關于水的作文15篇【優(yōu)選】
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關于水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于水的作文1
20xx年的8月25日，我們假日小隊的所有成員來到了勾莊村貝家橋港河，大家都對河水水質進行了測量及評估。我們采集水樣的地點是位于貝家橋港河的河埠頭。
我們一共調查了三項并進行了評估。
首先調查了河水酸減度與河水透明度：用瓶子裝了一點河水，再用果爸為大家提供的檢測紙進行測試，讓這小小的測試紙在水中停留一秒后拿出來，與卡片上的對比后發(fā)現(xiàn)PH值是7，于是得出評估結果為中等及中性水。接著我們再來測量水的透明度，用事先準備好的帶有刻度的'線把瓶子捆住，慢慢讓瓶子下沉，直到看不清線條上的刻度為由才停止下沉，拉上線條一看發(fā)現(xiàn)下沉數(shù)為21厘米，于是得出這條河水的透明度為一般。
第二項的調查是河水磷酸鹽含量：取一潔凈的比色管，加待測水樣到管的15ML刻度線，加1ML試劑混勻，30秒后加入一包試劑，蓋上蓋子后搖晃至完全溶解，放置10分鐘后開蓋，將比色管與色卡的色階進行比對，得出含量為0。20MG／L，于是得出評估這條河水的水質富營養(yǎng)化強度為好。
第三項的調查是河水溶解氧含量：用比色管再次進行了待測水的試驗，得出的結論是含量為2。00MG／L，得出這條河水的自凈能力為弱。
這次的調查讓我明白了一個道理：大自然需要大家的愛護及幫助，讓我們一起行動起來，保護我們生存的地球及保護我們身邊美麗的河水，讓大家都生活在美麗的環(huán)境中！
關于水的作文2
水是大自然的精靈，是生命之源，如果沒有水，森林的.一切生靈都將無法生存。但是在西南地區(qū)發(fā)生了干旱，大約260多天，6240小時！滴水不流，綠洲變成了荒原，田地干枯、禾苗枯死、河水干涸、魚、蝦全部渴死，孩子們好久沒有洗臉，好久沒有洗澡，好久沒有刷牙了......
泥土裂開嘴等水喝，小河皺著眉頭等水喝，禾苗縮著腦袋等水喝，鳥兒啞著嗓子等水喝，孩子們哭著等水喝。他們都拿起電話：“喂，雷公公，雨婆婆，快給我們下場大雨吧！啊！你們生病了！”“東海龍王，快打個噴嚏吧！怎么，你在天宮喝酒��！”這下大家都傻了眼，沒有人來幫我們。
叫天天不應，叫地地不靈，這可怎么辦呢？只有我們自己救自己了，于是世界各地團結起來，一方有難，八方支援，一瓶瓶愛心水，一筆筆愛心款，源源不斷地送往災區(qū)，田野穿上了綠衣，禾苗挺直了身子，小河叮咚地流著，鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，大樹撐開了雨傘，花兒綻開笑臉，孩子們開開心心地上學了。
集體的力量力大無比，讓我們珍惜每一滴水，珍惜我們的生命。
關于水的作文3
水在自然界中是非常重要的，他哺育著各種生物，各種生物也都離不開他，一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了水的奧妙――水可以放大物體。
一次下課，我拿著裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發(fā)現(xiàn)在另一面的幾只蝌蚪變得很大，比我以前看到的'的要大的多，我把瓶子轉了一個面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什么蝌蚪跟我隔得很遠就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我?guī)е闹械囊苫�，把一只筆放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時吃了一驚。原來真是水的原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎么回事？經過思考，我還是無法想出原因。于是，我心里萌生了一個念頭――做一個水制放大鏡。說干就干，我找到了一只沒筆心的簽字筆，往里面灌上了水�？烧l知這筆不是密封的，水漏了。而且，由于筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒效果。我有些氣餒，但我沒放棄。回到家，我繼續(xù)制作，心里又有了一個新的想法――先拿一個放大鏡的框架，然后拿一個裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然后，找一只強力膠，在框架內部的四周涂上強力膠，然后，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現(xiàn)了技術上的問題。水漏了出來，強力膠遇上水，立刻產生化學作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒有成功制造水制放大鏡。
這項發(fā)發(fā)明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學來跟我一起研究。
關于水的作文4
在一個艷陽高照的夏天，太陽熱辣辣地炙烤著大地，知了在樹上煩躁地叫著：“熱��！熱�。。�
六年四班的'同學們剛剛上完體育課，個個熱得汗流浹背，累得氣喘吁吁。小沐和小暉也不例外。他們倆又渴又累，跑到休息處，想倒杯水喝，看著那一大桶純凈水，他們倆急忙排好隊。等呀等呀，好不容易輪到了小沐，她擰開水龍頭，“嘩啦啦”地倒了滿滿一杯，正準備要喝水呢。忽然她看見小暉皺起了眉頭，原來是飲水機里沒水了。小沐看見他滿頭大汗，臉曬得黑里透紅，又想起老師經常教導他們要為他人著想，便把自己的水遞給了他，說：“你先喝吧！”小暉聽了，仿佛受寵若驚，連忙擺擺手：“不要緊！不要緊！我體力好，能撐著。”小沐笑著說：“謝謝了，還是你先喝吧，你看你，臉曬得紅通通的，又滿頭大汗，喝吧！”
“可是俗話說，女士優(yōu)先嘛！”
“你先吧！”
“還是你先吧！”
“你先！”
“不行不行，你先喝！”
小沐想了想，說：“不如這樣吧，咱們倆每人半杯水，既能喝到水，又能喝得一樣多，就不用再推讓啦！”“好，好！這個主意不錯，我贊成！”小暉高興地說。這杯“道德水”被分成了兩半兒，伴隨著兩聲“干杯！”“干杯！”，流進了兩位擁有謙讓美德的學生的嘴里。
太陽光不再那么耀眼，似乎變得柔和多了；樹上的知了不再煩躁，它們歡樂地鳴叫著，似乎在演奏一曲婉轉動聽的贊歌。
關于水的作文5
今天，我和姐姐還有康康弟弟一家一起去東方綠舟玩。我們到了東方綠舟后，先去借了自行車。我們騎著自行車來到了水狂歡樂園。我們每人都領了一個水qiāng。我們用水qiāng盡情打水仗，衣服全部都濕了。我和康康后來索性做到裝水的桶里用“手榴彈”打水仗。我們接著玩了大風車、四國對戰(zhàn)，打數(shù)字等游戲。玩大風車項目時，有時水非常多，就像洪水一樣。
我們從水狂歡樂園從來后，換了干凈的衣服，準備吃午飯了。我們先看到了在東方綠舟參加夏令營的孩子們。他們有的在讀三年級，有的在讀四年級，甚至還有讀一二年級的`孩子們。我們坐在陽傘下開始吃午飯時，他們也去水狂歡樂園玩了。但沒過多久，就開始下大雨了。我們躲在大大的陽傘下，躲避狂風暴雨。結果，夏令營的孩子們一個個冒著雨跑了出來。他們大部分都沒有帶雨傘。有的只能淋著雨，有的穿著雨披，有的撐著傘。夏令營的老師來了。盡管下著大雨，他們還是照常排隊集合。他們在大雨中站了很長時間，才有大巴士來接他們回營地。我很佩服他們。我本來明年夏天也準備參加東方綠舟的夏令營。但看到這樣，我打退堂鼓了。
我們等了很長時間，雨卻一直沒有小下來。我們只能穿著雨披騎自行車到了大門口，然后回家了。雖然下了這么大的雨，但是這才是夏日的水狂歡。
關于水的作文6
在想象中，我們應該有一個完美的地球；空氣是那么清 新，天空是那么蔚藍；羊群在流動，駿馬在靜立，浩翰的林海再 微風中起伏。是多美呀！
是我們擁有生命才可以看到的。
談到生命，那可以說是——水是生命之源。任何物質都不 可代替。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。然而， 由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業(yè)污染等 原因，世界淡水資源越來越少，人類正面臨著嚴重的水危機。
換一句話來說，水是那樣的普通，普通的讓人不可缺少又 隨時可以忘記。人只是在餓的時候想到吃，渴了的時候想到喝 水，而在絕大多數(shù)人來說，水任然是取之無度，用之不竭的，到 處都是對水資源的過量開采、揮攉浪費，以及粗暴的踐踏與污 染。
中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲存量達 2.81萬立方米，居世界第6位，但養(yǎng)活著世界1/4的人口，被列 為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。
在中國六百多個城市中，有400多個城市存在供水不足的.問 題。北京，人均水資源不足300立方米，僅為全國1/8，世界人 均的1/32。
然而，側耳傾聽，淮河在吶喊；黃河在哭泣；長江在嘆 息....緊缺水資源像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、 湖泊、水庫。
水資源是人類的共同財富，保護水資源，必須提高人們對 水資源的認識。如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么人類看到 的最后一滴水將是自己的眼淚！
關于水的作文7
水是生命之源，如果沒有水，人類就會從地球上消失。那么大家了解水嗎？
在地球上水資源是有限的。我們從地圖上看到的藍色中，只有很少的淡水資源。我們知道地球表面有70%被水覆蓋。但是，在這些水中有97。5%的水為咸水，不可以被直接飲用，而可以被直接飲用的水僅占2。5%。在這極少的淡水資源中，還有70%的淡水在格陵蘭的冰層之中。也就是只有不到1%的淡水資源可以被人類直接利用。讀到這，大家是不是下意時的`看了一下自己身邊的水？是的，淡水資源還在減少。
在這個地球上有許多嚴重缺水的干旱的國家。其中有的地區(qū)年均用水量或許只有82立方米。在干旱地區(qū)，水是至高無尚的，是美好的。在非洲每戶人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之間更是雪上加霜，發(fā)生了十分嚴重的旱災。據統(tǒng)計，一共有20萬人喪生。雖然對我們來說水微不足道，可是對于他們來說，水，就是生命。
一個沒有擰緊來水龍頭一秒鐘滴一滴水，這看起來微不足道，可是一天吶？一年吶？如果把這好幾百噸的水運到干旱地區(qū)，運到災區(qū)，能救多少人呢？我們無止境的浪費水時就沒有想到水資源是有限的嗎？如果說有10000種方法浪費水，那么就會有10000種方法節(jié)約水。比如用淘米水洗菜，用洗臉水擦地......為什么我們非要選擇浪費，而不是節(jié)約用水呢？
水是人類的母親，是大自然的恩賜。人類無時無刻離不開水。讓我們節(jié)約每一滴水吧！
關于水的作文8
星期天早上在家做作業(yè)，遇到幾個難題，頭都不舒服。爸爸叫我耐心點，我卻靜不下來。于是父親說：“我?guī)闳ノ壹覗|邊的河邊玩吧！”我放下作業(yè)，跟著父親來到河邊。
河里的水很“沖”，很歡快。我伸出手，拿在手里。感覺很爽很舒服。我把它灑在地上，然后就消失了。真的很有趣。我和爸爸沿河逆流而上，水越來越小。當我們到達山頂時，我們只看到水從巖石上滴下來。水滴在下面的石頭上，濺起美麗的小水滴。陽光下，滴落的水珠像媽媽帶來的項鏈一樣連在一起。真的很漂亮！但奇怪的是，每一串小水滴都落在后面，下面的巖石上有一些小洞，有深有淺。
我問爸爸：“爸爸，這些坑是誰挖的？”"這是用小水滴挖的"爸爸趕緊說。我說：“小水滴那么軟，怎么挖出來？”于是父親用手拿了些水，讓我伸出手。他往我手背上潑水，我頓時明白了。我說：“爸爸，我明白了！”“我明白了！”爸爸說：“小水滴雖然力量不大，但是可以堅持不懈地往下滴，在堅硬的石頭上滴一個洞。這就是堅持的`力量。”“如果你能堅持練習，你也能取得好成績。你可以和小水珠對比一下，看看誰的實力最大！”“對比一下，誰怕誰！”
回家后，我一會兒就做完了作業(yè)，又多做了一套題。爸爸說太刺激了，他可能帶走了水滴的力量。
關于水的作文9
水，有時是兇猛的野獸；水，有時是吵鬧的嬰兒；水，有時是平靜的鏡子；水，有時是善良的母親
水是生命的源泉，對我們來說是必不可少的。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時對人類構成威脅。水有很多用途：它可以滋養(yǎng)植物和樹木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。
但水的威脅并不小：它有時像獅子一樣，帶領軍隊進入村莊。因為洪水，人類常常不幸地被奪走了生命，農民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹木和房屋也不能幸免，它們會被腰折斷。洪水給人們帶來了許多災難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會發(fā)生水的.威脅——這是一場悲劇，許多人沒有意識到溺水身亡。
水，給人們帶來幸福，也給人們帶來災難。事實上，更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯。
水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應該節(jié)約用水，保護水資源。如果我們不節(jié)約用水和保護環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。
關于水的作文10
大自然是神奇的，水屬于大自然里的一種，別看水是我們經常飲用并見到的，但我們不知道的是其實水就像一面照亮人心的鏡子。
科學家曾經做過一個實驗，他們先準備了一瓶純凈水，然后在瓶子外面貼上了寫有“我愛你”三個字的紙條，然后他們便觀看水的結晶。神奇的事情發(fā)生了，水的結晶變成了一朵美麗的雪花的樣子，之后又試了貼上其它國家的“我愛你”三個字，結晶依舊在變化，而且每一個都不一樣，但唯一相同的是它們都呈現(xiàn)出非常美好的樣子。后來科學家們又貼上了“我恨你”“去死吧”這樣的文字，水的結晶居然變成了像骷髏一樣丑陋無比的模樣。
我們的身體里，大約有70%的水分，這是一個多么龐大的比例呀！我們想如果我們每天喝水時都是懷著一種開心愉悅的心情去喝的話，那這一杯水中含有多少健康的元素啊！我們的身體一定會變的很健康，那樣水的結晶在我們體內就是充滿美好的。如果我們喝水時，心情不好，或者是說存在著負面情緒的話，水也會隨著我們的變化而變化，那樣丑陋的結晶就會在我們的.體內，相信大家應該都不希望自己的體內的水是丑陋的，可怕的吧！
所以我們要常常懷著一種感恩和美好的心，去對待大自然和身邊一切事物。在生活中也是一樣，對待他人都要心懷美好，不要總是有負面情緒。你若對生活微笑，生活也會對你微笑；你若經常對生活抱怨，生活將不會美好，而會更加糟糕。希望大家都懷著一顆感恩的心，去善待身邊的一切。
關于水的作文11
水，是一種非常常見的生產、生活用品，是我們生活中不可缺少的一部分。
人們都認為水很不起眼，是的，水就是不起眼。
水是無色的'，沒有彩虹的五顏六色，沒有天空的蔚藍，沒有落葉的金黃，它從不跟那些東西爭絢麗，但它卻能將各種美麗的顏色融入自己的懷抱中。
水是無形的，裝進圓桶里，它就變成了圓柱形；裝進正方形杯子里，它就變成了正方形；裝進圓錐形器皿里，它就變成了圓錐形……它總會依著盛放它的各種器皿變幻成各種形狀。
水是無味的，不像玫瑰一樣花香濃郁；不像百合一樣清香淡雅，不像桂花一樣香飄十里……它默默無聞，從不用香味來引誘人。
記得有一次，我一家去山里游玩，走著走著，突然看到山崖上一個孔隙不停地淌著水，爸爸見了，對我說：“你看，這水有一股韌勁，只要有它在，它就會一直流，永不停歇”。我還發(fā)現(xiàn)下面有塊大石頭，石頭上的凹槽接著不停流淌的涓涓細流，我問爸爸：“石頭上怎么會有凹槽呢？”爸爸回答：“水，永不停歇地流，自然而然就水滴石穿�！卑职纸又f：“人也象水一樣，只有堅持不懈地努力，才能克服種種困難，干出一番事業(yè)來，古今中外成大事者都是堅持不懈，不屈不撓的人”。
聽了爸爸的話，我隔入沉思：是的，我也要做一個像水一樣的人：不尚浮華，虛懷若谷，堅持不懈、不屈不撓。
關于水的作文12
一提到水，我總會不由的想起一件事。
還記得在三年級時，我曾一度去過老家的一處景點，叫天河潭。在那兒有一座山，山洞里面全是鐘乳石和石筍。在億萬年前這兒還是一片海洋。在這兒游玩的人們，無不對自然界的鬼斧神工感到驚奇。在洞里，因有特殊的地理環(huán)境，所以鐘乳石與石筍每一百年才長一厘米。在山洞的頂部，有一個鐘乳石的形象與蟾蜍十分相像，蟾蜍的'眼下還有兩條“淚痕”，所以這塊石頭又叫“哭泣的蟾蜍”。因為這塊石頭正位于洞的高處，山上的兩個小眼正對準了蟾蜍的雙眼，每每下雨時正好擊中了蟾蜍的雙眼，天長日久水地沖刷就留下了“淚痕”。天河潭里還有“水山”，因為有一座鐘乳石并沒有完全的浮出來，一部分任在水中。在這里，有兩個鐘乳石相連，可是因洞壁上的水滴滴下來，正好滴在了兩個鐘乳石相連的弱出，將中間滴斷了。雖然因為特殊環(huán)境，鐘乳石每500年就可以長好，但水的意志是不會改變、停止的。
這小小的水滴怎么會有如此強大的力量？是因為水滴意志。在生活中有一些人，他們不管干什么都不會隨意停止，直到成功。
關于水的作文13
一天，陽光明媚，兩只在樹林里玩耍的小鳥口渴了。他們飛出去找水喝。他們飛啊飛。最后，他們在一棵大樹旁邊發(fā)現(xiàn)了一條小河。他們迫不及待地飛去喝水。一只鳥對另一只鳥說：“我不喝�！�
“為什么？”另一只鳥問道。
“這水怎么這么黑？”小鳥回答道�！安荒芎�。”
兩只鳥小心翼翼地看著這條河，顏色很暗，上面漂浮著許多泥土。小鳥又說：“我覺得這條河被污染了�！绷硪恢圾B生氣地說：“我們必須找出誰污染了這條河�！�
第二天一早，兩只鳥飛到了河的上游。當他們正要飛到河的盡頭時，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個大造紙廠。污水從十個又厚又大的`出水口排出，水突然變黑，上面漂浮著一層非常臟的東西。
兩只鳥偷偷飛進造紙廠。兩只鳥對一個經理說：“你這樣排放污水，這條河很快就會被污染�！苯浝砑傺b沒聽見，然后離開了。兩只小鳥又飛到總經理面前，懇切地對總經理說：“請把污水處理后排入河中。如果你每天排放這么多污水，河水會被污染，河里的小魚會死。再這樣下去，會損失多少小魚性命！”總經理被感動了，答應污水處理后再排入河中。從此造紙廠排出的水就很干凈了。
現(xiàn)在，河水比以前更清澈了。河里的魚比以前多了，它們也更快樂了。
關于水的作文14
相傳，在很久很久以前，在一個村子里，從來就沒有受到過災害或什么危險，那是因為那里有神部下的結界，因此，那里的人們都過著快快樂樂的生活，男男，女女，老老，少少，都很幸福，有一天一個小孩子，到井邊去打水，但是，水卻在底下，小孩子根本打不到，忽然，小孩想起村外不遠有一口井，于是就就跑出了節(jié)界，正當小孩要打水時，一只高大的怪物出現(xiàn)在小孩面前，小孩子很害怕，那只怪物說：＂怎么樣解開這座村子的的節(jié)界？說，不說我就殺了你，然后在殺你全家，說�。。⑿『⒆右粫r驚慌拖口而出：＂在，在，在對面森林的一個小屋里，把插在木版上的魔杖拿下來就可以了．＂怪物聽完后就往對面的森林跑去了，拿下魔杖后，突然，神感到全身發(fā)軟，覺得自己一點功力也沒有了，于是，神就往森林的小屋里跑去了，到了小屋，居然看見她的天敵＂火魔＂手上拿著魔杖，神的力量很衰弱，火魔說：＂等我毀掉了這座小村，在來收拾你．＂火魔就向小村奔去．火魔用火燒著這座村莊，一邊哈哈大笑，神看到小村著了火，就立即用自己最后的力量飛升天空，充滿仇恨的眼光：＂火魔，我要和你同歸于盡．說完，神用最后的.力量化成了水，撲滅了火，火倒下了.
飄啊飄啊!她慢慢的飄零,飄零,再飄零.........
她化為烏有,人們眼睜睜的看著神飛升天空,流出珍貴的眼淚....
她留下最后的痕跡.........讓人們快樂了........
關于水的作文15
很喜歡那一汪清水，不多，易碎，卻讓人感悟到生命的哲學。
水至柔。水是柔美的，當她以種種的姿勢落入凡間時，那輕盈的舞姿無不在向人們昭示著一種希望。雨落田間，啊，那期待破土而出的種子為她的舞蹈敲打出生命綻放的旋律。掌心化雪，呵，，用一種柔情去點燃另一種美麗，飄落的雪花帶著一份溫暖化作生命永恒的晶瑩。
水至堅。水是堅強的，當她以氣吞山河的形式匯聚到一起時，便讓人們看到一幅壯美的'詩篇。當誰以她包容萬物的胸懷融進你的心扉時，你會發(fā)現(xiàn)，看似弱不禁風的她卻有一種撥撼天地的力量。水滴石穿，千日，萬日，就那么一下，一下地撞啊，不惜撞得粉身碎骨，就憑著那份倔強，前赴后繼，永不停歇！就算是再硬的石頭，也不會阻擋住她的腳步。飛流直下，一瀉萬里，當所有事物都被一種高度所擋住時，只有她，奮不顧身，“唰”，打出了一股生命的沖擊波。
水至純。水是純潔的，純潔到可以一眼看到她的“心”。水可以一眼望到底，并不是因為她太過簡單，不夠深刻，而是因為她太過純潔。有至純的靈魂，原本就是一種憾人心靈的深刻。這種簡單，讓人敬仰。天地有大美，于簡單處得，簡簡單單的水很美，是因為她的心靈純潔到不復雜。
水，渺小，易碎，卻可貴。愿做一個如水的人，柔美，堅強，不復雜……
【水的作文】相關文章：
關于愛水惜水護水作文10-26
與水對話_描述水的作文02-15
【經典】水的作文09-11
水的作文(經典)09-09
與水的作文09-15
水的作文（經典）09-19
(經典)水的作文10-28
（經典）水的作文11-12
水的作文[經典]11-18
水的作文09-06