和書之間還發(fā)生了很多故事呢。
去年暑假,我生病了,要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來到輸液大廳,護(hù)士阿姨給我扎上了針。看著藥瓶里的液體一點一點往下滴得那么慢,我感到非常無聊。我有氣無力地對媽媽說:“媽,這液體要輸好長時間呢,真無聊。把你的手機(jī)讓我玩玩吧。”媽媽聽了,邊從包里拿東西,邊說:“就知道你會覺得沒意思,我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來了。你這會兒正好可以看看。”早就聽說這本書特別好看,現(xiàn)在我也要來品讀一下了。我迫不及待地翻開書,津津有味地讀了起來。
突然,媽媽的手機(jī)響了。原來,有人找媽媽有點急事,讓媽媽過去一下。沒辦法,媽媽只好對我說:“我有點急事要去處理,你自己在這兒輸液,可要注意點兒,這瓶藥輸完了,讓護(hù)士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣,說了一大堆東西,而我卻邊看書邊聽,媽媽的話我也是聽半句落半句。
時間一分一秒地過去了,瓶子里的藥也輸完了,可我卻沒發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我,不然,管子里的空氣進(jìn)多了,可要重扎一針了。護(hù)士阿姨來給我換藥時,還說:“小姑娘,這本書有多好看啊,你看得怎么這么入迷呢?”
確實,《青銅葵花》是一本很好看的書。書中的.每一個故事都很感人。不然,我也不會入迷到連換藥都忘記了。當(dāng)然,我不僅是因為這本書寫得生動,就像看動畫片一樣,更重要的是讀完這本書,我明白了一個道理:只要心中有愛,什么困難都能克服。
書是我們的良師益友,讀一本好書,就是交了一個好朋友。讓我們一起多讀書,讀好書,交更多的朋友,學(xué)更多的知識,懂更多的道理。
書的作文 篇4
今天,我的表弟來借書。他現(xiàn)在才一周10個月,他非?蓯!
他到我的房間拿了幾本書,然后放在地上,又拿起其中一本,拖著我媽媽的衣服說:“講!講!”可是我媽媽才講了幾句,他又拿起其它的書,又拖著媽媽的衣服說:“講!講!”我媽媽又跟他講,可是一會兒,他又去拿其它的.書了。他就這樣沒完沒了地,我覺得他太逗了,都把我笑死了!
當(dāng)我媽媽指著一只長頸鹿問他是什么的時候,我故意說:“大象!”他也跟著我說:“大象!”我笑得前俯后仰,他也跟著傻笑,太好玩了!
最后,媽媽幫他拿了一個袋子,里面裝了幾本書,他才高興的跟著姑姑回家了!
書的作文 篇5
書,是一位可以與我傾心而談的朋友,書,是在我郁悶時變快樂的同學(xué),書,是一位可以幫助我們解決問題的家長,而對于我來說,書籍是一位無聲的老師。
不記得是哪一次了,那天媽媽捧著一本好似磚頭的書,向我一步步逼近。就在書“砰”的一聲落在桌子上時我全身上下的雞皮疙瘩也一起落下了。我抬起頭偷瞄了一下,媽媽的表情嚴(yán)肅,手指著那個“磚頭”對我說:高旭,你到4年級了,一點書都不看怎么行?你看看人家幼兒園就有一柜子的書了。阿姨推薦我買幾本“數(shù)學(xué)通”給你,要認(rèn)真看哦!拜拜。”媽媽拍拍我的背轉(zhuǎn)身就走了。
留下了孤獨的我和那本“邪惡”的“磚塊”。我疲憊的躺在床上,不情愿地看了幾頁,因為無耐,便枕在“磚頭”上睡了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。伴隨著“篤篤”的高跟鞋聲,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,在黑板上出了一道“迷題”,同學(xué)們議論紛紛就怕老師讓自己解答。老師看出了他們的心思說:“這道題是課外的主要看看你們的課外的基礎(chǔ)!崩蠋熡謱⒛抗廪D(zhuǎn)移到了出神的我身上,喊了聲:高旭你來回答吧!”我站了起來,也不知道發(fā)生了什么事,望了望同學(xué),又看了看黑板,小聲地自言自語:“怎么辦,這題怎么做?”我瞧見了那本“磚頭”,想起了昨天看的幾頁,不正好可以用嘛!有幾個同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。我想一定要讓他們刮目相看,我在老師同學(xué)的面前解了這道題。頓時教室里鴉雀無聲,過了一會兒,響起了一陣熱烈的掌聲。他們將同情,諷刺的目光轉(zhuǎn)化為崇敬的`目光,老師也對我豎起大拇指。那天我心比吃了蜜還甜。
一位無聲的老師教會了我許多本領(lǐng),一位無聲的老師教會我怎樣樂于助人,一位無聲的老師還教會了我許多做人做事的道理,書籍給予我了快樂,書籍教會了我許多的知識,書籍讓我學(xué)到了怎樣做人,籍教會我了許多本領(lǐng)。
我要感謝你——無聲的老師!
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