五水共治作文【精選15篇】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五水共治作文，歡迎閱讀與收藏。
五水共治作文1
說起五水共治，我感到慚愧。我只能盡量做到節(jié)約用水和不污染水，其它的我也無能為力。
大家會問了，我是怎樣節(jié)約水的呢？就給大家說一說吧。刷牙洗臉時水龍頭不要一直開著；拉完小便后輕輕按一下沖水按鈕，盡量使沖出來的水少點；澆花時，如果有下雨，就用接來的雨水來澆花節(jié)約水的方法還有很多很多。
以前我在外婆家的時候，外婆家旁邊的河水是很臭很臭的。而現(xiàn)在去那邊看看，哇，那邊的河水變清了許多，我還經(jīng)�？匆娪星鍧嵐と笋{著小船，把河面上的.垃圾撈到船上來。不想污染水，光靠清潔工是不夠的，大家也得做到不要往水里面亂扔垃圾，盡量不要往河水里亂排污水，只有這樣才能讓我們的家園沒有污水的臭味。
我相信，不久的一天，這條小河一定會變得清澈見底。河面盛開著亭亭玉立的荷花；小魚在水中歡快地游來游去；兩岸生長著青青的柳樹，柳樹上鳥兒唱著動聽的歌。
五水共治作文2
“五水共治”是我國保護水資源的重要活動。
奶奶家門口就有一條小河，在我小的時候，河水很清澈，可以看到各種各樣的小魚在清澈見底的河里快樂地游來游去。爺爺經(jīng)常捉來小魚、小蝦米給我和弟弟吃，味道非常鮮美，我們吃得津津有味。
我上一年級的時候去奶奶家，發(fā)現(xiàn)小河里的`水開始變得越來越臟，水面上漂滿了垃圾。水的顏色像墨汁一樣，烏黑烏黑的，聞上去還有一股味道，臭氣沖天。路過的人們總是捂著鼻子，嘴里嘮叨著“這水怎么這么臭”“快走快走”“太惡心了”……我在橋上望著小河，仿佛聽見她在不開心地說：“人們太壞了，都往我身上排污水、丟垃圾，我的身體越來越臟了。”我心里很苦惱，真想為她做點什么。
我上二年級的時候又去了奶奶家，發(fā)現(xiàn)河水變得干凈了，我好奇地問奶奶，河水是怎么變干凈的？奶奶說，村里開始“五水共治”，整治河道了。遠遠地望去，水面上有一個噴水池一樣的東西，奶奶告訴我，這是在做污水處理與凈化。我情不自禁地上前用魚網(wǎng)撈河面上的垃圾，開心極了。小河好像在對我說：“我又變漂亮了�！蔽野l(fā)現(xiàn)河岸邊還豎著一個牌子，上面寫著“保護供水，人人有責”。
“五水共治”，人人有責，共同保護我們僅有的水資源。
五水共治作文3
今天，我和楊子嫻一起去水利博物館參加五水共治活動。
我們一進博物館就先去參觀了四個展廳。這里用圖片、文物、蠟像等介紹了從遠古時期到清末的水利發(fā)展；介紹了古代的119、紡織機、谷物脫皮機……這些用水驅(qū)動的'機器；介紹了近代的水利機器；介紹了我們中國黃河、長江、渭河等七條河流。
參觀完畢，老師先問我們了一個問題：“你們知道五水共治的五水是哪五水嗎？”同學們你一言我一語的說出了：治污水、防洪水、抓節(jié)水、保供水、排澇水。老師又說：“防洪水和排澇水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓節(jié)水是靠每一個人。”所以我們小朋友做到不浪費生活中的每一滴水。
然后老師給我們講了甲魚的知識：甲魚是吃水底的腐爛生物為生，所以它可以清理河道。老師把烏龜和甲魚做了比較，大家發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)母共渴蔷G色的，而甲魚的腹部是紅色的。
最后，我們做了傳遞甲魚的游戲，每個小朋友都拿到了甲魚蛋。我們都希望甲魚寶寶快快長大，成為清理河道的好幫手。
五水共治作文4
上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。
林宇軒給每個同學發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關于五水共治的資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當治水的'實踐者，自覺節(jié)約用水，積極保護水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當治水的監(jiān)督者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。
我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的調(diào)查問卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類的眼淚。
這次活動使我們對人更加了解，并透徹知道五水共治這個活動!
五水共治作文5
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。
那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經(jīng)常散發(fā)出惡臭，隨處可見人們?nèi)拥睦l經(jīng)過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河�？僧斘覄偰蠛帽亲樱瑴蕚渥哌^這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的.人們不再捏著鼻子快步走了，而是經(jīng)常來這邊洗衣服，洗菜。
中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：“老兄，要節(jié)約用水！”我聽得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什么大不了的？
晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事�！昂呛恰卑职中χf：五水共治有五條，其中兩條是抓節(jié)水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。
五水共治已經(jīng)影響到了偏遠地區(qū)的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創(chuàng)造一個更好的水環(huán)境！
五水共治作文6
五水共治，保護田地
保護土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應該有一個計劃，現(xiàn)在我覺得我們應該有幾點要做：1、不往水里亂倒垃圾、
如果是保護水源、飲水水源、一級水源大河等，亂倒的話要被批評、處罰。2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開玩笑了，上一次就有幾個人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來不及跑被淹死了。3、家里做好排水措施。4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒有水，世界會怎么樣？如果
每天一個人浪費500克水，那一個月浪費多少水，一年浪費
讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開始行動。除了保護水以外，我們還要保護田地、土地哦！土地的`作用可大了，如果沒有“她”，我們就不能種花草樹木、蔬菜水果，也沒有植物，沒有植物我們就沒有新鮮的空氣，就無法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過一些土都是“夾心垃圾土”，
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護環(huán)境，讓我們有一個美好的家園。
五水共治作文7
水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。
我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題�，F(xiàn)在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚五水共治作文150字五水共治作文150字。但是，地球上的許多地方因缺水造成的干旱越來越多，人們已經(jīng)慢慢著少水缺水的滋味。
在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的`方式，呼吁著：節(jié)水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖难蹨I。
打造一片碧水柔情，讓好環(huán)境激勵著每個人的“治水夢”，讓屋后是青山，門前是綠水，每天可以聞?chuàng)浔嵌鴣淼那逍驴諝猓~著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。
五水共治作文8
人類離不開水，動物離不開水，植物離不開水，一切生物都離不開水。水是一切生命的源泉，我們要珍惜它，愛護它。
在人們傳統(tǒng)觀念里，水是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的。打口井可以抽井水用，河里挑水不用付錢，即使用自來水也是很便宜的。但是，由于環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞，可以利用的地下水和淡水資源越來越少，就拿我們生活的城市的環(huán)城河來說吧，聽爺爺講，過去，是清澈見底的，魚兒在水里歡快地嬉戲，而現(xiàn)在呢？由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活污水所污染，清澈的河水變得渾濁了，并且發(fā)黑發(fā)臭，找不到魚兒的`影子了，這是一幅多么悲慘的畫面��！
我們要保護水源，更要節(jié)約用水，從小事做起，從身邊做起。家里，我們要擰緊水龍頭，不讓水滴流失；我們可以用洗衣服的水和洗完菜的水沖馬桶……只要做個節(jié)水的有心人，處處可以節(jié)約用水。
為了保護我們的母親河，我們要號召社會“植樹造林，美化環(huán)境”，勸阻老百姓不要在河里洗衣服，亂扔垃圾等，更要阻止工廠偷排廢水，還我們一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境。
保護水源，節(jié)約用水，人人有責。
五水共治作文9
水，是生命的源泉。水，能滋潤大地。可是人類卻不珍惜水，愛護水，節(jié)約水，讓水不停地流淚，這是人類應該做的嗎？我對五水共治進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)治污水做得不好。
許多風景旅游區(qū)的河水受到了污染，成了名副其實的“污水”。河面上漂浮著垃圾，發(fā)出了臭味，路上的行人不得不捂著鼻子走。主要原因在于游玩的.旅客隨意將垃圾丟棄在河里，而且治污水的相關人員也不予理睬。這是人類應該做的嗎？在防洪水和排澇水這兩塊做得還好。群眾能積極配合，民警能及時解決問題。
在保供水這一塊做的還好，家家戶戶每天都能用潔凈的水，停水的日子也有，但是很少。
抓節(jié)水這一塊做得非常不好。學校里淘氣學生經(jīng)常玩水，有些洗餐具的學生幾乎每次都要洗15~20分鐘，有些學生關水龍頭關得很快，沒有關好，他們根本沒把節(jié)約用水四個字放在眼里。這是小學生生應有的品行嗎？
五水共治，我想提出以下幾點：
1、能把用好的水來澆花、沖馬桶等，一水多用。
2、到了洪水多發(fā)期，民警和群眾積極防洪水，排澇水。
3、自來水公司要保證水源供應到家家戶戶，停水日子少發(fā)生。
4、節(jié)約用水，水用完關緊水龍頭。
五水共治，從我做起，讓祖國的明天更好！
五水共治作文10
水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。
我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題�，F(xiàn)在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚但是，地球上的許多地方因缺水造成的干旱越來越多，人們已經(jīng)慢慢著少水缺水的滋味。
在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼吁著：節(jié)水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖难蹨I。
打造一片碧水柔情，讓好環(huán)境激勵著每個人的“治水夢”，讓屋后是青山，門前是綠水，每天可以聞?chuàng)浔嵌鴣淼?清新空氣，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。
五水共治作文11
五水共治迫在眉睫，就拿我外婆門前的一條河來說吧！原本的河水清澈見底，魚蝦快活地游來游去，每當清晨，人們在河邊擔水，淘米、洗衣一到夏天更不用說了，尤其是傍晚大大小小的人們在清清的河里洗澡、玩耍，那一番景象真讓人羨慕，這條家鄉(xiāng)河不知給人們帶來多少方便和快樂，如今呢......
今年暑假我的計劃去外婆家住一段時間，學習游泳，可那里的一條河不如我媽媽小時候清澈了。河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的`，數(shù)不清的臟東西，水已經(jīng)變成了綠顏色。我問外婆，外婆指了指那家飯店，又指了指那個工廠，這下子我明白了。原來是人們把垃圾隨便丟到了河里，難怪這條河變得面目全非。
啊！我知道水是生命之源，我們要保護每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚，從我們身邊的小事做起，保護而珍惜家鄉(xiāng)的河水，不丟垃圾、不放污水，我相信家鄉(xiāng)的河水會出現(xiàn)新的面貌，到時候我可以在清澈見底的河水里與伙伴們玩?zhèn)�痛快。
五水共治作文12
在我的心中，水是清澈的。水里有許多小魚，水面上有茂盛的荷葉和開滿艷麗的荷花，而且干凈無瑕。
而現(xiàn)在的小河，恰恰和我心中的小河相反。因為它正遭受著人類的摧殘。原本干凈的水面上到處漂著各種各樣的垃圾：頭號就屬塑料袋、可以說是五顏六色，但正是我不想看到的。其它的還有塑料瓶、有方便面盒子、有餅干的包裝袋等等，數(shù)不勝數(shù)，好像小河就是他們的流動垃圾桶。
還有些人更可惡，把有毒的廢水排到河里，把河里的小魚、小蝦都毒死了。原本清澈見底的小河變得骯臟不堪，時不時的發(fā)出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農(nóng)田里，農(nóng)作物就會吸收有害物質(zhì)，人食用后有害物質(zhì)就在我們身體里了，就連生病都不知道是什么原因造成的呢！
我心目中的小河是這樣的：河邊可以洗菜、洗衣服；小朋友們可以在河里游泳嘻戲；老年人可以在河邊散步，鍛煉身體……而現(xiàn)在的小河，水是渾濁的`，也不再有清新的氣息。根本沒有人愿意在河里洗菜，也不愿意在河邊散步，更不愿意在河里游泳了。
所以我替小河向大家呼吁：我們要保護小河，不要讓它再受到污染了。這次經(jīng)過政府五水共治的決心和我們大家的努力，我相信不久的將來，我心中的小河一定會回來的，而且會變得更美。
五水共治作文13
現(xiàn)代化社會，我們的工業(yè)很發(fā)達，人們的生活水平越來越高，房子也越來越漂亮了。家家戶戶都開上了車，每年的收入也在提高。 可是我們的生活環(huán)境卻令人擔憂，清澈見底的河水變得渾濁不清，到處漂著垃圾；天空灰蒙蒙的，幾乎每天都有霧霾。這樣的.環(huán)境對人們的身體健康造成了很大的危害。
現(xiàn)在人們開始意識到了這點，各級政府十分重視環(huán)保工作，把環(huán)保工作放在首位。浦陽江的翠湖段以前常有人游泳，但因水污染，變成了“牛奶河”。五水共治后， 這條牛奶河又變回了清水河； 天子嶺的垃圾填埋場是我國第個城市垃圾填埋場，實現(xiàn)了把垃圾變成寶貝，資源循環(huán)利用。
我們是祖國的花朵，未來的建設者和接班人。作為名小學生，我也應該做些力所能及的事。平常出行時，盡量選擇步行、自行車或公共交通工具；在家里，垃圾要分類，有害垃圾要扔在相應的垃圾桶里，還 要積極向鄰居、朋友們宣傳垃圾分類知識；不要燃放煙花爆竹，污染空氣；在自家的陽臺上種些植物，凈化空氣。
我希望不久的將來，杭州的天空湛藍深遠，白云潔白無瑕。到處都是五彩繽紛的花和青青的小草；到處都是飛來飛去的小鳥和它們清脆悅耳的歌聲……
五水共治作文14
現(xiàn)在，整個浙江省都在談論“五水共治”�！拔逅仓巍笔鞘裁茨�？讓我告訴你吧！“五水共治”就是：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的總稱。
為幫助“五水共治”的進展，我和媽媽去了外婆家。拿了一個夾子和一些塑料袋到小溪里撿垃圾。到了小溪里一看，啊，好多垃圾，為什么沒有人去撿呢？于是，我開始撿垃圾了！我彎下了腰，右手拿夾子，左手拿垃圾袋，不緊不慢地撿著垃圾。先用夾子把垃圾從小溪里夾出來，再把垃圾袋拉開，把垃圾放進去。一個垃圾、十個垃圾、二十個垃圾、三十個垃圾、一百個垃圾……啊，垃圾終于被撿完了！好累啊！我看了看手表，“啊，都過去兩個鐘頭了！”我的腰好疼啊，都直不起來了解！“雖然這個行動好點兒累，但看到小溪的水恢復了清澈，這點累根本不算什么！”看到清澈見底的溪水，我的臉上露出了一絲絲欣慰。
是啊，保護水源，人人有責。同學們，為了我們共同的.明天，為了有一個純凈的水源，大家一起行動起來吧！
五水共治作文15
我爺爺奶奶住在一條小河的邊上，那條小河是錢塘江的分流，河里生機勃勃。我只要有空，就會去奶奶家，去看看那條美麗的小河。
我上幼兒園時住在那兒，那條小河上經(jīng)常能看見漂在水面上的垃圾和油花。雖然也有不少小魚兒、小蝦兒，但河水發(fā)臭，使人們每每經(jīng)過它時都會避開，或是捏著鼻子，頭也不回地沖過那里。我每次看見小河上的垃圾，都覺得這像小河正傷心地向我哭訴：“人類太壞了！一個勁兒地往我身上丟垃圾，害得我都臭了！”
但當我二年級時再回到那里，便經(jīng)常能看見來來往往的清理船只，它們經(jīng)過的地方，垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到，人們也漸漸地不像以前那樣往河里扔垃圾了。這時的小河就像在說：“嗯，這還差不多，人類終于肯浪子回頭啦！”
當我四年級再到那邊時，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，小河正真是大變樣了，垃圾沒了，油花沒了，取而代之的是三五成群的小魚小蝦和碧綠的.水面。小河仿佛在開心地笑：“我終于變漂亮啦！”
這就是我美麗的小河，它從骯臟到潔白，從死氣沉沉到生機勃勃、從丑陋的蛻變成美麗的！
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