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關(guān)于與水的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的與水的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與水的作文 篇1
鈴。下課的鈴聲響了,我們也開始了一天的工作。不一會兒寂靜的水房就變成了歡樂的海洋。看著同學(xué)們迅速而又輕松的洗漱,我們都努力的運轉(zhuǎn)自己,為他們送去清涼的水,驅(qū)散他們一天的疲勞。
雖然我們每天的工作總共才1小時25分鐘,但我們卻感覺筋疲力盡。因為工作時嘩嘩的水流,不得不讓我們浪費巨大的能量。
鈴我們的工作終于結(jié)束了,水房又恢復(fù)了安靜。同伴們都長吁了一口氣,我也伸了伸疲憊的身體,想要閉目養(yǎng)神一下,卻聽得嘩啦啦的聲音。我心想:奇怪,有誰會把風(fēng)鈴掛在我們的工作室,聲音如流水一般清脆。流水?我猛地睜開眼向四周望去,沒有什么異樣,再低頭一看,天!我竟然又沒有被關(guān)緊。哎!我無可奈何,我望著這一切,我只有期待時間一分一秒地過去了,我多么希望聽到腳步聲
寂靜的四周,即使是這細小的水流發(fā)出的聲音,都叫人覺得震耳欲聾。水流沒有了以前的歡快,它們悲傷而無奈地從我的體內(nèi)流走,短暫的生命就這樣一秒一秒地結(jié)束了。它們不遠萬里從地下來到這里,卻被白白地拋棄。純潔的它們被無奈地送進了污水中。望著它們離去的背影,我的心在滴血。
這不禁讓我想起了它們不在的日子,聽到最多的便是又沒有水啊!這樣的抱怨,我們束手無策,因為我們失去了工作的動力。沒有水的日子。清潔也會離我們漸漸遠去。停水后,我看到它為人們帶來的種種不便。但我不懂。為什么人們卻不因此而節(jié)約水資源。難道非要等到有一天。我們水管家族全部失業(yè),他們才知道去珍惜嗎?
我不愿意看到最后一滴水不是從我們體內(nèi)流出,而是來自于你們?nèi)祟惖难壑。我們水管家族的每一名成員都在努力工作著。我們不怕辛苦,而是怕有一天,我們不能再辛苦,不能再為你們?nèi)祟惙⻊?wù)。
周圍還是那樣靜,我知道同學(xué)們都很累,或許他們早已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我漸漸地閉上了眼睛,忽然間聽到一陣匆匆的腳步聲,等我睜開眼睛時,只看到一個匆匆離去的背影,而我身邊那細細的流水聲也隨之消失了。我欣慰得望著四周,內(nèi)心里充滿了感激。
其實只要每個人都能夠在自己匆忙的洗漱后,能夠多停留一秒鐘將我們擰緊,那么成千上萬個小生靈也不會在瞬間消失,更多的水資源就會在我們體內(nèi)長流;只要每一個人能夠?qū)⑺麝P(guān)小一點使用,那么停水的日子將離我們遠去。如果每一個人都能將水視為自己的血液。那么世界上將會有更多的人品嘗到水的甘甜。
匆忙的使用中,多一秒將我們關(guān);匆忙的離去中多一秒將我們關(guān)緊,讓寂靜的夜晚不再有流水聲,每一個人的夢將會更美更甜!
與水的作文 篇2
今天下午,我和幾個小朋友一起在小公園玩水槍大戰(zhàn)這個游戲,可好玩了。
我們各自準(zhǔn)備好了充足的水,只聽見裁判一聲令下,大家紛紛藏了起來,等待敵人出現(xiàn)。就在快要放松警惕的時候,沖出來一個人,我立馬端起水槍瞄準(zhǔn),發(fā)射出了威力強大的水柱,讓敵人防不勝防,最后落荒而逃,我開心極了,終于打掉了一個。之后,我再接再厲,換了一個更隱蔽的地方,生怕這地方會暴露我,就在這個時候,我發(fā)現(xiàn)一個人走了過來,我準(zhǔn)備好了自己的水槍,像一個士兵一樣,我馬上沖出去狂射,以為已經(jīng)把他打敗了,誰知,這只是一塊大木板,我小聲的走過去,突然的有一個朋友把頭探出來,拿起他的兩把水槍,飛快的掃射,我臉上瞬間掛滿了水,就像從水里出來的落湯雞一樣,這時,我才明白他用木板來當(dāng)作盾牌,并乘機襲擊我,我就要輸了。就在這時,我英勇的大隊長出現(xiàn)了,他扎好腳步手拿散彈水槍把敵人打的狼狽極了,我還真是虎口逃生啊,我們隊暫時領(lǐng)先,存活的人要比他們的人多,這一次我們決定速戰(zhàn)速決。
比賽已經(jīng)到了白熱化階段了,只要再贏一個人就可以了,所以,我們決定打敗他們最弱發(fā)林以樂。我拿起水槍,打算后背偷襲,就在我要開槍時,她發(fā)現(xiàn)了我,并且三步并作兩步的想要逃跑,幸好我還準(zhǔn)備了伏兵,在身后包抄,兩面圍攻,果然他逃不了,最后我們隊在沒有犧牲一個隊員的情況下,打敗了他們隊。
今天下午玩水槍還真開心,水灑在臉上,涼爽極了。
與水的作文 篇3
今天老師布置了一個小實驗,名字叫“水中點燈”。一個大大的問號便打在了我的腦海里,我對這個水中點燈的實驗非常好奇,心里想:“這怎么可能!水本來就是滅火的。∫粋小蠟燭不可能在水底燃燒的!”回到家里,我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個小實驗。
首先準(zhǔn)備一個蠟燭,一個打火機和一個大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了,接下來我們就要做實驗了。
先拿出蠟燭用打火機把蠟燭點燃,蠟燭中間會出現(xiàn)蠟油,然后把蠟油滴在水盆中間,趁蠟油沒干,趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間,再往水盆里慢慢倒水,直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個小時,蠟燭還沒燒到水底,我便不耐煩了,看起書來。不料被爸爸看見了,爸爸批評我說:“你做事不能這么三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真的。”我連忙收起書,繼續(xù)做我的小實驗了。
過了一會兒,蠟燭竟然不知不覺地進入水中了。這一刻,我非常激動,蠟燭竟然進入水中了,我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護膜,我很好奇,忙跑去問媽媽,媽媽回答說:“燭液是熱的,水是涼的,它們相遇后就會在蠟燭周圍形成一個保護層,阻止水進入蠟槽,蠟燭就不會熄滅,就會看到蠟燭在水中燃燒了!
啊,我終于明白了這個道理。
通過這次小實驗,我既娛樂了身心,又獲得了知識,真是一舉兩得。
與水的作文 篇4
從北美洲發(fā)來的緊急信息:“旱災(zāi)正在急速地向亞洲蔓延,大約三天以后,亞洲的海洋和湖泊都會干枯,人們將面臨缺水的危機!
消息一傳開,亞洲人們都趕緊往南美洲逃去。但是,在他們準(zhǔn)備逃亡的時候,他們有沒有想過,為什么會有今天的這種結(jié)果,早知道如此,當(dāng)初就應(yīng)該好好珍惜水源,就應(yīng)該好好保護環(huán)境。可人們只想著逃亡,在他們眼里,已經(jīng)沒有什么比逃亡更重要的了。
三天一下子就過去了,大多數(shù)的亞洲人民已經(jīng)逃到南美洲去了。剩下的一部分人民,正在忍受著缺水的煎熬。旱災(zāi)蔓延得太快了,已經(jīng)超越了人們想象中的那樣。半天過去了,旱災(zāi)已經(jīng)籠罩在北美,亞,歐,非四個大洲了。正在向南美洲逼近。
南美洲由于人數(shù)過多,糧食很快就要光了,此時人們已經(jīng)意識到了:死亡在旱災(zāi)的獰笑中漸漸逼近了。就在這時,衛(wèi)星探測到了太平洋的海水已經(jīng)一滴不剩了。人們面臨著失望,而在失望后面等待他們的是“絕望!
危難終于降臨了,南美洲的北面已經(jīng)有旱災(zāi)到過的腳印了,人們面臨著死亡。就在這時,一句話令人們感到了希望:“大家別灰心,南極洲和北極洲是我們的希望,旱災(zāi)如果到了南北兩極,就會使冰雪融化,我們就有了水,而且南北兩極的冰融化了,旱災(zāi)又讓一部分水蒸發(fā),形成水蒸氣,水蒸氣越聚越多,就會變成雨露落下來!
人們聽到這句話,都興奮不已,他們都到南北兩極避難去了。果然,事實如那句話所說的一樣,旱災(zāi)消失了,大地又有了水,又回到了原來的摸樣了。
人們都把目光轉(zhuǎn)向說那句話的人。他只是一個普通的人,他笑著說:“我們該好好珍惜一下水資源了,讓這個悲劇不再重演!
與水的作文 篇5
很久很久以前,天上是沒有云的,大地一片干涸,沒有生機 ,只有那些海邊河邊的地方才有綠色的仙跡。
而水是有精靈的`,有一個千年大榕樹也有它的精靈。榕樹是在水精靈的呵護下長大的。
有一天樹精靈和水精靈遇到了一起,他們成了朋友,每天都會坐在一起聊天。
“美麗的水,今天,你好嗎?”樹精靈微笑著問。
“不好,一點也不好”水精靈很反常的搖搖頭。
“遇到什么麻煩了嗎?”樹精靈也擔(dān)憂的問到。
“樹,為什么不告訴我呢?你那么高那么大一定也看的見遠處的荒涼吧! 為什么不告訴我呢?”水精靈責(zé)備的問。
“因為不想你難過。俊睒涠氵^水責(zé)備的目光,“你那么善良,知道了會傷心的!
“但是,蝴蝶姐姐還是告訴了我。”水突然堅定的說。
“難道你想……”水低沉的問到,水與樹 — 悟性時光。
“沒錯,我要去找神,我要讓自己穿越那黃色的土壤”水站了起來。
“不可以,我不許你去”樹急了,緊緊牽住水的手“你知道的吧,你知道自己一旦離開了這里,你就會消失的吧!
“別擔(dān)心我,樹,即使我消失了,河流仍不會消失,我們一定還會見面的!彼橇艘幌聵涞哪橗嫛
樹精靈呆住了。望著水微笑“那么我來送你去吧”
“樹……”水感激的望著樹“水,到了天堂不要忘記我啊`” 水迷茫的望著樹,輕輕的點了點頭。
就這樣,水順著大樹的身體飄向了天空,水精靈漸漸消失,“再見了,樹精靈,大地之神”……于是就有了云,從此以后,水精靈再也沒有出現(xiàn),因為,她做了水神,永遠在天空俯視綠色的大地。也包括他……就那樣遠遠的相望不曾逾越過神的界限……
與水的作文 篇6
我總是喜歡一個人坐在臨水的地方發(fā)呆,從背影望去,很有一種傻氣。媽媽說我命里缺水,于是,我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對話般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。
水是有靈性的。
我說的每一字、每一句,它都懂。水邊,留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁,感覺時間似掌心的沙,越是想抓緊,它溜得越快。它毫無聲息地從參考書的頁碼里、從講義的裝訂線里滑走。我總是這樣對水說啊,說啊......坐在學(xué)海邊的小石凳上傾訴著,于是那些泛著漣漪的水似乎聽懂了,它只是靜靜地流走,像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過,不動聲色地澆滅我內(nèi)心的煩惱與苦悶,滋潤著我干渴無助的心靈,又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是,憂愁被靜靜地帶走了,陽光鋪灑開來,像一面巨大的網(wǎng)將我網(wǎng)在手心里,此時陽光似一個頑皮的精靈,在一跳一跳,那是水的笑靨吧,那是水在鼓勵我微笑面對人生吧......每次帶著留念從水邊走開,我們都會輕道一聲別,似乎沒有只言片語,但我卻覺得分明有什么東西在這無聲的交流中掃開了我內(nèi)心的陰霾,濾走了我的煩惱,重新給了我活力。
水是會說話的。
你看它從不像山一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀莾阂粍硬粍樱偸请S行地變換著形狀,或在叢林里蜿蜒,或在瀑布中傾斜,或在江海中咆哮。
老子曰:上善若水。
安慰著花兒的囈語,溫暖了草兒的寂寞,你流過我身邊,卻只是匆匆一瞥。你說:“去奔撲自己的前程吧,每一滴水都要匯入遙遠的大海!”似乎你從不會因徐志摩對你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘,似乎你從不愿意因聞一多對那死水斑斕的描繪而停留,你總是行色匆匆,向著自己目標(biāo),篤定地追。
于是,我聽到了你對我說的話,有夢,就要去追!
于是,我聽到了你對我說的話,有夢,就要堅持!
與水對話,便學(xué)得了它的持重、瑩潤、堅持與淡泊,也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達成了契合,所以愿意與水對話,那些心靈撞擊的瞬間總會令人興奮不已。
原來大家一直都在,我們從未分開。
與水的作文 篇7
帷幕擺開,追光燈四起,伴著漸悠漸緩的鼓點,國際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時,天然的舞臺上,水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩,岸環(huán)著水的腰,舞動著的腳步是最調(diào)和的依存。
女性是水,男人是岸;水靈動,岸挺立。
有了男人與女性的相依才有愛情的華爾茲。愛情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來我澆園”的天仙配;是荷西與三毛無怨無悔的千里跟隨;是周恩來與鄧穎超執(zhí)手偕老的相依相伴;也是梁山伯與祝英臺感天動地的生死不渝。
愛情的美麗不在于轟轟烈烈,而在于普通細瑣。
子女是水,母親是岸;水生動,岸沉穩(wěn)。
有了母親對子女的培育和容納,水才不會趁波逐浪。高爾基說過“沒有母親,既不會有詩人,也不會有英豪”。母愛如岸,由于它,兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸,是感恩的道謝。
你是水,朋友是岸;水自在,岸安靖。
水與岸不能融合,卻能依存;不能結(jié)合,卻能同行。是魯迅與翟秋白開城布公的生死之交。
岸給急進的水安穩(wěn),水給執(zhí)著的岸生機。華爾茲因沉著的配樂而愈舞愈精彩。
鼓點又響起來了,在人生舞臺上,在誠心之光的照射下,水與岸舞出了更加調(diào)和的真情,舞出了一曲迷人的華爾茲。
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