寫(xiě)水的作文集合15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫(xiě)水的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)水的作文1
“嘩啦啦”，這是河水在奔流，它發(fā)出的響聲如交響樂(lè)一樣雄壯。我不禁開(kāi)始了遐想，若這就是河水的語(yǔ)言，水家族成員又會(huì)說(shuō)些什么呢？
于是，水家族的會(huì)談便悄然開(kāi)始了。
太平洋率先說(shuō)： “大家近來(lái)可好？現(xiàn)在北半球已經(jīng)是冬天了，大家注意保暖��！”
黃河馬上說(shuō)： “不怕，你看，我身上不是有厚厚的泥沙嗎？可御寒呢。”
長(zhǎng)江聽(tīng)了黃河的話(huà)哀嘆道： “唉，瞧你那高興勁兒，小心樂(lè)極生悲。還不是因?yàn)辄S土高原土質(zhì)疏松，一下暴雨，你的含沙量便會(huì)激增。你看，你下游的河床因?yàn)槌练e了太多泥沙，形成了一個(gè)個(gè)突兀的沙丘�！�
黃河很不服氣，便對(duì)長(zhǎng)江嚷嚷道：“你也不例外啊，你的中下游易發(fā)生洪澇災(zāi)害，你曾給多少生靈造成過(guò)傷害�。 �
長(zhǎng)江哼了一聲，不屑一顧地說(shuō)： “歷史上你也曾多次決口啊，還有幾次斷流的記錄，在危害人類(lèi)方面，我跟你比可是小巫見(jiàn)大巫呢�！�
太平洋帶著病態(tài)的臉色勸說(shuō)道： “你們別吵了，我這邊有大量石油滲漏，弄得我寢食難安��！”
華北平原的地下水聽(tīng)到太平洋的話(huà)，也忍不住說(shuō)： “你們那兒還好，我這邊都快被抽干了！真羨慕富足的南極洲啊，它的冰川那么多�！�
南極洲的冰川聽(tīng)見(jiàn)了，回答道： “多是多，不過(guò)近年來(lái)受溫室效應(yīng)的影響，我這里沉睡多年的堅(jiān)冰也在融化，這到底是怎么回事��？”
雨搖擺著身子從天空中飄落下來(lái)，給它們帶來(lái)了答案： “那是人類(lèi)造的孽啊。人類(lèi)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致黃土高原土質(zhì)巰松，讓黃河的含沙量如此之高，且易發(fā)生洪災(zāi)，長(zhǎng)江也是如此。人類(lèi)任意使用、浪費(fèi)水資源，才會(huì)使華北平原地下水嚴(yán)重不足，不得不‘南水北調(diào)’。更何況黃河、長(zhǎng)江沿岸還有很多工業(yè)區(qū)，人類(lèi)還在海中發(fā)展?jié)O業(yè)、開(kāi)采石油。溫室效應(yīng)是人類(lèi)不愛(ài)惜環(huán)境的結(jié)果�！�
聽(tīng)了雨的話(huà)，水家族中的各位成員都恍然大悟，異口同聲地發(fā)出呼吁： “人類(lèi)啊，請(qǐng)保護(hù)好你們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境吧，請(qǐng)愛(ài)惜珍貴的水資源吧！”
寫(xiě)水的作文2
水，是生命的資源；水，是人們生活中不可缺少的。
如果沒(méi)有了水，我們根本就生存不下來(lái)；如果沒(méi)有了水，人，植物和動(dòng)物都會(huì)焦渴而死；如果沒(méi)有了水，大自然以前那清秀的面目，就會(huì)變成一個(gè)滿(mǎn)地都是枯枝爛葉的地方。
很多人對(duì)水根本連看一眼都懶的看，視而不見(jiàn)。但是，你想想看，如果沒(méi)有水的世界將會(huì)變得多么可怕啊，一片凄慘。這時(shí)，你會(huì)想起水是多么重要；再回到現(xiàn)實(shí)生活中看看，你現(xiàn)在是多么的幸福啊。有水為你洗臉，有水為你燒飯，有水讓你不再焦渴。
在你去旅游的途中，有小溪為你唱歌，讓你消除疲倦；有大海為你打奏波浪鼓，讓你心曠神怡。這些也是屬于水中的一員。水不光可以為你解除焦渴，還可以讓你的心情舒展開(kāi)來(lái)，把所謂的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到一邊去。
小學(xué)里的同學(xué)應(yīng)該學(xué)過(guò)一篇文章，名字叫做——七顆鉆石。里面講述是大地上沒(méi)有水，只有干干的泥土。一位小姑娘去為母親找水，但找到一半，她已經(jīng)渴得昏過(guò)去了。她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)木罐子里面裝滿(mǎn)了水，她喜出望外。她走著，突然拌了一腳，原來(lái)是一只小狗，小姑娘摔到了地上，她以為水一定灑了，但是沒(méi)有，木罐子還是穩(wěn)穩(wěn)地“站”在那里。小狗癡癡地望著小姑娘手中的水，小姑娘知道小狗要喝水，小姑娘便從木罐子里倒了些水，放在手里，小狗用舌頭舔了又舔，開(kāi)心極了。搖著尾巴走了。這時(shí)，木罐子變成了銅罐子，但是小姑娘想不了這么多了，因?yàn)�，她知道，家里還有母親在等她回去，等著她的水。
小姑娘抱著水跑回去，她把水交給母親，但是母親不喝，她要小姑娘喝，小姑娘抵不過(guò)母親，只好自己喝。這時(shí)，銅罐子又變成了銀罐子。恰巧，一個(gè)路人路過(guò)，向小姑娘討水喝，小姑娘咽了口唾沫，把水交給了路人。奇跡又出現(xiàn)了，銀罐子又變成了金罐子。而且金罐子里的水漸漸地升上了天空，變成了七顆星星。
這個(gè)故事肯定讓你受益匪淺，即使你以前對(duì)水視而不見(jiàn)，現(xiàn)在的你，肯定會(huì)開(kāi)始珍惜水了，如果你以前也珍惜水，現(xiàn)在肯定會(huì)更加珍惜水了。
寫(xiě)水的作文3
一滴水，折射出五彩光；五彩光，輝映你美；你美，我看到了“上善若水”。——題記
上善若水，處處彰顯人性美麗和人格偉大，至善者，水也。
水，清澈純粹者也。唐貞觀年間，薛仁貴尚未得志之前，曾接受王茂生夫婦救濟(jì)而生活。當(dāng)他被封為“平遼王”后，前來(lái)送禮文武大臣絡(luò)繹不絕，他都婉言謝絕了，而面對(duì)王茂生送來(lái)兩壇“美酒”，他不僅不生氣，反而十分感激，并當(dāng)眾暢飲三大碗�！熬又坏缢币灿纱硕鴤鳛橐欢渭言�(huà)。不錯(cuò)，君子之交淡如水。沒(méi)有趨炎附勢(shì)貪念，沒(méi)有阿諛?lè)畛刑搨危瑳](méi)有榮華富貴欲望，只有如水般清澈純粹真誠(chéng)與坦率，又怎不叫人在琳瑯滿(mǎn)目珍寶中獨(dú)愛(ài)一壇平淡卻象征純潔清水呢？至清至潔者，水也。
水，能屈能伸者。世間萬(wàn)物，或高如巍峨青山，或圓如中秋皓月，或直如飄渺在大漠孤煙，或細(xì)如彎彎柳葉，而能集方，圓，高，低，彎，直于一身，能伸則伸，應(yīng)屈則屈者，唯有水矣。水之申屈，令人驚嘆。西漢史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，忍辱負(fù)重，發(fā)奮寫(xiě)《史記》，譜寫(xiě)了中國(guó)歷史上最為輝煌一章。他正是具備了水能屈能伸性格，忍辱屈于宮刑慘痛遭遇，忍受身體上和心靈上恥辱，卻在精神境界上伸向了一個(gè)新高度，更為后世留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”經(jīng)典著作。我們不得不驚嘆，能屈能伸者，水哉！
水，以柔克剛，堅(jiān)持不懈者也。水滴則石穿，我們無(wú)法想象至柔者是以怎樣耐力撫平堅(jiān)硬棱角，我們無(wú)法想象至弱者是以怎樣勇氣攻克堅(jiān)固外殼，我們無(wú)法想象只柔者又是以怎樣恒心穿透堅(jiān)硬石塊，然而，清晰事實(shí)卻告訴我們，水——天下柔者——卻做到了。在無(wú)限驚嘆中，我們不得不承認(rèn)，以柔克剛，堅(jiān)持不懈者，當(dāng)為水也。
水，簡(jiǎn)單平凡卻處處偉大，水，清澈透明，卻深邃而幽遠(yuǎn)，水，柔弱溫和，卻積蓄力量……老子云“上善若水”。
寫(xiě)水的作文4
水——這是一個(gè)由勤勞、偉大、智慧的中國(guó)人創(chuàng)造出來(lái)的字�，F(xiàn)在，真正讓我能表達(dá)“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。
但是一滴水雖小，可以救活干旱的莊稼，給口渴的人帶來(lái)希望，在臺(tái)灣地震中，在44位被救者中，排在最后一位的小學(xué)生，用僅存的一根破舊水管殘余的水，奇跡般地活了下來(lái)，可見(jiàn)水對(duì)人類(lèi)的重要性。有些科學(xué)家甚至這樣說(shuō)：人可以一個(gè)星期不吃飯，但不可以一天不喝水。水是地球的守護(hù)神，也是人類(lèi)的守護(hù)神。
專(zhuān)家推測(cè)，到2025年時(shí)世界有25億人喝不到干凈的水。這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字呀！水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……水，讓碧草變得更綠！水，讓花兒競(jìng)相開(kāi)放！水，讓大樹(shù)挺拔茁壯！成人要是飲水格外精神；孩子飲水格外活潑！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！在生活中我以前總向往冬天，走進(jìn)浴室，打開(kāi)熱水器，就開(kāi)始放熱水的，還有那縹緲的輕煙。接著，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重復(fù)。但水表的轉(zhuǎn)數(shù)又接著高了幾圈。隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，我又漸漸地忽視水了，開(kāi)始討厭它了。在本該屬于礦泉水?dāng)[放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以后的以后，我每天對(duì)水的需求越來(lái)越小……
果汁不能代替水，沒(méi)有水是很可怕的。到了那時(shí)，將是這顆蔚藍(lán)色星球不再擁有美麗的蔚藍(lán)色外衣，就意味著這顆星球的毀滅！水是我們的生命之源！
寫(xiě)水的作文5
我是水，純凈的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。
自從我從遠(yuǎn)古走來(lái)，就一直在這大地上奔流飛瀉著，我為地球上的生命帶來(lái)希望。所以說(shuō)，生活需要我。
當(dāng)我來(lái)到小溪時(shí)，小溪中的魚(yú)兒跟我打招呼，我好高興��！它們自由自在地游泳，這正是“如魚(yú)得水”由來(lái)的原因吧！當(dāng)我來(lái)到湖泊時(shí)，四周的水鳥(niǎo)起來(lái)迎接我，它們透過(guò)我透明的身子來(lái)捕魚(yú)，我的臉上映著它們玲瓏的身影：當(dāng)我來(lái)到長(zhǎng)河時(shí)，一座座水利發(fā)電站攔著我的去路，我怎能屈服，我要高喊著闖過(guò)去。
就是因?yàn)槲沂撬儍舻乃�，透明的水，生活中處處需要的水�?/p>
我也有哭泣的時(shí)候，當(dāng)我看到泛著白沫的黑水注入我體內(nèi)時(shí)，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒(méi)人理會(huì)我，人們只會(huì)在岸邊邊聊天邊吸煙那樣的悠閑自得，最后煙頭還要扔在我的身上。我決定離去，去找我的可愛(ài)的魚(yú)寶貝和乖巧的鳥(niǎo)朋友。
可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我把黑水帶到了它們那兒，魚(yú)兒患病漸漸死去了，鳥(niǎo)兒也離開(kāi)了我，我是一個(gè)不受歡迎的人，我傷心極了，我的意志也跟著模糊，甚至消失。
突然，我在黑夜的旅程中發(fā)現(xiàn)了一絲光亮，對(duì)，在黃河邊我終于鼓起了勇氣，去看個(gè)究竟，那里有好多的人��！“保護(hù)母親河”幾個(gè)字一下子撫慰了我的心，看著他們眼中的淚花，我再一次哭泣了，這一次不同，我被感動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)他們依然很愛(ài)我，很需要我。決心治污減排，保護(hù)水源。
我也下了決心，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個(gè)星球上還有那么多可愛(ài)的人，還有無(wú)數(shù)的生命在等待著我，他們要生活，生活需要我。
如果說(shuō)綠葉的歸宿是根系，小鳥(niǎo)的歸宿是山林，嚴(yán)冬的歸宿是春天，那么，我要說(shuō)，我的歸宿是這片充滿(mǎn)生機(jī)的大地，因?yàn)槟切┥锟释�，而生活需要我——水�?/p>
寫(xiě)水的作文6
一條小河，從村前流過(guò)，風(fēng)吹紅楓笑兩岸。河邊的楓樹(shù)高高挺立著，就像巨人一樣。深紅的葉子慢慢的落在河面上，像小船一樣，隨著清清的河水去遠(yuǎn)航。幾條漂亮的小魚(yú)圍著落在水面上的楓葉打轉(zhuǎn)。
正午，我走出家門(mén)，來(lái)到村子附近的一塊大石頭上，我站立在石頭上，向村子中心望去，看到了許多農(nóng)民在各自做事情，可熱鬧了。隨后，我和幾個(gè)要好的伙伴來(lái)到小河里，在清澈的河里捉魚(yú)，游泳，搞活動(dòng)。小腳丫貼在光滑的鵝卵石上，就像是在做腳底按摩，可舒服了！河道彎彎曲曲，幽幽靜靜的臥著，看著舒服、喜愛(ài)。
“轟隆隆”“轟隆隆”，龐大的機(jī)器在小河兩岸大動(dòng)土木，正在搞開(kāi)發(fā)，小河的上游山坡上出現(xiàn)了一座座膠廠，他們工廠的污水都排到小河里，臟水橫流。大開(kāi)發(fā)雖然人民的生活變好了，但小河周邊的環(huán)境以及河水越來(lái)越臟了�？粗托耐�，于是，我和小伙伴去清理小河的垃圾�？葱『恿鳒I了，淚水是黃色的，上面還漂著油漬，可惡心了。
一年的夏天，小河借臺(tái)風(fēng)的威力，借山洪的暴力，懲罰了兩岸的人們。大發(fā)雷霆，讓洪流橫著沖，沖走了沿河兩邊的所有家禽以及家禽的家和人們的屋子，兩條石橋都被沖毀了，人們看到這種情況，非常生氣。我想，我們要多為小河做些什么。但是拾垃圾已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。于是，我們寫(xiě)了一封信給縣環(huán)保局，讓他們來(lái)治理這些亂排污水的工廠，亂砍樹(shù)的開(kāi)發(fā)商。很快，那些非法經(jīng)營(yíng)的工廠就被封掉了。
三年過(guò)去了，環(huán)保局的人來(lái)我們的村子建起了分局。
密密的竹林長(zhǎng)出來(lái)了，墨綠的棉田一眼望不到邊際，天空中自云朵朵，蒼鷹飛旋，樹(shù)頭燕雀嗚叫，山坡上野兔奔跑，一切有生命的東西，一瞬間，全從地面上出現(xiàn)了。田野變得開(kāi)闊而充滿(mǎn)生機(jī)，小河兩岸的楓樹(shù)，在微風(fēng)中笑彎了腰。小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里歡暢。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
寫(xiě)水的作文7
我是一片潔白的雪花，在空中飄轉(zhuǎn)，飛舞，最后落在了唐古拉山脈的主峰各拉丹東上。和我一起來(lái)到這里的還有許多兄弟姐妹，長(zhǎng)途跋涉的疲憊，讓我們都很快地進(jìn)入酣眠。
不知過(guò)了多久，我被陽(yáng)光換醒，發(fā)現(xiàn)自己變成了一滴水，和其它變身的同伴擠在一起匯成了一條晶瑩的小溪，緩緩地流向冰河。
原來(lái)寬闊平坦的冰面在陽(yáng)光的雕鑿下，在烈風(fēng)的刻畫(huà)下，在冰下流水的沖擊下，被禁錮了近一年的冰河放開(kāi)了嗓子高歌著，挾著冰塊滾滾流動(dòng)，碩大的冰塊有時(shí)如行船般平臥；有時(shí)如高山般矗立；有時(shí)又翻倒下來(lái)，激起千層雪。
我順著溪流靠近冰河，聽(tīng)清了他們的歌聲：長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我要去長(zhǎng)江。
我的心振奮起來(lái)！啊，長(zhǎng)江，那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，我也要去長(zhǎng)江！
主意已定，我借著和石頭擁抱的機(jī)會(huì)，和浪花一起躍入冰河，與冰河水一起唱著歡快的歌，滾滾向前。驀然回首間，望見(jiàn)了那位頂天立地的巨人各拉丹東。冰川在陽(yáng)光的照射下閃爍出水晶般的光芒，仿佛身著甲胄肅立在群山中的將軍。幾處已融化凹進(jìn)去的地方形如刀割，到底是與烈風(fēng)搏斗時(shí)的戰(zhàn)績(jī)，還是與陽(yáng)光戰(zhàn)斗時(shí)的傷疤呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備向格拉丹東虔誠(chéng)的行禮，以保佑我旅途平安時(shí)，身后的冰塊突然翻倒下來(lái)，將我撞得眼冒金星，昏昏沉沉，只有順著水流不由自主地向前。
等我終于能夠辨明方向時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正身處一片草場(chǎng)，耳畔仍然回蕩著同伴們歌聲。我想稍作休息，便拼命一躍，落在一片碧綠的草葉上。蔚藍(lán)的天空白云漂浮。我愜意地閉上眼睛，感受陽(yáng)光的輕撫。突然，大地開(kāi)始顫抖，遠(yuǎn)處傳來(lái)雷鳴般的陣陣聲浪，險(xiǎn)些將我震下去，我連忙抓住葉片，在好奇心的驅(qū)使下尋聲望去，看到了這群能讓大地為之顫栗的怪物野馬群，它們的馬蹄聲猶如驚雷，它們的身子疾如閃電，他們的氣勢(shì)猶如海嘯般宏大，以排山倒海之勢(shì)迎面而來(lái)。我急忙跳下河流，和同伴們匯集在一起，繼續(xù)前行，前行！
山重水復(fù)，柳暗花明。作為一滴水，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，我終于還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到長(zhǎng)江。
寫(xiě)水的作文8
自然界中有各種各樣水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有晶瑩透明，有渾濁不堪；有緩緩流動(dòng)，有激昂澎湃；有小如珍珠，有浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多啟示，使我們心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句字里行間無(wú)不包含前人對(duì)后人期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)我們，若不趁這逐漸流逝大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含深刻辯證法：量變是質(zhì)變前提，質(zhì)變是量變必然結(jié)果。任何事物是由量慢慢積累才導(dǎo)致最終質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼老頭兒，或是讓一位亭亭玉立少女一瞬間變成一位滿(mǎn)臉皺紋老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細(xì)雨猶如淘氣精靈，伴隨微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)人心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”詩(shī)句。雨聲在喧囂生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正力量。那激蕩海水中，蘊(yùn)含大自然雄偉力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌波浪無(wú)所顧忌地向海邊巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示什么，水給人們啟示有很多很多。而在這其間啟示，惟有用如水眼睛和如水心才能找到，才能感受到。
寫(xiě)水的作文9
那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質(zhì)中；那是一種養(yǎng)料，是生命動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(zhǎng)；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙小溪，涓之細(xì)，行之輕；如清晨間淡淡鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷蒙霞光。可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石銳氣！那是一種毅力！
你可曾感嘆長(zhǎng)江壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！
你可曾敬佩大海無(wú)邊無(wú)際，日出光芒遮不住它浩天之氣；它孕育生命，是萬(wàn)物母親；它海納百川是多么廣博胸襟！它給予人類(lèi)一切珍貴資源，給予生物生存動(dòng)力，那是一種魄力！
“水滴石穿”教會(huì)了我們只要肯堅(jiān)持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì)了我們自強(qiáng)不息民族氣節(jié)，也教會(huì)了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”哲理�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”是大海給予我們啟迪，只要我們用智慧光芒升華自己，用堅(jiān)強(qiáng)火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會(huì)如鳳凰一般飛如屬于我們自己一片天地！
正是那種神奇液體，蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)生命真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應(yīng)有精神。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了水，我們也等于認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)我們向“不可能”說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我們就有了溪水恒心與毅力；當(dāng)我們欣然地接受挑戰(zhàn)，積極地面對(duì)挫折時(shí)，我們就有了長(zhǎng)江勇氣與堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對(duì)待他人時(shí)，我們就有了大海寬容與博愛(ài)。
滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自己成長(zhǎng)中也積累如此之多美德，那么原本平淡生命也會(huì)綻放出耀眼美麗！
寫(xiě)水的作文10
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬(wàn)物的生命之源，不論是動(dòng)物、植物，還是我們?nèi)祟?lèi)，都離不開(kāi)它。我喜歡水，喜歡它富于形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
喜愛(ài)露珠，那是愛(ài)水的一種形式。
每天清晨，當(dāng)每個(gè)人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，它卻已悄然降臨于每一朵即將綻開(kāi)的花骨朵上，每一根綠油的碧草之上，那是上天對(duì)萬(wàn)物的恩澤，雖然它存在的時(shí)間太過(guò)短暫，美麗總是片刻，每當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)，它就不得不散盡在光華的塵世間。
露珠的消散，讓我感悟到了時(shí)間的珍貴，讓我了解到什么是“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，我學(xué)會(huì)了把握今天，憧憬明天。
喜愛(ài)小溪，那是愛(ài)水的一種形式。
走在山間之中，你會(huì)聽(tīng)到那淙淙的流水聲，那是它從高處流下時(shí)頑皮地跺著自己的腳的明快節(jié)奏。它那輕快的腳步聲，不正預(yù)示著自己對(duì)未來(lái)的信心嗎?
小溪的流動(dòng)和那跳動(dòng)著的韻律節(jié)拍，告訴了我要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，因?yàn)椤俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
喜愛(ài)春雨，那是愛(ài)水的一種形式。
梅雨時(shí)節(jié)，正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的黃金時(shí)段。這時(shí)，蒙蒙的細(xì)雨，便就像一串串珠鏈一般形成珠簾。它從天空落下，降落到凡塵，雖污染了自己，卻滋潤(rùn)了生靈，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
春雨，教會(huì)了我什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)，也賜予了我人生的意義，那是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的給予之中�！奥浼t本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
喜愛(ài)大海，那是愛(ài)水的一種形式。
置身于海邊，你會(huì)看到海那深邃的顏色和它那寬廣的胸懷。百川東流入海，大海才是百川的歸屬，百川的氣魄，你會(huì)感受到自己的渺小，你會(huì)把自己心里的瘡傷撫平。
大海，贈(zèng)予了我博大的胸襟，恩澤了我包容的心。我不再會(huì)去斤斤計(jì)較，而是學(xué)會(huì)了“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的道理。
……
喜歡水，不僅僅是因?yàn)樗挥谛问�，還因?yàn)樗o予我綿綿的遐思與感悟，教會(huì)了我豐富的人生哲理，點(diǎn)亮了我的人生之路。
寫(xiě)水的作文11
我有一個(gè)寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫(xiě)布。
它是由一枝精致的毛筆，一個(gè)活動(dòng)的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時(shí)，攤開(kāi)來(lái)就可練習(xí)；不用時(shí)，卷起來(lái)，也可隨身攜帶，非常方便。
你們肯定會(huì)想沒(méi)有墨，怎么寫(xiě)出來(lái)字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫(xiě)布上寫(xiě)字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點(diǎn)水，就能在水寫(xiě)布上盡情揮毫潑水了，而寫(xiě)出來(lái)的字卻是墨色的，寫(xiě)出來(lái)的字也不用擔(dān)心弄臟你漂亮的衣服了，因?yàn)樗钦核畬?xiě)的，不是蘸墨寫(xiě)的，所以它的名字才叫“水寫(xiě)布”。
你們肯定會(huì)想：蘸水寫(xiě)毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實(shí)我原來(lái)和你們想的一樣，但是這水寫(xiě)布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫(xiě)布上寫(xiě)的字，不出十分鐘就全干了，一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。水不多時(shí)，不出兩分鐘就干了；水多時(shí)，干的時(shí)間自然也會(huì)很久。它的'變化，起先慢慢退色，當(dāng)退成只有外面一層漢字輪廓的時(shí)候，那字就顯得十分有成就感，再過(guò)一陣子，字的邊框也慢慢消退得無(wú)影無(wú)蹤了。這樣就是循環(huán)使用寫(xiě)一千次也沒(méi)問(wèn)題。這是如今崇尚低碳生活，練習(xí)書(shū)法的絕佳選擇。
你只要帶上它，就不會(huì)為沒(méi)有紙，沒(méi)有毛筆，沒(méi)有墨而煩惱了，只要有了水寫(xiě)布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買(mǎi)一次性紙了；只要有它，想要學(xué)毛筆字就可以就變得輕而易舉了！
水寫(xiě)布雖好，可它也會(huì)“怕”一些可惡的陋習(xí)哦!比如說(shuō)：這有些人等不及，就用吹風(fēng)機(jī)加速干燥，這種方法是不可取的，應(yīng)放在陰涼處曬干才好。有些人會(huì)把它折皺，這樣它會(huì)“疼”的，所以大家要好好愛(ài)護(hù)它喲！
水寫(xiě)布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對(duì)待它，它也會(huì)好好地報(bào)答你哦！
寫(xiě)水的作文12
天地萬(wàn)物，我最?lèi)?ài)水。每當(dāng)天上烏云密布，電閃雷鳴摘抄美文，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進(jìn)發(fā)。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過(guò)去;樹(shù)木堵在它的前面，它就將樹(shù)木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續(xù)前進(jìn)……
擁有它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過(guò)去;見(jiàn)了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！它沒(méi)有消失，它成了空中潔白的云，它飄過(guò)了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續(xù)奔流……
它是一位仁者：滋潤(rùn)了萬(wàn)物，流經(jīng)之地到處充滿(mǎn)生機(jī)。沒(méi)有水，哪有鮮花們的爭(zhēng)研斗艷？沒(méi)有水，哪有一顆顆大樹(shù)高高挺立？沒(méi)有水，哪有農(nóng)作物的大豐收？……水，這位仁者，在實(shí)現(xiàn)它“雄心壯志”的同時(shí)給萬(wàn)物帶來(lái)生命，還不忘給花草帶來(lái)美麗，給大樹(shù)帶來(lái)綠蔭，給人們帶來(lái)喜悅……
它是一位廉者，常聽(tīng)老輩人說(shuō)一句話(huà)：“沒(méi)有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬(wàn)物，最終歸于清白，不被萬(wàn)物沾染;而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風(fēng)污濁。當(dāng)今社會(huì)上那些一心追名逐利、營(yíng)營(yíng)茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生關(guān)心清白，哪有那么多的社會(huì)問(wèn)題，道德問(wèn)題，倫理問(wèn)題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問(wèn)我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無(wú)瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰(shuí)還能與之相提并論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛(ài)，廉者之潔。我怎么能不喜愛(ài)它？
寫(xiě)水的作文13
哈哈，又要上科學(xué)課啦。一開(kāi)始，老師就在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：水會(huì)長(zhǎng)腿嗎？同學(xué)們看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題都笑了，是老師搞糊涂了？水哪會(huì)長(zhǎng)腿，又不是動(dòng)物。水不就是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅、透明的液體嗎，這是上節(jié)科學(xué)課學(xué)的呀。這時(shí)，老師笑著看了看我們，又在“長(zhǎng)腿”這兩個(gè)字上重重地加了雙引號(hào)，這樣看來(lái)，“水”肯定有新名堂。
老師終于開(kāi)口了：“同學(xué)們，看了這個(gè)問(wèn)題感到很奇怪吧。等老師做完了實(shí)驗(yàn)，你們就會(huì)明白的。”一說(shuō)到要做實(shí)驗(yàn)，剛才還小聲議論的前桌立刻來(lái)了精神，突然之間把身子坐得直直的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我估計(jì)他倆的眼睛肯定是瞪得圓圓的，嘻嘻——當(dāng)然，我也是這樣，我們都生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)什么似的。
老師拿出一個(gè)盛著水的瓶子，還說(shuō)：“為了讓你們看得清楚些，我再加上幾滴藍(lán)墨水�！苯又�，把一張潔白的紙巾折疊成條形狀，紙巾垂直地慢慢向下接近瓶口。我們屏息凝視，教室里靜得仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲了，我感覺(jué)到我的眼球快跳出眼眶了。當(dāng)紙巾的一端沒(méi)入淺淺的水中時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，淡藍(lán)色的水沿著紙巾“爬”了上來(lái)，越“爬”越高，不一會(huì)兒，紙巾就變成了藍(lán)色的了。同學(xué)們興奮極了，情不自禁地說(shuō)：“哇，水長(zhǎng)腿啦！水真的長(zhǎng)腿啦！”
老師又拿出一個(gè)盛著水的瓶子，把一支淡綠色的粉筆放進(jìn)了水中。這一次又會(huì)出現(xiàn)什么奇跡呢？同學(xué)們等待著。很快，水真像長(zhǎng)了腿似的又“爬”上了粉筆。再仔細(xì)一瞧，淡綠色的粉筆變成了深綠色的了，整支粉筆全濕了，天哪！這水真是太神奇了。
這是怎么回事呢？老師說(shuō)：“這是水的毛細(xì)現(xiàn)象。水會(huì)沿著有孔隙的材料往上‘爬’或向四周擴(kuò)散，像紙巾和粉筆都有孔隙，所以水會(huì)沿著這些東西向上‘爬’�！�
哈哈，今天我學(xué)到了一個(gè)有趣的知識(shí)！
寫(xiě)水的作文14
水有屬于它自己的性格，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而高興，時(shí)而憤怒。
看!水在小溪里自由地流淌著，清澈而又透明，淘氣而又活潑。這時(shí)的它透過(guò)陽(yáng)光伯伯的照耀顯得格外的閃耀，它高興極了!跳起了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，唱起了一首又一首優(yōu)美的歌曲。你聽(tīng)!“嘩啦啦!嘩啦啦!”這是它跳舞時(shí)的伴奏，多么漂亮呀!“叮咚叮咚!”這是它唱歌時(shí)的旋律，多么優(yōu)美呀!這時(shí)的它好似凌波仙子，從天空上緩緩降落，那么輕盈，那么柔美。它穿著一身淡淡的藍(lán)裙子，披著一條淡淡的綠綢子，向世人展示出它那柔美的身軀。小草妹妹嫉妒它，大山伯伯夸贊它，這時(shí)的小溪水害羞了，變得格外的溫柔，唱著一首溫柔的曲調(diào)，慢慢地飛走了!
“叮叮!叮叮!”快聽(tīng)!這是誰(shuí)在哭泣?順著哭聲跟了過(guò)去，哦!原來(lái)是水妹妹。哎呀!這時(shí)的它變難看了，臉上的那個(gè)淡淡的藍(lán)眼睛已經(jīng)哭腫了，露出了一圈紅紅的眼圈，臉也因?yàn)閭倪^(guò)度而變得焦黃焦黃，看來(lái)它真的遇到了什么傷心事了。我往下一看，呀!它那件淡淡的仙衣因?yàn)閭谋皇^刮的破破爛爛的，從一個(gè)仙女一下子就變成了一個(gè)乞丐，那樣子可真難看呀!這時(shí)的它突然嚎啕大哭，飛快地跑走了。
別看水是如此的低調(diào)，其實(shí)它發(fā)起脾氣來(lái)?yè)跻矒醪蛔�。你�?那邊的水又發(fā)起了脾氣來(lái)。只見(jiàn)它憋足了氣，突然往岸上猛地一吹，洪水就來(lái)了。這使得它顯得格外的恐怖：紅彤彤的臉蛋，大大的眼睛，一點(diǎn)也沒(méi)有從前的那種淑女氣質(zhì)，現(xiàn)在的它反倒成為了一只大恐龍，仿佛隨時(shí)都會(huì)把所有東西給吃掉似的�！稗Z!轟!轟!”快聽(tīng)!它好像越來(lái)越生氣了，唉!這時(shí)候，海水不再哄叫了，漸漸平息了下來(lái)，在海面上拍起了一個(gè)又一個(gè)波浪。
這就是水，歡快的時(shí)候，它整天哼著歌兒;悲傷的時(shí)候，耷拉著裙擺;憤怒的時(shí)候，水火無(wú)情。
寫(xiě)水的作文15
萬(wàn)物皆有性格，水有水的性格??靈動(dòng)；山有山的性格??沉穩(wěn)。文化亦應(yīng)有其性格，但文化的性格是什么呢？是水的靈動(dòng)還是山的沉穩(wěn)？一直向往只身前往大西北，在朔風(fēng)呼嘯中追逐那消失千載的駝鈴聲；一直向往著能獨(dú)自下江南，在月光盈盈風(fēng)拂芭蕉的夜晚，漫步在退思園中的小徑上，貪婪地呼吸著晚風(fēng)送來(lái)的檀木清香。旅游勝地、名山大川不可勝數(shù)，我之所以選擇朔風(fēng)呼嘯的大西北和草長(zhǎng)鶯飛的江南，是因?yàn)槲艺J(rèn)為只有蒼涼悲壯的西北文化與輕盈靈動(dòng)的江南文化才能代表中國(guó)文化，才能代表中國(guó)文化的性格。
我謂江南文化以靈動(dòng)，水的靈動(dòng)；我謂西北文化以沉穩(wěn)，山的沉穩(wěn)。求之于詩(shī)，若江南文化是輕盈明快的七絕，西北文化則是古樸厚拙的五古；若江南文化是李白的清新俊逸，西北文化則是杜甫的沉郁頓挫。求之于詞，若江南文化是柳永的纏綿悱惻，西北文化則是東坡的超曠豪放；若江南文化是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，西北文化則是“大江東去，浪淘盡的千古風(fēng)流人物”。求之于樂(lè)器，若江南文化是幽咽欲泣的二胡，西北文化則是悠揚(yáng)嘹亮的嗩吶。求之于人物，若江南文化是溪邊濯足的浣紗女，西北文化則是鬢發(fā)染霜的牧羊人；若江南文化是活潑伶俐的黃蓉，西北文化則是端凝厚重的郭靖。求之于時(shí)序，若江南文化是朵花生樹(shù)群鶯亂飛的陽(yáng)春三月，西北文化則是秋
風(fēng)蕭蕭雨雪霏霏的深秋嚴(yán)冬。江南文化若是溫飛卿的鮮艷濃麗，西北文化則是王安石的朗肅內(nèi)斂；江南文化如古箏獨(dú)奏般的淡雅清麗，西北文化則如烽煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)殺伐；江南文化若……西北文化則……上天以水的靈動(dòng)和山的沉穩(wěn)分別滋潤(rùn)著江南文化和西北文化，使得中國(guó)文化不致于太單調(diào)，太寂寞。
我終于明白了。文化的性格既有水的靈動(dòng)又有山的沉穩(wěn)。二者如魚(yú)戲水，恰合無(wú)間，形成了輝煌燦爛的中國(guó)文化，中華文明！水的靈動(dòng)……山的沉穩(wěn)……輝煌燦爛的中國(guó)文化……
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